学习不仅仅是在学校里进行，我们应该将学习融入到生活的方方面面。以下是一些学习工具和应用的介绍，希望能够提高大家的学习效果。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇一
寒假里，读了林格所著的《决定孩子命运的12个习惯》。在打开电子文件以前，不由得回忆起暑假时在蓝海汇州培训的那次养成教育。习惯是至关重要的，对于一名老师来说，把孩子培养成具有好习惯的人，对于我们的教学工作又是事半功倍的，所以这本书对我们的意义尤其重大。
本书中所提到的十二个习惯是：一、把一件事做到底；二、孝敬父母；三、做事有计划；四、坚持每天锻炼身体；五、用过的东西放回原处；六、干干净净迎接每一天；七、耐心听他人说话；八、自己的事情自己做；九、微笑待人；十、说了就一定要努力去做；十一：认真写字；十二、在错误中反思自己。本书作者给我们培养五个步骤的习惯：（1）提高认识，引导孩子在习惯感兴趣。（2）明确的行为规范，是让孩子们知道一个好习惯的具体标准。（3）行为训练的持久性，让孩子从被动到主动自动，养成良好的习惯。（4）及时奖惩性评价。（5）形成环境。我认为步骤3和步骤4是最关键的两个步骤，这需要从细节的父母和教师，坚持训练，反复提醒，制定计划，及时地进行有效地评估和奖惩，让孩子们从被动开始活跃，然后形成一种自动的行为。这些看似小的习惯，正是我们平时的日常生活中所需要的，甚至是我们这一辈子都需要的，换句话讲，它关乎我们一生的成败。如果将这些至关重要的人生习惯传授给我的学生们，那一定是作为一名老师今生中最大的成功！
我们常说，授人以鱼不如授人以渔，希望我们的孩子通过我们的努力都能掌握这十二个习惯，掌握人生的大智慧，从而走向自己的成功道路！
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇二
在睡前的灯光下，我翻开了《学习守则与规范》这本书。从中，我学到了许多课本上没有的知识......
原来的《守则》与《规范》中，含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等基本内容。但是现在又增加了许多，如：保护环境、尊敬他人、合理消费和远离毒品等内容。
我这儿还有一条关于'诚实'的例子。在现代的家庭中有多数父母对孩子，又是吼，又是骂，所以孩子们都为此而不诚实。有些父母甚至连孩子上了'90分'还要被批评，被打，被骂，使孩子们在考试考在97分时都提心吊胆的，告诉父母今天没有考试，并且还自己代替家长签家长的名字呢！
因为我的爸爸妈妈从不骂我，他们只要我没考好，就会在旁鼓励我；只要我做错了事情，他们就会跟我讲道理。所以最近，我的成绩越来越好了；做错的事也越来越少了；工作也越来越负责了；总之，我进步了。
大家都喜欢浪费粮食，在这里，我要告诉大家：浪费粮食是一个不好的行为习惯，所谓的：“一粒饭，一滴汗”嘛！
请大家和我一起学习；一起努力；一起展开装满梦想的翅膀，飞向美好的明天！
读《学习守则与规范》有感作文600字。
小学生作文（中国大学网）。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇三
望着教室的时钟：“滴答，滴答……”时间一分一秒地在流逝。此时，我想起了刚学过的文言文《学弈》。
弈秋，下棋高手。他教两个人下棋。一人专心致志、心无杂念；一人虽在听，但心里却想着怎么去射天鹅。出师后，两人的.棋艺截然不同。是不是两个人的智力不同？不是。如果两个人平时都专心致志地听弈秋讲棋，他们的学习结果，就不会不一样了。
还有一次数学课。我和同桌一直在讲话，老师在讲什么完全不知道，更是搞不懂。老师一个突然袭击：“阳鸿俊，你来说说这道题的答案。”我无言以对。
如果我专心致志地听讲，就不会站着上了半节课。
……。
望着已经下午三点多种的时钟，时间一分秒在流逝。老师叫我收拾书包回家。我边收边想：哎，以后做任何事，都要专心致志呀。
【王老师点评】。
对《学弈》这篇文言文理解准确，所举例实例鲜活深刻。
祝贺这个经历，让鸿俊懂得。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇四
德胜公司是苏州一家房地产公司，我参加工作前在某地实习的时候曾有幸陪同该公司领导去德胜公司参观过一次，当时对德胜公司就有一些感触，通览《德胜员工守则》后，这本书还是给了我不小的震撼，因此之后又断断续续翻阅了好几次，结合我在营销中心的工作，有以会。
一、优良的制度是稳固企业的框架，员工必须严格遵守公司规章制度。
这本书的前半部分用了很大的篇幅详细列出了公司的规章制度，刚看的时候很疑惑：如果说一个公司对员工在工作中需要注意的事项详细列举并进行规定是情理之中，那么德胜公司的制度对员工的约束就真的是相当“苛刻”,因为连小到吃饭喝茶的事情，员工守则中都有详细规定应该怎么做，是不是管得过细了？但当我看完整本书之后，却对这些做法有了新的理解。员工是公司的细胞，健康的细胞才能保证肌体的完美运作。德胜公司的做法就是要确保所有的员工都健康完善，从选人开始，即将入职的员工必须要认同公司的价值观并确定能够遵守公司的规定，入职后的新员工都需要进行新的教育培训，然后在工作中进行进一步的考察，以筛选出最优秀的员工。
