在学校里，我们可以结识各种各样的师友，并且与他们一同探索知识的海洋。借鉴他人的学校总结经验，我们可以更好地发现自身的不足并加以改进。
活动学校心得（优质24篇）篇一
我参加了学校院级活动，深刻体会到了活动的重要性和意义。在此，我想分享自己的经历和感受。
首先，活动给我带来了锻炼自己的机会。在活动中，我扮演了一个组织者的角色，需要协调各种资源和人员，策划和安排整个活动的流程。这个过程中，我不断地思考如何充分利用资源，最大程度地发挥作用，同时在与人沟通和协调的过程中，提高了自己的沟通能力和团队合作能力。
其次，活动也让我更好地了解了自己的兴趣和优势。在活动的筹备和实施过程中，我发现自己更偏向于创意和组织方面的工作，也有较强的执行力和耐性。通过这个过程，我更清楚地认识到了自己的优势和能力，也可以更好地规划自己的职业方向。
除此之外，参加活动还让我结交了很多志同道合的朋友，通过共同参与和合作，我们慢慢建立了起来。这也为我的未来发展和职业规划提供了一个重要的资源和支持网络。
总而言之，学校院级活动是一个很好的机会，能带给学生很多经验和收获。我希望学校能够在以后继续推广这样的活动，让更多的学生能够参与到其中来。
活动学校心得（优质24篇）篇二
学校活动是学生生活中不可或缺的部分。学校不仅提供课程教育，也提供各种课外活动，主要目的是为了促进学生的全面发展。本文将分享我在学校活动中所获得的心得与体会。
第二段：学术竞赛。
学术竞赛是促进学生学术能力提高的好机会。我曾参加过学校举办的全国英语演讲比赛，这为我提供了一个展示自己的平台。在准备演讲的过程中，我不仅深入了解了选定主题的历史和文化背景，也培养了更好的演讲技巧，比如如何吸引听众、如何保持镇静。顺利地站在舞台上，我真切感受到了自己在讲台上的自信和掌控力。
第三段：体育运动。
学校体育运动也是培养学生身体健康和团队协作的好途径。我曾加入学校的篮球队，不仅锻炼了自己的体能，还学会了如何与队友更好地合作，如何为战术和个人目标而拼搏。也许最难忘的是，赢得每场比赛那种激动人心的感觉，那种锻炼和身心激发的感觉，加深了我对运动的热爱和对生命的珍惜。
第四段：文化节日。
学校文化活动也是培养学生文化素养和促进学生相互了解的好途径。学校的文化节日让我探索了自己的文化根源，也接触到了异域文化和多样性。我曾经参与学校的中秋节庆祝活动，包括对月饼制作的了解、对传统节日的文化知识的学习，以及与其他学生一起分享庆祝这个节日的喜悦。这个经历让我认识到文化交流和沟通的重要性，并进一步增强了我的文化意识和自信心。
第五段：结论。
以上所述是我获得的一些学校活动的经验和收获，而学校活动不仅仅是这些。学生可以在各种大型活动中探索自己的兴趣爱好和才能，发现自己的领导、组织和团队合作能力，结交新朋友和丰富自己的社交圈子。学校活动不仅丰富了学生的生活，而且是学生成长的必要一步。让我们珍惜这些机会，提高自己的学术、文化和体育能力，为未来的发展奠定坚实基础。
活动学校心得（优质24篇）篇三
学校晨会活动是我国广泛开展的一项教育活动，旨在通过每天早晨集中全校师生进行一系列的活动，提高学生的意识素质和身体素质。在过去的一年多时间里，我参加了许多晨会活动，并深感其对我们的成长和发展有着非凡的影响。在这篇文章中，我将分享我在晨会活动中的心得和体会。
第二段：晨会的意义与目标。
晨会活动除了提高学生的身体素质外，更重要的是通过集中全校师生进行共同活动，培养学生的团结协作和纪律意识。在这个集体环境中，每个学生都能够感受到集体的力量和精神，懂得个人行为对集体的影响。此外，晨会活动还可以提高学生的思想道德修养，通过播放优秀影片、朗诵经典诗歌等方式，培养学生的优秀情操。
第三段：晨会活动的内容与形式。
晨会活动包括各种各样的内容与形式，如体育锻炼、朗诵比赛、主题演讲等。其中，体育锻炼是晨会的核心内容，通过晨会体育锻炼可以增强学生的体质并提高学习效果。朗诵比赛和主题演讲是培养学生语言表达和思维能力的有效途径。除此之外，晨会还可以安排一些特殊的活动，如社会实践、志愿者服务等，让学生更好地融入社会。
在参加晨会活动的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我懂得了团结协作的重要性，在集体活动中，只有大家齐心协力才能取得更好的成绩。其次，我提高了我的纪律意识，晨会活动要求我们准时出席、秩序井然，这对培养我们的自律能力非常有帮助。最重要的是，我在晨会活动中培养了自信心，通过演讲和比赛等形式，我能够勇敢地展示自己，锻炼自己的口才能力和表达能力。
第五段：展望与感悟。
回顾过去的一年多时间，晨会活动给我带来了很多的快乐和成长。通过晨会活动，我不仅提高了体育素质和语言表达能力，还结识了许多志同道合的伙伴。在未来，我希望能够继续参与晨会活动，不断提高自己的综合素质。同时，我也希望学校能够进一步改进晨会活动的内容和形式，使其更加符合学生的需求，提高活动的效果。总之，通过参与学校晨会活动，我深感其对我个人和集体的重要作用，我会将晨会活动中的所学所得延续到我的日常生活中。
活动学校心得（优质24篇）篇四
晨会活动是学校教育中的一项重要内容，通过集中教师和学生的力量，晨会活动可以调动全校教师和学生的积极性，传递正能量。在参与晨会活动的过程中，我深刻感受到了团结协作、互相关爱的重要性，同时也收获了许多宝贵的体验和体会。
首先，晨会活动让我深刻体会到了团结协作的力量。在每次晨会活动中，我都能感受到来自全校师生的巨大凝聚力。教师们围绕特定的主题进行演讲，学生们则积极参与，踊跃发言。每当我看到整个学校的人们团结一心，共同完成一项任务，我深感到一个团结的集体所能带来的力量是无可估量的。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了相互信任和关心，这些都是团结和合作所需要的基本素质。
