居家学习二三事（优秀14篇）

学习是一种积极主动的行为，我们应该主动地去寻找学习的机会和方式。从第三部分中抽取一条语句为：以下是一些学习总结的典型例子，希望能给大家一些启示。

居家学习二三事（优秀14篇）篇一

第一段：介绍居家学习的背景和方式（150字）。

在当前新冠肺炎疫情的影响下，居家学习成为了学生们继续学习的唯一途径。居家学习不同于传统课堂教学，主要通过互联网和数字技术进行线上教育。学生可以在家中利用电脑、手机等设备接受教育资源，与老师和同学进行学术交流。这样的学习方式虽然有些陌生，但也给我们提供了一个锻炼自我学习能力和适应新环境的机会。

第二段：居家学习的优缺点（250字）。

居家学习的优点在于时间和空间上的灵活性。我们可以根据自己的习惯安排学习时间，还可以根据需要选择适合自己的学习环境。此外，居家学习节约了很多通勤时间，使得我们有更多的时间用于学习和休息。然而，居家学习也有一些缺点。由于缺少面对面的互动，学生们可能会感到孤单和缺乏动力。此外，由于需要自律和管理自己的学习进度，一些学生可能会面临时间管理和集中注意力的困难。

第三段：居家学习的实践方法与策略（300字）。

为了更好地适应居家学习，我们可以采取一些实践方法和策略。首先，我们可以制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间表和目标设置。这样可以帮助我们合理地安排时间，规划学习内容。其次，为了提高学习效果，我们可以选择一个安静、整洁的学习环境，远离干扰因素。同时，我们可以利用学习软件和网络资源，如在线课程、电子书籍等，拓宽学习资源。另外，积极参与线上讨论和互动，与老师和同学进行交流，可以增强学习的乐趣和效果。

第四段：居家学习的好处和收获（250字）。

居家学习虽然有一些困难，但也给我们带来了一些好处和收获。首先，居家学习锻炼了我们的自觉性和自律能力。在没有老师监督的情况下，我们需要自己管理时间，控制学习进度。这种能力对我们未来的学习和工作都有很大的帮助。其次，居家学习增强了我们的自主学习和解决问题的能力。面对不懂的知识点，我们需要自己主动去寻找答案，并通过不断尝试和思考来解决问题。这培养了我们的独立思考能力和实践能力。此外，居家学习还让我们有更多的时间和家人相处，增强了我们的家庭情感和沟通能力。

第五段：展望未来和总结（250字）。

居家学习虽然是迫不得已的选择，但它也有助于我们更好地适应未来的学习和工作环境。在居家学习的过程中，我们掌握了更多的自主学习和信息获取的技能。我们在学习中的努力和坚持也为我们的未来发展奠定了坚实的基础。希望我们能够对居家学习方式进行总结和反思，从中吸取经验，为未来的学习生活做好准备。无论是线上还是线下的学习方式，我们都应该保持积极的学习态度和主动探索的精神，不断进取、不断学习。

居家学习二三事（优秀14篇）篇二

随着信息技术的迅猛发展，居家学习已成为我们生活中不可忽视的一部分。尤其是在新冠疫情期间，许多学生不得不在家进行学习。居家学习给我们提供了一个新的学习模式，同时也带来了许多挑战。在过去的几个月里，我从居家学习中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，我深刻体会到居家学习需要自律和时间管理。在学校里，我们有明确的课程安排和学习计划，但在家中，我们需要自己负责制定学习计划和时间安排。这需要我们充分认识到居家学习的重要性，并调整自己的学习习惯。我意识到，要提高自己的学习效率，我需要设立专门的学习时间，并在规定时间内专注于学习。此外，我还学会了合理安排学习和休息的时间，劳逸结合可以更好地提高学习效果。通过居家学习，我培养了自律和时间管理的能力，这对我今后的学习和生活都有着积极的影响。

