写心得体会能够培养我们的思考能力和表达能力，帮助我们更加清晰地理解和传达自己的想法。8.以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作中带来一些新的思路和触发。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇一
《习近平扶贫论述摘编》分为8个专题,收录了习近平总书记的242段论述。认真学习《摘编》，对坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会具有十分重要的意义。通过学习，主要有以下几点体会：
一、对脱贫攻坚的重要意义有了更深刻的认识。
习近平同志指出：我们党领导人民开展大规模的反贫困工作，巩固了我们党的执政基础，巩固了中国特色社会主义制度。消除贫困、改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
现在我们国家大部分的群众生活水平都有了很大的提高，但是也依然存在不少低收入的群众。如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活长期得不到明显提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，那也不是社会主义。所以，从整体上消除贫困，打赢脱贫攻坚战意义重大。只有充分认识到脱贫攻坚的重大意义，才能更大调动工作的积极性。
二、打赢脱贫攻坚战，关键在农村。
习近平同志反复强调：小康不小康、关键看老乡。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区，农村贫困人口全部脱贫是底线任务，是一个标志性指标。
现有的贫困地区大部分是自然条件差、经济基础弱和贫困程度深的地区，贫困群众大部分是老弱病残，还有一部分是文化教育程度比较低、缺乏职业技能的贫困人口。要解决这几类人的脱贫问题，难度很大。但难度再大、骨头在难啃，我们都要咬牙前行，攻关克难。只有通过因贫施助，精准帮扶，帮助他们实现“两不愁三保障”，才能为打赢脱贫攻坚战提供坚强的保障。
三、脱贫攻坚，必求“精准”
贫有百样，困有千种，我们不能搞大水漫灌、走马观花，要因村因户因人施策，要对症下药、精准滴灌，扶贫要扶到点上，也要扶到根上，要具体问题具体分析，增强针对性，增强有效性。
目前我们存在最大的问题就是扶贫措施不够精准，有部分贫困群众是数字脱贫，没能做到真正脱贫。要做到措施到户精准，就要解决好怎么扶的问题，就要实施好“五个一批工程”。
四、强化监督，实现真脱贫。
习总书记强调，我们要做到扶真贫、真扶贫，真脱贫。我们的帮扶干部大多是公职人员，他们平时工作忙，很多在做好本职工作之外还要下村去扶贫，多少存在抱怨情绪，以导致有些干部走形式主义，上级布置了任务就去，简单地了解情况，填写扶贫手册，并没有真正根据贫困户的致贫原因量身制定有效的脱贫措施，存在数字脱贫、手册脱贫现象。
因此，要加大对扶贫领域腐败和作风问题的治理，强化监督执纪问责，同时加强警示教育，坚决杜绝形式主义，做到真扶贫、真脱贫。
五、激发内生动力很重要。
总书记到河北扶贫考察的时明确指出，贫困地区发展要靠内生动力，强调扶贫不是慈善救济，而是要引导和支持所有有劳动能力的人依靠自己的双手开创美好的明天。
但是，我们有一些群众还存在靠着墙根晒太阳，等着别人送小康的思想，这种情况不不利于推动贫困地区可持续发展。所以要把扶贫同扶志结合起来，引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神。同时要改进帮扶的方式方法，引导困难群众用自己的双手、用自己的辛勤劳动来摆脱贫困，实现脱贫致富。
打赢脱贫攻坚战，时间紧，任务重。我们要通过学习《习近平扶贫论述摘编》，深刻领会总书记关于扶贫方面的重要论述，把思想和行动统一到中央的精神上来，统一到中央的部署上来，奋力夺取脱贫攻坚的伟大胜利!
学习摘编心得体会（模板21篇）篇二
“农村要发展,农民要致富,关键靠支部”、“你们党支部和村委会的干部，生活在乡亲们中间，生产在乡亲们中间，整天同乡亲们打交道，党xx府的好政策能不能落实到实处，你们的工作很关键。要把党xx府的扶贫开发政策、支持农业农村发展的政策、支持农民增收的政策原原本本传递给乡亲们，让乡亲们了解党xx府的政策，真正享受到政策的好处，一起来落实好政策。你们的工作做好了、做扎实了，我们在中央的工作就有了坚实基础，我们也就放心了”，习近平总书记在河北省阜平县考察扶贫开发工作时曾经讲过。
作为基层党组织的工作人员，生活在乡亲们中间，是最了解乡亲们需求的人。大部分的贫困家庭都是家里有人生了大病，负担不起高额的医疗费用才造成生活困难，家庭贫困的。而且多数贫困家庭都是在家务农，没有收入性质的工作，一旦家里有人生病，就会导致生活更加拮据。所以乡亲们才需要基层党组织干部给他们讲解政策性的帮助，支持乡亲们发展农业，增加他们的收入，享受党xx府的政策好处。
作为基层党组织的工作人员，要抓好党建促扶贫，要带领乡亲们脱贫致富。农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是贯彻落实党的扶贫开发工作部署的战斗堡垒，也是维护农村生活稳定坚强领导的核心。改变农村面貌，帮助农民群众过上好日子，推动广大农村全面建成小康，需要党xx府的好政策，也需要千千万万农村基层党组织干部带领广大农民群众不懈努力。所以基层党组织一定要寓管理于服务之中，真正发挥战斗堡垒作用。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇三
通过近段时间认真学习《习近平扶贫论述摘编》，很受启发，也深受鼓舞。《摘编》收录了习近平总书记十八大以来关于扶贫工作的242段论述。书中不仅体现了党和政府实现“两个百年”目标，实现中华民族伟大复兴的决心，更包含着习总书记对人民尤其是广大贫困群众的深深的情感，当然，这更是新时代脱贫攻坚事业的科学指引和行动指南。
“善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。”习近平在减贫与发展高层论坛上演讲道，“他们的生活存在困难，我感到揪心。他们的生活每好一点，我都感到高兴”。《摘编》第一部分，习近平总书记阐述决胜脱贫攻坚的重大意义，字里行间流露出对人民的热爱，特别是对贫困群众的牵挂。作为党员干部，我们时刻不能忘记我们共产党员的宗旨，不能忘记我们党的使命，更不能忘记“两个百年”目标。所以，深入学习《摘编》，就是要深入学习习总书记的为民的高尚情怀。
改革开放四十年来特别是党的十八大以来，中国特色扶贫开发道路越走越宽广，亿万贫困人口实现增收脱贫。《摘编》第二至第七部分系统总结了我国新时代扶贫开发的宝贵经验，其中的核心要义在于“精准”二字，具体来说就是必须坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准等六个‘精准’，解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退的问题。习近平总书记将精准扶贫比作“‘绣花’功夫”，“不同的地方、不同的贫困户有不同的扶法”，必须“因人因户施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上”，这反映了共产党人一以贯之的实事求是、求真务实的工作作风。
悠悠天下事，扶贫为大事。消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，也是我们共产党人奋进的动力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对脱贫攻坚作出新的部署，吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号，脱贫攻坚也取得了显著成绩。现在，我国进入扶贫开发工作攻坚拔寨的冲刺期，我们一定要始终坚信，坚定“四个自信”，牢记“四个意识”，不忘初心，坚定理想信念，认真深入学习贯彻《摘编》，把握好脱贫攻坚正确方向，科学谋划好扶贫开发工作，扶真贫、真扶贫，就一定能确保打赢脱贫攻坚战。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇四
党的十八大以来，习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新，提出了一系列新思想新论断新要求。《习近平关于科技创新论述摘编》一书，集中收入了这方面的重要论述。认真学习这本书，对于我们适应和引领我国经济发展新常态，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。
一、牢固树立创新发展理念，深刻认识推进科技创新的重大意义。
党的十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，并把创新摆在五大发展理念之首，强调必须抓住科技创新这个核心。《摘编》第一、二、三部分，深刻阐述了树立创新发展理念、实施创新驱动发展战略、加强科技创新的重大意义。
创新是引领发展的第一动力。这是习近平同志提出的一个重大论断，是对创新与发展关系的新认识。纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新等，但科技创新地位和作用十分显要。自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。十六世纪以来，世界发生了多次科技革命，每一次都深刻影响了世界力量格局。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。在十八届五中全会讲话中，习近平同志突出强调要树立创新发展理念，指出创新发展注重的是解决发展动力问题。创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。如果科技创新搞不上去，发展动力不足，我们在全球经济竞争中就会处于下风。因此，必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。要坚持科学技术是第一生产力，发挥科技创新在全面创新中的引领作用，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。创新驱动是形势所迫。这是《摘编》开篇的第一句话，道出了实施创新驱动发展战略的极端重要性和紧迫性。从国内看，改革开放三十多年来，我们更多依靠资源、资本、劳动力等要素投入支撑了经济快速增长和规模扩张。今天，这些要素条件发生了很大变化，再要像过去那样以这些要素投入为主来发展，既没有当初那样的条件，也是资源环境难以承受的。我们必须加快从要素驱动发展为主向创新驱动发展转变，发挥科技创新的支撑引领作用。从国际看，走出2008年的这次国际金融危机的阴影，最终也要靠创新驱动。世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验，我们会发现，体制机制变革释放出的活力和创造力，特别是科技进步造就的新产业和新产品，是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。在2014年的中央财经领导小组会议上，习近平同志集中讲了中央关于实施创新驱动发展战略的考虑，要求全面研判世界科技创新和产业变革大势，增强对创新驱动发展的认识，从实际出发，确定创新的突破口。他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，必须紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”。要推动以科技创新为核心的全面创新，坚持需求导向和产业化方向，坚持企业在创新中的主体地位，发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势，增强科技进步对经济增长的贡献度，形成新的增长动力源泉，推动经济持续健康发展。
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。科技兴则民族兴，科技强则民族强。当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占机、赢得优势。新一轮科技和产业革命正在创造历史性机遇，催生互联网+、分享经济、3d打印、智能制造等新理念、新业态，其中蕴含着巨大商机，正在创造巨大需求，用新技术改造传统产业的潜力也是巨大的。习近平同志敏锐地看到了即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成的历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。他指出：我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，机不可失，时不再来，必须紧紧抓住。我们在国际上腰杆能不能更硬起来，能不能跨越“中等收入陷阱”，很大程度取决于科技创新能力的提升。科技创新这件事，等待观望不得，亦步亦趋不行，要有一万年太久、只争朝夕的紧迫感和劲头，快马加鞭予以推进。他特别强调：当前，全党全国各族人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。没有强大的科技，“两个翻番”、“两个一百年”的奋斗目标难以顺利达成，中国梦这篇大文章难以顺利写下去，我们也难以从大国走向强国。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，必须摆在国家发展全局的核心位置，常抓不懈，迈出实实在在的步伐。
二、坚定不移走中国特色自主创新道路。
增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。《摘编》第四部分集中收入了习近平同志关于走中国特色自主创新道路的相关论述，回答了为什么要坚定不移走中国特色自主创新道路、为什么能走中国特色自主创新道路以及如何走好中国特色自主创新道路等问题。
在日趋激烈的全球综合国力竞争中，我们没有更多选择，非走自主创新道路不可。习近平同志明确讲：我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。真正的核心技术是买不来的。正所谓“国之利器，不可以示人。”只有拥有强大的科技创新能力，才能提高我国国际竞争力。只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。他强调：我国与发达国家科技实力的差距，主要就体现在创新能力上。过去三十多年，我国发展主要靠引进上次工业革命的成果，基本是利用国外技术，早期是二手技术，后期是同步技术。如果现在仍采用这种思路，不仅差距会越拉越大，还将被长期锁定在产业分工格局的低端。我们必须采取更加积极有效的应对措施，在涉及未来的重点科技领域超前部署、大胆探索，坚定不移走中国特色自主创新道路。
