学习总结是对学习成果的总结和概括，它能够加深对学习内容的理解和掌握。以下是小编为大家收集的学习总结范文，希望对大家有所启发和帮助。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇一
1963年3月5日，毛主席为英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动，每年的3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋叔叔乐于助人，大公无私，而且一直是小朋友们的好伙伴，曾担任两所小学的校外辅导员呢!“雷锋精神”在各个时代永远绽放着光芒!从小做起，从你我做起，将雷锋精神传承下去吧!
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有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
——摘自1961年10月19日雷锋日记。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇二
“抱着迷路的孩子，背着年迈的大娘。”“……”这是雷锋常做的事。
“我叫解放军，住在中国，这是我应该做的。”“……”这是雷锋常说的话。
雷锋把他的一生全部奉献给了人民，给了党。他的一生是无私为人的一生，是热爱祖国的一生。
时间在前进，社会在发展，生活变得越来越好，但却忘记了“雷锋”，取而代之的是冷漠。
那是一个下午，我和妈妈挤上了公交车，好不容易抢到几个好位子，公交车开了几路后，进来了一位白发苍苍的老婆婆，她跌跌撞撞地拉着扶手，但是人们丝毫没有想到让位，我心里在想：到底是让还是不让呢?正在纠结中的我猛然看到自己胸前的红领巾，想起一句话：“请你——把自己胸前的红领巾与雷锋的对比，看谁的更鲜艳。”我毫不犹豫的站起来，给老婆婆让了座。大家看了我的行为，纷纷脸红了起来，也开始注意身边有什么需要帮助的人。原来“雷锋”也是可以传染的。
你是雷锋，我是雷锋，世上少了一个雷锋，却多了千千万万个雷锋!
8.小学生作文:我心中的雷锋。
9.学习雷锋精神作文600字。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇三
小伙伴们：
今年是“向雷锋同志学习”题词的五十二周年纪念日。从小我们就唱到，学习雷锋好榜样??那么，问题来了，什么是“雷锋精神”?于是我开始了解雷锋同志的种.种事迹，duang的一下，发现“雷锋精神”真的是不一般啊!即使我们的国家发生了翻天覆地的变化，但“雷锋精神”早已深深嵌入到中国这片广袤的土地中，成为中华民族精神的一个闪亮的符号。在此，我们以“践行‘雷锋精神’，争做社会主义核心价值观的代言人”为主题向所有小伙伴们发出以下倡议：
学习雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚情怀。坚定理想信念，将个人发展同国家与民族的命运相连，为实现伟大中国梦而努力奋斗。
学习雷锋同志“螺丝钉”的精神。脚踏实地、兢兢业业，将“三实一新”校风发扬光大，立志在平凡中干出不平凡的业绩。
学习雷锋同志爱岗敬业的精神。努力学习;严肃科研;创新创造，为将我校建设成为世界一流大学而付出努力。
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇四
雷锋的生世十分的悲惨，4岁的时候爸爸去世了，6岁的时候弟弟，哥哥和妈妈也不幸去世。他成了一个孤儿，只能靠砍柴补贴生活。
有一次我们学校组织了一次“爱心义卖”的活动，“爱心义卖”活动结束之后，地上全是垃圾，可没有一个人肯去清理地面上的垃圾，“爱心义卖”出发点是好的，但一地的垃圾让一件好事变成了一件坏事。我深刻的感受到：时代在进化，可是良好的品质却在退化。
我作为一个少先队员，一定会向雷锋叔叔好好学习，也要成为一个乐于助人的少先队员。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇五
学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……唱着《学习雷锋好榜样》的歌，我和妈妈来到了杏滨中心小学的校门口，妈妈说今天是周末，带我来学习雷锋的精神。
瞧，那边树下还有一皮香蕉皮，我捡的不易乐乎，嘴里时不时的还哼着《学习雷锋好榜样》的.歌呢，妈妈见我干劲址足，垃圾袋里也渐渐快满了，她也加快了速度。没过多久，垃圾终于被我们俩捡完了，看着涣然一新的草地，心里真是比吃了棒棒糖还要甜。当我们要回家的时候，仿佛听见小草们在向我们招手：“再见，谢谢你，小朋友，让我们又穿上了漂亮的绿衣裳。”
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇六
学习雷锋精神在三月学雷锋活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，陈老师决定带领同学们好好学习，发扬我们荣新小学甜美微笑中队学雷锋的良好形象。
通过学习我们全班同学纷纷表示，今后自己一定要做像雷锋同志一样的的人。
有一天，小明的爸爸带他去公园照相，他们来到公园最漂亮的植物园，一边走一边照相，突然小明看见一位小妹妹摔倒在地上，于是他飞快的跑过去把她扶起来。爸爸连忙把当时的情景照了下来。后来大家看见这张照片的时候，纷纷投来称赞的目光，大家都夸小明是“活雷锋”，乐于助人。小明听了心里可甜了!
