在离别中成长（专业20篇）

优秀作文的结构严谨有序，每个段落都紧密衔接，构成了一个完整的故事。欢迎大家一起来看看以下这些优秀作文范文，相信它们能够给你带来不少的启发和思考。

在离别中成长（专业20篇）篇一

一双眯眯的小眼，一张小小的嘴巴，一头乌黑的短发……不论在什么时候，他那天真无邪的脸庞上总是洋溢着欢快的笑容，这一切的一切，不得不让我走进了记忆深处。

朦胧中，他是我们班的一员，活泼可爱，天真好动，是一枚不折不扣的“活宝”。和这位同学一起开开玩笑，和那位同学一起捡捡树叶，抑或是自言自语。

记得有一次，大家在上体育课，他厚着脸皮去找女生。“啦啦啦，本‘孙悟空’闪亮登场，还不快快行礼！”他跳到她们面前大吼一声，接着在她们的骂声中开溜。女生连忙去追他，不巧的是在追击过程中，一位女生突然被石头绊倒了，栽在地上，皱着眉头，他看见了，赶紧跑过来，蹲了下来，原本充满笑意的眼睛此刻暗淡了下来，皱紧了眉头，连忙问：“怎么了，不会真跌疼了吧？”可那位女生不说话，只是微微地开始抽泣，他焦急起来，心一急，不知如何是好。

我们最后一次见面是在暑假。那天我在大街上，看见了他，打了招呼，准备各走各的路。突然，他挣脱了妈妈的手，折返向我奔来。拉住我的手，一脸认真地看着我，说：“我们可能不经常相遇了，不要想我！”我一脸愕然，不明白他的话是什么意思，会不会只是开个玩笑呢？不会不会，他不会这么一本正经，那是怎么了呢？我百思不得其解，往他的方向看去，可他却已经离去。

暑假结束了，我来到教室，可再也见不到那个熟悉的背影。我的心里一阵酸楚，久久不能忘怀。其实，人生就是一次次的分别，只有释怀，不纠结于过去，才能拥抱未来。

在离别中成长（专业20篇）篇二

安全型爱情。

拥有这类爱情模式的人占55%左右。苏州荣格心理咨询中心督导王国荣说，母子关系主要影响孩子的情绪和情感表达方式。而拥有安全型爱情的孩子大多有一个关心、爱护他们的母亲。儿时的安全感让孩子长大后，更懂得也更能够接受伴侣的爱，同时知道如何爱对方。

逃避型爱情。一个对爱情和婚姻表现出恐慌的人，恐怕在年幼时饱尝过被母亲冷落的滋味。王国荣分析，孩子很小就懂得看父母的眼色了，尤其是母亲的态度。“妈妈的冷漠，会让他对异性产生排斥，成年后则出现‘不敢爱、不会爱’的现象。”

极端渴望型爱情。23岁的小曾告诉记者，她2年内换了5个男朋友。“几乎每次都是我倒追。两个人刚在一起时我会很依赖对方，可没过多长时间，就会分手。”对此，王国荣指出，这类人的母亲童年时往往对他们照顾不够，于是他们就认为，只有“紧缠”母亲，才能获得爱。“这又叫‘情感饥渴症’，放到爱情和婚姻上，表现为不断追求完美，并极度依赖对方。”

如果说母爱影响孩子情感的话，那么父爱则在一定程度决定着孩子扮演的社会角色。

“在犹太国家，父亲常会对儿子说，‘我是怎样把你驮在鹰背上的。’”王国荣告诉记者，这句话代表着最健康的父子关系。因为，在犹太人信奉的宗教中，有这样的教义：为了让小鹰学会飞翔，老鹰就用枝条拨弄小鹰。小鹰就不得不在窝外盘旋，当看到小鹰要掉落到岩石上时，老鹰就会用背接住它。通过这样的故事，父亲首先告诉儿子“你可以飞”；其次暗示他“我会无时无刻保护着你”。“这样的孩子成人后大多有较强的伦理道德感，有广阔的胸怀和责任心。”

反之，在父爱缺失的家庭长大的孩子，则可能产生反社会倾向。王国荣指出，一些犯罪的人，往往从小得不到父爱，或在父亲的“高压政策”下长大。

父母关系则会影响到日后孩子的人际关系。王国荣告诉记者，孩子最初接触到的就是父母关系。“比较完美的家庭关系应是一个等边三角形。三个人的关系是等距离的，亲一方或疏一方都可能让孩子长大后难以对人产生信任。