社会行为的底线是法律，公司的底线是规章制度。德胜公司无疑是提升了这个底线，他们已经不仅限于让员工遵守基本的职业道德，而是着重于改造培养员工的社会道德素质。整体员工素质提高了，公司的整体运作水平就会提高，产品的质量才会有所保证，而产品的质量就是公司安身立命之本，也是员工对公司的信心之源。
我们新桥矿业营销系统的管理制度就从这本书上借鉴了很多，营销中心的领导很细致地结合实际情况进行了修改。不论作为德胜的员工还是新桥矿业的员工，都应该严格遵守公司的规章制度，因为这是员工所要具备的最最基本的素质。
二、“我实在没有什么大的本事，我只有认真做事的精神”
这句话是我在书上看到的出现次数最多的一句，其实这句话可以说就是对德胜员工守则的提炼，这是非常好的一个员工观念。我刚参加工作时在井巷工区实习，随同一起的三名大学生中有两名学的是地质专业，一名学的是财会专业，当得知我们需要下井工作的时候，财会专业的同学表示自己不想下井工作，他认为自己所学的专业与生产无关，不需要到生产一线实习。知道他有这样的想法，我对他说，矿业公司安排新进大学生下井实习的初衷并不是让我们去做多少重体力劳动，而是让我们去了解井下采矿的生产流程，让我们对矿山的生产过程有个基本了解，以便于自己开展以后的工作。听了我的解释，这名大学生终于理解了矿业公司对实习安排的用意，高兴地同我们一起下井了。
现在我觉得矿业公司安排新员工下基层实习，是用心良苦的，这不仅仅是为了让我们熟悉生产的流程。在这里，我们了解到了井下员工的艰苦，每天我们到单位的第一件事就是换上厚厚的下井工作服，跟随清淤组的师傅们一起下井清淤。井下环境与地表不同，在井下工作有轻微的缺氧感，往往挥了几锹之后就会气喘吁吁，每次想休息的时候，看看身边的师傅们依然在那里不停地挥锹铲泥，心生惭愧的同时又不禁生出一股子劲儿，拿起铁锹又继续跟着师傅后面干。
“我实在没有什么大的本事，我只有认真做事的精神”,实习时每次下井前我都默念这句话，将自己作为井巷工区的一个普通的矿工对待，努力做好下井清淤工作，上到地表后打扫好读书室的卫生，积极参与工区内大扫除活动。这样的生活工作并没有使我感到疲惫，反而让我更加充实，让我切实体会到自己在公司的存在感，摆正了自己的位置。
三、一切以团队和公司利益为重，团队的成功即是个人的成功。
德胜公司有一个理念，就是不论什么时候你都必须希望你所在的公司好。如果你在公司工作，你必须要希望公司好；如果你要跳槽，你也要希望公司好，因为假如你离开原来的公司去一个新的公司，你可以很自豪地说起你曾经工作过的公司的情况；如果因为某种原因你决定要跟所在公司打官司，你也得希望公司好，因为只有强大的公司才能给你相应的赔偿。这个理念很有意思也很有道理，非常具有说服力，这使得“一切为了公司利益”的观念深入人心。
共同的奋斗目标能让一个团队产生强大的凝聚力，如果说“百年铜化，百亿铜化”这个共同理想太过抽象，那么我们在井下的清淤工作就非常具体。记得第一天下井的`时候，我被安排在-339米帮忙清理凿顶落下的矸石，当时我们都没有做体力活的心理准备，干活拖拖拉拉的，大部分的活儿都是师傅们在做。之后和两位学地质的同学在一起聊天时谈到了此事，经过交流，我们几个达成了共识：既然下了井，那就要做好自己手头的工作，虽然我们笔杆子拿了十几年，但是这么一批年轻小伙子不能总让大叔大伯们冲在前面。于是之后每次下井，我们都会问清楚师傅们今天的任务是什么，然后我们几个小伙子一个个撸起袖子干得热火朝天，本来需要两三天才能清理完的巷道，我们一个早上就可以基本清理完。
团队的合作力量显而易见。当时我们工作的-300米正四穿，水沟和轨道两边的淤泥很厚，而且由于混着水泥，铲的时间长了之后就变得很难铲起。有一次，我们干了半个多小时还没前进几米，后来经过师傅的指点，我们分工合作，一个人用镐子刮泥，一个人用平锹铲起，另一个用废旧矿帽做成的瓢盛着稀泥倒进车皮里，这样工作效率就提高了好几倍。每次看着原本淤泥堆积的巷道变得平坦清爽，心里的成就感澎湃得无法平复。几个大学生开玩笑说：“没想到咱们在井下竟然找到了人生价值！”虽然是玩笑话，但是我却实实在在地在这样的工作中实现了自己的价值，发掘了自己的潜力。
四、企业员工应当做好沟通交流，共同努力营造积极向上的工作氛围。
阅读《德胜员工守则》，我注意到一些很值得称赞的细节。比如公司规定员工之间不得询问薪资情况，不得经常私人聚会，不可以从瞬间的表情来揣度他人的心理。这些看似无法理解的规定实际在很大程度上消除了员工之间相互猜忌和拉帮结派的现象，也就杜绝了公司组织内部的无意义争斗和分裂。
我在某公司实习期间，曾亲身经历过“内部斗争”,结果是两败俱伤：两名销售精英，一人辞职，另一人虽得到提拔，但是从此被他人孤立。
因此企业员工在遵守企业规定、努力为企业创造效益的同时，必须要着力营造积极向上的工作氛围，崇尚君子之交淡如水，不拉帮结派、不勾心斗角，公平竞争、合作共赢。
都说物以类聚，人以群分，但是一个良好的工作氛围却可以改变一个人的想法和工作态度。前面说过，刚到井巷工区的时候，学会计的那位同学很不理解为什么要下井，每次劳动时候抵触情绪非常大，时常一个人站在一边，有几次甚至坐在办公室不下去，感觉他始终无法放下身为“大学生”的天然优越感，认为自己不需要做这种活，一定是领导的想法错了。通过我和他的几次聊天之后，他渐渐地改变了想法，后来下井工作时，他每次都很积极主动，干了很长时间以后，稍事休息，便会主动来接班，实习态度发生了根本转变。
