学习可以培养我们的思维能力、创造力和解决问题的能力。接下来是一些成功的学习经验分享，或许可以给大家一些启发和借鉴。
学习快乐的初一（优质19篇）篇一
整个寒假都窝在家里，家便是厚重的蜗牛壳，窝在家里家温暖而又安全。所以除了赶那么几次饭局，看看电视，整个寒假，也没见到什么东西，那就想到那写那。
整个年过的是那么不如人意，也不知是心理作用还是什么乱七八糟的。好不容易出了一次门，人来人往，熙熙攘攘，有些人脸上的是喜悦有些人脸上的是低沉，我脸上的是青春痘。往前走一步，黄沙四起，硝石，硫磺的味道便弥漫在空气中。突然背后又阴风四起，不知道哪处的火統在迅雷不及掩耳之势的时间里朝我开了一枪，多亏我身手不凡，只是耳朵被震的麻乎乎的?又仿佛耳边传来了金戈铁马，兵器摩擦在一起的声音，叫喊声。莫非我穿越了?哦!太棒了!不用交寒假作业了……20秒后，我又看到了一个大腹便便的中年男子，翘着兰花指，拿着打火机，小心翼翼的点燃了引线，然后又身轻如燕的飘了回去。
又是一枚，一枚接一枚的礼花在空中盘旋上升，他如同人们心中几度浮躁，近乎爆满的浮躁和虚荣，上升到一定高度再爆掉，在上升，再炸掉，如此循环。仿佛间，我突然顿悟到传说中的低碳就是这么一回事。作罢，转身逃回家，接下来的几天时日里，我就如同躲避生化危机般躲在家里。
自然而然整个城市仿佛浸淫在这种激情而又俗气的环境中，并且不断激进。
又过了几日，家门口就是一个武器试验场：从洲际导弹到左轮手枪，都在我家门口一一实验。又过了几日，就成了核武器实爆场，早上六点半，开始试验，玻璃桌子震碎一台，防暴窗震碎两面。我们的大脑仿佛也被这种核武器污染，在城市上空狞笑着。
学习快乐的初一（优质19篇）篇二
每天清晨打开窗户，呼吸一下新鲜空气，享受一下温暖的阳光，心里满满的快乐。每一天，我们都应该快乐，每一刻，快乐都可以分享。
沐浴在清晨的阳光中，听着鸟儿清脆的歌唱，享受着温柔的微风。我们就在分享这清晨的快乐。快乐其实很简单，但是，分享更简单。08年的奥运热着实地让中国人快乐了一回。我们的胜利，我们的欢呼，我们的热情，无不动容。汶川地震后的再去人民都在盼着能否看看奥运，能否在电视上分享中国人的快乐。而现实也是美好的，我们都是中国人，中国人的快乐就应该一起分享。灾区人民也在期盼中如愿了，大家都那么开心，听着激昂的国歌，看着我们的鸟巢，感受着祖国渊博的历史，分享着奥运的快乐。
分享快乐可以从身边的每一件小事做起，与家人一同游玩，与同学一同歌唱，与老人一同谈天，我们都可以分享生活中的点滴快乐。
记得在一次圣诞节，我只能在宿舍里与舍友一起度过。以往父母的祝福和礼物都消失了，在惆怅之余，同学的热情促使我加入她们送圣诞卡的行列中。我们都精心地准备了精美的圣诞卡，上面描绘的是一句句美好的祝福和令人心动的话语，如跳动的音符般让我们快乐、兴奋。到了送圣诞卡的时候，我们互相祝福，互相道谢，整个宿舍都洋溢着幸福、美好的气息。每个人都有满满的收获，每个人都在分享快乐。这简单的话语包含了我们心中的憧憬和希望，每一张卡都写满快乐与分享。
快乐简简单单，分享更让人快乐。奥运赛场上运动员与观众的热情欢呼，是分享快乐；节日的互相祝福也是分享快乐。打开心灵的窗户，让心灵去感受阳光的魅力，让心灵去聆听鸟儿的歌唱，让心灵去体会分享快乐。
学习快乐的初一（优质19篇）篇三
