学习会计电算化心得（精选20篇）

学习心得的写作不仅可以巩固所学知识，还有助于培养我们的表达能力和逻辑思维能力。以下是小编为大家整理的学习心得分享，希望能够与大家共同探讨学习的乐趣和方法。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇一

作为一名会计专业的学生，学习会计文化是非常重要的一部分。在学习过程中，我不断提高自己的会计技能，同时也不断体会到了会计文化的精髓。在本文中，我将分享我学习会计文化的心得体会。

第一段：会计文化的背景和定义。

要了解会计文化，我们首先需要了解背景的定义。会计文化是一种独特的会计体系，它是由会计专业中的贸易、政治、宗教、历史和文化等各种因素共同形成的。这种文化注重财务报表、会计师和会计专业人员的职业道德、会计准则等方面。在这种文化中，会计实践被认为是一项崇高的责任和义务，它对社会、经济和政治力量产生着极大的影响。

会计文化对公司的影响非常大。在一个公司中，做出正确决策需要有正确的财务信息作为依据。会计专业人员需要根据准确的会计原则，进行正确的财务报告。会计文化还涉及反洗钱、合规及税务规避等复杂的课题。一个公司若要在国际市场上成功，必须注重国际化的财务管理和会计准则，才能在竞争激烈的市场上生存下来。

会计文化对国家的影响也是非常大的。它关系到一国财务管理的效率和公正。财务管理不严谨或不公正度高的国家，在外资引入和外国投资方面，将会因此而受阻。同时会计文化对财务安全也有很大影响。诸如金融犯罪、公司财务造假等问题将会在离封建社会越来越远的社会中increasingly受到谴责。

我认为，学习会计文化并不仅仅是理论的学习，也包括情感和文化的融汇。要真正掌握会计文化，学生们需要去了解文化的本质和其精髓。比如说，在学习一个新的会计准则的时候，我们应该先去了解其背景和发展历史，充分地理解其中的核心精神，这样才能更好地运用到具体实际工作中去。

第五段：会计文化对我未来的职业生涯的启示。

在未来的职业生涯中，我会将会计文化的学习和运用融入到我的工作实践当中。我会注重提高自己的专业能力，严格按照会计准则进行财务报表制作，注重细节管理。与此同时，我也会寻求多样化的文化体验和感受，不断改进个人修养，以此来更好地适应国际化的经济环境。

总结起来，学习会计文化的过程，不仅仅是一种学习，更是一种体验和感受。它对于我们成为优秀的会计专业人士来说，有着极其重要的意义。我相信通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的会计专业人士。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇二

第二章、会计软件的运行环境，是计算机与会计软件的结合，其中有大量的计算机语言，这需要考生有一定的计算机基础，平时看书的话可能比较难理解可以结合做题来加深印象并且在过程通过题目提炼过的语言也更易于理解与记忆。

第三章、会计软件的应用，这部分内容主要是对考试软件操作的解读，没有什么特殊技巧除了掌握会计基本的知识以外还要熟练整套账的操作流程。由于财政部考试软件不对外开放，建议考生可以先掌握任一款财务操作软件，再者通过购买市场上的会计电算化模拟考试系统多加训练实务操作，便能顺利通过。

第四章、电子表格软件在会计中的应用，是大纲中最新增加的考试内容。目前的考试中还没有涉及到excel的操作，但在理论部分有少数涉及。这部分内容是要考生多花些时间在上面的，因为不管是应对考试还是以后工作中都会运用到excel知识，特别是会计工作中excel起着举足轻重的因素。市场上最新的会计电算化教材有些含有excel的操作视频，考生可以择优参考。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇三

会计电算化一般是在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程之后开课。学员在此之前大体掌握了会计原理及实务、计算机操作等相关知识。在如今互联网时代，基本的网络知识和电脑操作技能，相信对大多数会计电算化培训学员都不是问题。

区分电算化和传统手工做账的异同点。

学员在学习电算化过程中，一定要注意分析和比较手工会计和电算化会计之间的异同，通过观察比较、分析揣摩，来理解和体会为什么要开展会计电算化，进而对会计电算化的应用原理、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识，以提高学习兴趣，增强掌握这门技能的迫切感。

充分利用上机练习，提高操作技能。

会计电算化操作性强，实践动手能力要求高，恒企会计培训老师要求学员充分利用上机时间，最好能进入角色，把自己当做是一名会计电算化从业者，把每一次上机练习都当做是一次工作的经历，把每一次模拟实训都当成是一次岗位体验。按照老师课件要求，完成每一个功能模块的操作练习，最好是在一定时间内反复练习，以便达到不但会用，而且熟练、熟能生巧的培训效果。

掌握原理，做到举一反三，触类旁通。

不同单位因为地域、行业、企业规模等各不相同，所使用的财务软件就各有差异，虽然没有必要会使用所有的财务软件，但因为各类财务软件的基本原理是一样的，只要我们在学习过程中，认真理解会计数据是如何被输入、加工处理以及输出的过程，注意分析原理，总结其规律，在熟练掌握一类软件的基础上，举一反三、触类旁通，就能做到以不变应万变，成为会计电算化的专家里手。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇四

本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!

