通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和记忆，提高学习效果。下面是一些值得借鉴和参考的心得体会范文，对于我们写作时的思路和表达方式都有一定的参考价值。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇一
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。
生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神，特别能战斗和特别能公馆的精神了。吃得苦中苦，方为人上人。学习上刻苦精神永远美好!
团结就是力量，是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗?不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想。
科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢?友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为祖国的花朵的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存!
可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了中国航天人特别能奉贤的精神。我国载人航天工程是中国航天史上规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。团结就是力量，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。有的同学不顾集体利益，一心只为自己。例如他在拌种来回走动，看见一张桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且还残忍地踢上一两脚，是桌子雪上加伤。又例如是拔河，内部不团结，那肯定是全军覆没。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪的接班人的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更始一句警惕学生的话句。
首先，我们要学习他们那顽强的意志。航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形的脸，呼吸困难时紧咬的牙关，噪音环境下强制入眠，那超常的心理素质，无一不让人震撼!这是向人类极限能力发出的挑战。他们应当是我们心中的英雄!
其次，我们要学习他们那广博的知识。作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔，算得上万里挑一。更难的是，要掌握涉及30门学科的理论知识。没有刻苦的学习是不可能成功的。正是七年磨一剑。他们应当是我们学习的楷模!
再次，我们还要学习航天员为科学事业献身的精神。杨利伟曾说：在飞天的征程上，不仅充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了生命。但是征服太空是航天员的神圣使命。在耀眼的光环背后，更多的是奉献和牺牲。所以，他们应当是我们人生的偶像。
所以在学习上遇到困难时，或在你暂时还落后于别人时，请你想想这种航天精神我相信，你一定会把困难踏在脚下，把胜利握在手中!
每当我们遥望夜空，总会引得我们无限神往，何时能到月球上尝一尝吴刚捧出的桂花酒?何时能亲眼一睹寂寞嫦娥舒广袖?而今，希望将变为现实，、20或许还要更早，或许那时，你们中的一位会坐在神舟n号上，带着全中国人的梦想飞向月球。努力吧，学子们，有了航天精神，你一定会一飞冲天!
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇二
树立正确的人生价值。要创造有价值的人生，并要科学对待人生环境。
作为一名大学生，必须要加强道德修养，锤炼道德品质。
首先要了解道德及其历史发展。并继承和弘扬中华民族的道德传统并弘扬社会主义道德。
作为一名大学生，必须遵守社会公德还要维护公共秩序。我们要遵守公共生活中的道德规范和法律规范。
作为一名大学生，必须遵守职业精神并树立家庭美德。
作为大学生我们面临着择业问题，所以必须认真思考这个问题。同时还要有正确的恋爱婚姻观。
作为一名大学生，必须要增强法律意识，弘扬法制精神。