夕阳西下，太阳的余晖射进了我房门中的一个阴暗的角落，那儿倚靠着一个大书柜。我从椅子上站起来，信步迈向书柜，打开门把，出现的是琳瑯满目的书籍。我拿起一本书、在翻开第一页的顷刻，我进入了书的世界。
儿时，我就开始阅读绘本，并且对他们爱不释手。绘本中那美丽的图案、缤纷的色彩，有趣的情节都像磁铁般深深吸引着我。有时，我会跟着大野狼一起去骗小红帽；有时，我会和青蛙王子一起游泳；有时，我也会和小猪一起盖房子，每天，我都享受到不同的读书乐趣，陶醉在书的世界。
长大之后，我开始放下绘本，接触其他的书籍，同时也发觉了读书给我另一个不同的感受，那就是获得知识的喜悦。偶尔，我会翻一下爸爸的百科全书，吸收更多的知识。当我在阅读《白鲸记》时，会感受到老船长的固执，及大白鲸的凶猛，和惊险的海上生活。当我在阅读《丛林奇谈》时，透过一个被狼养大的少年的故事，了解人与兽之间，其实是能做朋友，彼此好好相处的。当我在阅读时，在高潮迭起的剧情中，都会舍不得放手。这，就是读书的乐趣。
莎士比亚曾说：“知识是我们藉以飞上天堂的羽翼。”对我而言，书就像是知识的泉源。读书，能为我打开知识的大门，也能充实我的内涵，扩展我的视野。雨果也说：“书籍是改造人类灵魂的工具，它对于人们之所需，就在于它是滋补光明的养料。”我也觉得，书籍就是雨果所说的养料，它能净化我们的灵魂，填补我们的缺点，使我们更有气质。
阅读，是一种可贵的乐趣，也是一种最容易取得的乐趣。我觉得，其实读书并不是为了考试、赚钱，而是为了满足内心的需要，不然读书就没有什么意义了！我们也能把书当作我们生的良师益友，在我们伤心时还有书能默默的陪伴我们，让我们得到心灵的安慰。
学习快乐的初一（优质19篇）篇四
七月初，爸爸、妈妈带我去了向往已久的海滨胜地——青岛。历经三天的旅游，让我最快乐、最难忘的是青岛之旅的第二天。
这天清早，我们坐着爸爸开的车直奔金沙滩。一下车，大海在前方向我招手。我放眼远眺，远处天连着水，水连着天，水天一色。烟波浩渺的海面上，货轮、游船星星点点。一只只海鸥在海面上自由的飞翔。近处，海面在阳光下披上了一层银光闪闪的毯子。穿着各式泳装的人们在浅海中嬉戏、游泳。
浅海里有许多奇形怪状的礁石。浪花不停地拍打着礁石，好像在哼唱着海之歌。正当我陶醉其中，突然我发现礁石边有动静。我眼明手快，抓住了一只小海蟹，爸爸递给了我放蟹的瓶子。接着我们又先后捉到了许多螃蟹，我开心得手舞足蹈。
我脚踩在软绵绵的沙滩上，沙子在阳光的照耀下闪闪发光。沙滩上分布着一个个大小不同的水坑。后来，我也挖了一个小水坑，在小水坑旁边挖了一条水沟通到大水坑里。啊！大水坑里的水沿着沟流入了小水坑里，成了一条人工小河，我欣喜若狂。
接着，我和爸爸、妈妈在沙滩上画了一个大大的爱心，在爱心的中间各自写上自己的名字。这一刻，我们在金沙滩上留下了我们这幸福家庭的痕迹。
妈妈给我买了一只能吹出鸟鸣的哨子。我边爬山边吹哨子，哨子发出清脆、悦耳的鸟叫声，我觉得我就是一只正在山林间自由自在飞翔的小鸟。
夕阳西下，我们来不及爬上山顶，只能和崂山说再见了。
夜幕初垂，月光下的青岛海滨犹如银河般灿烂。我们去了一家海鲜店，那里的生猛海鲜品种繁多，样子怪异。我们吃了鱼翅、烤鳗鱼、烤鲍鱼……味道美极了！
回到宾馆，我还忘不了这一天中海水、海风、海鲜给我带来的欢乐。我把自己的疲劳、快乐带进了梦乡。
学习快乐的初一（优质19篇）篇五
说到阅读的快乐，实在是太多太多，我就提一点跟你分享吧!