其次，晨会活动教会我如何关爱他人。每次晨会中，教师们不仅会向学生们传递知识，还会关心他们的生活和成长。教师们会提醒学生关爱家人、关心同学、关注社会。这些温暖的话语常常让我感动，也让我认识到了关爱他人的重要性。我深知，一个个体的成长需要全校每一个人的关心和支持，只有学校大家庭大家齐心协力，才能培养出更优秀的人才。
晨会活动还教会了我如何正确表达自己的观点和看法。在晨会上，我有机会发表自己对某个主题的见解，这对于培养学生的思辨和表达能力非常重要。在准备发言的过程中，我会收集相关的资料，分析问题，进行思考。通过晨会，我得以展示自己的观点，听取其他同学的意见，并且在争论和讨论中不断完善自己的观点。这个过程锻炼了我的逻辑思维和辩证思考能力，使我更加有效地表达自己。
最后，晨会活动让我明白了立志远大的重要性。在每次晨会活动中，老师们都会以一些成功人士的经历和故事给我们讲述正确的价值观和追求方向。这让我对未来的选择和发展有了更明确的目标。每当我在听到这样的故事时，我不禁想，他们是如何变得如此出色？为什么他们能够在追求梦想的道路上不断前进？这激励着我努力学习，不断奋斗，相信只要我有了目标，并为之努力，就一定能够实现自己的梦想。
总之，通过参与学校晨会活动，我深刻体会到了团结协作的力量，学会了关爱他人，掌握了正确的表达方式，并明白了立志远大的重要性。这些体会和经验将成为我今后成长的有力支撑和动力。我相信，在晨会的熏陶下，我将变得更加成熟、自信，为实现个人价值做出更大的努力。
活动学校心得（优质24篇）篇五
新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教育教学见识，提升了自己的教育教学水平。为了更好地做好工作，现将本次研修工作做一回顾，并总结如下：
通过本期研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。
（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。反思本学期的工作，还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展，在领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作一定能得以规范而全面地展开。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。
活动学校心得（优质24篇）篇六
学校活动是每个学生接触到校园生活的重要组成部分，其作用不仅是为了让学生们得到更多的课外知识，还是学生实现个人成长和全面发展的重要途径之一。在参与学校活动的过程中，我深刻体会到了学校活动的重要性，也从中获得了一些宝贵的经验和启发。
一、参与活动增强信心。
在丰富多彩的校园活动中，我部分地扮演了个人的角色，如主持比赛、演讲、担任班长、参加文艺演出等等，每个角色的经历不仅让我加深了自我认识，更重要的是在为角色完成任务的过程中，我提高了自己的语言表达和自我推销能力，并加深了自己的信心和自信，最终成功地完成了任务。这样不断参与学校活动不仅能够不断提高自己的能力，也能够增强自己的信心，并且更多地展示自己的个人风采。
二、参与活动提升团队协作能力。
学校活动也是一个锻炼团队协作能力、学会分工合作的重要途径。在学校活动中，我经常参与小组作业和竞赛，学会分工合作，充分发挥每个人的特长，完成任务。通过参与活动，我坚信没有一个人能够完成一件大的事情，而团队协作的力量是无穷的。团队协作他让每个人能够把自己的能力全部发挥出来，每一个人都可以为团队为他人做出卓越的贡献。
三、参与活动增强创新精神。
参与学校的活动不仅能够为我增添润物细无声的经验和活力，还加强了我尝试新的事物和寻找新的方法的愿望。在一些创新活动中，我可以尝试新想法，将自己的想法和阳河悉听，与其他人学习其他的想法和知识，并为团队贡献出自己的能力，也为成长的道路独立了一个新的篇章。从活动中获得的技能和思想也可以帮助我在未来挑战和创新领域中取得成功和帮助别人，以及为自己创造更多机会。
四、参与活动体现公民意识和社会责任。
在参加学校活动的过程中我深深体会到了公民意识和社会责任感的重要性。每一个个人不仅仅是自己，还是一个集体的一份子。每个人在未来都将会面对社会的挑战，需要有社会责任感和公民意识，才能够为自己赢得精彩的人生和他人更好的生活和服务。在活动中，我学会了关注公共事务和对社会责任的忠诚，在天地放映和路演中和校园义卖中为残疾儿童和捐献的各项公益事业捐赠爱心，尽力回馈社会和学校对自己的奉献。
五、参加活动发现自己个性。
在学校活动中可能会遇到很多不同的人，他们也代表了不同的思想和人格，是你结交不同人群和打造自我个性的一个重要渠道。这样的交流可以帮助你找到自我，找到自己，从不同的，更强的人身上吸取精华。参与活动可以让你发现自己，发现你更多的潜力和自身的涵养，从学习进步中得到赞赏和认可，也更有自信面对未来的人生。
总之，学校活动可以更加全面、系统地发展人的智力、文化素质和创新能力，提高思想意识和的人际交往能力、社会责任感和公民意识、了解自己、发现自己和锤炼自己的个性。因此，学校活动是一种主动、积极、有意义的生活方式，希望更多的同学加入到学校活动中来，也为你的人生带来更多的锻炼、彩虹色和意义。
