通过写心得体会，可以记录下自己的成长轨迹，实现个人进步和成就的展示。以下是小编为大家搜集整理的优秀心得体会范文，希望能给大家提供一些启发和借鉴。让我们一起来欣赏一下吧！
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇一
在学校里，违纪行为是教育的一大难题。学校对于学生的违纪行为通常采取严厉的惩戒措施，以期起到警示作用。然而，在深受惩罚之后，有些同学会产生思考，对自己的错误有了更深层次的认识，并且从中汲取了宝贵的教训。在这篇文章中，我将分享我个人违纪教育后的心得体会。
第二段：回顾经历。
在我初中的一次考试中，我因为抄袭他人的试卷而被老师抓了个现行。老师当场批评了我，随后还给了我一次检讨的机会。那天晚上，我对自己的所作所为感到非常内疚和愧疚，我意识到自己违反了校规，伤害了别人的权益。我决定在检讨中诚实地承认错误，并且对自己的行为进行深刻的反思。
第三段：反思与反省。
在反思过程中，我开始思考为什么我会做出抄袭的行为。我发现自己对于学习的压力过大，过于注重成绩，因此才采取了取巧的方法。我意识到学习的过程同样重要，而不仅仅是结果。此外，我还在考虑到底该如何克服这种紧迫感，如何提高自己的自律能力。这次违纪教育让我认识到，负面行为的背后往往有深层次的原因，我们应该从根本上解决问题，而不是简单地批评和惩罚。
第四段：改过自新。
在意识到问题的严重性之后，我决定从这次违纪行为中学到的教训，进行积极的改变。首先，我主动向老师道歉，表示我对自己的行为深感忏悔，并承诺以后会端正自己的态度。随后，我开始培养自己的自律意识，制定学习计划，并按照计划认真学习。在学习的过程中，我尽量不借助他人的答案，而是主动解决困难，提高自己的学习能力。此外，我还加入了校内的志愿者组织，通过参与社会实践活动，培养自己的社会责任感。
第五段：总结与启示。
通过这次违纪教育，我深刻认识到了自己的错误，并且从中学到了宝贵的教训。我懂得了违纪行为的严重性，它不仅仅伤害了自己，还损害了他人的权益。同时，我也明白了改过行为的重要性，要从根本上解决问题，而不仅仅是表面上的道歉和改变。此外，建立自律意识、注重学习过程、参与社会实践活动，都能够培养完善的个人素质。因此，在学校违纪教育后，我们应该以积极的态度面对自己的错误，从中汲取教训，并努力做出积极的改变。
综上所述，学校违纪教育后的反思和改变对于我们的成长至关重要。通过深刻地认识到自己的错误并从中吸取教训，我们能够作出正确的选择，培养良好的品行和自律能力。通过这次违纪教育，我意识到了自己的问题，并努力改正。希望每个同学都能从违纪教育中受益，提升自己的综合素质，做一个优秀的人。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇二
近年来，学校违纪现象越来越普遍，给校园秩序带来了严重的冲击。当学校违纪成风时，我们应该及时反思自己的行为，找出原因，并汲取教训，以便今后能够避免重复同样的错误。本文将通过五个方面，来谈谈我对学校违纪的心得体会。
首先，学校违纪是不利于学习的。在违纪的行为中，许多同学往往会忽略了学习的重要性，而沉溺于违法违规的行为之中。这不仅仅浪费了珍贵的学习时间，也阻碍了同学们的知识积累和学术进步。违纪不仅会导致成绩的下降，还会剥夺个人在学校学习环境中的交流与合作，造成学术落后，从而伤害到我们的未来。
其次，学校违纪行为对个人成长有着不可忽视的影响。学校违纪往往会破坏学生的品德和道德观念，使他们逐渐迷失了价值观的方向。当学生追求个人利益而忽略了他人权益时，他们的人格魅力也随之逐渐流失。学校违纪行为更是阻碍了同学们的形成和完善，使得他们在面临困难和挫折时缺乏正确的态度和应对能力。因此，要做一个有行为规范的学生，远离违纪行为是首要的。
再次，学校违纪行为的存在对于学校正常运行也带来了很大阻碍。学校是一个象征着秩序和纪律的地方，它必须保持一种和谐和统一的运行状态。然而，学校违纪行为的存在打乱了整个学校的秩序，给老师和同学们的生活带来了严重的困扰。违纪行为不仅多了人力物力的浪费，更打破了学校的正常的工作和学习秩序。因此，我们必须认识到学校违纪行为对学校整体运作的不利影响，积极地遵守纪律规定，维护校园秩序。
最后，作为社会主人翁的担当精神在学校的培养显得尤为重要。学校是培养学生健康成长的重要场所，学校培养的不仅仅是学生的学科知识，更是学生的行为准则。作为学生，我们应该讲究纪律和规范，发扬集体主义精神，树立正确的价值观和道德观念。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展，为社会的发展贡献力量。
总之，学校违纪行为是一种不负责任的行为，它不仅影响学习和个人成长，也破坏学校秩序和学校正常运行。因此，我们应该从自身找出违纪的原因，进行反思，并不断提高自己的素质和行为意识。只有这样，我们才能成为更加优秀的学生，为自己和社会创造更加美好的未来。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇三
学校是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于我而言，学校不仅是一个学习知识的地方，更是我与同学、老师相处的场所。随着时间的推移，我在学校中收获了很多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校的感想和心得体会。
首先，学校是一个知识的宝库，帮助我逐渐形成扎实的学习基础。在这里，我学习到了各种学科知识，包括语文、数学、英语等。每天的课堂上，老师耐心讲解，解答我们的问题，使我对知识有了更深刻的理解。通过不断的努力，我成功地掌握了许多知识，这不仅提高了我的学习成绩，也增强了我的自信心。学校为我提供了一个良好的学习环境，让我在激发兴趣的同时，能够不断地学习和进步。
其次，学校是一个社交的平台，帮助我建立了深厚的友谊。在学校里，我结识了许多好朋友，我们在一起学习、玩耍、成长。其中有时候会发生一些小矛盾，但这也是帮助我学会与人相处的重要机会。我通过与同学的相处，学会了分享、互助、合作和理解。我们一起庆祝生日、一起组织活动、一起经历考试。在这个过程中，我感受到了友谊的温暖与力量，也明白了珍惜友谊的重要性。
第三，在学校中，老师是我学习生活中的导师和引路人。每天，我们都能遇到许多优秀的教师，他们教导我们知识、引导我们正确的道路。他们不仅是知识的传授者，更是我们学习上的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的成长。我非常感激老师们的付出，因为没有他们的辛勤教导，我不会取得今天的成绩。通过与老师的相处，我学到了知识以外的东西，例如如何尊重和珍惜他人的劳动。
第四，学校给予了我许多成长的机会。除了个体能力的培养外，学校也注重培养我们的团队合作精神。在参与各种社团活动和课外班级活动时，我学会了与人合作、协调沟通和分工合作。这些经历使我逐渐明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。团队中每个人的聪明才智汇聚起来，能够创造出更多的奇迹。通过这些活动锻炼，我不仅增强了自己的表达能力和组织能力，还懂得了团结协作的重要性。
最后，学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，为我们提供了充实的学习生活。我们可以参与一些有意义的活动，例如运动会、艺术节、教师们精心组织的实践活动等。通过这些活动，我不仅得到了身体的锻炼和艺术的培养，还能够培养自己的领导能力和团队协作能力。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还让我体验了许多难忘的时刻。
总之，学校给予了我许多宝贵的成长机会和无数的回忆。在这里，我学到了知识，结识了好朋友，认识了优秀的老师。通过学校的教育和培养，我逐渐形成了正确的价值观和健康的人生观。在未来，我将继续以学校为基础，不断充实自己，努力成为一个有益于社会的人。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇四
