通过丰富的例子和事实来支持观点是写好作文的关键之一。接下来，小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文，欢迎大家阅读。
植树小学栽树（专业19篇）篇一
生活中有许多开心的、有趣的、难忘的事，而我要讲的，是一件充满烦躁又欢乐的事。
那天，是3月12日——植树节。太阳在天空中散发着金灿灿的光芒，树枝上翡翠似的绿叶被光照得发亮。一阵风吹来，整个世界仿佛处在了更热的环境中。热，被风带动起来了。
我走在弯曲、被稻草铺盖的小路上。风吹来，我抹了抹鼻子上的汗，甩了甩手，脸上浮现出不耐烦的表情，小声嘀咕道：“真是的!风吹了还这么热，亏我还要去种树呢!”
我走到一片选好的地，踩了踩地上的土，随即便拿起铲子，向下方重重地铲下去，我一拔，铲子好像拔不出来了。我又一拔、二拔、三拔……，还是拔不出来啊!老天怎么能这么对我?!我失望地坐在地上，旁边放着种树的工具。突然，我面前的铲子笔直地朝我砸了下来。我惊了一下，立马跳开了。过了一会儿，回过神来，一看：脸上欣喜万分，说：“也太神奇了吧?”原来，铲子掉下来那一刹那，旁边的土也松动了。此时，我挖出的坑旁就有一大堆土呢!我拍了拍手，想：“这下，我可以种树了!”
我拿走身旁的树苗，竖直地插在坑里，然后，我用脚将旁边的土堆弄到坑里来。我的腿伸到土堆那里，我的脚一刮，一半的土就进到坑里了。我想：还要再弄一弄。我又用脚一刮，只剩下最后四分之一了。我烦躁地想了想：又得弄一遍，一半一半不是刚好弄完吗?于是，我又用脚刮了一遍，土终于弄完了，我高兴地笑了起来，林中的树也跟着摇了起来。接下来是踩土了吧?我在心里想。
我用脚使劲一踩，发现这土还挺有弹性的，我又踩了一脚，又一脚……“咯咯咯”的笑声在林中回荡，树叶也随风“沙沙沙”地响着。
好不容易土踩完了，该浇水了。我想：幸好我带了水壶。我拿起水壶一看，下面居然漏水了，水都漏光了!我仔细张望着四周，见大树旁居然有条极细的小溪，若不是眼尖的人都发现不了。
我连忙跑到那条清澈的小溪旁，灌了水，用手捂着，立马向我种的那颗翠绿的小树苗跑去。我一浇，水洒在了树的周围，我开心地叫道：“我终于种好啦!”
种树，这真是一件既烦躁又快乐的事呢!
公众号：画龙点睛学作文。
植树小学栽树（专业19篇）篇二
春天是播种的季节，是充满希望的季节。诗人和作家眼里“春天是人间的保姆”、“春天是所有绿的舞蹈教练”，“春天是一切生命的开始。在这美好的季节里4月11日，开启为我们的工业区填上一笔绿色。
于上午8点半在我委领导的带动到达目得地-荆东工业园，我们心中满怀着激动与喜悦，离活动的开始尚且还有一段时间，但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。但是总得按程序进行下来啊，否则的话，没有工具那也没法进行植树啊，于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿，当我们完成了签到，然后领取了植树工具后，我们就兴高采烈的前往了植树区域，我们一行人都有异常“兴奋”的感觉，耐心的等着活动的开始时间，在下达了开始植树的命令后，我们自觉地分成了十几个临时小组进行植树工作，大家开始挖坑，这要比想象的难得多得多，刚挖一点小坑就碰到大石块了，还好我们早有准备，带着铁锹、撬棍、铁铲，大家挖的挖，敲石头的敲石头，干的热火朝天、不亦乐乎，时不时的还会传来几句笑谈声，整个植树场地可以说是一片欢声笑语，大家似乎都感觉不到劳累一般，全都非常起劲地干着，而且还乐呵呵的聊着天，似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段，我们甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组挖的快、挖的标准。
这次活动虽然结束了，但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来，我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。
现在，我们一起祈祷、期待着下一次的志愿活动的早日来临。
植树小学栽树（专业19篇）篇三
第一段：引言（200字）。
植树节是中国传统的节日之一，旨在倡导保护环境，弘扬绿色发展理念。今年的植树节，我参加了一次栽树活动，并从中收获了许多。通过亲手种植树苗，我深刻体会到了植树造林的重要意义，也认识到了保护环境的艰巨任务。下面，我将分享我的经历和所得的心得体会。
第二段：筹备工作（200字）。
在植树节前几天，我们准备了一些必要的工具和材料，如铁锹、水桶、种子和土壤等。通过和老师一起查阅资料和学习，我们对栽树的过程和方法有了一定的了解，为接下来的活动做好了充分的准备。在正式动工之前，我们还进行了相关的讨论和分工，明确每个人的职责和任务，确保工作的顺利进行。
第三段：实际操作（300字）。
在植树节当天，我们一早就来到了栽树的现场。首先，我们清理了周围杂草，并在预定的位置挖好了树坑。然后，我们小心地将树苗取出，用手轻轻拨开根系，并将其放入树坑之中。接下来，我们分别添加了适量的水和肥料，并轻轻地将土壤填满树坑。最后，我们给新栽的树苗浇了一些水，以确保其顺利生长。整个过程虽然有些辛苦，但通过我的努力，我看到了一个个小小的树苗逐渐扎根生长，这给了我巨大的成就感。
