在工作、学习、旅行等各个领域，都可以通过写心得体会来记录和分享自己的成长和体验。小编为大家精心挑选了一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇一
乐于助人是人类共同的美德，也是教育工作者从事教育事业应当具备的一项重要素质。作为师范生，我们不能仅仅局限于理论学习，更要具备实践能力，德才兼备，全面提升自身能力素质。乐于助人是我们师范学生应该具备的基本素质之一，只有这样，才能成为真正合格的教师。
第二段：关于乐于助人的意义。
乐于助人是一种高尚的品质，是一种无私奉献的精神。它不仅能帮助别人，也能使我们变得更强大和更能够面对挑战。培养乐于助人的品质，可以帮我们更好地与同伴交流，提高自己的沟通能力；可以提高我们的职业能力和吸引人的能力；可以让我们拥有更广泛的人际关系，保持良好的个人形象。而作为师范生，我们的主要职责就是传递知识，引导学生成长，教育是一种奉献，也需要我们去帮助学生、支持他们的成长和发展。
第三段：实践中的乐于助人。
在实践中，乐于助人是师范生必须具备的品质之一。我们可以把握各种机会，发挥我们的专业特长，关注学生个性发展，发现学生的问题和困难。我们应该从平常做起，不仅仅是在学校，也在日常生活中积极发挥作用，通过志愿活动去服务公众，给予他们关爱和帮助。在此基础上，我们可以帮助那些需要得到帮助和关注的学生，让他们感受到我们教师的关心和爱护，帮助他们摆脱身心障碍和困境，成为一名优秀的人才。
第四段：对于乐于助人的思考。
乐于助人需要我们有足够的爱心和耐心。在教育教学过程中，我们必须耐心倾听学生的意见和想法，同时注重了解学生的身心特点和特殊情况，为学生提供个性化的教育服务。同时，我们要拓宽自己的眼界，多了解学科的新颖理论和与时俱进的趋势，这将为我们的教学工作提供丰富的思想和教学策略。同时，教师要不断学习，不断更新自己的知识和技能，为学生提供尽可能高质量的教育服务，这也是我们作为教师应该展现出来的素质和精神。
第五段：总结。
作为师范生，乐于助人是我们应具备的一种重要素质。我们在班级和社会实践中，应多去了解学生的思想、身心、让学生感受到我们的关心和爱护，发挥我们专业特长，从而帮助学生解决自身问题和困境，为学生的发展和将来的成功提供支持和帮助。希望作为教师人才的我们，能够在未来的工作中，拥有足够的爱心、耐心和智慧，努力去成为我们学生的朋友、支持者，引领学生走向美好的未来。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇二
在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动。他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。
有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞。我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了。突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢?半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿。老师搂着小女孩儿的肩膀。我想：小女孩儿一定是老师的学生吧!瞧她们那亲热劲儿!我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。
过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀!”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说。她那红彤彤的脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。
我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远的留在我的心中。
人们常说;“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都是有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇三
在我们的日常生活中，我们经常会遇到善良、乐于助人的人，他们的行为往往能够帮助我们解决困难，达成目标。这样的人被称作“美德之星”，他们代表着善良、正义、勇气等美德。而其中最为重要的品德之一，就是乐于助人。乐于助人不仅能够为他人带来帮助，也是一种能够使自己产生满足感、增加自尊心的行为。
第二段：谈谈自己体验到的乐于助人的经历。
从小到大，我一直被灌输着要乐于助人的观念。我也一直尽力做到，但直到我做出一些真正有意义的助人行为之后，我才真正理解了这种行为所带来的意义。一次，我在公共场合发现一位老人由于绕路而走迷了路。我主动前去询问并指路，最终老人能够平安到达目的地。看到老人的感激之情，我感到一种前所未有的满足感。
乐于助人的行为不仅能够帮助到别人，更重要的是在这个过程中，我们能够获得一种内心的满足感，这种感觉能够激励我们更多地去尝试帮助他人。此外，乐于助人还能够增强我们的社交能力，让我们更好地融入社会，获得更多的人际关系资源。这些资源将为我们将来的生活带来很大的帮助。
乐于助人的行为并不是天生的，我们可以通过日常细节的努力培养这种美德。我们可以从保持良好的言谈举止开始，与他人交往时要始终保持一颗善良、耐心的心态。同时，在日常生活中，我们也要习惯于观察、发现身边的人是否需要帮助，并主动给予帮助。这样我们就能更好地培养乐于助人的心态。