当我在读“猫武士”的时候，读到了某一只猫，为了拯救整群大猫，不惜一切代价远征到了海边接受星族的指示，远离人类，却被所有的猫怀疑，费了九牛二虎之力才说服全部猫，离开家园，到最后才发现，是自己搞错了指示，导致受到质疑，原因是对他们说出指示的是一只獾。
獾认为的“巨岩”和猫认为的“巨岩”是完全不同的，结果就搞错了指示。这个故事也告诉了我一个道理，别人给你了忠告，你要换位思考。就像“帅狗杜明尼克”里面，他遇见的一头老猪有一笔巨大的财富，老猪告诉他走一百多步就能拿到他的遗产，他快不行了。
杜明尼克走了一百多步，还是没有找到那一大笔财富，后面他冷静的思考了一下，就想：老猪的一百多步应该是他走一百多步，一头猪的步子可比狗的一个步子大多了。于是他走了两百多步找到了宝藏。
这时我了解的第一个道理。
而当我又一次的读“猫武士”的时候，讲到了一群猫去帮助另一群猫，结果被另一群猫敌对，他们很疑惑。但是我想了想，去帮助另一群猫的一群猫是在没有跟被帮助的猫打过招呼的情况下越过了边境，进入了他们的领地，营地，被敌对是理所当然的。
想象一下，如果一个你不认识的人突然冲进你家，说是来帮你，你会相信他吗?你肯定会觉得他是一个坏人，所以我也了解到，帮助他人，是要在让他人允许的情况下才可以的，不然很容易闹一个“好心办坏事”。
知道了那么多道理，我难道还不会快乐吗?这就是我读书中“学”到的快乐。
学习快乐的初一（优质19篇）篇六
学习是一件终身的事情，对于我们而言，学业顺即可，我们却常常觉得16年过去了我好像也没学到什么。中华文化博大精，深曾经有学生问我：老师，老师，他们都说语文，数学，英语这三科里语文最好学，数学最难学，你觉得是这样吗？我说：我觉得一点都不对，相反，我觉得数学最好学，语文最难学，数学的答案是唯一的.，但是语文的答案却因为人的不同而可以写出千千万万种答案，正所谓1000个读者里就有1000个哈姆雷特，对于语文的答案也是一样的，不同的人笔下的答案，虽然都是统一方向，但是表达的不同，还有思想深度的不同，都将决定你所写的答案是优是劣，是对是错，是好是坏。学习数学，老师会把钥匙交到你的手上，你只需要拿住那把钥匙，你就可以开千千万万个门，但是语文不同，这个钥匙老师不会交到你的手上，而是带领你去找，但是你找到了钥匙却不一定就能够找得到门，并且把它打开。
学习学习，不仅要学，还要学会习，什么叫习？习就是学到一些书本上没有的东西。想要有所收获，就要学会自己去学习，老师教你的时候，知识是老师的，当你自己去学习了，有所收获了，知识是你自己的。习对我而言就是反思，就是思考，就是钻研，做学问要不懂就问，问了才能懂，懂了才是自己的。
那么我们应该学什么？又应该怎样学呢？学习不仅要学习那些知识技能，更要学习做人做事的道理，许多人把学问当作知识，但其实这种认识是有偏差的，大千世界知识海量，如果把学问当作知识，那恐怕这一辈子什么都不用干，只做学生就够了，尽管哲人说学无止生命不息，学习不止，但我们也要有选择的学习，适合我们的东西，学习我们需要的东西，并且将这些学到的东西运用到实际生活中去，学而时习与朋友共不为人，知而不愠，就能不断增进美德，开启智慧，就能使自己的心灵获得滋养，思维得以拓展，从而达到人生的理想境界，成为一名君子。
学习快乐的初一（优质19篇）篇七
今天是国庆节，妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴，心想，又可以出去郊游了！
我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时，我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林，把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上，正当我欣赏这秀丽美景的时候，哥哥叫了起来，说：“弟弟，快看。”我顺着哥哥手指的方向看去，山脚下的平地上，人如蚂蚁，房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中，一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着，不一会儿就到达了半山腰。