违纪行为是学校教育中不可避免的问题，对学生来说，学校的违纪教育是一次宝贵的成长机会。通过接受违纪教育，我们可以认识到自己的错误并从中吸取教训。在违纪教育后，我深刻体会到了纪律的重要性、对自己行为的反思、改正错误的决心以及珍惜学习机会的承诺。
首先，学校的违纪教育让我深刻认识到了纪律的重要性。在规则的约束下，学校才能正常有序地进行教育。作为学生，我们必须遵守学校的规定，遵循纪律。纪律不仅是学校管理的基石，也是一个人在社会中获得成功的关键因素。通过违纪教育，我明白了纪律的含义和意义，深刻感受到违反规定所带来的后果和不良影响。从此以后，我愿意自觉遵守学校的规章制度，时刻以纪律约束自己的行为。
其次，学校的违纪教育让我对自己的行为进行了深刻的反思。当我们触犯纪律时，不仅对学校造成了困扰与烦恼，更损害了自己的形象与声誉。通过反思，我认识到自己的错误所导致的后果，以及自己对他人、对学校造成的伤害。我明白了个人行为对集体的影响和自身形象的塑造是有重要影响的。通过深刻地反思，我下定决心，坚决摒弃违纪行为，做一个相信自己能够遵守纪律的人。
进一步，学校的违纪教育让我明确了改正错误的决心。教育是让我们重新认识自己的过程，更是一个改正错误、重塑自我的机会。学校违纪教育所揭示的问题，包括懈怠、偷窃、欺骗等，都是我们需要纠正的不良习惯。我发誓要深刻反省自己的不足，努力改正错误，重新塑造自己的形象。我要通过努力学习、积极参与集体活动，证明自己能够遵守纪律，在学校教育中取得良好的成绩。
最后，学校的违纪教育让我珍惜学习机会，保持对学校的承诺。在违纪教育过程中，我们会被面临着被停课、受惩罚、影响升学等严重后果。这让我深切地体会到了学习的重要性和上学的幸福。学习是我们奋斗的方向，是我们取得成功的桥梁。通过这次教育，我深切体会到，只有珍惜学习机会，才能够为自己的未来打下坚实的基础。我决心保持对学校的承诺，不再犯错误，为自己的学习以及将来的发展努力奋斗。
总之，学校违纪教育后的心得体会是一次难得的机会，让我们认识到了纪律的重要性、对自己行为的反思、改正错误的决心以及珍惜学习机会的承诺。通过对个人行为的思考与反省，我们能够更好地成长与进步。面对违纪教育的机会，我们要虚心接受，积极反思，并将这次教育变成自己成长的契机，为自己的未来打下坚实的基础。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇五
近年来，学校违纪事件频发，严重影响了学生的学习氛围和校园秩序。作为学生，我们应该从违纪案例中吸取经验教训，积极参与违纪预防和纠正工作。在此，我将结合我所了解的一些违纪案例，谈谈我对这个问题的一些心得体会。
首先，违纪案件的大部分起因都是由于学生对规章制度的不了解或不重视导致的。例如，某校发生一起学生舞弊作弊事件，起因竟然是学生不懂得考试作弊行为的严重性。从这件事情中我们可以看出，学校在制定规章制度时需要更加清晰明确地规定每个行为的违纪程度，而学生则需要主动学习和了解这些规定，提高自己的遵纪守法意识。只有准确了解和明白规章制度的重要性，我们才能够意识到自己行为的后果，避免走上违纪的道路。
其次，学生自身的个人素养和道德观也是影响违纪行为的重要因素。提起违纪案件，我们往往会想到一些大规模的考试作弊事件或者严重的欺凌行为。然而，许多违纪行为其实都是一些微小的、不引人注意的行为，如逃课、上课迟到、抄袭作业等。这些行为看似微不足道，却是无处不在的。违反纪律的现象，通常是一些细小行为的堆积造成的。所以，学生要从小事做起，从个人素养的培养和道德观的完善开始，培养起高尚的品德和良好的行为习惯，通过自身的努力来提升自己的道德水准，从而做到“自律”的境界，树立起学校秩序的基石。
此外，学校和家庭的教育也是预防违纪的重要环节。违纪行为往往是学生在家庭教育和学校教育共同作用下产生的结果。与学校不同，家庭教育更贴近学生的个体差异和心理需求。因此，家长在家庭教育中应该注重培养学生的责任感和自控能力，加强对孩子的规范管理和道德引导。而学校则应该注重培养学生的纪律观念和道德修养，通过严罚和宽恕结合的方式，引导学生做到自觉遵守纪律。
最后，学校和学生之间的沟通合作也至关重要。学校在制定规章制度的时候应该尽量考虑学生的意见和需求，让学生参与规章制度的讨论和决策过程中，增强学生对规章制度的认同感和依从性。同时，学校也应该积极与学生进行沟通，在学生出现违纪情况时，及时找出原因，帮助学生改正错误，并将纪律教育与人文关怀相结合，使学生在受到严肃处罚的同时能够感受到学校的关怀和帮助，从而真正实现对学生的有效教育。
总之，学校违纪案例给我们上了一堂生动的警示课。我们应该从每一个违纪案例中认真吸取教训，不断提高自己的道德水准和自律意识，同时也要加强家庭教育和学校教育的合力，引导学生树立正确的人生观和行为习惯。只有这样，才能让学校成为一个良好的学习环境，培养出更多德智体美全面发展的优秀人才。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇六
第一段：引入学校违纪案例的背景和重要性（200字）。
学校违纪案例是指学生在学校期间违反学校规章制度的行为。这些违纪案例可能涉及到作弊、欺骗、偷窃等行为，严重影响学校的正常秩序和学生的健康成长。学校违纪案例的存在着实令人担忧，因为它不仅伤害了学生自身的道德水平，也损害了整个学校的声誉和形象。因此，对于学校违纪案例进行深入反思并总结经验教训，对于改善学校管理、提高学生素质具有重要意义。
学校违纪案例产生的原因是多方面的。首先，学生对学校规章制度的认知不足，缺乏对于纪律的尊重和遵守。其次，一些学生缺乏积极的学习态度和动力，对自己的未来缺乏明确的规划和目标，在追求眼前的利益时容易迷失方向。此外，家庭因素也在一定程度上影响了学生的道德品质和行为表现。一些家庭对孩子的教育方式不当，缺乏引导和监督，导致学生容易受到不良影响。对于学校违纪案例的发生，我们必须深入挖掘其背后的原因，以便制定有效的对策。
通过对学校违纪案例的反思，我们得出了一些重要的经验教训。首先，学校应该加强对学生的法制教育和道德教育，让学生对于违纪行为产生深刻的认识。其次，学校要建立健全的规章制度，明确纪律要求和惩罚措施，并严格执行。同时，学校还应该强化对家校沟通，与家长共同营造良好的教育氛围。此外，学校还可通过举办丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和动力，培养他们健康积极的心态和行为模式。这些经验教训都是学校管理的宝贵财富，可以帮助学校更好地解决学生违纪问题。
第四段：自我反思与成长（300字）。
在分析学校违纪案例的同时，我们也应该对自己进行反思。作为学生，我们应该提高自身的法制意识和道德水平，遵纪守法。我们应该对学校的规章制度有清晰的认识，并且要时刻坚持遵守。我们还要树立正确的价值观，明确自己的学习目标，不被外界的诱惑所左右。此外，作为学生，我们还要积极参与社会实践和志愿活动，增强自身的道德修养和社会责任感。通过自我反思和努力，我们可以逐渐成长为一名德智体全面发展的学生。
第五段：对未来的展望（200字）。
在学校违纪案例心得体会中，我们不仅要从过去的问题中吸取教训，更应该对未来抱有希望和展望。随着学校管理的不断改进和学生教育的不断深化，相信学校违纪案例会逐渐减少。我们希望未来的学校能够营造出良好的学习环境和秩序，学生能够自觉遵守规章制度，树立正确的价值观，从而培养出更多德智体全面发展的优秀学生。同时，我们也期待家庭、学校和社会能够更加注重对学生的教育引导和培养，共同努力打造更美好的教育环境。
通过对学校违纪案例心得体会的总结和分析，我们深刻认识到学校违纪的严重性以及其背后的原因，同时也意识到我们作为学生应该如何积极反思和提高自身的素质。希望通过不断的努力和改进，我们能够共同为学校的和谐发展贡献力量，让学校成为培养优秀人才的摇篮。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇七
作为一名学生，秉持诚实守信、遵纪守法的原则是我们的基本道德底线。然而，在学校的大家庭中，仍不时会发生违纪现象。近期，我校发生了一起学生违纪案例，让我深受触动。通过参与处理该案例，我深刻认识到违纪行为对个人、社会和学校的危害，体会到了学校对违纪行为的严肃态度，同时也反思了自身存在的问题，对如何正确对待违纪案例有了新的心得体会。
