治庸问责学习心得体会大全（15篇）

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而进一步提升自己。接下来是小编为大家搜集的心得体会范文，一起来看看有没有对你有所启发的地方。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇一

20xx年xx月18日，城建局召开了开展城建系统治庸问责活动动员会，号召系统全体干部职工开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的“亮剑庸懒散软”治庸问责活动，旨在进一步加强城建系统干部队伍作风建设，营造爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，全面贯彻落实建设“四个南漳”的目标任务。通过对动员会议及下发的治庸问责文件精神的学习，让我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散治软的力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就学习谈一点我的心得体会。

一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，自己摆正位置。“知人者智，自知者明”，了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位，踏实肯干，立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。工作中不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，也不能因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。

让“治庸问责”触动我们的思想灵魂,让“亮剑庸懒散软”席卷每一个工作岗位,提高胜任岗位职责的本领和能力。一是勤学。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。学识渊博就会触类旁通，厚积薄发才能得心应手。要做好新形势下装饰装修管理和行政执法工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。二是善思。善于思考是一种本领。只有胸怀全局、谋划全局，才能更好地围绕中心，服务中心，融入中心，推动各项工作科学发展。三是笃行。实践出真知、实干长能力。我们要珍惜和把握每一次工作实践的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。总结经验、提炼思路，不断提升自我学习、自我约束、自我加压的能力和自我分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的工作本领。

责自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散软问题提出解决对策，完善自我。

我在工作中还存在不少问题，彻底达到治庸问责的标准和要求还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，时常整改，为城建事业的发展作出应有的贡献。

李卫伟 20xx年12月1日

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇二

在市局里组织的掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执行力建设活动中,我认真学习了杜局讲话精神和有关文件 ,在我所干部职工中掀起一场“责任风暴”。

实施“责任风暴”是忠实实践行“构建和谐社会”重要思想的生动体现。能不能代表中国先进生产力的发展要求,能不能代表中国先进文化的前进方向,能不能代表中国最广大人民的根本利益,关键在于全体党员干部有没有责任心,责任心强不强。加强责任心力建设就是要对党的事业忠诚,对本职工作有心,用心,尽心,心力的核心就是责任心,事业心。在全所掀起的“责任风暴”,必将推进干部群众的责任心建设,为落实“构建和谐特检”,树立全心全意为人民服务和提高检验检测质量奠定了新的思想基础，实施“责任风暴”是建设我们特检所检验工作质量内在要求。通过学习,我深刻感受到市局决心很大,以下是我学习的心得，希望各位领导给予批评和指导:

一、“安其位”，脚踏实地，兢兢业业做工作。

工作岗位，不仅是安身立命之本，也是实现自身价值的平台。或许不是每一个人所从事的职业都能与自己的理想和初衷相符，但即使我们不能“选我所爱”，也要“爱我所在”、“爱我所有”，学会用感恩、感激的心态面对自己所从事的职业，脚踏实地、尽职尽责。一是带着感情。作为一名特检工作者，要热爱人民群众和我们的检验工作，把全心全意为人民群众服务作为工作的出发点和落脚点，以人民群众的受惠面和满意度作为工作的评判标准，竭诚为人民群众维权益、谋利益。二是摆正位置。“知人者智，自知者明”。了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位。三是踏实肯干。要立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。

二、“精其道”，加强磨砺，提高能力促发展

通过磨砺和锻炼，提高能力、增长我们的才干。这也正是“治庸问责”的题中应有之意。要让“治庸计划”触动每一个干部职工的思想灵魂,让“责任风暴”席卷每一个科室和每一个工作岗位,提高胜任岗位职责的本领和能力。一是勤学。要做好新形势下的特检工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。二是善思。善于思考是一种本领。只有善于思考的人才能使工作科学发展，才能解决检验工作中存在的问题和实际困难，多提金点子，多出好思路，主动出谋划策，当好参谋助手。三是笃行。实践出真知、实干长能力。

我们要珍惜和把握每一次工作实践的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。虚心在工作中总结经验、提炼思路，不断提升自我学习、自我约束、自我加压的能力和自我分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的工作本领。