临近中午时分，我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美，米饭像雪一样白，软软的，可好吃了。饭后，我和哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西，走进一看，哦，原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去，显得十分可爱。哥哥忍不住了，转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了，就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验，几次都被蝌蚪戏弄了，徒劳无功。慢慢地，我们有了经验，先把手潜在水里，等蝌蚪游到手的中央，迅速把双手合拢，捞出蝌蚪，然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪，一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样，我们一直捉了很长时间，瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢！
时间一分一秒地过去了，我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中，我和哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子，高高兴兴地上了车。
我们的车向安吉的方向进发。
学习快乐的初一（优质19篇）篇八
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多，数也数不清。有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我5岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一包糖果，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的一包糖果，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的埃我拿了一颗放进嘴里，觉得格外香甜。
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学习快乐的初一（优质19篇）篇九
小女孩琳琳是个普通的不能再普通的小姑娘了，她的梦想是成为一名航海家。她和母亲相依为命，生活十分清苦。
她看见了自己破烂不堪的椅子，轻轻地摘下红色的花瓣，心里想：我要一个新椅子。说完，椅子立刻变得又新又美，琳琳兴奋极了。“我要去大海！”她摘下了黄色花瓣。忽然她觉得冷极了，抬头一看，她在大海的船上了！但现实并不美好，风暴来临了，一阵狂风把琳琳卷上了天，她急忙用僵硬的手指摘下蓝色花瓣，“我要回家！”
一睁眼，琳琳已经回到家里了，她长松了一口气。两片花瓣，只剩下两片花瓣了。琳琳又摘下紫色的花瓣，“我要一个新书包。”她的书包一下子变得十分漂亮。她忽然发现这四个愿望无一不是为自己而快乐，她很后悔。
一只小狗向她走来，它哀叫着，因为后腿被打断了，一条血迹从路上一致到了琳琳的脚下。她毫不犹豫地摘下了青色花瓣，“让小狗的好起来吧！”狗狗的脚好了，它和琳琳一起开心地奔跑，琳琳很欣慰，帮助别人，自己也快乐。
给予永远比得到更快乐，自己得到的只是暂时的快乐，而给予别人是永远的甜蜜！
学习快乐的初一（优质19篇）篇十
我的童年生活有许多快乐，怎么数也数不清。其中，有一件想起就要捧腹大笑的事，让我怎么忘也忘不了。
这件事发生在冬季，那年我才五岁。那天阳光明媚，我正在小河边玩，突然发现天空中有一架飞机飞过，我很好奇，汽车我坐过，电瓶车我也坐过，就连三轮车我也坐过，可是我就是没坐过这个可以在天上飞的东西。我连忙回家找奶奶，奶奶正在烧饭，我连忙问：“奶奶，奶奶，天上的飞来飞去的是什么东西呀?为什么我没有在上面坐过呢?”奶奶说：“你说那个啊!那是飞机，你还小呢，当然没有坐过，等到以后你长大了，就可以去坐飞机啦!到时候，你坐在飞机上就可以翱翔天空了。”我很想去坐飞机，于是，便有了一个坏主意，让院子里的鸡来做我的飞机，那时的我以为鸡飞起来就是飞机了。等奶奶去买菜的时候，我一个人在家里，“呵呵，我可以坐飞机了。”我在院子里精心挑选了一只神气活现的大公鸡，我一把抓住这只大公鸡的脖子，坐在了它的背上，两腿一夹，口里说了一声：“起飞。”大公鸡果然飞了起来，确切地说，只是离开了地面。大公鸡果然没让我失望，我想：“这回我可坐到了“飞机”，我要让大公鸡飞到我的好朋友家，给他们炫耀一下我的飞机，让他们都眼红。他们一定会拜我为师的，让我给他们也坐坐。可是没过半分钟，大概是大公鸡感觉到背上的重量，突然就像发了狂似得，一直拍打着翅膀，喔喔喔喔，直叫，有时还不停的转过头来用嘴啄我的手，让我下来，更有时还像刚从水里跳出来要都掉身上的水一样，要把我抖下来。我死死的拽着这只大公鸡的羽毛，不肯放手，胳膊拧不过大腿，最终，我还是被大公鸡抖了下来。我痛得哇哇大哭。但想想刚才的事情，又破涕大笑。