通过实际操作，我深刻地领悟到了植树造林的重要性。植树不仅是为了美化环境，更重要的是实现生态平衡和保护生态系统。每一颗树苗的成长都对我们人类大有裨益，可以净化空气、涵养水源、防止土壤侵蚀等。我意识到，保护环境不仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有通过大家的共同努力，才能让我们的地球更加美好。
第五段：感悟与展望（200字）。
通过这次植树经历，我深刻地认识到环境保护迫在眉睫。我们面临着极大的生态环境问题，例如空气污染、土地沙化等。作为一名青少年，我深受教育的责任感和使命感所激励，决心从自身做起，为保护环境付出更多的努力。今后，我将积极参与更多的环保活动，并呼吁身边的人一起加入。相信只要大家共同努力，我们一定能够创造一个更加美丽、和谐的世界。
总结（5句话）。
通过参与植树节栽树活动，我深刻体会到植树造林的意义和价值。这次经历不仅让我了解到环境保护的紧迫性，也让我明白了个人的力量是多么微小但又重要。从今天起，我将积极行动起来，为保护环境尽一份力量。我相信，只要我们每个人都肩负起环保的责任，共同努力，我们一定能够创造出更加美好的明天。
植树小学栽树（专业19篇）篇四
“唉，还没到夏天，就这么热，以后还怎么活呀!总不能一直宅在空调房里吧?”我“仰天长啸”，站在太阳炙烧着的大地上叹息。“怎么了，丁灿?”这时，许军旗走了过来，问道：“该不会被骂了吧?”“才没有呢!”，“那……那你在烦毕业考?“不是!”“那你到底在干吗呀?”许军旗不耐烦了。
“我呀，在烦夏天只能宅在空调房里啦!”“为啥?”“还能为啥?太热了呗!”“种树呗!可以去树荫下玩。”“对哦。”“我回家准备树苗，你去找个桶、锄头，再找个铁铲吧!”“成，快去快回!”
等准备好这些东西时，许军旗也冒着烈日照射，气踹吁吁地扛着树苗来了。“去哪里种?你家门口吧。”“行。”于是，我们就干了起来。
现在正是大中午，太阳比早晨还要热，还要毒辣。可我们丝毫不在意这些，仍干得热火朝天，你一锄，我一铲，你一铲，我一锄……不一会儿，一个大坑就挖好了。正当我准备放树苗的时候，许军旗阻拦我说：“丁灿，坑太深，树苗会掩死的哦!我吓出一身冷汗：这坑有半个我那么深，树苗种在里面，还不把根闷得烂掉?“多亏了你，许军旗，你可真细心啊!”“没什么!”他谦虚地说。
我把坑填了一点，放上树苗，许军旗用手往上面播了点土，然后把土踩踩实，就可以进行最后一步——倒水了。
许军旗拎着桶跑了几步，只听“哗啦哗啦”的声音持续了几秒，许军旗吃力地拎了满满一大桶水，缓缓走了出来，随着身体摇晃的幅度，还不时洒点水出来。我连忙跑过去帮忙，终于走到了树边。他刚想倒水，我说：“别倒太多，不然植物的根会被水泡烂的!”“嗯，我知道了。”
花了一个中午，终于种好了我们的树苗。这时，一阵微风吹来，看着小树的叶子在风中飘舞，我和许军旗的心里也感觉甜丝丝的。
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植树小学栽树（专业19篇）篇五
清晨，小明、小强、小红三个人一起去公园里种树。
刚到公园，小强就向草坪上跑去，说：“你们看，这里土壤肥沃，就在这里种树吧？”
其他两人看了后，高兴地说：“好啊！”
于是，他们三人就开始种树了。小明负责扶着树，把树根插进土里。小强用铲子一铲一铲地铺上泥土，把树根盖得严严实实的。小红则提着满满一桶的水，把水浇到土里和树叶上，就这样树就种好了。
旁边的小鸟见了，叽叽喳喳地叫着，仿佛正在夸赞他们：“真是爱护自然的好孩子！”两只路过的可爱的小白兔，看到这里多了一棵树，也高兴地说：“我们可以在树下捉迷藏了！”还有几只飞过的白鸽也直夸：“太棒了！太棒了！”
听了小动物们的夸奖，小朋友们笑得更开心了！
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植树小学栽树（专业19篇）篇六
盼望着，盼望着，春天的脚步终于来了。春姑娘带着温暖的阳光、柔柔的春风和绵绵的春雨来了。寒冷的、漫长的冬天立刻结束了。大地回暖，万物复苏，春天的景色真美啊！
我们二年级二班的同学决定一起去植树，我好高兴啊！今天早上我早早的就醒来了，看了下外边的天空，天气很好不会下雨的。我来都高新一小的北门等着大家的到来，和大家一起去植树。当车载着我们向目的地驶去，我的心情跟着飞了起来。
我们扛来小树苗，妈妈拿着铲子和水桶来当山坡上，把他们栽到山上。我双手拿着铲子用力铲到头里，再用双脚使劲踩下去，先挖宽，在加深。不一会儿一个又深又宽的坑就挖好了，接着我把小树苗放进去，妈妈一手扶着树苗，我双手拿着铲子，把土往树坑里填，小树苗就立好了，我用脚使劲的踩了几下，为了让土把树苗压得更实，妈妈继续填土，我下去提水接了半桶水，给小树浇上，又提了一桶水，终于给小树浇透水溢出来才罢休，。我们每个人都种了一颗小树，这就走成了二年级二班的一片智慧林，，最后我们还合了影，留作纪念。
我挂上许愿卡，希望小树茁壮成长，为我们挡住风沙，为行人送去一片凉爽，人人都应该栽树爱树，为了我们的蓝天白云共同努力。
植树小学栽树（专业19篇）篇七
刚进入四月，天气已是风和日丽，这种时候既不热，也不冷，还时不时地下小雨，是植物生长最好的季节。
太阳公公当空照，花朵仙女对我们笑……等等，我们是指谁?哈哈，自然是指我和我的铁哥们程振杰啦!
