优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
小学二年级苹果（专业16篇）篇一
秋天来了，果园里的水果成熟了。有红苹果和橘子。多可爱啊！一阵秋风吹来，散发出一阵阵香味。小老鼠被香味吸引住了。小老鼠看着苹果树和橘子树，自言自语道：“这个苹果和橘子一定很甜，但是树的高度太小了，我不能摘苹果和橘子。我该怎么办？”于是小老鼠邀请了它的好朋友，小牛、猪、小羊和猴子，其中小猴子会爬树，小猴子很快爬上树摘下苹果和橘子。小老鼠说：“你们都有功劳，可以吃甜苹果和橘子。”于是他们开心地吃着苹果和橘子。
小学二年级苹果（专业16篇）篇二
母性的力量胜过自然界的法则，母爱，也许是一泓清泉，流过你的心间，让你的心得到净化。你是否在找正准备撰写“二年级妈妈削苹果作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
十四个春秋转瞬即逝，我风华正茂，殊不知，你的三千青丝早已换成一头白发。
——题记。
母亲从我们呱呱坠地开始，就倾注了她全部的爱来抚育我们。母爱至高无上，纯洁如水，荡涤心灵，是人类最美好的情感。
我的母亲也如千千万万个母亲一般，用她的全部甚至是生命来抚育我，她个子不高，身材稍胖，总是穿着长至膝盖的黑色风衣，她教我最多的就是学习。她为我讲题时挂在嘴边的经常是“不认真”。于是，我很牢记她教育我的话：“认认真真做事，踏踏实实做人。’”我一定会努力地真正渗透到生活中的各个领域，因为这是母亲对一个女儿的期望和教悔。
有时她生气了下手很重，可我也被激起了怒火，竞也对她拳脚相加，就像小孩打架一般拗执，结果总是她大获全胜。可我有一次真的打得过了头，把她也打哭了，那天，我们俩一起泪流满面、相望无言。那时我也发现，平常壮实的她，其实也像小孩子那样脆弱得不堪一击。蓦地，我好后悔以前的那个愚蠢无知的我、好后悔我的所作所为。因为，我伤害了她--母亲，风雨中陪我一起走的人。
听外祖母说，小时候我住在她家，母亲从县城到农村来看我，是走着来的，每周都来，她不舍得花钱坐公交车，而且那时的公交车也到不了偏远的小山村，她只能自己走在山路上，背上一大袋我的生活用品。我听完后心中像是滴下了一滴水一般冰凉，又像淌过一股暖流一般温热。我甚至无法想象她一个人走在崎岖的山路上的样子，茕茕伶俜，无人问津，来回上百里路，只为了看一下她的女儿。
那天，我看到她的额头上夹杂着许多如雪的白发，亮得刺眼。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我突然意识到，她老了一我的母亲不再年轻了，我悲哀地望着我的母亲，动了动嘴唇，但什么也没有说、因为我想。还是把这句话珍藏在心里更好：“妈，以后的日子，我与你一同走。我不会再走丢了。我爱您!”
不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。
我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。
那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。
母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。而我则完全没有听到狗叫声。也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。
我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。
父爱如山，母爱如水，不错的，母亲的爱是世上最伟大的爱!
我的母亲虽然工作辛苦，但却任劳任怨，努力奋斗着。她慈爱，善良，美丽，在我心中我的母亲是最伟大的，是世上最伟大的。
记得在五年级一次考试，我的成绩非常差，只有70多分，我回到家准备接受父亲的惩罚，但我的母亲回来了，她看着我的成绩说：“你尽力了吗?”
“我尽力了。”我沮丧地说。
“恩，去写作业吧，以后要把字写好，你很多题都是因为字烂才丢分的。”母亲安慰着我说。
谢谢您，母亲，您没有像父亲那样不管别的，只看分数，而您是看我的错处，分析我出错的原因。谢谢您抚平一个孩子心灵的创伤。我的母亲是慈爱的。
还有一次，我们从西安回家，下车后，有一个乞丐向我们乞讨，但我想起父亲说过，以前的乞丐是真乞丐，而现在人们都想不劳而获，所以有80%都是假乞丐。我就拉母亲走，而母亲却拿出10元钱递给乞丐，我小声说：“妈妈，你干嘛给他，说不定他是假乞丐呢!”