就这样，这件事就成了我最快乐又难忘的一件事了。人的一生就是如此，有时会让你笑，有时会让你哭，有时会让你失望……每每听到别人说飞机的事情，我便会想起童年的我坐飞机的有趣的故事。
学习快乐的初一（优质19篇）篇十一
什么是快乐？快乐就是从精神或是物质上面使我们满足。我以前并没有思考过这个问题，知道一个视频的出现。
一天下午，我无聊的拿出手机，无聊的刷着抖音视频。一个视频的出现，让我停下了滑动的手指。
我连续播放了不知十几次，一直在思考这个视频中的一个问题，虽然这只是一个三年级的选择题，但要我选我还是会和视频中的人一样选错。题目是这样的：你认为这样能使你快乐的事情是哪个？a帮父母做家务b自己吃喝玩乐c帮助别人，视频中那三年级的孩子选择了b啊，老师却给他了一个鲜红的叉叉，并写下了一句话：你怎么这么自私！只见评论里都是骂老师的说老师什么什么不好，说老师怎么怎么不对。我看了以后，陷入了沉思。
每个人都有私心，大小不同罢了，有些人想让别人无偿帮助自己使自己变得更好。这似乎无可厚非，但还些人真的就是为了帮助别人而牺牲自己的利益了。
追求快乐本身是没有错的，但追求的方式却会有不同。我不想把快乐建立在牺牲他人利益的基础上。如果我快乐了，也希望能给别人带来快乐。
学习快乐的初一（优质19篇）篇十二
“少年强，则国强，少年富，则国富”。想必这句话大家都不陌生吧？对，这就是我们最熟悉的一句话。但是，我想加一句：“少年文明，则国文明”。少年是国家的未来，只有少年文明了，国家才会逐渐变得文明起来，所以我要争做文明好少年。
我会带头维护市容市貌，不闯红灯，遵守交通规则，带头禁止乱摆摊点，乱占道经营，乱散发小广告等，维护城市的良好秩序。
我会带头做友善的传播者，耐心为陌生人指路，及时安置流浪乞讨人员，积极参加各类志愿服务活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
为了做文明好少年。我还去体验了怎样当志愿者，我想，做志愿者最重要的是成为一个文明的人，也许我做不出惊天动地的事情。但却可以从身边做起，从力所能及的事做起。用这种方式来培养自己的爱心和文明，而且被需要是一种幸福。
文明也可以体现在美德上。比如：一个司机看到一个小女孩下错了站，他就取得全车人的同意，又调回去接那个小女孩……但不得不说，在物欲喧嚣的时代，中国传统美德已然逐渐减少，文明也在减少。这个方面，能找出太多例子证明精神荒芜、信仰萎谢、价值凋零。在这个时代，我们面临的道德困境远比想象中更加复杂，有时一旦涉及个人利益，道德的心理防线就不堪一击。即便是很多习惯站在道德制高点“指点江山”的所谓高素质群体，他们面对一些“善小”也未必就真有勇气。
真正的文明是对人民，对社会有贡献的好人，未必需要经历特殊考验，也未必非得做出舍己救人的壮举。做好自己应该做的事情，坚守底线，为善去恶，我们的社会就一定能构筑起更为坚实的道德底座，焕发出更有底线的道德自信。
我相信，只要我带头做好“文明”这件事，很多人也会跟着文明起来。我文明，你文明，他文明，那么大家也就文明了。我会用自己的力量带动大家，让我们一起文明起来吧！
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学习快乐的初一（优质19篇）篇十三
元宵节到，家家户户都团圆在一起吃着元宵，我家也不例外，可这次我们不是买元宵，而是我们自己亲手做元宵，我觉得非常快乐。
元宵节那天，姑姑从超市里买回来许多巧克力。姑姑告诉我们今天要自己动手做元宵，我听很高兴，欢蹦乱跳。迫不及待的开始准备，开始做，我和姐姐妹妹都把手洗的干干净净的，洗完后我们开始吧巧克力的袋子撕开，然后姑姑就给我们做个示范做好的元宵就像包包子一样，我看后，觉得很简单就学着姑姑的样子做起来，开始我做的很顺利，可是到合拢的时候，巧克力开始不合作，不是这漏出头，就是那伸出腰，一个元宵包半天，却包得一塌糊涂，那凹凸不平的身板上还有斑斑点点——巧克力，真是让我大失所望。我生气的说：“不信做不好，再试试，再试试。”可是我又试很多次还是不行，于是我急说：“不做”姐姐和妹妹看后鼓励我说：“你能行，你一定可以的，出国你要相信自己！”我听后，心里想起一句名言“任何成就都是刻苦劳动的结果。”于是心里又充满信心，又做起来。在我的不懈努力下，一颗“珍珠”诞生。白白的圆滚滚的身子真是诱人。有第一次的成功。我信心十足，做得更起劲，于是一颗颗“珍珠”呈现在我眼前。元宵煮熟，我吃着自己做得元宵，觉得我吃到快乐的味道，心里是说不出开的滋味。
