心得体会是我们对自己思考、行动和成长的记录，它可以帮助我们不断优化自己的发展路径。写心得体会的过程中，我不仅总结了经验，还发现了自己的潜力和优势。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇一
各位家长：
大家好！我们以“一切为了学生”。这一教育根本出发。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
成绩总体看来还是较为让人满意，但通过这次检测也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这样的同学要引起家长的重视，希望家长配合教育。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。
现在本班存在的问题是：
1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
（一）我的工作思路、班级基本情况。
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。现班级内有学生43人，其中男生23人，女生20人。我们班的班委会基本以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。
班委会成员他们都是同学们推举出来的。我相信他们在同学们的信任下，在不断的磨练下，组织管理能力会飞速地提高！班级也会在他的带领下有更多优秀的成绩，同时班级内还有一批小组长，他们都是小组的领导者，和组员们携手并进，创造奇迹。
（二）注意事项。
1、有来的较晚的同学，望家长早晨及时督促；作息时间（根据上级的规定我校每天早上。
将7：30分开大门，不让孩子来得过早，也不要让孩子来的太晚，最好在7：30至7：35之间到校，一定抓好从家到学校这段路程的时间；晚间3：30分放学，放学后一定要做好孩子的安全问题和安排好孩子的学习问题，最好家里有人看管）。
2、少给零花钱；同时告诉孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具经常破。
损或丢失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质；
3、课间玩注意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必须通知家长；
5、为自己制定《家庭学习计划》，充分利用放学后的这段时间；
7、家长要密切和老师联系学生在校的表现，不能一味地放松；
8、三下为四年级做铺垫，四年级的进度快，相对来说三年级的知识还算太深，对于基础。
9、天气逐渐变暖，孩子容易困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视；
在语文教学工作中，希望能够得到家长的更多支持与配合：
1、关于语文作业方面的要求。
作业一定要保质保量完成，每天坚持做检查签字，同时也要定期检查孩子的生活情况（如书包的整理、个人卫生问题等）。
2、关于写作。
（1）为了提高写作能力，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。
（2）每周将要写二篇日记（每周的周二、五），日记要求家长做好监督与适当的指导。
（3）课外阅读注意积累。
本学期本班必读书目是《木偶奇遇记》，这本书是和同学们一起商讨出来的。希望家长朋友们能给孩子准备此书，与此同时希望我们与孩子一起读书。但希望不仅仅光读这一本书，还要多看看课外书，这对写作很有帮助。还要不定期的摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。
（4）接触生活，加强语言表达。
作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。
结束语。
感言：
平日里都是与家长单独沟通或电话联系，难得把所有家长聚在一起开一次家长会，却偏偏遇到这么一个寒冷的天，但我们的家长朋友们都提前来到学校，看得出您们对这次会议的重视，看得出您们对孩子的关心，再次感谢各位家长对我工作的支持与理解，相信我们快乐成长班会向着各位家长希望的方向发展，我的学生会蓬勃向上，全面发展，我们的孩子都能会成"龙"、成"凤”。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇二
新学期迎来的首个家长会，带给我无尽的期待与好奇。在这次家长会中，我结识了其他家长，也听取到了学校和老师们对于新学期的安排和期望。我深刻感受到了家校合作的重要性，更明确了自己在孩子教育中的责任与义务。
第二段：交流与分享。
家长会是一个交流与分享的平台，在这里，我有机会与其他家长交流，分享彼此的经验和困惑。我了解到其他家庭在孩子教育方面的做法和心得，从中汲取了不少启示。同时，我也分享了自己的经验，希望能够为其他家长提供一些帮助与指导。
第三段：学校与教师的介绍。
在家长会上，学校领导和老师们向我们介绍了新学期的教育目标和全校活动安排。他们强调了培养学生全面发展的重要性，以及家庭与学校紧密合作的必要性。通过家长会，我对学校的教育理念、师资力量和实施方案有了更详细的了解，这让我对学校更加有信心。
第四段：师生互动与课程介绍。
我参与了老师组织的互动环节，观察了孩子们的表现和老师们的教学方法。通过家长会，我了解到了学校对课程设置和教学方法的精心规划，以及老师们用心教育孩子的态度和方法。这让我对孩子所接受的教育质量更有信心。
第五段：家校合作的重要性。
家长会让我深刻认识到了家校合作的重要性。在家庭教育中，父母起着决定性的作用，孩子在家庭中得到的教育对其成长起到至关重要的作用。而学校则提供了优质的教育资源和专业的教学团队。家庭与学校合作，共同为孩子的发展提供更优质、更全面的教育环境和教育资源。
总结：
通过参加家长会，我深刻认识到了家校合作的重要性。在孩子的教育过程中，家长和学校应该携手合作，共同为孩子的成长提供良好的教育环境和教育资源。我打算在未来的日子里更加积极地参与到孩子的教育中来，与学校和老师保持更紧密的联系，共同关注和引导孩子的成长。我相信，只要我们家校合作，才能让孩子取得更好的学习成绩和全面发展。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇三
每一个新学期开始，学生和家长都期望在家长会上获得一些有关学校、教师和孩子的重要信息。作为家长，参加家长会能够帮助我们更好地了解孩子在学校的表现和需求，同时也能与其他家长和教师建立良好的沟通和合作关系。最近一次小学新学期家长会让我收获颇丰，我对此深有感触。
第二段：了解到孩子在学校的表现和需求。
通过家长会，我了解到孩子在学校的表现和需求。老师向我们汇报了孩子在各个学科的成绩和综合素质评价，并详细介绍了孩子的学习状况和行为表现。这些信息让我更加了解到孩子的优势和不足之处，有助于我更有针对性地给予孩子支持和指导。同时，我也发现了孩子在学习上可能存在的问题，于是我能够与教师进行进一步的沟通和合作，以便更好地帮助孩子克服困难。
