优秀作文需要结构严谨，观点清晰，内容充实，语言得体。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
二年级与彩虹（专业18篇）篇一
一个阳光明媚的星期六，爸爸带我去七彩虹乐园玩。
我一进七彩虹乐园的大门，就看见了：丛林飞鼠、鬼屋、海盗船、动物园等等游乐设施。
我先去动物园看动物，看见了猴子、孔雀、五步蛇……五步蛇的毒液毒性很大，五步蛇咬了人，人走五步就死了：孔雀正在相互比美呢！猴子的毛，毛绒绒的，尾巴长长的，犹如一条粗粗的绳子。
看完动物之后，我又去坐了海盗船，海盗船的两头尖尖的，中间宽宽的，好像月亮。
今天我太开心了！我以后还要来七彩虹乐园，七彩虹乐园太好玩了！只可惜弟弟在贵阳，不能和我一起去七彩虹乐园玩。
二年级与彩虹（专业18篇）篇二
昨天放学的时候，天突然黑下来了，只听见轰隆隆的雷声；在回家的路上下起了狂风暴雨，路上很快就积了很多水，车好像都变成了船，在水里行走。爸爸怕天河客运站那边积水堵车，就从长湴村那边绕了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸妈到楼顶歇凉，我在家写作业；忽然听他们在上面喊“文冉，快来看彩虹。”我放下笔，飞快地冲到楼上，抬头一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩桥挂在空中，老爸掏出手机拍了几张照片，跟大家一起。
二年级与彩虹（专业18篇）篇三
彩虹是一种美丽的自然景象，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于写彩虹的小学二年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
一阵大雨过后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧蓝的天空中站着一位美丽的彩虹公主。
她有一双美丽的翅膀，他的裙子五颜六色的，有红、橙、黄、绿、蓝……美丽极了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀请很多的小朋友来我的彩虹桥上玩，我们可以一起看风景，一起玩碰碰车，在上面追逐、嬉戏。
他们一定会玩得很高兴的!
前年暑假，我和爸爸、妈妈一起去了美丽而凉爽的青岛。
我们在著名的啤酒街散步时，突然下起了雷阵雨。于是，我们只能在街旁的小店里躲雨。正当我觉得无聊时，忽然听到有人兴奋地说：“看，彩虹!”我抬头一看，果然，一条鲜艳的彩虹像一座弯弯的小桥架在蓝色的天空中。我情不自禁地叫了起来：“我看见彩虹了!”
绚丽的彩虹多美丽呀，我爱你!
今天早上，我从邓老师的照相机里看到了弯弯的彩虹。我看到的彩虹有四种颜色，这四种颜色是，火红、柠檬黄、天蓝、玫瑰红。
我看见彩虹的颜色越来越淡，转眼间彩虹就消失在白云中间，好可惜啊!我想彩虹应该是有七种颜色呀，为什么我这次看到的彩虹只有四种颜色呢?我的同学们，你们知道吗?如果知道的话，请记得告诉我哦!
有一次体育课跑步的时，突然，我们听见有一名同学高声喊到：“看那!是彩虹!我们非常惊讶，抬头一看，真的是彩虹。
我们全班同学都是第一次见到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我们回到教室后，认真地听老师讲解：”彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象，每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景……“哦——我懂了，原来是这样。下课了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬头一看，彩虹没了，我知道了，原来彩虹会随着天气的变化所出现呀!
这次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手机上看到的，那是爸爸前天在厂里拍下的彩虹照片。
那天下着太阳雨，没过多久，雨就停了。我想：下完雨就有太阳了，那应该有彩虹，而且彩虹应该在太阳那边。所以，我没有往东边看。我望着太阳，瞅来瞅去，怎么也找不到彩虹。
后来，等爸爸回到了家，爸爸给我说：”今天你看见彩虹了吗?我还拍了照片呢。你看不看?“我赶紧把手机拿出来，看了看，真的有彩虹!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，只不过绿颜色和紫颜色不太清楚。
现在我知道，一般彩虹出现在东边，下次一定要往东边看看!
