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爱在被子里三年级（专业12篇）篇一
星期六的早晨，阳光照到阳台上，暖洋洋的。妈妈把被子抱到阳台上晾晒，“今天真是个晒被子的好天气!”妈妈说。
被子刚晒了一会儿，我就跑到阳台摸了摸，觉得被子很热。就跑去问妈妈“为什么被子这么热?”妈妈说：“被子里有棉花，阳光钻进棉花里，被子就热了!”
我又摸了摸被子，这时我觉得被子红的地方比白的地方热。我又跑去问妈妈这又是为什么。妈妈说：“因为深色的吸热性比较好。”我终于明白了其中的道理。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇二
如果你到我们家来，我一定会领你去参观我的房间。走进房间，展现在你眼前的是白净无瑕的墙壁，摆放整齐的小床，造型别致的矮柜，你会仿佛进入了白色的.童话王国。
这时，你的目光一定会被床上那叠得有棱有角、方方正正像豆腐块的被子吸引住。
我叠被子是妈妈耐心地一步一步教我。第一天，我叠得不好，第二天就稍有进步了……一个月过去了，我终于学会了叠被子。早上起来，一分钟内我可以把被子叠得方方正正。
可是好景不长，到了冬天，换上了厚棉被。早晨，我按刚学会的方法叠好厚棉被，往床上一放，它就像个调皮的孩子马上四脚朝天躺了下来。我弄得满头大汗，被子就是不听话。这时，妈妈又过来了，告诉我厚被子不要叠得太窄，要宽一点。我可不笨，窍门找到了，一学就会，叠得和薄被子一样好。
我可以到家里露一手了，早晨，我早早地把每张床上的被子都叠好，爸爸妈妈笑得伸出大拇指，夸我变了个样。我得意极了，开心地笑了。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇三
校园里的一条泥石路，荒僻清幽，在我眼中却是空前绝后的；家里的一把木梳，陈旧普通，在我心里却是独一无二的；一条通往集市的小巷，古老质朴，在我记忆里却是珍贵难觅的。它们都烙刻着爱的印痕，飘洒着爱的芳香，留下了爱的永恒。
那条幽静的小路上，洒满了阳光，留下了纯洁的脚印。
不知何时，我与一位最好的朋友渐渐疏远了，也许是因为有分歧吧，都开始沉默寡言。没有朋友谈心的日子，世界仿佛也变空虚了。我一人来到小路上，不顾一切地哭起来，心似乎碎了。微风伴着树叶为我奏响一曲哀乐，这时，你出现了，虽然有些迷惑不解，但不遗余力地来安慰我。我向你倾诉一切，你便用那天真无邪的眼神告诉我学会坚强。那次你说了很多，我记不清，唯独一句话时刻荡漾在心里：“我也是你的朋友，可以随时听你诉说心事，但千万不要哭，笑着站起来！”短短这一句，却比任何婉言相劝都有力。于是，一个会心的笑容重新漫在脸上，那一刻，我感受到你的真，你的纯。这条路，搭起了我们之间友爱的桥梁。
那把简单的木梳上，有亲情握住的曼妙时光。
从小到大，只对长发“情有独钟”，更不担心梳头，妈妈会帮我搞定。现在，每逢考试，或许是一种依赖，我都会央求妈妈帮我梳头。她的双手轻轻地、柔柔地抚摸着我的头，握住的木梳在发间游走，把妈妈的爱系在每一根发丝上，传递入我心，我便会带着那满满的信心去考试。我相信，那份爱会让我取得好成绩。妈妈的手又总是那么灵巧，每一次都会扎出最美的辫子，那是她用心扎出的。那时，我会认为自己是世间最幸福的，这把梳子，凝聚了我们之间亲情的点滴。
那个狭窄的巷子里，留下了最温暖的回忆。
一个下雨天，我打着伞，漫不经心地走在小巷里。路上挤满人，巷子里也堵得水泄不通，地上坑坑洼洼。我小心地避过水潭，却终究逃不过小男孩的一脚。我抱怨他不道歉，把凉鞋弄湿了，正担心着呢，好心的你递来一张纸巾，虽然只是微不足道的一张纸，温暖却早已填满心房。我不知道你姓什名谁，也许可以叫你阿姨，但彼此把称呼化为甜甜的微笑，那个笑在你我脸上绽开了温馨的涟漪。太阳不知何时，跑出来偷看这心灵触碰的瞬间。这条巷子，塑封了我们之间如出水芙蓉般灿烂的笑容。
爱像音符，随时随地跳动在身边。爸爸放下架子，为我洗了一次衣服；老师给的一个眼神，成为了关切；哥哥留下一个西瓜，只为一起分享……失去音符，心将停止跳动，永远不可能成为一曲美妙的乐音。有了爱，世界才会炫舞。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇四
