优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，欢迎大家共同学习和交流。
学画素描四年级（专业14篇）篇一
花圃、庭院、山野、路边，那些竞相开放的.鲜花都以其特有的气质给人以美的享受和生活的启迪。
葵花向阳，牡丹艳面，桃李芬芳,茉莉清香。这些花确实使人崇拜、爱慕、赞美。可我却另有所爱，我要把我的全部赞美之辞都奉献给那勇于攀登的牵牛花。
牵牛花，它没有牡丹那样的富贵的尊容，也没有芍药那样千姿百媚的神态，它先叶后花，叶呈心形，花似喇叭,它有极强的生命力，只要种子入土，无需耕耘，便能顽强地生长。
它破土萌发之后，那两片嫩绿的子叶还没有完全舒展开来的时候,便伸出了柔嫩而坚强的小手，抓住了每一件可以攀缘的东西，奋力地爬呀，爬。从它幵出第一朵花起，每前进一步都要吹起战斗的号角，激励“后继部队”勇敢攀登。终于，它的前锋爬上了屋脊，爬上了树梢。
啊，牵牛花，倔强的花，向上的花。我赞美你，赞美你奋发向上的精神,赞美你百折不挠的意志，赞美你普于利用周围环境立足脚跟，努力向上的勇气。
让人们去赞美那些富丽的“花王xxx、华贵的“国色”吧。我，却要为我所爱的花——牵牛花引吭高歌。
学画素描四年级（专业14篇）篇二
苍蝇怀着满腔的悲愤，用脚和翅膀蘸着一个年轻母亲刚刚给孩子温好的牛奶，在雪白的墙壁上写下对人类的强烈*：“此处不留蝇，自有留蝇处！”
苍蝇开始四处流浪，它要找寻自己的乐土。飞呀，飞呀，它努力向更远的他乡飞行。饿了，到垃圾堆和医院的病房里找点食物；渴了，飞进人家的汤碗里喝个痛快；然后再到人家墙壁上留下“天下第一飞行家到此一游”的印迹，“嗡嗡”地唱着《苍蝇之歌》，继续流浪。
然而，它飞到天南，天南的人唾骂他；它飞到地北，地北的人诅咒他；它飞到海角，海角的人拿起灭蝇药；它飞到天涯，天涯的人向他愤怒地挥舞苍蝇拍。
苍蝇仰天悲叹：“为什么，世间的事会如此不公*？我这么英俊，歌声如此美妙，为什么人们还容不下我？”
学画素描四年级（专业14篇）篇三
在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着：“我爱画画，我学会了画画!”下面就让我给大家讲一讲吧!
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：“不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好......，最后我在老师的`帮助下解决了这些问题。现在，我画得很好。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
学画素描四年级（专业14篇）篇四
我的课余生活，就像天上的白云一样多姿多彩。比如写字、看书、下棋……要说我最喜欢的还是画画。
我六岁的时候，总是拿着画笔在地上、门上、墙上画着奇形怪状的画，妈妈看我喜欢画画，就给我报了个兴趣班。
记得第一天去画画，我既紧张又兴奋，老师面带微笑地来到教室跟我们说：“小朋友们，我们先来看几张图”。我们看完之后，老师又跟我们说：“今天我们的主题是大树”。然后老师开始教我们怎么画，等老师一说完我就迫不及待地画起画来，我以为画画很简单，其实没我想的那么容易，这时我急着大哭起来，老师这时走过来安慰我，对我说：“没关系，不要着急，老师相信你可以的”听了老师的话我充满了信心，在老师的指导下，我渐渐地越画越好。
经过三年的时间，我的画越来越出色，这次我还在全国少儿书画大赛中获得了金奖，我非常高兴和自豪。
画画给我带来了不少快乐，不但让我学到了知识，还磨练了我的意志。
学画素描四年级（专业14篇）篇五
学画画。
