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学写倡议书单元习作（专业15篇）篇一
夏天的晚上，星星眨着疲惫的眼睛，月亮也比往日亮了许多，圆了许多。突然，一束强烈的白光照在我的身上，过了一会儿，白光没了，而我却惊奇地发现我竟然变成了一只独角仙!
天哪!以往的那个帅小伙子去哪里了?乌黑的大眼睛变成了两只又小又圆的眼睛，头上还长出了一只扁扁的，有许多分叉的角，双手和双脚变成了六只又细又长的爪子。这可怎么办呀?“陈计成，上学快迟到了，快点起来!”糟了，是妈妈!妈妈看见我毫无反应，便将被子一掀，看到的却是一只独角仙。“啊!有虫子!有只大虫子!”妈妈大叫起来，爸爸听到声音后，急忙赶来，“咦!床上怎么会有独角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上，我伤心极了，拼命地叫着：“爸爸，妈妈!”可我却什么声音也发不出来，只能发出极其微弱的虫鸣声。我心想：唉，无论如何，现在这里已经不属于我了，我还是到别的地方去吧。于是我飞到了我心爱的学校。
我一直飞向504班，飞到我的座位上，可是被我那总爱大呼小叫的同桌发现了，“啊!有一只甲虫!有一只甲虫!”听到了我同桌的喊叫，全班同学都到了我的位置上，都想看一看我是什么东西，特别是小小昆虫学家方小石，他激动地说：“这是一只罕见的独角仙!”听他这么一说，便有无数只手伸向了我，都想把我带回家好好欣赏。我一看，大事不妙，赶紧飞走吧!没想碰上了富老师，老师一把就抓住了我，把我从窗户扔了出去。我又在心里想：看来，这个地方也不再属于我了。
于是，我飞到了一座公园里。此时，我已经筋疲力尽了，因为刚刚被老师把翅膀给折断了。我躺在草地上，想休息一会儿，可是，天有不测风云，一只硕大的麻雀飞了过来，它在草地上东啄啄，西啄啄。突然，麻雀碰到了我，它高兴地张开大嘴，向我啄来，想把我吞下去，而我只能绝望地大叫一声：“啊!救命啊!”
“叮铃铃，叮铃铃，”一阵欢快的闹铃声把我从梦里拉回了现实中，原来，那只是一个离奇的梦啊!我暗暗地想：看来，做一只虫子也没有那么容易啊!还是踏踏实实地做人好呀!
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇二
最近，我读了一本书，叫《寻找三国宝盒》，让我明白了遇到凡事都要勇往直前，想出解决办法，决不退缩。
这本书主要分两部分讲。第一，讲了作者写出的故事：4个小孩子和一个大人一同前往敦煌旅游，小孩子们趁大人不注意之时独自去探险，结果不慎落入大洞。在历经重重困难后，他们发现了宝物，并原路返回告诉了政府，政府把宝物保护了起来。第二则讲的是作者彭绪洛亲身经历的冒险，有一次差点与世长辞。
总而言之，遇到困难先冷静，想出办法解谜题。身临其境想办法，争取困难全解除。让我们一起勇往直前吧!