走中国特色自主创新道路，我们是有优势的，要有强烈的创新自信。长期以来，我国科技事业快速发展，取得举世瞩目的成就。其中很重要的一条经验，就是发挥社会主义制度优越性，集中力量办大事，抓重大、抓尖端、抓基本。习近平同志一再讲，我国社会主义制度能够集中力量办大事是我们成就事业的重大法宝，是中国特色自主创新道路的优势。过去我们搞“两弹一星”等靠的是这一法宝，今后我们推进创新跨越也要靠这一法宝。经过长期努力，我们在一些领域已接近或达到世界先进水平，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变，完全有能力在新的起点上实现更大跨越。他特别强调：我们在世界尖端水平上一定要有自信，这也源于我们道路、理论、制度和文化的自信。我们要引进和学习世界先进科技成果，更要走前人没有走过的路，努力在自主创新上大有作为。如果总是跟踪模仿，是没有出路的。我们必须着力提高自主创新能力，加快推进国家重大科技专项，深入推进知识创新和技术创新，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，不断取得基础性、战略性、原创性的重大成果。
中国特色自主创新道路是一条必由之路，必须坚定不移地走下去。关于如何走好中国特色自主创新道路，习近平同志的论述非常丰富。比如：他强调要做好顶层设计，以世界眼光搞顶层设计。要研究和找准世界科技发展的背景、发展的趋势，以及中国的现状、中国应走的路径，把需要与现实能力统筹考虑，有所为有所不为，长远目标与近期工作结合，提出切合实际的发展方向、目标、工作重点。比如：他强调要确定正确的跟进和突破策略。一方面，要跟踪全球科技发展方向，努力赶超，力争缩小关键领域差距，形成比较优势;另一方面，要坚持问题导向，通过创新突破我国发展的瓶颈制约。要采取“非对称”战略，更好发挥自己的优势，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫。对看准的方向，要超前规划布局，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。比如：他强调要加强基础研究，同时要在关键技术方面实现重大突破。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。同时要准确把握重点领域科技发展的战略机遇，选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向，通过高效合理配置，深入推进协同创新和开放创新，构建高效强大的共性关键技术供给体系，努力实现关键技术重大突破，把关键技术掌握在自己手里。比如：他强调不能关起门来搞创新。自主创新不是闭门造车，不是单打独斗，不是排斥学习先进，不是把自己封闭于世界之外。在经济全球化深入发展的大背景下，创新资源在世界范围内加快流动，各国经济科技联系更加紧密，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。我们要更加积极地开展国际科技交流合作，用好国际国内两种科技资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。
三、加快科技体制改革步伐。
实施创新驱动发展战略是一项系统工程，涉及方方面面的工作，需要做的事情很多。最为紧迫的是进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。《摘编》第五部分集中收入了习近平同志关于深化科技体制改革的相关论述，分析了我国科技创新中存在的突出问题和症结所在，提出了科技体制改革的重要目标和工作着力点。
实施创新驱动发展战略，必须深化改革。如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。只有采取更加有效的措施完善点火系，才能把创新驱动的新引擎全速发动起来。习近平同志强调：我们现行的经济体制机制和经济政策，很多是适应传统发展方式的，有利于企业简单再生产和扩大再生产，但并不利于企业推进优化升级。要面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，精心设计和大力推进改革，清除各种有形无形的栅栏，打破各种院内院外的围墙，让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来，形成推进科技创新发展的强大合力。要加快体制机制创新，形成新的利益轨道。一个是科技创新的轮子，一个是体制机制创新的轮子，两个轮子共同转动，才有利于推动经济发展方式根本转变。
改革的目标只有一个，就是要进一步打通科技和经济社会发展之间的通道。多年来，我国一直存在着科技成果向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾，科研成果封闭自我循环比较严重，其中一个重要症结就在于科技创新链条上存在着诸多体制机制关卡，创新和转化各个环节衔接不够紧密。这个问题解决不好，科研和经济始终是“两张皮”，科技创新效率就很难有一个大的提高。要解决这个问题，就必须深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱。习近平同志指出，促进科技和经济结合是改革创新的着力点。要坚持科技面向经济社会发展的导向，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，破除制约科技成果转移扩散的障碍，消除科技创新中的“孤岛现象”，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。要以改革释放创新活力，解决好“由谁来创新”、“动力哪里来”、“成果如何用”这三个基本问题，培育产学研结合、上中下游衔接、大中小企业协同的良好创新格局，提升国家创新体系整体效能。
深化科技体制改革，推动科技创新与经济社会发展紧密结合，关键是要处理好政府和市场的关系。实践证明，产业变革具有技术路线和商业模式多变等特点，必须通过深化改革，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。习近平同志指出：全面深化改革，要围绕使企业成为创新主体、加快推进产学研深度融合来谋划和推进。要进一步突出企业的技术创新主体地位，推动人财物各种创新要素向企业集聚，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体，变“要我创新”为“我要创新”。要健全创新服务支撑体系，加强知识产权运用和保护，消除价格、利率、汇率等经济杠杆的扭曲，加快建立主要由市场评价技术创新成果的机制，培育公平竞争的市场秩序，特别要发挥好中小微企业应对技术路线和商业模式变化的独特优势，通过市场筛选把新兴产业培育起来。
推进政府科技管理体制改革，从研发管理向创新服务转变，重点做好“三个分工”和“一个加强”。关于“三个分工”。一是政府和市场分工，能由市场做的，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，政府从分钱分物的具体事项中解脱出来，提高战略规划水平，做好创造环境、引导方向、提供服务等工作。二是中央各部门功能性分工，有的重点抓基础性研究，有的重点抓应用性研究，有的则要重点抓产业化推广。三是中央和地方分工，中央政府侧重抓基础，地方要更多抓应用。关于“一个加强”。即：加强党对科技工作的领导，把握方向，突出重点，形成拳头，狠抓落实。习近平同志特别指出：科技部要会同相关部门加快研究提出创新驱动发展顶层设计。
方案。
全面分析影响创新驱动发展的体制机制因素以建设创新型国家为目标在构建国家创新体系特别是保护知识产权、放宽市场准入、破除垄断和市场分割、建设协同创新平台、加大对创新型小微企业支持力度、完善风险投资机制、财税金融、人才培养和流动、科研院所改革等方面提出管长远的改革。
方案。
四、落实“三个牢牢把握”要求，加快推进科技。
创新。
推进科技。
创新。
必须牢牢把握科技进步大方向、牢牢把握产业革命大趋势、牢牢把握集聚人才大举措。这是习近平同志明确提出的要求。《摘编》第六、七、八部分分别收入了这方面的论述。
关于牢牢把握科技进步大方向。实施创新驱动发展战略，推进科技创新，首先要把方向搞清楚，看清世界科技发展大势。否则花了很多钱、投入了很多资源，最后也难以取得好的成效。习近平同志看了很多介绍世界科技发展的材料，对一些新突破新趋势高度重视。比如对于大数据、云计算、高端芯片，对于3d打印、先进制造、量子调控，对于物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质，对于机器人革命、军用无人机、自动驾驶汽车等，习近平同志都有着浓厚的兴趣，并保持密切关注。
综合分析世界科技发展形势，习近平同志提出要高度关注以下几个趋势：一是移动互联网、智能终端、大数据、云计算、高端芯片等新一代信息技术发展将带动众多产业变革和创新;二是围绕新能源、气候变化、空间、海洋开发的技术创新更加密集;三是绿色经济、低碳技术等新兴产业蓬勃兴起;四是生命科学、生物技术带动形成庞大的健康、现代农业、生物能源、生物制造、环保等产业。他指出：科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野、把握时代脉搏。当前，全球新一轮科技和产业革命呼之欲出，世界各国争相调整、适应，抓紧实施必要改革。我们要密切跟踪、科学研判世界科技创新发展的趋势，看到差距，找准问题，对看准的方面超前规划布局，将成熟的思路及时转化为政策举措，切实加大投入，抢占先机。我们不仅要赶上时代，而且要勇于引领时代潮流、走在时代前列。
关于牢牢把握产业革命大趋势。科技革命必然引发产业革命。当今全球科技革命发展的主要特征就是从“科学”到“技术”转化，基本要求是重大基础研究成果产业化。习近平同志指出：科技创新及其成果决不能仅仅落在经费上、填在表格里、发表在杂志上，而要面向经济社会发展主战场，转化为经济社会发展第一推动力，转化为人民福祉。要从实际出发，着眼于全球产业发展和变革大趋势，瞄准世界产业发展制高点。要坚持产业化导向，加强行业共性基础技术研究，努力突破制约产业优化升级的关键核心技术，为转变经济发展方式和调整产业结构提供有力支撑。要以培育具有核心竞争力的主导产业为主攻方向，围绕产业链部署创新链，发展科技含量高、市场竞争力强、带动作用大、经济效益好的战略性新兴产业，把科技创新真正落到产业发展上。要实施一批关系国家全局和长远的重大科技项目，加快形成若干战略性技术和战略性产品，开辟新的产业发展方向和重点领域、培育新的经济增长点。他强调，这是我们化解产能过剩、加快转变经济发展方式的关键。
习近平同志还结合世界产业发展新趋势，对我国发展海洋科学，节水、治污、水生态修复，农业科技化工业化，高端装备制造业发展，大型客机研发生产，发展新能源汽车，信息技术和产业发展，能源技术开发利用等提出了具体要求。
关于牢牢把握集聚人才大举措。“盖有非常之功，必待非常之人。”推进自主创新，人才是关键。没有强大人才队伍作后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。习近平同志指出，综合国力竞争归根到底是人才竞争。创新驱动实质上是人才驱动。人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要把科技创新搞上去，就必须建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。培养集聚人才，既要有识才的眼光、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，更要有健全集聚人才、发挥人才作用的体制机制。
习近平同志从人才使用、培养、引进三个方面对改革和完善人才发展机制提出了具体要求。一是要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍。他强调，用好人才，首先要用好科学家。要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。用好人才，重点是科技人员。既要用事业激发其创新勇气和毅力，也要重视必要的物质激励，使他们“名利双收”。用好人才，还要用好企业家。企业家是推动创新的重要动力。要推动企业家积极投身创新事业，依法保护企业家的财产权和创新收益，消除他们的后顾之忧，激发他们的创新激情。还要重视发挥技术工人队伍作用，让他们参与工艺改进和产品设计，使他们的创新才智充分涌流。二是要深化教育改革，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。习近平同志强调：要吸取国际先进经验，按照人才成长规律改进人才培养机制，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。三是要积极引进海外优秀人才，择天下英才而用之。习近平同志指出：一个国家对外开放，必须首先推进人的对外开放，特别是人才的对外开放。要实行更加开放的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，让有志于来华发展的外国人才来得了、待得住、用得好、流得动，为他们施展才能、实现事业梦想提供更加广阔的舞台。
习近平同志关于科技创新的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于深入实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，以创新引领发展，用科技赢得未来，具有重要的理论意义和实践指导意义。我们要把学习《习近平关于科技创新论述摘编》同深入学习贯彻习近平总书记系列重要。
讲话。
精神结合起来，同深入学习贯彻党的十八届五中全会精神结合起来，全面系统地认真领会，充分认识科技创新的巨大作用，紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”，集中力量推进科技创新，把创新驱动发展战略落到实处，为实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。
近日，在校党支部的号召下，我认真、系统的学习了《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘要》一书。习总书记关于严明党的纪律和规矩的重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求明确，在当前形势下，对于我们深刻认识加强党的纪律建设的极端重要性，准确把握纪律建设的基本要求，牢固树立党章党规党纪意识，坚定不移推进全面从严治党，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。通过自学，我深刻认识到加强纪律建设，特别是严明政治纪律、增强组织纪律性的重要性。为了更加学深悟透，为了真正把学习效果转化为工作实效，我立足自己的工作岗位，结合“富中发展、教书育人”，浅谈个人的一点感悟。