学画画我11岁时学过一门艺术,那就是画画.当时我只知道画画有素描,水粉,油画,国画,却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：“小同学你是学水粉画的吗？我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：“我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，”我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。“叮```````”三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。今天，我已有几十幅画了。都是“优”。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的“优”。
学画画。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢！
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
学画画。
学画画。
本领谁没有呀！我也不例外，我也有几种本领，但对我印象最深的是学画画。刚到画画班时，我又激动又紧张。要知道，我可是特别喜欢画画的呀！
由于我是新生，还不知道该怎么做，只带了铅笔、白纸和蜡笔。到了画画班里，只见别人都带了按照图片画画的书，我可慌了神儿了，我没带书，我急得像热锅上的蚂蚁。开始画画了，只见老师拿着一本《简笔画》递给我，让我画完以后给他看。
之后的几天，我画的更认真了，我画的每一幅画老师都会给我耐心的指导，我画的一次比一次好。
有一次我把老师的画拿出来照着画了起来，画得还不错。我让妈妈看，妈妈也夸奖我，阳光照在我脸上，我高兴的大喊：“耶！”
我教妈妈学画画。
我教妈妈学画画。
今天晚上，我当了一次小美术老师，学生是谁？大家猜猜看，呵呵，当然是我的妈妈了。
要当老师了，我的心理格外的兴奋，平时都是妈妈“教训”我，这次我要“教训”我妈妈了。
“叮铃铃”下课铃声想起来了。“好了，现在我说‘下课’。”
通过这件事让我知道，当老师非常不容易。作文。
第一次学画画张欣悦。
第一次学画画。
张昕悦。
星期六的时候，妈妈给我报了一个画画班。
这就是我第一次学画画。失败了重新站起来，取得胜利！
学画素描四年级（专业14篇）篇六
从小到大，我们每天都在学习，我印象最深刻的就是我学会了画画，那是我觉得最珍贵的一段回忆。
“呀!妈妈，你画得太好了。”
“你也试试。”妈妈笑着说。
我试着画了画，结果画的东西，人不像人鬼不像鬼，心里非常难过。妈妈对我说：“别灰心，还有机会，继续练习就是了。”我说：“好!xxx我又继续练习画画。
在一个多月的时间里，我学会了画许多东西。妈妈叫我画什么，我就画什么，而且画得非常好。
有一次，妈妈叫我画一座城市。我想了想，便拿起画笔画了起来，不到半天功夫，就画完了。
妈妈赞不绝口地说：“乖儿子，你画的这座城市非常美丽，画得太好了，画得太好了!”我在一旁高兴极了。
我还是很喜欢画画，我相信，只有我继续努力，总有一天，我会超过妈妈的!
学画素描四年级（专业14篇）篇七
从那次与画的亲密接触后，我爱上了画画。因为在画中我能读出作者的心境，我能从水彩画感悟五颜六色的人生，在素描画中我能感受到黑白世界的淡雅。
我将脸凑到范画上，仔细欣赏着那排列精密而有规则，富有美感的线条。用手掐着笔细细度量。在白纸上不停地比划，好不容易下笔，看了看有擦去。不时喵喵旁边同学的画纸，也是白纸一张。