其次，我体会到居家学习需要良好的自学能力。相对于传统的课堂教学，居家学习更加依赖于自我学习和自我引导。虽然互联网为我们提供了丰富的学习资源，但我们需要自己去发现、筛选和利用这些资源。我开始特别关注如何利用电子书籍、网上课程和学习软件来提高自己的学习能力。在居家学习中，我发现了许多高质量的学习资源，通过自主学习，我能够更加自由地选择学习内容，拓宽自己的知识面。同时，自主学习也锻炼了我的解决问题的能力和独立思考的能力，使我成为一个更加自主和主动的学生。

此外，我还体会到居家学习需要良好的沟通和协作能力。在传统的课堂教学中，我们可以很方便地与老师和同学交流和互动。而在居家学习中，我们常常需要通过线上平台和同学们进行讨论和合作。这要求我们积极参与线上讨论，分享自己的观点和听取他人的意见。通过与同学们的合作，我发现集体智慧的力量是无穷的，大家相互学习和借鉴，使得我们的学习效果更好。同时，居家学习也提高了我的网络交流和沟通能力，使我能够更加自如地与他人交流和合作。

最后，居家学习让我更加珍惜传统的课堂教学。尽管居家学习给我带来了很多收获，但我也意识到传统的课堂教学的重要性。在课堂上，我们可以通过面对面的交流与老师和同学们深入互动，老师也可以更加及时地纠正我们的学习误区。而居家学习中，我们很难达到这种交流与互动的水平。因此，我更加珍惜每一次课堂教学的机会，积极参与讨论和互动，充分利用老师的指导，提高自己的学习效果。

通过这段居家学习的经历，我获得了许多宝贵的体会。居家学习需要自律和时间管理、自学能力、沟通和协作能力，并让我更加珍惜传统的课堂教学。我相信这些经验和体会将对我今后的学习和生活产生积极的影响，使我成为一个更加全面发展的人。同时，我也希望通过我的努力，能够把这些成果转化为实际的行动，并与更多学生分享居家学习的体会和心得，共同进步。

居家学习二三事（优秀14篇）篇三

近年来，随着网络技术的飞速发展和智能设备的普及，居家学习已经成为一种趋势。尤其在当前全球疫情的影响下，学生们不得不在家进行远程学习。这一经历给我带来了许多新的体验和反思。在居家学习的过程中，我明白到了自觉管理时间和创造良好学习环境的重要性，学会了自主学习和远程合作的技巧，同时也发现了居家学习中面临的种种挑战。

首先，居家学习让我认识到自觉管理时间和创造良好学习环境的重要性。在家里没有老师的监督，没有同学的陪伴时，自律变得尤为重要。我明白到，只有合理规划和管理时间，才能充分利用宝贵的学习时光。我开始制定每日的学习计划，并严格按照计划进行学习。同时，为了避免家庭干扰和噪音干扰学习，我在学习时选择一个安静舒适的环境，用耳机隔离外界噪音，并改善学习效果。通过这样的自觉管理和良好学习环境的创造，我的学习效果和效率得到了显著提高。

其次，居家学习也让我学会了自主学习和远程合作的技巧。在传统的教室学习中，老师往往是主导者，传授知识并指导学习。而在居家学习中，我需要自主学习，自觉地去获取知识和解决问题。我开始养成查阅书籍、资料和通过互联网搜索信息的良好习惯。当遇到难题时，我学会了利用在线教育平台、论坛和群组进行讨论，与其他同学互相帮助和分享经验。这样的自主学习和远程合作让我体会到了自己的成长和进步，也培养了我的独立思考和解决问题的能力。

然而，居家学习也面临种种挑战。首先是缺乏面对面的互动。在传统的教室学习中，同学们可以互相交流和讨论，互相激励和启发，共同进步。而在居家学习中，这种面对面的互动被大大减少了。我开始感到孤独和迷茫。为了解决这个问题，我积极参加线上课程和学习群组，与其他学生进行交流和学习互动。通过这样的努力，我逐渐克服了孤独和迷茫，依然能够享受到学习中的快乐和成就感。