活动学校心得（优质24篇）篇七
学校值日活动是每个学生在校生活中必须参与的公共责任。它不仅能够培养学生的团队协作精神，同时也可以让学生了解到社会的复杂性和生活的细节。在我对学校值日活动的几次参与中，我深深地感受到了它的好处和意义，让我更加明确了自己的责任和义务。
二、体验过程。
第一次值日我参与了卫生部门的值日，我们带着工具，清理楼道、开水房等公共区域，同时也要打扫宿舍，清洗卫生间。刚开始我觉得这些事情很简单，但是当我开始行动的时候才发现真正的难度。我们的开始了理解他人的付出，感受到了工作的不易，在这个过程中我深感应该把每一个点心细管理跟做出来，而不是侥幸完成。
第二次值日我参与了赛场的值日，他们在赛前与赛后清理场地，检查器材，配合整个赛务运营。这次我被安排到了比赛现场指挥，我的工作是引导观众、协调场地、保证运动员的安全。我深深地感受到现场的压力和事情的琐碎之处，我们需要一边快速配合一边解决问题，不断地调整方案和思路，保证比赛的顺利进行。
三、收获与体会。
通过这些值日活动，我渐渐明白了一个道理：团队协作的力量是不可小觑的。在学校的值日活动中，每个人都扮演了一个不同的角色，有的负责清理卫生，有的负责海报制作，有的负责场地管理。在每个人各司其职的情况下，我们共同完成了值日的任务，这让我深刻地认识到了团队协作的重要性，而这也是我在成长过程中必须掌握的一项技能。
另外，学校的值日活动也让我更加珍惜自己的生活和环境，体会到了保持环境卫生的重要性和劳动的不易。同时，在学习汇报过程中，我也逐步提升了自己的展示能力和组织技巧，让我更加自信和成熟。
四、启示和感悟。
在今后的学习和生活中，我将继续践行“学校值日，自己负责”的原则，积极参与学校的各种活动，刻不容缓的展示自己的实力。同时，我还要加强自己的团队合作精神，在合作中激发更多灵感和创造力，真正体会到团队协作的快乐和重要性。
五、结语。
学校值日活动虽然不算太难，但却是每个学生必须完成的任务。完成这个任务不仅是为了展示自己的实力，也是为了学习与团队合作。在这个过程中，我们还可以学习到很多的知识和方法，提高自己的思维水平和展示能力。我相信，只有不断参与这样的活动，并注重体会其中的意义和价值，我们才能够更好地成长和发展。
活动学校心得（优质24篇）篇八
作为一名学生，参加爱心活动已成为我体验丰富的校园生活中的一部分。在这个过程中，我们不仅与志愿者和孩子们建立了深厚的友谊，还感受到了奉献他人的快乐。在这篇文章中，我将分享我的爱心学校活动心得体会。
第二段：获得经验。
在爱心活动中，我们实践了许多能力和技能，例如，与不同年龄的孩子交流、引导他们学习和互动，还有组织班级活动和管理捐款。这些经验不仅有助于我们更好地了解孩子，还让我们深入了解了如何在人际交往中有效地表达自己。
第三段：令人难忘的瞬间。
参加爱心活动，我们也经历了许多让人难忘的瞬间。其中一个令我印象深刻的是和一位聋哑儿童的接触。我们很难想象没有听力和说话能力的孩子如何生活，但我们的志愿者非常有耐心地与他进行了沟通，创造了互动的方式，让他感受到了关爱。这使我深刻意识到，我们不仅要关注普通儿童的发展，还要关注特殊儿童的成长。
第四段：关于奉献。
在爱心活动中，我们体会到了奉献他人的快乐。在和孩子们的互动中，我们不仅关心他们的学业成果，更关注他们的心理需求。因此，我们主动和他们交流，帮助他们尽快适应校园生活，同时也让他们感受到了爱的氛围。这给我们带来了满足感和成就感，感觉生活充满了意义。
第五段：总结和启示。
通过参加爱心活动，我得到了很多成长和经验。我意识到，作为一个社会人，我们需要关注弱势群体，帮助他们融入社会。由于这些人往往遭受不同程度的歧视和排斥，我们必须向他们伸出援助之手，并且帮助他们学习和成长。这也是我们成长和发展的机会，我们可以在互动中增长智慧，学会关心和尊重他人。
总之，在爱心活动中，我们不仅学到了很多知识和实践经验，还感受到了奉献他人的快乐。在以后的学习和成长中，我将秉持友善与奉献的精神，让自己成为更好的人。
活动学校心得（优质24篇）篇九
xxxx年3月17日，我有幸在学校的大操场上观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。
五指山市消防队战士用了既讲又演示的方式，依次介绍和演示了在身临火灾现场应具备的逃生知识和救护中的必备装备以及各种装备的用途。消防战士还现场演示了如何使用灭火器，利用灭火器如何进行灭火。只见消防员们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防员拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，消防员们的动作好快呀！他们向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。他们的精彩表演，让全校师生大开眼界，博得了全校师生的阵阵掌声。最精彩的一幕出现了：消防战士现场燃烧火种，让学生尝试灭火。同学们都踊跃举手，积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。最后，消防演练在全校师生的热烈掌声中落下了帷幕。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的'命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
通过这次的消防演练，让我们全校师生懂得了更多的消防知识，也更加增强了我们的消防意识，，让熟知消防安全知识的重要性发挥的更加淋漓尽致。