身后的老师看着我们迟迟不敢下笔，他终于发话了：“同学们啊，完事开头难，什么事你总是害怕做错而不敢做，你永远都不可能成功。一定要相信自己，大胆的构想，胸有成竹的迈出第一步，将你看到的东西描绘出来”
经过一个小时的专心绘画。我们的第一次写生创作也接近尾声。沉默的老师再次发话了：“同学们，大家看看你们的画，拿来与范画对比，有没有觉得少了些什么?是的，你们都只是讲看到的东西照搬下来。可对于懂艺术的人来说，这是远远不够的。创作，就是要源于生活而高于生活。我们要透过现象看本质，将你看到的本质有你的双手重新塑造出来，你的作品中必须表现出你对这个事物的理解”
虽然现在翻出那第一张素描，觉得那充满了太多的稚气，现在觉得那是画的的确不怎么好，可是从那时起我一步步走来，画画技术越来越成熟，也从画中领悟到了黑白背后那五彩斑斓的人生之道。
学画素描四年级（专业14篇）篇八
某一天的晚上，微风习习，我和妈妈来到小区楼下散步。走着走着，我们走到了一个新开的店铺停留了下来。抬头一看，招牌上写着“国学，国画，书法”几个大字，很是醒目，我和妈妈不由自主地走了进去。
一走进去，满屋子到处逛了一遍，只见墙面到处挂着很多美丽的国画和书法。我想如果我在这里学习，三年后会不会也能达到那个水平呢？我赶紧让妈妈给我报名，因为我也想成为画家和书法家。
几天后，我一大早就起床了，因为我可不想第一天就迟到，所以我是第一个到的，我的心情很激动。
第一堂课是硬笔课，上课时间到了，带着兴奋和好奇心，等待着老师的到来。过了一会，只见一位身材高挑，美丽动人的老师走进教室里，她带着微笑的表情开始给我们上课。首先教我们行礼，然后教我们书法。老师耐心地教我们笔画，老师写的一撇一捺就像裙子在跳舞，又像袋鼠在摆pose。她的声音很温柔，很动听。这位老师姓柯，我们都很喜欢她。
然后就是国画课。教我们国画的是一位大帅哥，他就是---劳老师。第一节课是教我们画辣椒和樱桃。我第一次画的辣椒把头尾都颠倒了，像个怪物。劳老师过来一看，轻轻拍了拍我的头说：“轩玉，你的小辣椒的头长错地方啦！”我仔细一看，脸一下子就红啦。老师抓出我的手帮助我一起画了一个长得正常的辣椒。接下来画樱桃，我认认真真地看劳老师画的樱桃，栩栩如生，鲜艳可口，我都垂涎欲滴啦。我按老师教我的方法，果然画出了一个个漂亮的樱桃。老师表扬了我。我还学会了画丝瓜，篮子，白菜，柿子……还奖励了好多积分卡，这个积分卡用处可大了，用它可以换很多奖品呢！
这个暑假我过的很充实，因为我爱上了国学，国画！
学画素描四年级（专业14篇）篇九
教学目标：
1、会用量角器画指定度数的角。
2、会用三角板画一些特殊度数的角。
教学重点：用量角器画指定度数的角。
教学难点：在使用量角器画角时，内外圈不分。
设计思路：
通过回忆量角器的使用方法，激励学生，量角器不光能量角，还能帮助我们准确地画角，你们愿意试试吗?自然地过渡到今天的知识点。之后给学生宽松的环境，充分的时间，让学生在自主探索中获取有用的技能和方法。同时边画边说基本步骤，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。通过用三角板画一些特殊度数的角。培养学生灵活解决问题的能力。
教学过程：
一、复习引入。
1、学生任意画角，并量出自己所画角的度数。
教师巡视，发现问题。
2、展示量角中读错的度数，巩固量角方法，引起学生注意。
二、新课学习。
1、师：刚才画的角度数不一，小组能不能想办法让组内每个同学所画角的度数都相等?
师巡视，发现：
有的小组同学没有按要讲求去做，仍“各自为政”，自画自角。
2、教师再次强调要求：
大多组：由小组同学发现直接用三角板画比较快，统一采用此方法。
3、画角方法。
(1)以50度为例：
生1：错误画法。
生2：展示正确画法!