另一个挑战是需要更好的自律和毅力。在家里，有太多的诱惑和干扰，比如家人的打扰、电视的诱惑等等。我开始发现自己不能忍受久坐，容易分心和拖延。为了解决这个问题，我开始尝试一些方法，比如使用番茄钟，每25分钟工作，然后休息5分钟，以此方式提高效率。同时，我也制定了具体的学习计划，并在学习过程中记录和反思，这样可以明确自己的学习进度和目标，提高自律和毅力。

总而言之，居家学习给我带来了许多新的体验和反思。通过自觉管理时间和创造良好学习环境，我提高了学习效果和效率。通过自主学习和远程合作，我培养了独立思考和解决问题的能力。虽然面临种种挑战，但我通过积极参与线上学习群组和克服自我拖延等方法，克服了困难，继续享受学习的乐趣和成就感。居家学习不仅锻炼了我的自律和毅力，更培养了我适应未来社会和工作的能力。我坚信，在居家学习的过程中，我将继续发展自己的学习能力和终身学习的意识，为未来的成长打下坚实基础。

居家学习二三事（优秀14篇）篇四

大家都说事事总不能一帆风顺。没错，虽然我喜欢这个新的开始。但是，因为工期没有按时完工，学校又怕我们耽误了学习，所以在刚刚可以学习的情况下就开学了。

每天当我们要去教室上课时，都要穿过一栋楼，走过一条所为的“安全通道”，才能到达我们的教学楼，这里上课不紧特别吵，而且我们也不能使用多媒体，只能全靠老师说。但在这么“坚苦”的条件下，老师和同学都坚持着，有时外面会传来振耳的机械声，而那时每个同学都没有堵住耳朵，而是认真的听着老师讲课。

我相信总有完工的一天，当那一天到来时，我们会有更好的习惯，可以更加的集中精力，在更好的条件下，会有更好的成绩。让我们一起努力，加油!

新的生活，新的起点，新的环境，这就是步入初中生活后的最大感受，在这新的起跑线上，我们还是要更加情勤奋的学习，想明天的光辉终点奔去，尽管我们很累很苦。

a、初中新环境。

“哈哈!好大的校园哦!”这是我补入初中校园的的一句话。真的，初中的校园比小学校园要大很多，包括教学楼中的设施也先进了不少，同学们的水平也很高，学习的气氛异常的浓厚，这可把我惊倒了。开学第一天，同学们就在谈论学习。这不，数学老师刚给我们讲完课，同桌就来问我：“哎!这位同学，你叫什么名字?刚才老师讲的那道题好像还有一种解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答应了他，开始研究这道题。最终，我们不但证实了他的那种方法，还找到了更多的解题方法。原来，初中生活也这么有趣，但毕竟是强手如云。我想：“好好努力学习吧!”

b、新的起跑线。

居家学习二三事（优秀14篇）篇五

作为一名学生，经历了疫情期间的居家学习，我深切体会到了居家学习的特点和优点。在这应对疫情的过程中，我不断摸索和探索，逐步形成自己的居家学习心得，下面将就这些体会和经验，谈一下我的居家学习心得体会。

居家学习因其无需出门、舒适便利、可以自主安排时间表等特点，已经成为疫情期间的教育主流。居家学习既节约了时间和精力，也不用交通拥堵等问题。同时，还能培养自主学习能力，提升自主安排时间和行动的能力。在如今这个竞争激烈的时代，这些能力对个人的成长和发展都具有重要价值。

居家学习虽然方便、自由，但也需注意一些细节问题。如：保持良好的学习环境、防止社交媒体以及其他影响的干扰等。要让家庭环境适合学习，与家人协调，不受家庭琐事的干扰。而社交媒体的强大吸引力，常常让我们在娱乐和学习之间难以选择，因此需要屏幕时间控制和结合小办法。在居家学习中，自我约束能力和时间规划至关重要。

居家学习因其肆意自由的特点，可以自由选择不同的学科和技能，为个人能力和发展增加了更多的可能性。与传统课堂不同，居家学习提供了学习自由的空间，可以尝试从以往未曾涉及的领域中寻找潜在的兴趣点，并发展进一步深造的可能。比如，以往自己的语言能力不足，可以利用居家学习的机会去学习英语。或者对于手工制作、编程等，也可以在居家自学中深入研究并取长补短。