我们要领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念。同时增强国家安全意识。慢慢的，我懂得了该如何面对生活中和学习上的挫折。对我来说吧，能够时时刻刻自信的快乐的微笑，能够以乐观向上的心态面对生活，是真的感受到了生活的意义了吧。所以我觉得在精神这一方面，《思想道德修养与法律基础》让我变了，变得乐观向上，热爱生活，对人生充满自信，让我能够明确生活的目标，脚踏实地，一步一个脚印地实现自己的理想吧。记得老师曾问我们“活着是为了什么?”大家都发表了自己的看法，而我的看法是：活着是为了做许多有意义的事，而有意义的事就是好好的活着。就像保尔说的：人的一生应当这样过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，这样她在临死的时候，它就能够说：我已经把我的整个生命和精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!要我讲对思想道德修养与法律基础的建议和意见的话，就我个人来说吧。我感到上《思想道德修养与法律基础》课非常的自在，课堂上气氛非常的轻松，在这样一个环境下，我们学到了很多关于理想，道德，法律的知识。还有我觉得老师上课给我们看的一些经典的影片和视频片段都在无形之中影响着我们，陶冶我们的情操，提高我们的思想道德品质。我特别喜欢老师给我们看这些视频，不是照着课本念给我们听，只通过一个视频就可以把所要讲的内容表现出来了，这样通俗易懂使同学们能够更好的理解课本知识。此外还可以激发同学们的学习兴趣，为枯燥的课堂增添色彩。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇三
中国共产党的101年，是为中华民族的独立、解放、旺盛，为中国人民的自由、民主、华蜜而不懈奋斗的历史。
经过101年的奋斗、创建、积累，宏大成就集中体现在开拓了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。我们要理解这一道路、理论体系和制度的科学内涵，要求党和人民倍加珍惜、长期坚持、不断发展。面对将来，我们党要团结带领人民接着前进，最根本的就是要高举中国特色社会主义宏大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。
站在新的历史节点上，他曾把我们党领导的宏大事业比作万里长征，指出新中国成立只是万里长征走完了第一步。到今日，我们又走完了其次步、第三步。展望将来，还要坚决地迈出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。我们完全有理由为党和人民取得的一切成就而骄做，但我们没有丝毫理由因此而自满，我们决不能也决不会躺在过去的功劳簿上。
因此，我们党隆重庆祝建党101周年，其要旨既是为了继往，更是为了开来。
党的历程全面体现了人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，对全党深化贯彻群众路途提出新的要求。做好宣扬思想文化工作、推动精神文明建设，要坚固树立群众观点、站稳群众立场，把以人为本、执政为民的理念落实到各项工作中。要坚持一切为了群众，宣扬引导群众、真诚服务群众，多办得人心暖人心的好事实事，着力满意群众精神文化需求，让人民共享文化改革发展成果。要紧紧依靠群众，把群众实践创建作为推动工作的源头活水，把群众是否满足作为检验工作成效的第一标准，使精神文明建设获得最广泛最牢靠最坚固的群众基础和力气源泉。要摆正同人民群众的关系，把人民放在心中最高位置，增进群众感情、树立大众情怀，始终保持同人民群众的血肉联系。
我们要接着以新的宏大实践书写将来美妙新篇章，我们要适应新形势新任务，全面推动党的建设新的宏大工程，全面推动中国特色社会主义宏大事业，我们肯定要仔细学习、深刻领悟，把思想和行动统一到讲话精神上来，把讲话精神实行到各项工作中去，为经济社会又好又快发展作出自己的贡献。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇四
大家知道，近代中国是在黑暗之中艰难前行，中国共产党登上历史舞台，中华民族迎来了浴火重生的曙光。孙中山先生曾经感叹：近代中国是一盘散沙。为什么一盘散沙呢?就是没有一个强有力的组织。共产党成立以后，深入到群众当中，起到了团结群众凝聚群众的作用。比如在抗日战争时期，中国共产党为什么能成为中流砥柱?就是能够发动群众，高举抗日团结民族统一战线的旗帜，组织群众实行全民抗战，最终取得胜利。新中国成立以后，每一次磨难的实践都充分证明，只要有党的坚强领导、科学决策，有党组织发挥战斗堡垒作用、党员冲锋在前发挥模范带头作用，就一定能够带领群众战胜困难、取得胜利。所以，全国人民的众志成城，是根本的成功之道。人民群众是历史的创造者，只要我们相信群众依靠群众关心群众，全心全意为人民服务，我们就会有力量，所以依靠群众的前提是要以人民为中心，充分为人民服务。