“大橙子，怎么还没走到，老师不会是在糊弄我们吧?”擦了擦额头上的汗，我扛着一棵树苗问道。“不会，老师的地图我看了好几遍，还在前面一点，在一个草坪上……对，就是那儿，就是那儿!”程振杰左手拿着铁锹和水桶，右手指向前方说。
“不错嘛，这块地方的土还挺松软的，我们的运气还不赖，不知道其他九队的进程怎么样了。”程振杰用铁锹一边铲土，一边说道。“第一队最先去，他们指不定是最快的，我们是第六队，第一队的小队肯定没我们的份儿。”我提着水桶，抹了抹鼻子。“我先去打水了，你那边的坑挖深一点!”“好，那我就在这里等你回来。”
拎着沉甸甸的水桶回去，不时有一些小水花从水桶里跳了出来，我气喘吁吁地走到了种树的地方。放下水桶，缓了一阵子，抬头一看，只见程振杰拿着树苗，对我说：“许军旗，就等你呢!快点，把树根埋起来!”
我苦笑了一下，摇了摇头，便用铁锹铲起土，一铲一铲地倒向了树根。
“哈哈，终于栽完了这棵树!”我和程振杰跳了起来。
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植树小学栽树（专业19篇）篇八
植树一天，小兔贝贝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植树。贝贝说：“我带小树苗，跳跳你带铲子！”小象达达听到他们的谈话，心想：我也要去植树。达达推开门说：“贝贝、跳跳，我也想和你们一起植树，你们就不用带水桶了。”贝贝和跳跳立刻答应了。第二天，贝贝背着小树苗，跳跳扛着铲子和达达一起来到了河岸。贝贝说：“我们开始植树吧！”“好呀！”跳跳一边回应，一边挖起树坑来。不一会儿一个树坑就挖好了。“贝贝，快把树苗栽进来吧！”跳跳喊道。贝贝连忙把小树栽了进去，还扶着小树，不让它倒下来。跳跳把小树的根埋起来。贝贝说：“达达，快点浇水呀！”“哦，谢谢你提醒了我。”达达感激地说。达达用鼻子吸一口水向小树喷去。这样，一棵小树就种好了。贝贝、跳跳和达达高高兴兴地回家了！
植树小学栽树（专业19篇）篇九
植树节是我国每年的3月12日，这是一个非常重要的节日，也是一个环保救地球的节日。在这一天，人们都会参与到各种植树活动中，我也参加了这个植树节，亲身参与了一次栽树的活动。通过这次活动，我获得了很多心得体会，下面我将详细地为大家讲述一下。
首先，我发现了植树节栽树的重要性。在我们行走在树木繁茂的树林间，鸟语花香，这令人感到非常舒适和放松。然而，在很多地方，由于过度砍伐和破坏，树木数量大幅度减少，导致环境问题不断严重化。此次植树活动，我们栽的树苗虽然只有一小片区域，但是也是国家治理生态环境问题中的一份子。每一棵树都是大自然的绿色宝藏，树木的存在对于保护地球环境和人们的生活有着不可忽视的作用，我们更应该意识到栽树的重要性。
其次，我感到了一个人的力量是微不足道的。在栽树的过程中，我用尽全力用铁锹挖坑，然而坑不断地塌陷，一点点挖出来的土才发现与我们周围的土地相比只是沧海一粟。一斤的力气也只能很勉强地填进几勺土，再精心的挖的坑也需要再拢土再拢土，但是随着挖坑之地被判了地下部分的土被土填平，年幼的树陡然显得孤单而脆弱。这时，我开始真正理解了助力。每一个人用尽自己的力气去挖坑、填土、浇水，虽然单个人的力量微不足道，但是当大家的力量通过无数个小事物，聚集在一起，就能够产生强大的力量。只有共同努力，才能够创造出一个美好的环境。
另外，植树节栽树也让我明白了保护环境就是保护自己的道理。树木是地球的肺脏，给地球提供了充足的氧气。而我们人类生活依赖于氧气，是唯一能够给人类存活的气体。没有了树木，我们就无法生存。植树节栽树，不仅仅是一种环保行为，更是一种自我保护行为。我们要意识到护树、爱护环境就是在护住自己、爱护自己。当我们参与植树活动时，我们不仅仅是在给大地添绿，同时也是在保护我们自己和下一代，让我们的生活更加美好。
