优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。下面是一些优秀作文范文，这些范文在结构和逻辑方面都做得非常出色，值得学习和借鉴。
古城小学之行（专业15篇）篇一
星期三。今天下午，我和妈妈来到了美丽的丽江古城。丽江的古城是没有城墙的，对于这个问题，有很多种看法：其一，古城的位置本来就险关环绕，有天然屏障；其二，为了与邻近的吐蕃、大理等国能和平相处，因此没有设城墙；其三，丽江是茶马古道的重要枢纽地，马帮们随时都要进出古城，为了马帮运输的及时和方便，所以就不设城墙了。当你看到一个大水车和xx的题词时，那就证明你到了古城的北门。
一进去，那儿的石砖坑坑洼洼，一块凸一块凹，走起来很不舒服。不过这也不奇怪，要知道，这些石砖在古代时便已经铺在上面了，已经有八百年的历史了。古城里那些古老的房子，虽然外形还保留着以前的色彩和风格，但屋子里面却以成了现代化的餐厅、商店还有酒吧和客栈。我和妈妈来到一家小吃店，吃了一点东西，又开始到处游走。
首先，我们来到了四方街，那儿可真热闹，有些人坐在树荫下聊天、乘凉；有些人在听导游讲解，有些人则吆喝着卖东西。后来，我们又顺着河流走到了幕府。在去木府的途中，我们经过了一面墙，这个墙可不是一般的墙，它上面记载了很多纳西族自己的.文化——东巴文字。这种文字非常形象，比如说，两个小人各拿一个棒子，就是代表“打”字。东巴文字理解起来就这么简单。来到了木府，门是锁着的，没办法进去，我们就在门口玩了一会儿，就准备出城了。听人家说，古城里的水是有一定方向的，顺着水流走势进城，逆着水流走是出城，我们按照这个规律，又沿途参考了一下地图，果真回到了古城的北门，顺利出城，像探险一样真好玩。
这次虽然没有参观木府，但是也看了丽江古城的古迹和其他风土人情，也挺高兴的。
古城小学之行（专业15篇）篇二
早晨的鲤城是宁静的。秋天，坐在大大的榕树下，凉爽的秋风一阵一阵，轻轻地吹来。阳光通过树荫照射过来，暖暖的。爷爷搬了把大椅子，我们搬了几个小板凳，挨在爷爷身边静静地听爷爷讲着鲤城的传说。爷爷讲得绘声绘色，表情丰富精彩极了，听得我们直拍手叫好，一脸的意犹未尽。
十三年后，我成为一名美术老师，顶着火辣辣的太阳，在我们古城有着美食步行街之称的“西街”里慢步行走。这时，已经是高科技的时代了，到处都能看见机器人在人群中行走，还有许多可以免费喝茶休息的小店，几乎每个店都有几个机器人在为客人服务。
我走到了右手边的一家店，从机器人的手中拿过杯子，按了一下按钮，带着淡淡清香的茶出现在我的杯子中，那茶清澈透底，喝一口，苦中带甜，让人回味无穷。
虽说是高科技的时代，可大街上的商店却依然装修得古香古色，保留了原有的特色。比如左边的那家商店外面有着一层薄薄的轻纱，朦朦胧胧，透着一股神秘感，把轻纱揭开，屋中都是一些檀木做的家具，一些茶壶都显得很有历史的样子，这个屋子和外面的机器人一比，简直就是两个世界。还有一些商店是可以共享雨伞、小风扇等小玩意的，十分便利，每个站点都有机器人守着，你想什么时候还给他们，就可以到站点去让它用摄像头扫描你的脸，把物品归还给他们就行了。
一路走来，古城的风景依旧十分美丽，到处都是挺拔的大树，绿油油的小草，还有许多刚冒出头的小嫩芽儿，娇艳的小花。在未来科技的保护下，这里的花一年四季都能开放，真是四季如春。