好的工作氛围可以提高团队士气、提升工作积极性；坏的工作氛围能让组织四分五裂、濒临崩溃。堡垒是最容易从内部被攻破的，而保持沟通脉络的畅通，营造良好的氛围，从内强固团队这座堡垒是每个员工应尽的义务。
看完这本书有很多想法，对一些理念的理解还有待加深，但我会在以后的工作中一步步去领会，积极融入团队，努力提升自己的素养，从小事、从细节做起，慢慢完善自我，尽快成长为一个有爱心的人，有品位的人，有规矩守秩序的人，受人尊敬的人。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇五
在寒假里因不太忙把书柜里书阅览一番。拿到《学习评价问题诊断与解决》使我再也放不下。全书围绕九个话题展开讨论。话题一“深入领会课改下学习评价的基本理念。”意在引导读者理解和掌握课改背景下学习评价的相关理念，为改进学习评价行为提供理论支撑。话题二以及下面八个话题以引导读者改进自己的学习评价行为，提高学习评价的能力和水平而展开的。
所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，根据一定的标准运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进行评价判断的过程。
作为一线教师的我们，每一天，每一节课都要开展学习评价活动。学习评价能否有效促进学生的学习进步与发展都与我们教师是否具备良好的学习评价素养密切相关。
有效教学在任何时候都是学校教学的一个最基本的追求。新课程实施以来，如何促进学生的有效学习成为研究和实施有效教学的一个最令人关注的'领域。教学评价是完整教学活动过程中不可缺少的重要环节。书中话题五中的充分发挥学习评价的导向功能让我最有感触。
以往我们在学习评价中总会或多或少出现这样一些问题：
（1）教材专研不够，不能及时发现和诊断学生学习中存在的问题。
（2）教学预设僵化，无视真实学情。
（3）光有诊断，而无导向。
通过阅读，结合自己的教学过程我发现正确的学习评价应该从。
下几个方面入手：
一、备足教材、教参、课程标准，做好评价预设。
教师对学生的引领缘于自身对教材解读正确，认真研读课程标准提出的要求。在解读教材、教参时不仅体会，认同教材、课标，实现同构；还能根据自己的理解、根据学生的个体差异对学生的预设，对教材进行还原解读，重新建构，实现异构，以取得最大效应。
二、课堂多观察，及时引导生成。
教师善于在课堂的观察基础上对学生思维特点进行分析和指引，使得学生从起先只会模仿课文中的原句，到后来不仅能模仿课文中的原句，还能有自己的创造性思维的火花不断地闪耀。长期坚持这样的观察有利于更全面、更准确地诊断课堂的问题，把握学情，在此基础上进行新的教学设计，自然也更科学，更合理，更有效。
三、分析作业，自我反思。
教师重视对学生作业分析，诊断和引导，不仅能促使学生学习的知识在作业中升华，方法在作业中掌握；能力在作业中提高，思维在作业中发展，习惯在作业中养成，更能促使教师对学生的思维进行把脉、诊断，提高教学设计水平，改进课堂设计。
四、诊断导向清晰，“教学评”一致。
倘若过早地对一个可能会有着多种答案、问题的回答给予迟延性评价。它能让更多学生有更广阔的思维空间，在和谐的气氛中吃吃想象，畅所欲言，相互启发，集思广益，收获得更多，更美好的创新、灵感，也能使个性思维得到充分的发展，有效地保护了学生的自尊心和学习的积极性，表现出教师极高的教学智慧。
作为一线老师我们不能抱着已有的经验、知识储备，去一成不变地教书。必须不断地学习、不断地更新自己的理念、与时俱进，才能不被淘汰，才能成为一名真正的合格教师。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇六
一天，我偶然在《学习报》中看到一篇《妈妈我爱您》的文章，深受感动。文中详细叙述了一个雨天的经历：在一个下着倾盆大雨的日子，妈妈来接“我”，由于伞非常小，妈妈尽量把伞移到“我”的头顶，而妈妈却全身被雨淋湿，回到家，妈妈大病一场。看到这里，我情不自禁流下的伤心的眼泪，因为我看到了一个辛劳而又无比疼爱女儿的好妈妈，文章字里行间流露出妈妈对女儿无私奉献的爱。
看了那篇文章，我很惭愧，一件让我记忆犹新的事，又浮现在眼前，让我至今难以忘怀。
那是一个阳光灿烂的星期六，我学完毛笔字后，兴高采烈地来到外婆家玩。一到外婆家，我就被动画片中有趣的《喜羊羊与灰太狼》深深吸引了。正当我看得津津有味时，妈妈端来一碗热气腾腾的面条叫我吃，我似乎没听见，仍然目不转睛地看动画片。到吃饭时，我发现香喷喷的.面条被妈妈吃得精光，就大哭大闹，外公好说歹说下午再给我煮面条，我却不依不挠，哭声越来越大，这时，我看见妈妈的脸由晴转阴，拿起一根木棍说：“你到底吃木棍还是吃饭？”就在这时，爸爸回来了，他不分青红皂白，就骂妈妈不应该打我，这时妈妈的眼泪夺眶而出，转身走出家门。