胸有大志。这场战“疫”，我们从全方位的极限压力测试中看到了集中力量办大事的中国制度优势，看到了中国共产党以人民为中心，将人民群众生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀，看到了一方有难、八方支援的伟大中华民族精神。所有这些，将赋予我们穿越艰难险阻、创造美好未来的坚定自信和强大力量。大写的青春里应有大写的青春梦想，要让青春梦想在中华民族复兴的伟大梦想里绽放。心有大我。这场战“疫”，让我们与身边或是远方的人们同呼吸、共命运，同生死、共患难。疫情终将结束，与祖国和人民唇齿相依、生死与共的爱和真情却将长存。大写的青春里应有大写的家国情怀，要让青春走出孤芳自赏的小我，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，与时代同步伐，与人民共命运。肩有大任。大写的青春不能缺少过硬本领，用过硬本领来回应时代挑战和责任担当。行有大德。灾难面前，大德就是大仁、大智和大勇。大写的青春需要美德同行。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇五
“感恩”是一种对世间所有人所有事物给予自己的帮助和恩惠心存感激的表示，并铭记在心，付以爱的回报。“感恩”是一种认同，是一种钦佩，是一种回报，是一种生活态度，是一种美好的情感，是一种品德。感恩也是一种爱，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
思品教研部特别重视对学生的感恩教育，在每年的《思想道德修养与法律基础》实践课中都要求学生写一封“给父母的公开信”，以感恩父母的养育之恩。进而让学生认识到：人的一生中，我们领受了父母的养育之恩、老师的教育之恩，单位领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了又要接受晚辈的赡养、照顾之恩;作为单个的社会成员，我们也都要从社会大环境里获得了一定的生存条件和发展机会。我们生活在大自然，也要认同大自然给与我们的恩赐。感恩之心能稀释我们心中的狭隘，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以要学会“感恩”。感恩教育就是让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活，从而自己也要爱别人、帮助别人。
在今年抗击疫情的非常时期，教研部老师们一致认为，要通过感恩教育，让学生看到社会大爱，看到面对这次灾难，广大医务工作者不顾个人安危，逆向而行，尽心尽责，全力救治病患，体现了最伟大的人道精神和职业品格，看到这个国家、政党和民族的凝聚力与行动力。在艰难时刻，要用宽容、善良和感恩的心，认识和理解我们身边的一切，从而保持积极、健康、阳光的良好心态。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇六
党史学习的要求，要学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。今天我们一起收看了同上一堂思政大课，一起重温了建党一百周年。
学党史，悟思想，办实事，开新局。在抗击新冠疫情的斗争中充分彰显了党的领导能力极大提升了全党全国各族人民信心。今天的我通过学习“四（）史”，回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实做到让初心薪火相传，把使命永担在肩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇七
这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的5篇《大学生同上四史思政大课心得体会》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇八