三、开拓创新，激发热情增活力

没有思想的解放、思维的创新，人类就不可能进步发展。同样，我们的工作也会因为没有创新发展而固步自封、失去活力。治理“庸懒散”，就是要激励我们焕发出奋发有为的朝气、开拓创新的状态和求真务实的作风，努力营造干事创业的良好环境。

一是更新观念。提高创新力，关键是思想创新，观念更新。这需要我们在工作中，打破因循守旧的束缚，勤动脑、敢尝试，做一个创新型干部。要树立自我加压、争创一流的观念，不断拓宽检验检测的新领域；树立敢闯敢试、勇创新路的观念，精益求精地开展检验工作；始终保持鲜活的思想、前瞻的思维，善于发现问题，增强工作的预见性。特别是在检验创新工作中，更要与时俱进，积极探索适应新形势下的特检工作新途径、新方式、新办法，不断提高管理服务的质量和水平。

二是转变作风。要把求真务实的作风贯穿于检验工作的始终，把“治庸问责”与创先争优等活动有机结合。

三是工作要求。我们干检验工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是责任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是标准、是关键；“干净干事”是境界、是要求。

同志们，特种设备安全“责任重于泰山、治庸从我做起”，我在工作中还存在不少问题，离彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，因此我要长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，以更强的责任意识，更好的精神状态，更高的服务水平，为随州特种设备检验工作作出新贡献！

二〇xx年十二月十一日

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇三

庸庸碌碌的生活，曾经是我多年来挣扎的写照。每天重复无聊的工作，生硬的人际关系，以及缺乏追求和激情，使得我陷入了一种庸庸碌碌的状态中无法自拔。然而，通过学习治庸心得，我发现了一种改变平庸生活的方式，让我重新拾起了自信和激情，走上了属于我的人生轨道。

首先，我学会了认识自己，理解自己的价值和意义。治庸之道不仅仅是停留在表面，而是要深入探索自己的内心世界。只有通过自我反思，才能更好地了解自己的优点、缺点和潜力所在。通过与自己对话，我发现了自己的激情和追求，并且明确了自己的目标和愿望。认识自己是治庸的基础，只有真正了解自己，我们才能有一种清晰的定位，知道自己想要什么，从而有方向地去追求。

其次，我学会了保持积极的心态和正确的心境。生活中常常会遇到挫折和困难，有时候我们会感到迷茫和低落，甚至对未来感到失望。然而，治庸的关键之一就是学会面对困境和挫折，保持积极的心态。我意识到，事实上，挫折和困难正是人生进步和成长的机会。只有克服困难和迎接挑战，我们才能更好地成长和前进。有时候，改变困境的不是外部环境，而是我们的心态和态度。只要我们持有正确的心境，保持积极的态度，我们就能够战胜一切困难，走向成功。

再次，我学会了合理安排时间和力量。庸碌的生活往往是由于我们不善于合理安排时间和力量。一味地工作和奔波，往往忽视了精神和身体的健康。通过治庸心得，我学会了如何合理安排时间和力量，找到生活和工作的平衡点。每天给自己合理的休息时间，调整自己的心态，保持精力和动力，才能更好地应对各种挑战和任务。合理安排时间和力量，不仅让自己更有效率地工作，也能够让自己更好地生活，拥有更多的时间和精力去追求自己的兴趣和激情。

最后，我学会了与他人合作和分享。治庸不仅是一个个人的过程，也是一个团队的过程。与他人合作与分享，不仅可以提高效率，也可以帮助我们更好地成长和进步。通过与他人的交流和合作，我们可以互相借鉴和学习，充分发挥每个人的优势，形成合力。治庸不是一个孤立的过程，而是一个集体的努力，通过与他人合作和分享，我们可以共同进步，走向成功。

学习治庸心得，不仅改变了我的生活，也启迪了我的思想。通过认识自己，保持积极的心态和正确的心境，合理安排时间和力量，以及与他人合作和分享，我重新找回了自己，走上了属于我自己的人生轨道。治庸并不是一件容易的事情，但是它值得每个人去追求和探索。只有通过不断学习和实践，我们才能够发现更多的可能性，走出庸碌的生活，拥有一个充实而有意义的人生。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇四

武汉“治庸问责风暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。

治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。

我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇五

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇六

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇七

关于问责条例你是否已经学习过了呢?下文是关于最新学习问责条例的。

供大家参考!