纠正画角中的问题：
a.点顶点。
b.画其中一条边。
c.确定另一条边另一条边如何确定?自学书本：p58页。
(2)展示借助三角板画角的方法。
4、小组再次画同样的角。
要求：不画直角、平角、周角这类特殊角。
5、巩固练习：
(1)画出下列度数的角：
40度140度。
(2)在点和射线上分别画出70度、120度角：
三、在教师要求下画角：
1、画60度角(你想怎么画?)。
(一般会出现有的用三角板画，有的.同学用量角器画。)。
说一说，哪种更方便。
2、画75度角。
(你想怎么画?)。
(一般会出现有的用三角板画，有的同学用量角器画。)。
说一说，哪种更方便。
画150度角。
3、画15度角。
在发现用两个三角板拼不出来后，学生们都用量角器画角，只有一个学生采用展示量角器画15度角的方法。
展示用三角板“减角”的方法画。
4、画100度角。
看到100度角很多学生采用三角板拼的方法，短暂时间后放弃三角板用量角器画。
师：三角板只能拼(减)特殊角，很多角需要用量角器画。
四、课堂总结：这节课你学会了什么?
学画素描四年级（专业14篇）篇十
数学一直被视为许多学生心中的噩梦，尤其是对于小学四年级的孩子们来说。然而，通过参加把数学画出活动，我深刻地意识到，数学并不是一件让人头疼的事情。在这个活动中，我不仅加深了对数学概念的理解，还发现了其中的美妙之处。以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，通过把数学画出，我主动与数学进行了亲密接触。在过去的学习中，数学对于我来说总是充满了抽象和枯燥的内容。但是，当我们将数学与绘画融合在一起时，我发现数学变得活灵活现起来。比如，在画面上用不同颜色的线条表示不同长度的直线，用不同的形状表示不同的几何图形，这让我对于数学概念有了更深入的理解。我喜欢通过画画的方式来学习数学，这让我感觉到我可以与数学成为好朋友。
其次，把数学画出让我锻炼了观察力和创造力。在这个活动中，我们需要仔细观察生活中的各种数学元素，并将其转化为画面。例如，我们在房间里找到各种几何图形，然后用颜色和线条将其画出来。这让我意识到，数学无处不在。通过观察和创造的过程，我不仅增强了对数学的敏感度，也培养了自己的思维方式。
再次，把数学画出让我体验到了数学的美妙之处。以前，我总觉得数学只是一堆难题和公式的组合，毫无美感可言。但是，通过画画的方式来表达数学，我发现数学竟然是如此的美丽和有趣。例如，通过画出各种各样的几何图形，我发现它们不仅有着严谨的结构，还有着丰富的变化和移动。这让我明白了数学是一门富有创造性的学科，而不仅仅是简单的计算和推理。
最后，把数学画出让我愿意主动地探索和学习数学。过去，我总是觉得数学是一门乏味又枯燥的学科，没有任何趣味性。但是，通过参加把数学画出活动，我重新树立了对数学的兴趣和热爱。我发现，通过画画来学习数学，不仅可以增加对数学的理解和记忆，还可以培养我的观察力和思维能力。因此，我开始主动地探索和学习数学，而不再害怕它。
通过把数学画出活动，我深刻体会到数学并不是一件令人头疼的事情，而是一门美妙并值得探索的学科。通过将数学与绘画结合起来，我不仅加深了对数学概念的理解，还提高了观察力和创造力。更重要的是，我发现了数学的美妙之处，重新树立了对数学的兴趣和热爱。因此，我相信，只要我们用心去体验和学习，数学一定会成为我们的好朋友。
学画素描四年级（专业14篇）篇十一
二年级的暑假里，妈妈给我报了我梦寐一求的国画班。