最后，王国荣强调，这绝非决定性作用。“即便亲子关系好的家庭，保不齐孩子日后可能胡作非为；而亲子关系不好的家庭，也照样能出一个优秀的孩子。”

在离别中成长（专业20篇）篇三

在离别中成长（专业20篇）篇四

日暮。

“我要走了。”话音未落，我的脚便被钉在了夕阳下。垂挂在东边老树下的两束剪影，用无言，宣告着落寞。暮光，温暖却惨淡。她就这样注视着我－－不，她没有看我。她垂下眼，凝视着她的脚尖，和我们的影子。晚霞如血，她的身影无言地诉说着自己的无奈。“没事，不怪你。”唇角失去了往常的那般轻盈。我望着那株老树，淡淡地笑着说。我们在落日余晖中静静伫立着，我只恨留不住她。

“嘟——”是火车进站，鸣笛的声音。

分别的时刻终将来临。她还是忍受不住了，泪扑簌簌地落下来。我抽出早已备好的手帕，擦拭她的眼角。“我早就想到了。”话是轻飘飘地说着，可我还是酸了鼻子，她也是，鼻子湿漉漉的，在泪光中笑着。登上月台，任熙攘的人流拥入火车，我凝望她纤瘦的背影，回味她泪光中的笑，我终是不舍让她这样离开。可，又能怎样呢？我是这样无能。而她在与我相隔很远的地方，有她的康庄大道要走。拿着行李，我送她上车。她裹在拥挤的人群中，我仍不断分辨着她的身影。“一路顺风！保重！”本想多说些什么，但喉咙像被什么卡住，说不出话，只在人流的喧嚷中，隐约听见她的一句“保重”。

“嘟——嘟——”我目送火车离去。这是我第一次经历离别。笛鸣声，悠长而缠绵。泪水，潸然而落。

人生本就是一个车站，有些人乘车来到你身边，却又乘同班车离去。倚在车站的月台边，我眺望火车那笔直的轨道，回忆着与她相处的点点滴滴。纵使终将分离，纵使久久回味，我们也都希望在分别后，彼此各自安好。怅然若失的苦涩，重拾希望的香甜。这就是离别的滋味。

在离别中成长（专业20篇）篇五

离别总是一件令人痛惋的事，在我心底最不能触碰的，便是与奶奶的离别。

犹记得童年时与奶奶度过的快乐时光。记忆中的乡村是个宁静而又美丽的地方。夏日傍晚，虚掩的门扉里飘出饭菜的香味。我从门隙间向里瞅，氤氲的水汽里是奶奶忙碌的身影，这是勤劳的奶奶演奏的锅碗瓢盆协奏曲。晚饭时奶奶总喜欢搬出几把小藤椅乘着凉享用，我和奶奶一同坐在门口观望着天边的火烧云淡褪。日落山岚后，天边只剩下一道玫瑰色的交界线。这时我听见来自奶奶的一声叹息：＂时间流逝的真快啊！＂而年幼的我不曾明了此话的含义。夜幕降临，我只顾一个劲地问：“为什么星星总比月亮暗呀？”奶奶笑着回答：“虽然星星没有月亮亮，但星星有千百颗，月亮只有一个，千百颗星星终究是会比月亮亮的。”可惜这话多年后我才明了。

美好的生活总是易逝而又短暂的。在成长的过程中，我们总是面临着一个又一个两难的抉择，那就是离别。我终究是离开了那片安静的乡村，走进了喧闹的城镇，以求更好的学业。紧张而又繁重的学业使我很难有时间抬头去仰望那灿烂的星空，我所拥有的只有被分割成一分一秒的支离破碎的时间。

这是快节奏的生活，我对时间也同样显得越来越吝啬，以至于我去看望奶奶的时间也一次比一次少。我没有时间去观察她的眼角，是否又多了几条皱纹，头顶是否又添了几根白丝，我更不曾知道，对于每个人来说，实际上时间和生命都是用一点少一点的。

直到那天，奶奶忽然病倒，望着白色床单中的奶奶。我第一次意识到她是那样的苍老与瘦削。望着她再无生息的脸，我痛哭流涕。这次别离让我深刻意识到生命的易逝与可贵，在有限的时间里，我希望我能重视并回馈那些对我们重要的人。

别离是一个哀伤的话题，但我很喜欢史铁生先生的一句话，“奶奶说每一个死去的人都会化作星星，给活着的人照个亮。”流泪是痛苦的，但流过泪的态度和获得的收获才是最宝贵的。