第四段：居家学习的适应性要求。

居家学习的必要性和重要性已经后大家认同，但每个人的居家学习效果会有所不同。这与每个人的适应能力有很大关系。居家学习虽然是基于自由和不受限制的学习方式，但同时要求学生拥有高度的自觉性和自律性，因为教育时机和学习环境可能发生变化，比如可能会有更多的责任和学习任务产生。在这种情况下，如果没有非常高的适应性，学生就会在居家学习层面上遇到过多的困难。

居家学习并不鼓励无限自由和混沌。相反，它要求居家学习者在充分了解自己的情况和要求后，尽可能制定和遵循颇有内涵的学习模式和规律。除了时间表和清单以外，还应该注意自我表现和监管。这就意味着，我们要建立自己的学习备忘录、记录内容和监控自己的表现。

总结：

居家学习是一种将个人兴趣与需求结合在一起的学习方式。只有充分了解自己，制定合理的学习计划，并注重自我监管，才能让居家学习更加深入人心，产生最大价值。而在这个过程中，适应性、自律性、认知和领导能力是最重要的素质，它们也是最基本的成功因素。相信每个人都能够在居家学习中发现自己的特长，去打造属于自己的职业和人生之路。

居家学习二三事（优秀14篇）篇六

今天我读了一篇文章，题目是:《居家学习，是教育进入4.0时代的一次预演》。

有的同学会问:"什么是4.0时代呢？"首先我来介绍一下前三个时代。第一，交谈，即1.0时代；第二，教学，即2.0时代；第三，电子设备，即3.0时代；而教育4.0时代是以互联网为信息载体及传递管道，以权威组织结合学习社群为组织形式的教育形态。

文章中提到：“社会即学校生活即教育，没有一个人能身处世外桃源，这次疫情会深深影响每一个人。”首先，有了这次经历，我们不但学会了求知，还学会了生活，认识了社会。

经历就是财富，抗击疫情是我们一段宝贵的人生经历，我们可以从中获取经验，我将把它运用在今后的学习中，让人生更加多彩。

居家学习二三事（优秀14篇）篇七

居家学习二三事（优秀14篇）篇八

一场突如其来的疫情，打乱了我们春季的开学计划。疫情阻挡了我们相约校园的脚步，但熄灭不了我们学习的热情和对知识的渴望。

班主任老师为了我们能够更好地掌握知识，每天辛苦备课、制作课件、线上批改作业，并利用qq、腾讯会议等网络互动平台为我们进行在线答疑。在答疑过程中，老师通过精美的课件、生动的的讲解，以及课堂提问、随堂测试、优秀作业展示和小游戏等各种方式耐心细致地为我们答疑解惑、传道受业，让我们在家也能感受到四年九班大家庭在一起学习的快乐和温暖。

我觉得学校开展的线上答疑课对我们居家学习非常重要。网课学习关注不到个体，而班主任老师通过线上答疑，根据我们的随堂测试和作业情况指出我们的易错点，查缺补漏，巩固知识。其次，我们在网课学习过程中很多时候找不到重点，而老师通过答疑为我们总结梳理重点和难点，这样我们就可以更准确深入地掌握知识。线上答疑过程中，老师还为我们补充了很多网课中没有涉及到的相关的课内和课外知识，拓展和完善了我们的知识结构。在这里由衷地对老师说一声：“老师，您辛苦了！”

停课不停学，疫情面前，再多的困难也阻止不了我们学习求知的脚步。感谢老师的辛苦付出，请您放心，我们一定不辜负您的期望，努力学习。

居家学习二三事（优秀14篇）篇九

艺术设计学院全体老师、同学：

当前，全校上下正全力投入抗击新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是责任。我们要把“党史教育”中汲取到的智慧和力量化作全力配合学校疫情防控的各项举措的实际行动，要在非常之时，严格遵守疫情防控的相关规定，配合做好核酸检测及接种疫苗的工作。