一、加强学校规章制度建设是学校全面发展的根本保障。
古人说，“欲知平直，则必准绳；预知方圆，则必规矩。”毛泽东说，“路线是王道，纪律是霸道”；“加强纪律性，革命无不胜”，邓小平说，“我们这么大的国家，怎样才能团结、组织起来？一靠理想，二靠纪律”。足以可见，纪律建设对党和国家发展的重要性。中国发展的历史实践也证明了这个真理，革命战争年代，我们党团结带领人民*三座大山，夺取新民主主义革命的胜利，靠的是铁的纪律保证；社会主义建设时期，我们党团结带领人民艰苦奋斗，确立了社会主义制度，并开创了中国特色社会主义事业，靠的是铁的纪律保证。在新的历史条件下，我们党要团结带领人民全面建成小康社会，基本实现现代化，更要靠铁的纪律保证。通过加强纪律建设，维护党的团结统一，保证全党统一意志、统一行动，确保中华民族伟大复兴的中国梦的实现。
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。中国共产党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。全面从严治党，关键在加强纪律建设，要求全体党员把党的纪律刻印在心上，并在实际行动中严于律己、严格执行。全体党员需要明确，党规作为我们必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律，又包括国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。
小智治事，中智治人，大智立法。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。作为一个学校的发展，特别是我校一个新建的全封闭式完全中学的发展，更是如此。加强学校规章制度建设是学校全面发展的根本保障，是落实依法治教、依法执教的必然要求，是推进教育现代化的必然选择，是调动全体教职工积极性、提高教职工队伍整体素质的必由之路，是教育适应新形势、面向新世纪的必然要求。作为我校的发展，首先是要“立规矩”。从学校层面来说，应该在充分论证、反复斟酌的基础上制定出一系列科学、全面的学校管理制度，如教育教学管理制度、重大问题决策制度、学校安全管理制度、会议制度、考勤制度、请假制度等。学校规章制度建设必须遵循以人为本的原则，注重师生合法权益的保护和保障；必须遵循民主集中制的原则，把县局、学校的统一指导和充分发扬师生民主相结合；必须遵循科学化原则，保证各项制度都要科学、公平、公正，符合绝大多数人的利益；必须遵循与时俱进的原则，做到随着时间的推移、形势的发展，不断调整、修改和完善制度，使其具有活力。其次是“讲规矩”。要求学校严格依制度管权、管事、管人，决不允许“灵活”操作、“人情化”
贯彻执行。最后是“守规矩“，要求全体教职工加强学校规章制度的学习，牢固树立纪律意识和规矩意识，严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度。
二、提升教师思想政治素质是学校实现发展的重要因素。
严明党的纪律，首要的是严明政治纪律，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央。同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想、政治、行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一；必须是具体的，不能光口头上讲，要落实在各项工作的方方面面；必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。全体党员决不允许“上有政策，下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行上打折扣、做选择、搞变通，绝不允许散布违背党的理论、方针政策的意见，制造、传播政治谣言，发表违背党的决定、丑化党和国家形象的言论，泄露党和国家的秘密，参与各种非法活动等，全体党员要树立大局意识、全局意识、党章意识、担当意识，并强化程序观念。
当今，社会、时代的发展要求教师具备全面的素质，在诸多素质中，个人认为，思想政治素质是教师素质结构的核心，它影响到学校整体质量的提高，影响到学生整体素质的提高。所以，必须加强教师思想政治素质的提升。首先，教师要严守政治纪律和政治规矩的思想根基，即保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，具有较高的政治鉴别力和政治敏锐力，坚持党的基本理论、基本路线、基本经验和基本纲领不动摇，坚持中国特色社会主义道路和理论体系，树立共产主义必胜的信念和信心；热爱教育事业，热爱学生，不断增强教育工作的使命感和责任感，能够自觉贯彻执行党的教育方针，自觉履行教师职业道德规范，严于律己、为人师表、爱岗敬业、诲人不倦、任劳任怨、淡泊名利、志存高远、献身教育。其次，教师要立足岗位，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和廉洁意识，自觉维护上级。在教学工作中，要自觉服从校委的领导，要讲政治、顾大局，明辨是非，不某个人私利、不计个人得失，做到小局服从大局、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。要立足学校的发展，把学校的整体利益放在首位，听从学校领导的安排，尽职尽责做好工作，为实现富平中学“发展学校、成就学生、幸福教师”的理念而女里工作；“公生明，廉生威”，作为一名教育者，要守住廉洁底线，自觉遵守教育法规，切实履行教师职责，树立服务学生的工作态度，坚持情系学生、利谋学生，自觉抵制各种不良诱惑和歪风邪气，清清白白做事，明明白白做人，当政治上的清醒人、明白人、局中人。
二、践行民主集中制是学校科学决策、有效管理的有力保证。
中国共产党是按照马克思主义建党原则建立起来的政党，它以民主集中制为根本组织制度和领导制度，组织严密是党的光荣传统和独特优势。严肃党内生活，最根本的是认真执行党的民主集中制。所谓民主集中制，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的组织建设和国家政权建设中的运用，是科学合理的有效制度，执行这一制度，有利于体现人民群众的根本利益和愿望，有利于党的路线、方针、政策的正确制定和执行。
根据现代管理学观点，学校管理都是按照制定决策、执行决策和实现决策的路线进行的。因此，决策是否正确、科学，会直接影响学校的管理水平和教育质量。而践行民主集中制就是实现科学决策的最有力的保障。首先，要不断提高校领导干部贯彻执行民主集中制原则的自觉性。校委领导班子要认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、习近平同志关于民主集中制的论述，努力掌握民主集中的基本内容和要求，不断提高贯彻执行的自觉性。其次，在教育教学活动中，真正落实民主集中制原则。学校各项规章制度的建立、涉及学校发展和师生公共利益的重大问题的决策，都应在县局、学校的统一指导下，充分发扬民主，广泛征求师生的要求和意见，经过反复论证，最后形成一个科学、合理的决策。同样，在教研组活动中、班级管理中，都应该自觉践行民主集中制，只有将民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，才能调动全体师生的积极性，更有效的促进学生、教师、学校和教育的发展。
习总书记关于严明党的纪律和规矩的一系列论述，内涵非常丰富，思想极其深刻，以上观点仅是我在短暂的学习中的一些肤浅的感悟，或许不合理，或许较片面，诚恳希望有识之士提出意见并指正。在后期的学习中，我将更认真、更深刻的学习，牢固树立党的纪律意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持共产党员的先进性和纯洁性，继承和发扬党的优良传统，锤炼党性修养，不断提高业务工作能力，练就好为人民服务的本领，发挥好先锋模范带头作用，争做一名。
合格党员。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇五
8月，《习近平扶贫论述摘编》在全国发行，这是新时代脱贫攻坚事业的科学指引和行动指南，自此，全国上下掀起学习热潮。《论述摘编》主要记录了党的十八大以来我国脱贫攻坚的伟大实践，深刻总结了我国脱贫攻坚积累的宝贵经验，系统展现了习近平同志关于扶贫的新理念新思想新战略。共分8个专题：决胜脱贫攻坚，共享全面小康;坚持党的领导，强化组织保证;坚持精准方略，提高脱贫实效;坚持加大投入，强化资金支持;坚持社会动员，凝聚各方力量;坚持从严要求，促进真抓实干;坚持群众主体，激发内生动力;携手消除贫困，共建人类命运共同体。
当前，我国脱贫攻坚事业已经到了决胜冲刺期，打赢脱贫攻坚战的号角已经吹响，顶层设计已经部署完备，对《论述摘编》进行深入学习，不仅是身处扶贫一线干部群众的工作需要，也是广大初入社会的青年人认识我国脱贫攻坚事业，从中汲取营养和力量，树立人生航向的有效方式，对推动全面建成小康社会、共建人类命运共同体，具有十分重要的意义。通过学习，让我们对脱贫攻坚工作有了更深刻的认识，也为脱贫攻坚事业指明了方向，提供了坚实的理论基础。
特别是在贫困地区，这是全面建成小康社会最大的“短板”。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，明确到我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。五中全会把扶贫攻坚改成脱贫攻坚，就是说到20这一时间节点，我们一定要兑现脱贫的承诺。
习近平总书记反复强调：小康不小康、关键看老乡。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是底线任务，是一个标志性指标。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。全面建成小康社会，一个也不能少;共同富裕路上，一个也不能掉队。这是我们的目标，也是我们的庄严承诺，是国内外皆知的庄严承诺。一诺千金，我们一定要如期兑现承诺，没有任何讨价还价的余地。
坚持党的领导，强化组织保证。脱贫攻坚，加强领导是根本。必须坚持发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用，落实脱贫攻坚一把手负责制，省市县乡村五级书记一起抓，为脱贫攻坚提供坚强政治保证。习近平同志强调：越是进行脱贫攻坚战，越是要加强和改善党的领导。坚持党的领导，发挥社会主义制度可以集中力量办大事的优势，这是我们的最大政治优势。“帮钱帮物，不如帮助建个好支部”。抓好党建促脱贫攻坚，是贫困地区脱贫致富的重要经验，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
坚持精准方略，提高脱贫实效。脱贫攻坚，精准是要义。必须坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准因村派入精准、脱贫成效精准等“六个精准”，不搞大水漫灌，不搞手榴弹炸跳蚤，因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上。首先是要解决好“扶持谁”的问题。这是精准施策的前提。二是要解决好“谁来扶”的问题。推进脱贫攻坚，关键是责任落实到人。三是要解决好“怎么扶”的问题。要按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施“五个一批”工程。四是要解决好“如何退”的问题。要加快建立反映客观实际的贫困县、贫困户退出机制，努力做到精准脱贫。
坚持加大投入，强化资金支持。脱贫攻坚，资金投入是保障。必须坚持发挥政府投入主体和主导作用，增加金融资金对脱贫攻坚的投放，发挥资本市场支持贫困地区发展作用，吸引社会资金广泛参与脱贫攻坚，形成脱贫攻坚资金多渠道、多样化投入。
坚持社会动员，凝聚各方力量。脱贫攻坚，各方参与是合力。必须坚持充分发挥政府和社会两方面力量作用，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局，调动各方面积极性，引领市场、社会协同发力，形成全社会广泛参与脱贫攻坚格局。“人心齐，泰山移。”脱贫致富不仅仅是贫困地区的事，也是全社会的事，要更加广泛、更加有效地动员和凝聚各方面力量，共同向贫困宣战。
坚持从严要求，促进真抓实干。脱贫攻坚，从严从实是要领。必须坚持把全面从严治党要求贯穿脱贫攻坚工作全过程和各环节，实施经常性的督查巡查和最严格的考核评估，确保脱贫过程扎实、脱贫结果真实，使脱贫攻坚成效经得起实践和历史检验。
脱贫攻坚要坚持实事求是，不能层层加码，提不切实际的目标。扶贫标准不能随意降低，决不能搞数字脱贫、虚假脱贫。脱贫计划不能脱离实际随意提前，要量力而行、真实可靠、保证质量，不要勉为其难、层层加码，要防止急躁症，警惕“大跃进”，确保脱贫质量。
坚持群众主体，激发内生动力。脱贫攻坚，群众动力是基础。必须坚持依靠人民群众，充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性，坚持扶贫和扶志、扶智相结合，正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力关系，培育贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富意识，培养贫困群众发展生产和务工经商技能，组织、引导、支持贫困群众用自己辛勤劳动实现脱贫致富，用人民群众的内生动力支撑脱贫攻坚。幸福不会从天降，好日子是干出来的。一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭，服务社会，贡献国家。要尊重扶贫对象主体地位，激励和引导他们靠自己的努力改变命运，引导他们树立“宁愿苦干、不愿苦熬的观念，自力更生、艰苦奋斗，不能把党和政府的好政策变成了养懒人的政策。
但愿苍生俱温饱，不辞辛苦入山林。实现贫困人口如期脱贫，是我们党向全国人民做出的郑重承诺。实现这一承诺，需要付出更大努力。贫困不是一两天产生的，要想根治，也不可能毕其功于一役，必须和发展相结合。
党的十九大把精准脱贫明确为对全面建成小康社会最具有决定性意义的三大攻坚战之一，吹响了坚决打赢脱贫攻坚战的冲锋号。现在离全面建成小康社会只剩下两年的时间，时间紧、任务重，必须真抓实干、埋头苦干。作为一名基层扶贫工作队员，我们要通过深入学习《论述摘编》，深刻领会习近平同志关于扶贫的重要论述和一系列新理念新思想新战略，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定信心，攻坚克难，奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利!