我在太阳的照射下，迈着悠闲的脚步，一路看着怎么看都觉得看不够的景色，伴随着清晰的鸟鸣声，和淡淡金色的光晕朝着家的方向走去。
古城小学之行（专业15篇）篇三
周末的时候，跟着同学去了丹洲。一说丹洲，估计绝大多数身边的朋友都会说：切，out,我们早就去过了。
那又如何？你们的丹洲，绝对不是我的丹洲！
下午3点多才出发。为了避免晕车而入睡。
一路不看风景。
到的时候，夜幕已降临，一袭清冷。
看到一条河。在码头坡上入口，有人收20元。我们没给钱，只说先看看。
下得坡来，好清的河！有人说：啊，可惜来晚了，早点到就可以趁着落日游泳。
就着夜色，虽已朦胧，但河水的清还是淌如心尖儿。
渡船不大，最多也就能坐30多人。跟船老大说话：“阿叔，能不能带我们环岛游？”“可以啊，明天带你们去。”“现在游啊。”“现在天黑了，看不见风景。”准备开船了，卖票的追上船来要我们买票。票上文字介绍，丹洲在古时是“夜不闭户”的一个岛上小城。在下船时，问大叔家里有没有饭吃。他说吃住都有。我想，好极了，在家里吃饭是多么舒服。
顺着青石阶拾级而上，清净的.小街道两旁每一户都有门柱，每一家都敞开大门，有卖本地土特产的，多数都为游客提供吃，住。我们进到大叔亲家那一户，阿婶为我们杀了一只鸡，洗了一大篮青菜。吃起，好爽！好香！好饱！
吃罢，我们去逛街。不分东西南北，沿街门庭前一路一溜的灯笼，在这清秋的夜，体贴地温柔地把光亮和暖和映上我的心田。
走过的每一户都清净，厅堂里多数挂有一竹竿的板鸭，腊肠，腊肉。我们看到街边的柚子林，看到大树下的吊床，看到古城门，城墙断垣上遍布青苔。
又回到上岸的街口。又看到卖竹筒的，不在街旁，挑着灯，入一小巷半截。本无意买竹筒，可是卖家阿叔很热心细致地给我们介绍大小不一的竹筒不同的用途，价钱很实在，不知怎的就觉得竹子的青气扑面而来。我买了一个，让他稍作修改。
在他工作的时候，我们走进了他家人看电视的堂屋，地上有零七八碎的机械小件，简陋的屋里没一件好家什，阿婶和他的朋友在看电视，木梯栏杆上挂着几只二胡。
谈话间，有人送来的夜宵他们没顾上吃了。叔又给我们拉着二胡唱起了他创作的歌曲。他还说女人戴耳环很美，又为我们念起了他为此写的诗。我们说：“叔啊，丹洲很好，比江南的周庄还美呢！”他高兴坏了！他的友人在一旁催他为我们吹他自制的笛子，门外有客，他忙去了。
我向叔告辞，没有问起他的姓名。
丹洲的二胡，丹洲的叔和婶，一如那丰盈的河水，一如那无邪的柚，清清纯纯，声声不息地守候这一方乡土。
这是我的丹洲，又岂止是我的丹洲！
古城小学之行（专业15篇）篇四
国庆期间，我们一家人来到了丹州。
远远望去，美丽的丹州宛如一个绿色的鸡蛋，轻柔地漂浮在碧水之上。来到岛上，优美的古城气息深深地感染了我，我如同穿越时空，回到古代。在这里，有人拿着驽在射木板，有人在清洗自己刚刚捡回来的石头......这里的天空虽然没有那么湛蓝，但天空一碧如洗，几乎没有一朵白云。这里很多东西都是用木头做的，如房子、驽、玩具......我喜欢这里的石头，有的像兔子，有的`像肉，有的像鸡，我最喜欢兔子，它红红珠，大耳朵。万壑争流的融江好像有急事一样，急促地向柳江方向奔流。这里还有很多蔬菜瓜果，其中最有名的是柚子，这些柚子挂满了枝头。
我想，如果丹州没有了动物、植物、江、人们的愉快心情，丹州还会美丽吗？所以请保护这美丽的丹州。