每一个人都不可能陪你走过一生，离别是不可避免的，每一次别离都是灵魂的抉择和考验，终将激励我们成长。

在离别中成长（专业20篇）篇六

我独自走在路边，看着远处那似近似远的夕阳，愣愣出神。忽然脚底绊了一跤，我扶着自己作痛的右臂站起身来，回过头去，看着那易拉罐和上面那似嘲讽一样的笑脸，心情更加烦躁。

我来到一间小店门前。看着这个我常来的书店，走了进去。在这个充满着安静与书香的地方，我熟练地找到了一个正在偷懒的小男孩。他是这家店主的孩子，放假的时候常常帮家里人看店，也是我的好朋友。

我走上前去，掀起他盖在他脸上的书，狠狠地弹了他额头一下。他猛地站起来，一脸愤然地看向我。我无奈地笑笑，对他说：“你又偷懒，小心我告诉叔叔。”他表情忽然变了，对我说：“反正快关门了，偷偷懒也没啥了。”我惊问他原因，毕竟它陪了我许多年了，以至于每当我有心事的时候，无论喜悲都会来这里，现在突然就要关门了，我是接受不了的。

他叹气说道：“我爸要去贫困山区支教，我和我妈一起回老家，这书店也就要关了。”支教是件好事，可是书店关了，朋友也要离开，一时间我有点错愕，对于他不知是该安慰还是祝贺。毕竟，回老家也是一件好事。只是可惜这家陪我一起长大的小书店了。

我没说什么，拍了拍他肩膀，便独自走到了那熟悉的座位。看着一尘不染的桌面、旁边播放着音乐的八音盒、被我取名叫思月的小猫、古朴的书架、一切都是那么熟悉，可是这些很快就要消失了。

我拿出书架里的《简·爱》默默看了起来。良久我合上书，心里感触良多，简·爱与好友海伦的友情让我不禁想到他，隔开简·爱和海伦的是生死，隔开我和他——眼前这个稚气的小男孩的是离别。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。东坡先生诚不欺我。

我抬起头看向窗外，窗外点点星光、洁白的月亮和漆黑的天空看着是那么违和而又和谐。即使在天亮以后就要分离，但它们依旧互相衬托依靠，珍惜着这段相伴的时间。我起身向外面走去。路过柜台，回过头去，看向那承载了我无数感动和泪水的书桌。我微微一笑，迈出门去。

搬家那天我也去帮忙了，看着曾经熟悉的物件一点点搬走，我也觉得告别过去的自己。不要悲伤，记住这书店的点点回忆，成为自己成长的动力。

在离别中成长（专业20篇）篇七

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的离别激励我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

离别总是一件令人痛惋的事，在我心底最不能触碰的，便是与奶奶的离别。

犹记得童年时与奶奶度过的快乐时光。记忆中的乡村是个宁静而又美丽的地方。夏日傍晚，虚掩的门扉里飘出饭菜的香味。我从门隙间向里瞅，氤氲的水汽里是奶奶忙碌的身影，这是勤劳的奶奶演奏的锅碗瓢盆协奏曲。晚饭时奶奶总喜欢搬出几把小藤椅乘着凉享用，我和奶奶一同坐在门口观望着天边的火烧云淡褪。日落山岚后，天边只剩下一道玫瑰色的交界线。这时我听见来自奶奶的.一声叹息：＂时间流逝的真快啊！＂而年幼的我不曾明了此话的含义。夜幕降临，我只顾一个劲地问：“为什么星星总比月亮暗呀？”奶奶笑着回答：“虽然星星没有月亮亮，但星星有千百颗，月亮只有一个，千百颗星星终究是会比月亮亮的。”可惜这话多年后我才明了。

美好的生活总是易逝而又短暂的。在成长的过程中，我们总是面临着一个又一个两难的抉择，那就是离别。我终究是离开了那片安静的乡村，走进了喧闹的城镇，以求更好的学业。紧张而又繁重的学业使我很难有时间抬头去仰望那灿烂的星空，我所拥有的只有被分割成一分一秒的支离破碎的时间。

这是快节奏的生活，我对时间也同样显得越来越吝啬，以至于我去看望奶奶的时间也一次比一次少。我没有时间去观察她的眼角，是否又多了几条皱纹，头顶是否又添了几根白丝，我更不曾知道，对于每个人来说，实际上时间和生命都是用一点少一点的。