学习摘编心得体会（模板21篇）篇六
扶贫工作是一项具有针对性、方向性、普惠性的惠民政策，是为了普惠广大贫困偏远地区的群众，是为了促长贫困偏远地区人口的内生动力，是为了解放贫困偏远地区的生产力，是为了建设新时代社会主义现代化农业强国。最终目的是为了让贫困偏远地区的群众在新时代乡村全面振兴中实现自己的价值，是为了让贫困偏远地区的群众在新时代赶上“全面建成小康社会”的步伐，不同步调但至少要跟得上、赶得紧、不掉队；是为了让贫困偏远地区的群众同样能为“实现两个一百年目标”作出自己的一份努力。
扶贫工作任重而道远。我们的任务是在2020年全面实现各地区的脱贫摘帽，但是即使到了2020年，也并不是能消除存在的绝对贫困，所以说到期任务并不能主观认为已经完成，只能一个阶段一个阶段地完成应该完成的任务。截止目前，至2020年，还有两年多一点的时间，当前阶段的任务是紧迫的。“脱贫攻坚”写入了党的十九大报告中的三大攻坚任务，各级党委政府都以此反复提在重要工作日程中作为研究专题，其他两项任务也是繁重的，“污染防治”、“防范化解重大风险”都是极其重要的，其他工作就不例举了。政策是层层部署，精神是层层传达，责任是层层压实，压力是层层传导，效果肯定是有的，成绩是看得到的。最终的目标任务还是靠一线基层干部亲自抓落实、抓效果，抓得好是典型、抓不好也是典型，就看怎么抓？肯定是真抓实干，不搞偷工减料，不搞形式、奢靡、教条三个主义，坚持以人民为中心的宗旨是不变的硬道理。不过脱贫工作最终的落脚点还是看贫困偏远地区群众的实际评价和生活现状。我们会说，不断加强提升帮扶干部的综合能力——业务能力、专业能力、素质能力等等，当然也不是全盘否定这些方面，综合各地自身实际情况，提升能力是必须的，但是在基层这类工作、生活、学习三者兼顾并平衡得非常好的典型人才是很少的。我认为关键还在人，党员关键在以身作则，干部关键在以人民为中心，在以此前提下富有创造性的开展工作，肯定是能获得事半功倍的成效，这样也能体现中国共产党在领导全国人民奔小康过程中的核心领导地位，还能体现人民公仆的根本宗旨。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇七
党的xx大以来，习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新，提出了一系列新思想新论断新要求。《习近平关于科技创新论述摘编》一书，集中收入了这方面的重要论述。认真学习这本书，对于我们适应和引领我国经济发展新常态，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。
一、牢固树立创新发展理念，深刻认识推进科技创新的重大意义。
党的xx届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，并把创新摆在五大发展理念之首，强调必须抓住科技创新这个核心。《摘编》第一、二、三部分，深刻阐述了树立创新发展理念、实施创新驱动发展战略、加强科技创新的重大意义。
创新是引领发展的第一动力。这是习近平同志提出的一个重大论断，是对创新与发展关系的新认识。纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新等，但科技创新地位和作用十分显要。自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。十六世纪以来，世界发生了多次科技革命，每一次都深刻影响了世界力量格局。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。在xx届五中全会讲话中，习近平同志突出强调要树立创新发展理念，指出创新发展注重的是解决发展动力问题。创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。如果科技创新搞不上去，发展动力不足，我们在全球经济竞争中就会处于下风。因此，必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。要坚持科学技术是第一生产力，发挥科技创新在全面创新中的引领作用，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。创新驱动是形势所迫。这是《摘编》开篇的第一句话，道出了实施创新驱动发展战略的极端重要性和紧迫性。从国内看，改革开放三十多年来，我们更多依靠资源、资本、劳动力等要素投入支撑了经济快速增长和规模扩张。今天，这些要素条件发生了很大变化，再要像过去那样以这些要素投入为主来发展，既没有当初那样的条件，也是资源环境难以承受的。我们必须加快从要素驱动发展为主向创新驱动发展转变，发挥科技创新的支撑引领作用。从国际看，走出20xx年的这次国际金融危机的阴影，最终也要靠创新驱动。世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验，我们会发现，体制机制变革释放出的活力和创造力，特别是科技进步造就的新产业和新产品，是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。在20xx年的中央财经领导小组会议上，习近平同志集中讲了中央关于实施创新驱动发展战略的考虑，要求全面研判世界科技创新和产业变革大势，增强对创新驱动发展的认识，从实际出发，确定创新的突破口。他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，必须紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”。要推动以科技创新为核心的全面创新，坚持需求导向和产业化方向，坚持企业在创新中的主体地位，发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势，增强科技进步对经济增长的贡献度，形成新的增长动力源泉，推动经济持续健康发展。
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。科技兴则民族兴，科技强则民族强。当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占机、赢得优势。新一轮科技和产业革命正在创造历史性机遇，催生互联网+、分享经济、3d打印、智能制造等新理念、新业态，其中蕴含着巨大商机，正在创造巨大需求，用新技术改造传统产业的潜力也是巨大的。习近平同志敏锐地看到了即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成的历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。他指出：我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，机不可失，时不再来，必须紧紧抓住。我们在国际上腰杆能不能更硬起来，能不能跨越“中等收入陷阱”，很大程度取决于科技创新能力的提升。科技创新这件事，等待观望不得，亦步亦趋不行，要有一万年太久、只争朝夕的紧迫感和劲头，快马加鞭予以推进。他特别强调：当前，全党全国各族人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。没有强大的科技，“两个翻番”、“两个一百年”的奋斗目标难以顺利达成，中国梦这篇大文章难以顺利写下去，我们也难以从大国走向强国。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，必须摆在国家发展全局的核心位置，常抓不懈，迈出实实在在的步伐。
二、坚定不移走中国特色自主创新道路。
增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。《摘编》第四部分集中收入了习近平同志关于走中国特色自主创新道路的相关论述，回答了为什么要坚定不移走中国特色自主创新道路、为什么能走中国特色自主创新道路以及如何走好中国特色自主创新道路等问题。
在日趋激烈的全球综合国力竞争中，我们没有更多选择，非走自主创新道路不可。习近平同志明确讲：我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。真正的核心技术是买不来的。正所谓“国之利器，不可以示人。”只有拥有强大的科技创新能力，才能提高我国国际竞争力。只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。他强调：我国与发达国家科技实力的差距，主要就体现在创新能力上。过去三十多年，我国发展主要靠引进上次工业革命的成果，基本是利用国外技术，早期是二手技术，后期是同步技术。如果现在仍采用这种思路，不仅差距会越拉越大，还将被长期锁定在产业分工格局的低端。我们必须采取更加积极有效的应对措施，在涉及未来的重点科技领域超前部署、大胆探索，坚定不移走中国特色自主创新道路。
走中国特色自主创新道路，我们是有优势的，要有强烈的创新自信。长期以来，我国科技事业快速发展，取得举世瞩目的成就。其中很重要的一条经验，就是发挥社会主义制度优越性，集中力量办大事，抓重大、抓尖端、抓基本。习近平同志一再讲，我国社会主义制度能够集中力量办大事是我们成就事业的重大法宝，是中国特色自主创新道路的优势。过去我们搞“两弹一星”等靠的是这一法宝，今后我们推进创新跨越也要靠这一法宝。经过长期努力，我们在一些领域已接近或达到世界先进水平，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变，完全有能力在新的起点上实现更大跨越。他特别强调：我们在世界尖端水平上一定要有自信，这也源于我们道路、理论、制度和文化的自信。我们要引进和学习世界先进科技成果，更要走前人没有走过的路，努力在自主创新上大有作为。如果总是跟踪模仿，是没有出路的。我们必须着力提高自主创新能力，加快推进国家重大科技专项，深入推进知识创新和技术创新，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，不断取得基础性、战略性、原创性的重大成果。
中国特色自主创新道路是一条必由之路，必须坚定不移地走下去。关于如何走好中国特色自主创新道路，习近平同志的论述非常丰富。比如：他强调要做好顶层设计，以世界眼光搞顶层设计。要研究和找准世界科技发展的背景、发展的趋势，以及中国的现状、中国应走的路径，把需要与现实能力统筹考虑，有所为有所不为，长远目标与近期工作结合，提出切合实际的发展方向、目标、工作重点。比如：他强调要确定正确的跟进和突破策略。一方面，要跟踪全球科技发展方向，努力赶超，力争缩小关键领域差距，形成比较优势;另一方面，要坚持问题导向，通过创新突破我国发展的瓶颈制约。要采取“非对称”战略，更好发挥自己的优势，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫。对看准的方向，要超前规划布局，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。比如：他强调要加强基础研究，同时要在关键技术方面实现重大突破。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。同时要准确把握重点领域科技发展的战略机遇，选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向，通过高效合理配置，深入推进协同创新和开放创新，构建高效强大的共性关键技术供给体系，努力实现关键技术重大突破，把关键技术掌握在自己手里。比如：他强调不能关起门来搞创新。自主创新不是闭门造车，不是单打独斗，不是排斥学习先进，不是把自己封闭于世界之外。在经济全球化深入发展的大背景下，创新资源在世界范围内加快流动，各国经济科技联系更加紧密，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。我们要更加积极地开展国际科技交流合作，用好国际国内两种科技资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。
三、加快科技体制改革步伐。
实施创新驱动发展战略是一项系统工程，涉及方方面面的工作，需要做的事情很多。最为紧迫的是进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。《摘编》第五部分集中收入了习近平同志关于深化科技体制改革的相关论述，分析了我国科技创新中存在的突出问题和症结所在，提出了科技体制改革的重要目标和工作着力点。
实施创新驱动发展战略，必须深化改革。如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。只有采取更加有效的措施完善点火系，才能把创新驱动的新引擎全速发动起来。习近平同志强调：我们现行的经济体制机制和经济政策，很多是适应传统发展方式的，有利于企业简单再生产和扩大再生产，但并不利于企业推进优化升级。要面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，精心设计和大力推进改革，清除各种有形无形的栅栏，打破各种院内院外的围墙，让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来，形成推进科技创新发展的强大合力。要加快体制机制创新，形成新的利益轨道。一个是科技创新的轮子，一个是体制机制创新的轮子，两个轮子共同转动，才有利于推动经济发展方式根本转变。