现在回想起来，我看到文章中那位母亲对女儿无微不至的爱，就知道我错了，觉得当时我那么自私，那么渺小。回忆小时候，从我蹒跚学走路，呀呀学语，妈妈为了我，付出了多少艰辛和无私的母爱，是妈妈教我许多知识，告诉我许多做人的道理，在我学习遇到困难时，是妈妈帮我度过难关，在我生活遇到困惑时，是妈妈耐心开导我。妈妈的谆谆教诲，像涓涓细流滋润着我的心灵每一寸每一角。如果妈妈是树，我就是树下茁壮成长的小草，如果妈妈是辛勤劳动的园丁，我就是在妈妈呵护中成长的花朵，滴水之恩当涌泉相报。好妈妈，我不用华丽的词藻来赞美您，而用实际行动，努力学习来报答您。
妈妈，等我羽毛丰满，翅膀健壮，我一定要创造一个美好的未来来报答您对我无私的爱。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇七
夜，静悄悄的，我伏在窗前，认真地学习着《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，仿佛就是大海上的导航灯，照亮了我前进的道路，对照规范要求，我觉得自己做得很不够。做人的道理我还不完全明白，想起来我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗？显然没有。
在家里，父母把我视为掌上明珠。我是一位“小千金”，过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了，妈妈洗，小房间乱了，妈妈整。连叠被子这种小事也要让妈妈代劳。生活中、学习上遇到困难，常常依靠父母亲，我简直成了温室中的鲜花，中看不中用，这样下去，我不成了一个废物了啊！
“自己能做的事自己做”。这个要求对一个高年级的同学来说并不是很高，可是我为什么做不到呢？其实只要有决心，什么困难都可以克服。常言道：“世上无难事，只怕有心人。”曾记得朱德爷爷小的时候，就帮助妈妈种菜干农活，雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴，再比如同样的年龄，他们能做到，我为什么做不到呢？看来，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定会成功。这一点，我已经尝到了甜头。本来，每天早晨都是爸爸亲自送我上学的'，今天，在我的要求下，自己独自一个人，步行十几分钟，按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才，我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是我自己洗的，爸爸妈妈夸我长大了。从今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不会做的事也要学着做，还要帮着爸爸妈妈做事，这样，我才会茁壮成长。
常言说得好：“没有规矩，何成方圆。”规范就像天上的一轮明月，照亮了我的心膛，让我学会怎样做人。在我今后成长的日子里，我一定要以规范为行动的准则，严以律已，做一个热爱祖国，热爱劳动，文明礼貌，遵守公德，品学兼优的好少年。这也是我学习了规范的体会吧！
・・・余姚市阳明小学504班戴曹焱。
指导教师：杨北天。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇八
学习规范有感。
浙省余姚市阳明小学504班戴曹焱夜，静悄悄的，我伏在窗前，认真地学习着《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，仿佛就是大海上的导航灯，照亮了我前进的道路，对照规范要求，我觉得自己做得很不够。做人的道理我还不完全明白，想起来我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗？显然没有。
在家里，父母把我视为掌上明珠。我是一位“小千金”，过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了，妈妈洗，小房间乱了，妈妈整。连叠被子这种小事也要让妈妈代劳。生活中、学习上遇到困难，常常依靠父母亲，我简直成了温室中的鲜花，中看不中用，这样下去，我不成了一个废物了啊！
“自己能做的事自己做”。这个要求对一个高年级的同学来说并不是很高，可是我为什么做不到呢？其实只要有决心，什么困难都可以克服。常言道：“世上无难事，只怕有心人。”曾记得朱德爷爷小的时候，就帮助妈妈种菜干农活，雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴，再比如同样的年龄，他们能做到，我为什么做不到呢？看来，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定会成功。这一点，我已经尝到了甜头。本来，每天早晨都是爸爸亲自送我上学的，今天，在我的要求下，自己独自一个人，步行十几分钟，按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才，我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是我自己洗的.，爸爸妈妈夸我长大了。从今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不会做的事也要学着做，还要帮着爸爸妈妈做事，这样，我才会茁壮成长。