这次会计实习中，我可谓受益非浅。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇五

基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的`一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。

我们在学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活会有相当大的作用。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇六

会计工作是执行会计法规和财经纪律的特殊工作，认真学习好每一项会计技能，就能很好的做好会计工作。下面是本站带来的学习会计。

心得体会。

范文，希望可以帮到大家。

求学目的：学习可以充实人生。我来到这里学习是因为我还没有做好要走上这个社会的准备，因为我什么都不懂，也没有一技特长，就对会计有点兴趣，听说会计也不是很难，所以我就做了这个决定，来到这里学习会计。第一可以充实一下自己，第二也可以为自己将来出到这个社会打下基础，以防被这日新月异的社会给淘汰了。而且，也趁着现在年轻，记性好，多学点。都说书是人类进步的阶梯了，学多点知识也可以让自己变得有素养些。因此，我就来到了陈文卫培训中心开始我人生的新旅程。

对教与学的评价：经过一段时间的学习，我觉得老师们的要求都是挺严格的，教学也很有方法，对每个知识的讲解都很详细，也联系到了现实生活，让我们听起来通俗易懂，我觉得这样的教学方式挺好的。在这种教学方式下，我认为学起来会比较容易学，容易理解，让我们学得更好，掌握得更快，还体现出了老师们教学的特色。

学习后的感想与收获：会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。所以学会会计对我们是很有帮助的。经过学习以后，我才发现会计学是一个细节致命的学科。在我还没有学习会计之前，本以为会计学应该不会很难，可事实上并不是我想的那样，对于会计的学习，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理等等，必须要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，也不能烦躁，必须要踏踏实实地学。比如说：我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。而且，对于我们这些初学者来说，在学习过程中出现的概念、内容以及一些专有名词我们都是不懂的，所以学起来会有一定的难度，可我们不可以放弃，一定要坚持到最后，这样，我们才能见到成功的曙光，美好的未来!

学习了会计之后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。

和财务科的主办会计孙奕华，科长朱俊杰一行三人，来到位于上海青浦区的上海国家会计学院，参加了由公司组织的宁沪高速公路财务管理人员培训班，进行了为期四天的业务知识培训。本次培训时间虽只有短短的几天，但是随学的内容却是极具系统，四天的。

课件。

安排涵盖了经济，金融，财务，内控，还有沟通能力与影响力技术，可以说是理论与实际相结合。它既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索;既有新信息、新知识的大量提供，同时又对今后的工作提出新经验、新启示。记忆犹新的是主讲会计准则的刘凤委教授、在讲具体案例分析时，突出多样性和灵活性，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为我们提供更多的信息、更多的知识，帮助我们理解与实际运用。还有主讲国际经济的刘敏博士，将当今国际间的金融形式分析的全面透彻;还有讲内控与风险管理的袁敏教授，用生动的实例加上幽默诙谐的语言，将我带入了一个我原本不熟悉，如今却深度迷恋的内控世界，他们将知识融会贯通，强调理论性与规范性;将案例分析注重启发性与互动性，感谢他们四天来带给我的震撼与沉醉。这次培训给我最大的感触是“学无止尽”，人只有不断的充实自己，用所学的知识来武装自己，才能使自己强大，同样的，一个企业只有不断的进取，才能求得发展。

四天的学习中，我是获益匪浅，记得教我们内控的袁敏老师说的一句话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发现原来不一样。就说我自己吧，说实话，刚开始第一天拿到资料，一看目录吓一大跳啊，“金融市场变化对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部控制与风险管理”，这些课程的设置是否太高了，他们都是由学院一流的博士来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我仔细听了每堂课，并精心记下了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关心国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极其简单的小概述了，也明白了在没有强权，互相对等的情况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与交流，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清晰、通过学习还让我明白了财务控制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。

四天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，四天的学习是承载着希望与梦想的，四天的学习还是带着嘱托与期望的，四天的学习更多的是责任是寄托，如今短短的四天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此衷心感谢学院的老师，感谢公司的领导，还有我们的朱科，奕华姐，感谢你们给我的帮助，这四天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，认真做事的原则，坚守操守，永不做假账!

最后想说的是，希望公司以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，类似的学习时间再长一些，毕竟这种高质量的学习是大家都愿意接受的，我更是!

通过学习会计法规，我觉得《会计法》的贯彻，需要依靠会计人员来具体实施，会计人员的素质，会计人员的知识，直接关系到会计工作的水平和质量。作为一名财务人员，思想道德教育更是至关重要的，要筑牢拒腐防变的思想防线，自觉学法、知法、懂法、用法，只有这样，才不会“一失足成千古恨”，后悔终生。我认为应从以下三个方面来加强自身修养和守法意识：

一、加强自身思想道德和职业道德修养。财务人员要树立好人生观、价值观和享受观，要经得起金钱的诱惑，才不会利用手中的职权谋取私利，要遵循会计职业道德，时刻牢记“诚信为本，操守为重，遵守准则、不做假账”的会计职业道训。