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇七
亲爱的老师和同学们：
忽然蝴蝶春风满，阳春三月忆雷锋。
又到了这个万物复苏的季节，又是一年一度的学雷锋月。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。他高尚的理想、信念、道德和情操永远是我们学习的榜样。
今年是雷锋同志逝世51周年，也是“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日。我们应以科学发展观为指引，将弘扬雷锋精神与紧跟时代要求结合起来，不断丰富“向雷锋同志学习”的精神内涵。要进一步学习雷锋同志对党、对国家、对人民无限忠诚和助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神，为加快建设黔东北铁路交通枢纽和区域中心城市贡献自己的力量。
教师方面。
一、实行师德师风建设目标管理责任制，每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。
二、切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
三、坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
四、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。
五、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。
六、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
七、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。
学生方面。
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。
二、发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求实，发奋学习科学文化知识，努力培养自己各方面的能力。
三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。积极响应“节约资源四个一”活动，节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。爱护公物，在日常生活中适度合理消费，同学间不进行物质条件的攀比，以实际行动响应国家“共建节约型社会”的号召。
四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园，做好份内的卫生工作，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾箱中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明小公民。
纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与;企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。让我们行动起来吧!在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在蓝天发扬光大，传承不息。
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇八
三月五日是一个值得纪念的日子，是毛泽东主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”纪念日。今天我们开了一次中队会，主题是“向雷锋叔叔学习”。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
是啊！一个虽然只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和天长地久的敬意，这是为什么？因为他勇敢、善良、热爱祖国。所以我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您虽然离开我们很久很久，但您的精神代代相传，让我们成为了小活雷锋。”一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。我心想：老师不是让我们要学习雷锋吗？，把这件事写成作文，做好事，机会来了，我可终于找到题材了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。老奶奶见我微微一笑，说：“世界上的小雷锋可真不少。”我小心翼翼的，生怕让老奶奶摔着。到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地又对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！”学习雷锋叔叔的滋味可真不错，心中甜滋滋，此时的心情真是无法用言语来形容。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇九
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党天天唱着学习雷锋的歌，总希望能有机会向雷锋叔叔学习。这不？机会来了！
星期六中午，我们厂里要举行学雷锋，做好事，为人民服务。的活动。一听到这个消息，我就飞快的跑出去了。