首先，学校违纪行为给个人造成的伤害是深远的。这次违纪案例中，一名学生因为作弊被校纪处分。这不仅严重损害了他个人的道德形象，更是对他的学业前途产生了负面影响。正如唐代诗人白居易所言：“世人解语未必然，诗中有义实无颜。”尽管学生可能能够通过作弊来获得一时的好处，但从长远来看，他们自己的学习能力和道德观念都会受到严重损害。因此，对个人而言，违纪行为不仅伤害了自己的形象，也突显了他们对未来发展的无知和不负责任的态度。
其次，学校违纪行为也对整个社会造成不良影响。学校是社会的缩影，学生的言行举止影响着他们的家庭、朋友和同学。一旦有学生在违纪行为中走向极端，比如欺骗、偷窃等，将会给他人带来不必要的损失和痛苦。一个人的错误行为不仅污染了社会风气，也对社会的和谐稳定产生了负面作用。作为学生，我们应该认识到自己的行为会产生多大的影响，珍惜自己的行为对他人的潜在影响，树立正确的行为观念，遵守社会道德规范。
再者，在这次违纪案例中，学校对违纪行为采取了严厉的措施。学校以追究学生责任为核心，公正、公平地依法处理违纪行为，对于违规行为绝不姑息。学校对违纪行为的严肃态度和刚正不阿的作风给了我很大的触动和发人深省。违纪行为严重败坏了学校的声誉和形象，教育管理部门的严肃处理在一定程度上起到了震慑和警示的作用。这次案例让我明白，学校是一个可以让每个人成长、学习的地方，但也是一个必须遵守和维护规则的地方。通过学校的严肃处理，我认识到了个人行为必须受到法律和道德的制约，惩罚与教育并重，才能健康成长。
最后，这次违纪案例也引发了我对自身存在问题的深思。在案例处理过程中，我意识到自身对如何正确处理违纪行为缺乏了解和关注。作为学生，我们要善于观察、认真倾听学校的相关规定和纪律要求，树立正确的价值观念，主动规范自己的行为。在遇到违纪行为时，我们应该采取正确的态度，不仅要严格要求自己，更要善于与他人沟通，引导他们树立正确的价值观，为同学之间的相互学习、相互交流营造一个良好的氛围。只有这样，才能够共同维护学校的和谐稳定，为每个人的成长创造一个良好的环境。
在这次违纪案例中，我深刻认识到个人行为对自己、社会和学校的重要性。同时，学校对违纪行为的严肃态度和处理方式也让我产生了很大的感受。我们每个学生应该时刻警醒自己，珍惜学校提供的学习机会和发展平台，以诚实守信、遵纪守法的态度面对学习和生活中的各种困难和诱惑。只有如此，我们才能够健康地成长，并为社会的发展作出自己应有的贡献。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇八
随着社会的进步和发展，学生违纪现象日益普遍。为了促进学生的健康成长和德育素质的提高，学校不断加强违纪教育工作，力求让每个学生了解违纪的后果，并从中汲取教训。在我参加了学校的违纪教育之后，我深深地反思了自己的行为，并从中获得了宝贵的体会。
在违纪教育中，我深刻认识到违纪行为的后果。违纪是对纪律的不尊重，更是对自己和他人的伤害。违纪行为会破坏学校的秩序和正常的教学活动，给他人带来困扰和影响。而我们作为学生，应该严守校规，做到遵纪守法，不仅要为自己负责，更要为他人负责。在想象到违纪行为的后果之后，我感到非常后悔和惭愧，这让我深刻明白了一个道理，那就是只有遵守纪律和规则，才能够使整个学校更加和谐和有序。
违纪教育也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在违纪行为出现时，学校通过严肃处理，对我的违纪行为进行了深入的剖析和批评。通过这个过程，我意识到了自己行为的错误和不良习惯，如游戏成瘾、旷课等。同时，我也认识到了自己在学习上的不努力和懒散的态度。这次违纪教育使我重新审视了自己，并坚定了改正错误的决心。我认识到，只有努力学习、努力工作，才能改掉缺点，提升自己的水平。
违纪教育不仅对我个人有着深远的影响，同时也对我的家人产生了重要的影响。在我被学校通报之后，我的家人感到非常愤怒和失望。他们对我进行了严厉的批评和教育，让我深感愧疚和羞愧。这次违纪教育让我明白了自己的行为不仅仅关系到自己的前途，更是影响到了家人的形象和名誉。在以后的学习和生活中，我会更加珍惜和爱护自己的家庭，努力做到不让他们失望。
最后，这次违纪教育也让我认识到了自己的责任和使命。作为一个学生，我们不仅要学好知识，更要树立正确的价值观和道德观。我们应该为他人着想，帮助他人，树立良好的行为榜样，为学校和社会做出应有的贡献。这次违纪教育让我明白了自己的责任所在，我会以积极的态度参与到各项活动中，传播正能量，为班集体和学校做出更大的贡献。
总之，在学校进行的违纪教育中，我从中获得了宝贵的经验和体会。对于违纪行为的后果有了更深刻的认识，意识到了自己的不足和需要改进的地方，也明白了自己的责任和使命。违纪教育不仅是一种对错误行为的批评和教育，更是一次宝贵的成长经历。通过这次教育，我将会更加珍惜学校的教育资源，努力做一个德智体美全面发展的好学生。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇九
一学期来，我校在安海镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：
一、探成功教育，育博雅学子。
1.探索成功教育。践行《学校章程》，在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校文化，进一步开发以“成功文化”为主线的校园文化，探索“成功教育”的雏形，让文化落地。以郑成功能文习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功文化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与文明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。
2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。
3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。20xx年12月荣获“晋江市艺术教育特色学校”称号;20xx年元月，荣获“晋江市德育先进校”“20xx年晋江市综治安全目标管理责任考评先进单位”。
4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份，以“四课提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。
5.落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。
6.丰富成功文化。继续建设郑成功文化广场和郑成功纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑成功文化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值，在时机成熟时，可开展“郑成功文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动，让郑成功文化活起来，践行落地。
7.完善小片区管理。继续完善“成功+梧山”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“成功+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。
二、养教师队伍，显师者风采。
一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。
1.培训学习，加强培养。
12月16日——22日，李晓兰、吴碧珠、苏毓绮、俞彬、吴桂梅、颜婉青、苏玉娇、林月影、杨丽言九位老师参加安海镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。
全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到300多人次。
2.三级教研，奠定基础。