学校也通过网络平台最大限度地利用各种教学资源，开展全校范围的网络教学。这种形式能有效的提升我们的知识需求和技能素养，但是也需要自身拥有良好的自律性。面对当前疫情期间的'学习，学校向各位同学发出如下学风倡议：

1.坚定学习信念，增强自主意识，疫情发生期间，学生根据课表制定了严格的学习计划，合理安排学习和娱乐的时间，努力丰富知识和技能。

2.尊重教师和学生的成果，培养组织意识，网络教学的有序进行，是每个师生共同努力的方向，大家要最大限度地利用网络教学的优势，充分运用网络教学资源，同时希望同学们多进行学习交流，营造良好的学习氛围。

3.严格遵守课堂纪律，加强媒体素养，我们要注意网络教学的每一句话，多与老师沟通，营造良好的人才培养环境。网络是把双刃剑，在我们在享受便利的同时，又含有网络暴力、网络诈骗等潜在隐患。不信谣、不传谣、不造谣。疫情期间，网络谣言会造成群众恐慌，加大疫情防控难度。

作为当代大学生，要有自我判断和明辨是非的能力，不传播小道消息，相信官方消息。正确规范网络言行。网络并非法外之地，在使用网络的同时，务必注意个人的言行举止，不做辱骂他人，抹黑学校等不正当行为。

4.提高个人修养，强化责任意识，上课时要做好笔记，加强自制力，排除干扰，专心学习。

创建文明的网络课堂，营造优良的学风是每位学生应尽的义务和责任。希望同学们拼搏进取，努力向上，在疫情防控期间，利用网络教学，完善自身，巩固自身学业，培养良好的学习能力，建设优良的网络课堂学风，莫要辜负这大好年华。盼望着大家都能以饱满的状态投入到学习中，学有所获，获有所成！

倡议人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

居家学习二三事（优秀14篇）篇十

亲爱的同学们：

课学习，防止沉迷。

网

络和游戏，内蒙古民族工程职业技术学校特向全校学生及家长提出如下倡议：

做好课前准备。提醒孩子居家线上学习时，要像平常在教室里上课一样做好课前准备——提前上厕所，喝水，吃东西;准备好要用的相关书籍和学习用具，端坐桌前。线上学习每节课之间都有休息时间，家长要提醒孩子注意休息，可以眺望远方，也可以做眼保健操，缓解视力疲劳。

一个安静的学习环境。

课前先调试上。

网

课需要用到的播放设备(手机或电脑)是否正常，尽量使用wi-fi上。

网

以保证。

网

速的流畅，避免因为卡顿而影响听课。

网

课和教室上课不一样，

网

课中老师无法及时捕捉孩子上课状态，孩子如果事先不预习课堂内容，很容易跟不上节奏。因此孩子要做好课前预习，要对老师接下来要讲到的内容心中有数，这样在课堂中，孩子才能紧跟老师的节奏和思路，提高学习效率。

课前工作都准备好了，课堂上怎么做才能更好呢?

网

课的'板书和黑板板书不一样，会比较杂乱，所以孩子要及时地对老师强调的重点内容做笔记。为了保证听课不被打断，当老师讲到要点时，可以使用截屏来保存重点内容，课后再根据截屏内容补记。

整理。

笔记，而课后。

整理。

笔记的过程，又是对课堂内容复习巩固的过程。

家长应该鼓励孩子在课堂中多与老师互动，积极回答老师提出的问题，在互动的过程中，孩子会不自觉地提升注意力，提高上课效率。

网

课不同于学校课堂，孩子学习注意力偏低，因此在课后一定要进行课堂知识回顾，有教辅材料的，及时跟踪每一课，做好课后练习。如果有不懂的地方，可以反复回放老师的直播课程，回顾知识点或与老师沟通，直到疑惑解开。

家长要提醒孩子及时下载相关学科的学习资料并按照要求认真完成，按时提交。对于讲评过的作业，及时进行更正。

我们静待花开师生共盼重聚校园!内蒙古民族工程学校全体师生将继续心怀梦想路致远方!