第二天一大早，我就把爸爸叫醒，大声的说：“爸爸快点起床，你还要送我去学国画呢。”爸爸说：“你先收拾画画的东西，我马上就起来了。”妈妈给我做了可口的早餐，吃完之后我们就出发啦。一路上我既兴奋又紧张，尽管催促让爸爸走快点，不然就迟到了。终于到了画国画的教室里，爸爸和教画老师聊了一会儿，向我说了声：“拜拜”，然后就走了。
老师缓缓地向我走来，说：“小朋友，你喜欢画画吗？”我兴奋地点头说：“喜欢！”，“那你先在纸上随便画，体会一下怎样用笔”。我拿出各种颜料往盘子里挤了一点，然后想，画什么呢？汽车！我先用墨汁画了两个圆圈为车轮，再用颜料画了车身。可是，颜色干巴巴的一点也不好看，正当我疑惑不解的时候老师走过来了，他说一定要往颜料里加点水，才能画，不然不能画的，我轻轻的点了点头。
第一天，老师教了我很多东西，侧锋运笔、藤黄加花青等于绿色、曙红加花青等于紫色、藤黄加曙红等于朱磦，很快我对颜料又有了新的认识，不同的颜料兑在一起就变成不一样的颜色，色彩也丰富多了。我看到其他同学画的很好，我非常羡慕，心想总有一天我会画的和他们一样好。
时间过得飞快，转眼间就到了放学的时候，我赶紧收拾好桌子上的东西等着爸爸来接我。过了一会儿，爸爸来了，他还问老师，我画得怎么样，老师说：“表现很好，画画的挺像的”，听了老师的表扬我心里美滋滋的。
回家的路上，我对爸爸说：“我更加喜欢画画了，学国画真是太有意思啦”，爸爸说：“喜欢就好，那你就不能放弃哦”，我说：“没问题”。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。是呀，只要不放弃就会有成功，我一定要坚持学国画，因为我喜欢国画。
学画素描四年级（专业14篇）篇十二
我一年级的时候，大妈妈就和我妈妈说要我去报一个兴趣班，对长大以后有帮助。妈妈也觉得有点道理，就要我选一个，我选择了美术。
在我刚刚去学时，老师要我自己先画一幅画，由于我在家里就画过很多张画了，所以我画起来又快又好，只要十分钟就画完了，老师看了我的画，点点头，对妈妈说：“这孩子在美术方面很有特长，只要多画几年，肯定会画的`很好的。”等妈妈走后老师说要我画一个“生活在陆地上的鱼”，并对我说：“画这幅画要有想象力。”我点了点头，就画了起来，我先换了一只站在地上的鱼，又画了一片草地、太阳、云朵和花朵，然后又画了这只鱼的兄弟姐妹，他们笑得很灿烂，周围有几只蝴蝶在给他们跳舞。画完后，我拿勾线笔勾线，然后再上色，勾也勾完线了，上也上了色了，当我给老师看的时候，老师生起大拇指对我说：“这幅画画得很好，我要把它挂在最显眼的地方展示给大家看。”就这样，我的第一幅画就被挂在最显眼的地方展示它的美丽了。
现在我已经学素描了，但是妈妈却告诉我，下个学期不学了，要把成绩追上来，考个好初中放暑、寒假的时候可以去学一学。
学画素描四年级（专业14篇）篇十三
我爱好广泛，如唱歌、书法、朗诵、看课外书……但我最感兴趣，也是最擅长的，还是画国画。它使我提高了审美水平，更加热爱生活。
记得孩提时代，爸爸妈妈就问我：“启腾，你想报国画班吗？”“想去。不过，国画是什么？”------不久，我怀着好奇的心情上国画班了。但满怀信心的我一下子失落了：学国画不像音乐那样动听，也不像舞蹈那样有活力。画桌上只有一沓纸，一张毛毡，几支毛笔和一盒颜料。那时，我认为画国画枯燥至极，平淡无味，也十分不愿在小画室里无聊地画上几个小时。于是，上国画课时，我不是不认真听讲，就是搞小动作。因此，我的画画的呆板笨拙，画技也没什么进展。