每天在我身边发生的有关“爱”的事情就像天上的星星数也数不清，但是最令我难忘的一件事情还要从10月3号我自己去东风渠游玩的那一天说起。
那天天气非常晴朗。我给妈妈说了一声就跑去东风渠上边的小公园玩儿去了，东风渠的风景真美，还有很多新奇的雕塑。我一路走一路看，忽然我发现了一个巨大的火车头模型。我很喜欢，但是没看到旁边的警示牌就爬了上去。
我慢慢地爬到了火车头又高又深的地方，就在我洋洋得意的时候，一分神脚下一滑身子突然下坠，把我的头卡在栏杆的上部，更令我万分恐惧的是我的脚下也空空如也。我坠在那里又着急又害怕，脑子一片空白，只剩本能的拼命大叫：“救命呀，救命呀”。叫了几声也没有回应，就在我绝望又恐惧的时候，我感觉的我的脚被一双有力的.大手往上托，我拼命的扒着栏杆爬上了上去低头一看，看到一位陌生的叔叔对我笑，只听他当时说：“小姑娘，下次要小心点呀。”我还没有来得及说声谢谢他就转身走了。
现在，这段令我心惊胆战的记忆还深刻的印在我的脑海里。虽然那时我没有当面的好好谢谢叔叔，但是我已深刻体会到了叔叔对我的爱护，每时每刻，爱在身边。将来如果有机会能碰到那位陌生的叔叔，我一定要当面对他说一声：谢谢您！叔叔。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇五
当轮船从神户开往北海道时，当轮船驶出濑户内海到了志摩海面时，在甲板上的人群中，有一位衣穿华丽、引人注目的，年近四十的高贵妇人。
高贵夫人已经快四十了，却到现在依然没有孩子，她的佣人看见了四十多岁的穷人，女佣走到那个穷人身边：“孩子多，多快乐”。但穷人认为孩子多，生活越苦，况且还有一个吃奶的孩子，于是佣人就想为高贵夫人买一下位孩子，穷人回家后考虑了一下，愿意交换，于是穷人夫妇带着儿子去夫人的房间，拿了酬金，他们恋恋不舍的离开了。
第二天清晨，穷人拉着五岁的小儿子来到夫人的舱房，想用小儿子换回大儿子，因为他们想让大儿子做继承人。
到了第二天傍晚，那穷人夫妇又去了高贵夫人的舱房，他们想用小女儿换回小儿子，因为小儿子太像婆婆了，觉得自己对不起自己的丈夫，但夫人看见女孩，就有点不太高兴。到了第三天，穷人想去要回自己的女儿，因为他们觉得这样对自己的孩子太残忍了，她们愿意用钱换回小女儿，贵夫人顿时感动的哭了，把孩子给了他们，并给了他们一些钱，作为让自己明白做父母的一个道理的酬金。
孩子是父母的血脉，是他们的心头肉，无论现实的境遇是多么。
的残酷，父母都会要发自内心地认为抚养孩子是一种责任，放弃责任，歉疚将会日日夜夜地咬啮他们的灵魂。
爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖，爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生命希望；爱是一支飘荡在夜空的天籁之音，使夜里孤枕难眠的人进入甜美的梦乡。
“临行密密缝，意恐迟迟归”是母爱；“儿行千里母担忧”是母爱；“孟母三迁，择邻而处”还是母爱，爱的语言是无法表达的，爱在母亲的一针一线里；爱在黄昏时村头父亲久久地张望里，爱在叮咛和絮叨里；爱在细微的举手投足里。爱和徐徐春风，拂面不觉，使人清爽爱如冷霜明月，虽不缤纷多彩，却给人光明与静谧。
因为爱，我们才会快乐地成长；因为爱，我们的生活充满阳光；因为爱，我们在这个地球上已存活了几百万年。生活中小小的片断，给了我们深刻的回忆，给了我们太多的启示，关爱身边的人，给其它人带来希望，因为爱，我们的生活会更加美好。
爱可以让人变得更强，爱能让生命之舟远航。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇六
爱如花香，芬芳整个春天；爱如甘泉，滋润整个夏天；爱如果实，奉献整个秋天；爱如阳光，温暖整个冬天。
爱是“不抛弃不放弃”
20**年9月份的最后一个星期，作为郑州人，大家都会知道一件事，那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天，电视上报道了“西瓜哥”常赞卖西瓜赚钱，救治患重病的“西瓜嫂”的感人事迹。“西瓜哥”黑黑胖胖的脸，一身俭朴的衣着，看起来并不引人注目，但是他白天风吹日晒地卖西瓜赚钱，晚上辛辛苦苦地照顾躺在病床上的妻子，他对自己的爱人不抛弃、不放弃，这种品质是多么打动人心啊！看到这则动人的报道，许多热心人都纷纷伸出援助之手，有的大老远从东郊赶去买他的西瓜，有的尽自己的`力量为他们捐款，希望帮助他们渡过难关，因为每个人的心中都有一颗爱心。