从这件事中我品尝到快乐，但努力后的成功是快乐的，这份快乐是无与伦比的，而在快乐的同时我也收获一份坚持与执着。
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学习快乐的初一（优质19篇）篇十四
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
学习快乐的初一（优质19篇）篇十五
加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊，高点儿的，矮点儿的，花瓣大点儿的，花瓣小点儿的，一阵清风吹来，“菊花村”成了“菊花洋”，层层的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已经分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我连挑剔的心情都没有，因为花儿太美了，采了一大把，迅速向学校跑去，一路上，我心里有说不出的高兴。
到了学校，除了我，没有一个人，看看学校的钟，才5：00，我更高兴了，我悄悄走进老师的办公室，原先，只要一踏进办公楼，心里就“砰砰”直跳，今天，却很冷静。走到了老师窗前，推开窗户，窗前就是老师的办公桌，桌子左上角是一本日历，上面还是7月份的，已占满灰尘，可以看得出老师连翻日历的时间都没有，桌子右上角放着一台地球仪，球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印，地球仪的下面有一个笔筒，里面全是笔，呀！
老师真节约呀，一枝不到5厘米的铅笔竟还在用，笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书，一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，有皱纹的额头和慈祥的目光，浮现在我的眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评，环绕在我耳际。
我把日历翻到了9月10日教师节，把一束菊花轻轻地放进了老师的笔筒，菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边，代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个校园……我默默的念着：老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您，老师，节日快乐！
学习快乐的初一（优质19篇）篇十六
学会快乐。
朋友，你快乐吗？笑容满面是一天，满脸愁容也还是一天，为什么要板着个脸不快乐呢？
什么是快乐？攻克困难后成功的笑是快乐；送人玫瑰，嗅着手中的余香时的感觉是快乐；付出辛勤汗水，秋时品尝丰收果实的感觉是快乐；历尽了千辛万苦之后终于见到了山后面的大海时的感觉是快乐……快乐无限，每个人都应该享受到快乐。
快乐，让我们绽放出了青春的光彩；快乐，让我们昂首挺胸去面对新的生活的考验；快乐，让我们永远年轻，永远充满勃发的朝气；快乐，让我们充满了自信，去拥抱新的'一天。快乐，是宇宙中最美妙的情感。
忧愁呢？它只会让我们整日垂头丧气，颓萎不振，十五六岁的青春就如苍颜白发的老人。
快乐他人，快乐自己，学会让自己快乐，让所有人都快乐，让我们都能以笑容迎接新的一天！
指导老师：李占强。
学习快乐的初一（优质19篇）篇十七
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
学习快乐的初一（优质19篇）篇十八