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇三
我家的小区一年四季景色都很美丽。
春天，河边的柳树抽出了嫩芽，一阵微风吹来，柳枝在空中飞舞，就像是姑娘们的辫子。桃花开放了，它们张开粉红色的笑脸，仿佛在迎接春天的到来。
夏天，池塘里的荷花开了，一朵朵，满地都是。一只蜻蜓飞到了一片荷叶上，休息了一会儿，又马上飞走了，好像是急着要去参加一场舞会呢！
秋天，小区广场上，银杏的叶子黄了，风一吹，银杏叶犹如一只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后又慢慢落地。我家门前的草地上，积起了厚厚的毯子，踩在上面又松又软，舒服极了。
冬天，银杏树上的叶子全掉光了，光秃秃的，上面还堆积着一点白色的雪，就像是换上了银白色的衣服。天上的大雁排成人字形向南飞去，像是去汇报春天不远了。
我家的小区真美啊！
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇四
我家在欢乐晶品园，这里一年四季可美了！
春天，树木长出嫩绿的枝叶。水塘边，柳树把辫子放入水中，像个美丽的小姑娘在欢乐的玩闹。夏天，本来嫩绿的枝叶一下子变得密密层层了。在树下，小朋友们有的在玩耍，个个脸上充满笑容。秋天，我和爸爸种的小辣椒丰收了，红的、绿的、黄的。一个个挤在一起，好像在说悄悄话，可有趣了。冬天，雪花像一个个小精灵飞下来，我奔跑在小区里，兴奋地伸出手迎接一朵朵小雪花。
我家的`小区那么美丽，我爱它的一年四季。
毕涵。
我的外婆家在乡下，那里一年四季景色宜人，是个可爱的地方。
春天，院子里外婆种的盆花开了花，风吹来，花儿们摆动起身子，摇啊摇，好像在跳舞呢！我和妹妹在院子里玩，闻着阵阵花香，拍着手，唱着歌，别提多高兴哩！
炎热的夏天来了，外婆家院子里的树长得葱葱茏茏。太阳火辣辣的照着，可我们一点儿不感觉热。院子里的树木为我们遮挡阳光。在树荫下就像在凉棚里似的，真舒服！
秋天，落叶“沙沙”的飘落下来，不就像大雁姐姐的信件吗？苹果树结苹果了，又大又红的苹果好像在说：“快来摘我呀！快来呀！”我看着苹果直流口水，摘来一个，一口咬下去，味道好极了！
冬天，下雪了，我张开小手，将雪花片接入手中。我又堆起雪人，玩起雪仗，别提多开心！
外婆家的小院子，是我难忘的地方。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇五
亲爱的同学们：
我们发现，我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面，不片面地只读自己喜欢的书，我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书，或是自己喜欢的书带到学校，捐献在班级图书角里，与大家分享你的图书。为此，我们倡议：
1.多多看一些对我们有益的书籍。
2.不要只读一类书，可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。
3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。
4.读完书后，可以与家长、同学或老师分享你所读的内容，或者你可以询问在书中不理解的地方，加深自己的阅读理解，提高自己的阅读分析能力。
总之，希望大家多多阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的阅读量。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇六
这次习作，我们从下面六个方面帮助同学们打开写作思路。
一、看懂内容。虽然写漫画和一般故事性图画有区别，但是也有一个共同的特点：即都要写清楚画面内容。要想写清楚画面上的内容，我们需要仔细观察，漫画中有哪些人和物，他们之间有什么关系？然后用简短的语言概括下来。
三、联系生活。既然漫画来源于生活，那我们也应该回归生活。由这幅漫画你想到了生活中的哪些人，哪些事？可以是保护环境的人物、事件，也可以是破坏环境的人物和事件。
这里的“生活”，可以是我们自己身边的，也可以是你在书本报刊中或者是新闻中看到的。我们还可以通过上网查阅资料，了解目前我们国家森林资源的情况，然后把你所了解到的情况写到我们的习作中，既可以丰富我们习作的内容，又为我们保护环境提供了说服力。
四、发表看法。也就是你的感受和理解。可以是对漫画中人物做法的看法，可以是对生活中保护（或者是破坏）环境的人物的赞扬（或者是批评）。
不过这个看法一定要写得简明扼要，寓意深刻。不可长篇大论，这是文章的结尾，有画龙点睛的作用。
五、拟定题目。
（1）这样的习作，和读后感、观后感类似，那我们可以拟定《看漫画有感》。
（2）可以用高度概括的语句，对联的形式做题目，如《珍惜自然资源，共营生命绿色》。
（3）用我们看了这幅漫画的感受或者是想法做题目。如：《珍惜资源，从你我开始》。
六、写好开头。