“亏你还有同情心，给他们点钱我们也不会饿死，而他们有可能吃了上顿没下顿。”母亲笑着说。
过了一会，我看见他在一个面包店里，身边多了一个小男孩，乞丐用钱换了几个面包给小男孩吃。我非常感动，对母亲说：“妈妈，我去给他们捐点钱。”
母亲说：“去吧。”
我急速跑过去给了乞丐我仅有的5元钱，又回到母亲的身边，母亲微笑着。我的母亲是善良的。
母亲呀，您是大树，我是您脚下小草，你教给我许多人生道理，您是我心中最伟大的人，我长大后会好好报答您，谢谢您母亲!
我的母亲是一个很平凡的人，但她教会了我很多事情。
小时候，我曾经和同学一起出去玩，别的同学都拿了很多钱，我也想要，又怕妈妈说我，我就偷偷地拿了钱，没跟妈妈说。有一天妈妈突然发现钱少了，就问爸爸“你拿钱了吗?”“我没拿。“爸爸说。妈妈就转向我说：“你拿没拿?”我弱弱地说“没有。”不会撒谎的我一眼就被母亲识破。妈妈二话没说，就朝着我的屁股打去，一边打一边问我：“还敢不敢了?”我边受着惩罚，边哭着讨饶“妈，我不敢了，我再也不偷拿钱了。”那一刻，我的母亲就是严父。
有一年的冬天，由于我走得太着急了，只拿了保温桶，忘记了拿勺子，到学校时我才想起来，但是已经晚了。中午吃饭时，我正发愁不知怎么办，这时教室门口出现一个头发凌乱的人，是母亲。
因走得急，妈妈的头发被风吹得乱七八糟，头上还顶着几片雪花。她快速把勺子递给我，让我好好吃饭，叮嘱完后她就离开了。小小的勺子在我手中握着，可我却觉得它沉甸甸的，因为我知道它装载着母亲对我的爱。那一刻，我的母亲就是慈母。
还有一次，母亲带我去买衣服，回家的路上我意外发现那个卖衣服的阿姨多给了一条。我跟母亲说后，母亲二话没说掉头就往回走，我不乐意了，说：“多给了就留着吧!不要白不要，再说了她们也不差这些钱啊!”母亲边拉着我走，边对我大声地说：“那你留着这条裤子你穿着不觉得愧疚吗?心里能过得踏实吗?如果每个人都像你一样贪小便宜，那世界还不乱套了……”训着训着到地方了，当我们把多的那条裤子还给阿姨的时候，她笑容满面，握着妈妈的手，嘴上一直说着谢谢。那时我才知道做一个正义的人是多么的重要。那一刻，我的母亲就是我的导师。
如果有一天我变得懂事了，做事严谨了，变得正义了，我一定要感谢一个人，那就是我的母亲!
母亲，她是这世界上最伟大的人：她给了我生命，他让我接受教育，自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾，使我不由得为此而感激她。
不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈，都是那样地刻骨铭心，但是，从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。
我的母亲像大多数母亲一样，也爱唠叨，我可能会感到厌烦，但她却永远不会——天气凉了，但我每天晚自习上完后回到家，她总是叮嘱我明天多加点衣服，与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候，自然过几天也就感冒了;天气热了，她又会叫我少穿点，为了防止我又不听她的话，她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋，一直都是这样!
我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，她见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。
我的母亲是喜欢“骂”我的，我知道：那其实是在关心我。她每当发现我做错事以后，就会冲过来给我两巴掌，再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子，她希望我和其他孩子一样活泼，甚至调皮和捣蛋。说以，特别是过年的时候，他看到我像个朽木一样地站在那里，就会忍不住踢我几脚，打我几下，再骂骂我。由此可见，我的母亲是多么地爱我啊!
我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我，虽然我无法回答，但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才，是想让我更坚强一些，所以才不惜已让我讨厌她作为巨大的代价。
我的母亲虽然不是完美的人，但是她对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样：她已经把我当成了她生命的全部，我永远都无法向她还清这笔感情的巨债，我不由得写下此篇文章来赞美她!