“疫”呼百应，基层党组织勇担疫情防控“主心骨”。全市各级基层党组织迅速响应市委号召，迅速行动、深入一线，全力以赴保障人民群众生命安全，紧紧依靠人民群众开展疫情防控斗争，真正实现了疫情面前党组织“一呼百应”，人民群众“有求必应”。全市机关单位党组织与联系社区建立疫情结对共防机制，深入网格联合开展防控工作，对865个社区进行网格化、地毯式、全覆盖管理，开展健康宣教覆盖人数246.5万人。全市各乡镇(街道)党(工)委联合村(社区)党组织设立24小时检测点，排查武汉来宣人员4827人，共同筑起了一道防控疫情的“红色屏障”。市卫健委党组成立抗击肺炎疫情党员突击队，由主要负责人担任突击队队长，35名党员全员作为突击队队员，主动放弃春节休假，投身到防控工作一线。宁国市在疫情发生所在地梅林镇七都汪村、人口密集的14个城区社区以及各重要交通卡点，成立了19个临时党支部，进一步加强疫情防控一线党的领导。广德市积极推动社区联合党委发挥作用，通过组建网格疫情防控冲锋小分队，组织4800余名党员干部电话及上门走访城区13个社区6万余户居民，摸排疫情防控重点信息215条。宣州区澄江社区组建由10多名退役士兵党员组成的“战狼老兵”志愿服务队，自发对辖区内各小区公共区域、垃圾中转点等进行清洁消毒。泾县榔桥镇河西村、桃花潭镇南冲村发动40余名普通党员成立疫情防控志愿队，佩戴党徽、手擎党旗开展卫生清扫、治安巡逻、防疫宣传，真正让党旗在疫情防控的最前线高高飘扬。
见“疫”勇为，广大党员干部人才争当疫情防控“急先锋”。一名党员就是一面旗帜。面对严峻疫情，广大党员干部不顾个人安危，逆向而行，用实际行动守护人民群众的生命安全，在抗击疫情的最前线检验初心成色。全市卫生健康系统专业技术人才踊跃报名驰援武汉。目前，第一批7名医护人员已经奔赴武汉开展工作，5名替补志愿者正在待命，第二批13名医务志愿者整装待发。绩溪县人民医院感染科主任胡世辉，因连续工作四天疲劳过度，下楼时不慎摔伤，造成右脚踝骨折，本应在家卧床休息40天的他，面对疫情防控严峻形势，主动放弃休息，不顾身体伤痛，坚守岗位积极应战。郎溪县凌笪乡独山村70岁老党员曹先洪，在得知村里动员党员摸排返乡人员信息时，将平时照顾患癌妻子的重任转交儿媳，主动申请加入，配合村干部开展人员摸排、宣传教育、巡查劝导等工作，充分发挥了老党员的先锋模范作用。泾县昌桥乡安徽吉昌护理设备有限公司总经理、党员王玮在得知紧缺口罩等防护物资的情况后，主动联系国外友人，不计成本、多方转购，从迪拜、韩国等国家采购口罩10000余个，全部捐赠疫情防疫工作一线人员。绩溪县板桥头乡庙山村党支部书记程松辉在对武汉返乡人员严格实施居家医学观察期间，面对崎岖山路，冒着被感染的风险，用独轮推车给他们送去食物、煤气等生活必需品，在寒冬腊月、无情疫情面前传递党的温暖，以实际行动践行为民初心。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇九
突如其来的疫情让中国成为了焦点，在这次疫情中，累计确诊的人数超8万人。这次也是新中国历史上传播速度最快、范围最广的公共卫生事件，对我们来说，也是一次大考验，关系到我国经济发展及对外开放程度，人民幸福程度等。
经历这次疫情以后，首先我们要坚定树立底线思维，为最坏的结果做好准备，向着最好的结果上发展。第二、我们要爱护自然，顺应自然、尊重自然。自然是慷慨的，总会给予人类最大的回报。正像那句话“金山银山不如绿水青山”，我们要在这次疫情中吸取教训、保护自然、与自然和谐共处。第三、国家的命运和人民的幸福，是当代青年必将承担的责任。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十
今天通过新媒体平台观看了同上一堂“四史”思政大课，通过学习，我对党有了更加深刻的理解。中国共产党走过百年历史，无数共产党员前赴后继为党为人民做出伟大贡献，做为预备党员的我而言，在学习党史后更加理解了这个身份。中国共产党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大，中国在中国共产党的领导下强起来富起来，这是一代又一代中国共产党人前赴后继的结果，时代大任现在落在了我们青年一代身上，时代向前，青年向上，作为新时代的青年学生，我们必将勇担时代大任，脚沾泥土秉承初心，更好地为党为人民贡献青春力量，做一名心中有信仰脚下有力量的新时代中国青年。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十一
作为大学生，我们每周都要上一门叫做思想政治理论课的课程。这门课程比较枯燥，需要听讲、记笔记、做课后作业，难免让人感到烦躁。然而，最近我们学校推出了一项新的学习计划，就是要求我们每周上一次“上四史”课程。这个课程包括中国近现代史、中国古代史、世界现代史和世界文明史。此外，由于这个学期的时间紧迫，我们上的“上四史”课程既不能替代思政大课，也不能代替其他的主科课程。那么，上思政大课的同时，同上四史有些什么体会呢？下面我就以我自己的经历来分享一下。