文章有一个好的开头，能吸引读者往下读。就像中国移动做的广告一样：“精彩在前头，好戏在后头”。所以，开头就显得非常重要。下面告诉大家如何写好开头：
（1）直接开门见山点明题目和内容。
（2）从森林的作用写起。这一点，学生从《品德与社会》书上已经有了一定的了解。
（3）直接从看了这幅漫画的感受写起。你看了这幅漫画，有什么感受？或者是想法？然后再回到漫画。这也是一种不错的方法。
写漫画并不难，只要我们按照以上几点来写，我们写出来的文章，一定是一篇不错的文章。
优秀习作：
看漫画《人头木脑》有感“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。他从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”
这是一幅漫画中的`故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。
点评：小作者从漫画写起，为我们描绘了一幅破坏环境的画面。由光头李砍树引入啄木鸟的话。这样的开头很吸引读者。接着写看完这幅漫画的感想，感受不是空洞的，而是结合漫画，结合现实，结合人与地球的关系来谈。我们写作文时也可以借用这种结构来写。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇七
同学们：
你们知道生命最离不开的是什么吗?是水!尽管地球上约70%的部分都被水所覆盖，但真正能饮用的淡水却是少之又少。水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。联合国政府也意识到了这一点，同时，也采取了宣传。
措施。
我校非常赞同这种做法，纵使我们不缺水资源，但山区的人们，缺水国家的人们，还有我们的后代，可就未必了因此我们提出以下三条建议：
1、一水多用。如刷牙的水可以用来浇花，洗脸的水可以用来擦地，用过的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么无形之中便节约了水。
2、控制用水量。我们可以制定一个用水计划，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一点水，所谓“聚沙成塔”，今天一点，明天一点，节约的水越多，坚持得越久，水资源节省下的也就越多。
3、避免水资源浪费。假设一个水龙头因为没有拧紧而漏水，按照1秒两滴计算，一天大约漏了30升左右，也就是3千克左右。每天类似的浪费就发生在我们身边，如果我们能避免这些水资源的浪费，一定可以缓解当今的缺水情形。
4、出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为祖国作出了多大的贡献啊!
如今水资源不断减少，全世界都已进入水资源紧缺状态。请同学们从我做起，改掉浪费水资源的坏习惯，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。
北仑区淮河小学教导处宣。
20__年10月29日。
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学写倡议书单元习作（专业15篇）篇八
亲爱的揭阳市市民：
广大的市民们，我们的“创文”不只是形式、不只是应付检查，不是为了个头衔，我们是为了守住这一方干净的土地。习近平主席为什么提出“创文”?因为我们的环境日益脏了，人们是有了钱，可“绿水青山”难道不如“金山银山”吗?全世界都这样的话，那么生态危机会步步紧逼，我们会毁在自己手上!
所以，我们应当创建好文明的城市，干净卫生的城市。我在此提出以下倡议：
1、做好垃圾分类;。
2、遵守交通法规;。
3、市场应当做好“三包”，不乱摆乱放;。
4、积极参加相关活动。
我相信，只要我们齐心协力，定能创建出最文明的城市!
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇九
同学们，青少年朋友们：
当今社会科技渐渐发达，网络和手机也慢慢来到了我们身边，我们和网络不可分开，它是我们生活的必需品。
可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料，但它也是一把"双刃剑"，会给人们带来一些坏处——，会让人们沉迷于网络游戏，让他们不断地去充值游戏，会给人们的身体与精神带来极大的影响，让他们消极，尤其是那些小孩子最容易受到影响。
网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯，也破坏了他们的学业，更加腐蚀了他们的心灵，像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光，不断的去打击他们薄弱的力量与精神，让他们日思夜想着游戏，更让他们的成绩直线下滑，所以，我们更加要拒绝网络游戏，不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中!