三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动;全校性教师坐庄课展示;教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，开设的年段教研课共50节，其中一年级8节，二年级4节，三年级7节，四年级14节，五年级5节，六年级12节。校级研讨课5节，其中语文4节，英语1节。教学点6节，分别是语文科蔡雅蓉、褚晓芸;心理活动许琳;英语科颜诗琪。
3.承办市镇教研，示范引领。
10月25——26日承办晋江市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。来自上海、厦门、泉州、晋江的小学语文学科专家、老师共600多人齐聚一堂。其中吴碧珠老师《钓鱼的启示》，高玉娜老师执教《献你一束花》，曾婉宜老师执教《什么是周长》，高明月老师执教《神奇的莫比乌斯带》。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。来自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。
11月16日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学《平行四边行的面积》，进修学校蔡福山老师作《数学思想与数学生长》专题讲座。
11月17日，举办安海镇探究小学语文低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴碧珠老师执教《逃家小兔》，邀请泉州市小学语文名师工作室的李碧霞、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王兰兰副校长主持。
11月24日上午，举办安海镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请泉州市教科所苏茜茗老师作《加强能力考查发挥评价导向功能》主题讲座。活动由陈鸿莉老师主持，安海镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、成功中心小学联动校的骨干教师共300多人参与。此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。
12月6——7日，承办20xx年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委——胡琴竹，北京师范大学基础教育课程中心数学工作室研究员——王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员——周达，泉州市教科所教研员苏茜茗老师，晋江市进修学校蔡福山、林培育、蔡秋洪老师，安海教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市推荐的20名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，安海镇各校数学老师等1200多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。
11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。
4.展示交流，发挥辐射。
8月9日，王兰兰副校长参加泉州市第九届校长读书班暨泉州市凯辉校长论坛，作《让“美”行走于学校》交流讲座，效果良好。
10月24——25日，陈鸿莉老师参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。
11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。
12月6日，在泉州市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。
12月7日，王兰兰副校长在泉州市教科研开放日活动中，执教《读童书写对话》，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。
12月15日，王兰兰副校长在泉州市20xx年秋小学语文名师工作室送教下乡活动中执教现场示范课《海底世界》，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。
5.课题实验，科研引领。
第二、三批镇级小课题顺利结题。王清美老师负责的镇第二批小课题《小学数学课堂有效提问的教学行为改进研究》于20xx年12月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小课题研究于20xx年元月顺利结题，蔡雅蓉《中年级群文阅读课堂教学策略的研究》，等级优秀;李晓兰《抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究》，等级良好;吴碧珠老师负责《以绘本阅读为载体丰富学生写话素材的研究》，等级优秀。开展泉州市级“十三五”(第一批)课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。
6.撰写论文，提炼经验。
本学期学校教师积极撰写论文，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在cn刊物上的有3篇，福建省年会的有3篇，泉州市级的有2篇，晋江市级的有3篇，镇级12篇。具体如下：
王兰兰副校长撰写的《让“美”行走于学校》，评为“泉州市凯辉校长论坛优秀论文”。
王兰兰副校长撰写的《开展成功教育培养博雅学子》，在晋江市“学在安海——教育发展和文化传承”论坛论文评选中荣获二等奖。
王兰兰副校长撰写的《读写互促整体发展提升能力》发表在cn刊物《新课程导学》20xx年11期。
陈鸿莉老师所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》，参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。
陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在《晋江教研》20xx年6月第33期。
黄丹瑜老师撰写的《浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养》在省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨教育部课程教材研究所立项课题研讨会论文评选中，荣获一等奖。
陈婷婷撰写的《如何夯实计算基础，培养数学核心素养》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。
陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在20xx年第33期《晋江教研》。
吴美娜撰写的《精彩预设，生成智慧课堂》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。
蔡雅蓉老师撰写的《做儿童阅读的点灯人——浅淡小学群文阅读的意义和教学策略》，发表在镇教育教学论文汇编等。
三、重立德树人，提教育质量。
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著。
1.持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。
2.组建新的文明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的文明督导队，并安排轮值表，让文明监督员每天早上7:50—8:20在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不文明现象及时劝阻，同时安排另一批文明监督员每天下午5:00—5:30到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。