最后，植树节栽树心得体会让我明白了环境保护是每个人的事情。通过参与植树活动，我看到了很多社区居民、学生和家长都积极参与，一同努力栽种树苗。大家围坐在树下，一起享受着劳动的成果，一起品尝新鲜的空气和阳光。这让我明白，环境保护不是政府的事情，也不是个别人的事情，而是每个人都需要关注和参与的事情。只有我们每个人都能够转变自己的行为习惯，积极参与到环保行动中，才能够共同创造出一个绿色和谐的世界。
总之，通过植树节栽树活动，我深刻地认识到了植树的重要性，意识到一个人的力量是微不足道的，明白了保护环境就是保护自己的道理，也明白了环境保护是每个人的责任。希望在以后的日子里，我能够继续积极参与到植树活动中，为保护地球环境尽一份自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中，共同创造一个美丽的世界。
植树小学栽树（专业19篇）篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
那今年的植树节我应该做什么事呢？对了，我能为居委会出一个关于植树节的黑板报。心动不如行动，我马上行动了起来，我寻找了有关于植树节的资料，留心身边的植树情况，把它们结合起来，加上美化，组成一个完美的黑板报。星期天早上，我放弃了休息时间，早早来到了居委会出植树节的黑板报，我先把植树节的材料写上，接着我有进行了美化，最后我写了倡议书。一分钟，二分钟，三分钟……两个多小时过去了，我终于完成了黑板报。路过的居民们都拍手叫好。也得到了居委会的叔叔阿姨们的表扬，我非常高兴。
在今年的植树节里，我虽然只出了一块小小的黑板报，但我倡导了身边的人，使他们能爱护树木，保护树木！我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱。
我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！
倡议人：__。
20__年__月__日。
植树小学栽树（专业19篇）篇十一
每年进入秋季，一辆辆大卡车拉着满满一车厢松树向各个山头蜿蜒而行。山顶上站着一帮男女双手紧握着铁锹，等待着车辆的到来。
虽然是苦力活，但也得巴结那些跟包工头能说上话的人，人家觉得满意了就收留你干，不满意了就算你力气再大人家也不肯要。我和李梅一共相处了四年，她一张圆脸，小巧笔直的鼻子，一双乌黑明丽的眼睛，总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光，说起话来有条有理，使人心悦诚服，做事有条不紊，深明事理，待人温和。因此，我们将她推选为带工队长。
栽树时间从早上的七点开始至下午的六点，一人一天能挣八十块钱，当天付钱。左邻右舍干活回来，按捺不住喜悦的心情，将篼里的八十块钱掏出来，在老人孩子面前一张一张数着、笑着。笑容就像水里投进的石子，涟漪四散。
英子坐在房台子上，低着头，脱了鞋袜，两手捏着袜口将袜子里面的土翻出来，倒在垃圾桶里，将鞋立在台子上磕了几下，土如烟从鞋子里冒出来，零星的尘土溅落周围。她咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像熟了的石榴，面容显得自然、舒服。她站起来将身上的土拍打干净，从裤兜里掏出三十块钱，双手递给婆婆。婆婆摇着头，摆手不要。我给的，您就拿上吧，要不是您看娃做饭，我出不去，英子看了婆婆一眼笑着说。婆婆再没推辞，笑盈盈地接住了。
给你十块，今个给妈做饭的工钱，马霞瞅着女儿玲玲说。玲玲伸手接过钱，嘴角上翘，一双大眼睛扑闪扑闪的，像正在拍翅起飞的蝴蝶，转身笑着向门市部里跑去。
那几天正好是“十一”放国庆节假，我大女儿红红看见，眼馋得不行，嚷着要跟我们一起去栽树。可人家规定不要娃娃，挖树坑很费力气，尤其是苜蓿地里更费劲，苜蓿根横七竖八的扎在土里，铲不动。女儿执意要去，说她挖得动。
于是我就去了李梅家。
我对她说，红红放假了，嚷着要跟上咱们去栽树，算她一个行不?