改革的目标只有一个，就是要进一步打通科技和经济社会发展之间的通道。多年来，我国一直存在着科技成果向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾，科研成果封闭自我循环比较严重，其中一个重要症结就在于科技创新链条上存在着诸多体制机制关卡，创新和转化各个环节衔接不够紧密。这个问题解决不好，科研和经济始终是“两张皮”，科技创新效率就很难有一个大的提高。要解决这个问题，就必须深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱。习近平同志指出，促进科技和经济结合是改革创新的着力点。要坚持科技面向经济社会发展的导向，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，破除制约科技成果转移扩散的障碍，消除科技创新中的“孤岛现象”，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。要以改革释放创新活力，解决好“由谁来创新”、“动力哪里来”、“成果如何用”这三个基本问题，培育产学研结合、上中下游衔接、大中小企业协同的良好创新格局，提升国家创新体系整体效能。
深化科技体制改革，推动科技创新与经济社会发展紧密结合，关键是要处理好政府和市场的关系。实践证明，产业变革具有技术路线和商业模式多变等特点，必须通过深化改革，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。习近平同志指出：全面深化改革，要围绕使企业成为创新主体、加快推进产学研深度融合来谋划和推进。要进一步突出企业的技术创新主体地位，推动人财物各种创新要素向企业集聚，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体，变“要我创新”为“我要创新”。要健全创新服务支撑体系，加强知识产权运用和保护，消除价格、利率、汇率等经济杠杆的扭曲，加快建立主要由市场评价技术创新成果的机制，培育公平竞争的市场秩序，特别要发挥好中小微企业应对技术路线和商业模式变化的独特优势，通过市场筛选把新兴产业培育起来。
推进政府科技管理体制改革，从研发管理向创新服务转变，重点做好“三个分工”和“一个加强”。关于“三个分工”。一是政府和市场分工，能由市场做的，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，政府从分钱分物的具体事项中解脱出来，提高战略规划水平，做好创造环境、引导方向、提供服务等工作。二是中央各部门功能性分工，有的重点抓基础性研究，有的重点抓应用性研究，有的则要重点抓产业化推广。三是中央和地方分工，中央政府侧重抓基础，地方要更多抓应用。关于“一个加强”。即：加强党对科技工作的领导，把握方向，突出重点，形成拳头，狠抓落实。习近平同志特别指出：科技部要会同相关部门加快研究提出创新驱动发展顶层设计方案，全面分析影响创新驱动发展的体制机制因素，以建设创新型国家为目标，在构建国家创新体系特别是保护知识产权、放宽市场准入、破除垄断和市场分割、建设协同创新平台、加大对创新型小微企业支持力度、完善风险投资机制、财税金融、人才培养和流动、科研院所改革等方面提出管长远的改革方案。
四、落实“三个牢牢把握”要求，加快推进科技创新。
推进科技创新，必须牢牢把握科技进步大方向、牢牢把握产业革命大趋势、牢牢把握集聚人才大举措。这是习近平同志明确提出的要求。《摘编》第六、七、八部分分别收入了这方面的论述。
关于牢牢把握科技进步大方向。实施创新驱动发展战略，推进科技创新，首先要把方向搞清楚，看清世界科技发展大势。否则花了很多钱、投入了很多资源，最后也难以取得好的成效。习近平同志看了很多介绍世界科技发展的材料，对一些新突破新趋势高度重视。比如对于大数据、云计算、高端芯片，对于3d打印、先进制造、量子调控，对于物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质，对于机器人革命、军用无人机、自动驾驶汽车等，习近平同志都有着浓厚的兴趣，并保持密切关注。
综合分析世界科技发展形势，习近平同志提出要高度关注以下几个趋势：一是移动互联网、智能终端、大数据、云计算、高端芯片等新一代信息技术发展将带动众多产业变革和创新;二是围绕新能源、气候变化、空间、海洋开发的技术创新更加密集;三是绿色经济、低碳技术等新兴产业蓬勃兴起;四是生命科学、生物技术带动形成庞大的健康、现代农业、生物能源、生物制造、环保等产业。他指出：科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野、把握时代脉搏。当前，全球新一轮科技和产业革命呼之欲出，世界各国争相调整、适应，抓紧实施必要改革。我们要密切跟踪、科学研判世界科技创新发展的趋势，看到差距，找准问题，对看准的方面超前规划布局，将成熟的思路及时转化为政策举措，切实加大投入，抢占先机。我们不仅要赶上时代，而且要勇于引领时代潮流、走在时代前列。
关于牢牢把握产业革命大趋势。科技革命必然引发产业革命。当今全球科技革命发展的主要特征就是从“科学”到“技术”转化，基本要求是重大基础研究成果产业化。习近平同志指出：科技创新及其成果决不能仅仅落在经费上、填在表格里、发表在杂志上，而要面向经济社会发展主战场，转化为经济社会发展第一推动力，转化为人民福祉。要从实际出发，着眼于全球产业发展和变革大趋势，瞄准世界产业发展制高点。要坚持产业化导向，加强行业共性基础技术研究，努力突破制约产业优化升级的关键核心技术，为转变经济发展方式和调整产业结构提供有力支撑。要以培育具有核心竞争力的主导产业为主攻方向，围绕产业链部署创新链，发展科技含量高、市场竞争力强、带动作用大、经济效益好的战略性新兴产业，把科技创新真正落到产业发展上。要实施一批关系国家全局和长远的重大科技项目，加快形成若干战略性技术和战略性产品，开辟新的产业发展方向和重点领域、培育新的经济增长点。他强调，这是我们化解产能过剩、加快转变经济发展方式的关键。
习近平同志还结合世界产业发展新趋势，对我国发展海洋科学，节水、治污、水生态修复，农业科技化工业化，高端装备制造业发展，大型客机研发生产，发展新能源汽车，信息技术和产业发展，能源技术开发利用等提出了具体要求。
关于牢牢把握集聚人才大举措。“盖有非常之功，必待非常之人。”推进自主创新，人才是关键。没有强大人才队伍作后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。习近平同志指出，综合国力竞争归根到底是人才竞争。创新驱动实质上是人才驱动。人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要把科技创新搞上去，就必须建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。培养集聚人才，既要有识才的眼光、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，更要有健全集聚人才、发挥人才作用的体制机制。
习近平同志从人才使用、培养、引进三个方面对改革和完善人才发展机制提出了具体要求。一是要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍。他强调，用好人才，首先要用好科学家。要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。用好人才，重点是科技人员。既要用事业激发其创新勇气和毅力，也要重视必要的物质激励，使他们“名利双收”。用好人才，还要用好企业家。企业家是推动创新的重要动力。要推动企业家积极投身创新事业，依法保护企业家的财产权和创新收益，消除他们的后顾之忧，激发他们的创新激情。还要重视发挥技术工人队伍作用，让他们参与工艺改进和产品设计，使他们的创新才智充分涌流。二是要深化教育改革，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。习近平同志强调：要吸取国际先进经验，按照人才成长规律改进人才培养机制，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。三是要积极引进海外优秀人才，择天下英才而用之。习近平同志指出：一个国家对外开放，必须首先推进人的对外开放，特别是人才的对外开放。要实行更加开放的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，让有志于来华发展的外国人才来得了、待得住、用得好、流得动，为他们施展才能、实现事业梦想提供更加广阔的舞台。
习近平同志关于科技创新的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于深入实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，以创新引领发展，用科技赢得未来，具有重要的理论意义和实践指导意义。我们要把学习《习近平关于科技创新论述摘编》同深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，同深入学习贯彻党的xx届五中全会精神结合起来，全面系统地认真领会，充分认识科技创新的巨大作用，紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”，集中力量推进科技创新，把创新驱动发展战略落到实处，为实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。
近日，在校党支部的号召下，我认真、系统的学习了《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘要》一书。习总书记关于严明党的纪律和规矩的重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求明确，在当前形势下，对于我们深刻认识加强党的纪律建设的极端重要性，准确把握纪律建设的基本要求，牢固树立党章党规党纪意识，坚定不移推进全面从严治党，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。通过自学，我深刻认识到加强纪律建设，特别是严明政治纪律、增强组织纪律性的重要性。为了更加学深悟透，为了真正把学习效果转化为工作实效，我立足自己的工作岗位，结合“富中发展、教书育人”，浅谈个人的一点感悟。
一、加强学校。
规章制度。
建设是学校全面发展的根本保障。
古人说，“欲知平直，则必准绳；预知方圆，则必规矩。”毛泽东说，“路线是王道，纪律是霸道”；“加强纪律性，革命无不胜”，邓小平说，“我们这么大的国家，怎样才能团结、组织起来？一靠理想，二靠纪律”。足以可见，纪律建设对党和国家发展的重要性。中国发展的历史实践也证明了这个真理，革命战争年代，我们党团结带领人民*三座大山，夺取新民主主义革命的胜利，靠的是铁的纪律保证；社会主义建设时期，我们党团结带领人民艰苦奋斗，确立了社会主义制度，并开创了中国特色社会主义事业，靠的是铁的纪律保证。在新的历史条件下，我们党要团结带领人民全面建成小康社会，基本实现现代化，更要靠铁的纪律保证。通过加强纪律建设，维护党的团结统一，保证全党统一意志、统一行动，确保中华民族伟大复兴的中国梦的实现。
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。中国共产党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。全面从严治党，关键在加强纪律建设，要求全体党员把党的纪律刻印在心上，并在实际行动中严于律己、严格执行。全体党员需要明确，党规作为我们必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律，又包括国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。
小智治事，中智治人，大智立法。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。作为一个学校的发展，特别是我校一个新建的全封闭式完全中学的发展，更是如此。加强学校规章制度建设是学校全面发展的根本保障，是落实依法治教、依法执教的必然要求，是推进教育现代化的必然选择，是调动全体教职工积极性、提高教职工队伍整体素质的必由之路，是教育适应新形势、面向新世纪的必然要求。作为我校的发展，首先是要“立规矩”。从学校层面来说，应该在充分论证、反复斟酌的基础上制定出一系列科学、全面的学校管理制度，如教育教学管理制度、重大问题决策制度、学校安全管理制度、会议制度、考勤制度、请假制度等。学校规章制度建设必须遵循以人为本的原则，注重师生合法权益的保护和保障；必须遵循民主集中制的原则，把县局、学校的统一指导和充分发扬师生民主相结合；必须遵循科学化原则，保证各项制度都要科学、公平、公正，符合绝大多数人的利益；必须遵循与时俱进的原则，做到随着时间的推移、形势的发展，不断调整、修改和完善制度，使其具有活力。其次是“讲规矩”。要求学校严格依制度管权、管事、管人，决不允许“灵活”操作、“人情化”