xxx。

20xx年9月4日。

居家学习二三事（优秀14篇）篇十一

亲爱的同学们：

大家好！

结合当前全市疫情防控形势，根据西安市疫情防控指挥部要求，除初三、高三年级外，其他年级暂停线下教学一周，以网课形式开展在线学习。新冠疫情以来，同学们已经历过多次这样的学习模式，学习场所与方式的变化，给我们带来了新的挑战，也是提升自我管理能力和自主学习能力的一次机遇，希望同学们在遵守疫情防控管理要求的前提下，自觉配合学校和老师做好线上教育教学工作。现倡议如下：

1.提前准备好在线网课所需学习资料，在老师发起课堂学习前准时进入课堂；

2.保证网络稳定和设备运行正常，如有特殊情况须向课任老师或班主任报告。

1.如遇疫情防控事项无法按时上课，必须及时向该课老师请假，不得无故缺课；

2.上课时应着装整齐，坐姿端正，不做与课堂无关的.事；

3.根据老师要求完成课堂学习任务，在课堂上不做它课作业；

4.上课除回答问题外必须保持静音，不在聊天框内发表与课堂无关的内容；

5.提高课堂积极性，加强师生互动，防止开小差；

6.课上被老师点名而无故不做任何回答者，视旷课处理；

7.尊重老师的个人隐私和知识产权，未经老师允许，不得随意将课堂活动进行录音、录像并在公共网络平台进行传播。

1.独立自主完成作业，不抄袭，不偷工减料；

2.及时完成并上交作业，字迹工整，拍照清晰，今日事今日毕；

3.注意老师批改与反馈，及时订正，主动反思；

4.努力确保上传打卡作业的完成质量；

5.学有余力的同学自行开展拓展学习，提高自主钻研能力。

同学们，希望大家在网课期间发扬自律精神，合理安排作息，课间进行适度锻炼，课后积极参与家务劳动，尽量不外出，不去人员密集场所，做核酸时做好自我防护。让我们合力完成线上学习任务，共同期待疫情阴霾尽快散去，以良好的状态早日重聚校园！

xxx。

20xx年9月4日。

居家学习二三事（优秀14篇）篇十二

亲爱的同学们：

随着疫情形势变化，应属地管理要求，我校全面转换线下教学为线上教学，充分依托利用多类型的在线课程平台和学习工具，积极开展在线教学活动，广大同学积极响应、大力支持，目前线上教学平稳转换、有序运行。为继续维护良好的在线教学秩序，保证线上教学质量和学习效果，现向同学们发出如下倡议。

（一）调整心态，积极适应线上学习。线上教学、云端相聚，缺少了面对面的互动交流，大家难免会有所不适。希望同学们积极调整心态，熟练掌握线上课堂技术操作规范，克服浮躁、焦虑、松懈情绪，以积极乐观的'心态和饱满的热情参加线上学习。

（二）笃学慎思，确保线上学习质量。线上学习缺少老师直面管理，是对个人自我约束的考验。希望同学们加强自我管理，提升自我要求，让自律真正成为一种思想自觉和行为自觉。多到多媒体教室上网课，单人单桌，记着戴好口罩，还原正常学习环境，恢复正常学习状态，提高线上学习效率，保证线上学习效果。

（三）严于律己，维护良好教学秩序。线上教学如同线下课堂，需要大家共同维护良好的教学秩序。希望同学们自觉遵守在线教学纪律，按时上课、积极互动，及时反馈学习信息。强化网络安全意识，注意网络言行规范，不随意上网传播老师授课内容和资料，不发表与教学无关的不当言论和信息。

（四）团结互助，共同打赢疫情防控攻坚战。疫情来袭，更须我们团结一致、携手共行。希望同学们在线学习过程中，充分理解并积极配合学校、学院和任课教师，主动沟通、加强交流，共同妥善解决线上教学存在的难题和障碍；同学们之间互帮互助、共同学习，相互监督、携手进步。

