心得体会是一种思考和思考的过程，可以帮助我们更好地认识自己。接下来，让我们一起欣赏一些精彩的心得体会范文，一起进步吧！
短学期心得（热门21篇）篇一
入学是每个人一生中重要的一刻，意味着一个新的开始。对于我来说，入学期是一个全新的环境和机会，既充满期待又伴随着一些困惑和挑战。然而，我积极面对这个阶段，相信自己可以克服困难，展现最好的自己。
第二段：适应新的环境。
最初的几天，我感到有些孤单和不适应，因为我身处一个陌生的环境。然而，通过和新同学们的交流和互动，我逐渐适应了新的学习和生活方式。我主动参加各类活动，加入了几个社团，在其中结交了许多好友。适应是一个过程，需要时间和努力，但我相信只要我保持积极态度，我一定能够融入这个新的环境中。
第三段：面对挑战。
在入学期间，我也面临了一些挑战。首先是学业上的挑战，课程进度快，我需要更加集中精力去学习和理解知识。我意识到只有付出更多的努力和时间，我才能够跟上学习的步伐。此外，社交方面的挑战也让我有所思考。我需要学会与各类人沟通交流，克服自己的害羞和紧张感。挑战是成长的机会，我相信通过努力，我能够克服这些困难，并从中获得宝贵的经验和成长。
第四段：珍惜学习机会。
入学意味着我有机会接触到丰富的学习资源和知识。我珍惜每一堂课，虚心地向老师请教，积极思考和探索。我发现自己对一些课程产生了浓厚的兴趣，进一步激发了我在该领域的学习热情。我开始主动阅读相关文献，参加同学们组织的学术讨论，丰富了自己的知识储备。我深深理解到学习是一种享受，而不仅仅是为了应付考试。
第五段：展望未来。
入学期是我未来旅程的起点，是一段为期几年的宝贵时光。我期待在大学里学到更多知识和技能，培养自己的专业素养和综合能力。我希望通过参加社团活动，多参与课外实践，提升自己的领导才能和团队合作能力。此外，我也希望通过交流和合作，结识更多优秀的同学和导师，丰富自己的人际关系。我相信通过不懈的努力和挑战自己，我定能在大学期间取得优异的成绩并为未来做好准备。
入学期心得体会，对我来说是一个全新的开始和机遇，我要积极适应新环境，面对挑战，珍惜学习机会，并展望未来。我坚信通过不断努力和收获，我会成长为一个更好的自己。
短学期心得（热门21篇）篇二
xx年3月11日下午。楼宇l091班全体同学在教学楼101教室召开“新学期新气象”主题班会。此次班会全班37人实到37人。无人缺席。召开此次班会的目的在于让同学们正确认识到20xx年是我们09级同学在大学生活中最为重要的过渡期。让同学们给自己的大学生活确立一个正确的学习方向。更加的珍惜自己的大学生活。本次班会总体上说是开的很成功的。在这里我就此做一次总结。
首先班长先对上学期同学们的学习生活进行了总结。并与同学们一起制订了新学期的任务计划。接着由各个班委上台对上学期的工作进行总结。并对新学期自己工作的展望。
在学习方面。我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析。发现主要存在两方面的问题：
二是健康的寝室文化尚未形成。包括寝室卫生、寝室道德、寝员关系以及寝室职能等方面。在生活方面。生活委员让同学们认识到本学期的任务：一是通过严抓学风。例如加强对“三早一晚”以及必修课的出勤考查、营造严谨的学习氛围。为同学们争创良好的学习环境；二是通过举办有意义的活动。提升同学们的素质能力。为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结。
短学期心得（热门21篇）篇三
这阳光明媚的一天，我们开始了四天的短暂入学军训，只见那一个个穿着迷彩服的军人们踏着整齐的步伐，再跑道上行走着，宣誓军训正式开始。
军训是痛苦的。
还记得那一天，我们踏步行走，步伐十分凌乱，只见教官歇斯底里地吼着:“鸭子步准备，齐步走。”我知道，这是教官对我们的惩罚，于是操场上一只只鸭子行走了起来。
刚开始，觉得没什么大不了，但走了几步后，大腿便开始酸了起来，于是我便慢了下来，教官见着，像赶鸭子死的用腰带拍着我们，不知道过了多久，终于到了目的地，我早已累瘫再地上，腿好似火在烧一样灼热，好似万根针扎一样疼痛。
军训同时也是幸福的。
就在那天，太阳火辣辣的挂在天上，我们却坐在草地上，被考晒。最重要的还是不能跑去拿水喝，再最忍受不住的时候，教官问谁要喝水的举手，大概全班都举了手，于是教官自己掏钱买了四瓶水，一列分了一瓶过去。
虽然不是很多钱，很多钱，但却让我深深感受到了教官对我们的关心和疼爱。
军训也是严肃的。
在学习踏步的时候，脚踏不出声的不准休息。那次，我整整被教官罚了原地踏步将近半个小时，腿也麻了，归队的时候，一滴水也没给沾过，还让我们继续站军姿。
短短四天的军训，对我们来说微不足道，但却让我们学会了自强，自立，顽强不息的精神。希望在以后的日子里像军训一样严格要求自己。
短学期心得（热门21篇）篇四
近学期即将结束，回首过去的几个月，我来到新的学校开始新的学习生活，收获颇丰。我经历了许多新的挑战和机遇，受益匪浅。在这段时间里，我学到了很多东西，更重要的是，我明白了一个人的成长离不开锲而不舍的努力和坚持不懈的精神。以下是我对近学期的心得体会。
首先，我感慨颇多的是在学习上不断突破自己的极限。学习是我在这个新环境中面临的首要挑战。初来乍到，我面临着与新课程和新同学的适应问题。然而，我相信通过自己的努力，我可以克服这一困难。于是，我每天都投入大量的时间和精力在学习上。我不断地阅读教材、参加辅导班，提高自己的知识水平。在这个过程中，我收获了很多新的知识和技能，也练就了坚持不懈的品质。尽管有时候困难和挫折会让我有些气馁，但我相信，只要我坚持下去，成功就一定会属于我。
第二，我发现与同学之间的合作和交流对自己的成长有着重要的影响。在这个新学校中，我结交了许多新朋友。他们来自不同的地方，拥有不同的兴趣爱好和个性。通过与他们的交流，我学到了很多新的东西，也看到了不同的世界。同时，在与他们的合作中，我发现无论是解决问题还是完成任务，团队合作是最为重要的。团队合作可以促进信息的交流和资源的共享，使我们更加高效地完成工作。在与同学的合作中，我学到了如何去倾听和尊重他人的意见，也学会了如何去领导和指导他人。这对提高我的自信心和领导能力有着极大的帮助。
第三，我认识到自己的时间管理能力的重要性。在新学期开始的时候，我的学习进度一度跟不上。我发现自己疲于奔命，没有足够的时间完成作业和复习考试。我迅速意识到，要想提高自己的学业成绩，必须合理规划时间。于是，我开始制定学习计划，并且严格执行。我将一天划分成各个时间段，合理安排每一份任务的时间，确保学习和娱乐的平衡。这样的时间管理帮助我更好地掌控自己的学习进度，提高工作效率。通过时间管理，我的学习成绩有了明显的提升，我也更有时间去参加各种课外活动，充实自己的课余生活。
第四，我在这个学期收获了宝贵的人际关系。在学习上取得进步的同时，我也学会了与人和谐相处。我学会了尊重和帮助他人，并且克服了过去害羞的性格，主动与同学建立起良好的关系。这些人际关系的建立不仅丰富了我的个人经历，也为我未来的发展打下了基础。通过与同学的交流和互动，我了解到了不同的思维方式和观点，拓宽了我的视野，培养了我的人际交往能力。我深知人际关系的重要性，它可以帮助提高自己的社交能力，建立人脉，为未来的学习和事业发展打下坚实的基础。
最后，我对这个学期充满了感恩之情。每一天都是一个新的开始，带给我新的机会和挑战。这个学期的种种经历让我深刻认识到，与其抱怨困难和挫折，不如把精力放在积极的方面。通过努力学习和不断挑战自己，我才能成为更好的自己。我感谢这个学期所带给我的挑战和机遇，让我不断成长，成为一个更加全面发展的人。
总而言之，这个学期对我来说是充满变化和挑战的。通过努力和坚持，我学到了很多知识和技能，并且结交了许多真挚的朋友。这段经历不仅让我成长了，也让我更加坚定了对未来的信心。我相信，只要保持积极的心态和坚持的决心，我将会创造更加辉煌的未来。