贯彻执行。最后是“守规矩“，要求全体教职工加强学校规章制度的学习，牢固树立纪律意识和规矩意识，严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度。
二、提升教师思想政治素质是学校实现发展的重要因素。
严明党的纪律，首要的是严明政治纪律，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央。同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想、政治、行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一；必须是具体的，不能光口头上讲，要落实在各项工作的方方面面；必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。全体党员决不允许“上有政策，下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行上打折扣、做选择、搞变通，绝不允许散布违背党的理论、方针政策的意见，制造、传播政治谣言，发表违背党的决定、丑化党和国家形象的言论，泄露党和国家的秘密，参与各种非法活动等，全体党员要树立大局意识、全局意识、党章意识、担当意识，并强化程序观念。
当今，社会、时代的发展要求教师具备全面的素质，在诸多素质中，个人认为，思想政治素质是教师素质结构的核心，它影响到学校整体质量的提高，影响到学生整体素质的提高。所以，必须加强教师思想政治素质的提升。首先，教师要严守政治纪律和政治规矩的思想根基，即保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，具有较高的政治鉴别力和政治敏锐力，坚持党的基本理论、基本路线、基本经验和基本纲领不动摇，坚持中国特色社会主义道路和理论体系，树立共产主义必胜的信念和信心；热爱教育事业，热爱学生，不断增强教育工作的使命感和责任感，能够自觉贯彻执行党的教育方针，自觉履行教师职业道德规范，严于律己、为人师表、爱岗敬业、诲人不倦、任劳任怨、淡泊名利、志存高远、献身教育。其次，教师要立足岗位，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和廉洁意识，自觉维护上级。在教学工作中，要自觉服从校委的领导，要讲政治、顾大局，明辨是非，不某个人私利、不计个人得失，做到小局服从大局、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。要立足学校的发展，把学校的整体利益放在首位，听从学校领导的安排，尽职尽责做好工作，为实现富平中学“发展学校、成就学生、幸福教师”的理念而女里工作；“公生明，廉生威”，作为一名教育者，要守住廉洁底线，自觉遵守教育法规，切实履行教师职责，树立服务学生的工作态度，坚持情系学生、利谋学生，自觉抵制各种不良诱惑和歪风邪气，清清白白做事，明明白白做人，当政治上的清醒人、明白人、局中人。
二、践行民主集中制是学校科学决策、有效管理的有力保证。
中国共产党是按照马克思主义建党原则建立起来的政党，它以民主集中制为根本组织制度和领导制度，组织严密是党的光荣传统和独特优势。严肃党内生活，最根本的是认真执行党的民主集中制。所谓民主集中制，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的组织建设和国家政权建设中的运用，是科学合理的有效制度，执行这一制度，有利于体现人民群众的根本利益和愿望，有利于党的路线、方针、政策的正确制定和执行。
根据现代管理学观点，学校管理都是按照制定决策、执行决策和实现决策的路线进行的。因此，决策是否正确、科学，会直接影响学校的管理水平和教育质量。而践行民主集中制就是实现科学决策的最有力的保障。首先，要不断提高校领导干部贯彻执行民主集中制原则的自觉性。校委领导班子要认真学习毛泽东、邓小平、习近平同志关于民主集中制的论述，努力掌握民主集中的基本内容和要求，不断提高贯彻执行的自觉性。其次，在教育教学活动中，真正落实民主集中制原则。学校各项规章制度的建立、涉及学校发展和师生公共利益的重大问题的决策，都应在县局、学校的统一指导下，充分发扬民主，广泛征求师生的要求和意见，经过反复论证，最后形成一个科学、合理的决策。同样，在教研组活动中、班级管理中，都应该自觉践行民主集中制，只有将民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，才能调动全体师生的积极性，更有效的促进学生、教师、学校和教育的发展。
习总书记关于严明党的纪律和规矩的一系列论述，内涵非常丰富，思想极其深刻，以上观点仅是我在短暂的学习中的一些肤浅的感悟，或许不合理，或许较片面，诚恳希望有识之士提出意见并指正。在后期的学习中，我将更认真、更深刻的学习，牢固树立党的纪律意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持共产党员的先进性和纯洁性，继承和发扬党的优良传统，锤炼党性修养，不断提高业务工作能力，练就好为人民服务的本领，发挥好先锋模范带头作用，争做一名合格党员。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇八
风雨征程路，壮丽七十载。20xx，是新中国成立七十周年的伟大岁月，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育实施之年。在举国同庆的日子里，石板镇各级党组织深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以“钉钉子精神”抓紧、抓实、抓好主题教育，推动各项工作蹄疾步稳，夯实基础，把准重心，真抓实干，以昂扬向上、奋发进取的精神状态，实实在在、抓铁有痕的工作举措，把主题教育工作落到实处，取得实效。
同升一面旗，共祝祖国好。20xx年10月1日，伴随着清晨的第一缕阳光，石板镇各地鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，与国旗一同升起的，还有石板镇干部与群众对祖国母亲的赤子之心和家国情怀。为了隆重庆祝新中国成立七十周年，石板镇开展了同升一面旗、同唱一首歌、同观阅兵式以及“我与国旗合影签名”的“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动。“我和我的祖国，一刻也不能分割······”，活动当天，随处可以听见这让人热血沸腾的歌声，石板镇上千余干部群众用自己特有的方式共祝祖国繁荣昌盛，国泰民安。
送学上门去，一个不落下。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推进“不忘初心、牢记使命”主题学习教育活动走向深入，扩大学习教育效果和覆盖面，石板镇各级党组织在国庆前期开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育送学上门活动。在镇党委政府安排部署下，党员干部走到身体不便的老党员家中，为他们送去《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》以及《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等学习资料，并向老党员耐心讲解了石板镇开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相关情况，让他们在家中足不出户也能了解此次主题教育的新思想和新要求，确保主题教育路上，不落一人，学有所获。
慰问送真情，关怀暖人心。走访慰问党员同志，是党内关怀的具体表现形式。
开展党内关怀帮扶，能够着力增强党员的服务意识和宗旨意识，教育引导党员不忘初心、牢记使命，吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务;热情关怀帮扶党员，不断激发党员履职尽责、担当作为的内生动力。在国庆前夕及期间，石板镇党政主要领导及班子成员走村入户，深入农村生活困难党员、因灾因病致贫党员和困难离任村(社区)干部(曾任村(社区)党组织书记或主任20xx年以上(含20xx年)现已离任且生活困难的党组织书记、主任)家中，开展走访慰问，送去组织关怀，每到一处，有关负责同志都会叮嘱党员同志保重身体、健康幸福，并与他们忆往昔、谈现在、梦未来，让党员同志深刻感受到了党组织的关心和温暖。截止目前，已开展走访慰问77人次，发放慰问金共计29600元。
集中学习会，话我家乡美。国庆期间，在镇党委的督促指导下，石板镇各级党组织深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流会，严格按照党组织书记带头领学、带头发言要求开展，活动紧紧围绕“初心”为民，“使命”担当，坚定理想信念，锤炼坚强党性，与会党员以当前“脱贫攻坚”、“产业发展”、“乡村治理”、“乡村振兴”等主题为话题进行了讨论发言，发表了意见建议。镇党委书记孙荣辉同志以普通党员身份参加了井岗村、池坪村和柑子树村的集中学习会，为党员干部和群众上了“不忘初心、牢记使命”专题党课，与百名党员群众同学习、共交流、话初心、知使命;同时强调要将党的三大法宝即统一战线、武装斗争、党的建设和三大作风即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评贯穿主题教育始终、贯穿基层工作始终、贯穿为民服务始终，让“理论学习有收获，干事创业敢担当，思想政治受洗礼，为民服务解难题，清正廉洁作表率”成为现实!
学习摘编心得体会（模板21篇）篇九
供电公司是一个重要的公共事业部门，负责为人们提供稳定可靠的电力供应。为了适应经济和技术的发展要求，供电公司不断学习和摘编先进经验，不断提升自身发展水平。本文将通过五个方面的总结，来探讨供电公司学习摘编的心得体会。
第二段：注重理论学习。
供电公司在学习摘编过程中，注重理论学习，积极借鉴国内外供电公司的发展经验和先进管理模式。通过阅读相关书籍、学术期刊、研究报告等，深入理解电力供应领域的理论知识和操作技术，提高员工的专业素养和实践能力。只有融会贯通理论与实践，才能更好地应对日益复杂的供电工作。
第三段：加强技术研究。
供电公司在学习摘编中，还加强了技术研究的力度，积极推动科技创新和工艺改进。与高校、科研机构建立交流合作机制，开展电力系统的关键技术研究，推动新能源应用和智能电网建设。通过研究新技术和新设备，不断提升供电公司的工作效率和服务质量。
第四段：深化管理创新。
供电公司在学习摘编中，深化管理创新是至关重要的一项任务。通过借鉴国内外供电公司的管理经验，结合自身实际情况，不断改进供电公司的管理体制和流程，提高组织协调性和效能性。同时，注重培养员工的创新意识和团队合作精神，激发员工的工作激情和创造力，促进供电公司的可持续发展。
第五段：加强学习氛围建设。
供电公司在学习摘编中，加强了学习氛围建设，形成了齐抓共管、持续学习的文化氛围。通过开展各类培训、学术研讨会、经验交流等活动，为员工提供学习交流的平台，鼓励员工参与学习，不断提升自身的知识水平和综合素质。此外，还鼓励员工提出建设性的意见和建议，推动供电公司不断优化改进。
结尾段：总结。
供电公司学习摘编的心得体会是，注重理论学习、加强技术研究、深化管理创新、加强学习氛围建设，这些方面的努力和探索都为供电公司的发展提供了坚实的基础。通过不断学习摘编，可以更好地提高供电公司的综合实力和核心竞争力，为人们提供更加稳定可靠的电力供应。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十
读摘编是指通过阅读书籍、文献或其他资料，将其中的核心内容提炼出来，进行整理和编写的一种学习方法。读摘编的目的是通过深入阅读和思考，获得更深层次的理解和学习，同时也让读者更好地掌握和运用所学知识。对于读者来说，读摘编不仅有助于提高阅读能力和理解能力，还能够培养批判性思维和写作能力。因此，读摘编是一种非常有效的学习方法，对于提升个人能力和知识水平具有重要的意义。
第二段：分析读摘编的优势和挑战。
读摘编的优势在于能够帮助读者更加深入地理解和学习所读的内容。通过挑选出书籍或文献中的重点和要点，并进行整理和编写，可以帮助读者集中精力学习和掌握最重要的知识。同时，读摘编还可以培养读者的思考能力和表达能力，通过写作的过程，促使读者更深入地思考和理解所学的内容。然而，读摘编也存在一些挑战。整理和编写的过程需要耗费大量的时间和精力，尤其是对于复杂和深奥的内容来说，可能需要反复阅读和思考。此外，读摘编还需要一定的写作能力和逻辑思维能力，对于一些读者来说可能具有一定的难度。
第三段：总结个人的读摘编经验。
作为一个读摘编的爱好者，我发现读摘编不仅可以帮助我更好地理解和学习所读的内容，还能够培养我的写作和思考能力。在进行读摘编时，我会首先仔细阅读并理解所选择的书籍或文献，用纸和笔记录下重要的观点和论证，然后进一步整理和编写。在整理和编写的过程中，我会根据主题进行分类和归纳，并保持逻辑的连贯性。同时，我还会添加自己的思考和评论，以提升摘编的深度和个性化。最后，我会反复检查和修改摘编内容，确保表达清晰准确。通过这样的读摘编过程，我不仅能够更充分地理解和掌握所学内容，还能够提升自己的写作和思考能力。
第四段：分享读摘编的好处和收获。