拒绝网络游戏，不能光说不做，具体如下文倡议：
1、在陋室书屋中，不得拿出手机玩游戏，不论是上课、下课还是放学。如有发现，一次提醒、两次扣分，三次没收手机等家长来取。
2、在家里，家长监督，一周只能玩1-2次，每次一小时左右，不能超时，一次批评。
教育。
两次曝光在微信群。游戏时间为晚上饭后一小时。
3、外出游玩时，家长监督，一律不得玩游戏，等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏，如有发现马上曝光到微信群。
拒绝网络游戏，从我开始做起，大家一起来当监督员，管一管爱玩游戏的人吧!珍惜生命，远离网络!
倡议人：杨晨。
和议人：陋室三阶1班全体同学。
201_年7月6日。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十
近来网上报道“南京男孩在埃及神庙涂鸦‘到此一游’”事件，全网络“火起”。人们的观点大部分都是在谴责孩子：觉得丢了国人的脸，我们的文明古国竟是这样的素质。也有人认为：他只是个孩子，他的行为是“好玩和顽皮”。
通过新闻我们很容易看出，我们不经意的随便给别人造成了多大的麻烦，我们的不要求自己又给后人留下了什么?等我们长大了看到到处刻画着“某某到此一游”，“某某爱某某一生一世”，景区到处是腐烂的垃圾，臭气熏天你还会去旅游吗?这难道还不会引起我们的。
反思。
吗?所以我们就更应该遵守景区秩序，不乱丢垃圾、不随地乱吐痰。我们不仅仅要在旅游的时候注意保护环境，在我们平时的生活中也要从小事做起，保护我们生活的环境，养成好习惯提高我们的素质。为此，我提出以下倡议：
保护小区卫生，不乱丢垃圾、不随地吐痰;。
及时清理小狗小猫的粪便;。
浏览景区要遵守景区秩序;。
如果有能力要向游人宣传文明旅游小知识;。
珍惜别人的劳动，尊重每一位劳动者;。
只有这样我们的才能有优美的生活环境，才能处处是蓝天、白云。才能给后人存留一些值得留下来的东西!才能使我们的身心愉悦!
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十一
地球村的小公民：
地球，这位和蔼可亲的母亲，曾经，她是那样美丽壮观!她无私地为我们提供资源，但是人类却随意毁坏地球母亲提供的资源，污染环境，造成一系列的自然灾害，给人类生活带来威胁。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来的接班人，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。作为地球的公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起，保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园!因此我建议：
1、尽量少用一次性用品，用耐用的物品。如不使用一次性筷子，不使用白色塑料和餐盒，减少白色污染;自带购物袋和提篮。
2、废纸，塑料袋，废旧金属等所有可以回收都尽量分类回收，使大量资源都尽可能再生。
3、植树爱林，爱护我们的每一寸绿地，使它不再遭到砍伐，不遭到破坏，尽量多植树。
4、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不发出噪音，垃圾不随手乱丢。
6、马路上整天汽车横行霸道，城市里全是汽车排出的尾气，如果世界没有新鲜空气，人类都不知道该怎么办。所以我建议少开汽车，低碳出行。
同学们，保护环境，人人有责，我们只有一个地球，没有地球，我们无处可去。我坚信，只要我们从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十二
广大市民朋友：
环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。爱护地球、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。为建设文明环保的旅游名县，保护世界著名的地球村--西街，我们特发出倡议：
一、大力宣传普及环境保护知识，全面提高广大市民的环保意识。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，倡议书《市民环保倡议书》。节约资源，减少污染，环保经营，绿色消费。特别是西街的居民和经营户，应以保护西街为己任，让西街这颗世界明珠永远璀璨。
三、积极做好城市的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏、多一份关爱，共建绿色家园，创建环保西街。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进阳朔社会、经济和环境的可持续发展，共建和谐社会。
地球是茫茫宇宙间已知的惟一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关?阳朔是我们共同的阳朔，西街是我们共同的西街，是世界人民的西街，我们能说保护西街与我无关吗?面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：拯救地球、保护西街，是我们共同的责任。
我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望绿色、健康、洁净的西街永葆魅力……朋友们，让我们携起手来，以一个新世纪的见证者义不容辞地承担起保护西街的使命，共创绿色环保、健康卫生的阳朔西街。我们相信，只要我们每个人都行动起来了，绿色环保、健康文明的阳朔西街将会永远向全世界闪烁其醉人的星光!