二年级与彩虹（专业18篇）篇四
一天傍晚，我正坐在自家门口。忽然，下起了大雨。过了一段时间，雨终于停了，太阳慢慢地出来了。没过几分钟，一条美丽的彩虹就出现在了碧蓝的天空上。我远远望去，彩虹有七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座五颜六色的彩桥挂在东边的天空。我急忙拿来照相机把他拍了下来。
彩虹真美啊！我可喜欢彩虹了！
二年级与彩虹（专业18篇）篇五
同学们。你们都见过彩虹吗?没有的话就跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于描写彩虹的二年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
今天下午突然下了一场大雨，大雨越下越大，雨停了，外头满地都是雨水，我跑出去玩，看见东边的天上出现了一道彩虹，真漂亮啊!有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，高高的挂在天空，我真想上去走一走。突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹，我哈哈大笑起来对那个小男孩说：“彩虹是买不来的。”话刚说完，只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点，后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了，两道弯弯的彩虹同时挂在天空，在夕阳的照耀下交相辉映。真是既美丽又漂亮呀。
我真喜欢这美丽的彩虹。
“滴铃铃。。。”上课铃响了。我们兴高彩烈--因为这堂课是体育课。体育老师带着我们往操场走去。老师说：“今天要让你们跑个够。”我们喜出望外，一蹦三尺高。
跑步比赛马上就要开始了，气氛非常紧张，大家作着预备动作。不知是谁，忽然叫道：“哇!好漂亮的彩虹啊!”大家都朝天空望去，眼球被彩虹紧紧的吸引，都忘记了就要开始的比赛。老师一声令下，可没有一个小朋友往前跑一步，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，大家目瞪口呆“啊!这就是彩虹啊!没想到彩虹这么鲜艳、美丽”，老师说：“既然大家都看彩虹，那今天就不练跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧。”小朋友好像没有一个听见老师在说话。
下课了，大家还是盯着那彩虹，在剎那间，一道光划过天边，彩虹就消失了，我们心里无比难过，像针扎了一样，回到教室还想着彩虹，真想让那道光永远不出现，天空永远挂着美丽的彩虹。
傍晚，雨停了。
我打开窗子看着天空。一条又弯又长的彩虹像一条彩绸一样挂在天空，看上去像是一座五彩缤纷的桥，彩虹挂在由红色、黄色、绿色……组成，而且每个不同的颜色之间，还有中间色，色彩非常艳丽。
我连忙跑到屋外，仰望天空。看着美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的天宫，去看看那月亮上的嫦娥和那可爱的小玉兔。正当我看的出神时，几朵白云再下面飘动。我想到了一座跨越海峡的友谊之桥。这样就能让我们和同胞们手拉手，肩并肩共同振兴我们伟大的祖国!
清晨，雨刚停，小雨点落到了叶子上，它不停地叫着：云妈妈，云妈妈。这话被红色小精灵听到了，小精灵问：你怎么了?小雨点说：我掉到了地上，现在要回去。小精灵听了挥了一下自己手中的魔棒，彩虹出现了一道颜色，红精灵没叫其它的精灵，只是靠自己的全力，它挥了六下魔棒，出现了彩虹。小雨点高兴地跳到了彩虹上去，对小精灵说：谢谢你，让我顺着彩虹走回家，再见!
小雨点刚走，小精灵望着彩虹，彩虹越来越漂亮，这时，彩虹消失了……小精灵很想念，它真希望还能见到彩虹。
上午，我正在津津有味的看书，忽然有位同学喊道：“看看呀，有彩虹!”当时我真不敢相信我的耳朵。耳听为虚，眼见为实，我急忙跑出教室。到教室门口看了半天也没有看到彩虹，我以为他们在说谎，就在这时，我发现他们在一个地方挤着，我也跑去了那里，真的有彩虹啊!彩虹长长的，弯弯的，但是颜色不怎么鲜艳，不像画上的一样。
看着看着，老师来了，说：“你们看什么呢?”我们说：“看彩虹!”老师一看真的有彩虹。看了一会，上课铃响了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一个看到更鲜艳的彩虹!