天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶，母爱是夏天里的凉风!值此母亲节之际，祝天下所有的母亲节日快乐!
小学二年级苹果（专业16篇）篇三
听说杭州烂苹果公园有很多好玩的东西。今天和孩子一起去体验。一进烂苹果公园，我就觉得自己置身仙境，那里有很多有趣的东西。
首先，我们去看了一部环境剧《疯狂的水果》。故事主要说水果部落被空气和环境污染了。曹保果牛牛需要找到纯净的宝石来拯救她的家。提纯后的宝石由在海边捡石头的榴莲王抛来玩。结果，净化后的宝石被当作石头扔掉了。我该怎么办？曹保果牛牛和帅菠萝踏上了寻找海洋部落的征程。当他们来到海边时，他们看到了一个长相凶狠的坏老板。抢宝石中途，妞妞的脸被坏老板的尖刺刺伤，但他们还是没有放弃。最后他们打败了坏老板，把坏老板变成了王子，最后拯救了整个被污染的部落！让我们也采取行动吧！我们的孩子不扔纸屑。当他们看到废纸时，他们应该主动捡起来。如果你在路上看到一个不灭的烟头，你会把它踩灭扔掉。朋友们，让我们积极行动吧！一起创造绿色家园！
然后我们来到一个很黑的房间，听海盗讲鬼故事。小房间里没有灯，但有一个可怕的声音。海盗船长抢走了珠宝，突然椅子后面刮起了风。突然窗户上有闪电，突然让我感觉椅子要陷进一个很深的洞里，还有开门关门的声音。鬼故事很可怕，胆小怕事，很多女生都不敢听，但也很刺激！
然后我们去坐了一辆看起来像坦克的车，结果是潜艇。太有趣了。航行到海洋中，观察海洋中的生物，往返于两亿年前的海洋，可以看到恐龙和鲨鱼，真的很有趣！但是里面的小鱼很少。应该是被鲨鱼和恐龙吃了。
时间过得真快。我仍然沉浸在快乐的乐趣中。我要结束这次难忘的旅行。我真的很期待下一次旅行。
（小学三年级，）。
暑假的某一天，妈妈带我去烂苹果乐园一日游。那里很好玩。我还记得！
那天，我们开了两个多小时的车，到了我期待已久的烂苹果天堂。一进大门，首先看到的是水母广场的泡泡墙和水母墙。泡壁上的气泡迅速飞起，就像热气腾腾的热水。水母墙里面的水母就像蘑菇和小雨伞。他们在水中慢慢游泳。看完水母，我去玩免费水母。我坐在一个大碗里。开始后中间有东西慢慢升起。上升到差不多的时候，会旋转，转半圈，然后下来，转半圈，再上升。很好玩。
在所有玩的项目中，4d疯狂过山车最刺激。当我戴上一种特殊的眼镜的时候，我感觉就像是在走进一部电影，在这部电影里，我感觉上升极快，下降极快，转弯极快。每当这些时候，我的心好像都要从喉咙里揪出来，可是我又紧张！结束后我被吓死了，真的吓死我了。
终于到了体感互动影院。我们一坐下，就分成了两对，一个红队，一个绿队。我们带着卡通人物通关。一会儿我们大声喊，一会儿我们使劲打，我却用尽了力气。最后屏幕显示我们绿队赢了，于是我们尽情欢呼，庆祝胜利。
下午四点，我们坐车回武夷。在公共汽车上，我的朋友们叽叽喳喳，没完没了地谈论公园里的快乐和新鲜事物。我觉得烂苹果乐园真的是孩子们的快乐乐园！有机会我一定再试一次！
（三年级作文，）。
烂苹果乐园是一个快乐、神奇、梦幻的童话王国。首先我们来到了快乐世界——二楼深海广场，那里有虚拟过山车，还有导游阿姨推荐的4d影院。我们去模拟过山车，带上3d眼镜，坐在座位上，系好安全带，开车走。感觉矿车在沙漠里待了一段时间，然后在半空中，然后轨道突然断了。感觉自己掉进了深渊。几颗大石头飞了一会儿，一列火车迎面相撞，吓得我把3d眼镜摘下来。我走出来后，好像还在矿车上，摇摇晃晃的。到了门口，游客很多，其他几个有意思的节目都挤在队伍里。