只见她双眉紧锁，露出难为的神色，哎呀!你给我出了个难题，你明知道人家不要娃娃，凭咱俩的交情我不得不答应。老板那边我圆场吧，李梅掠了一下额前的头发说。咱们在干活的那些人跟前不要说红红是娃娃，就扯谎说结婚了，我回去把她打扮成小媳妇。我向她眨了眨眼说。
只能这样，试试看吧，李梅看了我一眼说。
西吉秋天的早晨已很冷，冻得人打冷颤，大家早已穿上了冬装。六点钟，我起来将女儿的长发挽起来盘了个发髻，给搭了个桃红围巾，戴上口罩，套上手套，将她打扮成媳妇的样子，刚准备出发，邻居的门就被推开了，是英子和马霞。
马霞偏着头直着眼细细打量了我女儿一会，惊讶地说，红红也去。能行吗?如果行的话，我想把阿舍也引上，她看着我笑眯眯地问。
还不知道，才去试呢!咱们在一个院住，你俩得替我保密，可不许给别人透漏风声，我带着命令的口吻对她俩说。
你人精啊，把个女娃娃化妆成小媳妇了，英子以调侃的语气笑着说。
这是没办法的办法，你们俩今天得帮我打掩护。
没问题，英子点了一下头说。
我们将铁锹抡起来扛在肩上，说说笑笑地走出了租房的铁大门。
不经意间，我们已来到半山脚下，田埂上开着一簇簇黄色的野菊花，溢散出一股淡淡的清香。小草的顶端略微变黄，好像戴上了一顶黄草帽，在清凉的秋风中随风摇摆。依山而建的梯田，从山下看上去，像是铺着绒毯的天梯，一层层，一级级布满整座山，层层叠叠，形状各异，错落有致，晨雾缭绕，如诗如画，恍如仙境。往日种田的土地，如今栽满了树，毛桃树、杏树、柠条、沙枣树等。松树还是那么油绿，苍翠挺拔。其它树已开始脱绿装，鹅黄、杏黄、暗红的叶子从树枝上飘下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像舞蹈家那样轻盈旋转。地上铺满了落叶，一阵风儿吹过，树叶就随风飘起来，发出“沙沙”的响声。马霞敞开的棉衣襟随着清风呼啦啦地飘着，湿润的空气滋润着我们的脸颊。我家红红看着大自然中缤纷的色彩，将铁锹扔给我，她伸开双臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，张开嘴在深呼吸，胸前一起一伏，享受着大自然的恩赐。
到了目的地，是一块苜蓿地，里面铺满了杂草。拉树的车还没有到，我们几个扶着铁锹站在地里拉闲。
过了一会，又来了三四个女人，她们看到我身边站着的女儿，总是用蔑视的眼光打量着。
一个垂下眼皮瞟了我女儿一眼，不冷不热地说，这是你女儿吧?虽然脸面被口罩护着，可眉宇间像你很，看起来年龄还小着呢，人家不是规定不要娃娃的吗?她一脸凝重地问我。
她长着娃娃脸，实际年龄二十。我怕她知道实情，假装一脸镇静的虚报女儿的年龄。
咋看穿衣打扮像个新媳妇，这么小就嫁人了?另一个女人睁大眼睛问我。
嗯!我干脆地回答。
哎呀!人真没处看，你这么年轻，女儿已给过门了，真有点让人不敢相信。此时，我和女儿成了她们议论的对象。
我知道她们心里极不乐意，个个把我女儿左一眼右一眼地看着，像看怪物似的，从头顶看到脚底，看得我女儿都不好意思了。她走过去，站在了我脊背后头。
她们竖眉瞪眼，扭过头还看，平常晴空一样的脸，忽然乌云密布，笑容顿消。抱起铁锹走到另一边，簇拥在一起嘀咕着。
一个说，她能领她的女儿，我明天也把我儿子领上。
另一个说，人家有当官的联手，咱们的娃娃来不了。
都是凭苦力挣钱的，凭啥她能带娃娃咱们就不能?几个蹲在地上头对头侧身对着说。声音被风传了过来，有的话音很听不清楚，一会亮一会暗，眼睛里透出冷冷的光。
看到她们不满的表情，听着她们不堪入耳的话语，我肚子里的气像吹胀的皮球，很想过去说她们几句，我女儿挣的是老板的钱，又不是你们家的钱，老板还没有说什么，你们倒满脸的不满。可不知为什么，说起来容易，做起来难，我的嘴唇翕动着却说不出口，自己对自己说，还是算了吧，随她们怎么说，小不忍则乱大谋。
有屁不放，胀破心脏，有话就当面说，交头接耳的像个啥吗?马霞突然冒出这样的话来。
这话如晴天里的一个霹雳，惊动了那几个女人，她们猛地将头抬起来，看着马霞。你在说谁呢?一个女人倏地站起来，她双臂交叉，合在胸前，涨红着脸盯着马霞质问。
没做亏心事，不怕鬼敲门。我说那些一天闲得无聊，专门搬弄是非的人。又没提你的名道你的姓?你紧张什么?马霞满脸怒气地质问那个女人。
不要跟她们吵，划不来，她们爱说什么就让她们去说呗。我在马霞肩上拍了拍说。
正在这时，一辆大卡车拉着满满一车厢松树在半山腰上不来了，老板站在车前面指手画脚，示意让车停在路边。接着，他的脸转向我们，大声喊着说，路太陡，车没办法开到地里，你们快下来抱树。我们将铁锹随手扔在原地，铁锹与铁锹相碰在一起，发出霹雳哐啷的响声，回音刺耳。马霞狠狠地将铁锹头猛地扎向一株苜蓿，那苜蓿刹那间倒在地上。跟马霞吵架的女人便抡起铁锹向马霞的这边轮了过来，在空中翻了几个跟头倒在地上，将地面砍出了一个深深的印来。她俩对视着，满目怒光。我立即跑过去，一把拽着马霞的手，向山下跑去。其他人也一窝蜂地“飞”了下去，两个男的从车上爬上去，弯着腰一捆一捆的给我们往下接，我们在车旁将胳膊伸得长长地相迎，有的将树抱在怀里，有的将树抡起来扛在肩上，来去几趟子，累得我们满头大汗，早晨穿得厚衣服已穿不住了，随手脱了扔在地坎上。众人拾柴火烟高，没多长时间，我们将一捆捆松树转移到了目的地。老板两手叉腰，看着堆放在地里的松树，噘着嘴，吸了吸鼻子说，差不多够了吧。