活动学校心得（优质24篇）篇十
11月28日上午，xx镇中心学校在北xx学校组织了一次道德与法治公开课观摩活动。我聆听了xx和xx两位教师的课，收获颇多，下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
作为一名教师，应当讲普通话，并且是标准普通话。一方面，这是教师的必备条件，身正为范，正确地引导学生;另一方面，能够准确地传达给学生们知识，尤其是在公开课中，如果不掌握好普通话，很可能成为自我的软肋。这两节课教师都流利地运用了普通话，使课堂教学更加大放光彩。
随着信息技术在教学中的应用，让道德与法治教学变得生动形象，利用信息技术可创设形象生动的教学情景，激发学生学习的兴趣，极大地提高课堂学习效率，将信息技术引入小学道德与法治课堂教学，实现先进的教学方法与教学手段的最佳整合，不仅仅优化了课堂教学结构，拓宽了学生的知识面，并且更有效地提高了课堂教学质量。
这两节课，两位教师都注重多媒体的使用，充分调动了学生学习的兴趣，课程资料直观、形象，收到了良好的教学效果。
两位教师都注重让学生在活动中去明理、去导行、去感悟、去发展、去提高学生的全面素质。
xx教师在教《这些事我来做》时，从学生生活中的小事问起，先让学生讲讲在家里都做过哪些家务活，课前让学生拍成照片，之后由小讲解员看着图片讲解家庭小能手的事迹，最终当堂让学生进行家务擂台赛，以小组为单位进行叠校服比赛，评选出各组的家务小标兵，各组的家务小标兵再进行比赛，最终评选出班级小标兵。
xx教师在讲《心中的110》时，准备了各种道具，让学生表演可能出现的各种情景，比如修煤气、送快递、邻居王奶奶到来时应当怎样应对?让学生明白：要有警惕性、要镇静、善拒绝。
合理的板书看起来美观大方流畅，给人一目了然的感觉，它能使学生准确、全面地掌握本课中教师所讲的精髓，所以，板书设计能够提高课堂教学效率，起到事半功倍的教学效果。xx教师的板书设计新颖，她把板书设计成心形，把110写在心形的正中间，突出了重点资料——心中的“110”，把重点资料写到“110”的四周。从板书设计能够看出王教师进行了精心的备课准备。
这两位教师为学生的心灵埋下了真善美的种子。仅有德才兼备的人，才是真正的人才，培育孩子，我们应当从良好的品德教育开始，灌输知识的同时，还应当树立正确的人生导向。
活动学校心得（优质24篇）篇十一
8月29日上午，秦老师告诉我们，今天下午开始大一新生军训。我很激动，也很期待。但是爸爸告诉我军训是一件苦的事情，我有点害怕站在太阳底下练几个小时的军姿。
纪律的，不到休息时间，谁都不许去休息。老师说，坚持就是胜利，我们只要坚持完成今天的军训任务，就是一名合格的小军人了。我想成为一名合格的小军人，所以我要坚持，我和我的好朋友田田相互鼓励、打气，我们都要成为一名合格的小军人。
晚上，爸爸问我军训累么？我想了想说，军训很累，但我想继续。
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活动学校心得（优质24篇）篇十二
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随着一轮明月渐渐落下，太阳缓缓的升起，鸟儿叽叽喳喳叫了起来，人们也都苏醒了。
在__的操场上，来了一群初中生和几位体育老师，这是初一新生在军训，这群初中生穿着整齐的校服，白色上衣，蓝黑色裤子，上衣上面绣着几个红字：“__第二附属中学。”我就在这群初一新生当中，我们好奇的看着四周的场景，来到了一片宽敞的操场，开始了五天的军训。
来这之前我听几名大哥哥说：“这里教练非常严，军训起来非常苦”。我听到这些话以后，心里就打起了鼓。这次军训累不累，老师严不严……等等问题在我的脑子里打转，今天是我第一天军训，我带着重多的疑问和忐忑不安的心情开始了军训。
“一二一，一二一，稍息、立正、向前看齐，手放下，站军姿2分钟，有一位同学动就加时一分钟!”老师严历的对我们说。不就是两分钟吗?站一会儿就可以了，真简单!我想到。可是说起来简单，做起来难;那些小飞虫好象想捣乱，在我们的头上乱飞，有几个同学忍不住动了几下，被老师发现，加时一分钟，我们不敢再乱动，3分钟漫长的过去了，我们都出了一口气：“终于完了!”我们练原地转向，有些同学都分不清左右，不时地转错方向，但最终全体同学没有一个人转错。
后来，我们开始学武术操，从这个名字就可以知道，这个操比较适合男生，这下子，大部分同学都来了精神。因此，我们学操只用了一个上午就完全学会了。在接下来的几天里，身体不是酸，就是苦，也有辣，但在体质、精神上尝到了甜头。不过有一个同学因说话被罚做蹲起跳200个都快站不起来了，从此没有一个同学乱说话了。
就这样，五天的军训时光就这样过去了，我们在这短短的五天里学了很多，坚持不懈，不到目的不罢休……苦中带甜，最后我们都享受到了胜利的喜悦。
一轮红色的太阳渐渐落下了，圆月缓缓升起，天空中，无数的星星眨着眼睛，夜晚蛐蛐知知的欢快地叫着，安静极了，我们也进入了甜蜜的梦乡。
活动学校心得（优质24篇）篇十三
参加学校院级活动是我们学生校园生活中的一大乐趣。在这里，我愉快地认识了很多志同道合的伙伴，有了更多的机会展示自己的才华，也更深刻地认识到团队合作的重要性。
首先，通过参加活动，我学会了如何与他人协作。在一个团队中，每个人的意见都很重要。有时候，我们可能会有不同的想法，但只有通过相互协商、尊重对方的意见，才能让团队更好地前进。在实践中，我也逐渐明白了“两人同行，必有一人能带领另一个人走过难关”的道理。在团队合作中，每个人都有自己的优点和不足，当我们同时发挥自己的长处，互相补足不足时，我们的团队也变得更具活力和创造力。