常言说得好：“没有规矩，何成方圆。”规范就像天上的一轮明月，照亮了我的心膛，让我学会怎样做人。在我今后成长的日子里，我一定要以规范为行动的准则，严以律已，做一个热爱祖国，热爱劳动，文明礼貌，遵守公德，品学兼优的好少年。这也是我学习了规范的体会吧！
・・・余姚市阳明小学504班戴曹焱。
指导教师：杨北天。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇九
前几天，周老师又把写有“小学生守则”的纸挂在了墙上，我便仔细阅读起来，阅读完后，我对守则中的第四、六条感触很深，读《小学生守则》有感作文。
守则中的第四条是“珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。”我觉得这一条和我们的生活紧密相关。在生活中，我们每时煤刻都要注意安全，特别是在过马路的时候，不要在车辆多的时候突然横穿马路，这样很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戏时，不要玩危险的游戏，要确保安全。还有，我们应该经常锻炼身体，这样才不会因为经常生病而耽误了学习。在学校，我们要做好广播体操：每一个动作都要做到位，有力，不能把手胡乱摆动来应付老师，更不能因为不想做操而藏起来，俗话说的好：“身体是革命的本钱”嘛。作为一个快要毕业的学生，讲究卫生是必须做到的，如果你不讲卫生，到头来害的还是你自己。
在我们班上有一些同学极不讲卫生，他们把痰吐在地上，把零食的包装纸扔在地上，使教室看上去简直就是一个垃圾站！所以我希望那些同学改掉不讲卫生的坏习惯，使我们的教室干净，整洁。对于守则的第六条——“积极参加活动，勤俭朴素，自己能做的事自己做”，我认为我做的`不好。第一，我有的时候看见别的同学买了一些好吃，好玩的东西，就禁不住诱惑和好奇，就买了一点，这就证明了我不够勤俭朴素。第二，有一次，我在家里看电视，突然觉得口渴，又不想起身倒水喝，便要妈妈帮我倒；肚子饿了，就要妈妈给我零食吃，久而久之，就使我养成了懒惰的习惯。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十
我想，只要自己去努力了，就一定会。
爸爸亲自送我上学的，今天，在我的要求下，自己独自一个人，步行十几分钟，按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才，我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是我自己洗的，爸爸妈妈夸我长大了。从今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不会做的事也要学着做，还要帮着爸爸妈妈做事，这样，我才会茁壮成长。
常言说得好：“没有规矩，何成方圆。”规范就像天上的一轮明月，照亮了我的心膛，让我。
文明礼貌，遵守公德，品学兼优的好少年。这也是我学习了规范的体会吧！
余姚市阳明小学504班戴曹焱。
指导教师：杨北天。
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学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十一
一、举例说明，教学方式与学习方式相匹配，有利于促进学生的学习。
教学过程是师生的双边活动，学与教是互动，且不可分割的过程，教师是“教”和学生的“学”，只有相互适应，才能取得好的教学效果。在教学过程中所采用的方式方法，从教师的角度讲是教的方法，从学生的角度讲是学的方法、。
学生的学习方式存在着显著的个体差异是无争的事实，教师教学应该承认并尊重学生学习方式的差异，而不应试图“消灭”它们之差异，调查研究表明，教学方式与学生的学习方式相匹配，有利于促进学生的学习。
例如：一位老师正讲解〈荷塘月色〉中历来被奉为倒叙手法经典之作的那一句……微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
当这位老师讲得津津有味时，一位学生举手，试探着说，我觉得朱自清把荷香比作歌声似乎并不最好，文章通篇是意境极为宁静，除了作者之外，没有第二个人。如果用歌声有点破坏整体效果，依我看，改成“笛声”更好，既无人声掺杂，也符合当时的意境。
这是这位老师在备课中根本没有预见的，但这位老师立即意识到，学生学习方式的变化，迫使教学方式的变化，只有与之相适应，才会有良好的教学效果，于是，这位老师先表扬那个学生的“独特发现”，然后推翻了原先准备好讲解的“通感”教案，当即决定让学生来唱主角，改写这句经典名句。
同学们一下子变得兴奋起来，经过斟酌、品味、比较，不断地推举出大家公认的佳句来:。
1、微风过去，送来缕缕清香，仿佛天外飘来是悠远的'钟声似的。
2、微风过去，送来缕缕清香，仿佛摇篮边母亲轻轻地抚拍似的。
3、微风过去，送来缕缕清香，仿佛蒙娜丽莎嘴角的绵绵微笑似的。
等等，思如潮涌，直到下课铃声响起也无法停止。
二、从哪些地方可以看出新课标中＂学生学习方式的变革？
（一）新课标中，学生的地位和功能发生了根本性的变化，请看“九个尽可能”和“四个不”
九个“尽可能”