同学们，值此战“疫”关键时刻，希望同学们尽快适应线上学习，真正做到防疫不妨学。让我们勠力同心、共克时艰，共同维护良好的教学秩序，确保“线上学习”高质量完成！

倡议人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家学习二三事（优秀14篇）篇十三

疫情来临，我们都需要宅在家中。学校展开了网课学习，这无疑是偷懒的大好机会。

天空灰蒙蒙的，似乎云层上，铺满了一层厚厚的灰尘。风吹过，这尘便也肆意地撒到人间大地上了。

桌前的电脑播放着微课，我的手机却打开了游戏。

“快点准备，开一局。”我急切地对那并不存在于我的现实中的.人——游戏里的队友喊道。“又是新的一局。”我伸了个懒腰。

在游戏里，我打得酣畅淋漓，大杀四方。“输出！”我大声地喊道，“打，往前上！”

“咱们来看，这个a的平方加上2ab再加……”我一把关掉电脑，“烦死了，谁爱学学去吧。”

“轰！轰！轰！”窗外传来震耳欲聋的雷声。“打雷了吗？不过不影响我的操作，漂亮！”

“赢了！太好了！真是不辜负我在游戏里的付出。”正在我庆祝之时，父亲夺门而入，看到我手臂在挥舞，看到我嘴里在呐喊，手机上“胜利”二字顺势弹出。电脑已然黑屏，一动不动。

他什么都知道了。

“啪！”闪亮的耳光火辣辣地轰在我脸上。热气随之传遍我全身上下。

“我好心让你在这样的环境下学习，你就是这样对我的？现在不学，长大去工地打工吧，不动脑，就动手，多适合你！”

我羞愧极了，但是他的怒气半点未减。

“我看你吃不下那苦。少壮不努力，老大徒伤悲。你想让你长大后为你现在付出代价，天天以泪洗面吗？看看别人的眼界，你甘愿做着井底之蛙吗？手机本是辅导你学习的，你却被手机抓走了灵魂，你想做这没有灵魂的行尸走肉吗？”

父亲的这一番话，把我从醉生梦死的二维世界，拉回了三维世界的正常运作。

在跨越山河的那边，天使们张开他们洁白的羽翼，庇护大地。我们却怎能将此当作儿戏？

在检讨后，我度过了与学习为伴的一天，原来别样的居家生活也很有趣。

游戏只是休闲，不能为此付出一切。

雨后晴天，在彩虹桥的那端，不知何方，有悠悠的一抹云彩，一笑而过。

居家学习二三事（优秀14篇）篇十四

xxx：

为应对来势汹汹峻的新型冠状病毒，我们开启了超长寒假，““钉钉别钉我”“停课不停学”“老师变身当主播”等热门词条也已占据网络。身为高三的我们不需要像一线医生那样奋斗在抗击疫情的第一线，但我们也需要奋斗在刻苦学习的.第一线，真正做到“停课不停学”，所以我倡议各位高三学子“积极高效上网课，不做网课学困生”。

网络授课不比面对面教学，平日里与老师的沟通交流的自如到了网络上便成了难题。“网络平困生”切莫以网速不好没有摄像头来躲避老师的问答，这样不仅是浪费了课堂时光，而且经常使老师置身于“一个人一节课”的尴尬境地，所以设备配齐，畅快地与老师互动起来吧！

积极与老师展开互动，增加课堂效率。多动脑多思考，常在互动框发言或是与老师连线也会发现，思维的碰撞在网络之下别有一番趣味！

面对网络，更多的诱惑不是网课而是手机，我们只有自觉抵制这些诱惑才能真正上好每一堂课，完成好每一项作业。莫让打卡式的网课形同虚设，莫让自己陷入浮躁懈怠的假期，让自己高效度过每一天！

各位高三学子们，让我们共克时艰，共同维护良好的教学秩序，认认真真上好每一堂网课，积极高效落实好每一项任务，让我们一起喊出“停课不停学，争做网课尖子生”的口号，期待你们一个寒假坚持不懈的奋斗换来这个六月金榜题名的荣耀！

倡议人：xx。

20xx年x月x日。