于是我们来到了一楼的糖果城。糖果城真是五花八门。快看！镇上有面包房、油漆房、巧克力屋和其他有趣的东西。我和姐姐玩石膏画。先选了一个喜羊羊喜欢的头像，然后根据自己的想法涂上不同的颜色。然后，我自己做了饼干。我先拿起做饼干的材料。我想挤一个好看的图案。我不知道这个简单的面枪不听话。我只好挤了几个圈，挤了两个数字一个汉字，放进烤箱。当饼干出来时，我们迫不及待地品尝它们。
下一站是神奇荒诞的小镇。这里的斜屋很惊讶。里面的东西都是倾斜的，比如椅子，桌子，壁炉。甚至站在里面的人都是倾斜的。没有办法站直。我们这些孩子在车里跑来跑去，玩得很开心。
最后，我想告诉你一个秘密。烂苹果不是烂苹果，而是非常出彩的苹果。
（一年级，500字）。
小学二年级苹果（专业16篇）篇四
今天，在作文课上，老师很奇怪，对大家说：“来看我削苹果。”只见他一只手稳稳地抓着一个苹果，另一只手则拿着一把小刀，只听“刷刷”几下，果皮一串串地往下坠。3分钟没到。果皮就全部削完。老师的削功真是让我们大开眼界。
同学们争先恐后地想试试。其中，一位同学一手拿着小刀，一手拿着苹果，学着老师的样子削起来，他笨手笨脚的，没过几秒钟，果皮就断了。同学们哈哈大笑。
老师开始发话：“谁敢再上来试试？”又一位同学自告奋勇跑上前来。他比前面那个人细心，慢慢地削，起初还一帆风顺，可是好景不长，“啪啦”一声，果皮断了。我心想，看来削苹果还不是一件简单的事。我也来试试看。
小学二年级苹果（专业16篇）篇五
教学目标：
1、学会本课13个生字，认识新偏旁“田”，读写并理解“自言自语、思考、吸引、现象、世界、、科学家”等新词语的意思。
2、学会用“为什么”提问。
3、有感情的朗读课文。
4、了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题，进行研究、发现地球有吸引力的事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。
第一课时。
课时目标：
1、初读课文，了解课文的主要内容。
2、学习13个生字和相关词语。
3、正确朗读课文，学第一自然段，学会用“为什么”提问。
教学过程：
一、导入新课。
小朋友们，你们看到过东西落地的情境吗?(交流)是呀，都是往下落的。在很久很久以前，有个小朋友看到苹果落地后就从中有了重大发现，这是怎么回事呢?(齐读课题)。
二、初读课文，自学生字。
1、确自学要求：朗读课文、读准字音、划出带生字的词;给课文段落标上序号。
2、检查自学。
(1)看卡片认读生字、正音。
(2)完成课后习题2，第一读，连一连。(注意平翘舌)。
(3)新词教学。
a、学生自提问题。
b、交流讨论：“而”这个词的运用(读文理解，仿照说句)。
三、读通课文，了解大意。
1、名分段读课文、正音。
2、回答：主要讲谁?发生了什么事?
四、学习课文第一段。
1、自读课文第一段。
(1)读懂句子，理解“动脑筋、遇到”得词义。
a、总的告诉我们什么?
b、说说动脑筋的具体表现。换词法理解“遇到”的词义。
(2)用“总要、为什么”说话。
2、堂练习：照样子用“为什么”提问。
(1)分析例句。
(2)完成课堂作业3。
3、再读课文，说说你有几个为什么?
五、巩固生字词语。
第二课时。
课时目标：
1、了解“苹果落地”这件事的经过，从而对学生进行科学精神的启蒙教育。
2、理解”吸引、现象”等词语的意思。
3、有感情的朗读课文。
教学过程：
一、复习检查。
2、看拼音写词语。
3、(实物投影)展示学生作业，其他学生自己批改。
4、讲明本教时的教学目标。
二、深入学习第2-5自然段。
1、看苹果落地的课件展示，自读课文思考：牛顿怎么想，怎么做?