读摘编给我带来了很多好处和收获。首先，读摘编使我能够更高效地学习和掌握知识。通过挑选和整理重要的内容，我可以更好地理解和记忆所读的书籍或文献，避免走马观花地阅读而无法深入理解。其次，读摘编培养了我的写作能力和思考能力。通过整理和编写的过程，我可以提升自己的语言表达能力和逻辑思维能力，同时，通过添加自己的思考和评论，我也可以培养批判性思维和创新性思维。最重要的是，读摘编让我少了孤独感。当我将一篇精彩的文章分享给他人时，不仅可以展示自己的学习成果，还可以与他人交流和分享，获得更多的反馈和启发。
第五段：总结读摘编的重要性和建议。
在当今信息爆炸的时代，读摘编是一种非常重要的学习方法。通过读摘编，我们可以更加深入地理解和掌握所学知识，提升自己的写作和思考能力，以及与他人交流和分享。因此，我建议每个人都可以尝试读摘编这种学习方法。在开始读摘编之前，需要提前了解所选书籍或文献的主题和内容，并为读摘编留出足够的时间和精力。在读摘编的过程中，我们要保持耐心和专注，并灵活运用不同的整理和编写方法，逐步提升自己的读摘编能力。最后，我们还可以将读摘编的成果与他人分享，与他人共同学习和成长。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十一
摘编是一种有效整理信息、筛选重点的方法，它可以帮助我们更好地理解和吸收所学知识。在这个信息爆炸的时代，我们要学会从海量的信息中摘录精华，提高我们的思维能力和信息处理能力。在这样的过程中，我也领悟到了一些心得和体会。
首先，摘编可以帮助我提高信息筛选的能力。在学习或工作中，我们往往会遇到大量的信息，包括书籍、文章、讲座等。“谷歌一下，就能找到答案”这句话诠释了现代社会信息的便利性。当我们面对如此庞杂的信息时，我们必须学会筛选，寻找对自己有帮助的内容。而摘编的过程正是帮助我将有用的信息取出，让我能更好地掌握所学知识。
其次，摘编可以培养我思维的深度和广度。在摘编的过程中，我必须仔细阅读并归纳总结，这要求我对所学知识有深度的理解和把握。另外，在将所摘编的内容进行整理和归纳的过程中，我不仅要注意到学科内的连贯性，还要关注到学科之间的关联性。如此一来，我可以将自己的思维从片面的、局部的视角抬升到整体的、全局的视角，拓展思维的广度和深度。
此外，摘编可以加深对所学知识的理解和记忆。在摘录的过程中，我需要关注原文中的核心观点、重要论据和关键细节，并将其摘编下来。这一过程可以帮助我更深入地理解和消化所学知识，同时也提高了我对知识的记忆力。通过摘编，我可以将抽象的理论转化为具体的条文，使知识更易于理解和使用。
此外，摘编还可以培养我的批判思维和创造思维能力。在摘编的过程中，我需要对原文提出自己的见解和评价，这要求我具备一定的批判思维能力。我的评价可以是对原文观点的进一步思考和扩展，也可以是对其合理性的质疑和修正。通过这样的练习，我可以逐渐培养出较好的判断和批判能力。另外，摘编的过程也可以激发我的创造思维。当我整理和归纳摘编的内容时，我可以运用自己的创造力，将所学内容与其他领域的知识进行结合，提出新的见解和创新思路。
最后，摘编也有助于培养我的写作能力。在将摘编的内容进行整合和归纳时，我需要将原文的内容进行凝炼、删减和重新组织，以使其更具条理和可读性。这个过程锻炼了我的文字表达能力和逻辑思维能力。在书写的过程中，我也可以反思所学知识的重点和薄弱环节，进一步加深对知识的理解。
总之，摘编是一种学习方法和工具，可以帮助我提高信息筛选能力、培养思维能力、加深对知识的理解和记忆、培养批判思维和创造思维能力，以及提升写作能力。通过摘编，我可以更好地处理和利用所学知识，从而在学习和工作中更具竞争力。因此，我将继续运用摘编这一学习方法，不断提升自己的学习效率和质量。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十二
摘编六是指人的六个心理方面，分别是人格六心：品德心、责任心、爱心、智慧心、协作心、创新心。它们代表了人的道德、责任、情感、智慧、协作和创新的核心。这六种心理素质不仅是个人成功的基础，也是社会和谐发展的基础。下面，我来谈一谈我对摘编六的心得体会。
首先，人格六心是人的品德心。人格六心是指个人有一个良好的道德素质，包括真、善、美三个方面。具有真实、真诚、正直、诚信、坦白、不虚伪、不假装的品质。人格六心是其他五个心理素质的先决条件，一个人如果缺少了道德的追求，就无法达到其他五个心理素质的水平。要成为一个优秀的人，必须从品德树立，铸就真正的优良品格。
其次，责任心是人对自己与他人生活、工作等各方面的责任感。责任心是成功的重要保证，也是一个人对自我要求的标准。一个人的责任心大小决定着他在工作和生活中的成就。要提高自己的责任心，首先要明确自己的身份、成就自己的价值，树立自信心，其次要明确自己的职责和任务，不断提高自己的专业水平，勤奋努力，积极进取，尽到自己的义务和责任。
第三，爱心是我们最基本的情感，是人类情感最本源、最深刻、最强烈的形式。我们要具备一颗充满爱心的心，让我们的爱和温暖渗透到生活的方方面面。如家庭、工作、学校、社区、国家等各个层面的生活中。在生活中，我们要学会关心、关爱他人，让我们的爱心传递给每一个需要帮助和关心的人。
第四，智慧心是知晓原则、技巧、方法、方向，有识别、判断和选择能力的能力。智慧渐进地由真理和实际的知识建立而成，是在不断学习、思考和实践中不断提高的。智慧包括针对自身的个人智慧，还有针对事业上的职业智慧。智慧的获得，不仅是个人成功发展的条件，还是培养创新和创造的基础。
第五，协作心就是指与他人紧密合作，共同完成某项事业的心态。在团队合作的过程中，大家要具有相互理解、相互信任、相互支持和协同协作的意识和精神，才能取得团队的较好成绩。在协作中，互相学习，不断提高，创新发明，为团队和社会作出更多的贡献。
最后，创新心是指对新事物的创造和对改革的积极探索。创新心是最具有发展潜能的心理素质，也是通向成功之路的必要要素，可使创造出产品、服务和知识等。拥有创新心，就可以在在知识时代中获取技能竞争上的优势而获得更多的职业和生活上的成功。
总之，摘编六是人类力量的象征，是成功和幸福的基石，是每个人都应该具备的品质和素质。在实践中，我们应树立起正确的人生观、价值观，自身改变才能一圆自我，也能对社会做出更多贡献。通过提高自己的摘编六心理素质，提升自己综合素质，拥有一个成功和幸福美好的人生。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十三
首先，学习《摘编》让我深刻领悟到了阅读的重要性。在阅读这一过程中，我们不仅可以获取知识和信息，更重要的是可以锻炼我们的思考能力和语言表达能力。而《摘编》作为一本聚焦时事政治、经济、文化等方面的杂志，其文章内容广泛、优质。通过对其的阅读，我不仅能够了解到各个方面的信息，更能够拓宽自己的思维视野，认识到事物间的联系和相互作用。
其次，学习《摘编》让我不断提高自己的学习能力。学习不只是靠课堂上的学习，更重要的是自主学习。在阅读《摘编》的过程中，我不断学习阅读技巧、文章结构和各种知识，进而不断提高自己的学习能力。
进入第三段，学习《摘编》更重要的是让我在思考中有了更大的自由。阅读《摘编》中的优秀文章，我可以通过自己的理解、联想和思考为自己的认识打下坚实的基础。同时，这也为我在写作、演讲和表达方面增加了更多的素材和精华。
接下来，学习《摘编》也让我在思考的同时提高了自己的社会责任感。作为一本聚焦时事的杂志，让我了解到了各种社会现象和问题，知道了自己身为一名学生应该为社会哪些问题承担责任。同时，看到了许多思考和反思，也更加明确了自己的人生方向和目标，从而拥有了做一个积极向上的人的勇气和决心。
最后，学习《摘编》更重要的是带给我了成长和进步的动力。学习是一种习惯和生活方式，如果我们能够尽可能多地接触知识和信息并进行思考，那么就能够让我们的思想、价值观和认知水平不断地提高。这也是我在阅读《摘编》中不断进步的体验。
综上所述，学习《摘编》让我从多个方面获益，让我在思考、学习、社会责任和成长中有了明显的进步和提高。在未来的学习和生活中，我将继续坚持“学习使我快乐”的信念，不断探索、学习、成长，为自己和社会做出更多贡献。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十四
读书是一种心灵上的享受，在阅读中我们不仅获取知识，还可以领略到作者的文化底蕴及思想情感。但是，现代社会快节奏的生活方式和信息爆炸的时代背景，许多人都缺乏足够的时间和精力去读书。因此，不少人开始关注摘编类的读物，其中，我最近读了一本名为《摘编》的书，让我有许多感受和体会。
第二段：阐述书本的作者、主题和内容。
《摘编》是由[加拿大]埃德韦·纽曼（EdmundNewman）编撰而成的一本法学摘编书，共收录了120余篇文章，涵盖了法学、哲学、文化等众多领域。这本书中的文章来源广泛，包括了一些著名哲学家、法学家的原作和国外一些专家的论文，内容涵盖了古代至现代的不同时期，可以说是一本法学爱好者的必读之书。
第三段：介绍读后感受。
读完《摘编》，我对法学有了更深层次的理解和认识。整本书内容涉及的知识点非常贴近法学本身的内容，深入浅出地分析了不同的法律理论，比如自然法理论、实证法理论等等，并探讨了法律在实践中的应用。在阅读中，我也发现许多自己以前没有接触过的概念和知识点，这让我感到非常兴奋，也让我对法学这门学科有了更加深刻的理解。
第四段：谈论读书体会。
此外，阅读《摘编》也让我有了更多的思考和启发。通过经典文章的阐述，我深刻地感受到，法律的本质是保障人民利益、维护社会公正，而法律规定了公民之间的有效合作方式，是实现全社会共同理想的有力工具。同时，我也更加意识到法律的普及与教育的必要性，因为只有公民本身对于法律知识掌握得越多，才能更好地为社会建设和进步出力。
第五段：总结。
总之，读《摘编》让我感受颇多，不仅加深了对法学知识的理解和认识，还让我体会到了经典文章的魅力和价值。我相信，通过这本书的阅读，我能够更好地为社会做出贡献，也希望更多的人能够通过摘编类的读物，拓宽自己的知识视野，增长见识、提高素质。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十五
《摘编》是一本介绍中国古代文学经典的书籍，是一部关于文学和思想的辞典，它包涵了众多历史文化和文学艺术的宝藏，是一部值得人们阅读和学习的精神财富。在阅读《摘编》的过程中，我深受启发和感悟，下面我将从典籍的价值，深入文学修养，历史文化的意义，经典对当代的影响以及自身的感悟来谈一下自己的体会。
第二段：典籍的价值。
正如王国维所说：“千古文章，有两难全，其一称之者不精，其二精者不称。”文学经典之所以成为不朽的经典，在于经过不断沉淀和筛选，显出了内在价值，得到了大众的肯定和敬仰。同样，阅读文学经典是人类在文化传承和精神建设中的必由之路。而且经典具有永恒的魅力，在人类精神面貌转变的过程中，也能够为人们解决诸多的精神困扰和心灵碰撞，这更是文学经典不可替代的价值所在。
第三段：深入文学修养。
《摘编》的文学价值在于它对于古代文学经典的深入解读和介绍，其中的许多文学经典是需要深入文学修养才能真正理解的。比如《论语》中的“学而时习之”，这句话的含义是多层次的，需要不断地加深理解与运用。通过不断的深入学习文学经典，我们不仅能够领略到文学的美感，还能够锤炼自己的思想和修养，并且更好地理解当代文化的脉络和文化的传承。
第四段：历史文化的意义。
在阅读《摘编》的过程中，每一篇篇章所体现的，不仅仅是文学艺术，更是历史文化的符号与精髓。通过对于文学经典的阅读和理解，我们可以深入了解到古代人民的思想、道德观念，以及他们所面对的种种困境和不幸，更好地帮助我们理解当代社会的背景和历史的发展轨迹。同时，我们还可以意识到自身所处的时代背景，对于今后的发展以及人生规划都具有重要的指导意义。
第五段：经典对当代的影响。
阅读文学经典，不仅仅是对于历史文化的理解和学习，更是对当代社会与人类文明建设的指导与启示。如同屈原的《离骚》般，经典可以为我们提供一种独具个性和与众不同的人生体验和多样化的生命韵味。同时也可以发挥文学的社会功能，通过对人类历史的反思和对当代社会的启示，从而对于当代文艺创作可以起到一定的推动作用，更好地适应当代人民精神的需求和时代的要求。
结语。
在我的阅读与学习之路上，《摘编》给了我极大的帮助和启发。其中所包含的文学经典与思想精髓，不仅为我提供了历史文化的视角，更加让我在学习和思考人生道路上获得了更多的指引和启示。学习经典，不是为了去模仿和重现过去，而是为了更好地理解历史，发掘当代的意义，以及在未来的时代为人类文明的发展做出更好的贡献。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十六
作为一名新媒体的从业者，我在实践中深刻体会到“六心”在工作中的重要性。
第一、客户为先心态。每位客户都是企业的重要资源，他们对于企业的贡献程度不容忽视。要想获得客户的信任和支持，必须要找准客户的需求，做到最好的服务。在与客户交流时，要学会换位思考，以顾客的角度去想问题，这样才能更好地帮助他们解决问题。
第二、坚持不懈心态。积极进取和坚持不懈是成功的关键，工作不可能顺心如意，我们必须承认自己的不足，学会坚持，不断学习和提高自身素质。只有不懈的努力和奋斗才能让我们更加专业，更能胜任自己的职责。
第三、以团队为本心态。一个好的团队能够将每个人的优点合理利用起来，实现工作目标并提升其贡献度。在团队中交流和协作的过程中，吸收别人的意见和建议，以达成共识和目标为前提。完成工作后，要及时总结和反思，以完善团队的工作方式和提升效率。