大家应该都见过彩虹吧，雨过天晴，太阳一出来，就能看到彩虹。
今天我和薛宇晨在广场玩，天色突然暗了下来，接着便下起了大雨，我俩躲在凉亭下避雨，不一会儿，雨停了，太阳公公露出甜甜的笑脸，大地一片光明，突然薛宇晨喊，啊，彩虹，天空出现一座弯弯的拱桥影子，那就是彩虹，我瞪大双眼，看着那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，直到最后全部消失。这是我第一次看到这么美的彩虹，给我留下难忘的印象。
二年级与彩虹（专业18篇）篇六
在员村，有一天下了一场倾盆大雨。一连下了几个小时，我在想，“彩虹姐姐”会来吗?我等啊等，雨终于停了，“彩虹姐姐”果真来了，而且还是我头一次看见“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫来了，让咱姐妹俩好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!
“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!
“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。
“太阳爷爷”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”变成红的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起为下班回家的人们照亮。美丽的“彩虹姐姐”回家也太快了，时间过得太快了，就像我们以前学的一名时间谚语那就是：“光阴似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!
二年级与彩虹（专业18篇）篇七
要自己来演奏它才会觉得每个旋律都那么动听。
有人说挫折是在大海中挣扎的小帆，
要自己来掌控它才不会觉得风暴是那么的'害怕。
还有人说挫折是想要长大的春笋，
要经过无数考验无数挣扎，
才会有成功的变成强壮的竹子的那么一天，
在我看来挫折并不是那么的可怕，
可怕的是你不敢去勇敢的面对它。
二年级与彩虹（专业18篇）篇八
刚才还是雨水哗哗下，现在却像小孩的脸，说变就变，雨过天晴，太阳出来了。一缕缕温暖的阳光温暖地照耀着大地。不一会儿，五颜六色的彩虹也跟着出来了。
地球上的人们看到空中的彩虹了。她一共有七种颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座美丽的彩桥。
“彩虹好漂亮呀！”地球赞美道。
“是吗？”彩虹听后，在银河大镜里照了照，又见身下有一只只小鸟在飞翔，彩虹骄傲地说：“你再说说，我和小鸟比，谁更美呢？”没等地球回答，她就开始炫耀自己了：“哼，小鸟有什么嘛，没有我看见的东西多，当然没有我漂亮。”她并不知道鸟儿是多么的快活，多么的自由自在，可以在蓝天中快乐地飞翔。
彩虹又问地球：“要是我和稻田比，谁更美丽呢？”总是这样，还没等地球说完，彩虹又开始自夸起来：“稻田这么难看，像枯萎了的黄色小草似的，怎么能和我比呢？”她根本不知道，对于农民伯伯来说，这黄金般的稻谷正是他们的粮食，是多么的贵重呀！
忽然，彩虹看见了一个万紫千红的大花园。花园里面长着白玉栏杆似的牡丹，开得多么富丽堂皇，那正怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。彩虹一下子变得气馁了。她说：“看来我是世界上最寒伧的东西了，什么人也不会理睬我。”
彩虹正在惭愧的时候，被花园边一群玩耍的孩子发现了。他们赞叹道：“多么美的七色彩虹呀！”彩虹的心情平静下来，她这才知道：过去自己在这些东西中间骄傲起来固然不对，现在在美丽的花朵中间感到气馁也是同有理由的。