古城小学之行（专业15篇）篇五
桃渚古城位于我的家乡——临海。这次寻访有点与众不同，由于是春节回家过年，没有和小伙伴一起参与，而是和家人一起去寻访古城的历史文化。
桃渚古城建于明朝，它不同于其它古城，是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不断侵入，沿海老百姓受到的严重的威胁。当时的明朝皇帝特地设置了桃渚城，特派抗倭名将戚继光镇守，来保护老百姓的安全。桃渚城周长1366米，城高4.5米，大部分城墙主体和三个城门都保持完好。古城内有一条长长的'石子小巷，小巷两边都是老房子。房子大部分为清代建筑，有些古宅很有特色。
参观了古宅后，我登上了高高的城墙。虽然杂草丛生，但我还是一样的兴奋，仿佛看到古代人是怎样生活的。站在城墙上，我看到了城下的护城河，可惜河水没有想象中的清澈。更遗憾的是，还有乱扔垃圾的现象。
桃渚古城虽然没有其他古城的华丽，但它却是一座实实在在的古城。它没有过多的装饰，却是保持着原来的风貌，我想这就是吸引人们的原因吧。更重要的是我们要文明出行，不要随时随地乱扔垃圾。我多么希望人们不要去破坏它，让它继续保持着它原有的样子。这样才能让更多的人来参观古城，来了解古城，来体会中国历史文化。
古城小学之行（专业15篇）篇六
在中国的西南部，有一个云南省，在云南的丽江有一个举世文明的丽江古城。
它的建造是在宋朝开工的，完工于明清。它在2000年时经过一次地震，现在，它还是完好无损的，但是，石头却给震得坑坑洼洼、凹凸不平的。
在古城里有一条清澈的、蓝蓝的`小溪，它是玉龙雪山上终年不化的雪水组成的，也许，这是雪姑娘送给来旅游的游客的礼物吧。在晚上，千万盏彩色的灯笼展现在你的眼前，这时，小溪就更加美丽了，它就像一位美丽的少女，带着灯笼做成的“首饰”急匆匆的，像去开舞会似的，飞快的流走了，决不愿意耽搁一秒钟。
古城的大街小巷两边都是一些古老的木房子，这些房子都做了商店，里面有各种各样的商品，比如一些白族服装、旗袍、精致的手工包、一些木刻的工艺品、一些泡沫做的连花灯……反正好多，应有尽有。
小溪的边上有好多餐厅，桌子都摆在了溪边，桌上还有蜡烛，围着蜡烛摆放的食物也是各具特色，就像一些烤麻雀呀，老人头蘑菇呀……有些顽皮的小孩，吃完了食物，没事干，就拿起蜡烛烧竹签，看起来很像小火把！
啊！丽江的古城，多么的令人向往呀！
古城小学之行（专业15篇）篇七
也许这远古的传说，解释了古城能将淘空人心的感觉。在这宽容开放的天国里，生活中的困惑也可以随之烟消云散。到丽江有木府有古城，都适合心灵的释放。在去丽江之前，有关丽江的这一段文字已经深深地根植在我的脑海中。确实，丽江的美，让人很自然地就想起了摩梭少女略带幽怨的情歌，想起老东巴苍老而天真的笑脸，想起宁静的玉龙雪山和秀婉的黑龙潭。
丽江的'建筑始建于元初，到明、清时期。她西枕狮山，北依象眠山，东南开阔，四周有青山萦绕，宛如一块碧玉大砚。丽江古城，因丽江世袭统治者姓“木”，居住在古城中，如果修筑城墙，“木”字加框成“困”，不吉利，所以丽江古城是唯一没有城墙的古城。古城的民居造型朴实生动，装修精美雅致，具有纳西民族特色，三坊一照壁，四合五天井。也有不少四合院，融合了纳西、白、汉等民族建筑艺术的精华。