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十三
在这个寒假，在这个春节，我们身边来了一位不速之客，它就是人人谈之色变的新型冠状病毒。这是一种全身长满花冠，传染性很强的病毒，主要通过飞沫传播。
因为它的闯入，原本热闹的春节也显得那么冷清。我们不能畅快地和小伙伴玩耍;大人们不能像往常一样走亲访友;大家更不能出去享受美食美景，整个春节都笼罩在紧张的气氛中。
为了防止进一步扩散，维护我们的身体健康和生命安全，我特向大家倡议如下：一减少非必要接触，春节期间通过电话，微信等形式拜年。不要走亲访友，减少聚会、聚餐和外出活动。不要去封闭空气不流通的公共场所与人员密集场所。不去已经有疫情的地区，同时劝导从疫区来访的亲友取消行程。不要购买和食用野味。少去活禽市场或农场，尽量避免接触野生或养殖动物。二加强个人卫生防护。我们应要养成良好的生活习惯，定时开窗通风保持空气流通，要加强个人防护。咳嗽和打喷嚏时要用纸巾或者衣袖遮掩，防止飞沫传播。要多用流动水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出时要佩戴好医用口罩，尽量减少与有疫情的人员接触，防止疫情扩散。三我们要保持良好积极的心态。新型冠状病毒感染可防可止，不必惊慌，只要落实防护措施，定能战胜疫情。
防范胜于救治，多一份留心就会少一份隐患;多一份在意就会少一份危险!让我们共同打赢这场无硝烟的战争，相信疫情很快会过去，春暖花开的日子，我们又可以牵手郊游。
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十四
大市的叔叔、阿姨们：
多少年来，家乡的小河一直奔流不息，我们世世代代生活在河边，繁衍生息，耕种居住。那时的小河是清澈见底的，连河底的小鱼和沙石都看得见，和河岸边繁盛翠绿的花草树木相照应，远远看去就像是一幅美丽的山水画。
而现在，大家都不再在意这条曾经孕育过我们的'河流，开始随意破坏岸边的花草树木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河变得死气沉沉、肮脏不堪，无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些，我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点：
1、在小河边多种树，防治水土流失。
2、不往河里排放脏水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩饭剩菜等垃圾扔进河里。
4、如果看到破坏小河的现象，请及时制止。
5、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。
6、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。
7、人人行动，做保护小河的宣传者。
水是生命之源，生产之要，生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们：行动起来吧！让我们共同呵护这片碧水蓝天，共建美好家园！
倡议人：
日期：
学写倡议书单元习作（专业15篇）篇十五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
倡议书作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等，下面给大家分享关于学写倡议书第六单元作文最新，欢迎阅读!
日照市的环保局的叔叔阿姨们：
您们好!
地球是一个美丽的星球。它上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的“水蓝色”衣服。地球，这位人类的母亲，是人类赖以生存的家园。它像摇篮一样，呵护着我们，保护着我们。它无私的奉献水资源、大气资源、森林资源等还有好多的资源。但是，随着科学技术的发展后，方便便宜的塑料制品逐步的走进人们的生活。比如说：商店里的塑料袋，这是人们常常用来装买来的东西的。而当人们用完这些塑料袋时，就会随手一扔就不要了。让那些塑料袋到处飞舞，一点儿也不卫生。一次性餐具盒在店里很常见，大家用完一扔，也就和塑料袋一样，一点儿也不卫生。随着科技的增长，马车变成了汽车，呼呼的喷出黑气，让空气逐渐变小，一点儿也不卫生。如今的大街小巷，开车的人太多了，大家都不骑自行车了!