二年级与彩虹（专业18篇）篇九
《坚持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假读物――《送给青少年的心灵鸡汤》这本书中的一篇文章。文中讲的是一个人乘船出海遇上风暴，被迫上了一个孤岛，他在岛上搭了一座木棚，期待着出海的船只能发现他。可好多天过去了，他没看到一艘船。无助的他外出觅食，却祸不单行――木棚中发生了火灾。他彻底崩溃，上吊自杀了。然而，就在他自杀后几个小时，一艘船发现了这座孤岛，也发现了他。
这个人实在是太遗憾了，如果他再坚持一下，多一点毅力、多一份信念，这个悲剧就不会发生。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空；阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”其实，每个人的一生中，都会或多或少地出现这样那样的极限环境，甚至是极限困境。有的时候就需要有坚持到底的信念和毅力，成功才能对你微笑，而不是充满遗憾地擦肩而过。
记得10岁那年的暑假，为了迎接钢琴国家十级的考试，我每天都要练五六个小时的琴。看着复杂的曲谱，想想每天都要弹那么长时间，我常常心生厌烦。有时午觉睡得正香，妈妈就要把我叫起来去弹琴；有时弹错了，妈妈还要严厉地批评我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特别委屈，真的很想放弃。可是看到爸爸妈妈鼓励的眼神，想到国家十级的荣誉，想到熟练之后优美的琴声，我又振奋起来，努力地练琴，攻克一个个难点。终于，功夫不负有心人，我顺利通过考试，获得了钢琴国家十级证书。
这段难忘的经历告诉我：坚持就是胜利！记得当初妈妈总是这样劝说我：“如果你不坚持，那么以前所有的努力都将成为白费。”
所以，当生命的历程中遇到困难、遇到坎坷时，请坚持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要气馁，成功是坚持不懈给予你的馈赠。
二年级与彩虹（专业18篇）篇十
一天下起了雨，我问妈妈：“雨停了，我能不能见到美丽的彩虹姐姐呢？”妈妈说：“会的。”
雨停了，我站在窗口见到了彩虹姐姐，彩虹姐姐真是美丽啊，穿着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩裙。我闭上眼睛想：“如果我是一只可爱的小鸟，我会飞上蔚蓝的天空，向彩虹姐姐互相问候；如果我能在彩虹姐姐的`背上坐着，让彩虹姐姐带我去参观一下天空那美丽的景色，那该多好啊！
当我睁开眼睛，彩虹姐姐在天空中显得更加灿烂，彩虹姐姐真美啊，我喜欢彩虹姐姐！
二年级与彩虹（专业18篇）篇十一
美丽的地球生活在一个神奇的宇宙中。一天，一艘宇宙飞船飞过地球。他对大地说：“你好！我叫勒迪，你呢？”“卢欧！我叫鲁迪！很高兴见到你，勒迪！”“我也是！”你一定看到很多东西整天飞来飞去。”
卢冰儿说，“是的！我告诉你，我是传播美的使者。我带着五颜六色的尾巴去过很多地方！我的尾巴帮我储美，这些美是七种不同的颜色，代表不同的美。红色代表美丽，橙色代表内心的纯洁，黄色代表美德。
宇宙飞船绕地球转了一圈，然后飞走了。这时，彩虹遍布世界各地！
二年级与彩虹（专业18篇）篇十二
啊！多美的彩虹啊。
空气中飘着细雨，夕阳尚未落山。彩虹挂在西方的天空。在夕阳和细雨中，天空中的彩虹变得更加迷人。地上的青竹、曲调、野花，映衬着天空的彩虹，都变得可爱起来，像纱里的仙女。再定睛一看，原来彩虹不远处还有另一个“姐姐”。两道彩虹起起落落，宛如仙女飞舞的彩袖，宛如连接天地的立交桥，令人叹为观止。
夕阳尚未落山，彩虹已渐渐褪去。我站在细雨中，看着彩虹渐渐消失。
雨后真好！有新鲜的空气，美丽的彩虹，鸟儿啁啾和呱呱叫，还有…。