除此之外，参加学校院级活动还让我更好地发掘了自己的兴趣爱好和特长。参加各种竞赛和比赛，让我认识到自己的优点和不足，也为我开辟了更广阔的展示和发展空间。在这个过程中，我学会了如何发扬自己的优点，克服自己的不足，相信自己的能力，勇敢地走向前方。
最后，通过这些经历，我更加深刻地认识到了自己对待生活的态度。在生活的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但无论遇到什么难题，我们都不能退缩，相反，只有坚持不懈、克服困难，才能走向成功。
在学校院级活动的每一个环节中，我都学到了许多宝贵的经验和知识。我感谢这些经历，它们不仅让我在学校获得更好的发展，也让我更好地理解了珍视人生的态度和生命的意义。
活动学校心得（优质24篇）篇十四
先说说我对学校（幼儿园）大型活动两点定性认识：
第一，借鉴企业管理模式，把大型活动当做项目管理。
包括立项可行性分析报告，包括活动推进甘特图，包括活动人力资源配置，包括项目负责人选定制度，等等。
第二，把大型活动看做团队培训，立足于通过活动建设团队成长的内涵。
应该落实在活动分工、合作与补位，并基于成长、问题与检讨，特别是活动后的团队总结，是团队活动能呈现螺旋式上升的提升力。
正是在上述两点认识之下，我在学校大型活动的管理中，经过多年的实践，提炼出了优化活动品质管理的四字诀——细、训、快、准。
活动学校心得（优质24篇）篇十五
古人说不烂的一句话：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。诚然，在精神世界里享受美女与财富确实是值得人欣然一动的乐事。
对现如今的我们，有一件很值的偷懒的事情，我们不用费心的去寻思着应该看什么书，这一点我们的前人给我们提供了近乎无限的财富，上至春秋浩瀚轮廓的《论语》，中有唐代韵律顺畅的诗词歌赋，下有明清天马行空的小说《西游》，太多太多的书籍赋予我们不尽的心灵慰藉。不知大家曾有否静下心来默默的享受过一本书，真真的体会作者构建的真实而又玄幻的`世界，虽没有视觉上震撼的效果，却留给我们无限的遐想，在任何你执着的地方添砖加瓦，找到自己的专属空间。
中华的传承，我们透过一本本的现实小说看透历史的齿轮刻划的痕迹。
古代的这片大陆有着浓厚的信仰文化，对佛家和道家的执迷到了绝对的高度，《封神演义》当中体现的更是淋漓尽致，尤其是对生活中无法达到的心愿，更是寄希望于神灵，请求获得庇佑。而对于现在的我们，就现实很多，科学为我们验证了没有牛鬼蛇神的存在，而在文化的衔接上就会出现断层，我们永远蔑视古人的愚昧，却同时少了古人那份执着的追求。
《红楼梦》无疑是中华沉淀最精华的一本书，它不仅仅透过一对年轻爱侣求而不得的悲剧体现一个家族的兴盛与衰败，同时也警预着时代的更迭给老百姓所带来的疾难与困苦。
现在美好生活也是在一片黑暗与斗争结束后才换取的重见光明。《平凡的世界》当中，人心的理想与现实的矛盾也为我们展示了我们不曾体验到的那种或许是撕心裂肺的痛苦，年代的隔阂，也只能让我们在书中体悟而已。
而在外国名着当中，我更倾心于《傲慢与偏见》，它也是在伊丽莎白和达西的身份地位有着巨大偏差的情况下，当两人发觉对对方的真实情感，依然执着着自己的内心，最终终成眷侣的心路成长历程。
无论国与国的文化有多少的差异，却永远少不了爱人之间追求幸福的主题旋律，不管是梁山伯与祝英台，还是罗密欧和朱丽叶，他们都为自己争取过，就都不会有遗憾。
耶稣曾说：你得不到，是不求；你求也得不到，是妄求。而往往人们就是看不到求与得的本质，在这条不归路上执着的觅着路。
书中的确有财富，就看你如何对待。
文档为doc格式。
活动学校心得（优质24篇）篇十六
在现今社会，爱心学校活动越来越受到关注，许多学校也会定期组织学生参与爱心活动。本人在学校的爱心学校活动中参与了许多次，受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我参加这些活动的心得体会。
第二段：感受。
参与爱心学校活动，总的说来就是做好事，尽自己的一份力量去帮助那些有需要的人，使他们的生活变得更加美好和幸福。从这些活动中，我深刻地感受到了爱与关怀的力量，体会到了人类之间的彼此帮助与互助，更加明确了自己作为一名学生应该承担的社会责任。
第三段：收获。
在爱心学校活动中，我不仅积累了丰富的社交经验，在开展活动的过程中也发现了自己的潜能，并且用实际行动证明了自己的实力。有时，在帮助别人的同时还会收获到别人的感激，这也强化了我的自信心，更加激励我将来努力地投身于公益事业中。
第四段：启示。
通过参加爱心学校活动，我们明白了人类基本的道德观念、珍视生命、关爱弱者、感恩反哺等价值观。不仅如此，更增强了我们学生的责任感和担当精神。我们学生要积极参与社会公益事业、奉献精神，为爱心事业作出自己的贡献，从而更好地实现自己的人生价值和幸福。
第五段：总结。
综上所述，参与爱心学校活动，让人感到人类之间的关心和关爱，感受到做好事的成就感，让人不断激发自己的责任感和担当精神。我在参与爱心学校活动中受益匪浅，并且学会了更多的社会责任与参与的意义。我将长期投身于社会公益事业，为社会创造更多的幸福和美好。
活动学校心得（优质24篇）篇十七
20xx年3月17日，我有幸在学校的大操场上观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。