2、划出牛顿心里想的和自言自语说的话。
(1)连起来读一读。
(2)说说自己的理解。
(3)落实重点词遇“奇怪、自言自语、抛落、思考”
3、你能回答牛顿的问题吗?
(1)小小组讨论交流。
(2)一问一答说说内容。理解“掉、吸引力”的意思。
4、牛顿是怎么做的?交流后理解“认真思考、专心研究”的意思。
5、说说你有不理解的地方吗?(运用“为什么”句式)。
6、有感情的朗读2-5段。
三、总结。
1、了解苹果落地的整个过程，你有何想法?
2、交流后齐读课后练习5的句子。
3、完成句子的抄写。
第三课时。
课时目标：
1、复习巩固生字新词。
2、懂得课文所讲述的道理，并指导言行。
教学过程：
一、复习检查。
1、听写生字新词。
2、填空。
(2)牛顿因为_____________________________，所以发现了万有引力。
二、揭示原因。
1、个别读最后一段，小小组讨论：学懂了什么?
2、交流(主要引导学生理解苹果落地与成为科学家之间的关系)。
3、齐读最后一段。
三、用词说句。
1、出示词语：动脑筋、遇到、总要、奇怪、认真思考、专心研究。
2、小小组交流介绍牛顿。
3、同学评说。
四、课外作业选择。
1、抄写课文总自己喜欢的句子。
2、说说牛顿小时候的故事。
4、运用“为什么”提出生活中奇怪的问题，自找答案交流。
小学二年级苹果（专业16篇）篇六
今天，我放学回家，就把书包甩在了沙发上。妈妈拿来了一个盘子，盘子里面全都是红彤彤的又大又圆的苹果。妈妈说：“先不许吃，必须等爸爸回来了之后才能吃。
我馋得直流口水，我仿佛听到了苹果在说：“小同学，请不要吃我，我不甜。”我在心里想：哼，我就吃你。
过了一会儿，爸爸回来了，我们开始开心地吃起了苹果。妈妈说她想出来了一个好主意，她说：“不如我们把苹果榨成汁，喝苹果汁吧?我说好，便很痛快的喝了。我喝了一口，哇，这么好喝!妈妈和爸爸都说很好喝!有了这次愉快的体验，我以后就非常喜欢吃苹果了。
苹果真是美味呀!以前不喜欢的朋友也赶紧来尝一尝吧。
小学二年级苹果（专业16篇）篇七
今天，老师让我们每人带一个苹果，我别提有多开心了。
我带的苹果红红的，又大又圆，看着就想让人吃一口。它像一个圆圆的小皮球，摸一下，滑溜溜的。凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我轻轻地咬了一口，脆脆的，酸酸甜甜的，一股香甜的汁水流过我的舌尖，穿过我的嗓子，侵入我的心田，啊，那滋味凉凉的，爽爽的，太美味了。
苹果不光吃起来味道香甜，而且含有人体需要的各种维生素，所以我每天都会吃一个苹果，希望小朋友们也和我一样喜欢吃苹果。
小学二年级苹果（专业16篇）篇八
今天中午，我写完作业后，让妈妈帮我检查一下。这时候我妈刚洗了个苹果吃，听到我叫她，就放下苹果帮我查作业。
这时，我看着桌子上的苹果，心想：我要是在苹果上画个笑脸，我妈吃这个苹果就能摆脱一天的疲劳了！于是，我拿着苹果，开始认真画画。不一会儿，就完了。一双尴尬的眼睛眨了眨，小嘴也扬起了开心的笑容！
妈妈检查作业问：你吃苹果了吗？我指着苹果说：不，在那里！妈妈拿起面巾纸，看到我画的苹果，笑了！这个苹果笑得那么开心，我都舍不得吃了！我看着妈妈，开心的笑了！
小学二年级苹果（专业16篇）篇九
一天，我很早起了床，因为我要和我的朋友去杭州烂苹果乐园，我们坐了好久好久的车才到乐园。