第三段：与其他家长和教师建立良好的沟通和合作关系。
在家长会上，我还有机会与其他家长和教师进行交流和互动。我们可以分享孩子在学校的经历，交流育儿经验，并相互鼓励支持。同时，家长会也为我们提供了与教师交流的机会，我们可以更详细地了解教师对孩子的评价，共同商讨孩子的教育问题，并制定出更具体可行的解决方案。通过这种沟通和合作，我们可以共同关注孩子的成长，形成家校合力，实现孩子的全面发展。
第四段：提高作为家长的责任和角色认知。
参加家长会还让我认识到作为家长的责任和角色。在家长会上，我听到了教师对家长的期望和建议，他们鼓励我们积极参与孩子的学习和校园活动，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。这启发了我反思自己在教育孩子方面的不足，进一步意识到作为家长的责任和影响力。通过参加家长会，我明白了要积极配合教师的工作，与孩子共同成长。
第五段：家长会给予的启示与展望。
家长会不仅给予了我关于孩子的重要信息，还给予了我很多启示。我了解到，家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家长和教师应该共同努力，形成密切的合作关系，互相支持，共同关心孩子的成长。同时，我也明白到，作为家长，我们应该不断提高自身的素质和能力，用更有效的方式与孩子进行互动和沟通，积极参与孩子的学习和生活，为孩子的发展提供良好的家庭环境。
总之，小学新学期家长会让我受益匪浅。通过家长会，我不仅了解到孩子在学校的表现和需求，还与其他家长和教师建立了良好的沟通和合作关系。家长会也提醒我作为家长的责任和角色，并给予了我很多启示和展望。我相信，在今后的日子里，我将继续积极参与家长会，不断提升自己，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇四
新学期的教师家长会为家长们提供了与教师面对面交流的机会，也是了解孩子学习情况、加深家校合作的重要渠道。在参加新学期的教师家长会之前，我仔细阅读了学校通知中提供的会议议程和材料，准备好了要提问的问题和关注的重点。这样的准备使我对会议的目的、内容和预期结果有了清晰的了解，也为会议中的互动提供了更多的可能。
第二段：会议过程。
新学期教师家长会在热烈的气氛中开始了。首先，学校的领导发表了开场致辞，总结了上学期的工作并对新学期的目标进行了展望。接着，各班级的班主任分别上台介绍了自己，并向家长们通报了本学期的教学安排和班级相关事项。然后，各科教师分别进行了教学目标、教学内容和教学方法的阐述，并对可能存在的问题进行了解答。最后，教师们鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，强调了家校合作对于孩子成长的重要性。
第三段：获得的收获。
在新学期的教师家长会中，我获得了许多宝贵的收获。首先，通过与教师面对面的交流，我更加了解了孩子在学校里的表现和学习情况。教师们详细地介绍了每个学科的教学目标和教学内容，让我对孩子在课堂上的学习有了详细的了解。其次，教师们还介绍了一些学习方法和策略，帮助家长更好地指导孩子的学习。这些方法和策略的分享对于我提高自身的教育能力也具有很大的帮助。
第四段：家长参与的重要性。
新学期的教师家长会进一步强调了家长参与的重要性。教师们鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，与孩子一起共同成长。通过与教师交流，我意识到家长不仅仅是孩子的监护人，更应该发挥积极的引导和教育作用。只有通过教师和家长的共同努力，才能让孩子在全面发展中得到更好的发展。
第五段：展望未来。
参加新学期的教师家长会让我对未来的学习和家校合作有了更清晰的规划和期许。作为家长，我将继续积极参与孩子的学习和生活，与孩子的班主任和教师保持良好的沟通和合作。我也将关注孩子在学校的表现和发展，并根据教师的建议，给孩子提供适当的引导和帮助。我相信，通过家校的紧密合作，孩子一定能够实现自己的潜力，取得更好的学业成绩和全面发展。
通过参加新学期的教师家长会，我深刻体会到教师和家长的合作对于孩子的成长发展至关重要。只有我们家长和教师共同努力，才能够为孩子提供更好的学习环境和教育资源。在今后的家长会中，我将继续保持参与的热情，与教师密切配合，为孩子的成长贡献自己的力量。同时，我也希望所有的家长都能认识到家校合作的重要性，积极参加教师家长会，与教师一起为孩子的未来共同努力。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇五
为了增强与家长的联系、沟通，使家长进一步了解新学期的工作安排和工作重点，也让新生家长了解幼儿园及幼儿园的发展，我园托班、小班、中班、大班九个班级于20xx年9月10日分别召开了家长会。各班教师介绍了幼儿在园的学习生活情况，并就本学期家园共育工作、教育教学工作等方面向家长们作了具体介绍，家长和老师交流了孩子们入园以来的不同变化和成长，以及老师在幼儿园里发现孩子的'问题和补救措施与家长共同探讨，各班洋溢着轻松、愉快的氛围。
班级会议开始之前，家长们在三楼多功能厅欣赏了我园免费开设的口才展示课和舞蹈展示课，在没有试课的情况下，孩子们精彩的表现赢得了家长阵阵掌声。
相信本次家长会一定给家长朋友们留下了深刻的印象，进一步推进了家园合作，促进了家园共育，对幼儿园本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用。同时，此次家长会也得到了家长们充分的肯定和支持。会后，他们纷纷表示，今后将继续支持幼儿园的各项工作，在教育培养幼儿的事业中，与幼儿园一起携手共育。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇六
小学新学期家长会是学校与家长之间的重要沟通平台，旨在促进家校合作，加强家长对孩子学习和成长的关注。家长会是家长了解孩子在学校的表现和教育方针的重要途径，也是家长与老师互通信息、共同合作提升孩子教育质量的重要场合。
第二段：家长会的议程及收获。
在家长会上，学校通常会向家长介绍新学期的教学计划、学校的发展规划和教育资源等信息；老师会详细介绍本学期的教育目标、教学方法、作业要求和班级管理等方面的内容；同时，家长也有机会与老师面对面交流，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。通过家长会，我了解到学校非常重视培养学生的综合素质，注重培养孩子的健康、环保意识和动手能力，也提供了丰富的校外活动让孩子们开阔视野和发展兴趣爱好。
第三段：家庭教育的重要性和建议。
家长会也提醒了我家庭教育的重要性。家庭是培养孩子良好品德和价值观的基石，学校的教育只是起到辅助作用。在家庭教育中，我们应该注重爱的培养，常与孩子进行沟通和交流，了解他们的需求和困难，并给予适当的关爱和支持。我们还需要树立正确的家庭观念，注重培养孩子的自律和独立性，让他们学会自主学习和做事。此外，家长还应关注孩子的身心健康，合理安排学习和休息时间，保障他们的身心健康发展。
第四段：家庭与学校的密切合作。