我认真正学习国画是起始于一节课。在这堂课上，我搞小动作被老师发现了。我急忙装作听课的样子。可是一慌，一滴墨滴在了纸上，成了一个小圆点。老师走过来，添上了两只眼睛和一条尾巴，那圆点便成了一只活灵活现的小蝌蚪。老师又语重心长地对我说：“中国画，是我们老祖宗留下的一份伟大的遗产，我们应该努力地、认真地去理解它，学习它，继承它。这是中华民族的传统文化，你要好好学啊！”老师的一席话，使我的内心受到极大的震憾。从这以后，我开始认真地学画国画了。
现在，我的画技突飞猛进。一个个人物，一处处景物，一种种花草------跃然纸上。不论花鸟鱼虫，还是青山绿水，都被我一个个栩栩如生地展现在画面上。每一次学校画展和县里画展，获奖名单里都会有我的名字；学校的光荣榜上，也有我的一席之地。我越来越懂得了国画，感受到了国画的气息。
我逐渐地找到了画画的灵感，理解了国画的真谛。在一个初夏的旱晨，我去公园里玩，因为下了雨，路上泥泞。我漫步在公园的小路上，独自欣赏着这雨后初晴的美景。这，不是一幅经典的国画吗？用赭红和鹅黄画出默默奉献的枝条和叶子。啊！这景是多么美啊！我感受到了这宁静绽放的美。
国画，使我懂得了美。它让我体会到了美的匀称，美的姿态；让我拥有了高尚的情操，可贵的精神。
我爱国画！更爱生活！
学画素描四年级（专业14篇）篇十四
那天，我又在窗户的外面，欣赏到了那副普通的蜡笔画，那是多么让人感到惬意，感到欣慰啊！而这却有着深刻的内涵，使我领悟了人生的酸甜苦辣！
酸
刚开学，我就与绘画交上了“朋友”，只要一有时间，我便抽空去画些有意义的图画，这样不仅娱乐了我的课余生活，还提高了我的绘画能力，真是一举两得！可是实际生活却远远打消了我的念头。每当拿出画笔，我一副死气沉沉的模样，好像越来越厌倦这种生活，真是太郁闷了，没意思。整天除了练还是练、画呀画,胳膊酸了，心也酸了。
甜
慢慢的，这已经养成了习惯，绘画成了我生活中密不可少的东西。相反，失去绘画这件艺术，我会越来越不自在，心中会越来越孤独。天长日久，我我又喜欢上了绘画，还是老师说的那句话：“成功是由许多次失败形成的，而这些失败正是人生最重要的启迪！”不怕学不好，只怕你不用心去学！这句话也有深度，而我正是在这许多许多不成功的第一次喜欢上一种艺术，去热爱艺术的！绘画，练出了的的心声，练出了我的快乐！
苦
最艰难的地方就是最苦的地方，而我人生最苦的地方，也许是那次绘画比赛。经过老师细心挑选，把我也选入了，让我这个热爱绘画的小姑娘去参加了一个特别的比赛。当时我就很紧张，可我却又很开心。经过不停地打草稿，不停的修改，涂色，绘画，我终于选择了以“金色的童年”为主题的一副丰富多彩的绘画！这也是最艰辛的过程。当我那颤抖的小手不再挥笔时，我好想决定放弃，可是我有常常勉励自己：“加油，成功的大门在想我们敞开，向前冲吧！坚持就是胜利！”正是这永恒的毅力，才使我一步步走向成功！
辣
当即将成功的我正兴高采烈呢！听着老师的指挥，一步一步向前走，白天，我钩织绘图，到了晚上，我又不停的涂色，经过一系列的努力，我的任务总算完成了，心里别提有多高兴了！可是又能体会我付出的劳累呢？到了这时，一件意想不到的事情发生了，老师把我的名字写错了，写成别人的名字了，顿时我眼冒金星，气喘吁吁的来到美术办公室，在窗户外，看到了那副普通的画。上面却印着别人的名字，我的心仿佛在滴血。之后我又向老师一一辩解，谁知老师还要上交，不能乱改，所以……唉！我咋这么没倒霉呢？管他呢，反正我已不在乎这个奖了，而我在乎的是这个完美的过程！
酸甜苦辣各种不同的感受，都使我终身难忘。更让我领悟到：做事不能只看结果最主要的是完美的过程。只有完美的过程，我们才会活的更充实！我爱你绘画。艺术真是令我受益匪浅，它练就了我的勇气和毅力。