五指山市消防队战士用了既讲又演示的方式，依次介绍和演示了在身临火灾现场应具备的逃生知识和救护中的必备装备以及各种装备的用途。消防战士还现场演示了如何使用灭火器，利用灭火器如何进行灭火。只见消防员们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防员拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，消防员们的动作好快呀！他们向大家介绍了消防车上的装备，示范了快速穿消防制服。他们的精彩表演，让全校师生大开眼界，博得了全校师生的阵阵掌声。最精彩的一幕出现了：消防战士现场燃烧火种，让学生尝试灭火。同学们都踊跃举手，积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏，但热情非常高。最后，消防演练在全校师生的热烈掌声中落下了帷幕。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
通过这次的消防演练，让我们全校师生懂得了更多的消防知识，也更加增强了我们的消防意识，，让熟知消防安全知识的重要性发挥的更加淋漓尽致。
活动学校心得（优质24篇）篇十八
近期，我参与了学校举办的一场精彩演出，这场演出不仅给我带来了欢声笑语，更让我深感人生的多彩与美好。在经历这次活动后，我收获颇丰，有了许多体会与感悟。
首先，演出是一种展示自我的机会。在这次演出中，我参与了一个舞蹈表演节目，这是我第一次走上舞台，对于表演的紧张和兴奋充斥着我的内心。穿上漂亮的舞台服装，化上鲜艳的舞台妆容，我感受到了别样的自信和快乐。在台上，我投入到舞蹈的律动中，充分展示出自己的热情和才能。演出结束后，观众的掌声和喝彩让我感到满满的自豪和满足。通过这次演出，我体会到了人生中展示自我的重要性，并从中获得了成长和自信。
其次，演出是一种锻炼自我的机会。参与演出不仅锻炼了我的表演能力，更磨练了我的耐心和毅力。在为演出做准备的过程中，我每天都要进行反复排练，无论是对舞蹈动作的细节还是对表情与配合的要求，我都进行了反复的训练和调整。在排练的过程中，我发现了自己的不足，并不断努力去弥补。当我终于能够完美地完成舞蹈动作时，那种成就感让我无比激动和满足。通过这次演出，我明白了只有通过不断地努力和坚持，我们才能够获得成功。
再次，演出是一种展示团队合作的机会。演出是由我们小组共同完成的，每一个成员都有自己不同的能力和分工。在排练的过程中，我们需要紧密配合和协同工作，才能够呈现出一个完美的演出效果。大家一起商讨和研究出最佳的表演方法，共同面对困难和挑战，不断鼓励和支持对方。通过这次演出，我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，共同努力，我们才能取得辉煌的成果。
最后，演出是一种表达情感的机会。在演出中，我能够通过舞蹈来表达自己的情感和思想。在跳舞的过程中，我能够释放内心的情感，将自己的快乐、愤怒、悲伤等感觉融入舞蹈中，让观众能够感受到我的情感。在和队友的默契配合中，我能够传达出我们团队的凝聚力和活力。演出的过程，就是一个将内心情感通过表演传达出去的过程，通过这次演出，我感受到了表达情感的力量和魅力。
总的来说，这次参与学校举办的演出给我留下了深刻的印象，让我开阔了眼界，提升了自我。通过这次活动，我不仅学会了展示自我，锻炼了自我，更体会到了团队合作和表达情感的重要性。我相信，通过这次经历，我会更加自信勇敢地面对未来的挑战。
活动学校心得（优质24篇）篇十九
一、活动目标：
1、经过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、经过活动让幼儿体验运动的欢乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
二、活动主题：“大手牵小手，一齐来运动”
三、活动时间：
20xx年12月30日上午小班年级组。
20xx年12月30日午时中班年级组。
20xx年12月31日上午大班年级组。
四、活动场地：幼儿园操场。
五、活动流程：
1、家长就坐在规定区域（同时照顾好自我的孩子）。
2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3、致开幕词，宣布运动会开始。（园长致辞）。
4、开场舞蹈展示。
5、组织亲子游戏。
6、亲子游戏结束，亲子互动，幼儿为家长捶捶背。
六、活动准备：
1、各班教师供给亲子活动的想法，设计亲子活动的.相关资料。
2、各年级准备好本次活动游戏的材料。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程安排。
4、组织好幼儿的奖品发放。
5、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求家园配合，共同为幼儿的发展努力。
6、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动。
7、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。经过这次亲子运动会，大家的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐！
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活动学校心得（优质24篇）篇二十