爱是生活中的点点滴滴。
同学们，去用心地感受吧，只要你认真观察，就会发现，爱就在身边。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇七
叠被子是每个人生活中不可避免的小事，但是对于小学三年级的孩子来说，叠被子也是一项全新的技能。在这个青涩年纪，孩子们开始学习如何将被子叠得平整整齐齐。我在三年级也曾学过叠被子，如今回想起来，这不仅是一项繁琐的家务，更是一项培养孩子注意力和耐心的绝佳机会。
第二段：过程与困难。
叠被子需要细致的注意力和耐心，因为如果被角折痕不整齐，整个被子极易摆不平。对于我的三年级小学生来说，开始阶段的确是有些为难。他们有些不知道应该从哪个角落开始折叠，又有些无法一口气把被子叠好。在此期间，我们老师引导孩子们，告诉他们先从对角线开始叠被子，并且在逐步下手的过程中保持平衡。
第三段：培养孩子的自理能力。
许多家长可能会抱怨孩子不够自理能力。叠被子的过程可以培养孩子的自理能力。首先，他们需要负责收拾自己的床铺。在每日的上铺行动中，孩子们逐渐养成了自己把床铺整理干净的好习惯。另外，在叠被子的过程中，他们需要自己处理各种情况，比如将被角决定扣在床脚角还是床头角上。一步一步地，在小小的叠被子的领域里，孩子们渐渐变得自信、自立。
第四段：团队合作。
在学习叠被子的课程中，也能看到团队合作的好处。小学三年级的孩子还没有彻底进入竞争与分化之中，他们是一群朝气蓬勃的小伙伴，都有着同样的课业目标。因此，这个班级也形成了一种协作精神。他们互相照顾、互相帮忙，一旦有孩子被卡在被子里面，其他人便都会赶过去帮忙。
第五段：总结。
对于小学三年级的孩子来说，叠被子不仅仅是一项家务，更是一项对他们成长非常有意义的任务。通过叠被子，孩子们培养了耐心、团队合作能力、自理能力，也渐渐养成了细致、认真的好习惯。在我看来，叠被子的课程是一种锻炼孩子自我成长的好途径，荣幸的是，我也有机会再次参与其中，看到孩子们对于这项生活技能的积极态度，我内心也倍感欣慰。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇八
今天，我们吃包子。我好奇的去厨房看妈妈包包子，我兴致勃勃的对妈妈说：“我也想包包子。”妈妈说：“好啊。”
首先，妈妈教我怎样包包子，对我说：“首先，先拿一个面皮用左手捧着，然后右手拿着筷子夹肉馅，夹够了以后，就把面皮从旁边往上凹起来，这样在捏一捏，记住，要连着捏，这样，捏好了以后，再一拧，一个包子就包好了。”我在心里想：包包子原来这么简单呀！今天我要大现身手了！
说来简单，做起来真难呀！刚开始我就遇到了困惑，我不会拧，结果包的包子像一个面疙瘩，我都有点灰心丧气了，但是，坚持就是胜利，我这样想着，何不在请教一下妈妈呢？我对妈妈说：“妈妈，您能不能给我做一个示范。”妈妈说：“可以呀。”接着，妈妈拿着一个面皮，给我做了一市示范，我看明白了，就开始包了。
哈哈，真顺利呀，按照妈妈的方法，我很快就包了两个，而且包的.有模有样，我心里开始沾沾自喜。接着就包的更好了，最后我还包了一个大的包子，就完工了。
今天学会了包包子，好高兴呀！
爱在被子里三年级（专业12篇）篇九
落日余晖照应着大地，一只只归心似箭的鸟儿衔着虫子飞向了自己巢。望着这一派甜美的景象，心中的孤寂仿佛又大了几分。
回到二十分钟以前，我如往常一样回了家，家中的静令我害怕起来。走到客厅里，看到父母留下的字条，不出意外的，他们有事。往常还好，可今天是我的生日啊，难道连我的一切都不重要了吗？我突然觉得这个家好冷，不顾一切的跑出了家。
继续在街上走着，看着每一个同龄人的身边都有父母相伴，嘴角的苦涩更多了。突然，一个声音撞入了我的脑中。是妈妈吗？是的是的，是妈妈回来了。我快速向着声音的发源地跑去。妈妈站在单元楼门口笑看着我，我哭了，毫无预兆的哭了。妈妈抱起了我，带着哭腔的声音说到：“宝贝，是妈妈不好，每天都有很多事要忙，缺少了陪你的时间，不过，妈妈还是记得你的生日的，那对妈妈来说也很重要。”我紧紧的拥住了妈妈。
那一刻，我们理解了彼此。