由玉泉河流出的东、中、西河三条河水流入大研古城，使古城主街傍河，小巷临渠，门前即桥，屋后有溪，跨河筑楼，引水入院，形成“家家溪水绕户转，户户垂杨赛江南”的独特古城风貌。丽江古城的居民都喜欢在庭院种植花木，摆设盆景，处处透射出难得的古朴、乐生、宁定、平和、大同的氛围。青瓦土墙的朴素民居，因此显得宽容博大。古城的街道全是步行街，路面都使用花纹图案自然雅致的五花石铺就，显得光滑平整。
街巷之中，茶楼客栈、画廊作坊相连，工艺品、土特产琳琅满目，身着各种民族服装的少数民族与各国游客穿梭往来。动与静，古与今的对比，再加上石板路、石桥、木桥、花鸟鱼虫、琴棋书画、民风民俗，生发出无穷的韵味，使古城独具魅力！
古城小学之行（专业15篇）篇八
我们乘车从机场来到了丽江新城，在一个旅馆里住下了，那天，我们没有去古城，只是站在窗边远远地眺望着那一幢幢的小房子。它们在夜幕下显得那么安静，不发出一丁点的声音；它们又是那么古朴，依稀看得见历史的足迹；它们还那么迷人，白墙黑瓦的古老小屋，远远望去，在高楼大厦之间显得那么得低矮，从窗户的玻璃后透出了油灯若明若暗的亮光，没过多少时间，灯渐渐熄了。
第二天，当东方露出了鱼肚白，晨曦的微光照耀着还没被唤醒的丽江古城，被稀薄的淡雾笼罩着的'一切还是那么得宁静，只是偶尔有几阵微风吹得青草“哗哗”响，吹得小溪“丁冬”地流，吹得树叶“唰唰”地摇。一会儿工夫，太阳蹿上了高高的山头，古城也热闹起来了，家家户户都打开了“吱吱嘎嘎”响的木门，游客们也涌进了迷宫似的丽江古城。我也随着人群，随着一条潺潺流动的小溪，进入了古城。
第一次进入秀丽的的古城中，第一次亲密接触这古老的地方，我感到既新奇又兴奋，也特别仔细地看了这儿的景色。在宽阔的大街上，铺着光滑的石板，经过了历史的风霜雨雪，经过了许多人的踩踏，石头的棱角已经变得十分得光滑，踩在上面一不小心就要摔倒了。在石板路旁，有一条清澈的小溪流，流遍了整个古城，也是走出这个大“迷宫”的重要路标。再说这一幢幢低矮而朴素的小房子，斑驳的墙上有各种各样的印子，有深浅不一的磕痕，有交叉着的鞋印，也有方向不一的许多划痕。屋顶上铺着破旧的黑色瓦片，一下子就看得出那是很久以前的东西了。一切都流传着一股浓郁的历史的香气。
啊！多么吸引人的丽江古城呀！多么古朴的丽江古城啊！多么惹人爱的丽江古城哪！
古城小学之行（专业15篇）篇九
五月初夏间，我和几个同学结伴而行，去了人称四季如春的昆明丽江，我带着好奇心，来到了丽江古城。走进丽江古城刚起步，一阵阵古色古香迎面扑来，一座座别致的古典亭台楼阁以高耸在我面前了，一座座楼阁工艺非浅，有的淡淡带有白族居处的机素淡雅，有的像拉古族的精雕细刻，佤族的碧瓦雕檐金瓦红墙。再加上含有古代色彩的道路，以其两旁岿然屹立的白杨，就一显得与现代化的旅游胜地别具一格。天，湛蓝湛蓝地无限深邃，只有那厚厚的云一团一团地，如棉花，一阵阵的是波涛，挂在天上，缀在那蓝蓝的天空。而古城里的水也如天一般奇，清清的小溪中，光洁的鹅卵石圆头圆脑的`，大的铺在水底而小的却露出水面，在潺潺的流水中舞蹈，使匆匆的小溪弯来弯去，时而缓时而快。再这条小溪中还藏着几条小鱼，时而跃出水面摇摇尾巴，他的舞姿给小溪增添了几丝生机。随后我们顺着小溪进了城内。所谓的云南十八怪，我想丽江古成也应该有吧！想不到刚一进城就看见一个老大爷在买鸡蛋看见这美味的鸡蛋，我上去问价：“老爷爷这鸡蛋怎么买？”老爷爷的口气却不小：“七元”“啊，不可能吧！，这么贵”不信你看，我随眼望去，啊！鸡蛋是串着买的……原来这就是云南十八怪。想不到古城的文化保持地好，习俗也保持着！真不愧是古城啊。有机会你也来古城溜达一圈！丽江古城昆明游作文500字。