二、增强法律法规意识，自觉学法、知法、用法。会计工作是执行会计法规和财经纪律的特殊工作，首先要求财务人员不仅要求认真学习会计法律、法规，还要认真学习《会计法》、《税法》及国家财经纪律和税收法规，并严格贯彻执行。

三、敢于坚持原则、不徇私情。这就要求财务人员不仅自己要洁身自好，廉洁自律，工作中坚持原则，不屈于任何压力和势力，同时财务人员接触面较广，财务人员在坚持原则的同时，做好解释和宣传工作，使广大干部群众遵守法律法规成为一种自觉和习惯，减少和杜绝犯罪的发生，保证国家的财产不受侵犯。因此，作为学习财会专业的我们，应该了解相关法律法规知识，更要掌握现行的会计法规与自己有哪些具体关系，如应该做什么、不应该做什么以及做了哪些不该做的事、承担什么法律责任等，做一个学法、知法、懂法、用法的人。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇七

会计电算化是会计工作中必须学会的技能。会计电算化要熟练操作。下面是本站为大家带来的会计电算化学习心得感想，希望可以帮助大家。

两个星期的会计电算化学习，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑做账。说实话，确实很无聊。不过时间过的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已久的暑假了。

通过这次的会计电算化学习，在老师的教导之下，我们把之前学过的，但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此，这次会计电算化学习，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较难熬。不过，艰苦的日子总算要到头了。大家已经进入了倒计时的日子。学习这周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，革命尚未结束，同志仍需努力。

及建议在新的世纪里，网络技术的飞速发展，电子商务的广泛兴起，正使计算机在财会工作领域里的运用向着更高层次推进，尤其是在我国加入wto以后，我们又面临经济全球化的严峻挑战，这不仅要求财会的专门人员掌握会计电算化的基本理论与技能，而且对其他经济管理人员来说，也应了解会计电算化知识财会作为企业各业务状况的最终账面体现，越来越被企业所有者重视。

如何将企业现有的经营数据提取出来，为企业管理者提供及时有效的决策等信息，是每一名财会人员的职责使命，借助计算机技术实现财会数据的记录，统计和分析，成为实现这一手段的有效途径。为此，我们今年开设会计电算化课程和现在的实习过程。从这以学习过程我受益匪浅。我认为作为会计一员，尤其是在科技日新月异的当今，掌握会计电算化变得尤为重要。传统的手工记账远远不能满足时代的需求，学好会计，掌握会计电算化知识，已经在自己的人生中变得至关重要。作为会计人员应该努力去把它学好，跟紧时代的步伐。

这次学习过程我们用的是财务软件是用友erp-u8(8.11版)而实习给的资料是erp-u8(8.61版)，导致学习资料和软件不匹配，给我们带来不少麻烦。为此我花了大量时间在网上搜了一下，下载了不少用友u8，结果由于未安装sql-sever导致用友erp-u8无法正常运行。最后我装了一个8.22版的和讲课过程的教材是一样的，以备练习之用。不管是那个版本，只要是u8版，不会有大的改变，只是最新版本较之其他的比较完善罢了，其实上账务处理基本相同，不论学那个都一样。这次实习我们分别练习总账模块、固定资产、薪酬模块、应收/付系统，把总账作为练习的重点，其余作为选做的内容。在固定资产和薪酬我们做了不多的原因，由于时间所限。

总账是我们学习的重点，分为四个步骤：第一天，即6.18号，主要是建账和系统初始化过程。第二天，进行所有凭证的输入并记账。第三天是最头痛的事，期末处理包括自动转账、对账、结账。在一开始我就不太会，后来才和手工会计联系起来了，原来这么简单，就是这么个过程呀!自动转账要把进项税和销项税的差额计入未交增值税明细上，生成机制凭证、审核、记账，再进入期间损益结转，生成机制凭证、审核、记账，然后再进入自动转账，计提所得税并结转所得税生成机制凭证、审核、记账，然后再进入自动转账，结转本年利润到未分配利润当中，生成机制凭证、审核、记账。这一过程不能一次进行，否则会发生错误。

这一过程得不断的制单、审核、记账，容易出现错误并且各步有关联，不能颠倒。第四天，是会计报表的编制，主要包括资产负债表和利润表。这一过程我出现过一个问题，就是应收/付账款的数字无法录入，查账发现都对着，而试算平衡也平衡，找老师求助无果。最后自己研究是由于前期系统初始化时，把应收、预收、应付、预付单独部门核算了，导致数字无法录入，最后解决了这个问题。在这四天当中，第二天、第三天比较麻烦，由于自己的粗心、不认真，前期凭证输入时间、金额出错，由于已记账，其中用过反记账{ctrl+h}，在结账菜单的期末中，然后凭证菜单会出现系统隐藏的一个项目。后来我又用到反结账，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末处理上，“crtl+shift+f1”。这些操作都是不允许的，破坏内部控制。最后两天，我们练习了固定资产和薪金管理，由于系统出现故障，导致我们没能很好的完成选作内容。