在家长会中，学校强调了家庭与学校的密切合作对孩子学习和成长的重要性。家长与学校的沟通和配合是孩子获得最佳教育资源的关键因素。孩子在学校的表现是和家庭因素息息相关的，家长应该与老师保持良好的沟通关系，及时了解孩子在学校的情况，共同探讨孩子的问题和改进的方法。此外，家长还可以积极参与学校的活动，支持学校的教育工作，使家庭和学校形成良好的互动和合作关系。
第五段：感悟和未来展望。
通过参加家长会，我深深感受到家校合作对孩子的发展是如此重要。作为家长，我们应该积极关注孩子的学习和成长，与学校保持良好的沟通，共同努力提高孩子的教育质量。未来，我将更加重视家庭教育，与孩子保持密切的沟通和关爱，同时，也会积极参与学校的活动，展示对孩子教育的支持和重视。我相信，家校共同育人的合作将为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇七
尊敬的各位家长：
您的.孩子通过将近两个月的学习，已基本适应了小学生活，但也反映出了不少亟待解决的问题！所以，望您在百忙之中，于今日下午（xx年10月25日）1：30在一年级一班教室届时参加家长会，感谢您一直以来的配合！
另外，今日下午一点半学校组织学生在校看电影，望告知您的孩子在1：10分准时到校，特此通知。
xxxx小学
xx年xx月xx日
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇八
尊敬的家长朋友：
您好！为了加强您与老师之间的交流，提高家校合力，让您充分了解您的孩子在学校的学习和生活情况，共商孩子教育事宜。我校决定于xx年9月21日（星期五）晚上7：30召开二(2)、二(4)、五（3）、五(4)四个班的家长座谈会，诚邀您莅临指导，请您提前安排好工作，调整好时间，届时准时参加。您的到来就是对孩子极大的鼓励，对班级莫大的.支持。
温馨提示：
1、请您参加家长会时带好纸、笔，以便记录孩子的情况和填写调查问卷。
2、先到四楼多媒体室集中开会，然后再移步到各班教室（班主任带领）。
3、参会人员较多，为了减轻交通压力，建议您采用简便、快捷的交通工具。自行车、摩托车请按工作人员指引统一停放，汽车停放在校外金沙大道旁。
4、开会期间请家长朋友自觉遵守会场秩序：关掉手机或者调成振动、不要随意走动、不要吸烟、不要吃东西、不要小声交谈等。
顺祝您合家幸福，万事如意！
xxxx小学
xx年xx月xx日
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇九
尊敬的家长：
您好！为了加强您与学校、老师之间的.交流，提高家校合力，让你充分了解您的孩子在学校的学习及生活情况，共商孩子教育事宜，我校定于20xx年11月29日（星期四）晚上7：30召开家长会！请您提前安排好工作，调整好时间，届时请准时参加！
顺祝您合家幸福，万事如意！
xxxx小学
xx年xx月xx日
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十
各年级组：
召开家长会是学校教育教学工作的需要，也是实现家校教育合力的需要，为了增进家长对学校工作的了解和支持，加强学校与家长的联系和沟通，促进学生管理、学校教育教学工作的进一步提高，我校定于20xx年9月23日下午召开，为保证家长会开得更有效果、更有影响，特提出如下要求和建议：
初一年级：
本学期家长会组织初一年级采取采取先集中后分散的形式，集中地点为学校报告厅，学生和家长一同参加，主题为“感恩孝亲尊师学校文化认同报告会暨新学期家长会”，会议内容以报告形式呈现，通过手语表演、孝亲歌曲展示、学校文化认同教育、感恩孝亲教育意义等内容，让新初一家长了解学校办学思路和办学理念，通过现场会议、视频等多种渠道组织实施；此会议结束后，各班带回到班级，由班主任组织召开班级家长会，会议内容，同初二初三。
初二、初三年级：
采取以班为形式召开，由班主任主讲。讲话内容包括：班级管理情况、学生品质和学习状况、存在问题、新学年度班级工作目标和措施、对家长提出的希望和要求。对于入学新生的家长，班主任还要介绍学校的有关规定及要求，以便取得家长的配合，使学生尽快适应新环境。
a.教室、公共区干净整洁，劳动工具摆放有序；
b.黑板报：主题鲜明,前黑板：主标题：(如)加强沟通联系，共促子女成才(各班根据需要另选主题也可),副标题：——某某班家长会(全校统一)。
c.每位学生课桌上摆放若干作业本；
d.班主任准备好发言材料；
e.各年级统一安排任课老师下班，任课教师作好准备.
f.强调各位家长务必到会，各班作好情况摸底；
g.选好学生代表，对与会家长作好接待签到登记工作并备案；
班主任和科任教师要根据每个学生的品德表现、学业状况、发展趋向、存在问题等，与家长一对一交流。交流中既要肯定学生的优点，还要指出学生的不足，与家长共同制定出学生个性教育方案。让每一名家长对孩子成长充满期待，感受到班主任对孩子的关心和重视。要留出时间让家长提出问题个别交流，征求家长意见。
a、班级总体情况汇报。学生习惯培养目标、班级建设目标及目标的达成进行汇报，让家长们通过会议了解班级育人情况；包括班级人数、学生来源、学生的思想动态、心理健康、行为习惯、班集体建设等，建议班主任提前召开班干部会或学生座谈会，充分了解班内学生学习情况，思想动态，能将准确、全面的信息向家长通报，为取得家长的支持和配合打好基础。对班级情况、学生情况，要做到心中有数。
b、结合综合素质评估的要求，向家长介绍学校考核学生的项目(资源库综合素质评价栏目)，准备好学生整体情况(作业上交、学习状态、思想状态等)的详尽分析，考试成绩分析，个案分析材料等；介绍家校联系手册，向家长提出要求，关于家长作业栏目(p8页)，希望家长积极配合，有关行为习惯栏目(p41页)，请家长及时填写，以便督促孩子良好行为习惯的养成。学期中，我们将开展优秀家长的评选活动(是否热衷学校工作、家长作业完成情况、家校联系手册的填写等)，希望家长积极参与。
c、准备好表彰名单。包括进步快的同学、爱护班集体的个人等方面的`学生要给予表扬，尽可能的从不同角度表扬学生的优点。
d、学校作息时间及收费等情况向家长作通报；
e、后期工作设想及对家长的家庭教育的指导。
(1)向家长明确学校的有关规定(特别是吃零食)和班级规定；
(2)针对班级中存在的情况，提出具有针对性的要求；
(3)向家长明确班级工作中需要家长配合的具体内容和要求(家庭教育的指导)；
(4)对学生良好行为习惯养成提出家庭教育的建议和意见。
(5)学生安全工作的相关要求；
(6)告知相关教师的联系电话；
1、教师着装大方、得体，以良好的精神面貌迎接家长们。班主任要提前到指定教室，迎接提前到会的家长，增进与家长的了解，拉近与家长的距离。同时做好家长会的家长到会情况统计，引导家长如实填写“家长会签到表”，以便今后对未出勤的家长及时联系，核实情况。
3、在家长会前必须对要所讲的内容写成发言稿(可写成提纲)，会后及时将发言稿交教导处存档。
4、在向家长汇报时，在态度上不要居高临下，要以肯定和表扬为主，尤其在指出问题、批评不良行为时，不能出现刺激性的语言。埋怨的话不说，对问题学生可以选择其他时间或家长会末与家长单独交换意见，个别问题要与家长私下交流，平时将注意力多放在这些同学身上，多关心和帮助，多教育和鼓励，使他们永不放弃努力。做到正确、全面、公正地评价学生，无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩，并作好解释工作。对表现不好的学生不点名批评，进行个别交流。