短学期心得（热门21篇）篇五
第一段：引言（150字）。
开学期是一个学生重新开始学习和生活的时期。相信每个学生都有自己的一些心得体会，今天我就来分享一下我的开学期心得体会。在过去的几个月中，我遇到了一些挑战和困难，但我也学到了很多新的知识和技能。我相信这些经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
第二段：适应新环境（250字）。
开学期是适应新环境的重要时期。对于我来说，我需要适应新的学校、新的老师、新的同学和新的课程。我想说，适应新环境并不容易，但也不是不可能。我首先要主动与新同学交流，通过互相了解，可以扩大自己的社交圈。其次，要尽快融入学校生活，参加各种社团和活动，多结识一些志同道合的朋友。最后，要好好听老师的讲解，及时提出自己的疑惑和问题，这样才能更快地适应新的学习环境。
第三段：优化时间规划（250字）。
开学后，每个人的时间都会被填满。学习、课外活动、家庭作业等等，时间会变得非常紧张。因此，合理的时间规划对于学生来说尤为重要。我认为，优化时间规划可以提高自己的学习效率和生活质量。我会把时间分配得更合理，不会拖延学习或其他任务，而是在规定的时间内尽量完成。我也会学会如何对紧急和重要的任务进行优先处理。这样，我就能在合适的时间集中精力学习，同时享受到其他活动和休息的时间。
第四段：积极参加课堂活动（250字）。
课堂是我们学习知识的主要地方。对于我来说，积极参加课堂活动是提高自己的学习效率的重要途径。我会在课堂上认真听讲、做笔记，对于老师的提问和课堂活动会积极参与。此外，我也会在课后及时复习，巩固自己的知识点。这样不仅可以提高学习效率，还能够让我更好地掌握学科知识。
第五段：结语（300字）。
在开学期间，我遇到了很多挑战和困难，但这些经验也帮助我变得更强大。积极适应新环境、合理的时间规划、积极参加课堂活动，这些都是我在开学期期间学到的重要知识。未来，我会在这个基础上，更好地完成我的学业。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩。
短学期心得（热门21篇）篇六
天空为洗礼，晨曦不再稀微，崭新的军训第四天开始了。一天一个新的征程，在为期一周的军训中，第四天显得尤为重要，起着承前启后的作用。
第四天，需要我们以专致的态度来回顾前三天的所学的内容，又需要我们以虚心认真的态度来学习新的知识。
293班的第四天，也正是这样度过的。
前三天，我们班学得不太认真，但那稚气未脱的教官因爱怜而没有骂我们。今早的会操上，我们最后一个登场，按理说我们班应该要压轴，但事实并非如此。看到其他班的精彩表演后，我们班的“士气”就被“杀”了一截，等到正式登场时，现实也在不言而喻之中。齐步走时不整齐，简单的转体动作有人做错。教官惋惜的表情写在脸上，我们失望的心情吟咏在声声叹息之中。
不抛弃，不放弃，早上的失利磨灭不了我们班同学奋勇争先的士气。下午的训练中，293班的同学表现得十分“敬业”。
艳阳高照，温度直升，同学们的脸被晒得通红，但同学们上进的思想未被扭曲。自觉在炎阳中练习，反反复复齐步、正步、，不断改进，在练习中查漏补缺，在练习中增强默契，在练习中进步、成长。
时光飞逝，一天从步步行进中流过。同学们都清楚地了解了自身的不足，“有则改之，无则加勉”。对即将来临的会操，同学们的信心大大增强。
我们自信，相信我们会赢!
短学期心得（热门21篇）篇七
转眼间大三第一学期已经过去了，回头望去，生活中、学习中的点点滴滴历历在目，收获与充实，奋斗与打拼…….为了更好的总结过去，面对未来，在此总结上学期生活、学习等方面的具体情况。
一、学习方面。
从学习成绩来看，比起第一学期有了很大的进步，各科期末考试成绩较前几个学习有所提高。以前学习不是很专心，特别是这里的上课时间坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。在本学期我努力克服了上课当众多的不足，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。为了的考研，我这学期已经开始准备了，更加努力的去学习。
二、思想方面。
思想方面，我一直积极向党组织靠拢，不放过任何一个可以加入党组织的机会，虽然我失去了参加入党学习的机会，但是我会一直努力，决不放弃!在坚持学习邓小平理论、深入领会“三个代表”重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，以一名中共党员的要求要求自己，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。使我感到自己还有很多事要学。如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应学校发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质。
三、生活方面。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，课余时间感觉没事可做，这样不行应该让自己的生活充实，还有就是利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己施加压力，以便更好的督促自己。
时间过得真快，转眼间大二整个学期已经结束。回顾一下，总结一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、学习上，在认知程度和态度上有了很大的进步。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
三、思想问题上，我积极向党组织靠拢，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
总之，大三的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时的情景还历历在目，感觉像是做了一场美好的梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西，没有任何一个人能抓住它的流向。随着时间的逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。。。。。。。过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习，而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它，因为小学，初中，高中的知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性的作用，而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的，对于今后的工作有着巨大的影响，不学好的话就影响到自己将来的前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格的分数就好，而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外，还要掌握一些和自己专业有关的课外知识，以扩充自己的知识面，并时时了解自己所学专业的社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己的前途而战。