对于本次学习，我觉得老师做的很好，每天都按时到机房，耐心解答我们同学的提问，和我们同学一同离开而付出了很多宝贵的时间，在此我表示由衷的感谢。唯一不足的一点，可能是我们同学反映最多的问题，机房的软件跟不上形势，然后就是有些机子出现故障，浪费了我们不少时间，希望老师能向学校建议，购买正版财务软件并及时更新，保证机房机子的有效利用。

两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

总之，此次学习，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。此次学习培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力;提高了我们电算化会计实务处理能力;加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

经过上个学期的学习,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,为此，根据。

学习计划。

安排，我们进行了为期两周的会计电算化的校内实习这次实训主要通过计算机录入来进行处理，提高我们的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高我们的专业能力，为以后就业做好准备。经过过一段时间的实训,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的运行也有了更加理性的认识。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，虽然最终得到了解决，但在做的时候还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。在每次实训中同学之间的互相帮助也是必不可少的部分，所谓”当局者迷，旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其她同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助在以后的工作或生活中也是很重要的。

还有一点就是，在做账的时候一定要细心和耐心，如果其中出现了一点细小的差错，将直接导致后面的东西都会出错。刚开始实训的时候，就因为我的不细心，导致后面的帐都出错，这时候就只能重做了。同时我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个星期的实训结束了，收获颇丰。总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给我们这样实训的机会，尤其是会计，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

在新的世纪里，网络技术的飞速发展，电子商务的广泛兴起，正使计算机在财会工作领域里的运用向着更高层次推进，尤其是在我国加入wto以后，我们又面临经济全球化的严峻挑战，这不仅要求财会的专门人员掌握会计电算化的基本理论与技能，而且对其他经济管理人员来说，也应了解会计电算化知识财会作为企业各业务状况的最终账面体现，越来越被企业所有者重视。如何将企业现有的经营数据提取出来，为企业管理者提供及时有效的决策等信息，是每一名财会人员的职责使命，借助计算机技术实现财会数据的记录，统计和分析，成为实现这一手段的有效途径。

为此，我们今年开设会计电算化课程和现在的实习过程。从这以学习过程我受益匪浅。我认为作为会计一员，尤其是在科技日新月异的当今，掌握会计电算化变得尤为重要。传统的手工记账远远不能满足时代的需求，学好会计，掌握会计电算化知识，已经在自己的人生中变得至关重要。作为会计人员应该努力去把它学好，跟紧时代的步伐。

这次实习过程我们用的是财务软件是用友erp-u8(8.11版),而实习给的资料是erp-u8(8.61版)，导致实习资料和软件不匹配，给我们带来不少麻烦。为此我花了大量时间在网上搜了一下，下载了不少用友u8，结果由于未安装sql-sever,导致用友erp-u8无法正常运行。最后我装了一个8.22版的和讲课过程的教材是一样的，以备练习之用。不管是那个版本，只要是u8版，不会有大的改变，只是最新版本较之其他的比较完善罢了，其实上账务处理基本相同，不论学那个都一样。

这次实习我们分别练习总账模块、固定资产、薪酬模块、应收/付系统，把总账作为练习的重点，其余作为选做的内容。在固定资产和薪酬我们做了不多的原因，由于时间所限。总账是我们实习的重点，分为四个步骤：第一天，即6.18号，主要是建账和系统初始化过程。第二天，进行所有凭证的输入并记账。第三天是最头痛的事，期末处理包括自动转账、对账、结账。在一开始我就不太会，后来才和手工会计联系起来了，原来这么简单，就是这么个过程呀!自动转账要把进项税和销项税的差额计入未交增值税明细上，生成机制凭证、审核、记账，再进入期间损益结转，生成机制凭证、审核、记账，然后再进入自动转账，计提所得税并结转所得税生成机制凭证、审核、记账，然后再进入自动转账，结转本年利润到未分配利润当中，生成机制凭证、审核、记账。这一过程不能一次进行，否则会发生错误。这一过程得不断的制单、审核、记账，容易出现错误并且各步有关联，不能颠倒。第四天，是会计报表的编制，主要包括资产负债表和利润表。这一过程我出现过一个问题，就是应收/付账款的数字无法录入，查账发现都对着，而试算平衡也平衡，找老师求助无果。最后自己研究是由于前期系统初始化时，把应收、预收、应付、预付单独部门核算了，导致数字无法录入，最后解决了这个问题。

在这四天当中，第二天、第三天比较麻烦，由于自己的粗心、不认真，前期凭证输入时间、金额出错，由于已记账，其中用过反记账{ctrl+h}，在结账菜单的期末中，然后凭证菜单会出现系统隐藏的一个项目。后来我又用到反结账，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末处理上，“crtl+shift+f1”。这些操作都是不允许的，破坏内部控制。最后两天，我们练习了固定资产和薪金管理，由于系统出现故障，导致我们没能很好的完成选作内容。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇八

会计文化作为财务领域中的重要一部分，是指在会计活动中逐渐形成的一种特定文化氛围。会计文化在实际工作中扮演了重要角色，它是一种特定的理念、人际关系、价值观念和行为准则。了解会计文化可以帮助我们更好地开展财务工作。