我喜欢雨后的各种风景。
二年级与彩虹（专业18篇）篇十三
七色光彩层层叠加、弯曲，横跨天空两端，如一座桥梁，坚固得好像能撑起整片天空。她在雨后初晴的天空中勾勒一笔，细腻温情的一笔，融汇了多少温暖。这就是彩虹，包含无限温情的彩虹。
赤
冬天，大雪纷飞，刺骨的寒风让所有生物为之颤栗，滴水成冰的温度让月亮也沾上了一层白霜。在没有暖气的南方，这无疑是个极度寒冷的天气，即使躲在家里，也会冻得直打颤。我回家比较晚，不由自主地拉了拉有些短的毛衣――去年的毛衣都短了，只能勉强抵御寒冷。刚到家，妈妈那冻得发白的大手就递来一件毛衣：“穿上吧，我又补了一截袖子。”我毫不犹豫地穿上了，赤红色的毛衣暖融融的，只是莫名的鼻子发酸。
橙
蝉鸣声声，烈日炎炎，阳光透过树梢在地上形成斑驳的画卷。我和妈妈要去往不同的方向，我去北京，妈妈回老家，家里就剩爸爸一个人。傍晚，我背着行囊坐上火车，吃晚饭的时候发现背包里突然多了些零食，就在此时电话突然响了，是爸爸。一种厚重的声音从遥远的地方传到我耳中：“吃晚饭了没有？别饿着自己，你带的零食太少，我又塞了些……”望着车窗外橙红的夕阳，我说：“爸，我突然发现夕阳也挺美的。”日暮，却仍要把最后的温暖洒向大地。
黄
如蜜糖的童年时代，似乎每个女孩都有个童话梦，为此，父亲常常拿着本童话书，在暖黄的灯光下，坐在我床边讲着一个个美丽的故事。我抱着玩具熊，想象着可爱的精灵、美丽的公主、善良的少女……睡梦中也常常梦见自己穿着粉嫩的公主裙，在夕阳西下的美丽黄昏与精灵们狂欢。爸爸每次听我说起这些，总会露出快乐的微笑。
绿
绿意盎然的草原，映衬着蔚蓝的天空，一片平坦的.草地像个憨实的壮汉沿着低缓起伏的山坡向远处延伸。我骑着一匹枣红色的骏马，意气风发地在草地上缓缓而行，妈妈在一旁拍照，不时提醒我小心摔下来，爸爸也骑了一匹马，和我并肩而行。我让妈妈也骑马，可妈妈摇了摇头说：“妈妈在旁边看着你，小心你摔下去……”广阔的草地上，荡漾着我们一家三口的欢笑声，如起伏的涟漪久久回荡，毫无边际。
青
茂密的竹林，一棵棵青翠的竹子散发着特有的清香，为玩捉迷藏的我提供了绝佳的掩护。没等我为自己选的未知沾沾自喜完，爸爸的声音已经在我跟前响起：“出来吧，我找到你了。”我常常噘着嘴问爸爸为什么每次都能找到我。爸爸的回答让我哑口无言：“爸爸要是不时刻关注着你，万一你丢了怎么办？”
蓝
妈妈说她从来没见过海，我看见书上说，深蓝的海洋无边无际，海连着天，天连着海，是个巨大的宝库，有着丰富的资源。小小的我常常想，为什么非要看海呢？妈妈给我的有比海洋更丰富的东西，比小山似的浪花更壮观的东西，那就是生命。每天妈妈都会为我准备丰盛的饭菜，为我买一堆学习用品，妈妈给了我全部，比海里的资源还要丰富。
紫
紫色的花朵在蒙古包外随风起舞，如浪漫天真的少女，让我想起童年的欢乐时光。同样也是一片紫色的花海，小小的我穿着紫色的裙子，在花丛中飞奔，去抓一只又一只慌慌张张的白蝴蝶，而它们一次又一次地凭借灵敏的身手躲过我的追捕。妈妈总是在我气喘吁吁的时候递上一瓶水让我一饮而尽，我突发奇想：“妈妈，小蝴蝶像不像老师说的‘爱’，总是那么好看让人去追逐。”“而且它常常在你身边，陪着你，虽然难以捕捉，但它却紧紧围绕着你。”妈妈指了指又飞回来的蝴蝶，意味深长地说。
赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色象征着父母对子女的爱与伟大。就算彩虹时隐时现，但象征着彩虹的父母会永远在我们身边。
二年级与彩虹（专业18篇）篇十四
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这便是彩虹。
我与彩虹只有几面之缘，但是，我从她身上感悟出了许多道理。现在，我要对彩虹说话，我要感谢她。
彩虹，你听到了吗？我要感谢你！见你一面真是不容易呀。