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爱在被子里三年级（专业12篇）篇十
这个暑假读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》，这本书以一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事，当父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。大人看这些日记形式的小故事，可以了解孩子的心灵，小孩看这些小故事，可以感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实爱的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
这本书尽管语言平实，通俗易懂，是由一段段日记和小故事组成的，但真的让一个小学生通过自己的阅读去体味其中的真谛还不是件易事，所以它需要大人的引导，更需要我们家长们也切切实实地接受一下其中爱的教育，俗语说“言传莫过于身教”，“父母是孩子的第一任教师”，“孩子的言行往往是父母言行的写照”。所以只有我们先懂得如何去爱，才会一点点的将这些思想和行为感染给孩子。我觉得每位爱自己孩子，想接受一下爱的教育的人，想让自己的孩子成为一个懂爱的人的家长，真的应该看看这本书。
我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，但是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。让爱每时每刻都围绕在我们的身边，这个世界就会变得更加美好。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇十一
叠被子是每个学生学习生活中必备的技能之一，而在三年级时，我们正式学习如何叠被子。经过一段时间的学习和实践，我深深认识到叠被子的重要性，并有了一些心得体会。
第二段：技能学习。
在叠被子的学习中，我发现了一些技巧。首先，要使被子形状整齐，需要注意用力均匀，千万不能偏重某一处。其次，将被子四角对折后再叠，可以使被子更加整洁、平整。此外，要将床单摊在床上，再把被子叠放在上面，这样可以更方便地完成整个叠被子的过程。
第三段：价值意义。
虽然叠被子看似是一项简单的技能，但它实际上蕴含着极大的价值意义。首先，叠被子可以锻炼我们的细节观察能力和动手能力，让我们在学习和生活中更加自信、独立。其次，整洁、干净的被子和床铺不仅是形象的体现，也能给我们带来舒适和健康的生活环境。
第四段：在实践中的反思。
在我学习和实践叠被子的过程中，也遇到了一些问题和困难。有时候我会因为不耐烦、不认真而叠得乱七八糟，有时候也会因为手法不正确而把被子弄得很皱。但是我意识到，只要坚持学习，不断反思和总结，就一定能克服这些问题。
第五段：总结。
通过学习和实践叠被子，我深刻认识到这一技能的价值和意义。我也意识到，在学习任何一项技能时，坚持不懈和自我反省都是非常重要的。我相信，这种精神和态度，也会贯穿我的未来学习和生活中的每一次尝试和挑战。
爱在被子里三年级（专业12篇）篇十二
成长，是一个发现爱，感受爱的`过程。这爱来自身边的人，有亲人对自我的关怀，有朋友对自我的对关怀，还有你对别人的爱……而我感受最深的是妈妈对我最无私的爱。
一次，我在小区里和伙伴们玩耍，我和几个人上到一辆三轮车上很得意地跳着，蹦着。车下有两个大姐姐和一只小狗。当时我还小，很怕狗，但又想一个人探探险就下了车。不料，小狗看见了我，就朝我追了过来，而我又跑了起来，我跑啊跑啊，小狗追呀追呀。两个姐姐连忙说：“你不要跑，越跑它越追你。”但是我也不敢停下来，惊慌中“啪”的一声摔倒了，我的膝盖下方擦伤了一大块皮，鲜血渗出来了，连吓带疼的我哇哇大哭起来。妈妈听见了急忙跑了过来，妈妈把我抱回家里，一边给我上药包扎伤口，一边问：“还疼吗？”“不！我不怕疼。”我说。
自从我呱呱坠地，直到此刻，我明白了：当我受伤或生病时，妈妈她那焦虑的神情；当我学习考一百分时，她那欣慰的轻轻一笑；当我贪玩学习不认真时，她那严肃的目光，都有着同样的内涵，那就是爱。