一、细致认真记笔记。
在上四史这门课上，老师们提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丢掉的。相反，我们需要仔细地记录下老师讲授的每一部分内容，因为这些内容涵盖了人类文明发展历程中的许多关键事件和重要人物。同时，笔记也能让我们更好地理解老师讲授的知识，提高我们的认知水平。而在思政大课上，也需要比较细致认真地听老师讲授内容，并写下自己的理解和观点。这样一来，不仅能够增加我们的知识储备，还有助于我们更好地适应抽象概念的学习和思考。
二、有意识地综合思考。
“上四史”课程涉及历史、人类社会、政治、经济等多个方面的知识。因此，我们需要在学习时有意识地进行综合思考。比如，在学习“中国近代史”时，我们可以将它与“中国古代史”所涉及的内容对比，思考两个时期的变化和发展；在学习“世界文明史”时，我们可以将发展文明的不同观点、不同体系的文明进行了解，思考其融合与冲突。思政大课也需要进行类似的综合思考，在学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义等理论时，需要将其与当前时代发展的状况对比，思考如何用马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论去分析、解决社会问题。
三、梳理思路，提高表达能力。
“上四史”和思政大课这两门课程都对学生的表达能力提出了一定的要求。在上课的过程中，我们需要学着梳理思路，更好地表达出来。通过对某一事件、某一思想、某一时间段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具逻辑性和层次性。在表达时，我们也需要考虑语言的准确性和清晰度。因此，上思政大课和“上四史”这些课程都是一个很不错的平台，可以帮助学生在语言表达方面得到锻炼，从而提高我们的综合素质。
四、增进对历史和文化的认识。
人类历史和文化是复杂的。课程“上四史”在我们对人类历史和文化认识方面起到了很好的作用。在学习过程中，我们不仅能够对某一时期的历史和文化有更深入的了解，还能够将这些知识与我们自身的生活、文化背景相结合，产生共鸣。思政大课也注重在学习毛泽东思想、中国特色社会主义等方面加强对历史的认识，倡导学生了解和珍爱我们的祖国，从而使同学们具有更广阔、更深邃的思想。
五、培养时代感、社会责任感。
在“上四史”的学习中，我们了解人类历史、哲学、思想、宗教以及不同民族之间的交融和文化冲突，掌握多元世界的格局和趋势。在学习过程中感受着时代的脉搏，了解着人类文明的发展方向。思政大课更是带我们走进社会，关注时事，在了解社会的同时激发我们对好的、公正的、正义的呼吁。在面对社会现实中，我们应该更有责任感，更有担当，从自己做起，带头履行时代使命，发挥每个公民的作用，为世界的和平、繁荣、慈善多做贡献。
总之，要成为一名合格的大学生，只有通过学习掌握实用的知识和接受ア多方面的培养。思政大课同上四史课程的相似点和差异点，使我们在学习过程中更加融入时代潮流，更好地把握社会发展的方向，帮助我们形成全面的领域知识和个人素养。希望在今后的学习中，我们能够继续探索和实践这些学习方式，为自己的成长和社会的进步做出更多的贡献！
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十二
思政党史大课是我大学四年中最为重要也是影响最深的一门课程。通过学习这门课，我不仅深入了解了中国共产党的光辉历程，更加深刻地理解了中国特色社会主义的发展道路。在思政党史大课的学习过程中，我领悟到了许多重要的思想和价值观念，这对于我今后的人生道路和未来的发展有着重要的指导意义。
第二段：思想触动。
思政党史大课帮助我树立了正确的世界观、人生观和价值观。通过学习党的历史，我认识到共产党人为了民族独立、人民幸福不惜付出巨大牺牲，尽管会遇到各种困难和挫折，但他们从未放弃，始终坚持自己的信仰和目标。这使我对追求理想和坚守信念有了更深刻的认识，教会了我要勇敢面对困难，坚定信念，不轻言放弃。
第三段：历史教训。
思政党史大课也让我深刻认识到历史的教训和反思。通过学习党的历史错误和犯错的原因，我明白了重视历史教训的重要性。过去的错误既是我们前进的崇高动力，也是我们今后的警示。我深切体会到，必须时刻保持警觉，防止重蹈历史覆辙，要不断总结经验教训，保持清醒的头脑，以更加明智的方式推动社会的发展。
第四段：社会责任。