3.10月26日开展“环保感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资源，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起来，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合《弟子规》教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。
4.11月10日开展“爱惜身边物惜福且知足”活动。本学期组织小记者和回收屋的文明监督员到龙湖环保教育站进行实践活动。学生近距离接触“环保酵素”、“变废为宝”、“美味素食”的制作和展示，提高了环保意识。
5.开展《弟子规》诵读展示活动。从12月开展，每周一个年段进行《弟子规》诵读展示活动。周一例会由校长抽取一个章节，周四下午三四节年段创新形式进行诵读展示。
(二)(二)学校积极开展丰富多彩的少先队活动。
1.依托星塔开展特色活动。每学期开学初，学校都会开展一系列爱国主义教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为学生缅怀英雄和树立理想的“第二课堂”。本学期举行“开笔启智慧弘扬礼文化”新生开笔礼，8月31日上午我们为迎接一年级小朋友举行了“星塔之畔，梦想起航”创意入学礼等活动。
2.常规活动。利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队节”“感恩节”等重大节日开展教育系列活动。开展“美德少年”、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育。12月16日下午全校师生及家长三千多人感受全国道德模范无臂天使李志华感人的故事，聆听《生命的力量》演讲活动，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。公益巴士来到了成功中心小学，12月22日下午晋江青年志愿者流动驿站载着团市委爱心格子铺一行人来到我校，开展第十七期“小微公益，情满校园”校园义卖义捐活动。师生们发扬助人精神，通过义卖筹集爱心款13144.4元，这些善款用来帮助爱心格子铺12月帮扶对象。帮助他人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。这次献爱心活动只是一个起点，我们将以自己的实际行动将爱心延续!让校园里爱心流动，让校园里真情传递，让校园到处充满感恩的气息。
3.“星语少年宫”兴趣活动。我们将周三下午定为“星语少年宫活动日”，实现周三无作业日，借助乡村学校“星语”少年宫开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜、机器人等30个项目，68个兴趣班，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。少年宫学员在各级各类比赛中荣获佳绩，星语少年宫工作还作为安海镇、东石镇各少年宫学习的榜样。在安海镇首届中秋文化节中，孩子们用舞蹈的方式《乐中秋》向大家演绎了博饼的风俗以及乐趣;童谣吟唱《烧塔啊》，让人们在一首首童谣的吟唱里，对安海的风俗人情有了更深的了解。节目表演深受各级好评。
4.小记者在行动。我校小记者积极行动、活泼开朗，本学期小记者人数发展到271人，今年小记者站又被评为“晋江市十佳小记者站”，已连续6年了。本学期小记者活动在许琳、王碧花、柯惠娟、褚晓芸及四、五、六年级语文老师的带领下，学生的报道经常在《晋江经济报》上发表。特别是与鸿江盆景文化园共建德育实践基地，多次组织小记者和学生参观盆景展、学习盆景文化艺术、动手种植体验等活动。四年级小记者组队表演的课本剧获安海镇首届小学生“爱与奉献”课本剧、情景剧展演活动二等奖;活动量化总分排安海镇第二名。褚晓芸老师评为安海镇十佳小记者辅导员;郑妤晴、黄玮玮、钟泓冰、姚师尧等5名同学评为安海镇优秀小记者。
5.“千人书法”活动。本学期第13周为学校的“书画周”，开展丰富多彩的活动，最具震撼的是全体学生参加的“千人书法大赛”。在比赛中优秀学子脱颖而出，共评出一、二、三等奖700多人次，并在省市各级比赛中获奖。
(三)体艺活动精彩纷呈。
2.体育活动丰富多彩，成绩斐然。今年10月，在安海镇小学生田径运动会上，我校体育健儿夺得安海镇甲组总分第一名，实现“三连冠”。学生姚东鹏获晋江市第54届中小学生运动会荣获小学男子组跳高第一名，学生颜昊、杨子晋、张涛、郑扬在晋江市第54届中小学生运动会成绩优秀。
3.艺术特色显现。20xx年12月，我校荣获晋江市艺术教育特色校的称号，特色为闽南红砖，下学期，我校将继续开展《闽南“红砖”文化资源在小学美术学科上开发与应用的研究》主题活动，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间艺术内容融入学校教育，倡导“弘扬闽南红砖文化，振奋民族精神”，让孩子们进一步感受到自己生活的社会环境和人文景观，促进孩子的健康成长。继续开展“闽南文化周”展示活动，让全体师生感受闽南文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。
四、抓安全工作，护师生平安。
学校重视并加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，不断完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。在20xx年安海镇小学、幼儿园综治安全目标管理责任制考评量化中以975.25分荣获安海镇第一名;20xx年元月学校还被晋江市公安局嘉奖为优秀保安执勤组。
(一)消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，并结合122组织参加安海镇子江杯交通安全知识竞赛(手抄报、网络竞赛，现场竞赛)荣获第二名的好成绩，若干名同学荣获手抄报二、三等奖，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。
(三)游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。
(四)食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。
(五)安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。
(六)晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。
五、提后勤服务，让管理落地。
1.完善各项规章制度，强化工作人员常规管理，强化各项服务的过程管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，提高协调能力，形成以制度办事、以制度管理的机制，为一线教师创造良好的工作条件和环境。
2.加强校产管理，使全校教职工从思想上对学校财产的使用和管理更重视，从而使这方面的工作更加规范、有序;加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、采购、保管、使用登记等管理制度;做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到帐物相符，帐帐相符;对各班级、各部门、各专用功能室实行使用管理制，做到一物一卡齐全;平时经常巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。
3.做好校园内水电及物品日常维修工作，进行每日的巡视，及时发现并解决问题。对学校师生提出的维修问题应给予及时解决：一般维修在24小时内解决;因故不能及时修缮的要及时进行解释，给出解决的时限并尽快解决;涉及学校和学生安全的问题应当场解决，不得拖拉。
4.严格按照市物资采购和学校工程建设管理的规定进行各项招投标工作。本学期共进行17个项目的招投标采购，共计投入资金83万多元.