1、目标尽可能让学生明确。
2、知识尽可能让学生发现。
3、过程尽可能让学生参与。
4、问题尽可能让学生先提。
5、得失尽可能让学生评价。
6、内容尽可能让学生选择。
7、方法尽可能让学生掌握。
8、疑难尽可能让学生探究。
9、检查尽可能让学生自查。
四个不。
1、学生能叙述，教师不替代。
2、学生能提问，教师不先问。
3、学生能操作，教师不师范。
4、学生能发现，教师不暗示。
从九个“尽可能”和四“不”中，我们已经看到学生学习方式的最大限度的变化。
（二）再来看一则课例。我们更能清楚地看到学生学习方式的变化。
在学过二位数减一位数不退位减法的基础上，教师组织学生学习二位数减一位数退位减法。
课前准备：每张课桌上放五张卡片，上面分别有2、3、7、“一”和“二”等数字及运算符号。
同桌分工合作，一位用五张卡片摆出所有可能的二位数减一位数算式，另一位记录，并准备汇报。学生兴致勃勃，热烈讨论，紧张地摆着、写着。
教师根据学生的汇报和补充，在黑板上写下所有可能的算式：
27-3=23-7=37-2=32-7=73-2=72-3=。
教师：“我们班是不是每个同学都能独立心算这几道题？请大家把所有算式写在卡上，记下心算结果；算出所有算式的，想一想怎样用口头语言表达你的算法、步骤；遇到障碍的要找出难点，力争自己克服，或者求助课本。
教师巡视学生独立学习的情况后。在黑板上写下两个算式：
32-7=3532-7=25。
“同一个算式。为什么在我们的同学中会得出不同的结果？他们都对，或都错？还是一个对一个错？”
“今天的挑战是，二位数减一位数时，遇到个位数字不够的时候这样算。”
小组讨论“辨别上述两种计算结果的正误，对要说出理由，错要找出原因。
小组汇报时，教师在黑板上记录学生对于32-7=25的多种算法；对32-7=35的错误，请用竖式算法计算这道题的同学说一说竖式算法应注意哪些问题。
教师小节后，学生用自己喜欢或擅长的算法进行当堂练习。
三、学生选择自己喜欢的学习方式，教师应作哪些方面的指导？
学习方式，是我们在学习时所具有或偏爱的方式，是学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的学习策略和学习倾向的总和。
学生喜欢的学习方式具有多样性，存在着明显的个性差异。新课程鼓励学生积极主动，富有个性地学，一般而言，学生以自己喜欢的方式学习是比较有效的。
作为教师应做以下几方面的指导。
1、让学生明白自己的学习倾向（如：倾向于借助具体形象进行记忆和思考：有的偏爱运用进行分析、判断和推理；有人善于运用视觉通道，有人倾向了听觉通道・・・・・・选择符合自己的学习方式。
2、对学生已选择的学习方式进行综合、中肯的评价，提出优化的措施。
3、能多进行换位思考，从学生的角度出发，为学生的发展照相，倡导有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式，让孩子快乐地学。
四、学自己的看法或意见，教师应该注意什么？
由于每一个学生的个性品质，对一件事物的认识、态度都存在差异。因此每个学生理解的角度，深度肯定不同看法意见，教师应该以下几点：
1、注意学生看法的正确性，对其意见提出中肯的评价，注意学生语言的准确性，适当点拨。
2、引导学生从不同的角度观察、思考问题，培养思维的发散性。
3、不管学生的意见正确与否、程度深浅，教师都应予以适当的肯自己的见解的勇气加以赞赏。
4、引导学生能认真地倾听别人的意自己独特的见解，让学生以不同角度评价别人的意见，学会欣赏别人。
五、“放大优点”怎样克服学生的自满情绪？
适当的赞美和鼓励，会激发学生的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变鲜活起来的。作为家长、老师不应该一味指责其不足，而应找到孩子的优点，河里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞扬。
同时，在“放大优点”的同时，也应该注意以下优点：
1、赞美和鼓励应该适当。“放大优点”并不是无原则的迁就。对于一些有重要影响的价值观等，应以自己的身教和言语影响孩子。
2、放大优点的赞美，应该是真诚的，发自内心地赞扬，如果过之，孩子会觉虚伪或产生自满情绪。
3、放大优点的同时，还要引导孩子看到别人的长处，多与伙伴交流，在同伴中学。
六、如何引导学生进行有效科学地探索？
引导学生进行有效科学地探索，应该注意以下几点：
1、时间与空间：探索要有一定的时间与空间。
2、以挑战性问题出发：不是任何问题都可以引起学生兴趣与探索，只有富于挑战性的问题才能激发起学生的探索兴趣。
3、从新的视觉出发，也可以说的一种探索。
4、关注过程：在探索过程中不只是学习知识，同时也让学生有多种体验。
七、在合作学习时，应注意什么？举例说明。
合作学习时，应注意：
1、尊重与欣赏他人，善于倾听他人的观点。
因为让学生听明白别人的话，往往没有这个耐心和习惯，所以在合作学习中必须培养起让学生“尊重与欣赏他人，善于倾听他人的观点”。
2、明确目标，进行角色分配，使每人的角色互补或相长，如组长、观察员、记录员、报告者等。
3、进行分工，使每一个成员所负责的任务成为其他成员相应任务的基础。