思政党史大课让我意识到，作为一名当代大学生，我肩负着巨大的社会责任。学习党史使我更加深刻地认识到中国特色社会主义的伟大成就，也让我明白了自己应该肩负起社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。作为当代大学生，我们应该保持清醒的头脑，增强社会责任感，为建设美好社会贡献自己的力量。
第五段：个人感悟。
通过思政党史大课的学习，我将这些思想与自己的实际生活相结合，感悟到了更多真理和人生的道理。我深思熟虑地思考自己的价值观，努力提高自己的全面素质，为个人的成长和社会进步做出积极贡献。我深感思政党史大课是对我们大学生思想的一次洗礼和磨练，是一次知识、智慧和品德的结合，是一次理论与实践相结合的过程。回顾这一学习历程，我深感耳目一新，受益匪浅。
总结。
思政党史大课,给了我接受大学教育的机会,让我在这座学问的宝库中充分汲取精华。通过学习这门课程，我明白了信仰的力量，认识到历史的教训，明确了个人的社会责任。思政党史大课提供了一个思想启蒙的平台，激发我对国家、民族、人民的热爱，使我对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满了信心。我将牢记思政党史大课的教诲，用学到的知识和思想指导自己的行动，为建设社会主义现代化强国而不懈努力。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十三
大学里，思政课是必修课之一。同上思政大课两个月来，我对自己所处的时代、国家和民族有了更深刻的认识，同时也对人生有了更深远的思考。
第二段：深刻认识时代、国家和民族。
通过思政课的学习，我深刻认识到中国正在向前发展，这是具有历史必然性的事情，我们每个人都有责任和义务参与其中，推动国家发展。我还了解到了改革开放以来我们国家在各个方面取得的巨大成就，比如科技、经济、文化等，这些成就不仅为国家奠定了坚实的基础，而且也让我们民族自信心得到了极大的提升。
第三段：关于人生的思考。
在思政课上，我们接触到了很多深邃的思想，比如面对生命意义的思考、人生价值的探索等等。与此相关的，我也更加清晰地看到了自己的生命意义。我们所经历的每个阶段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它们共同作用于日后的人生道路上。因此，在这样的机会下，不要放弃、丧失信念，要不断将这些元素合理组合，进一步开拓自己的人生。
第四段：关于民族精神与文化传承的思考。
我的家乡是一个具有传统文化和历史积淀的地方，我深深地感受到应该把文化传承作为我们每一个人义不容辞的责任。文化是人类进步和创造力的源泉，是民族精神的重要载体，我们需要传承和发扬中国传统文化的精髓和思想，还需要在传承的基础上，进一步融入现代文化之中，让中华文化的精神光辉熠熠闪烁于世界文化的大舞台上。
第五段：结尾。
在这个思政大课中，我不仅拓宽了自己的思考与认识，更让我明白了做一个好的中国人的责任和使命。最后，我想与大家一起分享一句话：劳动是光荣的，创新是伟大的，奋斗是拼搏的！做一个拥有文化自信的人，把我们的生命交托在时代之中，让精神为我们开启一个更加美好和光明的未来。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十四
作为一名大学生，在大学期间参加思政大课是必不可少的。我所在的学院也开设了同上思政大课，我也参加了这门课程。在这节课上，我学习到了许多知识，也得到了很多启发和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：感悟人生的意义。
在同上思政大课中，最深刻的体验就是对人生的思考。我们不仅学习了宏观的历史和国家发展，还学习了微观的人文情感和人性。我们了解到人类历史长河中的巨变和进步，也体悟到每个人应该如何面对自己的困境和梦想。这些经历和阅历给予我们更广阔的视野，也让我们更珍惜当下的生活。在这门课上，我意识到人生的美好不在于物质的富有，而是在于我们对生命的感悟和追求。
第三段：积极参与社会。
谈到思政大课，不得不提到社会责任。这是一门课程不仅只切换在课堂中，而且涉及到实践。我们参加了许多志愿者活动，去接触那些需要帮助的人，积极关心社会各界，表现出我们的爱心和责任。我们希望通过我们的行动，推动社会进步，从自身开始做出积极的改变和贡献。通过这种实践和行动，我们更深刻地理解到人与人之间的情感联系和社会责任。
第四段：自我认识与自我修养。
在思政大课中，还有一个重要的环节就是自我认识和自我修养。我们通过思想家的引导，了解到了大学生应该具备的道德品质和人格魅力，从而提高我们的自我修养和自我管理能力。我们更注重了解自己的特点和优缺点，不断克服自己的不足，发挥自己的优势，以此能够是我们的人生更加充实和精彩。在思政大课中，我们更注重了解自我，建立良好的自我管理。