5.对学校水电气等消耗资源的管理，严格执行节能减排政策。加强对水电气等基础设施的管理与维护，牢记树立安全意识，及时消除各种安全隐患。
6.加强午托的管理，及时同配餐公司联系做到保证质量，保证服务。
7.加强清洁工管理工作，对校园进行网格化划分，分配责任区。努力做到卫生无死角。给全体师生提供一个舒适、清洁的环境。
总之，学校各项工作稳步发展，教育质量稳步提升。今后，将继续围绕办学目标，不断完善办学条件，提升队伍建设，促进均衡发展，推动教育事业蓬勃发展。
六、20xx年春季工作思路。
1.完善办学思路，构建理念、文化体系。丰富“成功文化”，探索“成功教育”，从细节入手，让师生获得成功体验。20xx年春季争创“福建省义务教育管理标准化学校”。
2.深化“一校制”管理，走出去请进来，通过到教育发达地区考察和学习，结合学校、区域实际，努力完善“一校制”管理机制，提高管理水平。
3.根据市镇两级出台的教师轮岗交流方案，根据学校实际及队伍建设情况，制定合理科学的轮岗考核管理方案，组织教师进行轮岗交流，助推有效交流，促进两个校区的共同发展。
4.做好足球特色发展，加强足球项目建设与管理。力争在上级主管部门的支持下，聘请专职的足球教练，提升师资队伍建设，提高足球项目的教育教学质量。20xx年春季争创“福建省体育传统项目(足球)学校”。
5.深入挖掘书法特色品牌活动，通过抓教师书法的提升，来带动学生书法的提升，让师生写一手好字，成为学校的一张名片。
6.学校继续完善郑成功文化广场，全力打造郑成功少年读书处;计划于20xx年，力争在上级主管部门的支持下，在泉州市郑成功学术研究会的帮助下，科学规划筹建郑成功纪念馆，丰富泉州市爱国主义教育基地内涵。
7.拟承办由福建省普通教育教学研究室组织的《小学德育质量监测工具的实践与研究》第一次成果交流研讨会;邀请北京知名专家莅临学校指导。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十
学校违纪处罚是每个学生必须面对的问题，在学校中每个人都有违纪的可能性。当我们违纪时，学校会给出相应的处罚，这是对我们行为的惩罚和教育。在接受处罚的同时，我们也应该反思自己的问题，找出原因，以避免犯同样的错误。在此我将分享我的学校违纪处罚心得体会，以帮助更多的学生避免类似问题。
第二段：情境与思考。
在高中时期我曾因一次学校违纪被处罚。当时我们班有一项任务是在活动室装饰班级，我和朋友一起画了一幅涂鸦，后来被班主任举报。我们接到班主任的电话后非常惊恐，因为我们知道这是一件很严重的违规行为，会导致很严厉的处罚。当我们到校领取处罚通知书后，我们被禁止参加班级及校级活动，并被要求在下学期中进行社会实践。我们非常懊悔，并感到非常惭愧。我们认识到自身问题，认为自己太冲动，没有认真考虑后果。我们决定在实践期间好好反思，改正自己的错误。
第三段：反思与收获。
当开始进行社会实践时，我很害怕，因为我不知道我将会面对什么，但在实践中我学到了很多东西。我和其他的志愿者们一起了解了这个社区和他们所遇到的问题，我们帮助了他们解决问题，还和他们建立了很好的关系。我发现，只要我们发挥自己的能力并付出努力，我们就可以帮助他人，并并为社会做出贡献。这个经验让我更加成熟，明白了我在学校违规的错误并想法改正。
第四段：对学生的启示。
经历了这个事情，我认识到一个学生在学校违规行为会给自己带来多么麻烦，更重要的是这个错误会给他人带来负面影响。在学校，我们不仅要遵守规章制度，还要注意待人接物，妥善处理彼此间的关系。我相信只要我们尽我们自己的努力，不断克服困难，认真追求自己的目标，我们就能成为一个优秀的学生。
第五段：结论。
相信通过我的分享，很多同学已经有了自己的反思和启示。总之，学校违纪处罚不仅会教育我们遵守纪律，更重要的是给我们教育和成长的机会。只要我们认真做好自己的事情，并尊重学校的规章制度，我们一定能在学校里走得更加稳健。相信只要我们能够一步步做好，我们就可能在人生路上收获成功。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十一
一、教学方面：
初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：
1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。
5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。
二、德育平常管理方面：
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。
3、采取将军式的管理方式。
我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的缘由。
我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十二
20__年，总务后勤部门在校长室的领导下，树立全面，协调，可持续的科学发展观。在坚持"后勤保障，物尽其用，杜绝浪费"的原则下，不断开拓创新，积极做好本职工作。下面就一年来的后勤工作总结如下：
一，加强政治理论学习，提高思想政治觉悟。
总务后勤人员能积极参加学校组织的每周一的政治学习。全体后勤人员进一步明确了总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，具有鲜明的服务保障性，经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。
全体后勤人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感，责任感和使命感。后勤人员一致认为：有了教学工作，总务后勤工作才有了服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个统一的有机整体，相互依存，相互促进，缺一不可。因此，全体后勤人员充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。全体同志树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
二，明确责任目标，积极做好后勤服务工作。
我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，而人员少.工作内容上对财务，基建，水电，绿化，教师伙食样样要管，服务对象上有__位教师和近__名学生。
我们根据总务繁杂，细琐，临时性，突发性，任务多的特点，尽力做好服务工作。首先对后勤工作进行规范化管理，加强后勤制度建设，完善了各项管理制度，实行了购物，领物，收费登记制度，实物台帐制度，校产校具管理制度，图书，教学器具，电教器材，文教器具专人负责，专人保管。
为了确保教学工作按时正常开展，为了节省经费，寒假期间，不少后勤教职工放弃休息，冒着严寒，做好教室门窗，教学教具，房屋道路等各方面的维修工作。开学前，订购和发放教师办公用品，教学用品和学生的课本，簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中，保证了开学工作顺利进行。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时做好校产校具清点，核实工作。在平时，围绕学校中心后勤部门主要做好以下服务工作：
(1)保证教育教学需要.及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;。
(6)严守招投标纪律，严格执行物品采购制度，学校所购物品力求价廉物美。
历史记载着我们的辉煌，时代已赋予我们的重任。今后，我们力争在校长室领导下，带领后勤人员更加勤奋工作，努力再创后勤工作的新辉煌，不辱时代赋予我们后勤人员的使命。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十三
转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下：
与东方高中的接触最早是在20xx年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后，身临其境，并没有感到很陌生，到是有一种久违的感觉。
通过学校领导的介绍，以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作，使自己很快就熟悉了这儿的环境，认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感，也正是源于和东方的早期接触与关注。的确，校风如其人。和我印象中的东方一样：亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实，一步一个脚印的向着既定的目标前进。
短暂了解和熟悉情况后，很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作，使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作：
1、制定学校教学工作计划，提出本学期教学工作的总体思路。
2、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了高三双基测试前的教学工作会议，高三双基测试成绩及学情分析会，高三家长会，及高三全体师生的明确目标，提高总分-高考誓师大会等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。
3、认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。
4、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。
5、组织召开了高一、高二教学分析会和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。
6、组织召开了高二反向小综合会考研讨会，课堂教学评价新方法的研讨会，新聘教师座谈会，及新聘教师的考核公开课等活动。
7、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。
经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实，深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。
参加了公司组织的几次会议，也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式，都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后，一直在寻找一个宽松，和谐，积极奋进的工作环境和氛围，一个不仅仅是谋生的职业场所，而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是：工作着并快乐着!我坚信我的选择没有错!