(1)告知家长要准时到校，按指定教室就坐；
(2)告知家长到校参加会议要注意仪表，服装整洁，言语文明；
(3)告知家长校园内、教室内不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔垃圾；
(5)告知家长到校后，按指定位置停放车子(自行车、摩托车放在校门两侧。
5、可根据需要安排科任老师代表、学生代表、家长代表发言；
6、留足互动时间，认真倾听家长的想法和建议，合理回答家长的提问；
7、家长会结束后，请安排学生及时打扫好教室卫生，关好门窗。
8、班主任组织家长填写家长反馈意见表，会后将家长会总结材料、反馈意见表、发言材料交到德育处存档。
9、组织形式要活泼多样，充分体现家长的参与，形成良好的家长会氛围，努力形成家校携手，共同教育的良好局面，避免开成成绩报告会，避免老师的一言堂。
(1)优秀作业本或作品展。可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。以便家长能深层次了解自己孩子的学习情况，促使学生认真做作业。
(2)可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象虚心的态度对待学生家长，尊重、理解他们，正确对待他们提出的问题，通过平等对话，求得理解与一致。
(3)让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。
1、班主任致词，欢迎到会家长并介绍到会老师；
2、学生代表发言；
3、班主任汇报班级情况；
4、课任老师发言；
5、家长发言；
6、家长和老师互动阶段；
7、会议结束。
希望以上意见能为大家组织家长会起到抛砖引玉的作用，请大家认真阅读、参考，使我校的新学期家长会取得实效和成功。
邀请人：
日期：
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十一
尊敬的各位家长朋友：
下午好!首先我要衷心感谢各位家长，在百忙中抽出时间出席我们新学期的第一次家长会。我觉得家长会的意义不仅在于我们可以更多地交流和沟通，而且还能说明你们对孩子教育的重视，更能给孩子以鼓励。我们召开本次家长会的目的就是为了加强家校沟通，作为新接任的班主任老师，希望能够尽快融入到这个班级体中，同时也让大家了解我的一些教育教学思路和班级管理机制，以便我能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，共同促进孩子的健康成长。
今天的会议安排是这样的：先由数学杨老师就数学学科学习情况和家长作沟通，然后是英语马老师就英语学科学习情况和家长作沟通，最后由我向大家作本学期教育教学规划。最后剩下的时间，可以和家长进行个别交流。
小学阶段，培养良好的学习习惯和务实的学习态度是至关重要的，这比孩子的学习成绩更为重要，只有良好的学习习惯，务实的学习态度，今后学习起来才会事半功倍。我主要分两个方面与大家进行交流：一是语文教学，二是班级管理。但是不管是语文教学还是班级管理，都是以培养孩子良好的学习习惯和行为习惯为首要任务，所以今天的主题就是——让孩子每天进步一点点。
首先我谈谈语文教学。
对于孩子们的一个基本的语文水平我不再做评价，因为在开学的时候，我已经表达了我的一个教育心声就是：在我的眼中，每个孩子都是一样的，都是平等的，都是站在同一条起跑线上的，他们不是商品，没有高低优劣之分。如果真的要区分，就是每个孩子都有别人所不及的优势，也就是我们所说的个人潜能。
一年级语文的教学重点就是识字。本学期要求会认550个生字，会写250个生字。到现在为止，我的教学进度拉得相当慢，因为需要不断地和孩子相互磨合，力求为本班孩子量身打造一套真正适合他们的语文教学方式。所以经过和孩子们两个星期的了解，本学期我的语文教学规划就两个字：“小”而“满”。
“小”则简单易行，扎根务实。“满”则充实。任何事物都必须遵循事物发展的规律，教育更不例外。教育没有捷径可走，必须一步一个脚印，踏踏实实、认认真真、坚持不懈。
所以我想从语文教学的五个习惯入手。
(一)预习的习惯。
预习是孩子学习的第一个环节。而且孩子的预习一般都是在家里完成，所以家长更需要了解怎样指导孩子们预习。预习课文的方法是：
1、大声朗读一遍课文，边读边圈出生字词。
2、给生字注上正确的拼音。(家长检查孩子拼音写对没有，同时也是在复习拼音。)。
3、借助拼音把生字读准确，连读三遍。(如d-ing丁，丁丁丁，算一遍)。
4、边读生字，边组词。
5、再把生字送回课文，大声朗读一遍课文。
6、第三次大声朗读课文，要求把课文读通顺。(如果读了三遍还不能把课文读通顺，可以再读一遍。)。
(二)听课的习惯，也就是我们所说的倾听的习惯。
课堂指令：
小眼睛看黑板、小耳朵专心听、小嘴巴闭闭好(会发言)、小脑袋转起来。
家长需要指导孩子注意倾听的方法：
1、当你和孩子说话的时候，要求孩子的眼睛要看着你。
2、当孩子正在做自己的事情时，请他停下手中的事情(或者把他叫到你身边)，让他的眼睛看着你后，再跟他说话。
3、你说话的时候，要求孩子不要打断你的话，等你说完了，他再说。
4、如果他的视线转移或者分神，则提醒他看你的眼睛。
5、说完后，请孩子复述一遍你刚才说的内容，复述正确给予表扬。复述不完全，家长认真给他再说一遍，再请孩子复述。
6、家长以身示范。当孩子和你说话的时候，你的眼睛同样要看着他，专心听他讲话，不要打断他说话，听他说完。
7、久而久之，孩子就会养成善于倾听的习惯，你说的话他就会听。
(三)作业的习惯。
1、先做作业再玩。
2、检查并及时改错。
3、认真书写。
4、少用橡皮檫，看准了再写，不要看一笔写一笔。
5、爱惜本子。做作业之前擦桌子，洗手，写完整理书本的翘角。
6、按时交作业。
(四)指导写字的方法。
1、观察字的结构及在田字格中的位置。(看整个字，看得准，才能写得像。)。
2、临写。(要一气呵成，不能看一笔写一笔。)。
3、对照。(写完回头看范字，发现问题找到原因，写下一个字的时候力求避免。)。
4、修改后继续写。
(四)大声朗读的习惯。
这是我今天要讲的重点。有人进行了研究，大声朗读有以下10个好处。
一、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。
二、能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
三、有利于学生体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四、有利于改变差生。大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。
六、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九、大声读有利于其它学科的学习。比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