第五段：总结与展望。
通过同上思政大课的学习，我感悟良多。思政大课不仅是传递知识，更是提升思维和形成良好的人生态度。学习思政大课是我们重塑思想，树立信仰，回归朴素，接触生命等方面的重要途径。在今后的学习和生活中，我一定会更加努力，做一个更好的大学生，拥有更好的人生。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十五
史思政大课是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是当前国家意识形态建设的重要环节。作为一名大学生，我很荣幸能够接受这样的教育培养，更为荣幸的是能够参加同上堂史思政大课。在课堂中，我深受启发，认识到了自己在学术上的不足，更加坚定了学习思想政治理论的决心。
二、课程回顾。
在课堂上，教师们讲述了一些重要的事件，使我们对中国发展的历程和现代化建设的进程有了更深刻的理解。教师们还深入讲解了习近平总书记的重要讲话和著作，使我们对中国特色社会主义理论体系更加深入地了解。通过与同学们的讨论和交流，我也进一步加深了对学习思想政治理论的重要性和必要性的认识。
三、对思想政治理论的认识。
对于思想政治理论，我认为它是引导我们认识世界、认识自我，贯穿于我们的学习、工作和生活中，是一种强大的思想武器。近年来，中国特色社会主义理论体系日益完善和成熟，是我们认识世界、指导实践的基础理论。学习思想政治理论不仅有助于我们了解中国特色社会主义的基本特征和优越性，也有助于我们与时俱进地认识和把握时代发展的新趋势，从而更好地适应和积极参与现代化建设。
四、学习方法和收获。
在此次课堂中，我收获了更多的知识和方法。通过同学们的讨论和分享，我了解到了不同背景和专业的同学对于思想政治理论的理解和应用，也提高了自己的学习能力。在学习方法上，我认识到自主学习、多角度思考、反复比较和主动实践的重要性，这些都是提升自己思想政治素养的有效途径。
五、结尾。
总之，同上堂史思政大课给了我很大的启示，让我对学习思想政治理论有了更深刻的认识，也启示我如何努力提高自己。我相信，在今后的学习和实践中，我会将学到的思想政治知识和理论应用于实践中，并在实践中不断提高自己的思想政治素养，为建设中国特色社会主义贡献力量。
学生同上思政大课体会（专业16篇）篇十六
随着新时代的到来，各种新生事物层出不穷，屡屡挑战人们的智慧。在这样的背景下，全面深入地学习和挖掘历史文化成为了当务之急。最近，大学同上思史思政大课在我的校园内推广，我认为这是一个非常宝贵的学习机会。在经过一学期的学习之后，我深刻地感受到了同上思史思政大课带给我的启示和思维方式，这种体会对于我今后的人生道路有着深远的影响。
第一段：学习背景。
全球化时代的到来，使得历史与文化的交流变得格外重要。作为一名大学生，本人不仅应该学习专业知识，更应该关注国家的历史文化，从中汲取营养，提高自身素养。以此为目的，学校倡导同上思史思政大课的方案推出。这一活动为每个在校学生提供了一个深入探究中国文化历史的机会。因此，我加入了以历史文化为主题的学习中。
第二段：了解历史大势。
通过同上思史思政课，我们从古代世界强国的兴亡历程中学到了很多东西，从而有了更全面的历史和现代社会的认识。结合中国现代史，我们能够更好地理解新时代中国共产党的领导下，各个方面的进展。体会到中国的崛起是一种必然，也是中华民族伟大复兴的必由之路。
第三段：探究文化符号。
历史文化不仅仅是对历史和社会的认识，更重要的是了解一种民族的文化特征和文化符号。通过同上思史思政课，我们可以了解到中国传统文化的丰富性和多样性，更能明确其中诸多文化符号的涵义。通过对于中国扶植篮球运动发展和传承的研究，我更加深入地了解了此项运动的文化价值意义和这项运动在中国文化里的传承和发扬。
第四段：拓宽思考视角。
从历史中我们可以汲取智慧和勇气。多角度和多途径地对历史进行探究，有助于拓展我们的思考视角，培养出更加开阔的眼界和更加多元化的思想方式。通过和同学们一起探讨大课相关的主题，我学会了与人交流，从而懂得了人际关系对于自己的重要性，并且在交流的过程中学会了倾听和分享自己的观点。
第五段：总结体会。
通过同上思史思政课的学习，我更明确了自己的学习目标和理想。在今后的学习和工作生涯中，我会把历史文化的学习与专业知识的学习相结合，更好地将中国的传统文化带入我未来的职业和生活道路，并切实落实以此为出发点的理念与现实生活中。历史文化的研究，让我们从过去到未来，从身上的陈思到未来的追寻，始终有一种真谛相连，如镜明秋水一般澄澈，让我们在历史中看到未来，在未来中看到历史，在探究中汲取智慧与力量。