大课间活动的音乐响起了，同学们个个高兴得手舞足蹈。顿时，操场上沸腾起来。陈老师带领我们到草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏可好玩啦!我们七个人一组，由“机灵鬼”朱雨轩当“老鹰”，徐铃洁当“母鸡”。游戏开始了，狡猾的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“小鸡”。“鸡妈妈”也很勇敢，一点也不害怕凶猛的“老鹰”，她张开有力双臂，一会儿挡到左，一会儿挡到右。“老鹰”几次进攻失败，累得气喘吁吁，只好站在原地休息。我们也正好缓口气。
突然，狡猾的“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“小鸡们”顿时惊慌失措，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”身后的“小鸡”左躲右闪，“小鸡们”见“老鹰”这么凶猛，个个胆战心惊。有几只“小鸡”累得跑不动了，很快就掉队了，这样，它们只一会儿功夫就都成了“老鹰”的“美餐”正在我们玩得起劲时，无情的音乐铃声响起来了，我们只好排着队伍，依依不舍地离开了操场。名师点评：文章开头“大课间活动的音乐响起了，同学们个个高兴得手舞足蹈。
顿时，操场上沸腾起来。”写的很好，一下子把读者吸引住了。在第二自然段，作者重点描述了同学们玩“老鹰捉小鸡”。“狡猾的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“小鸡”。“鸡妈妈”也很勇敢，一点也不害怕凶猛的“老鹰”，她张开有力双臂，一会儿挡到左，一会儿挡到右。”“小鸡们”顿时惊慌失措”这些语句把“老鹰”、“鸡妈妈”、“小鸡们”的动作、神态描写的非常生动、非常形象，可见小作者观察事物是多么细心，值的表扬！
“正在我们玩得起劲时，无情的音乐铃声响起来了，我们只好排着队伍，依依不舍地离开了操场。”
学习快乐的初一（优质19篇）篇十九
“没有国家的强盛，哪有一个安定的家，哪有像今天一样的校园？”这句话所说的意思是：如果我们的国家贫穷又腐败，被外国侵略，每天都听到混乱和刺耳的枪炮声，没有安定，那么我们就不会有一个安稳的幸福家庭，更不会有一个美丽的校园。今天我们有一个繁荣昌盛的国家，有一个个美丽的校园，能在校园里快快乐乐的学习，真不容易啊！这让我想起了一桩桩发生在周围的一些感人事例。xx年5月12日，四川汶川发生了一次震惊中华儿女的大地震。灾区的房屋、校园瞬间“哗啦哗啦”倒塌了，有多少位天真可爱的同学悲惨、痛苦地被埋在废墟下，多么可怜呀，惨不忍睹!但是，受难者们并没有向自然灾害低头，因为我们有一个强大的国家作为无坚不摧的后盾。国家派出许多解放军战士，众志成城，抢险救灾，为了救出受难遇险的同学同胞们，日日夜夜坚持不懈地挖掘，部分同学获救。然而令人悲伤的是，昔日美丽可爱的校园已经夷为平地，现在全变成废铜烂铁、破瓦烂砖。但同学们并没有放弃，在破烂不堪的灰蒙蒙的家里自学，或找块石头坐在上面专心致志、发奋苦读。这种奋发向上的读书精神深深感动了来抢险救灾的解放军叔叔，他们用救援物资给同学们搭起了一座座蓝色平板房教室，让同学们勉强有了学习知识的`地方。同学们虽然条件艰苦，但是有了个学习知识的地方，把内心的悲伤化为力量，学习起来比任何时候都认真。中国文学家萧乾在二战后访问德国时，见到孩子们在废墟里快乐地学习，感慨地说：“我看到了这个民族的希望。”在一个多灾多难的国家，我们只有强忍泪水、快乐学习，立志成才，才能回报可爱的祖国。
看！灾区的同学们多么勤奋，多么热爱学习，而我们有一个环境优美的学校，有一个可以避暑御寒的教室，还有教育部的减负活动，可是我们根本不珍惜。有一件小事让我久久难以忘怀。在一次课堂上，一些平时顽皮、淘气、学习差的同学趁老师在黑板上写字的时候，在下面做小动作、扮鬼脸，我也在讲小话。老师发现后，很生气，严肃地谈起汶川地震灾区同学们的学习情况：“他们虽然没有了家，失去了亲人，但他们珍惜读书的机会，眼里含着泪花，聚精会神听老师讲课。我们在这里学习，自由得像小鸟，快乐得像春风……”这时，课堂上鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声，再也没人打闹、讲小话，连那些上课不专心的同学也变得专心致志。这是我印象最深的一堂课，我听课比任何时候都认真，比任何时候都专心，感到学习是一件十分幸福快乐的事情。现在，我们的目标是学习，只有快乐的学习，在学习中感受快乐，才能学好各种知识，要不然怎么对得起老师和亲人，怎么对得保家卫国的解放军叔叔!英国苏格兰一位伟大的文学家莎士比亚说：“学习就是快乐的泉水！”中国著名女作家冰心还说：“读书好，好读书，读好书！”今天，我们在优美的校园中体验到了快乐，在快乐中学习，在快乐中成长！