所以为孩子选取好书阅读，是一件十分重要的事情。读书运动的倡导者、中国教育学会副会长朱永新说，培养孩子读书习惯，重要的是给孩子们一个读书参考目录。
学生课外阅读推荐书目。
1、三字经。
2、千字文。
3、百家姓。
9、漫画三字经故事。
10、365夜故事11、阿凡提的故事12、伊索寓言(古代希腊·伊索)。
19、大个子老鼠小个子猫》周锐。
20、《乌丢丢的奇遇》金波。
21、《随风而来的玛丽阿姨》刘海栖。
22、《爱丽斯漫游奇境》卡罗尔(英)。
二、班级管理。
(一)狠抓班级行为常规，施行评价机制。
以鼓励为主，但有时也很严格，目的在于培养良好的行为习惯。我设计的“班级小脚印”星级评比表，现在每个孩子的家校联系本上都贴有这张表，刚开始设计的时候，项目比较多，但并非每一项的评比都开展起来了。因为必须一项一项地抓，不可能一来就能抓好每一项。现在主要是对孩子课堂表现的一个评比，当堂课表现得好，就加一个五角星或送一朵小红花，如果课堂上点名两次都没有改的，则加一个三角形，表示还需要努力，然后教育跟进。现在的评比是只要集齐了5颗星或是小红花就换一张贴画，然后贴在后面墙上自己的名字下方，集齐了5张贴画就换一个小奖品。
(二)树立班级集体荣誉感。
增强班级凝聚力是关键。从这两周的观察来看，孩子之间的小磨擦不断。在遇到矛盾的时候都想占上风，都想不吃亏，所以由语言上的攻击转变为肢体上的磨擦也随之而来。在对这些孩子进行个别教育的同时，在班级中增强班级凝聚力，树班风、树正气就尤为重要。孩子之间发生矛盾是在所难免的，关键在于当这次矛盾发生的时候，怎样用“和平”的手段去化解小矛盾，从而遏制更大的矛盾产生。
树立班级就是我的家，班级的事就是我的事，一.三一家亲。
(三)积极参加体育锻炼。
是孩子身心健康发展的重要途径。锻炼孩子的平衡能力和协调性，从粗大动作向精细动作过度。家长每天督促孩子跳绳，争取每天都比前一天多跳一个。
(四)培养小干部，人人都是班级小主人。
在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。我会延续上学期的小干部管理机制，并在次基础上设置更多的班级管理岗位提供给更多的孩子，注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
家长引导孩子为班级服务是一件非常光荣的事，在家里也有意识地训练孩子的自理能力，树立自己的事情自己做的思想。做好自己的事，帮助家人做一些力所能及的家务事。刚开始的时候，肯定孩子动作会很慢，而且做不好，我们可以协助他去做，但是不能包办代替，不然孩子永远都没有机会去做，他的自理能力就会停滞不前。
三、家长坚持每天做好七件事。
1、每天激励孩子按时到校，出门诵读礼仪令：背书包、戴领巾、挥挥手、说再见。
2、每天亲子交流10分钟，倾听孩子播报当天的学习生活，表扬孩子先做作业后玩耍，激发孩子表达的兴趣。
3、每天督促孩子跳绳10分钟，保证每一天都要比前一天多跳一个，体会成功的喜悦。
4、作业辅导。签字很重要，确认完成后签在家校联系本上。
5、每天亲子阅读10分钟，与孩子比赛讲故事。
6、每天睡前养育孩子睡前礼仪：理书包、放好衣服、鞋子和红领巾、道晚安。
7、每周阅读家校联系本，与孩子分享本周的进步，和孩子一起感恩5个人或物。
四、关于家委会。
在原来的基础上不断完善，稳定老成员，欢迎新成员的加入。
(一)支持学校、班级教育教学工作。(二)积极参与班级管理，为班级发展出谋划策，群策群力。
(三)积极带领广大家长参加班级组织的各种活动，增强班级凝聚力。
(四)做好学校、班级宣传工作，扩大学校、班级影响和知名度。
(五)家长委员会委员由家长自愿报名。
在这里，特别感谢文雨葶的妈妈，很热心班级事务，并且很细心，想得很周到，孩子拿回家的英语光盘上贴的标签就是她做的，我觉得我们大家应该把掌声送给她。
最后我想以一首打油诗和各位家长共勉。
一步登天做不到，
但一步一个脚印能做到。
一鸣惊人不好做，
但坚持做好一件事，可以做。
一下子成为天才不可能，
但每天进步一点点有可能。
我希望在未来的五年半的时间里，
能和大家一起，
为孩子的小学阶段打下一个良好的基础。
因为这不是做给别人看，
而是要尽到我们教育者的职责。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十二
要开好一年一度的家长会，作为教师要紧跟教学形势制定好家长会主题，同时让家长也明确家长会的目标，而且让目标贯穿整个家长会。下面是本站小编给大家整理的新学期小学家长会。
发言稿。
仅供参考。
各位家长大家好：
说句俗套话：你们能在百忙之中来参加家长会，我们真的非常感谢!因为这种机会并不多，我们能坐下来细心交流的机会更不多，但愿今天能成为我们悉心交流的开始，为教师的事业、家长的教育成功、孩子的美好前程，我们真的需要开始好好反思、干好本职了。
今天，本来是为了孩子的安全问题召集大家的，安全问题某老师已经讲过，我不再赘述。但我们细心的想一想，近段出现的几起惊人事件，追根求源也反映了教育的一种严重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之长能立足，如果他的精神状态能及时被发现调整，如果他在上学时老师教的不仅仅是知识还有活动中的能力与心理锻炼，如果家长和社会能给予情感交流，这种情况可能就会避免或减轻。学校的教育方针已在上级的引领下有了很大的调整，有的家长可能还不够理解，认为老师真轻松，四五点钟就放学了，学生考了多少分也不给说，天天举行这活动那活动的。这正是新的素质教育的方针，为孩子未来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了：现在孩子越来越少，社会就业压力以及生活压力越来越大。这就需要一种教育理念的转变，打好地基，素养与习惯的地基，再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今天不想表扬某一个同学，我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说：“你们基础差，却能认真学习，走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”现在不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗?只要有努力的精神或者管理的能力成绩不好也可能是老板、经理。但如果没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。