第五段：总结乐于助人的品质对我们的影响。
乐于助人这一品质，不仅是一种美德，也是一种能够让我们不断进步的动力。它在我们发现别人的需要，主动向他们提供帮助的同时，也为我们自己带来了不小的好处。正因为如此，我们应当不停地去孵化和维持这种美德心态。这样做，不仅可以让我们变成“美德之星”，更是让我们在人际交往和事业发展中获得更多的机遇和成功。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇四
我为小丽点个赞。
小丽是个可爱、漂亮的小姑娘，一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，像宝石一样闪闪发光，白里透红的脸蛋，一张樱桃小嘴能说会道，总能把大家逗得哈哈大笑。
小丽不仅是个可爱的小姑娘，而且是个乐于助人的好孩子。有一天，天气晴朗，万里无云。小丽高高兴兴地走在去超市的路上，刚要过马路，突然看见一位白发苍苍的老人，拄着拐杖，慢悠悠地走在斑马线中央。小丽心想：“来来往往的车这么多，真危险呀!”于是，她三步并作两步走到老爷爷身边，热情地对老爷爷说：“老爷爷，我扶您过去吧!”老爷爷高高兴兴地点点头。小丽拉着老爷爷的手，小心翼翼地穿过了马路。
到了马路的对面，老爷爷说：“谢谢你，你真是懂事的好孩子!”小丽高兴地说：“这是我应该做的。”
小丽和老爷爷挥手告别了。看着老爷爷远走的背影，小丽心里像吃了蜜一样甜。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇五
美德之星是一项旨在鼓励和表彰公益事业和志愿服务的活动，其中乐于助人是其中最受关注的品质之一。随着社会的发展，人们更加认识到了乐于助人的重要性。本文将探讨乐于助人的意义，以及参加美德之星活动带给我的启示和体会。
乐于助人是一种积极向上的心态，也是对别人的关爱和关心。它不仅让我们感到快乐幸福，还能帮助他人解决困难，增加彼此之间的信任与友谊。同时，乐于助人也是一种道德品质，是人类进步和社会发展的基础。
第三段：美德之星活动的启示。
参与美德之星活动带给了我很多启示。首先，我深刻体会到，乐于助人是一种无私的心态，需要我们从内心深处发扬光大。其次，参与志愿服务是一种行动，更需要我们在做好自身本职工作的同时，为他人创造价值。最后，美德之星的成立和持续举办也启示着我们，该如何在更广泛的层面倡导和传承乐于助人的美德。
在实践中，乐于助人和志愿服务需要我们付出较大的努力，而且也并非一朝一夕可以看见成效的。然而，正是这样的实践和过程让我们更加了解和感悟到乐于助人的真正意义，并且充分体现了我们作为一个有爱有责的人的使命。
第五段：结尾。
总之，乐于助人是一种美德，是我们每个人可以从小事做起，逐渐发挥出来的优秀品质。而参与美德之星活动则是我们能够一起学习传承和践行乐于助人的一种途径，带给我们的是莫大的收获和成长。让我们一起用乐于助人的心态和行动去构建更加美好和幸福的社会！
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇六
美德之星是一个致力于弘扬美德，倡导志愿服务的公益组织。在美德之星的志愿者活动中，乐于助人始终是其中的重要精神，无论是在帮助服务对象解决问题、还是在协助组织完成活动中，志愿者们都能够不遗余力地开展工作。在我参与美德之星的志愿服务中，尤其体会到了乐于助人的重要性，现在，我愿意分享我与乐于助人心得体会。
乐于助人是一种美德，它涵盖了许多方面的含义，包括对他人的关心、善良、慷慨、勇气和毅力等。乐于助人不仅能够带给他人快乐和帮助，还能够让自己感受到对他人的贡献和自身的价值。在现代社会中，许多人之所以会感到孤独和无助，往往是因为没有得到他人的关注和帮助。而秉持乐于助人的精神，可以在自己的生命中创造更多的意义和价值，帮助他人也就是在对自己的投资。
乐于助人的体验和感受不仅涵盖了完成任务时的成就感，还包括了赢得服务对象的友谊以及看到他们获得帮助的快乐。在我们的志愿服务中，有一位叫做李姨的老人，由于生活贫困，不得不靠慈善组织接受资助，每月都需要来领取物品。在李姨需要帮助的时候，我们志愿者们都会争着去提供帮助，为她拿够用的衣服和食物。每次在帮助李姨时，我们总能看到她眼里的感激之情和发自内心的微笑。这些反馈让我们知道，我们的价值在于帮助他人，让他们感到幸福。
乐于助人不仅有意义，而且是有挑战的。有时候，我们的帮助并不是那么容易或有效。在志愿服务中，有一次我们去到一所学校，帮助学生们练习英文口语，但导师发现孩子们基础太差，我们怎么教都不行。经过讨论，我们决定采用一种新的教学方法——逐句点评、纠正——来加强学生口语水平。在付出努力的过程中，我们发现这种方法有效，而且孩子们开始表现出兴趣和自信。通过这个经历，我们学会了坚持和尝试新方法，这也是一种助人的方式。
第五段：结论。
乐于助人是美德之星最重要的精神之一，也是每个志愿者应该坚持的理念。在我的亲身体验中，我发现乐于助人不仅可以带给他人快乐和帮助，还给自己带来了愉悦和成就感。当我们看到他人获得帮助后，可以感到我们自己的存在价值和使命，我们有信心和勇气在接下来的生活中，继续乐于助人，把一份爱心带给更多人。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇七
1、别人交代的事情或者吩咐的任务，要细心聆听后再作答复，不能一味的答应，再不明白或者觉得能力达不到、或有异议时要勇于说“不”！
2、做事情要考虑周全，细心谨慎，不能想当然，自以为是，不能犯“我以为„„呢”的错误！