《中国共产党问责条例》是全面从严治党的“利剑”，是失职、渎职干部不可触摸的“高压线”，中央在即将迎来建党95周年之际又一次“亮剑”，体现了我党从严治党的强烈决心。

忌滥用职权。《中国共产党问责条例》是规范党员干部行为准则的“标尺”，是全面从严治党的制度，党员干部要严格遵守不越“雷池”，时刻谨记权利是党和人民群众所赋予的，要公平、公正、公道，将权利为民所用、造福于民，要有坚定的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，学会向一切歪风邪气说不。

忌表里不一。荀子把“口言善，身行恶”的“两面人”称为“国妖”，一个共产党员最起码的标准在于表里如一、言行一致，台上台下、台前台后、当面背后都一样。党员干部严谨出现“两面人”现象，要敢于较真碰硬，敢于担当责任，对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的要敢于“唱黑脸”，不做人人唾骂的“两面人”。

忌损人利己。共产党员应该吃苦在前，享乐在后，要学会知足常乐，习惯过清贫和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱侥幸心理。将人民的权力化作私有物，为个人谋私益，给党和人民的事业带来严重的危害的就会受到《中国共产党问责条例》这把“利剑”的惩罚。时时刻刻要用党的准则条例这面“正气之镜”来规范自己、提醒自己。

中共中央政治局28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央主持会议。会议指出，权力就是责任，责任就要担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。问责条例是全面从严治党的利器。

《中国共产党问责条例》堪称是问责制度的顶层设计。其重要性与必要性不必赘述，对问责条例的施行，公众充满期待。“问责”是在责任认定的基础上的纠偏与处罚，我们一再强调党员干部与公职人员要守土有责、守土负责、守土尽责，而问责是最有力的保障与最有效的促进。不追究责任，责任就是空的，相关制度规范就会沦为“稻草人”。问责机制日趋完善，必须严格执行不走样，方能成为“杀手锏”。

问责条例来源于实践的提炼，“从实践中来，到实践中去”，再在执行与践行中不断完善……这是制度创新与实践的循序渐进。问责条例，既是“把纪律和规矩挺在前面”的体现，又是“严是爱、松是害”的反映。问责条例的鞭策动力与衍生力量在于，从严厉问责、规范问责入手，消除党员干部“乱作为”“不愿为”或“不敢为”的思想藩篱，朝着“有作为”“必有为”“大作为”的方向迈进。

问责是手段，问效是目的。或者讲，强化问责贵在助力问效。“问效”不仅是进一步的监管行为，更是从源头上解决问题的核心。“监管的重点，要放在办事效率和办事结果上。”这才是关键所在。包括问责制在内的党内制度建设，是落实全面从严治党的制度保障，“把权力关进制度的笼子里”，同时，也是确保“权为民所用”，不仅对权力要有敬畏之心，更要让权力对权利产生敬畏，增强权力的服务意识与服务能力。

问效也是检验问责的重要标准。具体来讲，问效，首先要追问机关效率与效能。目前，机关的“庸懒散奢”行为，尚有其存在的制度土壤。对此，必须在制度革新上下功夫，在提高效率上出实招，在优化效能上动脑筋，无疑及时到位的问责可以起到推动作用。其次是追问办事效果。“把人民群众满意作为工作最高标准”，不能局限于“门难进、脸难看、事难办”的改观，更要让群众少跑腿办成事，及时有效的问责拉近官民之间身体与心灵距离的“一线牵”。

中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央主持会议。《问责条例》的通过代表了党中央“从严治党”的决心，是党中央对严肃党风党纪的进一步提升，是党中央为广大党员干部划定的一道政治红线。