为了和家长们有较深刻的交流，我征求儿子的意见想用他的成长经历给大家一点启示。很多同学认识宋威，他并不突出但是个非常懂事的孩子：十一岁会做家常饭，知道疼父母，出门能自理，老师和家长都比较满意。但他也曾让我非常苦恼，上中班时老师说：“这孩子看上去很老实，只不过一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他，上大班时一次我急着上班，说：“好好学习，不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“理直气壮”地说：“我就是不学。”就是不学了，你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分，倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼，但也没有办法。大学教授的孩子也可能没出息。但我想只要下功夫，总能找到培养孩子的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的，关键看你是不是有毅力，想寻找、能不能寻找到适合孩子的教育方法。
我首先试着让儿子说出心中的想法，一次儿子作业时连续走神，我问：“想什么呢?给妈妈说说，不吵你。”儿子第一次想孙悟空了，第二次想大阳摩托了，第三次想八路军了......可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。现在更高级了，学生玩电脑游戏可以玩通宵甚至几天几夜，这种学生很难扭转特别是没有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以，小心别让孩子沾染上这种坏习惯。如果孩子有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪，多陪孩子出去走走玩玩，让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒，病去如抽丝。”一旦孩子迷恋上了电脑就需要家长非常有耐性，慢慢纠正了。现在，我还没发现我班有逃学上网的现象，这说明孩子还有一定的自制能力，一旦发现孩子有这种习惯了，家长一定及时和老师交流，我们一起帮孩子走出困境，而不是打一顿完事。家长最不对的教育方法就是：看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿，完了自己该咋地咋地，我真为这种孩子担忧，这就是命运呀，是孩子的命运，没有摊上好家长，更是你的命运，这种教育方法不管事，误了孩子就等于误了你的后半生。尽量多和孩子商量，孩子有了不可原谅的错误打过之后一定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小便宜，不要看到孩子耍滑头喜滋滋，不要看到孩子恶作剧认为孩子能，不要孩子一打架就帮孩子揍别人，这些对孩子的未来不是好事情。
一年级时老师让我作为家长发言，因为儿子只考了中等，这好像对于作为教师的家长并不光荣，我说：“不管孩子怎样，我们都不要放弃，给孩子鼓励与信心，耐心等待孩子的成长。”孩子确实是自家的好，谁也没自家的孩子和自己有说不完的话，体贴自己，所以要多和孩子交流，多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话，有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的，不要仅让孩子吃得好、穿的漂亮，有时孩子愿意普通点也想爸爸妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢，别光看着自家的孩子好，舍不得让他做什么，现在，没有农活了，也应让孩子刷刷碗、扫扫地，干些力所能及的家务，培养孩子的自理能力，乐于动手的孩子不在于干多少活，他有成功感、有成就感、对生活有热情，这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。
教育问题不是几句话甚至几天能够说清楚的，还请家长们多学习、多了解些教育理论、教育现状。为了便于家长学习，我的博客中转载了一些非常实用的家教理论。比如：《刘良华教授的家庭教育100条》《家庭教育宝典》《教育理论》《教育博文》《中国学生》《家教博文》《老师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造教育》等等，家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进行深入的学习。经过半年后的学习，你的教育理念就会有很大的转变，不光孩子有进步，你们会共成长，感到生活的美好与幸福的。
需要提醒的是：不要看过几本书或几篇文章后就去模仿，每个孩子都有自己的特点，知子莫如父母，一定要认真思考后结合自己孩子的特点选择适合自己孩子的方法，也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思考的书呆子。为了孩子，更为了我们的后半生，努力学习，用心思考，找一找适合孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句：你们有一颗坚强拼搏的心，这会给孩子的坚强起到榜样作用。但如果孩子的学习比较糟糕，请您尽量首先管好孩子或者及时与孩子沟通，这才能避免一生身心劳累。
说到这儿我还想到了，一个家长不和老师沟通孩子也可能有出息，那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气，但如果和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面，孩子可能就会越来越差，以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。
孩子的教育工作是琐碎的，如果我在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，而不是背地里说老师做得不对甚至不合格，这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任，我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!
尊敬的各位家长：
因孩子我们有缘坐在一起，因孩子我们这是第二次相聚，我们既然是有缘人，一回生，两回熟，我们又是老熟人。今天我们就不玩虚的，专捡实在的事说一说;大家既然百忙之中来了，就是对我和班级工作的支持，就要大家不虚此行。
教育在不断的改革和进步中，现在提倡的是素质教育，我觉得不管怎么改革，万变不离其宗，教育学生就是三个方面：知识的积累、能力的养成，品德的培养。全面发展，三者缺一不可。非要分个轻重先后，我的排序是：品德第一，能力其次，知识最后。品德好的人才能更好地为人民服务;反之，品德败坏，知识越多，能力越强对家庭、社会的危害越大，甚至越反动。我把能力排在知识之前是因为，有能力能获得知识。但是，有知识不等于有能力，也就是所谓的高分低能。下面我就分三个大方面16小点来和大家探讨一下。
一、培养优良的品德。
1.班委的产生。
我所带班级的班干部是这样产生的，先是网上投票，家长可以给孩子投上一票，但是你就别到社会上给你的孩子拉票了，不要把这种社会上的歪风邪气带到教育这方净土上来;接着是学生推荐，或毛遂自荐，课堂上，书面上的都有过;然后，听取其他老师的意见;最后才是班主任老师根据诸方面的情况，结合学生的能力和特长确定班干部及任职。所以，班里的班干部是综合能力最强的学生，也是最优秀的学生(因为这部分学生的责任心强，自我定调也高)。有这样一套程序在，当选班干部的学生会更好地为班级服务，并做好自己。