3、当期待已久的事情终于成真是，别得意忘形，忘记了自己最初的要求，等冷静下来才发现缺这少那——任何情况下都要细心，保持清晰的思路！
4、一件事情必须只交由一人负责，多人负责的情况下负责人之间必须及时沟通、统一口径，否则会是简单的事情变得混乱！
5、再熟悉的工作也要按部就班，切记不可“恃才傲物”，粗心大意，再小的石子也可以把你摔得面目全非！
6、领导交代的事情，无论大小在做完的时候，无论结果如何都要及时告知，不要等着领导问再说，那样显得做事不积极，而且本来不是你的错也会变成你的不是。
7、遇到高兴的事，不要得意忘形，平时少说话，再熟悉了，也要保持低调，不要乱讲话、乱接话茬！
8、做事情过程中，某一方面遇到困难需要解决是，在等待解决的过程中要开始其他的准备工作，保证不拖延进度，让遇到的困难成为完成事情的最后一道工序。
9、遇到自己难解决的问题，要多问相关的当事人，一句简单的问话，可能会帮你解决最瓶颈的问题！
10、遇到问题，不要着急，一点点解决，要保持良好的心态，永远记住：没有过不去的火焰山！
11、做事情要反应快，遇到别人找的事情，要第一时间给出相应的解答，或成活不成，都要立刻给出结果，当场不能解决的，要给对方以确切的时间以使对方安心！这才是一个做事的人该有的风范！
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇八
检察官是一种公职人员，主要职责是依法对犯罪进行公诉和控告。作为法律职业人员，除了对犯罪进行惩治之外，检察官还需要具备良好的乐于助人的品质，以更好地为社会公众服务。在我的工作中，我深刻体会到了乐于助人的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：了解当事人需求。
作为检察官，我们与当事人打交道比较频繁，因此了解他们的需求尤为重要。当我与当事人接触时，我总是尽量听取他们的诉求，认真倾听他们的问题和不满，并積極尋找解決問題的方法。尽管可能会因为某些原因不能完全满足他们的要求，但我的用心倾听和关心，能够让他们认为自己受到尊重和重视，这是很有意义的。
第三段：耐心解释案情。
在工作中，我们要处理各种类型的案件。对于普通人来说，法律程序比较繁琐，他们往往难以理解和接受。因此，我们时常需要向当事人耐心地讲解案情和法律条文。有的人需要接受深入的解释，有的人则需要简单而明了的解释。通过与当事人的沟通交流，我发现许多人对法律程序的认识有所提高，并且增强了他们对我们工作的信任和支持。
第四段：提供义务性建议。
当事人可能会有许多问题和困惑，需要我们提供帮助和建议。我们的建议不仅要符合法律程序，还要考虑到人道和情感因素。当事人可能需要听取我们的理性建议，但更需要听到我们的感性建议。我们作为检察官，除了要忠于法律和职业道德，还应当具备人文关怀的素质，积极帮助当事人化解问题，解决困惑。
第五段：结论。
总的来说，检察官需要具备良好的乐于助人的品质。我们不仅要帮助当事人解决问题，还要关心他们的安全和身心健康。作为公职人员，我们肩负重大的社会责任，要尽我们所能，为社会造福，为人民服务。因此，我们要时刻保持良好的职业道德和工作态度，不断提高自己的专业素质，为社会公众提供更好的服务。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇九
大家好，我是曲xx，名字没什么好介绍的。我是初一的一名学生，热爱读书和写作。我很幽默，喜欢和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她们都叫我“小不点”，我很开心，也很高兴。
“小不点”的由来。
“小不点”，顾名思义，就是又矮又小，但很可爱。不错，我就是那样的人。在三年级，我的个子就明显已经比别人矮，但是却没有人欺负我。我是班最矮的一个，而且很瘦。看着像风一吹就能飘起来似的，所以大家都叫我小不点，我一开始很不喜欢这个称呼，因为我认为这是瞧不起我的一种称呼，所以我就没放在心上，任由他们叫。可是我后来慢慢地发现，我爱上了这个称呼。
我就是一个“小不点”
“小不点”这个称呼既可爱又好听，而且显得很机灵，我就是真的符合这个名称，可以说，我就是天生为这个名称而生的，于是，我喜欢上了它，犹如黄河的江水滔滔不绝。我爱这个名，就胜如蓝天爱白云，小鸟爱森林，小鱼爱小河。因为我与它之间有一个故事，让我铭记于心。
在我上三年级时，我们老师要选三个“德育标兵”，已经选好了两个，就差一个，却又拿不定主意。老师就在校园里散步，看见我们在跳大绳，很开心，又看见别人叫我“小不点”我连忙答应着，脸上流溢着开心的笑容，心里觉得我很乐观开朗且很有修养，于是就把最后一个名额让给了我。我当时很开心，让我获得这个名额的就是“小不点”
“小不点”有“小不点”的好处。
大家肯定认为小不点就是很矮的一个人，加上有点可爱，其他的就没有什么好处了。不，不是这样的。高有高的'好处，但是，矮人的好处却一点也不别人少。比如在排桌时，矮的人就自然排的前面了；还有一件事，在班里，人家男生忍心欺负一个比他矮的小姑娘吗？所以说，矮有矮的好处，高有高的短处，所以，叫“小不点”是一个人好的人。
我叫“小不点”，我并不因为这个名称的矮，而自卑，相反，我很乐观，我喜欢这个名称，我喜欢“小不点”。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇十
学习榜样乐于助人是对我们每个人来说都十分重要的。对于年轻人来说，这是一种优秀的品质和良好的行为准则。在现实生活中，我们经常遇到困难和挑战，这时我们需要依靠他人的帮助。同样，在学习中，我们也需要向优秀的人学习，为自己的成长寻求帮助。本文主要探讨学习榜样乐于助人的重要性和体会。