在学习会计文化时，首先需要了解会计的基础知识。会计的目的是收集、处理和报告经济事件，并为决策者提供财务信息。会计包括财务会计和管理会计两个主要分支。财务会计侧重于对外报告，反映企业的整体经济状况和财务情况；管理会计则更多地面向内部，为企业的管理决策提供信息支持。

第三段：国际会计准则与中国会计准则。

在全球化的趋势下，国际会计准则逐渐成为全球范围内财务报告的主导标准。国际会计准则与中国会计准则的主要区别在于，国际会计准则更注重市场约束力，遵循市场化、透明化、规范化的原则，而中国会计准则则更注重政府控制力，重视政策导向和国情特殊性。了解国际会计准则与中国会计准则的区别有助于我们更好地运用会计规则和规范。

在实践中，透彻理解会计文化的含义，可以帮助我们更加严谨地开展财务工作。会计文化塑造了一种诚信、透明、负责任的工作态度，重视细节和精确性，尊重他人，并且注重团队合作。因此，在实践中，我们需要在对待财务情况时，保持真实、准确地记录财务数据，遵守相关法律法规，确保财务数据可靠、真实。同时，在日常工作中，注重人际关系，与同事建立良好的沟通和协作关系，发挥团队协作的优势。

第五段：结语。

学习会计文化，是一种自我修养和职业素质的提升。通过深入理解、学习和实践会计文化，不仅可以帮助我们更好地开展财务工作，更能影响和塑造我们的价值观念、人生态度和职业品质。我们应该注重财务人才的综合素质和职业道德。学习会计文化，更是对自身职业会计素质的提升和财务领域的发展做出的贡献。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇九

第一段：引言（大约200字）。

会计理论作为一门学科，是财务管理过程中的核心要素之一。学习会计理论，对于提高自身的财务素养和理解企业财务运作过程具有重要意义。在这一学期的学习中，我不仅掌握了会计理论的基本知识，更加深了对会计的理解和运用。在学习和实践的过程中，我不断思考并总结自己的心得体会。

第二段：理论的学习（大约250字）。

学习会计理论，需要从基础开始，逐渐深入理解。在学习过程中，我通过阅读教材、听取课堂讲解和参加小组讨论等方式，系统地学习了会计理论的基本概念、原则和规则。同时，我还深入研究了会计信息的分类和使用方法，以及财务报表的编制和分析技巧。这些理论知识的学习，为我更好地理解和应用会计提供了坚实的基础。

第三段：实践的探索（大约300字）。

学习会计理论，离不开实践环节。在实践中，我通过与企业财务部门合作、参与项目会计和预算编制等活动，更加深入地理解了会计理论的实际意义和应用方法。在日常工作中，我注意收集和整理各种财务数据，学会运用会计理论进行分类、记账和汇总，不断提高自己的会计技能。同时，我也加强了财务分析能力，在分析财务报表时，能够准确判断企业的财务状况和发展趋势，为企业决策提供有力的支持。

通过学习和实践，我深刻体会到会计理论对于财务管理的重要性。首先，会计理论是企业财务管理的基石，只有基于科学的理论体系，才能更好地把握企业的财务状况和运作情况。其次，会计理论的学习需要结合实际，只有通过实践，才能深化对理论的理解和掌握。再次，会计理论不仅为企业提供财务信息，还为内外部利益相关者提供了有效的决策依据。最后，亲身体验会计工作后，我深感会计人员的职责和使命，不能仅仅停留在记账和填表的层面，更要充分发挥会计信息的作用，为企业的管理和决策提供更全面的支持。

第五段：总结（大约200字）。

总的来说，学习会计理论是一项繁重而有意义的任务。通过学习和实践，我掌握了一定的会计知识和技能，提高了财务管理的能力和水平。在今后的工作和学习中，我将继续深化对会计理论的理解和应用，进一步提高自己的财务素养和会计职业素质，为企业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过与其他同学的交流和合作，共同提高对会计理论的理解和认识，为学习和实践带来更多的启发和创新。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十

熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识，并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话，可能会影响到本课程的学习。因此，要求学生在学习本课程前，一定要掌握好相关的课程，如：基础会计、财务会计、计算机应用基础，文字录入技能，计算机硬件使用，要具备一些计算机网络知识，能够完成手工会计模拟实训，只有掌握了相关的课程以及相关的操作技能，具备了比较扎实的基础，才能真正的把会计电算化课程学懂、弄通。

细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异，通过观察比较、分析揣摩，来理解和体会为什么要开展会计电算化，进而对会计电算化的应用原理、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。

充分利用上机练习，提高操作技能会计电算化是一门操作性强，实践动手能力要求高的一门课程，所以，科学合理的安排理论学习和上机实验，是十分必要的。要充分利用有限的上机时间，完成每一个功能模块的操作练习，而且尽量做到反复进行练习，以便达到不但会用，而且熟练地效果。