夏天来了，妈妈说，你也来了，只是我见不到你。我努力找寻你，但没有丝毫发现。直到那天，你终于出现了！
那是一个雷雨交加的下午。轰隆隆的雷声，还夹着一阵阵小孩的哭喊声。你看见我了吗？就在那座小房子里，我没有哭，我在笑哇！爸爸告诉我，只有经过千百次的雷电我才可以见到你。我不会哭的，我要勇敢。
不经历风雨，怎能见到彩虹？是呀，要坚强，我要坚强，为了心中的那个小小的梦想，我会坦然地面对挑战，面对美好前的打击。
彩虹，我喜欢你。你那一身五彩斑澜的衣服令我羡慕不已。奶奶爱讲童话，她说，在彩虹的尽头，便是彩虹仙子，她可以满足人们提出的任何心愿。于是，我开始跟你比快。
我要在你消失前，走到你的那一端，只为见她一面，让彩虹仙子帮助我实现我的小小心愿。路上，我跌倒了多少次，鲜血从骨子里渗出。然而我总是坚强地爬起来，为了我的梦想。
终于有一天，我走到了你的尽头。令我失望的是，那儿没有彩虹仙子，一切只是个梦罢了。
梦醒，我终于明白：彩虹仙子就在那儿，她一路都在帮助我，她使我变得更坚强、更勇敢。现在我已学会为自己的小心愿努力了。
美丽的彩虹，很小的时候，爷爷就为我讲述了你的形成。你源于太阳，太阳公公把光散开，也便形成了你，和你这一身漂亮的服饰。从那一刻起，我便立志，我也要绽放光芒，我要把我的美丽也展现给大家。因而，我的人生旅程也变得更加美丽无比，多姿多彩。
亲爱的彩虹，感谢你。初中的三年，我经历了多少成功，又经历了多少失败。每当我战胜了自己，我会想到你，是你让我变得坚强有勇气，为自己的目标奋斗；每当我失败了，我也会第一个想到你的，因为，在你的宝典里没有“失败”两个字的，你拥有的，是“跌倒了，不要紧，能爬起来才是最重要”的品质。
我把你的宝典当作我梦想的动力，100次跌倒，我会101次爬起的。美丽的彩虹，我不会让你失望的。
感谢彩虹，感谢生命。
二年级与彩虹（专业18篇）篇十五
雨停了，天空出现了美丽的彩虹。彩虹有七种颜色。我觉得有红、黄、橙、绿、浅蓝、深蓝、紫色。彩虹的红色像我国五星国旗的红色，也像红领巾的红色。
彩虹的黄色就像梨花和油菜花的黄色。彩虹的橘色像橘皮的橘色，也像橘皮的橘色。彩虹的浅蓝色像一种浅蓝色的颜料，也像一朵浅蓝色的花。彩虹的深蓝色像深蓝色的颜料，也像深蓝色的花。
最后，彩虹的紫色就像紫色颜料和紫色花朵。多美的彩虹啊！
二年级与彩虹（专业18篇）篇十六
暑假的一天下午，妈妈带到去游泳，当车子驶到半路的时候，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，等我们到达游泳馆雨终于停了，我还一直在想这场雨来也匆匆，去也匆匆。
突然我抬头往天空一望，咦！出现了一道彩虹，它像一条长长的彩带挂在西边的半空中，绚丽耀眼，好美呀！我心中一阵欢喜，毕竟很久没见到彩虹了。我一边欣赏着彩虹，一边迷感不解地问妈妈：彩虹这么漂亮，那它又是怎样形成的呢？妈妈笑眯眯耐心的告诉我：彩虹属于一种自然现象，一般只有在夏天暴雨过后，太阳马上出来后才能看到，气象学中的一种光学现象，当太阳照射到半空的雨点，光线被折线和反射，在天空中形成拱形的七彩“光谱‘’，所以我们也称它为＂彩虹桥‘’，它的七种颜色由外往内分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
听完妈妈的解释，我觉得彩虹是大自然送给我们最好的礼物，大自然真神奇呀！
邓哲灏。
夏天的傍晚，天气很闷，已经好几天没有下雨了，蝉热的不知如何是好，在树上不停的叫着：知了，知了。
彩虹真是太神奇了！它是大气中的一种光的现象，是天空中的水，滴经日光反射和折射形成的，赤橙黄绿青蓝紫，像仙女一样美丽，就像一座光彩夺目的天桥橫卧在天空中。
我爱彩虹，我爱彩虹的每一种颜色！
二年级与彩虹（专业18篇）篇十七