到了生活区门口，我看见马路两边白了很多服务的工具，路上人来人往的，热闹极了。擦车的、补衣服的、补盆子的，还有换零钱的、量血压的我走到擦车的地方，看见几个阿姨在擦自行车，由于车子很多，个个忙得满头大汗。我说：阿姨，我可以擦车吗？一个阿姨抬头望了我一眼，笑眯眯地说：当然可以呀，小朋友。
于是，我拿起帕子就开始擦了。我先把车子上的灰擦了擦。又把笼头和坐凳擦干净，最后把车轮挨个挨个擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整个车子焕然一新！几个阿姨见了，纷纷夸我：干得真好，真是一个小雷锋！
我的心里比吃了蜜还甜！
江油市胜利街小学二年级:肖芷晴。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十
“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。。。”这首耳熟能详的歌谣，记载了我们对这个世界的一份期盼。
46年前的3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月也成为“学习雷锋月”。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”这些《雷锋日记》中的话语现在已不常被人提起，而“雷锋出国了”、“雷锋精神过时了”、“学雷锋太傻”、“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，倒成了人们熟悉的顺口溜。时至今日，现代社会难道不需要“雷锋”了吗，我们真的就不记得助人为乐，不记得拾金不昧，不记得见义勇为、舍己为人……不记得中华民族应有的种种美德了吗?三月学雷锋月，一起行动吧。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十一
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时，我就不禁感慨万分。
雷锋，一个多么熟悉的字眼，小时候，听雷锋的故事，长大后，做雷锋的传人。我还记得雷锋有一个这样的故事：
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
在这阳春三月，学习雷锋做好事的人越来越多，扶老爷爷过马路，帮老奶奶提菜篮，学习上，帮助有需要的学……实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十二
――――二年3班林嘉希。
阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的`气息，这种气息就是雷锋精神。周末，我和哥哥商量一起去学雷锋做好事。我们正想：做些什么呢？我们在楼道里发现许多垃圾，然后我们就云车库找垃圾袋、扫把和畚斗。我和哥就很兴奋地做起卫生来，我们一层层地打扫，打扫时发现墙上粘贴了许多小广告，这时我们又去拿抹布擦起墙来，琮了一会儿，我们把墙和楼道都清理得干干净净。平时，我们也没有理会做卫生阿姨的辛苦，原来我们在一个个干净舒适的环境里生活有利于身心健康。也发现做好事是一件快乐的事。假如天天都是“雷锋日”，大家都把做好事培养成一种习惯，整个社会就会更加美好和谐。雷锋――我心中不灭的灯。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十三
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”每当这首歌在我们耳畔响起时，人人都会怀念起这位让人们敬佩的雷锋叔叔。
雷锋叔叔在世的时候做了许许多多的好事，他做的好事瀚如烟海，可是他并没有因此而满足，直到他不幸离世的前一天，还依然在为社会默默的奉献着自已的一份力量。
有一次，雷锋来到工地上，看见工地上有几辆小推车，便不声不响地推起小车主动帮工人们干活，就这样他一连推了几车砖，汗流浃背，汗水湿透了他的背心，工人们看到后很好奇，不知他从何而来，这时工地上的女播音员走来想采访他，想询问他叫什么名字，雷锋只是笑而不语，后来雷锋回到营房后，对参加义务劳动的'事一字未提。
雷锋叔叔做的好事数不胜数，我们应该向他学习这种乐于助人，无私奉献的精神。在我们身边，有许许多多的人需要我们伸出援助之手，来帮助他们渡过难关。我的爸爸也是其中一员呢！有一次爸爸资助了一位在广西上初中的莫杰哥哥，他家境贫苦，平时靠放羊来维持生计，由于家中交不起上学的费用，他面临着辍学的危机，爸爸得知此事后，毫不犹豫地献出了自己的爱心：打电话了解他当时的情况，帮他把当年的学费交齐，并寄出了一封信，鼓励他要好好学习，将来回报社会。当然我也献出了自己的爱心，捐出了一部分自己的零花钱。直到现在我们还保持着良好的联系，互相鼓励对方好好学习。虽然那些资助对于我们来说是那么的微不足道，但是对于一个贫困家庭的孩子来说却是改变了他的一生。
雷锋的事迹激励鞭策着我们，让我们时刻不忘在生活中处处都要助人为乐，为在困境中的人们奉献出自己的一份力量！
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十四
3月5日是雷锋日，看了班级博客我才知道今天是雷锋日，妈妈给我讲了雷锋助人为乐的精神。妈妈还带我亲身体验为人民服务的乐趣，我和妈妈拿着扫把去楼下扫地，路过的阿婆还夸我真乖！还看到一个可怜的乞丐没有手臂、我给了她我身上的`一元钱，他还向我说了声谢谢，我真高兴！
这是我榜样、纪念雷锋叔叔，妈妈还说不是一两天的，要永远记在心里，表现在以后的生活中。我们从小就要在我们心中埋藏这颗“”的种子，从点滴小事做起，助人为乐、热爱劳动、勤俭节约等等。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十五