4、资源共享，使每人只拥有完成整体任务的一部分资源或全组织有一项共同使用的资源。
如果没有明确的目标，没有合理的分工，则小组合作只是一种形式而没有实质意义。
如果在小组里每个成员能达到“资源共享”的目标，则小组合作的作用已很大。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十二
在我的心目中，最让我尊敬的英雄就是雷锋。当今社会中，甚至在将来，我们都应当学习雷锋，以雷锋为榜样，继承和发扬雷锋精神。
雷锋这个名字在中国可谓是家喻户晓，人们经常说，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这充分说明了雷锋有着良好的思想品质。但是，他却英年早逝，去世时，年仅22岁。雷锋出身贫寒，在他很小的时候，他的父母兄弟就都早早地离开了他，从小他尝尽了酸甜苦辣，是共产党和新中国救了他，让他成为一名光荣的解放军战士，所以，他心里一直很感谢党，立志终生要为人民服务。
有一次，雷锋冒雨去沈阳出差，他为了赶火车，早晨五点多就起来，带了几个馒头，披上雨衣就出发了。路上，他看见一个妇女背上背着一个作文小孩，手里还领着一个小女孩，艰难地向火车站走着。雷锋见状，立即脱下身上的雨衣披在了大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到火车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，就把自己身上的衣服脱下来给孩子穿上，还把他带的馒头给孩子们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又把她们送到了家，让这位妇女十分地感动。
在雷锋短暂的一生中，不知道做了多少这样的好人好事，他曾在自己的日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”
我一定要铭记雷锋的光荣事迹，发愤读书，以雷锋为榜样，学习他的“钉子”精神，好好学习，将来为国家的富强、为人民的幸福贡献自己的力量。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十三
“学习雷锋好榜样”这首歌每当想起时，我的心中自然升起一种对那个小男孩的敬佩，对自己所作所为的羞愧。
那是风雨交加的下午，我从英语班回家时，看见一个二三岁的小女孩花倒在地上，哇哇大哭，我猜想：“估计是看见家长在忙，偷偷出来买糖果的吧。”（因为小女孩手里握着两根糖果）。我本是想上前扶一把，但看见小女孩手上，衣服上，脸上，都是泥点，我不禁想起：“这么脏，我扶她肯定会弄脏衣服，回到家，妈妈又该批评我，骂我了。”我可不想没事找骂，便把向前伸出的腿退了回去。可是，刚把腿退回去，我心里又有些后悔：“小女孩真可怜，唉！”后悔完，便强制自己离开那个‘是非之地’，可是我走时却是‘步步惊心’，小女孩的哭声行处的回响在我耳边。忽然，小女孩的哭声没有了，传来的是一阵话语：“小姑娘，不哭了。”我忍不住回头看看，看见了这个小男孩用衣服擦小女孩糖果的包装，擦完以后，又还给了小女孩。我不禁泪潸潸。
我身边的小雷锋令我回味至今。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十四
雷锋，一个永远不会被忘记的名字，因为在他身上有着许许多多熠熠闪光的精神，特别是他那善于“挤”和“钻”的“钉子”精神，更令我钦佩。
一滴水只有放入大海才不会干涸，一个人只有融入集体时才最有力量。如果说，国家是一架大机器，那么，每一个人就是这架机器中的一个个齿轮、一颗颗螺丝钉。我们只有为国家更好地效力，国家这架机器才会更好地运转。雷锋叔叔，就是这样一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋叔叔虽然文化程度不高，但他热爱学习。他常常早起点，晚睡点的挤时间出来看书学习，他不放过一点空闲的时间，哪怕只有几分钟的时间，他也要拿书出来读一读。雷锋叔叔是一个善于利用时间，挤出时间来学习言文化，学习时事政治，学习业务技术，不断充实自己。这就是钉子的一个长处------挤劲。而联想到我身边的人，就如我自己常常在写作业时玩耍把时间都滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子，我不禁涔涔而泪潸潸了，我很惭愧。
雷锋叔叔在新兵训练排学习汽车时因工作需要，去报到的比较迟，因此与其他的新兵落下许多的课程，雷锋叔叔不禁有些着急。但是，他自己没有气馁，雷锋叔叔在心中暗暗鼓励自己。他遇到不会的题目一点也不马虎。立刻就去问教导员，直到弄懂为止。雷锋叔叔这种精神是钉子的另一个长处------“钻”劲。
雷锋叔叔的这种精神也影响着我的爸爸。爸爸是电信公司的一个线务员，现在通信技术飞速发展，宽带已从电缆升级成光纤上网了，他最近正在潜心学习装光纤这种新技术，他们公司发下来的关于光纤的教才书，他一遇到不懂就去翻。书都快被他翻烂了，最终，爸爸用他的那股“钻”劲学会了光纤技术。
雷锋叔叔正是利用这种“钉子”精神，废寝忘食，只争朝夕，刻苦钻研，成为了一个又红又专的共产主义战士。我相信，这种“钉子”精神一定会在新的时代下释放出新的光芒!