1、这期间，我主要是为市民办理保障性住房有关申请，包括解答前来咨询的市民，向他们详细的说明申请条件和需要准备的资料;如果符合条件，才会发放申请表，这一环节我和其他工作人员都严格审核申请人的资料，条件，这也是对申请人和对审批保障房的政府部门负责任，因为如果随便将申请表派发出去，不符合条件的申请人会为了找需提供的资料而奔波但最终也无法受理申请，同时也会增加审批保障房的政府部门的工作量;之后就是受理申请，审核递交的申请表和材料，认真严格审核材料是否齐全和与原件一样;录入资料和打印回执;受理申请后就要进行一次录入，二次录入等等，最后就要提交给有关部门初审。
2、我还会做录入信息的工作，为了尽快完成上级安排的统计工作，我在社区人员指导下，尽快熟悉工作要求，帮助社区人员进行户口登记整理，不怕苦、不怕累。同时也是自己对户籍信息的各方面有所了解，还提高了自己的打字水平。
3、维修电脑，为社区工作站的工作人员讲解日常维护电脑的小细节。电脑用久了，难免会有许多问题出现，帮忙处理电脑出现的小问题，重装系统，修复数据。这些功夫在我专业实训课上都有学过，大大提高了专业的应用能力。
4、除此之外，主动积极配合社区人员的工作。帮忙宣传社区开展的活动，派发老人证，为有特殊情况的写紧急补助金申请书等等工作。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：用心，不仅仅是对自己，也是对他人的认真负责。
我在审核市民提交的保障房申请表时候，发现遇到许多相似的问题，如发现许多申请人将户口所在的社区街道办和社区工作站写错，没有出示街道办事处提供的计划生育证明反而拿出计划生育证等等。
虽然，这些要求都在申请表内列明，但是我想是不是我做事不够仔细，不够用心呢?因此，此后在派发申请表的时候，我会给每个申请人叮嘱，要看清楚申请表列明的要求，计划生育证明要在哪里哪里办，收入证明如何填写，哪个空应该填什么，如果哪个空不知道该怎么填写问清楚再填我还将我们社区工作站和街道办的全称打印出来，让申请人更加清楚的填写申请表。我认真、负责地做好每一件自己该做的事，明白了用心做事才能把事情做好。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
活动学校心得（优质24篇）篇二十一
当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识。
在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开班主任会，向班主任做宣传并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视。因此，王校长在会上强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育。
我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
（一）感谢祖国，立志报效祖国。
我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。，我校组织学生进行各种活动———“学会感恩”演讲比赛、“感恩作文”等。通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
（二）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动。
我校开展了给父母一封信活动，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
（三）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年。
（四）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步。
我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成若干个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
三、活动总结与评比。
学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
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活动学校心得（优质24篇）篇二十二
学校值日活动是一项必不可少的工作，它是学生们参与学校管理、培养责任心的好机会。值日生需要全面负责监督学校的卫生、安全和秩序等方面，为美好的校园生活营造良好的氛围。在值日活动中，我深刻领悟到了许多东西，从而受益匪浅。
二、自我反思。
在这次值日活动中，我负责校门口的环境卫生。第一天，我感到十分新鲜和兴奋，认为这份工作很轻松。可是在实际工作中，我发现清理垃圾、维护卫生并非易事。有一天，我看到地上散落着许多瓜子壳和烟蒂，我认为这不是我的岗位，就没有去清扫它们。可是，当有学生不小心踢到瓜子壳滑倒后，我深感内疚和懊悔，我意识到应做好自己的本职工作并维护整个校园环境。
三、与他人的交流。
在值日活动中，我和同学之间的沟通更加畅顺和自在。我认识到在团队中，我们需要相互配合、齐心协力，才能完成值日工作。集体合作可以让我们的工作愉快、轻松，最终取得好的成果。值日期间，我和同学之间的友谊加深了，我们不仅相互鼓励、帮助，也共同分享了工作成果，这给了我很大的成就感。
四、培养责任心。