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十四
学校违纪通报的存在，在学生中引起了广泛的关注。一些同学认为通报是一种惩罚，是一种打击自己荣誉和名誉的方式，而另一些同学则认为通报是一种引导、提醒的手段。作为一名学生，接受通报并反思自己的错误是必须的，下面，我将谈谈我对学校违纪通报的理解。
第二段：了解。
首先，我们应该了解学校违纪通报的真正含义。通报并不是一种针对个人的打击，而是一种对团体的提醒和警示。学校对学生的管理，不仅仅是如何掌握知识和技能，而是如何培养人格和品质，以及如何建立健康的人际关系。毕竟，社会中最重要的不是一个人的能力，而是他的品质。
第三段：反思。
接受通报后，我们该如何进行反思？首先，我们应该尽可能客观地看待通报中所体现的问题，而不是轻率地否认或抱怨。其次，在反思时，应该从自己身上找原因，而不是去指责他人。最后，还要深入思考如何改善自己，如何避免再犯同样的错误。
第四段：遵守守则。
在现实中，如果学生想要获得自己应得的荣誉和名誉，就必须遵守学校守则中所规定的行为准则。这些规则可能包括课堂纪律、考试时间、学生行为等方面的要求。如果违反这些守则，自己的行为不仅会影响别人，还会损害自己的形象。
第五段：感悟。
对于学校的违纪通报，我认为它是一种教育的手段，可以帮助学生反思自己并约束自己的行为。通报并没有惩罚的意味，而是在提醒我们，遵守守则，避免犯错误，养成好习惯，以便更好的完成学业并塑造好的人格。最后，我深刻领会到在学校中，纪律和规矩对于学生来说是多么重要，我们必须严格遵守学校的规定，让自己成为更好的自己。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十五
首先，学校违纪通报的目的就是为了让学生更清晰的知道哪些行为是不被允许的，达到“以儆效尤”的效果，以此起到警告作用，减少学生违规的次数。虽然通报的内容主要是人、时间、地点和违纪情节等简要事实，但是由于这些内容的获取需要一定的采访或者调查，由此反推可以得知，学校违纪通报背后需要教师、管理人员和同学们的协助，并提供更加有效的方法和手段去做到更好的约束管理。
通过学校的违纪通报，我们能够明白什么是不被容忍的，这些行为会造成什么样的后果，因此就学会了如何遵守规定。同时，我们也可以清晰地了解校园管理的“底线”，得以在日常生活中自觉遵守，以免自己成为那个更加严重的“警戒线”。从另一个角度看，学校违纪通报也可以为我们提供大量的思考素材。我们可以从他人的角度出发，探讨违纪事件的根源，避免出现相似情况。学习汲取他人的教训，避免犯同样的错误，让我们能够有明智的选择、明确自己的立场，从而做出正确的决策。
当我们遇到自己收到通报之后应该如何应对呢？首先，我们应该积极申辩。当自己明知没有违规行为，但是却被扣上了某种罪名时，我们就需要明确表示自己的立场，为自己的公正申辩。再次就是及时反省自己的言行。如果自己的行为真的存在问题，那么我们就应该思考问题的根源，制定一个合理的解决方案，避免同样的错误再次发生。
五、结语。
在学生生活中，每一件事都会有所启示和反思。正如学校违纪通报，他不仅教育了我们如何遵守规定，同时为我们提供了丰富的政治素材。他让我们明白违规和违纪是无法逃避的、无法容忍的，它可以起到教育和警告的双重作用，避免更多的学生犯错。责任和规则是与每个人息息相关的，我们需要时刻保持警惕，善待他人，又同时也要保护自己不被他人伤害。只有这样，学校才能够变得和谐，人际关系才能更加融洽。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十六
作为一名学生，我们时常会遇到违反学校纪律规定的情况，而违纪则需要接受相应的处罚。这些处罚不仅是违纪行为的结果，更是我们自身行为的反思和改正机会。在经历多次违纪处罚后，我深刻体会到了违纪的严重性，也加深了对学校纪律约束的认识。
第一段：违纪的后果严重。
每一次违纪行为的发生都会引起学校方面的重视，而我们作为责任主体，也不可逃避违纪行为的后果。曾有一次，我因未按时归寝，在晚自习时间在校园闲逛，被值班教师发现并被记了一个小过。当我接到处分通知书时，我意识到违纪行为不仅给自己带来负面影响，还会给家人带来实实在在的困扰。从那以后，我下定决心不再做违反校规的事情，始终做一个遵守纪律的好学生。
第二段：违规的认识与改正。
每一次处罚都是对我的教育，使我认识到我曾经的无知和错误。还记得有一次，因误解班级纪律规定，我在课堂上突然离席，引起了老师的不满，被点了个名。当时我感到特别羞愧，意识到自己的行为给课堂带来了不必要的打扰。从那时起，我开始更加关注班级纪律规定，努力控制自己的行为，不再给老师和同学带来困扰。
第三段：违纪的教训。
每一次违纪处罚都是一次深刻的教训，使我认识到了自身行为的不当和对他人的伤害。曾有一次，我在班级聚会上对同学开了一个玩笑，不料却引起了同学的不满和伤害。这次聚会结束后，同学们向我表达了他们的不满和伤害感。我感到非常内疚，深刻认识到开玩笑也需要尺度和分寸。从那时起，我再也没有违反校规进行开玩笑，学会了尊重他人，并更加关注他人的感受。
第四段：严格纪律约束的重要性。
经历了多次违纪处罚后，我深刻体会到了学校纪律约束的重要性。它不仅能保障正常的教学秩序，还能培养我们的纪律意识和法规意识，以便我们能更好地适应未来的社会生活。在这个纪律严明的环境中，我们学会了守纪律、守规矩，从中培养了自律和自我约束能力。这些能力将对我们未来的发展产生积极的影响，让我们能够更好地面对各种挑战。
第五段：遵守纪律的决心与行动。
违纪处罚的经历让我坚定了遵守纪律的决心，也让我更加珍惜学校纪律约束给予的教育机会。作为一名学生，我将始终铭记纪律的重要性，自觉做到守法、守纪、守规矩。在课堂上，我会自觉遵守老师的教学秩序，不再打断他人，不再对老师或同学进行无礼或不恰当的言行。同时，我还会主动遵守班级纪律规定，保持班级的良好秩序。我深信持久的纪律意识会指导我们更好地成长与发展。
总结：
经历了多次违纪处罚，我深刻体会到了违纪的严重性以及学校纪律约束的必要性。每一次处罚都让我更加认识到自身行为的不当，认识到纪律的重要性，并对自己的行为产生了深刻的反思。今后，我将始终做到严守纪律，自觉遵守校规校纪，更好地成长与发展。同时，也希望每一位学生都能够牢记纪律的重要性，做一个遵守纪律的好学生。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十七
学校违纪违规行为是我们在求学过程中难以避免的问题。然而，经历了一次违纪违规的经历后，我深切意识到了违反校规不仅会给自己带来麻烦，而且也会破坏整个学校的秩序和声誉。通过这次经历，我对学校违纪违规问题有了更深刻的认识，并获得了一些宝贵的心得体会。