学习榜样乐于助人是一个十分有益的行为准则。从一个人的成长和社会价值上考虑，这一品质有着极大的重要性。首先，学习榜样乐于助人可以培养一个人的人文素养和责任感，让他们更好地融入社会。其次，这一准则还可以激励一个人为他人的利益付出工作与精力，提高社会和谐程度。而且，帮助他人也可以帮助自己锻炼能力，提高自己的信心和自尊心。总之，学习榜样乐于助人对个人与社会都有着重要的贡献。
学习榜样乐于助人需要我们从自己做起。首先，我们应该尝试关注他人，关心他们的需要，并寻找为他们提供帮助的机会。其次，我们需要始终保持开放、包容的态度，需要尽量避免带有偏见的行为，并鼓励他人也这样做。此外，我们还可以通过自己让他人感觉到自己的亲近，则会自发的产生对我们的信赖感，以此增加与多人的交往机会，从而让更多的人认识我们，与我们建立起深刻的联系。总的来说，为他人提供帮助需要自身的文化和思想素养的不断扩展。
第四段：乐于帮助别人的收获。
乐于帮助别人，不仅可以提高自己的人文素养和社会价值，也可以使自己获得一些收获。例如，通过帮助别人，我们可以获得更高的成就感和满足感，并得到他人的认可和赞赏。此外，这也为我们与他人建立起来更深层次的友谊奠定了基础，增强了我们的人际关系。更重要的是，通过帮助别人，我们可以进一步了解自己的长处和能力，并发现自己的潜力，从而更好地发挥他们。
第五段：结论。
学习榜样乐于助人是我们养成良好品质的关键。通过帮助他人，我们可以获得更多的自尊和成就感，提高自身的人文素养和社会价值，并与他人建立更深层次的友谊。同时，这也需要我们不断提高自身素质和人文价值观，从而更好地参与社会和谐的进程。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇十一
时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初一一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不断的改变着，唯一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。
还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊!”突然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，洁白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。
我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧充满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹散布在她的腿上，被她洁白的双腿衬得十分刺眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的'血迹。
眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。
我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇十二
我有一个很好的同学，一个乐于助人的好同学。
有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我生气地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了!”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀!她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些!”听了这些话，烦恼马上烟消云散。“我发觉，你真是我妈的接班人哦!”我说。“你说谁?”“你呗!”说着，我们又打闹起来。
中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊!可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢?”
就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗?”“对呀!来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢!没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。
助人是沙漠里的一泓清泉，使心灵枯萎的人感情滋润。
这就是我的好同学，是她让我懂得了乐于助人的道理。
初中生乐于助人心得体会大全（13篇）篇十三
我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜,就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错?赠人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。
其实不然。
那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……”
这还不够感人吗?为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此!
其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。
赠人玫瑰，手有余香。