第四、飞跃自我心态。对于一个人来说，只要心态调整好了，就可以在岗位上有所突破。我们要有良好的心态，正视自己的问题，不断改进自己的工作方法，挑战自己的能力极限，使自己成为团队中的佼佼者。同时，要有毅力和耐心，不放弃，不懈怠地向目标前进。
第五、专业服务心态。在工作中，要树立起对行业的敬重和对职业的认可。要细心、耐心、负责任地对待每一位客户，以专业的素质辅助良好的服务态度，不断提供更优质的服务，赢得客户的信任和口碑。
第六、全球化视野心态。现在世界呈现出整体化和全球化的趋势，尤其是在新媒体行业中，注重国际交流和跨国合作的重要性日益凸显。必须秉持着全球视野，虚心听取其他国家和地区的经验和意见，创新工作，在行业中发挥自己的独特优势。
总的来说，“六心”是一种心态和自律，是一种忠诚于客户和自我完善的态度。在一个人的职业和人生中，都需要具备这种心态，这样方能在行业中立足、发展壮大。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十七
最近，我读了一本名为《五心得》的书籍，给我留下了深刻的印象。这本书通过分享五个作者的心得体会，帮助读者探索人生的真谛。下面，我将和大家分享我从中得到的五个重要的体会。
段二：拥有知足的心态。
知足常乐，这是我从《五心得》中学到的第一个重要教训，也是五个作者普遍认同的。在现代社会，人们总是追求更多的物质和享受，不断地追逐外在的成功。然而，这种追求永无止境，往往使人们陷入一种无休止的焦虑中。而真正的幸福并不来自于物质的拥有，而是来自于拥有一个知足的心态。只有当我们满足于自己所拥有的，感恩于自己所得到的，才能真正地感受到快乐和满足。
段三：培养正念的力量。
第二个重要的体会是培养正念的力量。忙碌的生活常常让我们陷入压力和烦恼之中。然而，只有当我们学会专注于当前的事物，时刻保持内心的平静与冷静，才能更好地面对生活的困难与挑战。正念让我们能够更好地控制情绪，提高自己的抗压能力，同时也能使我们更加深入地感受到生活的美好与幸福。
段四：发展心灵的智慧。
心灵的智慧是《五心得》中受到大家关注的第三个主题。在这个快节奏的社会中，人们往往迷失了自我，无法正确地看待事物。然而，只有当我们发展自己的心灵智慧，学会审视和思考人生的意义，才能找到真正的快乐和满足。通过思索人生的意义，我们能够更好地了解自己的目标和价值观，有力地引导我们走向正确的方向。
段五：传递爱与关怀。
最后一个重要的体会是传递爱与关怀。在《五心得》中，五个作者都强调了关爱他人的重要性。爱是一种无私的情感，它可以温暖他人的心，也能让我们自己感受到更多的快乐和满足。每个人都渴望被理解和关怀，而当我们付出爱心，帮助他人时，我们也能感受到无穷的喜悦和内心的满足。因此，我们应该学会与他人分享爱与关怀，营造一个有爱的社会。
总结：通过阅读《五心得》，我得到了很多启发与思考。拥有知足、培养正念、发展心灵智慧以及传递爱与关怀，这些值得我们深思熟虑的心得，将帮助我们找到真正的幸福与满足。让我们用心理解这些心得，将它们融入到自己的生活中，成为更好的人，创造更美好的世界。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十八
近年来，随着社会的发展和互联网的普及，人们对于信息获取的需求日益增加。而摘编则成为了人们获取信息的一种常见形式。下面我将通过摘编的心得体会，探讨摘编的优势及其对于个人能力的提升。
首先，摘编是一种高效的学习方式。随着信息的急剧增长，人们想要获取全面、准确的信息变得越来越困难。而摘编通过筛选、总结原始信息，提取其中的精华部分，减少了信息的冗杂性，帮助人们更快速地了解到所需的知识。这种高效性使得摘编成为了一种非常受欢迎的学习方式。通过摘编，我可以花费更少的时间获取到更多的知识，提高自己的学习效率。
其次，摘编是一种提高综合能力的方式。在摘编的过程中，我需要对原始信息进行筛选和整理，从中提取出核心观点，清晰地表达出来。这不仅要求我具备较强的分析能力，也需要我具备良好的组织能力和文字表达能力。通过长期的摘编练习，我逐渐掌握了归纳总结、抽象思维、文字组织等能力，极大地提升了我的综合能力。
此外，摘编也是一种锻炼专注力的方式。当面对大量信息时，我需要集中注意力，筛选出重要的内容。这需要我在短时间内保持高度专注，对于加强我的思维能力非常有益。通过不断地进行摘编，我的专注力得到了极大地提升，能够更好地集中注意力解决问题，在工作中也得到了明显的提高。
另外，摘编也是一种增强思辨能力的方式。在进行摘编时，我不仅需要提取出作者的观点，还需要对其观点进行分析和评价。这要求我具备批判性思维和辩证思维能力，能够理性地对待不同的观点，并能够准确地评价其优缺点。通过不断地进行摘编，我逐渐形成了独立思考、辨别真伪的能力，对于解决问题和做出决策都有了更为准确和深入的判断。
最后，摘编也是一种提升创造力的方式。在摘编的过程中，我需要提取和整合不同的信息，形成新的观点和见解。这要求我能够灵活地运用已有的知识和思维，进行创新性的思考。通过不断地进行摘编，我逐渐培养了自己的创造力，能够提出独特而有效的解决方案，并在工作和生活中创造出更多的机会和可能性。
综上所述，摘编作为一种获取信息和学习的方式，具有高效、综合能力提升、专注力训练、思辨能力增强和创造力培养的优势。通过长期的摘编实践，我深刻体会到了其带给我的益处。在今后的学习和工作中，我将继续保持摘编的习惯，不断提升自己的能力水平，实现个人的全面发展。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇十九
第一段：引言（150字）。
在这个信息爆炸的时代，人们面临着各种选择和困惑。而近年来，摘编五心得体会这一理念逐渐被广泛接受和应用。摘编五心得体会是指在日常生活中，通过摘录他人的智慧和经验，使自己受益并得到启发。以下将从五个方面总结摘编五心得体会的实践方法和心得体会。
第二段：重视阅读与思考（200字）。
在现代社会，我们每天都会接触到大量信息，但很少有时间去深入阅读和思考。摘编五心得体会的第一步就是要重视阅读与思考。通过阅读优秀的著作和名人的演讲，我们可以汲取他们的智慧，并通过摘录的方式将其中的精华记下来。同时，在阅读的过程中，我们要边读边思考，思考自己对于这段文字的理解和感悟，这样才能真正将别人的经验融入到自己的思考中。
第三段：结交不同的人（200字）。
与人为善、结交朋友是摘编五心得体会的另一个重要环节。我们的思维和认知有时会被自身的局限所限制，而和不同背景、观点不同的人交流沟通，能够开阔我们的视野，激发创造力。因此，我们要积极和具有不同经历和见解的人建立联系，分享彼此的心得体会。通过摘编他们的智慧，我们能够受益并汲取各种启示。
第四段：记录和整理（250字）。
记录和整理是摘编五心得体会的重要环节。在日常生活中，我们会遇到一些有启发性的语句、红宝书评、文章或视频。如果没有及时记录和整理，这些智慧很容易被我们遗忘。因此，我们应该将这些有价值的内容记下来，并进行整理分类。这样一来，我们可以在需要的时候快速找到相关资料，也能更好地理解和应用。
第五段：运用和分享（350字）。
摘编五心得体会不仅仅是为了个人的成长和发展，更是为了将智慧传播和分享。在实践中，我们要善于运用自己摘编的智慧来解决问题和应对困境。通过实践的过程，我们会发现优秀的思想不仅能够帮助我们个人的成长，还能帮助他人，影响更广泛的社会层面。因此，我们要勇于分享自己的心得体会，与他人共勉共成长。
总结（150字）。
摘编五心得体会是一种追求智慧和成长的方式，在这个信息泛滥的时代尤为重要。通过重视阅读与思考、结交不同的人、记录和整理、运用和分享，我们能够不断汲取智慧，丰富自身的思维和知识储备。同时，摘编五心得体会也是一种回馈社会的方式，能够将智慧传播给更多的人，帮助他们走上成功的道路。让我们一起积极践行摘编五心得体会，成为一个有智慧和影响力的人。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇二十
摘编是一种具有挑战性的学术活动，它要求我们具备一定的文献综述能力以及批判性思维能力。通过摘编学术文章，我们可以深入了解某个领域的研究前沿和发展动态，不仅有助于我们加深对知识的理解，还能提高我们的写作能力和学术水平。在学习和实践中，我体会到了摘编的重要性与技巧，下面将从主题选择、文献搜索、摘编方式、写作结构和反思总结等方面进行述说。
首先，主题选择是进行摘编的首要步骤。选择一个具有研究意义和实践价值的主题对于我们的学术发展非常重要。在选择主题时，我们应该尽量选择自己感兴趣的领域，这样可以提高学习的积极性和主动性。另外，在确定主题时，要注意确保主题的可行性和研究深度。一个好的主题既要有足够的研究资源支持，又要有足够的深度和广度，这样才能保证我们能够对主题做出全面的了解和分析。
其次，文献搜索是进行摘编的关键一步。通过合适的文献搜索方法，我们可以找到与主题相关的高质量文献资源。在搜索文献时，我们可以利用学术数据库和搜索引擎进行检索，如GoogleScholar、PubMed和IEEEXplore等。在搜索关键词时，我们应该尽量选择与主题相关的专业术语和关键词，以提高搜索结果的准确性和相关性。此外，我们还可以尝试通过查阅参考文献、与专家学者交流等方式获取更多文献资源。
第三，摘编方式是进行摘编的核心环节。在摘编时，我们要注重准确把握文献的核心内容，避免陷入“内容堆砌”的误区。我们应该重点关注文献的研究问题、研究方法、实验设计、结果和结论等方面。同时，我们还要注意摘编文献中的优缺点、评价和思考等内容，以提高摘编的针对性和批判性。在摘编过程中，我们可以采用摘要方式、提取关键词方式、直接摘取方式等不同的方式，根据文献的特点和目的来选择合适的摘编方式。
第四，写作结构是进行摘编的重要部分。在写作结构上，我们可以采用不同的文体和组织方式。一种常见的写作结构是按照引言、方法、结果和讨论的顺序进行组织，在这种结构下，我们可以通过介绍研究背景、研究目的、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分来完整呈现文献的核心内容。此外，我们还可以根据不同的摘编目的和要求来进行结构调整，如按照时间顺序进行组织、按照研究方法进行组织等。在写作结构上，我们要追求思路清晰、逻辑严密和层次分明，以提高文章的可读性和科学性。
最后，进行摘编后，我们应该进行反思总结。在摘编的过程中，我们可以反思自己的不足之处和取得的进步，从而不断完善自己的摘编能力。我们可以思考摘编过程中遇到的问题和难题，寻求相应的解决办法和改进措施。另外，我们还可以与他人进行交流和分享，向他人请教并借鉴他人的经验和建议。通过反思总结，我们可以为今后的摘编工作积累经验和提高能力，不断提升自己的学术素养和修养。
总之，学摘编是一项需要长期积累和不断提高的学术技能。通过摘编，我们可以提高自己的写作能力、综合分析能力和批判性思维能力。在进行摘编时，我们需要选择合适的主题、正确的搜索方法、恰当的摘编方式以及合理的写作结构。同时，我们还要进行反思总结，不断提高和完善自己的摘编能力。只有不断学习和实践，我们才能在摘编的道路上走得更远，取得更大的成就。
学习摘编心得体会（模板21篇）篇二十一
摘编是一项需要细心、耐心和技巧的工作，通过对课本、资料等内容的精选和加工，可以使知识更加生动有趣并且易于理解。在我参与学校课程中的学摘编项目中，我不仅收获了知识和技能上的提升，更深入体会到了团队合作的重要性和工作中的细节之关键。
首先，参与学摘编项目让我学习到了许多新的知识。在课本中进行选取的同时，我不断通过互联网等渠道，了解和扩展背景知识，使内容更加完善。例如，在编写历史类文章时，我研究了相关事件的背景和历史背景，使得文章更加准确有效。通过这个过程，我不仅拓宽了自己的知识面，还锻炼了自己的独立思考和研究的能力。
其次，学摘编项目让我深刻认识到团队合作的重要性。在项目中，我与其他队员一起进行讨论和协作，共同解决问题和完成任务。每个人都有自己的特长和优势，通过发挥各自的长处，我们能够更高效地完成工作。而在学摘编中，团队合作同样重要。我们需要互相帮助、互相协作，才能做出更好的综合摘编内容。通过这个过程，我不仅学会了与人合作，还培养了沟通、协商和领导能力。
第三，学摘编项目让我意识到在工作中细节的重要性。在摘编过程中，要求我们准确地理解、把握原文内容，并进行排版、修饰等工作。我发现只有将细节处理得尽善尽美，才能使文本更加易于阅读和理解。对于每一个标点符号、每一句话的选择和使用，都需要考虑其合理性和效果。通过这个过程，我更加注重细节，提高了自己的工作态度和责任心。
第四，学摘编项目让我更加熟悉并掌握了一些软件工具。在摘编过程中，我们使用了搜索引擎、文字处理软件和排版软件等工具。通过熟练使用这些工具，我们可以更加高效地完成工作，并且提高工作质量。例如，在使用文字处理软件时，我学会了如何合理地调整排版和格式，以使文本更加清晰和美观。通过这个过程，我不仅掌握了一些实用的软件技能，也提高了自己的学习和适应新技术的能力。
最后，学摘编项目让我体会到了付出的价值。虽然摘编工作需要耗费时间和精力，但当看到自己的成果被他人认可和使用时，这种付出的价值就得到了验证。通过这个过程，我收获了成就感和自豪感，也从中学会了坚持不懈和追求卓越。
总之，学摘编项目是一次有意义的经历，通过参与其中，我学到了许多新的知识，并且培养了团队合作、细节处理和软件技能等方面的能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断发展自己，为创造更好的作品而努力奋斗。这将成为我永久的财富，为我展开更精彩的人生之路奠定坚实的基础。