从去年印发的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》到今年通过的《中国共产党问责条例》，从对党员要求进行自我行为规范和对违纪行为划定界限到今年释放出的强烈的“失责必问，问责必严”信号都表明着党中央对于当前广大党员在生活中、工作上的高标准严要求，随着《问责条例》在中共中央政治局会议上的通过，接下来各级党组织必将组织党员对《问责条例》进行学习理解贯彻，在实施《问责条例》过程中，各级党组织应当做到“问”更应做到“责”。

《问责条例》落点在“问”。要在“问”字上，做到能问、勤问、敢问。完善监督制度，以制度为基准保障广大党员干部问的权利和义务。在责任问题上要充分发挥制度作用，对领导干部要能问工作问题、勤问经济问题、敢问敏感问题，要鼓励党员干部直面询问、善于接受询问。将“问”在党员干部的生活工作中作为常态化机制。

《问责条例》重点在“责”。“问”能保证对问题进行深入的了解，但只问不责在实施过程中会导致《问责条例》缺乏足够约束力，较难形成有效的约束制度同时在对广大党员干部中间也难以形成心理威慑。因此，《问责条例》要“问”更要“责”。要完善已有的问责制度，量化问责标准，保证问责有章可循，有例可依;要加强问责延续性，对已达处理期的同志要加强考核管理，保证达到条例入心，不再触犯的效果。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇八

近日，我所在单位组织了一次关于学习新问责条例的培训会议，会议内容详实，涵盖了新问责条例的核心要点和具体操作方法。通过学习，我对新问责条例有了更加深入的理解，不仅增强了政治意识和大局意识，也提升了履职能力和执行力。以下是我对学习新问责条例的心得体会。

首先，新问责条例强调以人民为中心。新问责条例明确，问责工作的核心是为了增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，实质上是要为人民做好事、解决问题。我领悟到问责不是简单的惩罚，而是通过激励和约束相结合，推动干部不断改进工作作风，提高服务群众的能力和水平。在今后的工作中，我将更加注重加强与人民群众的联系，听取他们的意见和建议，密切关注他们的需求，全心全意为人民服务。

其次，新问责条例强调依法问责。新问责条例明确规定了问责的程序和标准，要求问责必须符合法律法规和相关规定。问责不应是凭主观意愿或个人喜好来进行，而是要依据事实、根据证据，严格依法进行。我深感法律的权威和公正，从而更加自觉地在工作中遵守法律法规，不以私欲动摇原则，不以个人情感左右决策，做到心中有规矩、言行有法度。

再次，新问责条例强调细化问责责任。新问责条例要求对责任人从严问责、责任到人，绝不能敷衍了事，白纸黑字的责任约束是问责的前提。因此，在今后的工作中，我要更加明确自己的职责岗位和工作任务，不将责任推诿给下级或其他部门，毫不回避地承担起自己应尽的责任，为履职尽责作出实际行动。

再者，新问责条例强调问责效果的监督与评价。新问责条例明确问责工作的结果应该得到及时评价和总结，以便发现问题、改进工作。这意味着问责并不是一个封闭的过程，而是需要持续进行的。在今后的工作中，我将主动接受上级的监督和群众的监督，积极倾听意见，坚持改进创新，不断提升自己的工作成效和评价水平，以实际行动迎接人民的检验。

最后，新问责条例强调问责是为了激励和教育。问责并不只是对缺失责任者的惩罚，更重要的是教育和激励每一个干部不断提高自身素质和工作能力。我明白，问责是对我个人成长的促进，是对我工作能力的激励，是对我使命担当的考量。因此，在今后的工作中我将主动接受问责，虚心接受批评，认真总结经验教训，不断提升自己的修养和能力，为实现党和人民的理想目标贡献自己的力量。

学习新问责条例，让我深感问责的重要性和必要性。新问责条例为问责工作提供了明确的法律依据和操作指南，为推动党风廉政建设和干部队伍作风建设提供了强有力的法律支撑。今后，我将进一步深化对新问责条例的学习，不断提升自己的政治觉悟和法律素养，切实履行好自己的职责，做到问责有法可依、有据可查，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇九