朋友因该是我们生活中必不可少的一部分，生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样，让人窒息难受，最后导致死亡。过去的我对于朋友的理解就是单一的玩伴，即一起逛街，看电影，吃饭，聊天的伙伴。现在的我对于朋友有了更深一层的理解：朋友是你风雨中的一把伞，帮你遮挡风雨的侵袭;朋友是黑暗中的烛光，帮助你照亮前方的路，虽然微弱但却温暖着你的心;朋友是与你一起在大海里划着一叶小舟的同伴，否则你一定会感到寂寞难耐;朋友是一个温暖的环抱，随时敞开着等着你去靠近;朋友是一面镜子，教会你如何更好得做自己。朋友之间会一起分享秘密，朋友之间会耐心得听对方诉苦，朋友会义不容辞得帮对方排忧解难，朋友会指出你身上的不足之处，朋友会在你做错误决定时及时提醒你，朋友会一直在你的身边默默支持你，朋友会与你分享幸福。我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决，而是靠及自己的力量去解决，学会自己去思考，去解决，而其中有许多都是自己不曾做过的，如此一来我发现自己越来越成熟了，正一点一点得改变着，人生的经历也在不断地丰富着，逐渐了解到了生活的真正含义。通过了这一年的历练，我已经学会了如何去合理得安排自己的时间，学会如何更好得照顾自己，学会如何去面对生活中的困境，学会去体谅身边的人，不再做那个只会整天待在家里衣来伸手，饭来张口的小公主。同时，我也渐渐体会到了父母对我的苦心，渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝，即使有时我感到那些关心照顾，些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们的，这是我的职责所在，也是我现在读书的一种动力。
此外，我在这个学期里也参加不少学校组织的课外活动。对此，我也受益不少，不仅丰富了我的课外生活，也让我的大学活充满了意义，不再只是看这天待在寝室里看看电视，聊聊天，打打牌，或是拼命地看书，而是劳逸结合，做一些即不影响学习又能让自己得到放松的事情。我想我因该会牢记这些美好的时光吧!毕竟每个人的大学生活都只有一次，所以因该要好好利用和享受这一生只有一次的经历。
短学期心得（热门21篇）篇八
进入教师模式已经一月有余了，在4月初，我作为一名在xx幼儿园的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。
x月x日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔xx县城x外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。
我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。
痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的地――森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的?我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢?更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的.特权。
为人师表，传道，授业，解惑。如若自己都还在混沌其中，又何来的事事皆菩提。
20xx军训后的收获和感悟3。
军训即是以军人的意志训练自己，前途迷惘，我们在奋斗中，
我们，为了赢得休息时间而努力军训练习，端正军姿;。
我们，为了考上理想大学而拼命十二年，坚持不懈;。
我们，为了美好而高素质的生活日夜奔波，挥汗如雨;。
我们，正在为下一步的幸福而奋斗着……。
人生注定是一波三折，蜿蜒前行。正如当前，我们背朝烈日面朝“军脸”，肤色似黑炭，但站如松，行如风，便是在为强健身体严格待己而奋斗，训练着。一个集体，一份团结，训练休息时被灌满的水杯，如一碗清泉浇在我们火热的心头，平息了内心的急躁，就是这份默默无闻穿梭在集体中，这是一份被集体给予的幸福。
四季轮回，我们奋斗着……。
短学期心得（热门21篇）篇九
这个学期已经过了半程，回顾这段时间的学习生活，我深有感触。一方面，我发现自己对于学习的态度和方法有了明显的改变；另一方面，我也认识到了自己在学习中存在的不足之处。在未来的学习中，我将坚持积极主动的态度，把握好学习方法，全面提高自己的学术能力。
第二段。
在这个学期里，我逐渐认识到了学习的重要性。以前，我对学习持消极态度，总觉得学习是一种负担。但是随着学习内容的增多和难度的加大，我逐渐明白了只有通过学习才能提高自己的知识水平，增强自己的竞争力。在我转变态度之后，我开始认真对待每一门课程，坚持自主学习，多参与讨论和研讨课程。我发现通过主动参与学习，我能够更好地理解和掌握知识，不仅能够提高学习的效果，还能培养自己的思考能力和创造能力。因此，我决心将学习作为自己的重要任务，加倍努力，在学术上取得更大突破。
第三段。
尽管我在学习态度上有所改变，但是我也意识到自己在学习方法上存在一些问题。比如，我常常急于求成，过于追求速度而忽略了深入理解。而事实上，对于一些复杂的概念和理论，只有通过深入的思考和理解，才能真正掌握和应用。因此，我决定在以后的学习中，不再急于求成，而是注重理解和巩固基础知识。
此外，我也发现自己在时间管理上存在一些问题。有时候，我可能会过于喜欢拖延，等到最后才着手准备学习任务。这样的做法不仅容易造成学习压力过大，还可能导致学习效果不佳。因此，我决定在未来合理安排时间，逐步养成良好的学习习惯，提高时间管理能力。
第四段。
在学习不足之外，我也意识到自己在沟通能力和团队合作能力上还有待提高。学习是一项系统的工程，需要集体协作和共同进步。我认识到通过与同学们的交流和互助，会使自己获得更好的学习效果。因此，我决心积极与同学们合作，互相学习和分享，共同进步。
第五段。
从目前的半学期情况来看，我对自己在学习上的进步感到满意，但我也明白自己目前的水平还远没有达到理想状态。在接下来的学习中，我将坚持努力学习，保持一颗积极的学习心态，改进学习方法和管理时间的能力。通过不断地学习和探索，我相信自己一定能够在学术上取得更大的成就。
短学期心得（热门21篇）篇十
这为期五天的军训对我来说是意义重大的，因为什么呢，这短短的几天里既磨练了自我，也让我真正的体会到了军人的苦与累。
开始时，我还以为军训就是上外面玩，不像老师说的那么痛苦，可没成想日子过的比老师说得还要艰难。
第一天上午是初二学期的最后一个期末考试，我在想：“坚持一会儿吧，下午就是军训了，一定会是很有意思的。一直到来到了军训基地，我还一直乐呵着。
首先是教官把我们分队，我是分到了白彦龙白教官的队伍里，队员全是和我们一个班的。教官二话没说先是把我们带到了宿舍里，宿舍很是简陋，小小的几平米只有十六张床和一排小柜子。教官就开始教我们整理内务，他说要把被子都叠成豆腐块，床单也都要铺的整整齐齐的，接着就叫我们去整理自己的内务。我的内务一直是很糟糕的，教官的被子总是叠得像豆腐块，可我的被子却叠得像豆腐脑，没辙，只好是多加的练习。
还有就是洗漱、打水、上厕所了，说实话我一般不乐意去，因为做这些事要花费很长的时间，就拿上厕所来说吧，这就要用近十五分钟的时间。洗漱这五天也没有个多少次，但庆幸的是我们还可以洗澡，但是，洗完之后又是要出一身汗的。
最痛苦的就是训练，每天早上五点准时起床，穿上鞋，戴上眼镜，便开始整理内务。说实话，真不愿意起，但也坚持下来了，日复一日，也就渐渐习惯了。接着便是练队了，我们打第一天就开始为最后一天的闭营式做准备。我的体育不好，知道我这五天顶下来也够呛，就得下决心锻炼。开始，可真够难受的，每天早晨提前起床，进行锻炼，走正步，走起步，练口号，还要接着做三四套军体拳。我没穿好一点的鞋，打第一天鞋底就漏了，鞋里进了好多的水和石头子，脚也都烂了，裂了好多的小口子。但我还是坚持锻炼，第二天发现脚上烂的地方，也都变成了茧子，我高兴坏了。第四天，我的脚痊愈了，可气的是我又中暑了，这不倒霉催的吗。我想，要是没有王天纵的那两瓶藿香正气水，我早就不行了，感谢王天纵同学。