同时，环境也受到了严重的危害。汽车呼呼的_使环境严重受到污染。人们拿出一个牌子(用木板或其它材料做出的标志或信物)，上面写着八个大字，这八个大字分别是“保护环境，人人有责”。但是有多少人能听呢?大家也时常砍树，有些人已经不砍了，但是有些人还再砍。如果那些人砍一棵树，再栽上一棵，那样的话森林就不会灭这么多了。也就不会有沙尘暴了!
因此，我要给你们提出一建议：
1、提倡不要乱扔垃圾，还要教育小朋友们和大人们主动把垃圾扔尽垃圾筒，还要让小朋友们学会垃圾分类。
2、教育广大人民不要浪费资源，不要浪费一每张能用的纸。
3、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我们人类作为地球的主人，要保护好地球，不要让它受伤害。要尽我们的义务和责任，让我们一起来保护我们的地球吧!让我们的地球更加美好吧!
希望你们能研究并采纳我的建议吧!
祝你们工作顺利!万事如意!
尊敬的市长：
您好!
印第安人热爱他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。
保护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：
1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
3、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。
4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!
6、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保规范，让地球母亲更洁净，更温暖!
我们深知：大地不属于人类，人类是属于大地的。
地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。
请您呼吁人们：保护环境，创造健康的生命家园!
亲爱的朋友们：
你们知道吗?
我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我们的地球是一个美丽的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木苍翠，芳草如茵，繁花似锦，生机勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么清新。偶尔一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。
而如今，随着工业的发展，给我们带来了许多便利，但同时也给地球母亲带来许多麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”;随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山融化，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”;人们的乱砍滥伐，使许多地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。
地球母亲在向我们求救。
为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：
1、节约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。
2、少用一次性餐具，因为他们让地球母亲吃不消。
3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，减少二氧化碳排放量。
4、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。
5、可以说服父母把家里的白炽灯换成节能灯，因为节能灯能省很多的资源，并且很少产生热量。
6、不随手扔垃圾，并做好垃圾的分类，随手捡起一片纸。
朋友们，我们应该团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美丽、微小而脆弱的地球!
亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充实的音符!本着“资源共享，好书共赏”的理念，决定向同学们提出如下倡议：
1、每位同学阅读书籍，内容必须健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外知识的书籍，用以拓展青少年儿童视野，培养其情趣，陶冶情操，锻炼其能力。
2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上，并张贴在房间，激励自己。
3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。
4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三十分钟书!
5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。
6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。
7、亲子共读：与家人(爸爸或妈妈)共读一本书，谈谈各自的感想。
8、与老师、同学分享读书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。
亲爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力，创建和谐美好的阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。
当你走进大自然中，脚落在散发着芬芳气息的泥土上，舒服的感觉便会油然而生。这美丽的、生动的、可爱的大自然，正是我们的家园——地球。地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。但是现在，有许多人做出的事情都对地球不利，比如：乱扔垃圾、浪费水和粮食、乱砍乱伐、乱喷农药等。
下面，我倡议：
4、不往绿化带里扔垃圾。我站在大道绿化带的小路上，多么舒适啊!当我正陶醉在这一美好环境时，忽然发现了一片撒满纸屑的绿化带真和这“美好”有些不协调。这时候，一位中年男子走过来，手里拿着一个塑料瓶子，走过绿化带连看也不看就是一扔，可怜的绿化带又增添了一份“负担”。不久，又有一个白白胖胖的小男孩经过，也随手把一个食品袋扔在上面。看到这个场面，我不禁低头叹息了。
你们知道么?就在70年以后，我们的地球将会面临着十大危机，这些危机有多么可怕你们想过吗?像火山爆发、病毒流行、进化时钟、气候变化、宇宙射线、地球被黑洞吞没??但是，也不能说地球必死无疑了，如果我们从我做起、从社会做起，保护地球，保护地球的生态平衡、自然资源。也许还可以有挽救的机会。同学们!我大声的呼吁你们：让我们一起保护我们共同的家园——地球吧!