还抱吗，老板?一个男的佯装恭敬地问道。
够了，栽光了再抱，老板手摸着他的啤酒肚说。
大家弯腰捡起地上的铁锹，双手紧攥着铁锹把，摆出“战斗”的姿势。
老板站在地里，两手背后，大声给我们讲着栽松树的要求:你们都给我听好了啦，尤其是队长，树坑深二尺多，准确数字是七十厘米，树与树之间的距离是两米五，行与行之间是十字交架的形式，这个女人们懂，就像你们纳鞋底子一个道理，一行一行对齐。树栽在坑里要埋瓷实，要是被我一把拔出来，一毛钱也不付。我还有别的事要处理，你们开始栽，忙完我再来检查。讲完之后，他两手背搭在一起大摇大摆地走了。
松树的叶子像绣花针一样圆且直，用手触摸松树的叶子，会感到一阵刺疼。这可能就是松树防身的武器。我怕松树扎着女儿，给她安顿，让她戴紧手套。
栽树开始了，大家弯着腰，紧握铁锹，目视着地面，将铁锹头插进土里，脚踩在铁锹后端猛地向下蹬。土块被凿开了，裂开一道道缝子，再把挖出的松软土一铁锹一铁锹的从坑里端出来，翻倒在树坑旁，摆上一个圆圈圈，把松树小心翼翼地放进坑里，左看看，右看看，扶正，一手扶着树，一手把周围的土铲起填进坑里，把树根埋住后，填平树坑，用脚把土踩实。这样一棵树就栽成了。
由于女儿第一次栽这么大的树，她没有经验，栽的树弯着腰，东倒西歪的。队长还没有开口时，一起干活的几个女人已明显不高兴了，她们皱着眉头，歪着脑袋在窃窃私语。明明才十五六的个娃娃，愣是说二十岁了，为了蒙人，还特意将女儿的头发盘起，搭了个头巾。一个娃娃家和咱们一样分钱，咱们多吃亏啊!你看栽树的那样子，连个铁锹也抓不紧，一个说。
人家跟队长的关系铁嘛，再谁家的娃娃能来唦!另一个说。
我怕女儿的事影响到队长，就站在女儿的身旁，给她讲了一阵栽树的方法。
挖坑时，一手握住铁锹把末端，另一手握在铁锹把中间。苜蓿根比较难挖，双手将铁锹举起猛地向下剁去，苜蓿根就断了。树坑挖成后，把树放进去，一手扶着树，把它摆正，另一手填土，这样树苗就站直了，然后把土填平。和你念书的一样，方法很重要。女儿听后不住地点头。
我怕别人刁难女儿，让队长特意把她分到我身边，熟能生巧。女儿听了我的讲解后，栽出的树一棵比一棵端正。她更加自信了。将毛衣脱掉，埋着头苦干，额头上的水不断地流下来，也顾不上擦，脸上露着淡淡的微笑，享受着劳动的收获。看着女儿不甘心落后的样子，我不由地笑了。
秋风萧瑟，秋天的空气清新，天比往日显得更高更蓝。人多力量大，不一会儿，那块苜蓿地里的松树一排排整齐地站着，错落有致。微风吹过，松树的枝叶微微摇摆，好像在向我们挥手致意。
松树像一把撑开的雨伞，也像一座高大的翡翠塔。不禁使我想起了一首诗，“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
树栽完，累得我腰酸背疼腿抽筋，连路都不会走了，腿僵硬着迈不开步子。一双手肿得像馒头，合起来麻素素地疼。当老板把八十块钱发到我的手里时，心里感到异常的快乐。
公众号：六盘山诗文。
植树小学栽树（专业19篇）篇十二
“前人栽树，后人乘凉”，种一棵槐树，收获它所带来的荫凉，年限太长。但正是因前人有长远的目光，当初选择种一棵槐树而非一株茶花，才使后人在酷暑难耐的季节里拥有一份荫凉。我想，李安便是这么一位目光长远的种树者吧！
感谢“心有猛虎，细嗅蔷薇”的李安，为后世带来宏伟的视觉盛宴。我们也应这般，将目光放远。
学习的历程越来越长远，为了获得短期内明显的成绩提升，有些学习者急功近利，背下做过的例题的答案，背下好文章的语段来填充自己的作文以期立马得高分。这些行为都像那株茶花一样，或许能绚烂几个开花的年头，但终究难有多大影响。学习就该像种一株槐树，日积月累长成参天大树以荫凉无数后人。“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”任何一棵苍天大树，凌霄高台，都是一点点积累起来的，在时间的洪流中逐渐积累起强大的自己。无数个年月之后，才将最壮观，最有益处的自己展现在后人面前。学习中不断积累基础知识，或许不能让你的成绩在短期内明显提高，但长期以往，你会发现你的知识早已长成参天大树，能够帮你荫凉困难的炎热。
弃花栽树，让目光长远吧！
植树小学栽树（专业19篇）篇十三
小猴说：“是浇水呀。”
小猴和小兔开始找水了。它们好不容易才找到一条小河，但是，找不到盛水的东西，这可怎么办呢。突然，小猴和小兔听到大大的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。这时候，它俩用手遮住眼睛，爬在地上一动不动。
“你们两个小家伙这是在干嘛呢，跑什么呀?”小猴和小兔睁开眼睛一看，原来是大象伯伯在说话。它俩这才松了一口气。
小猴说：“我俩在种树，可是没水，这不，刚刚才找到了小河的水。”
大象伯伯说：“哪不是挺好吗?”