走进乐园的大门，首先看到的是一只只在池里游来游去的水母，接下去是“海底挖宝”游戏，我觉得那个太小儿科，就放弃了。
妈妈和我准备先坐“虚拟过山车”，排队的队伍就像一条长长的龙，排了好几个小时才轮到我们呢。过山车很刺激，就像真的一样。
接着我们又坐了“蛤蟆爬树”，一下子上天，一下子下地，真好玩！后来我们一一看了横屋、倒屋、电力屋、魔法丛林等等，又看了玩偶之家。最后，我还玩了一个游戏。游戏里我还有幸被烂苹果请到了火星上，我还救了灰太狼呢！
我最想玩的其实是宣传画里看到的“丛林决战”，可是爸爸和我都没找到，直到快回家时才忽然看到。但是由于时间关系不能再玩了，我感到很难过。妈妈答应我下次再来玩。
烂苹果乐园真好玩，小朋友们也要去哦！
小学二年级苹果（专业16篇）篇十
今天，妈妈对我说；只要你把我给你布置的作业完成，我就给你做白糖拌苹果吃，好吗。我说‘好呀’，我开始写作业了，过了一个小时，我写完了。
妈妈都给我拌好了，我好高兴，就开吃了，好好吃啊。脆脆的，甜甜的，酸酸的，真好吃啊。
小学二年级苹果（专业16篇）篇十一
我最喜爱吃苹果了！
今天，妈妈给我买回一个大苹果。我拿起苹果，左看看，右瞧瞧，它的形状是圆的，和桔子一般大；他穿着青里透红的条纹外衣。它的皮非常薄，而且有许多斑点，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。苹果的气味很香，我闻一闻，口水都要流出来了。我迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的苹果真好吃。吃完苹果肉，正中间有个果核，里面有几个“小房子”住着几个“朋友”，它们就是苹果籽。打开“小房子”，里面的籽像小西瓜籽一样大小，用牙咬一口，真苦！
苹果不仅外表好看，而且营养价值也很高。苹果里含有果糖、锌和镁等微量元素及大量的维生素。多吃苹果，不仅可以增加营养，而且还可以提高记忆呢！
我推荐大家多吃点水果（尤其是苹果！）。
小学二年级苹果（专业16篇）篇十二
小鹿和小猴是一对形影不离的好朋友。
有一天，小鹿在草地上散步，正好看见一棵苹果树，它很想吃苹果，可是它够不着，正在这时，河的对岸来了他的好朋友小猴，小鹿就请小猴帮忙，于是它背着小猴顺利的过了河。小猴很灵活的`爬上树摘下了苹果给小鹿。
它们俩津津有味地吃着又大又红的苹果，开心极了。
小学二年级苹果（专业16篇）篇十三
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的拔丝苹果二年级作文，欢迎阅读与收藏。
老师布置了一项作业，做一道菜。我抓耳挠腮，想了老半天，才决定做拔丝苹果。因为，拔丝苹果既好吃又营养！先在锅里放一些油，等油烧热后，再加入白糖，然后使劲搅拦。等糖完全融化了以后，并且咕噜咕噜冒泡时，加入切好的苹果，立即搅拌，关火出锅。我用盘子装好，那晶莹透亮的糖，和金黄的苹果结合起来，再加上精美的盘子，显得十分好看。当它吃在嘴里的时候，又香又甜，外脆里嫩，好吃极了！当它夹起的.时候，真的拨出了一根长长的糖丝，难怪叫“拔丝苹果”呢！虽然拔丝苹果馋的我直流口水，但我还是决定留下来等爸爸下班回来一起吃。
晚上，爸爸终于回来了，我立即端上美味请爸爸品尝。可是拔线苹果却怎么也拔不动了。我失望地低下了头。爸爸笑着说：“傻孩子，拔丝苹果得趁热吃啊！凉了就拔不动了。”我这才恍然大悟：原来是这样啊！我下次一定做一盘更美味的拔丝苹果给爸爸吃！