小学生作文（中国大学网）。
古城小学之行（专业15篇）篇十
处于闹事，久经沧桑，已经淹没在车水马龙中。人们早已忘却了它本身的作用，一段不长的古城墙，坐落在城市破旧立新的发展中。城墙是很普通的土墙，上边的核桃树总是更加吸引人们的目光，古城墙也只不过是人们约会时好找的地方。春去秋来，城土夯实，人们总在最炎热时踏城纳凉。城墙的地势高于街市，墙脚下是老人们打牌下棋的地方。如果不是显眼处的文物铁牌，谁会在意这段黄土外露的历史模样。
楼宇屹立，千城一面，短短的这一小段城墙，此时成了这座城市吹牛的资历。它可以证明l历史悠远和那曾经的`辉煌，也可将城市粗放发展与文化捆绑。曾经生养在城墙周边的人，被城市扩展的大浪推向了他们以前瞧不起的地方。我不敢评估这段城墙的价值，更不敢否定老祖宗留下来的历史篇章。我们在利用他们遗产否定着他们千百年来的智慧，我们在不停的修改城市建设的方案，反复的浪费着珍贵的资源。城墙处在喧嚣，静静的聆听民谚，它尽职的迎着明天，继续记录着这短暂的发展混乱。城墙尽头断掉的横切面，四个边角就像国之四维，虽不同等也算对称，礼义廉耻深隐其中。
古城小学之行（专业15篇）篇十一
古城，是许多城市的骄傲，也是历史的见证。近期，我们小学展开了一次难忘的游古城之旅。在这次旅行中，我不仅看到了历史的印迹，也领悟到了生活的智慧。下面我将结合我的亲身经历，谈一谈我在游古城中所体会到的点点滴滴。
首先，古城的城墙给我留下了深刻的印象。当我站在城墙上，俯瞰着四周的景色时，那种高高在上的感觉让我心生敬意。城墙犹如一道巨大的屏障，保护着古城的安全与尊严。与此同时，城墙上的烽火台和箭塔也给我留下了深深地印象，它们不仅是军事设施，更是代表了古人智慧的结晶。从这些古老而神秘的痕迹中，我感受到了中华文明的博大精深。
其次，古城的街巷给我带来了独特的体验。走进鳌峰街，我仿佛回到了古代的街市，感觉到了浓厚的历史氛围。石板铺就的小路两旁是一幢幢古色古香的建筑，红墙黛瓦、木雕石刻，无一不彰显着古城的独特魅力。在这里，我不仅品尝到了传统的美食，还欣赏到了传统的工艺品和戏曲表演。这些传统的文化元素让我感受到了古城的生机和活力。
另外，古城的历史名胜让我叹为观止。在游览古城的过程中，我看到了许多历史名胜，如古代的宫殿、庙宇和墓葬。这些建筑不仅保存完好，还展示了古人卓越的建筑艺术和设计智慧。其中，最让我印象深刻的是一座古代的寺庙，里面供奉着许多佛像。当我进入寺庙，感受到那股肃穆和宁静的气氛时，我仿佛到了仙境般神奇的世界。这些历史名胜不仅让我了解了古代的历史文化，也让我对古城的深度有了更加全面的认识。
此外，古城的人文景观给我留下了深刻的印象。古城中的居民们不仅热情好客，还十分重视文化传承。我还嫩看到了许多古人留下的诗词和文字，这些文字记录了古城居民的智慧和生活。每一次游览古城，我通常都能和当地的居民交流，他们会耐心地向我们介绍古城的历史和风俗，并与我们分享他们的生活经验。通过这些交流，我认识到了古城的人文底蕴和人们的热爱。