小兔说：“可我们没有盛水的东西。”
大象伯伯说：“没事，没事。你们带我去小河边吧。”小猴和小兔就带着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的长鼻子，开始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它们三个就来到了种小树苗的地方。
植树小学栽树（专业19篇）篇十四
星期天的早晨，我和小红、小刚、小明四个人带着各自的工具扛着一棵小树苗欢天喜地的去山上种树。到山上后，小明开始给大家分工：小明、小刚挖坑、填土，小红扶树，我浇水。开始种树了，只见小明拿起锄头把土松了一下，然后小刚再用铁锹把土铲上来，一次、二次、三次……,坑越来越深了,小明和小刚都汗湿了衣服。不一会儿，坑挖好了，小红小心地把树苗放进了土坑，小刚又把土填回坑里，用脚把土踩紧，树苗稳稳的站在了坑里，我兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了充足的水份。树栽好了，我们心里都在想小树苗快长啊!长成大树了可以为我们遮风挡雨，还可以给可爱的小鸟、猴子、松鼠等这些住在树上的动物安一个家。忽然飞来了一群小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，我们仿佛听见鸟儿在说：“这几个小朋友真能干呀!”快中午了，我们要离开了，在微风的吹拂下，小树微微摇动，仿佛在向我们挥手说再见。今天栽树尽管我们的衣服，手，鞋子全部都脏了，但是都觉得栽树真是太好玩了!
植树小学栽树（专业19篇）篇十五
星期五下午，我们油田一小一年级一班排着整齐的队伍去栽树，到了栽树地点---世景园，我们开始栽树。
首先，我们去领树卡和工具，我和庄琪嘉分在一组，很快地，我们就行动起来。我们第一步要做的就是找树坑，过了一会儿我们找到了一个很深的树坑，准备栽树，可是，我们纳闷儿了，因为没有树苗怎么栽?妈妈说：“唉，你们怎么没有领树苗?”
我们很快找到了树苗，我们把树苗放在树坑旁边，我和庄琪嘉跳进树坑清理硬石头，是为了让小树住得更舒服。
一切都搞定了，就剩浇水了，不一会儿，长长的水管拿来了，小树“咕咚咕咚”地喝完了水，哎呀，它真是渴坏了,我还没见过小树喝水那么快。
最后，浇水也搞定了，我们一起照了几张像。我想让这棵桂花树长成参天大树，让它的香味扑鼻而来。
植树小学栽树（专业19篇）篇十六
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天游戏着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的'小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与游戏对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化游戏的意义，我们将在3月15日，组织孩子们开展植树节种树活动。
活动地点：
__市安阳马鞍山。
活动时间：
__年3月12(周日)上午9点整,山脚下集合。
活动准备:。
2、每位小朋友自备一个小水桶(运泥、浇水);。
3、树苗、铁锹山脚下统一领取。
活动过程：
1、山脚下集合点名，统一领取树苗、铁锹。
2、扛树苗上山，分配植树点后，开始植树(埋土、浇水)，挂树牌。
3、合影我与小树照张像，班级集体照。
4、亲子游戏。
5、午餐自愿至国际大酒店进餐。
植树小学栽树（专业19篇）篇十七
这个星期，爸爸带我和妹妹到外婆家去玩。我们还带去了几棵小树苗，打算把它种在外婆家的菜园里。
来到外婆家。吃完饭，我们带上工具，拿着树苗，来到菜园里。爸爸说：“我们先来把土松一松。”我问爸爸：“为什么要松土。”“这样有利于树苗的生长，要不然这土太结实了.”我们带上手套，不一会儿，爸爸就把土松好了。现在可以开始做树苗。爸爸一个人一组，我和妹妹两个一组。我们跟着爸爸的动作来，爸爸一边种一边教我们。我学着爸爸的样子，先在地上挖一个大概二十厘米的坑，妹妹拿过树苗，把树根放在挖好的坑里。我两急忙把坑边上的土填进去，抚平压紧。就这样，我和妹妹把一棵树苗种好了。我起身一看，不对，我们种的树怎么弯着腰呀?爸爸笑着说：“把树根放进去后，你们一个人要扶着树，把它摆正，另一个人填土。这样，树苗就是站直的`了。”哦!原来是这么回事。我和妹妹两个把树苗往坑里一放就都急着填土了，就怕它倒下来，所以都没注意到是不是摆正了树苗。好，重新再种。有了第一次的经验，这一次种的就又快又好了。
爸爸和我、妹妹，我们三个人忙了一下午，终于把树苗都种好了。虽然是又累又热，但是看着我们的劳动成果，都笑得很开心。
植树小学栽树（专业19篇）篇十八
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，为了调动家长主动参与幼儿教育相关主题活动的积极性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：
（一）小班幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。
（二）通过主题教育，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。