在值日活动中，我体会到了自己对于校园环境的重要影响。通过工作，我学会照顾自己的行为，并意识到自己从一个孩子变为了一个成年人。我认为，作为一名学生，在学校及周边环境中保持清洁和秩序，不仅能够养成自觉保护环境的良好习惯和道德，同时也为整个社会建设出一份力。
五、总结。
此次的值日活动，让我深刻体会到了“行百里者半九十”，只有不断努力和磨练自己，才能获得更多的收获。值日活动是学校管理的一个重要组成部分，它可以培养学生的责任心和团队协作能力，使我们更加热爱学校，更好地学习和生活。我相信，在未来的学习中，我会更加自觉地参与学校管理中，更好地为我们的集体努力。
活动学校心得（优质24篇）篇二十三
学校朗读活动是一种极具教育意义的活动，旨在提高学生的朗读水平和文学素养。我参加了学校举办的朗读活动，并从中获得了许多收获和体会。通过这次活动，我深刻理解到了朗读的重要性，并体会到了朗读对我们的成长和发展所起到的积极作用。
首先，朗读活动让我领略到了语言的魅力与文学的魅力。在朗读的过程中，我注意到，优美的语调和情感的表达是朗读的关键。通过模仿朗读者的语调和节奏，我能够更好地理解文学作品所要表达的情感和主题。尤其是诗歌的朗读，韵律的节奏和饱满的情感让我陶醉其中，仿佛自己也成为了作品中的人物。这种魅力不仅仅是对文字的感受，更是一种身临其境的体验，使我对语言和文学充满了热爱和敬意。
其次，朗读活动让我提高了自信心和表达能力。在朗读的过程中，我需要面对全班同学的注视和听评，并积极参与讨论和分享。起初，我感到很紧张和害怕，害怕自己会出错或者被同学嘲笑。然而，随着朗读的不断练习和经验的积累，我逐渐摆脱了紧张和害怕的情绪。我发现，只要我充满自信地去表达自己，同学们会对我的朗读表达出尊重和欣赏。这种自信心的提高也使我在其他方面表现更加出色，如演讲比赛、口试等。朗读活动给了我一个展示自我的机会，使我能够更好地展现自己的才华和能力。
此外，朗读活动也让我提高了阅读理解能力和语文水平。在准备朗读的过程中，我需要精读并深入理解文学作品的内涵和主题。通过不断地研读和梳理作品，我学会了发现细节、把握重点和理解作者的用意。这种深入理解的过程不仅提高了我对文学作品的欣赏能力，还锻炼了我对语言和逻辑的敏感度。在朗读的过程中，我也注意到了词语之间的关系和文章结构的安排。这种细致入微的阅读体会让我更加了解语文知识的应用和实际意义。
最后，朗读活动也提高了我的审美能力和人文情怀。在欣赏他人的朗读表演时，我能够更好地欣赏并理解作品所要表达的美和深意。朗读作品中所蕴含的思想、情感和哲理，使我变得更加细腻、感动和有思考。不只是欣赏一篇文学作品，我开始更多地思考其中所蕴含的人生智慧和人类情感。这种审美能力和人文情怀的提高不仅仅在朗读活动中体现，在其他文学作品和艺术欣赏中也受益匪浅。
总而言之，学校朗读活动是一次极具教育意义的活动。通过这次活动，我领略到了语言和文学的魅力，提高了自信心和表达能力，增加了阅读理解能力和语文水平，并提高了审美能力和人文情怀。我相信，在今后的学习生活中，我将继续坚持朗读，通过朗读的体验和积累，不断提升自己的文学素养和人文情怀。
活动学校心得（优质24篇）篇二十四
作为一名学生，担任学校值日生，不仅能够锻炼自己的责任心和组织能力，还能提高自己的动手能力和协调能力。在一次次的值日活动中，我受益匪浅，不仅使我成长了不少，还让我体会到了很多的快乐和感动。下面就让我来说说我对学校值日活动的心得体会吧。
第一段：经历过程。
在学校值日时，我们只有进行好每一个环节，才能达到学校的要求。为此，我们每次都会认真的分配工作，确定每个人的职责。我通常担任清扫卫生以及值勤的工作。清晨之际，我就要走在前面，组织值日生进行卫生打扫以及扫除走廊。在打扫过程中，要认真查缺补漏，保持学校的清洁卫生环境。平时也会参与一些班级值日的工作，活动现场引导同学入场和期间维持秩序，每一项工作都要认真对待。
第二段：提高自我。
在一次次的值日活动中，我慢慢的也变得很细心，没有烦躁，细心观察，发现问题及时解决。同时，在组织的过程中，我慢慢学会了怎样去调节班级成员的情绪，怎样去保持班级的稳定性。通过一次次的值日活动，我锻炼了自己的责任心和组织能力，提高了自我。
第三段：加强团队合作。
学校值日活动不仅是自己成长的过程，也是一个团队合作的过程。我们根据每次的不同视情况来进行不同区别的调整，使团队的执行力更加高效也更有条理。除了完成自身的任务，还要相互协作将团队任务做好，只有这样，我们才能够在小组、班级和学校都有所建树，同时也能够加深我们彼此之间的感情，使我们变得更加和谐。
第四段：培养生活习惯。
学校值日活动也培养了我们在日常生活中的好习惯。早晨起床坚定毅力与晨练的运动，以及上午的清洁卫生和排队等都是极有好处的。在活动中，我们养成了及时收拾自己的垃圾、路边不乱扔垃圾等个人生活习惯，养成了生活仪式感。从此以后，我们不仅是人民的栋梁，同样也是环境的保护者。
第五段：得到收获。
学校值日活动不仅教会了我们如何与人相处、如何为他人服务，更多的是让我们体会到了人生的真谛，学习到了许多的道理。在团队合作中，我们更加理解“合则成事，分而败之”的道理；在为人服务中，我们更多的明白“取之于民，用之于民”的含义。更何况，在全过程中，我们逐渐明白了什么才是责任，什么才是奉献，因为只有做好每一件小事情，才能成就大事业。
总之，学校值日活动是一个快乐且充满挑战的过程，它既是锻炼自己的机会，更是为了让每个学生都能够拥有一个干净卫生、和谐快乐的校园环境。通过这个过程，我感受到了人类的拼搏精神、团结协作以及自我完善的重要性，对平凡工作不再抱有轻视的态度，而是有了很大的认识。所以，我将坚持自己的付出，做到细心，力争用心做好自己分内的工作。这就是我对学校值日活动的心得体会。