小学二年级苹果（专业16篇）篇十四
我最喜欢的水果是苹果。它的肤色有的是红中带黄，有的是青色，有的是红苹果。你远远看去，就像一个包子大小的娃娃在鼓着嘴开心地对你笑。
看着那诱人的苹果，我赶紧剥掉了皮，里面淡黄色的果肉露出来了。吃一口，糖醋。我咬啊咬啊，核心已经暴露了。这时，六个小男孩一个个跳了出来。
苹果不仅富含维生素，而且效果很大！苹果肉可以做水果拼盘，苹果汁或者苹果罐头苹果有很多用途！
一天一个苹果，医生远离我。你想要一个苹果吗？给你。
小学二年级苹果（专业16篇）篇十五
我的家乡有一棵苹果树，我很喜欢它！
春天到了，粉白*白的苹果花开了，散发出淡淡的香味，好闻极了！又过了些日子，一个个小小的苹果偷偷地探出了小脑袋，就像调皮的小弟弟在捉迷藏，真可爱！到了秋天，苹果成熟了，红彤彤的大苹果挂满了树枝，可诱人啦！
我爱家乡的苹果树，更爱我的家乡！
小学二年级苹果（专业16篇）篇十六
水果的种类有很多，有圆圆的大西瓜，有果中皇后荔枝，还有像水晶一样的葡萄。······今天，我们就来说一说苹果。
苹果圆圆的，大小跟橘子差不多，但外皮滑溜溜的，上面均匀的分布着一些‘小雀斑’。没有熟透的苹果是緑緑的，慢慢的它变红了，等它熟透了，就变成了深红色，或者金黄色。没熟透的苹果咬上一口又苦又涩，难吃极了。熟透的苹果，你拿在手里，就会有一股清香味扑鼻而来。恨不得让人一口就全部把它吞下，咬到嘴里甜丝丝的，让你越吃越爱吃。苹果的果肉是白色的，里面的种子却是黑色的。
苹果的品种有很多，名字我叫不上来，但我知道，圆圆的苹果不管是红色还是黄色，它的味道都是酸酸甜甜的口感很脆很好吃。形状上窄下宽的苹果，它里面的果肉是面的，软的不是脆的。这样的苹果不如脆的好吃。
苹果不仅形状，颜色让人喜欢，它的作用也很多，‘一天一个苹果’是人们熟知的。
口号。
它可以降低血脂还可以减肥可以助消化生津润肺。总之苹果被评为‘全方面键康水果’。
苹果的吃法也很多，可以直接啃着吃，也可以榨汁喝，拌沙拉吃，······你看，苹果这么好，你难道不想吃吗。
小小女孩，爱吃红苹果，她就是我。红苹果，甜甜的，像甘露一样；脆脆的，如坚果一般。这种味道，很美妙，很诱人。我更爱在咬了一口的红苹果上，涂上一些蕃茄酱，可能你们会认为我很傻吧。不过，我可不这么看。因为蕃茄酱酸酸的，红红的，可以使红苹果的味道甜中带酸，酸中又透着甜味儿，光那缕沁人心脾的清香，就可以让你感觉到苹果的独特风味。新的感受来自红苹果。
小小的女孩，爱吃青苹果，她就是我。青苹果，酸酸的，像话梅一样；鲜鲜的，如荔枝一般。这种味道，很青爽，很可口。我更爱在咬了一口的青苹果上，抹上一层蜂蜜，可能你们会认为我很搞笑吧。但是，我却很喜欢。因为蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青苹果的味道酸中带甜，甜中又透着酸味儿，光那股青香扑鼻的韵味，就可以让你体会到苹果的不凡风味。新的感受来自青苹果。
青春既有红苹果的甜，也有青苹果的酸，我爱两者，因为，我也深受着青春。因为青春像一个孩子，充满幻想，更富有天生的创新精神。朋友，摇响青春的风铃，酸酸的，甜甜的。
我是一个小苹果。在苹果树妈妈的精心养育下，随着日月的流失，我渐渐的长大，由小变大，由青变黄，由黄变红，一天天地成熟起来。
秋天，硕果满枝头的收获季节到了。一位含辛茹苦的果农伯伯，看见又大又红的我，就笑眯眯的把我从母亲的怀抱中——苹果树上摘了下来。嘴里还不断的赞美着：“这苹果，又大又红，真不错，一定能卖个好价钱。”