第四天的晚会上，我还和徐思远合伙表演了一段相声。虽然效果不是很好，尤其是我，一上台就发抖忘词，有好多的.活儿忘记用了，有好多的包袱没有抖出来，但是，这段相声毕竟是有百分之七十都是原创。台上一分钟，台下十年功，想说好一段相声，和军训一样，就得勤学苦练，没有途径可以走。
要想成为一名真正的男子汉，必须要练功。当然你也可以不练，练功这事儿全凭自己，没人强逼着，但结果就是你成不了。
转眼间就要到初三了，我们班的范煜博走了，我们也少了一个好伙伴，希望在日后还能够与他相见，最后祝愿他在新的学校里好好学习，有一个好的身体。
短学期心得（热门21篇）篇十一
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学应提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”因此，在具体的阅读教学实践中，我们应注重引导学生进行阅读反思，凸现学生的主体地位。所谓“阅读反思”，即是对阅读过程的再思考，是对已过去的阅读历程、阅读效果作出一种重审。总结成功经验，反思存在不足，随时进行拾遗补漏，纠偏救失，从而更好地调整自己的阅读行为与步骤，有效地促进阅读质量的提高。阅读反思既有“质疑问难”或“反躬自问”的个体反思，又有“比较辨别”“修正创造”的群体反思；既有“温故而知新”的纵向迁移之思，又有“举一反三”或“举三反一”的横向联想之思。在反思中让学生的思维向更深、更广、更全、更新的方向延伸。阅读反思是“阅读期待”与“阅读批判”的中介，“接受”与“创造”的桥梁。阅读反思是一种学习方法，更应成为一种阅读习惯。
那么，如何引导学生进行阅读反思呢？笔者认为：
爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”心理学研究表明：问题意识是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维，只有当个体活动感到自己需要问个“为什么”“是什么”“怎么办”的时候，思维才算真正启动。
在阅读中，教师要放手让学生在有限的时间和空间里，自己提出问题，解决问题。让学生多问几个为什么，以激起学生主动思索的积极性。学贵有疑，学生提出问题就是其积极思维的结果，是进行阅读反思的开始。在教学实践中，我是这样做的：在课前预习中让学生按照自我提问的方式进行思考：（1）我理解了课文中的哪些生字词？用上了哪些理解词语的方法？（2）我读懂了哪些内容？我从文中了解到了哪些信息？我从这些重点词句中体会到了什么？（3）我找出了不懂的词、句、段了吗？我把不懂的地方努力地试着解决了吗？解决不了的应怎样向老师和同学请教呢？……在课堂上，我们让学生自问“我的朗读是否精彩”“我的理解感悟是否正确”“我的语言表达是否贴切生动”……学完课文后，我们让学生自问，我学到了什么？我学会了吗？我会学了吗？我有哪些成功经验和不足教训可以总结？……这一次次的自我提问，正是学生阅读反思的过程，在这个过程中，学生从提出问题开始，思维就积极主动地参与到了学习中，并且随时通过检查促使对自己的阅读过程进行调整、控制。在这个过程中，学生不仅较好地完成了学习任务，而且通过自我提问这种形式，反思了自己的阅读过程，提高了阅读的质量。而且在反思中学会发现自我、教育自我、提升自我，从而完成对自我的激励与超越。
自我探究是指学生在阅读过程中遇到困惑，面对认知冲突或认知失衡时，通过反思并提出相关问题，促使自己去深入探究，去思考，以使冲突解除，认知达到平衡，获得对文章内容的真正理解。通过自我探究、阅读反思，使之能知其然，更能知其所以然。
案例：在学习《狼和鹿》一课时，学生对“为什么狼居然是森林和鹿群的功臣，鹿倒成了破坏森林、毁灭自己的大坏蛋？”这个问题提出了自己心中的疑惑，自觉进行阅读探究。
生：人们大量枪杀狼，狼不能再吃掉病鹿，从而使得疾病在鹿群中流行，鹿成了毁灭自己的大坏蛋。
生：鹿群失去天敌，大量繁殖。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃的绿色植物都被鹿吃光了。鹿成了破坏森林的大坏蛋。
生：没有了狼的威胁，鹿再也不用提心吊胆，练习奔跑逃避，鹿的体质就会越来越弱，这样鹿就容易得病，这成了鹿毁灭自己的原因。
生：鹿群大量繁殖，可供它们吃的食物就会越来越少，它们为了得到食物，就会自相残杀，而且常常吃不饱，体质越来越差就越容易感染疾病。
生：鹿群大量繁殖，可供它们吃的绿色植物日渐稀少，一旦它们饥不择食，有时会吃一些有毒的食物，从而更容易得病。
生：鹿群大量繁殖，使得森林和植被遭到破坏，环境也会变得恶化，环境恶化使得鹿群更容易得一些传染病。这就造成了恶性循环。而这恶性循环的原因是人们大量枪杀狼，破坏了原有的生态平衡。
生：对！狼、鹿和森林之间存在着一种密切关系，其实很多事物之间都存在这种关系。这是一种生态平衡，人类不能随意打破它。
这一教例中，学生通过深入的探究和反思，加深了对课文语言文字的理解和感悟，学生的思维空间得到了充分的拓展。在整个过程中，学生始终处于主动探索、主动思考、主动建构意义的认知主体位置。学生在探究反思时对课文中相关言语信息的提取、加工、分析和处理，对与课文相关的生活经历认知经验的联想与沟通，便是阅读的理解、分析、综合和对言语的操练过程，在这个过程中，学生的阅读能力、认识水平和语文素质得到了真正的提高。
苏霍姆林斯基说：“儿童的心灵是敏感的，它为着接受一切美好的东西而敞开着。”让学生在课堂上对文中的优美词句、精彩段落、好的结构写法等以自己的方式进行品评赏析，在品赏过程中，进行阅读反思，在知道文章写什么的基础上，反思作者“怎样写”“为什么这样写”。用“增、删、调、换”的方法，在积累词汇探求词的内蕴中，感悟遣词造句的准确、贴切、传神；用“比较、推敲、揣摩”的方式加深体验，感悟语言表达的方法规律，更好地提高阅读质量，丰富学生语言积累。
案例：《动物园的晚上》。
师：（出示挂图）说说长颈鹿睡觉时的样子。我们先看它的`身子。
生：长颈鹿的身子伏着。
生：长颈鹿的身子卧着。
生：长颈鹿的身子趴着。
（师相机板书：伏卧趴）。
师：再看它的头、脖子。
生：脖子转过去，头摆在肩上。
生：脖子绕过去，头放在肩上。
生：脖子转过去，头趴在肩上。
生：脖子绕过去，头搁在肩上。
（师相机板书：转绕摆放趴搁）。
师：再看看它的眼睛是怎样的。
生：眼睛闭着。（师板书：闭）。
师：请大家先用这些动词，把长颈鹿睡觉时的样子写下来，词语最好不重复。生：（笔述）。
师：请大家翻开书，读读课文第3自然段，圈出描写长颈鹿睡眠动作的词。生：（读、圈）。
师：请大家比较一下，你选用的词语和书上的词语哪个使用得最准确。
生：（自己比较）。
师：（出示投影片）我们来看两个句子：
长颈鹿把脖子转过去。
长颈鹿把脖子绕了个弯。
师：比较一下，这里的“转”和“绕”哪个用得准确些？
生：“绕”用得准确。“转”只能说“转过去”。
生：“绕”用得准确。因为“绕”是“围”的意思。
生：“绕”用得准确。因为“绕”更能说明长颈鹿脖子的长。
师：对！正因为长颈鹿脖子长，所以才能“绕”个弯。而用“转”就不能表现长颈鹿脖子长的特点。今后大家在写作文时也要做到用词准确。
这样的咬文嚼字，阅读反思，不仅让学生从书面语言中获取信息，而且让学生认识到课文是如何运用语言来负载信息的，从中内化语言材料，体会到了作者用词的贴切，表情达意的准确，掌握语言表达的技巧。在潜意识里对遣词造句要反复推敲也有了新的认识。
课堂教学评价不光是教师单方面对学生作出评价，更重要的是要让学生成为评价的主体。让他们参与评价。这评价的过程就是阅读反思的过程。让学生在交流式的互评中，评价同学的朗读、回答、表演，指出其优点，提出其建议。特别是面对众多“美丽的错误”“可爱的偏见”“荒谬的异端”“灵动的创见”等信息不迷茫。通过引导阅读反思，参与评价，形成正确的价值去向，发展学生的思辨能力。