直到那天，奶奶忽然病倒，望着白色床单中的奶奶。我第一次意识到她是那样的苍老与瘦削。望着她再无生息的脸，我痛哭流涕。这次别离让我深刻意识到生命的易逝与可贵，在有限的时间里，我希望我能重视并回馈那些对我们重要的人。

别离是一个哀伤的话题，但我很喜欢史铁生先生的一句话，“奶奶说每一个死去的人都会化作星星，给活着的人照个亮。”流泪是痛苦的，但流过泪的态度和获得的收获才是最宝贵的。

每一个人都不可能陪你走过一生，离别是不可避免的，每一次别离都是灵魂的抉择和考验，终将激励我们成长。

在离别中成长（专业20篇）篇八

轰轰烈烈的“课内比活动”终于拉下帷幕，作为参赛选手的我经历了紧张的赛课和说课，深深感触到这次比赛不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。自己准备之余，我也认真聆听了其他老师的上课，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们扎实的语言功底和灵动的课堂表现，不仅令学生陶醉、痴迷，让听课的教师们连声赞叹，更是让我感觉自愧不如。几天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些：

一、教师语言要精心锤炼。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。语文课上老师扣人心弦的语言，能烘托课堂的气氛，同时也能激发学生学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。数学课堂上老师语言简洁准确，能有助学生加深理解，能唤醒学生沉睡的记忆。我在准备《平行四边形的面积》时，经历了两次试教，都感觉无法调动学生的积极性，在反思教学时，我将自己的课堂语言做了精心的准备，并在关键提问时，语句、语速上都进行了精心处理，比赛时，学生们积极参与、兴趣盎然，这也充分显示了教师语言所彰显的魅力。

二、教学中要凸显学生的主体地位。

观摩了几位老师的课堂教学，他们都由教学的主宰中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。我在教学中，通过学生动手操作，让他们自己感悟出生活中求平行四边形的面积靠数方格是不够的，还需要寻求更简便的方法，从而引导出后面的积极探索，这也充分体现了学生的主体地位。

教学中要注重学习方式的改变。

在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程，在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。我在教学设计时，每个环节都是学生个体自主参与、合作探究的过程，这个过程是学生寻求答案、解决问题的过程，同时也是学习新知、理解运用的过程。这样的教学不但能激发学生的学习兴趣，提高教学效益，同时也培养了学生的探索精神与合作意识。这，正是新课程赋予我们的全新理念之一。

“学然后知不足，教然后知困”。这次“课内比教学”活动，让我在收获之余，更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我将充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。

在离别中成长（专业20篇）篇九

就像小草沐浴阳光成长，鱼儿游动在溪水中获得保护，我的成长沐浴在比阳光温暖，比流水细致的爱中。父母的爱庇佑我茁壮；老师的爱给予我方向；朋友的爱赋予我温暖……，使我幸福，使我快乐。

父母的爱无微不至，让我在成长的过程中感受到家庭的温暖。还记得夏天的一个夜晚，我突然发起了高烧，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁，什么也不顾就立即将我到往医院。等到了医院，已经是满头大汗，又顾不上稍作休息，急匆匆的去排队挂号。终于看完了医生，烧也退了一大半，却已是凌晨了。望着他们疲惫的脸庞，我体会到父母对我所注入的温暖的爱。

老师的爱包含万物，传授知识的同时教予学生做人的道理。有一次考试，我的成绩遥遥领先，便开始沾沾自喜，上课纪律变差了，老师讲话也不认真听了。班主任发现了我的自满，便将我叫到办公室，语重心长地说：“你一直是老师心目中的好学生，这次考试也证明了你的能力。但是，成绩只是暂时的，也终究会成为历史。只有不断地进步才是真正的成功。”听了这番话，我心中由原先的骄傲自满，变为了羞愧，但更多的还是决心：对！不能有点成绩就骄傲！“今后我一定会继续努力的，老师！”我坚定地对老师说。“好，这才是真正的自己，从现在开始，作为另一个更好的起点！"老师的脸上重又挂上笑容，目光里重又充满着赞许。

朋友，同学间的友谊，使我在生活中充满自信，充满向上的活力。在周末，与朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在学校的趣事与烦恼。

在成长中，总会有一些困难和苦恼，但只要有爱在左右，风雨过后就会出现彩虹。

2下一页。

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在离别中成长（专业20篇）篇十

刚上初中时，我极其不自然。在这个学校里，我觉的我是丑小鸭。我觉的谁都比我好。比我高的，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我学习好的，比我阔的……可以拉几飞机。