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十五
三月正是春寒料峭的时候，阳光像是被狂风吹走了热量，毫无温暖可言。走在这反常的寒风中，我却不觉得十分冷，只因在这个时节，随处可见的“雷锋”。他们像一团团火发光发热，温暖着每一个人。
天已经转暖了，这几天却又刮起了大风，那寒风在身边肆虐着，咆哮着，吹得树枝狂舞起来，吹透了衣衫，直沁入皮肤中去。我逆着风走在上学路上，裹紧单薄的衣物，缩起脖子，仍挡不住那逼人的寒意。
已经走到学校门口了，我赶紧加快了步伐，想尽快到温暖的教室中去。忽然，耳边响起“哗啦啦”的一阵声音，听起来颇为刺耳，我扭过头去，惊讶地看着眼前的一幕。原本摆放整齐的一排排自行车，像多米诺骨牌是的接连倒下，发出的声音不绝于耳，而看车人仍若无其事地与旁人谈笑风生，对倒下的车子视若无睹，任由车子一辆辆倒下。怎么能这样不负责任，我想着，有些愤愤不平。准备去扶起车子，却又踌躇起来，再不走就迟到了。犹豫再三，我又向学校走去。
刚迈开脚步，一道道身影吸引了我的目光，他们都在重复着同样的动作——握紧车把，用力把车子扶起，挪动好位置，然后把目光转向下一辆。不同的衣着，不同的身高，不同的面容，此时在我眼中，他们似乎都化成了同一个人，那就是雷锋。没有任何语言，只是默默地摆放着车子，对于别人或赞美或惭愧的眼神无动于衷。我有些愧疚，也赶紧加入他们的行列中去，扶起一车子的同时，心中洋溢起自豪、充实的感觉。与做雷锋相比，迟到变得那样渺小。
生活中，我们总是由于各种原因和借口，在能对他人有所帮助时，未能伸出自己的手，却又在苦恼没有机会做好事。其实这样的机会就在身边，只要常怀助人之心，及时地伸出援手，便会成为下一个雷锋。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十六
今天我读了一本书，是关于雷锋的'书。
雷锋叔叔他那么喜欢帮助别人，我非常地喜欢他。你想知道为什么吗？因为他对自己要求严格，对别人却像火一样热情；因为他经常帮助别人，却很少找别人帮忙，真是自己的事情自己做呀！
我以后要多多地向雷锋叔叔学习，让他的精神永记心间。这样我也能做一个像雷锋叔叔那样的好榜样了！看我的行动吧！
河北张家口怀来县沙城四小一年级一班一年级:许成。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十七
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌可称得上是家喻户晓，人皆有知。
雷锋，一位伟大的共产主义战士，中国人民全心全意为人民服务的楷模，他曾三次被评为先进工作者，五次被评为学习标兵，十八次被评为红旗手，并获得青年社会主义建设积极分子的光荣称号，这些远比得上一个品学兼优的学生，可雷锋叔叔没有上过学，就连学校也没踏进过，他的知识都是后来长大了努力补起来的。
还有一次，雷锋出差一千里，好事做了一火车。什么帮大妈倒水，帮妇女提包，帮丢票的小孩买票，等一堆好事。
像这样的好人，我们班上也有几个，就说郑灯运吧，他虽然成绩很差，但是他非常乐于助人，还经常被老师同学们表扬呢!你瞧，他又做了一件好事，今天晚自习的时候，一位同学先开始还活蹦乱跳的，可是不幸的事情发生了，扑通一声，他吐了一地，不怕脏不嫌臭的郑灯运同学马上跑下楼铲了些煤灰，把脏物盖住了，并用扫帚把它扫干净了。下课后，老师还表扬了他，批评了我们这些所谓的干部，让我们写了一份深刻的检讨，像这样的事情不知发生了多少次呢!
我，雷锋完全不一样的人，做完全不一样的事，现在我一定要改变自己，就如“改变世界，改变自己，改变一切，改变小气。”这句歌词一样把自己的不足之处改变，成为一个乐于助人的好同学。
雷锋叔叔，你是我的榜样，我永远忘不子您。
学习要专心致志读学弈有感（汇总18篇）篇十八
近日，我读了一本令人沉思的书，它的名字叫作《学习也可以很快乐》的文章。它使我明白学习是优先顺序的第一位，所以，我要努力学习，长大以后能出人头地。
这本书主要讲了主人公（一个小女孩）的学校里举办了一次野营活动，主人公很想参加，但是野营的时间是在周末，她的妈妈也不同意她去。主人公的同学告诉她，她可以做一个“优先顺序冰激凌”，把她的愿望写在上面，实现，主人公的第一位就是学习，因为她的妈妈说，只有学习好了，才可以去野营。最后，主人公的学习成绩上升了，她的妈妈也同意她去野营了。
这篇文章使我明白，如果学习不好，就哪儿也别想去，只有你学习好了，才有机会出人头地，想去哪就去哪儿。所以，我们要好好学习，把学习成绩提上去。
这篇文章不仅使我明白了许多东西，还让我想起了那件事：记得那是前年，我无意中在手机上看到了上海这座城市，便对妈妈说：“妈！今年你也带我去上海吧！”可我得到的却是这么一段话：“你考不好就哪也别想去！”我的心里一阵冷落。次年，我考了全班第二名，妈妈心情大好，一下子带我去了上海，还去了行程以外的迪士尼乐园。呵！这也太夸张了吧！
所以，我一定要好好学习。