案例：
师：阅读完《狐狸和乌鸦》，请你谈谈对狐狸的看法？
生：我觉得狐狸很“聪明”，他善于琢磨乌鸦的心理，用自己的话语打动乌鸦，让乌鸦开口。
生：我觉得狐狸很狡猾，它为了骗到乌鸦嘴里的肉，尽拣好听的说，说的话一次比一次动听。说的话不是出于真心诚意的赞扬，而是在欺骗乌鸦。
生：我觉得狐狸很有“耐心”，在乌鸦不理睬自己的情况下，不放弃，察言观色，一次次改变说话的内容，直到乌鸦开口。
师：同学们都说了自己的看法。在这么多的答案中你更欣赏谁的观点？请同学们再细细品读狐狸对乌鸦说的三次话及说话时的表情，认真反思一下。
生：我赞同说狐狸“聪明”，因为它确实想出了高招，但我更赞同说狐狸狡猾，因为它没把它的“聪明的高招”用在正道上，而是用在欺骗上，说的全是假话，不诚实。这种“聪明”只能说是“狡猾”。
生：我赞同说狐狸有“耐心”，因为它确实没放弃，但我更赞同说狐狸狡猾，因为它把耐心用在歪门邪道上，为了私利而去损坏他人的利益是不道德的，是狡猾的。
生：我更欣赏说狐狸狡猾的观点，因为狐狸靠骗人的方法获得食物，而不是靠自己的劳动获得食物。
当学生的独特体验与“文本的价值取向”发生偏差时，在允许学生“自圆其说”的基础上，通过阅读反思，通过协商、讨论、辩论的沟通方式进行评价，用“我赞同，更赞同”“我欣赏，更欣赏”等辩证的眼光来评价，从而发展学生的思辨能力和道德判断能力，提高阅读质量。让学生在评价过程中逐步形成积极的人生态度和正确的价值取向，学会聆听、理解、赞赏、争辩和互助，达成共识。学会共享、共进。
阅读反思是学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程；是学生从未知或知之不全到已知的自主探索追求结论的过程；是学生经历挫折与失败、探索与成功的学习过程；是一个对语言感知、理解、欣赏感悟和体验的过程；是纠正“读误”补充“读漏”，读出疑问、读出新意、读出个性的过程。让学生学会阅读反思可以使学生自行调节阅读策略，选择阅读方法，有利于提高阅读质量。更为重要的是可以培养学生自我调控的意识和能力，增强学生的主体意识，提高学习的自觉性。可见，阅读反思，是一种亟待培养的阅读习惯。
短学期心得（热门21篇）篇十二
军训，对于我而言是什么呢?我觉得它不是高大的山脉，更不是扎人的荆棘，而是人生路上一小段铺满鹅卵石的路。你赤着脚走在上面，尽管它又烫又热，但当你回头看的时候，你会发现你已经得到更好地锻炼，更好地成长。
曾记得第一次军训，在炎热的八月中旬，刚上高一的我被来自学院的女教官带上操场军训。炽热的阳光炙烤着我，就像烤架上的鸡翅。汗流浃背已经成了我的日常。虽然只有仅仅七天，但当我回到家时，我早已变成另一幅模样，黑到连爸妈都认不出我了。我的脖子也被晒伤，洗澡的时候每次擦拭那里都有很痛的感觉。
第一次的军训虽然苦，但我还是很感谢那次军训。那次军训，我认识了认真负责的女教官。虽然我不记得她的名字，但是我依旧记得她严苛却又随和的样子。那次军训，也让我在我自己的人生路上得到一次磨练，一次成长。
那么这次军训呢?它是我第二次军训，虽然还没结束，但我有好多的感谢想说出来。
我对于这次的军训并不排斥，相反，还有点小期待。想到自己三年前的军训就感慨时间过得真快!又想到这次将是最后一次军训，就告诉自己要好好珍惜!
前三天的军训，练的都是基础动作，对正标齐排面，向左转，向右看。带我回味了一次高一的军训。动作虽简单枯燥，可是我却依然会做错。
后来的军训，我被莫名其妙地分配到花样表演队。在这里，我除了接受了不一样的军训——摆图案。更加认识了身边不同专业的人。有建筑学院的x同学，计算机学院的x同学，还要土木学院的x同学。休息期间，我们总是互相吐槽自己的专业，比如x同学吐槽自己的专业通宵成为常态。当然，吐槽归吐槽，训练的时候我们都十分认真!
最后，我想用我们花样队的队歌歌词作为结束——享受着军训，最后就不遗憾。
短学期心得（热门21篇）篇十三
以学生的全面发展为本，积极推行素质教育，是我们教学的目标，语文教学心得。自新课程教学以来，我们在各个方面尝试新的理念，也摸索出一些非常符合学生，符合语文教学发展，符合社会进步要求的语文教学手段和方式，应该说，伴随着语文教学的深入，语文教学研究走过了这样一条探索之路：即由原先的“低效语文课堂”向“有效语文课堂”转变，由“有效语文课堂”提升到了“高效语文课堂”。
在我们倡导的新课程下，初中语文课堂究竟应以什么样的状态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？为此，我从以下几个方面谈谈对构建初中语文高效课堂的几点浅薄的认识：
入选中学语文教材的课文，有不少时隔久远，且内容深奥，这就要求教师在设计导语时首先要考虑如何激发学生对这些课文的学习兴趣，能唤起学生的注意力，拓展学生的思维跨度，使学生处在心求通、口欲言的“愤”、“悱”之中。
例一：我在教学《论语十则》时，介绍了1998年全世界诺贝尔奖获得者巴黎，发表宣言说：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”这句话激起学生强烈的求知欲，同学们兴趣陡增。
例二：在学《济南的冬天》一文时，我说：“同学们，苏轼有首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”烟雨蒙蒙，远山近水，尽在画中，漫步湖边，荡舟湖上，令人如在画中游。而到了夏天，世界著名的避暑胜地瑞士景色最美：绿色山林，环绕着浅蓝色的湖泊，映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪；悬崖上瀑布流泻，草地上鲜花盛开，无愧于“世界公园”的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗？这就是我国著名的“泉城”济南。老舍在《济南的秋天》一文中写道：“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”在作者笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具情致。今天，我们先来欣赏济南冬天的美景。
所以设计精妙的导语，总是蕴含着丰富的悬念，能够极的激发学生的学习兴趣。事实证明，从激发学习兴趣人手，我们的语文教学将会有很的发展。
例三：教《社戏》时我用这样的语言导入课文：我们很多同学小时候，甚至现在，都愿意随妈妈到外婆家去，鲁迅也是如此。他曾说：“我母亲的娘家在农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”农村，对少年时代的鲁迅有巨的吸引力。他把那里看作是自由的天地、崭新的世界。在那里，他不仅学到了许多知识，还同农家孩子建立了深厚的友谊，逐步了解了农民勤劳、质朴的品格。那里的人、事和生活，都给他留下了美好的回忆，以至在他四十一岁时，写下了回忆那段生活的文章《社戏》。这段话是由学生已有的生活引出文章，使之感到亲切，自然而然地展开丰富的想象力，回忆起小时候在外婆家的动人情景，心得体会《语文教学心得》。教无定法”，一堂课的导语设计可根据课文的内容、学生的程度随机应变，激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，让他们以最佳的兴奋状态投入学习活动，都是成功的导语。
课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂馈的'一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。为了更好地发挥课堂提问对学生的`作用，优化我们的语文课堂，我觉得语文教师在处理课堂提问时应遵循以下四个原则：