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党…”每当我听到这首歌时，都会被雷锋叔叔的伟大精神所感动。
雷锋，是1940年出生在湖南的一个穷孩子。年仅七岁就成了孤儿。给地主家扛活，受尽了折磨。
解放后。他上了小学，是个品学兼优的好学生。
1958年雷锋到团山湖农场就职，成了新式的农民，还当上了拖拉机手。后来又调到鞍山，开上了推土机，成为“百炼成钢的好工人”1959年，他一直想当解放军的梦想终于实现了！他暗下决心：“一定要做一个全心全意为人民服务的好战士”。
一次雷锋的一个战友家来信说他父亲病了，急需用钱。可是那位战士没有钱，他就把信放到一边。雷锋看到后，悄悄的记下了地址，替战友把钱寄回了家，治好了父亲的病。父亲来信告诉儿子是你寄来的钱治好了病。那位战友才知道有人给他家里寄了钱。后来得知是雷锋做的好事，感动的他痛哭流涕。
雷锋对战友像亲兄弟一样。可是对自己却吝啬的很。中秋节部队每人都发了月饼，但是他想到养老院的老人们可能还没吃到月饼，他就把自己那份送到了老人那里，自己一口也没舍得吃。
原来她的车票和钱包丢了，她是从山东来去吉林看望丈夫的。雷锋立即用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到妇女手里。妇女含着激动的泪水问：“你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，住在中国”。
天有不测风云，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。1963年的三月五曰毛主席提词：“向雷锋同志学习”。此后每年的三月五日便成了学雷锋纪念日。
读完雷锋叔叔的故事，我觉得他这种乐于助人的品德非常值得我们学习。他那句：“我叫解放军，住在中国”。是多么高尚的爱与奉献。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十六
看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。我还听过这样的一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
电影中有一个镜头。一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔发现自己的衣服不见了，就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，怎么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋叔叔说：“这总比我以前光着脚上山砍柴强多了！”王大力又说：“那你不觉得丢脸吗？千缝万补的。”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这几句话中，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱工资，他却把钱存在银行里。
战友王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着钱用。雷锋知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元钱。当人民有困难时，雷锋就挺身而出。辽阳市遭受了洪水灾难，雷锋把自己省吃俭用攒下的100元钱偷偷地捐给了灾区。
看了《雷锋》这部电影以后，我觉得很自责。雷锋叔叔这么节约，我们却这么大吃大喝。我以后要，学习他勤俭、朴素、乐于助人的优良品质。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十七
我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括：雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。作为当代大学生，这次活动中我们深刻的体会到了雷锋精神的可贵性。
早上我们坐在去烈士公园的公交车上，车上的不经意的动作却被深深印入我的脑海。现在的教育可能停留在口头，没有几个人能给老弱病残孕让座，这等普通的事情，又有谁能做到？又有谁去思考？可是，我思考过，我们正缺乏着这种为人民服务的精神，活动中，我们体现了这种精神，我们站着，老人坐着还没下车，同学们都准备好了袋子，看到垃圾，大家都弯下腰去拾捡，那个场面真是让人学习。我们走进纪念馆，同学们都拿出自己所带的抹布去擦拭灰尘，大家变得自觉起来，另一幕更让我感动，大家看着有群众放鲜花在那里，他们不约而同向烈士们的墓碑鞠躬，表达自己对烈士的敬仰之情，一幕一幕的在线，我感动着，虽然都是些很琐碎的小事，可是一般人有谁能做到呢，我们今天的活动其实有很多的围观者，他们都为我们竖起大拇指，那么，我们就给他们做个榜样，一同起来，向雷锋同志学习，为社会奉献自己薄弱的力量。