积累操作经验，学会简单的维护会计电算化人才要求具有多元化的知识结构，这就要求，作为会计电算化从业操作人员是个多面手，不但要懂得会计制度规范、会计理论、会计实务，还要具备计算机软硬件、网络基础等相关知识。对于系统的使用，既能操作，又能进行简单的软硬件维护，排除故障，解决好使用中出现的问题。在实际工作当中，能够做到知识扎实、技能全面，能够胜任多个岗位，对学生就业求职会有更大帮助，能够得到更多的就业岗位和更大的发展空间。要练就一身过硬本领，要靠平时的用心观察、勤学好问，把每一次出现的问题、以及解决的办法都作为经验的积累，做好记录，只有这样，才能成为一专多能高素质复合型人才。

掌握原理，做到举一反三，触类旁通随着会计电算化工作的不断深入，电算化的普及率也在不断地提高。值得注意的是各单位受地域、行业、企业规模等等因素的影响，所使用的财务软件不尽相同，我们不可能也没必要学会使用每一种财务软件，因为所有商品化的财务软件都符合财政部财务软件规范的框架，除了系统平台、界面风格、操作的流程、操作习惯等有所不同外，基本原理完全相同，因此，在学习过程中，要理解会计数据是如何被输入、加工处理以及输出的，要注意掌握规律、原理，做到掌握基本原理，会用一类软件，举一反三、触类旁通，以不变应万变。

角色扮演，模拟演练在学习过程中要模拟情景，进入角色。大家在学习时，不要为学习而学习，要树立将来要从事会计电算化工作的职业目标，今天之所学是为了明天之所用。平时学习时，就要进入角色，把自己当做是一名会计电算化从业者，把每一次上机练习都当做是一次工作的经历，把每一次模拟实训都当成是一次岗位体验。只有这样，学习目的才会更加明确，学习才会更有动力，才会更加热爱专业，才会产生紧迫感和使命感。最后预祝大家通过本书的学习和实践，能够成为一名合格的会计电算化的操作员，为将来的从事会计电算化工作打下坚实的基础。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十一

两个星期的会计电算化学习，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑做账。说实话，确实很无聊。不过时间过的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已久的暑假了。

通过这次的会计电算化学习，在老师的教导之下，我们把之前学过的，但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此，这次会计电算化学习，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较难熬。不过，艰苦的日子总算要到头了。大家已经进入了倒计时的日子。学习这周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，革命尚未结束，同志仍需努力。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十二

学习会计文化是每个学习会计的学生必须面对的问题。我作为一名会计专业的学生，在学习过程中深刻意识到了学习会计文化的重要性。在学习会计文化的过程中，我有了一些收获和感悟。在这篇文章中，我想分享我的心得体会。

第二段：文化对会计的影响。

会计文化是影响会计行为的重要因素之一，它使会计行为具有不同的特点和规范。文化差异往往会导致不同的会计风格，这对会计从业人员来说是一个挑战。他们需要了解和理解不同文化之间的差异，以便更好地适应不同的会计风格。

我曾在国内的会计事务所实习过，我印象最深的是在与外国客户合作时面临的文化差异。不同的文化背景对我们的工作产生了重要影响。比如，不同的时间观念、沟通风格和处理问题的方式。了解和适应这些差异对我们的工作来说是至关重要的。

第三段：文化对会计准则的影响。

会计准则也受到文化影响。不同的文化传统和经验会导致对财务报表的不同看法和处理方式。一个国家的会计准则并不一定能够适用于另一个国家，因为文化差异可能导致不同的需求和期望。

作为一个从事国际贸易的国家，中国的会计准则也受到了外国的影响。国际会计准则的推广，加强了国际贸易中会计准则的一致性。同时，我们也需要适应外国的会计准则，以便更好地服务我们的客户。

学习会计文化是一个必要的步骤，它可以增强我们对不同文化之间的理解和适应能力，同时也可以帮助我们更好地理解和运用会计准则。

从个人角度看，学习会计文化可以增强我们对宏观经济环境和国际贸易的理解。从工作角度看，学习会计文化可以提高我们应对不同客户和市场需求的能力。

第五段：结论。

总之，学习会计文化是会计专业学生必须面对的问题。会计文化对会计行为和会计准则产生重要影响。我们需要适应和理解这些文化差异，以更好地适应市场需求。学习会计文化是提高我们适应和理解文化差异的必要步骤。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十三

会计考试是每个会计学生都会经历的一道门槛。它既是对我们知识掌握程度的考验，也是对我们学习能力的挑战。通过这一过程，我深刻体会到了学习会计的重要性和学习方法的科学性。下面我将从三个方面分享我的学习会计考试的心得体会。

首先，学习会计考试需要有坚定的目标和明确的计划。在开始学习之前，我会列一个详细的学习计划，包括每天的学习内容和时间安排。这样一来，我就能更好地掌握学习进度，合理安排时间。此外，我还会将学习目标分为短期和长期目标。短期目标主要是完成每天的学习任务，通过不断的积累达到长期目标。当然，不同阶段的学习目标也不同，所以通过不断调整学习计划，我能够在学习中始终保持目标的清晰和明确，从而提高学习效率。

其次，要学会合理利用各个学习资源。学习会计的过程中，我发现仅仅依靠课本是不够的。为了更加全面地了解会计的知识，我会主动寻找其他资源来辅助学习。比如，我会定期阅读专业书籍、参加学术讲座、参观会计公司等，这些都是丰富我的会计知识的有效途径。另外，互联网也是我学习会计的重要资源，我经常通过搜索引擎查找相关的学习资料，观看专业课程视频，与其他同学交流心得等。利用这些学习资源，我能够更全面地了解会计的理论和实践，提高学习效果。