最后，古城的游览给我带来了深深的思考。古城不仅仅是一座城市，更是历史的见证。我们通过游览古城，了解到了许多古代人的智慧和勤劳，也让我思考起自己的人生。古城中的每一面砖块和每一个人的故事，都唤起了我对生活的热爱和高尚追求。我决心要努力学习，将来能为社会做出更大的贡献。
总而言之，古城之旅给我留下了深刻的体会。不仅让我了解了古代的历史文化，也让我感受到了生活的智慧和美好。通过游览古城，我更加热爱自己的祖国，更加珍惜眼前的生活。我相信，这次游览将会成为我人生中一段非常美好的回忆，也将会影响着我的成长和未来。
古城小学之行（专业15篇）篇十二
基做的，方顶是用瓦片做成的，楼梯和窗子是用木头做的。古城里卖的东西又贵又精致好看，有耗牛肉，小吃，花饰品等等，我挑了喜欢的东东。
走在古城里，不一会儿，眼前便出现了一架缓缓转动的水车。流动的小溪把古城分成了好几份，几座石桥又把它们连成了一个整体。
街上的房子，最高不过两层。古城的巷子很多，都是一个样，一不留神，就迷失了方向。
到了丽江，我们住在客栈，古香古色的。客栈的老板是个热情的`人，他把我们领到了一间可以看见丽江全貌的房间。
如果站在客栈的长廊里远眺，还能依稀看到远处的玉龙雪山。这里的天空是那样的蓝，那样的低，仿佛手一摸就可以够着。
大声叫嚷着，让我们免费品尝，还看到一些大姐姐坐在店里，演奏着快失传的古乐，形成一道独特风景。我沉浸了……喜欢古城里每一样东西，我爱丽江古城！
古城小学之行（专业15篇）篇十三
第一段：介绍古城的历史背景和特点（200字）。
古城是一座保存完整的历史名城，拥有着丰富的文化和深厚的历史底蕴。作为一个学生，我有幸在假期里参观了这座古城，并且有了很多的收获和体会。古城中有许多古老的建筑，如古街、古庙和古民居等等，这些古老的建筑体现了地方特色和历史风貌，给人一种穿越时光的感觉。
第二段：对于古城的游览体验（200字）。
游览古城时，我被这里的美景所深深吸引。狭窄而拥挤的街道两旁排满了各式各样的店铺，商贩们在叫卖着各种商品，传统手工艺品和美食琳琅满目，充满了浓厚的历史气息。而古庙中燃烧的香火，更让我感受到了虔诚的信仰。游览中，我还参观了一些博物馆和纪念馆，通过展品和解说员的介绍，我了解了更多的历史知识，对于古城的文化有了更深的认识。
在游览古城的过程中，我深深感受到了文化的力量。古城中的每一个角落都蕴含着历史的记忆，而这些历史的记忆又通过各种文化活动和展览传达给了我们。我看到了一些战争纪念馆，展示了古城曾经历的战乱，让我们珍惜和平的来之不易。我还看到了一些传统技艺的展示，如刺绣、剪纸等等，这些手工技艺的传承是古城不可忽视的一部分。古城中的文化传承和发展，让我明白了文化的重要性。
第四段：对生活的启示（200字）。
通过游览古城，我对生活也有了一些新的启示。在这里，我看到了一些艰苦奋斗的历史人物的雕像和故居，他们的勤劳和执着令我深感敬佩。古城中的商贩们也激起了我对于创业的向往，他们用自己心血打造的小店赢得了生活的尊严。古城的文化精神也鼓舞着我积极面对生活的困难和挑战，不退缩，不放弃。
第五段：对未来的展望（200字）。
古城中，我看到了一个一个美好的未来。这座古城不仅承载着历史，也承载着人们对未来的期望。在这里，我看到了许多年轻人通过传统文化的传承和创新，创造出了许多令人瞩目的成果。我想，未来的古城会更加美丽，更加繁荣。我也希望能为古城的发展做出自己的贡献，无论是从文化传承，还是从环境保护方面。