2.班歌的确定。
学校要求上下午上课前要唱一至两首歌曲，我班的班歌都是根据音乐委员和音乐老师精挑细选，然后班主任老师把关拍板的。比如现行的班歌《天之大》，就是班主任老师根据马上要母亲节、教材安排“爱”这一专题等情况定调，音乐委员马梦凡查找挑选，班主任最后拍板定下来的。百善孝为先。敬老孝亲是人之本。教育孩子要学会感恩，首先要感恩的就是父母。
3.感恩的教育。
我所带的班，上下午第1节课老师上课前学生要背《感恩宣言.学会感恩》，内容如下：感谢国家栽培恩，感谢父母养育恩，感谢老师教导恩，感谢他人帮助恩，感谢农民辛劳恩，感谢自然馈赠恩。坐正前看不说话，勤奋学习为报恩。为人就要懂得感恩、学会感恩，不知感恩的人做人是不合格的。有人要问：你教的学生是不是都知感恩呢?我没有这个本事，我估计古今中外有这个本事的也不会有。我告诉你：教育不是万能的，孔大圣人厉害吧，三千弟子也只有七十二贤。我教的学生有一个因我的教育而知感恩的就不能算不成功。
4.表扬和批评。
5.设立对抗组。
10个小组分五个大组，这是学习太谷教学模式：“同组异质，异组同质”的精神所创立，同学间学习、纪律、卫生等方面既要竞争，又要互相帮助，该组才能整体进步甚至优秀。比如说按成绩序列表朗读展示比赛，大组内3号只跟3号比，站在同一起跑线上，眼前谁努力不努力，优劣自见分晓。因此，为了自己，为了本组也要努力，从而形成一个互帮互助竞争学习的学习氛围。
二、培养基本技能。
1.值日。
2.执勤。
班干部要轮流执勤，一组二人执勤一周。这一周的班级工作都要负责，尤其是值日、眼保健操。这部分学生不但成绩没下降，反而更好，为什么?他们因为执勤耽误了时间，但他们知道作为班干部要身先士卒、起到表率作用，所以他们只有利用可以利用的一切时间补回来，因此她们既锻炼了自己的综合能力，往往课程也并没有落下。有付出就会有收获，这是我们社会主义的分配原则：按劳分配。这部分学生也会得到相应的报酬：加分。
3.组长和班务员。
组长负责本组的卫生、学习、收发作业，检查作业。一个优秀的组长就会带出一个优秀的组，如年前田密带的九组，本学期田密带的七组、黄佳珍带的九组都很优秀，现在的学生作业式样多，班额大班务杂，班里有了这些班务员、组长，如关窗、桌凳摆放、财会、纠察等方方面面就可以省了老师很多心，当然更主要的还是这部分学生的能力得到了锻炼和培养，有了这部分同学的服务和付出才使得班级工作有条不紊。
4.眼操和体操。
现在的学生因为电脑、电视的原因，又有智能手机的诱惑，大人尚像吸了鸦片似的上瘾，何况是少不更事的小学生，眼见那么多学生视力下降，请问有几个是因为学习近视的、所以，眼保健操就显得尤为重要，我也特别重视眼保健操的落实。体操对于上了几节课的学生来说更是至关重要，从班级博客可以看出，我班做的我可以大言不惭地说，全校无一可比。
5.课堂激励和督促(举手和对抗)。
三、掌握一定的基础知识。
1.考评。
后面是综合考评栏，学生作业、上课、卫生、纪律等等表现好加一分，否则扣一分、10分以上为a级，0…10分为b级，0分一下为c级。你看了吗?你的孩子多少a，多少c?孩子和孩子是不一样，但多关心孩子一些，多和孩子相处一些总要好些。孩子有很多问题就是家长造成的，你不能不承认。比如说作家长的你能每天辅导、督促孩子工整正确地完成家庭作业吗?学习好说难难，说容易也容易，听好课，做好作业，多看书一定错不了。但是有学生低一点就做不到，比如张xx、张xx、王x、郝xx、曹xx、张xx、刘xx、崔xx、聂xx、崔xx、马xx等课堂上耽误了多少事?给班里拉分不说，你自己不也学不好吗?这个学生告，那个老师告，总有给他们处理不完的官司，怪好的心情让他们败坏得一干二净。给家长说不当事，你说还有什么妙法?你也看看你的孩子得了多少a、多少c?各组表示好的学生有：刘飘飘、蔡梦露、翟渊哲、黄佳珍、马梦凡、李晗晗、璀璨、聂艳琪、田密、李哲、白璐瑶、朱迪、牛加达、周怡然、卢曦、杨瑞金、张家翊、刘晓雪、李钰都、王雨笑、许可、杨靖然、李坤、陈灿等学生。
2.作业批改。
我给各位家长报一下老师的工作量：一学期至少七篇作文需要全收全改，其实老师改的作文如星期天作文、资料上的作文、试卷上的作文等应该不下30篇。课堂作业全收全改，每学期至少改40次作业。听写、练字全收全改，每课都有。每单元的试卷、月考试卷要全收全改。很多部门上班大概8点半左右吧，我告诉你，我都是上午7:08、下午2:08上班。其余的作业如：导学案、伴你学、配套练习、字词句天天练、写字本、日记等，对不起，只能让组长初查、老师复查了。老师也要吃饭、睡觉，你做家长的再把关不严，还不是全行为能力人的孩子靠自觉，我告诉你，没有几个孩子能做到的。这方面，以下几个家长是大家学习的榜样，为孩子的所有老师顾不上改的作业批改、批语、签字、辅导、修改等，如：黄佳珍的家长、李坤的家长、田密的家长、崔璨的家长、胡晨丹的家长、聂艳琪的家长、马梦凡的家长、杨靖然的家长等。
3.试卷评改。
接这个班时，最后剩两个班，一个好的，一个差的，一个年轻教师让我让他，我只有接一个差班了。怎么办?严要求多下劲呗。坏习惯养成了，管严没那么容易，到现在有同学的坏习惯也没有掰过来，江山易改，本性难移呀。说到多下劲，比我前年教的毕业班下劲都大，每单元考试牺牲休息时间全收全改，年前成绩虽然赶上去了，学校抽考还考了第一，但这个成绩是不稳定的，地基不牢，还需要老师家长学生三方面都努力来巩固。更何况还有那么几个学生在后面拖着后腿，上课捣乱，课下作业不做或完不成。
4.阅读习惯。
如果说学的知识是一笔丰厚的财富，那么阅读就是一座殷实的宝藏。财富有用尽之时，宝藏可是一生难尽的财富来源。是知识的来源，修养的来源，甚至是你事业和人生的能量来源。比如年前中小学古诗词阅读，一两个月的时间，张家翊、璀璨等学生会背70多首古诗词，这可是一笔不少的财富。本学期来前计划阅读中华成语故事，这将又是一笔丰实的财富，在此希望家长能给以一如既往的大力支持。
5.作业记录。
我们每次作业都有记录，这是一个不少的数字，如果严格把关，有的学生可能次次过不了关，家长来过也不当事，我的观点是，只要家长来过，不起作用，家长仍不重视的学生，我也只能尽量管，能管多少是多少了。还是那句话，孔圣人3000弟子，也才出了72贤人，我又算得了什么呢。
父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。
四、有需要我的各种联系方式的到前面拿一张。
我还在上学时，老师的各种联系方式我都有。现在常有学生家长说，不知道老师的电话，无语。一个优秀的家长，会让孩子背下这样几个电话：父母的电话，老师的电话，防骗防拐。现在别说你的孩子不知道，你都不知道。你作家长的的这种不作为遇到紧急情况，害的可是你的孩子。这里我准备了一些我的联系方式的纸条，需要的走时拿一张。
五、签退。
如果没人早退，或早退的人很少，记得住，就没必要再签退了。
最后送大家几句话：
1.孩子是父母的镜子，父母也是孩子的镜子。
2.父母好好学习，宝贝才能天天向上。
3.今天你能让孩子骄傲，明天孩子就能让你骄傲。
最后祝大家都能成为优秀的父母。
有好的建议和意见的可以提一提，单独和老师交流也可以。
谢谢!