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十一

近年来，中国政府一直致力于推动行政问责制度建设，通过多次修改和完善，于2021年正式实施了新的问责条例。作为一名普通公民，我深感这个新的问责条例对于推动党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义。在学习新的问责条例过程中，我体会颇深，对于这一制度的价值与作用有了更深刻的认识。以下是我在学习新问责条例过程中的一些心得体会。

首先，新的问责条例着重突出了问责的主体责任。在过去的问责体制中，问责的主体往往是上级对下级的追责，而新的问责条例则明确规定了各级领导干部及工作人员应当自觉担负起问责责任，主动承担错误的后果。这种转变标志着中国问责制度向更加激励侧重的方向发展，在一定程度上促使干部和工作人员更加自觉执行工作职责，不敢懈怠，不敢有违纪违法行为。在实践中，我们看到越来越多的领导干部和工作人员为了避免问责而积极工作，这为工作效率的提高和社会和谐稳定起到了积极的推动作用。

其次，新的问责条例明确提出要将问责与激励相结合。这一要求的提出，让问责制度在逼迫干部和工作人员承担责任的同时，也为他们提供了展现和发挥自身能力的机会。如今，各级领导干部和工作人员在工作中付出努力、取得成绩后，往往都能获得一定的激励，这既是对他们的认可，也是对他们继续发挥优势的鼓励。在过去，一些干部和工作人员对于问责制度存在怀疑和抵触心理，认为问责只是为了批评和惩罚他们，难以对工作产生积极的动力。而现在，通过将问责与激励相结合，不仅能够激发干部和工作人员的工作热情，也能够加强他们的责任感和使命感。

再次，新的问责条例注重加大问责力度。为了确保问责的效力，新的问责条例与以往相比，对于问责的方式和手段进行了进一步的明确和规范。对于不同程度的责任追究，从警告、通报批评到组织处理等，都有具体的规定。这种规定的明确性，让问责条例从零散和模糊的状态走向了法治化的轨道，提高了问责工作的规范性和公平性。同时，新的问责条例还规定了问责的实施期限和结果的反馈要求，使问责工作更加高效和透明。这种加大问责力度的措施，对于整治党风廉政建设和反腐败工作起到了积极的推动作用。

最后，新的问责条例强调了问责的公正和公平原则。以往的问责往往存在一些问题，如权力滥用、利益输送等，导致问责结果不够公正和公平。而新的问责条例在方方面面都强调了公正公平原则的坚守，从问责的程序到问责的标准，都要求严格遵循这一原则。通过这种制度上的保障，可以避免个别领导干部的私心私利，使问责工作更好地体现社会公平。

总而言之，新的问责条例是我国问责制度建设的重大成果，对于推动党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义。通过学习新的问责条例，我体会到了问责的主体责任、问责与激励相结合、加大问责力度以及公正公平原则的重要性。我相信，随着新的问责条例的正式实施，我国的问责制度将更加完善，进一步推动党风廉政建设和反腐败工作取得更大的成效。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十二

近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，提出了“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的口号，活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

5、爱岗敬业教书育人。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的'学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。

总之通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，使我们在发现自身缺点与不足的同时，也坚定了治理庸懒散贪的信心和决心，相信在我们的共同努力下，我们的工作一定会迈上一个新台阶。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十三

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十四

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

治庸问责学习心得体会大全（15篇）篇十五

7月6日我参加我校开展学习整治“庸懒散贪”问题的学习过程中，我充分认识到了“庸懒散贪”行为及其危害性。下面就学习谈一点心得体会：

虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散、贪”转变为“勤、快、实、廉”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，日常整改，不能只讲待遇，带着情绪工作。

要不断提高自己的业务水平、管理水平和监督水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，作为监督员更应如此。坚决克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情；坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识；坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神；坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力；坚决克服无所用心、生搬硬套的问题。要变“庸、懒、散、贪”为“勤、快、实、廉”，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

我觉得作为一名教师，要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。