（三）通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培养了幼儿爱护植物，爱护自己的劳动成果，热爱大自然的情感，也培养了幼儿不挑食的意识。
此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参与植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱幼儿园的情感，也能为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
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植树小学栽树（专业19篇）篇十九
教学目标：
1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3、认识10个生字，会写10个生字。
教学难、重点：
1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。
2、有感情地朗读课文，特别是文中的对话。
3、复述课文。
4、学会书写10个生字。
教学准备：
教学挂图。
教学过程：
一、读书指导。
读，是最基本、最重要的语文学习方法，也是最主要的语文学习目标。本课教学的读书指导应以读为本，将多种形式的读、多种层面的读作为理解课文、培养语感、涵养情感、积淀语言、领悟道理的主要方法。读通、读懂、读好也是学习课文的主要目标。
1、谈话导课，揭示课题。
分步出示课题。先板书“小猴”，让学生谈谈自己所知道的'关于小猴子的故事，调动学生前期经验，奠定学习本课的知识前提和情感前提；再板书“栽树”，设置悬念，培养学生的问题意识和探究欲，激发阅读兴趣。
2、读通课文。
（1）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音；把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。
（2）学生合作读课文：同桌互读，纠正读音、停顿、语气等问题。
（3）师生合作读课文：教师范读，学生轻声伴读，初步感知课文内容。
（教师要重点指导学生对重点字的正音和长句子的停顿。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翘舌音；“擂”是后鼻音，声母是l而不是n；“樱”是后鼻音，“耐”的声母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”读轻声。如长句子“小猴子/在山坡上刚栽上/一排梨树”、“他/到处吹嘘/自己种的桃树/三年就能结出大桃子”要读好停顿，防止把完整的意义单元读破。）。
3、读懂课文。
（1）小组合作学习：默读课文，照例子填空。
小黄牛。
小白马。
小猴子在干什么呢？他真的是“一无所得”吗？
（2）完成课后讨论题和揭题时提出来的问题。
（“学生对语言材料的反应往往是多元的”，对课文的解读不是惟一的，关于本课的寓意，学生如果能结合具体事例或关键词句说出小猴子大吹大擂、盲目看样、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都应给予肯定；当有学生对小猴为美好愿望而努力、不断追求更好办法提出肯定时，教师也应认可。能否形成一致的认识没有必要也不可能，重要的是对学生个性的张扬和多角度看问题思维方式的培养。）。
4、读好课文。
（1）让学生找出文中自己喜欢的对话，反复朗读。
（2）学生朗读对话，教师相机指导，通过语气变化体会“大吹大擂”、“吹嘘”、“不耐烦”等词语的意思。
（3）分角色朗读全文或给课文的动画片配音。分角色朗读不是简单地轮读课文，而是设身处地进入情境，将心比心地体验，诉诸情感地表达。可按如下的教学流程设计：设置故事情境――把握角色特点――形成角色感――分角色朗读――朗读评价。
5、复述课文。
举例子让学生明白复述课文与背诵课文的区别。（如复述课文第一节：春天到了，正是栽树的好时节。小猴子在山坡上栽下了一排梨树，累得满头大汗。他看着自己刚栽下的梨树，就觉得马上会结梨子了，于是大吹大擂起来：“我栽的梨树要结大梨子啦！我栽的梨树要结大梨子啦！”）。
二、积累内化。
1、归类积累词语：
果树名：
动物名：
（先让学生抄写课文中的词语，再写出课外积累的。）。
完成课后的“自选词语”练习。
2、按顺序排列下面的词语：
3、联系课文插图了解“满山遍野”、“两手空空”、“一无所得”的意思；也可以让学生看图说话，用上这些词语。
三、迁移练习。
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1、认读生字。
除其他方法外，可以连生字成句，让学生在新的语言环境中认识、巩固生字。如：
兄弟栽树，浇水施肥。秋天刚到，果实遍野。
小猴拔树，一无所得。要问原因，请你回答。
2、指导书写10个生字。
先让学生观察这几个生字的字型特点，说说写字时应该注意什么。写独体字笔画要舒展，重心要稳定；写合体字要注意部件的比例和位置，特别是独体字做偏旁后一些笔画的变化。教师范写，学生书空，再让学生在配套用书《写字》中练写。
易写错的字：“野”，在写“予”时不要少点、多撇；
不易写好的字：“坡”、“改”、“种”，注意左边偏旁同独体字“土”、“已”、“禾”在书写上的变化。
四、实践活动。