彩虹，以科学的角度而言，只是光线的折射所产生的七彩影象；但若从另一个角度思考，彩虹何尝不是最能抚慰人心的“东西”。或许它可以是一个东西、一件事情，只不过不管如何，在它出现的那一刻，感觉是愉悦的、心情是欢喜的，那是一份出自于内心的感动，那份悸动是笔墨难以形容；科学无法解释，并且是心底最真诚的感受，也许这就是彩虹的魅力，与生俱来带给万物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天气，空中的乌云彷彿被一只无形的手拨开，这时那一道属于太阳的光束自空中洒落而下，那耀眼的光芒佔据着人们的双眼，大地上的一切，花、草、鱼、鸟个个停止了动作，如同被施了魔法般的静止着，唯独眼睛都朝着同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下渐渐形成，由浅到深慢慢的浮现出来，绚烂的七彩映在眼前”，这是许多故事“美好”的结束或起头。彩虹就是这样使人们感动；秉气凝神的望着，连大气都不敢喘一下。也因此人们认为彩虹是幸运的，象征着希望。“当你跌到时，不要慌、不要怕，站起来拍拍身上的污泥，继续迈向前方属于自己的成功之路。”
花儿美丽充满色彩的生命是短暂的，但在它短暂的“生涯”中，它尽情绽放着自身的亮丽，就像在伸展台上的模特儿，展示自己的窈窕和光彩。花儿的生命固然短暂、固然会凋零，它却还是懂得带给万物欢笑及喜悦、妆点大地，使它富有生气，把握仅有的时间，为生命留下美妙的音符和诗篇。彩虹的精神如同花儿一般，虽然会消逝，依然“善尽职守”依然能使人们因为它的光芒感到温暖、从中得到慰藉，将烦恼和怒气抛到九霄云外；在痛苦和困难中勇敢的站起来；努力克服眼前的挫折、障碍及难关。
生命中的彩虹由自己去创造，它犹如一道通往成功的桥梁，当你克服万难、发现快乐及幸福是多么简单，这时的你，早已一脚踏上了这座跨越深渊、鸿沟的桥到了喜悦的彼岸；到了另一个新的出发点，头顶上阴霾的天气也早已一扫而空，那座虹桥已深植在心底，为人生带来希望与勇气。
二年级与彩虹（专业18篇）篇十八
感动是一座“彩虹桥”，五彩斑斓的美；感动是一杯温水，将温暖人心；感动是最美的一瞬间，让人潸然泪下……没有人说过“只有父母做出的事，才是感动的”但，父母做出的感动是伟大的，我还知道老师也是“伟大“的，她对我的关怀备至，深深地烙印在我心里，令我感动至今。
那时我才上一年级，语文老师对我关怀备至，尽管我跟她并不是很熟，这使我幼小的心灵得到了无比巨大的关怀。那天放学，老天，不知是谁得罪了他，泪水直往下滴，像一首永远也唱不完的歌，永远是高潮部分。我在校门口徘徊，一点儿阳光射在我的脚尖边，我的耳边传来了老师那和谒的声音：“怎么了？你还不回家？是不是在等爸爸妈妈。”我没有说话，只是点了点那正看着地面的头。老师把手伸了过来，我读懂了她的用意，便把手搭了上去。就这样我们在雨中向着那阳光走去了。那把伞很小，最多只能容纳一个人。可老师却把这把伞向着我那边偏，他的衣服已经湿透了，一滴水珠落在我的掌心中央，不知道是雨水，还是我的泪。
但，我知道，我的泪在与雨水共舞。当要过马路的时候，我停下的脚步。老师感觉我的全身都在颤动，他好像读懂了我的心思。用着那亲切而又和蔼的声音对我说：“你是不是害怕过马路？没关系，我牵着你的手走，别怕。”他的话语感动了我，我好像在过一个“彩虹桥”，没有什么害怕的。而，我们要去的地方，只是那太阳的尽头。
但，不幸的事发生了————一辆白色的摩托车失控了，歪歪扭扭的驶向我们，在它马上要撞向我的最后关头……老师一把，把我推开，我一点事也没有。老师我只是擦破了一点儿皮。这可真是不幸中的万幸啊！老师为我做的这一切……我哭了，和雨水一起哭了。老师就如同那雨水中的一座彩虹桥，而我就是那一滴需要保护，呵护的一滴小水珠，我的生命很小，很小，但是她却“架起”了我的生命。老师她推开我的那一动作，只是一瞬间，但就是那一瞬间，感动了我。她就是架起我生命的“彩虹桥"。