1、设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起思考。因此，教师要从教材的实际出发，钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。设计的问题要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，能集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。
2、问题要小得当，多少适量，难易适合不同阶层学生的实际能力。
教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向，太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化；提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。
3、设问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答方式。
设问的形式主义倾向是课堂教学中的一弊玻问题或过简，或过琐细，或过于雷同、千篇一律，或过于空洞不知从何答起，这些都是形式主义的设问造成的。结果往往是启而不发，课堂沉闷，或者相，课堂表面轰轰烈烈实际却一无所获。还有的教师自己闭门设计好了问题与答案，却与学生的实际不符合。学生答问与老师的答案不一致时，教师不善于变通引导，而是仍旧复问，让学生再答，直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍一再追问的做法，也是主观主义与形式主义在作怪。
在师生互动讨论中，如果不注重设计有思考价值的问题，来来去去就几个学生回答，这样的互动效果并不好。但如果你换一个角度来设计问题，同样的互动，效果就不一样。同样是教《阿长与山海经》，另一位教师把学生假设成家政中介机构的成员，让他们去调查公司推荐去“我”家做保姆的阿长的工作表现，并填写考核表。这位教师把这节课设计成活动课的形式，展开调查讨论，学生的角色变了，新鲜感来了，兴趣就不一样，主动参与的热情就高。这样互动讨论的效果是毋庸置疑的。这样的设计，充分关注了学生的心理特点，爱护他们的好奇心，以好奇心来激发学生主动参与的热情。
还有，在课堂组织互动讨论时，提问题的角度不一样，同样也会让学生产生不同兴趣。如《杨修之死》这一课，有这样一个问题“杨修之死是性格悲剧还是命运悲剧”，很多老师习惯把问题直接提出，让学生展开讨论。但初中的学生对“性格悲剧”、“命运悲剧”的概念理解不是很透彻，所以往往思维受阻，讨论起来不深入。如果把问题换一个角度提问：“假如杨修身在刘营，命运会如何？”相信学生应该是有很多话要说，很能激起学生讨论的欲望，在学生讨论充分的基础上再引出“性格悲剧”“命运悲剧”之类的话题，学生就很容易理解。可见，设计一些富有挑战性的问题来吸引学生，这样课堂互动讨论的效果就出来了。
互动式课堂教学是为了吸引学生自觉、主动地参与到学习活动中，让学生思维调动起来的是问题的设计，问题的设计能激活学生的思维，让学生“心动”，这才是发挥了真正的内因作用，这样的课堂才是充满活力的互动教学。所以要用富有挑战性的问题去吸引学生，来激发他们的兴趣和超水平的思考。
运用现代化教学辅助手段要必要、恰当、有效计算机辅助教学即多媒体手段的运用是目前运用较多的教学手段，它能优化教学结构，提高课堂教学效益，因而为许多教师所接受和实施。新颁发的“课程标准”也明确提出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳和谐发展。多媒体教学手段恰好可以为这一目标“加一把火”。良好氛围的营造有利于学生尽快进入鉴赏情境，并在音乐与画面的推动下，激发审美情趣，提高品德修养。例如，《海燕》的教学中，“雷声，海，狂风，闪电”画面的出现，《再别康桥》教学中，康桥美丽风光的重现，都曾获得良好的教学效果。
但计算机辅助教学在语文教学中只适合于创设文学情境的文学欣赏课与加课堂容量的常识介绍课。多媒体课件尽可能地适应教学内容的需要，适应学生的需求和口味，还应考虑多媒体课件是否有利于助讲授和理解教学内容，是否有利于激发学生学习语文的兴趣，是否有利于培养学生的语文能力，是否有利于助学生掌握语文学习方法。要运用好一种新的教学手段，必须熟悉其特性，熟练掌握，扬长避短，才能达到完美境界。
短学期心得（热门21篇）篇十四
军训生活已经第五天了，增强了我的时间观念，让我真正改正了踩点时间的习惯，也学会了礼貌，但最主要的是让我明白了团结合作的力量是多么的强大。
站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步，平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步使我们慢慢变得坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。
教官对我们很严格，但也很关心我们。对于立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我明白教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢。
虽然和连队里的同学们只有三天的接触时间，但我们之间已经建立了深厚的情感，在军训期间由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳比较好的同学另组成军体拳方队，我们二十八连选出了三位同学去军体拳方队训练，分开时还是很不舍，毕竟大家一起训练了还是有感情的，直到今天下午我们的教官告诉我们都要集体分开到各个连的时候，每个人的心里都充满了不舍。
苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话告诉我们要有坚强的意志，所以今后我们不管在哪一条道路上都应该像我们在军训中所训练出来的意志一样勇往直前不怕困难。
大学的军训生活已经过去了一半。回顾这些天，一路走来，我们有欢笑有难过，有汗水更有泪水，有情绪激动也有释怀。军训的日子很苦，命令绝对要服从，指令绝对要完成，动作要做标准……一天的训练下来，没有人会说轻松。但是我们的身姿能够更加的挺拔，作风能够更加严明，也更加像一个堂堂正正的人。还有原先认为做不到的任务，在坚持之下竟也成功了。军姿训练中，阳光刺眼，汗止不住的往下淌，皮肤也被晒的变红变黑，这一瞬间仿佛时间静止，每个人都在咬牙坚持，坚持完成立在展板上的话语“请党放心，强国有我”。
在接下来的训练中，我们会更加的充实。苦与难并行，却有同行者一路相扶持。这将会是我最难忘的一次军训。
短学期心得（热门21篇）篇十五
亲爱的xx班全体家长、老师及同学们大家羊年好！今天是放假的最后一天，下午两点半和李老师一起到学校准备新学期的工作，乍然感受到春的暖意，才意识到春天已不知不觉中来到。新春伊始，心情是愉悦的！回想做伏羲班的半年之多，和孩子老师们一起成长，研究孩子、赏识孩子、用智慧去引导孩子，当然偶尔也会惩罚他们。一起出去玩耍，一起用心面对经典中的每一个文字，默默的看着孩子们犯错误，又看着孩子们改正一个个不良的习惯，虽然有时候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的爱心浇灌孩子、以教育的智慧去引导孩子，看到孩子们的一点一滴的进步，体验着小小的成功背后带给老师和家长的喜悦，才真正感觉到伏羲教育的'魅力，同时也更意识到肩上的责任。我做的每一项决策几乎都要经过深思熟虑，真可谓“战战兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我对伏羲教育理念认识不到位或者是自己德行的缺失误导了孩子们，有时候甚至要说的一些话都要思虑再三。