饭堂里的一次矛盾导致了我第一次违纪违规。当时的我因为食堂排队的人太多，心急如焚，无意中说了一些不当的话语。后来，我才意识到自己的过错在哪里。首先，我发现违纪违规的行为会给自己带来不必要的麻烦和惩罚，比如停课、处分等。其次，我意识到违反校规会对整个学校造成负面影响，破坏学校的秩序和声誉。这个事件使我明白了自己的言行举止会对自己和整个学校带来怎样的后果。
第三段：遵守校规的重要性。
着重强调遵守校规的重要性。无论是在校园内还是校园外，学校规章制度都是保持秩序和公正的基础。学校的规章制度能够引导我们形成良好的行为习惯，培养正确的价值观，并为我们提供一个良好的学习环境。只有遵守校规，我们才能够享受到学校提供的各种资源和机会，并取得优异的学业成绩。因此，我们每个人都应当自觉地遵守学校的规章制度，为校园创造一个良好的学习与生活环境。
第四段：意识到自己的问题。
直面和总结自己的错误是成长的一部分。违纪违规行为的背后，其实反映出了我们个人的一些问题。经过深思熟虑，我发现自己缺乏耐心和应对突发情况的技巧，虽然这些都可以通过平时的自我反省和提高来解决。此外，我还发现自己的情绪管理能力不足，容易因为压力和情绪波动而做出错误的决策。这次经历让我认识到了自己的问题，并鼓励我积极改善自己，做一个更好的人。
第五段：新的开始。
违纪违规行为不应该被看作是终点，而应该被视为一个新的开始。我意识到，改正错误并不只是为了避免惩罚，更是为了成为一个道德高尚、品行良好的人。从那次经历之后，我下定决心要积极参与学校的各项活动并遵守校规。同时，我也希望能够以自己的行动影响身边的同学，共同营造一个和谐而积极向上的校园氛围。
总结：
通过这次违纪违规的经历，我对学校违纪违规问题有了更深刻的认识。我明白了违反校规的后果，认识到遵守校规的重要性，并总结出了自己的问题并下定决心改正。我相信，通过自身的努力和改进，我一定能够做到遵守校规，为校园创造一个更好的学习与生活环境。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十八
一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校园、安全校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建温馨校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设。
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活。
1、文体活动：先后举办庆祝五一趣味体育比赛，庆祝六一文艺表演，庆五四篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面。
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的'必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作。
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防。
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防手足口病和h1n1流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面。
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作。
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细则。
3、制定蛋奶工程管理办法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理办法。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
精选学校违纪心得体会和感想（案例19篇）篇十九
近年来，学校违纪违规行为时有发生，这给校园环境的稳定与和谐带来了一定的压力。作为一名学生，我们要加强自我约束，树立正确的价值观和道德观，深刻反思自己的违纪违规行为，并从中汲取经验和教训。下文将从自身经历、违纪原因、后果与反思等四个方面谈谈我在学生生活中违纪违规的心得体会。
首先，违纪违规行为的背后往往有着我们的自身经历。作为学生，在成长过程中我们都会遇到各种压力和挑战，这些问题可能源自于学习困难、亲人失去等方面。而当我面临这些问题时，往往会较难有效地应对，从而导致我做出违纪违规的行为。例如，在一次模拟考试中，我因为在家庭环境的影响下，情绪波动较大，导致我在考场上临时抄袭他人试卷，违反了考试纪律。回头想想，我没有正确处理自己的情绪问题，没有找到适当的解决方法，这是我违纪的根源。
其次，了解违纪违规行为发生的原因非常重要。不同的学生有不同的违纪原因，但总体上来说，违纪行为往往源于学生自身的心理和行为问题。比如，在学生宿舍内抽烟和酗酒行为的背后，往往是发泄情绪、追求刺激和逃避现实的心理需求。又比如，考试作弊行为通常是源于对自己能力不自信、求得一时突破的急切心理。只有深入了解这些原因，才能从根本上解决违纪问题。
进一步，我们需要认识到违纪行为所引发的后果。无论是对个人还是对整个学校，违纪行为都会带来不可忽视的负面影响。在个人层面上，违纪行为往往导致个人声誉受损、学业受阻，对个人的心理健康和发展产生重大影响。而在整个学校层面上，违纪行为可能破坏学校的学习环境和人际关系，使学校形象受到损害。曾经有一次我因为参与违规夜间聚会而被学校处罚，这让我及时认识到自己的错误行为对自己和学校造成了怎样的后果。
最后，我们应该深刻反思并从中汲取经验和教训。每一次违纪违规行为都是一次机会，是一次成长的契机。通过深入反思倾听自己内心，我们可以更加全面地审视自己的错误，并通过查补不足弥补错误。我从自己违纪的经历中得到了深刻的教训，我意识到我需要认真对待学校纪律，激发自己的内在动力进行积极的行动。我主动请求参加班级纪律教育讲座，与同学共同学习规章制度，通过参与各类学校活动培养自己的情绪管理能力，以避免再次违纪。
总结而言，学校违纪违规问题是我们不能忽视和回避的问题。通过深刻认识自身经历、追溯违纪原因、了解违纪行为的后果和积极反思并汲取经验教训，我们可以形成正确的价值观和道德观，树立起正确的纪律观念。只有每个学生都能自觉遵守学校规定与校纪校规，在校园中树立起良好的学习和生活习惯，才能共同创造一个和谐、稳定的学习环境。