一个只有20xx年短暂生命的普通员，其实比我们大不了几岁，他能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，能够激励几代人的健康成长；而我们能一个小小自发性群众性的活动，如果可以能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚？那我们何乐而不为呢？一切的一切表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。我们要学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业；像雷锋那样发扬钉子精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己；像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。我们的活动不恩能够完全体现雷锋精神的所有方方面面，但是，我们就是要从小事做起，继承和发扬这种雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉。
今年的学雷锋活动月即将结束，但是我们的热情却没有停止，我们会向雷锋同志学习，实现自我价值。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十八
他是一盏明灯，点亮了亿万人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我们耳边回荡——他就是雷锋。
《与雷锋同行，树时代新风》这本书讲的就是雷锋生平的故事。雷锋从出生到当兵；从当上儿童团团长，到加入共青团；从成为推土机收到参军，从被授予“模范共青团员”称号到被提为运输连四班班长；到最后的因公殉职。这一则则故事多么感人得肺腑啊！
这本书中也写了很多雷锋的名言，在这些名言中，我最喜欢的一句是：人的生命是有限的，可是，为人名服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人名服务之中去”。雷锋的这种坚定信念，并非只停留在口头上、日记里，而是以现在具体的行动上。
现在，我们这些小学生也开始学习雷锋，为人名服务。
雷锋叔叔，是您，告诉了我们要忠于革命，是您，教会了我们要全心全意为人民服务；是您，让我们懂得了什么叫勤俭节约、艰苦奋斗……我们永远爱您——雷锋！
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇十九
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“毛主席是我们的大救星”，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
很有当年的特色，不是吗?其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生!同学们跟着喊，做好事啊做好事!大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中(也就是没有体会过什么是爱)的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，“斗私批修,狠批私心一闪念”，有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义?我从小就比较“逆反”(小学班主任语)，根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢?前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，“彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权”(这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写)。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人;如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。
以上段落来自论语的一个小故事。这就是将道德制高点变成道德底线的坏处。有很多人，出于性格或者是客观条件的原因，不愿或是不能帮助其他人，而社会又不可能分辨哪些人是可以帮而不帮，哪些人是根本不能帮，这样一味提高道德底线，会伤害很多无辜的人。所以说，保护人们的道德选择权就是保护人们在社会中生存的权利，用舆论进行道德讹诈和道德勒索实际上就是伤害人生存的基本权利。而小学生心智未开化，还没有形成自己的价值观，学校不仅不教育他们自主思考，仅仅教育他们什么是高尚的，我们应该学习什么，只会让小学生们对人有一个唯一的道德评判标准，而这种标准又是死板的和蛮不讲理的，这个社会完全没有那么非黑即白。每个纯真的小孩都有价值观崩塌的一天，也只有在那一天他们才会认清楚这个社会的实质，而这种信仰的崩塌往往会让他们走向另一个极端。
像雷锋叔叔学习二年级（精选20篇）篇二十
同学们，你们有没有做过好事，是让座还是扶老人过马路呢？虽然只是小小的一件事，但能体现出自己的品格。
那天，妈妈说要带我去三号院，我高兴得不得了。我和妈妈在路边等候，一分钟、两分钟，时间慢慢的流逝着，都要快睡着的我，终于看到了一辆大巴车，我对妈妈喊：“妈妈，车来了，车来了！”妈妈被我吓住了，车来到我和妈妈身边，我和妈妈上车了，没过一会儿，一位老年人上来了，我始终没有看到让老人能做的位置，因为已经没有位置坐下了，我原先想：反正他又不关我的事，没位置我也管不着。我忽然脑子里全是电视上让座儿的广告，我不想了，可他还是出现在我的脑子里，我赶紧躺在椅子上，装作睡觉，可怎么也睡不着，我想呀想：到底让座儿还是不让座儿？我想来想去，还是不知道怎么办才好。我就问了妈妈，妈妈温柔的说：“当然是让座儿了，能帮助一点儿就帮助一点儿嘛。”路渐渐颠簸了，我看那为老年人快站不稳了，我看不下去了，终于我轻轻的走到老人身边，慢慢地把老人扶到我的位置上了，老人说了声谢谢，妈妈说我真棒！
虽然经过左思右想，但我还是选择了帮助，希望大家！