最后，我也认识到要不断进行总结和反思。会计学习的过程中，我会定期复习所学知识，并将学习中遇到的问题记录下来。通过总结复习，我能够发现自己的不足之处，及时调整学习策略。此外，我会找一些会计学习较好的同学一起学习，进行小组讨论和互相学习借鉴，这样能够帮助我更好地理解和应用会计知识。在考试前，我还会参加模拟考试，对自己的学习成果进行检验，及时纠正错误，这对于提高学习效率和成绩的稳定性都非常重要。

通过一段时间的学习和考试，我深刻体会到学习会计需要坚定的目标和明确的计划，合理利用各个学习资源以及不断进行总结和反思。只有将这些方法相互结合起来，才能更好地学习会计，取得好的成绩。希望我的心得对于其他学习会计的同学们能够有所启发和帮助。让我们一起为更美好的未来而努力！

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十四

20xx—20xx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：

在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。

由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。

集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。

集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的'实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。

5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。

半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。

当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十五

会计基础作为一门专业课程，对于财务管理和分析来说至关重要。我选择学习会计基础的主要动机是为了能够更好地理解和应用财务知识，同时也为未来进一步深入学习更高级的财务课程打下坚实基础。尽管会计基础对一些人来说可能是一项艰难的挑战，但我相信通过认真学习和不断实践，我会取得令人满意的成绩。

我发现，学习会计基础最重要的一个方面是理解和掌握基本的会计原理和规则。在学习过程中，我注意力集中于弄清楚每个原则的定义和作用，并通过实例来加深对其运用的理解。另一个重要的心得是尽早进行实践，通过做会计记录和编制财务报表的练习，将理论知识和实际操作相结合。这种实践能够帮助我更好地理解概念和步骤，并增强应用能力。

第三段：面临的挑战和应对策略（困难）。

在学习会计基础的过程中，我面临了一些挑战。首先，很多概念和术语需要记忆和理解，而且有时候会出现一些相似的概念，容易混淆。其次，会计核算和财务报表编制的步骤非常复杂，需要细心和耐心。为了应对这些挑战，我采取了一些策略。首先，制定了一个学习计划，合理安排时间和任务，以确保学习的连贯性和有效性。其次，我积极参与课堂讨论和练习，互相交流和分享学习心得，加深对概念和步骤的理解。此外，我还利用互联网资源，查找相关案例和实践指导，加强实际操作的能力。

通过长时间的学习和实践，我逐渐掌握了会计基础的基本原理和应用。我发现，会计基础不仅是一门专门的学科，更是一种实用的技能。掌握会计基础能够帮助我更好地进行个人和企业财务管理和分析，为未来的职业发展打下坚实基础。此外，会计基础也是其他更高级会计课程的基础，掌握了这门学科，将为我进一步深入研究更复杂的会计理论和实践提供便利。

第五段：展望未来（展望）。

学习会计基础只是我迈向成功财务管理和分析的第一步。我希望能够继续深入学习和探索，不断提高自己的会计技能和知识水平。我打算报名参加更高级的会计课程，如财务管理和资本市场，以便在将来能够能够更好地应对职业生涯的挑战。同时，我也希望能够应用所学的会计知识，为个人和企业作出贡献。

总结：

学习会计基础是一项具有挑战性但又充满趣味的任务。通过努力学习和实践，我深入理解了会计原则和规则，并通过编制财务报表和实际操作加深了对知识的应用。面对挑战困难，我制定了学习计划，参加课堂讨论和练习，并利用互联网资源进行进一步的学习。通过学习会计基础，我掌握了重要的技能和知识，为未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，继续深入学习和实践，我将成为一名优秀的财务管理和分析专业人士。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十六

读完基本准则，我有以下三点整体印象：

(一)向国际会计准则靠拢。准则共11章，第一章总则明确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响(当然原基本准则也有)。在fasb等制定的概念框架中，权责发生制并不在会计假设之列(究竟处于什么地位比较模糊)。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性(比如前述可计量标准的选择)，这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比，国家会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借鉴它的坏处。

(二)根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”，排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。

(三)增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容，只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释;对负债定义中的“现时义务”的解释;立足会计主体角度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义;在费用部分对成本、费用、支出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，在于依我之见，其结果很不成功，留待下面评述。

(一)关于第一章总则

1.关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状态(持续经营)的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动，基本准则规范一切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中止经营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态，应变更会计确认、计量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入规范。

2.关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利，而负债或所有者权益则是义务(企业本身就是股东之间的一项长期交易安排)。

(二)关于第二章会计信息质量要求

第十六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题。首先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”，“法律形式”的对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列，容易造成混乱(法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质);其次，我个人认为这一条款近似于哲学，而且该条款的主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中(后者实际上也是哲学式的规范，属于难以检验的、形而上的终极理念)。