通过游览古城，我不仅领略到了美丽的风景，还体验到了浓厚的历史文化氛围。古城藏着太多的故事，其中每一段都值得我去发现和品味。这次游览让我明白文化的重要性，并且对于生活有了更多的思考。我相信，未来我会继续努力，为古城的传承和发展贡献自己的力量。
古城小学之行（专业15篇）篇十四
昨天晚上，我们一家来到了忻州古城，听说那里人山人海很热闹，所以我们也想来凑热闹。
忻州古城位于忻州最南面南关大街，站在城门前，感觉城门特别雄伟，中间有一个拱门，旁边有两个小花坛，看上去跟天安门相似。首先进来是民俗一条街，也是文化一条街，那里的人陆续进来，真是人山人海。两边的店开得风风火火：有剪纸的，有卖各种风俗衣服的，有裁缝缝衣服的'……我很喜欢手工，所以我去剪纸店看了看，哇！那里剪下的画是多么漂亮、多么细腻、多么珍贵、多么惟妙惟肖啊！
妈妈去裁缝店里看，我也跟着去了，我好像就是妈妈的“跟屁虫”，裁缝正在缝衣服，手法是那样的娴熟，再看看他缝下的衣服是多么的漂亮、多么合适。
我们又来到了美食一条街，这里有许多传统美食，如：瓦酥，苦荞片，石头饼等传统美食，既丰富又美味。我们忍不住买了些，不一会儿就被我们消灭光了。
这就是忻州古城，一座有文化、有美食、又风格的美丽的古城。
古城小学之行（专业15篇）篇十五
古城，是一个具有悠久历史的地方。它充满着神秘色彩，每一个石砖瓦片，都是古人留给我们的文化瑰宝。最近，我们学校组织了一次游古城的活动，我在这次活动中有了很多体会和收获。
为了让我们更好地了解古城的历史和文化，我们在出发前做了充分的准备工作。我们在课堂上学习了古城的基本知识，了解了古城的发展历程、建筑风格和文化传承等方面的内容。老师还要求我们在游览过程中认真观察，记录自己感兴趣的地方和事物，并在回校后写一篇游记。这些准备工作让我对古城有了更深的认识和好奇心。
第二段：古城的壮丽景色。
当我踏进古城的大门时，仿佛穿越了时空，在古老的巷道和石板路上穿行。城墙高高挺立，周围是青翠欲滴的古树。城内有座古老的建筑群——宫殿、寺庙、园林等，这些建筑无论从结构还是细节上都体现了古人的智慧和美学追求。尤其是那些彩绘的壁画、雕塑艺术品，更是让人惊叹不已。我沉浸在这座充满历史气息和文化底蕴的古城中，不禁生发出对古人智慧的敬佩之情。
第三段：文化的传承。
第四段：游古城的收获。
在游古城的过程中，我不仅看到了壮丽的景色，更重要的是体会到了古城文化的魅力。古城的每一块砖、每一片瓦，都是古人智慧的结晶，都蕴含着深厚的历史底蕴。通过游览城内的博物馆和文化遗址，我对古城的历史进一步了解，并从中受到了很多启发。这次游古城的活动不仅是一次体验，更是一次文化的熏陶。
第五段：对古城文化的思考。
从这次游古城的体验中，我深刻认识到了古城文化的价值。古城不仅是一座城市，更是一部历史的记忆和文化的瑰宝。我们应该珍视古城文化，传承古人的智慧和美学追求。在以后的学习和生活中，我会更加关注和研究古城文化，努力了解并传承我们的历史与文化。
总之，参观古城这次活动让我开阔了视野，丰富了知识，更重要的是让我懂得了尊重历史与传承文化的重要性。古城就像是一本丰富的历史教科书，它不仅让我们了解了过去，还给我们带来了对未来的思考和启示。我相信在古城文化的熏陶下，我们将成为更加优秀的人。