各位家长：
大家好!首先,我在此向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。
班级总的情况：
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级的学习。
近义词。
反义词。
四字词成语古诗。
名人名言。
谒后语给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句反问句变陈述句等，阅读理解习作等都在等待着学生们来猎取。数学的问题解析也明显增加了难度，对学生的数学综合能力的要求是越来越高了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，是孩子在学习上比较难适应的一年。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也提醒家长要经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，最主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
这也就是为什么三年级的学生成绩普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。
班级管理中我会这样做。
班级管理上。
我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即，让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。比如，课堂上应该约束自己专心听讲;做作业时要静下心来，积极思考„„从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排;遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。
学习方面的：
有些家长认为孩子三年级了，不需要像一二年级一样管理关注，其实孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
作为咱们班的语数双科教师我会尽自己最大的努力工作，但单凭我一个人的能力和精力毕竟有限，所以特别需要各位家长的配合：
1、每天关注孩子作业，这样会使孩子不敢掉以轻心偷懒，会及时改错，家长也能了解孩子的学习情况。本学期语文作业种类有注音本，课堂笔记本和家庭预习本是一个本，作文本，生字本，摘抄本，练习册。语文学科本身的特点就注定了作业的多样性，对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。
2、预习作业要重视，家长装着在听但可能不听，但一定要听到孩子们的读书声。养成带问题去预习，不懂的字词查字典积累在本上。
3、根据孩子自身的情况安排练习，基础较差的，每天进行听写训练保证字词句不丢分，基础较好的孩子课堂这点作业明显吃不饱，家长要额外准备一本练习册挑题练习提高能力。
4、最后我来说说作文。
阅读和作文不分家，长期的课外阅读积累才会带来根本的改变。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。家长可以多带孩子到处走走开阔眼界增加生活阅历，时不时的交流进行口头表达的训练，平时没时间练写就做做阅读对孩子能力的提高都有帮助。课堂的容量有限，两节课既要讲评上次作文，又要启迪新作文，还要动笔写，所以有些孩子跟不上。作文一定要重视，成绩明显拉开档次。作文要求难度高，起步阶段每篇作文希望家长都关注到，基本上作文的批改我都是改了抄。实在辅导不了的家长，我建议给孩子购买起步作文书，让孩子多看，知道作文要写什么，怎么写。这是一个慢功夫，家长别着急要靠平时日积月累，逐步提高。
最后还有要提醒各位家长的小方面：
1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子也不能一味只打打骂骂.父母是孩子生活的榜样和参照。孩子越大越要向朋友一样的交谈。尤其是父亲的角色，要用语重心长的方式沟通，让孩子们。
自我评价。
自己的问题。
2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯。首先、帮助孩子消灭错别字、错题。有的时候家长要来来帮助孩子消灭错别字，经常翻翻孩子的书本，作业本，有些孩子把老师的写在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样，而家长呢，签字时也没发现。发现了错别字、错题要督促孩子及时订正。有空的话，可以帮经常帮孩子默默字、练练口算，不要多，每天10到20个，真正把它写(算)正确，一年积累下来，也是很可观的。
其次、要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过：“书是全人类的营养品。”中国也有几句关于书的古训：腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。人一顿不吃饿得慌，读书也一样，不可一日无书。有些家长说，我的孩子整天跟作业打交道，哪有时间跟课外书打交道。各位家长，文学家高尔基说过，时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。其实有些孩子做事拖拉，不专心，习惯差，是造成作业效率低的真正原因。再加上上课不认真听，因此作业不会做，花费的时间当然就多。有些同学作业错误多，就是因为他书读得少，理解能力不强，更要让他多读书，才能更聪明，学习才会轻松。
关于写圆珠笔、钢笔字。这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢?通常情况下，我们推荐学生选择的是用透明胶带粘这种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。
安全方面。
为了确保孩子的人身安全，学校到校时间是早上7点40分之前，7:45早读开始不要迟到。下午12点40分开门，不要过早到校，以免发生危险。
为了孩子们的进步，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进步，谢谢大家。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十三
各位家长：
经学校研究，决定于x月19日召开本学期家长会。请班主任和任课教师本着合作、创新的宗旨积极准备，认真组织。现将有关事项通知如下：
一至六年级语数英教师、学生家长。
x月19日(星期六)上午8：30—10：00
各班教室
班主任讲话、各课任教师讲话、互动交流、征求意见等。
一年级班主任请自行安排时间打开多媒体观看家长学校视频。
1、各分管领导、班主任、科任教师提前15分钟到校。
2、分管领导检查分管年级各班家长会召开情况，并填写家长会检查记录表，家长会结束后，交李榕老师。
3、各班主任要做好充分的'准备工作，确保家长会顺利召开。
(1)及时通知家长召开家长会的时间和地点。
(2)班主任要管理好参与家长会的学生，不能放任学生在校园内自由行动、损坏公物。不参与家长会的学生不允许到校。
(3)班主任组织学生打扫本班室内外卫生，清理卫生死角。精心布置好教室，制作好欢迎家长的课件。黑板上要有标题。
(4)精心准备好讲话内容；安排好班级家长会议程，落实好搭班任课教师，做好会议记录及家长签到。
(5)家长会上，必须有优秀家长代表做经验交流，并上交发言内容稿件。
4、各科任教师精心准备好讲话内容，做好与家长的互动交流。
请于周一(x月21日)前交年级组长，由年级组长交李榕老师。
(1)班主任要通知家长到校要有秩序，车辆停放到校门两侧50米外。
(2)政教处要安排小卫士值周，管理校门秩序。
(3)全校语数英教师进行家长会会前培训。
时间：星期四下午三节课后。地点：五楼阶梯教室。
xx
20xx年x月xx日
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十四
家长同志：
我校定于5月27日（星期五）下午1：30，召开一至五年级家长会，现将家长会的相关安排通知如下：
1．一至六年级学生上午放学时间11：50，中午学生餐暂停，请家长准时接学生。
2．家长会召开地点：一至五年级各班教室。
3．由于六年级家长会已召开完毕，因此，六年级家长不再参加本次家长会。
4．家长会当天下午3：30—4：30的课外活动暂停，个别项目活动等待教练通知。
特别提示：请您持此通知作为进入学校的'凭证。
北京xx小学。
20xx年5月25日。
小学新学期家长会心得体会（精选15篇）篇十五
经研究决定，8月29日下午3:00在国防科技大学（原电子工程学院）大礼堂召开一年级新生家长会，时间大约两个半小时。届时请各位新生家长（父母其中一人，不带孩子）凭新生录取通知书入场。
注意事项:。
1.请新生家长于当天下午2:40-2:50从黄山路南大门入场，超过时间谢绝进场。
2.请自带纸笔、水杯，有序进场。场馆内禁止吸烟，不得大声喧哗。军事管理区内请勿随意行走，散场后请从南门立即离开。
3.本次新生家长会也邀请二年级全体家长参加，请一年级家长在礼堂前半场就坐，二年级家长在礼堂后半场就坐。
4.新生入学教育定于30日上午进行，家长会上将作具体布置。
合肥市安居苑小学。
201x年8月25日。