我既是老师又是家长，很坦诚的讲，如若不是认同伏羲教育的理念，我不会如此坚决，半年多来，我成长了，孩子们进步也不小。
作为一个母亲，所有母亲教育孩子中的困惑我也存在，但我始终坚持一点，和孩子生气是最无知，最不智慧的，当脾气来了，智慧之门就向您紧闭，对于孩子的教育，陈大惠的《教孩子的学问》中对于孩子规矩、是非观的确立等一定是要严格的，但不是一遇到孩子犯错误就用那种严厉的语气去批评指责、毫无艺术性、干巴巴的枯燥的语言去喝斥、有时候近乎于喋喋不休的唠叨、甚至气急了去动手打孩子。我从来不反对对孩子的体罚，但是体罚一定是用在最最关键的时刻。大多时候我还是更欣赏那种用智慧解决问题的父母。尤其寒假期间听到了大卫老师讲的父母规，更是感同身受！就像李老师说的，孩子是父母的镜子，我们希望自己的孩子省心，就要反躬自问，我自己是不是让父母、领导、朋友等周边的人省心，人生学习成长的过程，就是拓宽心量的过程，有多大的心量才能装下多大的世界，父母的心量是孩子成长的空间，就物、事、人来讲，对物，惜物但不吝啬，做事，凡事预则立不预则废，事前认真筹划，尽心尽力，做过了，即使不尽如人意，也无怨无悔，正所谓“谋事在人成事在天”！对人而言，与人相处，宽以待人，严以律己。行有不得反求诸己，君子素其位而行，做好当下最重要！眼前的人事物就是修炼自己的最好平台！我们且行且珍惜！
我是一个xx教育理念的笃信者，也是坚定不移的追随者，更是踏踏实实的践行者，没有怀疑过，彷徨过，孩子们德行的进步，好习惯的养成，善心和孝心的开启，经典的积淀，这种教育教学模式对孩子的耳濡目染和点滴熏陶，都令我欣喜，并无以复加的相信，相信伏羲教育能够让孩子们健康快乐的成长，并终生受益！当然，我也从来不否定体制内教育的完备和强大，甚至有时候我很佩服体制内那一套完备的机制，这种完备的教育机制下对孩子的训练也是非常了得，孩子们应试的能力可以达到登峰造极的地步，但是，应试能力也只是能力的一种，养成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意识、孩子定力的训练、体能和自我防卫的能力、软笔书法的练习、意志力的培养、音乐的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是体制内教育多少都有欠缺的，而这些在伏羲教育中都要真正去落实。这正是他的魅力所在！也是一种符合人性的教育。小学以经典筑基、辅以才艺与生存能力，中学阶段放手让学生朝既定目标发展。这样，无疑给孩子一生奠定扎实的做人做事的基础。
短学期心得（热门21篇）篇十六
一个月又匆匆结束了，这也是本学期能够完整上课的最后一个月，同时又是20xx年的最后一个月。回顾本月的始末，我们班内主要的事件有：作别由云南师范学下派置换的两位实习教师期满离校，参加学校于本月19日22日开展的第十四届冬季田径运动会。鉴于以上两件事情，本月我的心得体会也就围绕这两件事情阐述。
本月12日是由云南师范学下派置换的两位物理实习教师期满离校日。我深深的知道，虽然只是短短三个月的相处，但是在这短暂的三个月时间内，同学们与实习教师之间已经结下了深厚的友情。倘若让实习教师悄无声息的离去，没有作别。我想，无论于师或是于生，都将成为他们的'一种遗憾。鉴于此，我用班费选购了一本同学留言册，让同学们每人写下自己想要对实习老师说的话，作为与实习教师的离别礼物。
通过阅读留言册内同学们对实习教师的留言，我也深深的被他们幼小的心灵感染了，是同学们的留言再一次把我带回了学生时代，也是同学们的留言让我更清楚的看到了他们的内心世界。也许，他们并没有我想象中的那么优秀，但是他们也有着自己的梦想，也许这梦想很平凡、也许这梦想很不切实际甚至称不上梦想。但是，在我的内心里，我是欣慰的！因为在我看来，每一个有梦想的人，都是值得我们去尊重的！
此外，留言册内的内容也映着同学们对实习教师的不舍，字里行间，流露出了同学们对实习教师的崇敬与对学生活的向往。
离别时刻，同学们含泪合唱“祝你一路顺风”为实习老师送别，争相与实习老师合影留念，至今仍然历历在目。至此，我想，我已无愧于我的学生了。
送别实习教师，迎来的`是我校第十四届田径冬季运动会。我校第十四届田径冬季运动会也于本月19日22日如期举行。本次运动会即是我校我校“四个一”开展成果的体现，也是我校办学理念的映。同时更是我校向外界展示我校各项办学成果的机会。
本次运动会，我几乎没有插手本班的各项准备工作，全权交由体育员以及其他班协调完成。我只是适时的了解进度。我不插手，并非我不关心，而是我想要借此机会，放手给班让其加强自我管理、提升自我。
22日，我校第十四届田径冬季运动会顺利闭幕了，我的班级虽然没有成为第一，但也非倒数。而且同学们的热情比上一届争强了不少，积极性和纪律性也明显好转了许多。
由此看来，作为班主任，适当的放手是有必要的。否则，将会滋生孩子们的依赖性，对于他们以后的成长是不利的。
总而言之，我认为培养学生情感，教会学生自立是作为班主任不可忽视的两项工作。
短学期心得（热门21篇）篇十七
学期末货作为每位学生都要经历的一项考试，对于学生来说有着重要的意义。这学期我也参加了这一考试，通过这次考试我收获了许多体会，并从中认识到了自己的不足之处。
第二段：备考经验。
在备考期间，我始终坚持每天规律的复习时间，不断总结课堂知识并进行习题训练。通过不断的积累和总结，我不仅能更好地掌握课堂知识，更能发现其中的规律和内在联系。此外，我也积极参加校内外的讲座和考试培训班，进一步扩充了知识面，提高了考试的应对能力。
第三段：心态调整。
尽管我在备考过程中付出了很多努力，但心态却是我最大的挑战之一。开始阶段，我总是被焦虑和紧张所困扰，导致效率不高，甚至影响了思维的灵活性。因此，我学会了通过冥想和放松的方式来调整自己的心态。每天坚持冥想十分钟，静下心来，放松身心，可以帮助我恢复平衡，增强注意力和集中力。
第四段：考试过程中的问题。
虽然备考阶段取得了一定的成果，但在考试过程中我也遇到了一些问题。首先，时间分配不合理，导致做题速度过慢。这让我意识到在备考过程中应加强时间管理的训练，合理安排每个阶段的时间，提高效率。其次，一些基础题目的疏忽导致分数的损失，这让我认识到基础知识的重要性，后续的学习要继续加强对基础知识的理解和记忆。
第五段：收获与反思。
通过这次学期末货，我收获良多。首先，我意识到了自己的学习能力和潜力，也明白了努力和付出的重要性。其次，我更加明确了自己在学习上的不足和需要改进的地方。最后，我认识到了对待考试的正确态度，即积极进取，认真对待每一道题目。通过这次学期末货的经历，我明白了学习不仅仅是为了应对单次考试，更是为了打好人生的基础。
结尾段：展望未来。
本次学期末货的经历让我意识到了学习的重要性，并明确了未来的学习方向。我将继续保持良好的学习习惯，提高对基础知识的理解和应用能力，不断探索新的学习方法和技巧，提高自己的学习效率和水平。同时，我会以积极的心态面对学习中的困难和挑战，不断调整自己的心态，相信自己的潜力和能力，勇往直前。
总结：通过参加学期末货，我不仅收获了更多的知识，更培养了自己的学习能力和心态调整能力。这次经历对我来说是一次宝贵的财富，也为我未来的学习之路指明了方向。我相信只要坚持努力，扬长避短，便能在学习的道路上取得更好的成绩。
短学期心得（热门21篇）篇十八
我在这个学期里学习了Oracle数据库，并且在这个过程中获得了很多宝贵的经验与收获。我将在以下五个方面分享我对这门课程的心得体会。
首先，学习Oracle让我深刻了解了数据库的重要性。在课程开始的时候，我对数据库只有一些模糊的概念。然而，通过学习Oracle的各种功能和特性，我逐渐认识到数据库是现代信息系统的核心。无论是企业的销售数据、学生的学籍信息，还是医院的病历数据，所有这些数据都需要一个可靠高效的数据库来存储和管理。掌握Oracle的知识和技能对于未来的职业发展非常重要。