第二天，我和其它同伴们一起被整齐地装进写有特级“绿色苹果”的包装箱里。
几天后，我和其它苹果兄弟们被运到了市场上，一位可爱的小朋友，一眼就看见了我，伸手就把我抓在了手上，要求他妈妈，花钱把我带回家，妈妈答应了小朋友的要求，然后把我带回了家里，清洗干净，给小朋友吃。小朋友拿在手里玩了好一会儿，也不舍得吃，最终还是依依不舍的把我吃了。他一般吃一边说：“这苹果真甜真好吃！”
虽然我被吃掉了，但这位小朋友为此而补充了维生素c等多种营养，健康的成长，我为这位小朋友的成长做出了必要的牺牲而感到高兴。这是我为人类做出的重要贡献。
前些天，筷子兄弟的一首《小苹果》红遍全国。节奏轻快而又感情丰富，更受到了广场舞大妈的青睐。“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵……”一句简单的歌词，写出了对“小苹果”的真挚感情。“天边最美的云朵”也许并不像晚霞一样璀璨，也许并不像萧红笔下的火烧云那么神奇美妙，却带给你无尽的温暖。
10年前的一天，她出生了。看着小姨怀里不停啼哭的她，我有了一种当姐姐的神圣感。由于住的地方距离远，我们很长时间才见次面，她便用嗲嗲的普通话叫我姐姐，我把她当成一个小玩偶。给她扎滑稽的冲天辫，用大人的丝巾把她扮成小仙女，让她去和大人要零食和玩具，她总是忠诚地说：“姐姐，给你。”我在一边窃喜，原来当姐姐这么神奇。
后来我们住得近了，她也长大了。不再被我指使得像热锅上的蚂蚁团团转，她学会了打小报告。于是我用零食贿赂她，用虫子恐吓她，最后她还是得向我认输，然后跟着我斗小狗，抓小猫，干尽所有坏事。
直到我上初中，要住校，半个月才回来一次。临上学前，她不知从哪翻出一些印着卡通人物的课程表，神秘地对我说：“我放在你书包里一张，不过你得去学校再看。”看着她狡黠的眼神，我点了点头。真不知道这臭丫头葫芦里卖的什么药。当我怀着一颗幼稚的心来到一个陌生的学校，才发现我与它格格不入。正当我在无人关注的角落里痛苦地舔拭我心灵的伤口时，无意中从书包的夹层里掉落一张卡片，是妹妹给我的课程表。我把它捡起来，它的正面印着精美的图案，背面是纯白色的，上面歪歪扭扭的写着几个字：姐姐，我想你。我欣然一笑，它成为我在这个陌生校园里唯一的温暖。
妹妹，你是我的小苹果。
我是怎么知道这首歌的呢？暑假里我第一次看《变形金刚4》，我从电影院出来的时候正好听到广播里在唱《小苹果》。当时，我觉得这首歌十分地古怪，但每当我接触到新歌的时候都会有这种感受，所以我觉得这首歌我可能以后会很喜欢，所以让我妈妈在第一时间下载了这首歌。
不出我所料，我果然喜欢上了小苹果。一开始，我并不是很喜欢小苹果这首歌，有时候只是听别的老歌听腻了，就听一两遍小苹果，只是为了有趣。但后来，随着听得次数越来越多，我对这个《小苹果》也是越来越喜欢了，先是一有时间就拿着手机听歌，后来又在电脑上听歌，看视频，一边听，一边看。最后，我疯狂到了什么程度了呢？不分有事没事，不分白天黑夜，一直在听歌，一边听，一边唱，还一边手舞足蹈，害得我晚上睡不着觉。
开学了，我有一种预感，大家肯定和我一样，十有八九都很是喜欢小苹果。果然，我一进教室，果然，有不下十个男同学在哼《小苹果》，看来，小苹果很受我们男生的喜爱啊！
现在，我已经非常喜欢这首歌了，甚至已经会唱它了。我有一个愿望，那就是，我能亲自在舞台上高歌一曲《小苹果》！