(三)关于第三章资产

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十七

会计是一门重要的学科，它是财务管理中的核心内容，因此在现代商业世界中扮演着至关重要的角色。对于初学者来说，学习会计可能会感到有些枯燥和困难。但是，只要你找到正确的学习方法，就能将会计学习变得更加容易，并且在日后的实践中受益匪浅。在本文中，我们将重点分享关于如何学习会计的心得和体会。

第二段：制定计划。

学习会计需要具备计划性，这是学习过程的重要组成部分。首先，你需要确定自己的学习目标，例如要学习什么，需要强化哪些领域的知识，以及需要达到的学习成果是什么。其次，你需要考虑如何管理学习时间，包括安排每天需要学习的时间和确定每周需要完成的目标。此外，有针对性地寻找适合自己的学习材料和学习资源，例如经典的会计教科书、网络课程、论坛等等。

第三段：笔记和实践。

在学习会计的过程中，笔记和实践是很重要的。听讲解和阅读材料是必要的学习方法，但如果没有实践和笔记做辅助，那么所学内容就无法真正消化和掌握。因此，在课堂上认真听讲解、记录笔记，并在学习后进行复习和补充，在实际工作或模拟情景下进行练习，从而提升自己的实践技能，是非常有价值的。

第四段：寻求协助。

学习会计难免会遇到一些难题和困难，此时我们需要及时寻求帮助。可以向个人导师、同学或论坛上的专家寻求帮助和支持，互相交流和分享经验。此外，也可以选择参加学习小组或者参加实践性强的会计实习，这将帮助你在实际操作中提升和巩固所学知识。

第五段：持之以恒。

最后，学习会计需要持之以恒。这是一项需要长期坚持的工作，毕竟会计是一个体系化的学科，需要在长期的学习中逐渐掌握。要保持学习的积极性，排除一些干扰因素，例如浪费时间和太过拖延。坚持不懈地学习，将会在未来的工作中取得不可估量的成功。

总结：

学习会计有时可能会是一个挑战，但如果你按照上述方法进行，相信你在学习会计这方面将能够取得巨大进步。所以，只要抓住学习方法，让自己充分沉浸在会计知识中，通过持之以恒的努力，我们可以成为真正的会计专家。

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十八

学习会计电算化心得（精选20篇）篇十九

在我大学的学习生涯中，我曾为了迎接会计考试而付出了许多努力。通过不断的学习和总结，我积累了一些宝贵的学习经验和考试心得。下面我将结合自己的经历，分享一些有关学习会计考试的心得体会。

首先，要养成良好的学习习惯。会计考试是需要大量的背诵和记忆的，而良好的学习习惯可以帮助我们高效地掌握知识。我发现，合理的时间规划和坚持定时学习十分重要。每天坚持规定的学习时间，不仅可以提高学习效率，还可以帮助巩固知识，避免遗忘。此外，及时复习也是很重要的一环，尤其是对于难以记忆的知识点，要进行多次的复习和巩固，以确保记忆的稳固。

其次，要注重理解和应用知识。会计学科的知识点繁多，但单纯的死记硬背是远远不够的。我们要注重深入理解每一章节的内容，并学会将所学的知识灵活应用到实际场景中。我常常通过做一些实例题和案例分析来加深对知识点的理解和掌握。同时，积极参与讨论和实践活动，与同学们共同探讨问题，互相学习和促进，这不仅可以帮助我们更好地理解知识点，还可以培养我们的分析和解决问题的能力。

第三，要善于总结和归纳。会计考试涉及的知识点非常多，而且容易相互交叉，因此我们要学会总结和梳理知识框架。我经常将每个章节的重点知识点进行整理，形成自己的笔记和思维导图，以便于从宏观的角度掌握知识的关联性和脉络。这样不仅能够帮助我们更好地理解每个知识点的含义，还可以提高我们对整个科目的把握能力。

第四，要注重练习和模拟考试。知识的掌握不仅需要理论的学习，更需要丰富的实践经验。我经常通过做一些习题和模拟考试来巩固所学的知识。在做题的过程中，我会记录下自己的错误和不足，并思考解题的思路和方法，以便于改进和提高。此外，参加一些模拟考试也能够帮助我们适应考试环境和节奏，减少考试紧张和压力。

最后，要保持积极的心态。会计考试无疑是一项艰巨而复杂的任务，但只要我们保持积极向上的心态，相信自己的能力，就能够战胜困难，取得好成绩。在备考期间，我常常鼓励自己，相信自己的努力和付出一定会有收获，这种积极的心态使我能够坚持下去，克服一切困难，最终取得了优异的成绩。

综上所述，学习会计考试需要我们付出大量的时间和精力，但只要我们制定科学的学习计划，注重理解和应用知识，善于总结和归纳，积极参与练习和模拟考试，并保持积极的心态，相信我们一定能够取得好的成绩。会计考试的过程更像是一场磨砺和锻造，通过努力和坚持，我们能够不断提高自己，成为一名优秀的会计人才。相信这些心得体会也能够帮助到更多的学习者，让我们共同为自己的梦想努力奋斗！

学习会计电算化心得（精选20篇）篇二十

年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。

几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!