其次，学习Oracle让我意识到了数据安全的重要性。在现代社会，数据泄露和黑客攻击屡见不鲜。作为数据库管理员，我必须时刻关注数据的安全性。在课程中，我们学习了很多关于数据库安全的知识，例如用户和权限管理、数据加密等。这些知识的掌握让我对数据安全有了更深入的认识，并且我也清楚地意识到了保护数据的重要性。
第三，学习Oracle让我掌握了一些实用的技术和工具。数据库管理不仅仅是理论知识，还需要一些实际操作的技术。通过学习Oracle，我了解了许多有用的技术和工具，例如SQL语言、PL/SQL编程、数据备份和恢复等。这些技术和工具不仅在学术研究中有很大的应用，而且在工作中也非常实用。相信掌握了这些技术和工具，将有助于我在职业生涯中取得更好的发展。
第四，学习Oracle让我培养了良好的团队合作意识。在这门课程中，我们经常需要进行小组项目和作业，这让我认识到团队合作在数据库管理中的重要性。在团队合作中，每个人的技能和能力都会发挥出更大的作用。通过与同学们的讨论和合作，我学到了如何与他人合作、互相倾听和尊重意见。这种团队合作意识不仅在学术中有用，而且在日后的工作中也极其重要。
最后，学习Oracle让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。在学习过程中，我发现我对数据库的理解和兴趣超过了其他领域。我意识到自己可以在数据库管理方面继续深入学习和发展。课程中的讲师和同学们对我职业规划的指导和鼓励也让我更加坚定了这个决定。
总而言之，通过学习Oracle数据库，我不仅获得了专业知识和技能，还深入了解了数据库的重要性、数据安全的重要性以及团队合作的重要性。这门课程让我更加清晰地认识到自己职业发展的方向。我相信我所学到的Oracle知识将在未来的职业生涯中发挥重要作用。
短学期心得（热门21篇）篇十九
第一段：引言（字数：200）。
C学期即将结束，回首过去的几个月，我感受到了不同寻常的成长和变化。这段时间，我不仅学习了各种知识和技能，也锻炼了自己的能力和意志。在这个学期中，我认识到了自己的优势和不足，也找到了自我提升和改进的方向。在未来的学习和生活中，我将继续努力并保持积极向上的心态，为自己的成长和进步不断努力。
第二段：学术表现与成长（字数：250）。
在这个学期里，我在学术上有了显著的进步。我更加深入地学习了数学、物理、化学等科目，并在各科的考试中取得了较为满意的成绩。通过课堂学习和自主拓展，我对这些学科的理论知识有了更深入的理解，并能够独立应用于实践中。我也积极参加各类学术竞赛和科技项目，通过实践和创新，不断提升自己的科学探索和解决问题的能力。这些经历让我明白，只有不断努力和探索，才能在学术领域中不断进步。
第三段：个人能力的提升（字数：250）。
除了学术方面的成长，我还在个人能力上取得了很大的进步。在这个学期中，我更加自信和勇敢地表达自己的观点和见解。在课堂上，我主动参与讨论和答题，获得了老师和同学的认可。同时，我也锻炼了自己的组织和管理能力，如参与学校社团和组织活动，担任干部职务等。在团队中，我能积极合作、有效沟通，将团队成员的优势发挥到极致，达成共同目标。这些经历让我明白，个人能力的提升不仅仅是学校成绩的提高，更关键的是锻炼自己的领导才能和团队合作能力。
第四段：自我认识和改进（字数：250）。
这个学期也让我开始更加深入地思考自己的优势和不足。我认识到自己的某些缺点和不足，如缺乏耐心和过于紧张。在课堂上，我常常会因为一点小事而烦躁不安，缺少持之以恒的精神。为了改进这些不足，我开始积极参加各类培训和心理辅导，学习控制情绪和调整心态。同时，我也在个人时间管理上有所改进，合理安排和利用时间，使自己的学习和生活更加有序。这些改进让我更加坚定了自己的信心和决心，相信只要努力，自己一定能够克服所有的困难和挑战。
第五段：展望未来（字数：250）。
C学期即将结束，新的学期即将开始。在未来的学习和生活中，我会继续保持积极的心态和努力的态度。我将继续深入学习各门学科的知识和技能，探索更多科学问题，提升自己的学术能力。同时，我也会不断提升自己的个人能力，参与各类实践活动和项目，锻炼领导能力和团队合作能力。面对未来的挑战和机遇，我相信自己拥有足够的实力和能力来应对并取得成功。
总结：（字数：200）。
C学期是我成长的一个重要节点。通过这个学期的学习和努力，我认识到了自己的潜力和能力，并找到了自我提升的方向。在未来的学习和生活中，我将继续保持积极的心态和努力，并相信自己能够克服一切困难和挑战，取得更大的成功和成就。我相信，只要不断努力和奋斗，未来的道路一定会越走越宽广。
短学期心得（热门21篇）篇二十
近期，我在学校渡过了一学期紧张而充实的C学期。在这段时间里，我面临了各种挑战和机遇，经历了成长和收获。回顾这一学期的经历，我不禁感慨万分。以下是我在C学期中的心得体会。
首先，我认为在这一学期中最重要的收获就是学习技能的提升。面对各种各样的学习任务，我通过课堂学习和自主学习的方式提高了自己的学习效率和学习能力。在学习过程中，我学会了有效地时间管理，制定合理的学习计划，并根据计划有条不紊地完成任务。我还学会了使用各种学习工具和资源，如图书馆、网络和同学们的讨论等，来丰富自己的学习内容和提高学习效果。这些学习技能的提升不仅使我在课堂上取得了优秀的成绩，更让我在面对其他学习或工作任务时能更加从容应对。
其次，我在这一学期中的社交能力有了明显的提高。通过参加各种社团和活动，我结识了很多新朋友，扩大了自己的社交圈子。在和他们的交往过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也学会了与他人积极合作。这些社交能力的提升让我更加自信和开朗，也更容易与他人建立起良好的人际关系。正是通过这些社交活动，我感受到了团队合作的力量，了解到了每个人都有不同的优点和贡献，这让我更加明白了集体力量的重要性，也激发了我更积极地参与到团队中去。
另外，C学期也是我身体和心理健康方面得到提升的一段时间。在紧张的学习和工作之余，我尽可能地保证自己的休息和运动时间。每天我都会参加一些户外运动活动，如散步、慢跑、健身等，以保持良好的身体状态。同时，我也会参加一些课外活动，如阅读、旅行、看电影等，以放松自己的心情。这些活动不仅让我放松心情，缓解压力，也使我更有动力和精力去面对学习和工作。通过保持身心健康，我发现自己的注意力更加集中，思维更加清晰，记忆力也得到了明显的提升。
最后，我还在这一学期中意识到了自己的不足之处，并努力进行改进。通过课堂反思和与老师同学的交流，我发现自己有时候过于追求完美，容易陷入自我压力的困境。为了改变这种状态，我尝试放下自己的过分挑剔和焦虑，以更积极和乐观的心态面对问题。同时，我也不断寻找适合自己的学习方法和工作方式，找到了最适合自己的方式，从而更好地发挥自己的潜力。
总体而言，C学期是我人生中一段非常有意义的经历。通过这一学期的学习和成长，我不仅提高了自己的学习能力和社交能力，也学会了如何照顾自己的身心健康，更重要的是，我认识到了自己的不足并努力改进。这些提升不仅对自我发展有着积极的影响，也为我未来的学习和生活奠定了坚实的基础。我深信，通过这一学期的努力和积累，我将会在未来的学习和工作中取得更大的成就。
短学期心得（热门21篇）篇二十一
一转眼，愉快的寒假生活就过去了，我们又迎来了一个新的学期及新的开始，俗话说得好“一年之际在于春，一日之计在于晨”，在这新的一年和新学期的开始我一定要让自己取得更大的进步，为了达到这一目标，我决心做到以下几点：
2、认真仔细的独立完成老师及家长布置的各项作业；
为了在新学期结束时让自己有一个比较满意的成绩，请老师和家长及同学们一起监督我，我会让自己做的更好。同学们，让我们一起加油吧！