在这个令我自卑的学校里，我过着很孤独又寂寞的生活。有些女同学和我说话，我怕我会泄露我更多的缺陷，所以她们无论说什么，我总是淡淡一笑，不留一丝痕迹。也许她们觉的跟我说话就像对牛弹琴一般，跟我说话的人越来越少，渐渐的……她们好象遗忘了我。只有我一个人徘徊在寂寞的边缘。

一开始，我就对班主任崔老师和语文老师蔡老师有很好的印象。崔老师虽然是男老师，但心事细腻。对我们每个学生都尽职尽责。为了我们青少年的正确思维，他常常和每一个同学单独谈话，进行心灵的沟通。他还很了解每一个同学的性格，他知道我自卑内向的性格，便让我当了体育委员。这个工作对于胆小的我简直比登天还难，要知道，当体育委员可是要叫队的，我可受不了在大庭广众之下，大喊大叫。可没想到，叫队的锻炼让我大胆了许多，开朗了许多。

蔡老师是个有气质，如公主般优雅的温柔女人。看到她的第一眼，我就喜欢上了她。她在日记和摘抄中对我的评价很高。有一次我的文章得了优加，她用甜美的声音对我说：“你很优秀，语文功底很好，作文也很优秀。可上课为什么不举手？要是再积极点，你就更完美了。”她看我的眼神如阳光般灿烂，如春风般温暖。一瞬间，我的心里热热的，那颗躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛见到了充满希望，温暖的阳光，刹那间，破的粉碎，露出了原本属于她的颜色。

我的生活不再寂寞，不再自卑。我现在拥有一颗自信，快乐的心陪我走向未来。

在离别中成长（专业20篇）篇十一

人的一生要经历很多次离别，生是离别，死亦是离别。而我们就在一次次的离别中成长。

当我来到这个世界上时，就经历了人生的第一次离别。我离开了我的前生，我离开了那个灵魂的栖息地？——地狱。在人世中有一个美丽的传说，当有一颗流星划落时，一个人将会死去，但同时也有一个人将诞生。我与那颗流星，与那个人未曾谋面，但就在灵魂相交的一瞬，我取代了那颗流星，取代了那个人，来到了这个世界。离别，从此在脑海中留下了印记。

在懵懂中我渡过了我的婴幼儿时期，因此，我对外公就没有什么印象了。在我1岁那年，外公永远地离开了我们。当时的我，还不懂事，但在大人们的哭声中，似乎勾起了我内心深处埋藏的那颗种子，勾起了我对离别的记忆。我还不太明白什么是生死的离别，只知道外公的身体不再有温度，他不能再抱着我晒太阳，他不能再用他那带有烟味的手拍我入睡。我的身边缺失了一丝温暖，那一丝我再也不能拥有的温暖。离别，来得竟是这么地突然。

转眼间我已走出儿童时期，小学也已进入了最后一年。望着漫天飞舞的同学录，我意识到这或许是我们能够珍藏彼此的唯一留念。炎热的夏天，寂静的教室，只有电风扇在呼啦啦地转。没有一丝忧伤的基调，同学们都在认真的填写同学录，希望自己的能够更加特别一些，留给别人更深刻的印象。没有想象中的眼泪，没有不愿分别的拥抱。在老师宣布毕业的那一刻，同学们一哄而散，留给我快乐的背影，只有我独自在教室里黯然神伤。想象中的离别，没有欢乐，没有笑容，只有悲伤与眼泪。或许笑对离别才是最好的方式吧，是他们，教会了我怎样面对离别，是他们，教会了我怎样成长。

此后我面对离别，我告诉自己不可以再流泪。是离别教会我坚强，是离别让我成长。

在离别中成长（专业20篇）篇十二

曾听宫崎骏先生说过，“人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。”可绝没有想到，我竟也会遇到这样永远的诀别。

昨夜春风狂起，老房子里的杏树花掉了一地，恐怕今年没果子了。时间浮漾起淡淡的流光，随着那满地的杏花躺进我难以忘怀的记忆里。

初三那一年，我的姥爷永远离开了我。他的离开是那样突然，都不曾让我道一道我的心里话。察觉到他离开的那晚，我彻夜难眠。离别的伤感一言难尽。当早晨我听到准确消息时，那一瞬间血液似乎凝固住了，我有点呼吸不过来。

我害怕离别，因为它带走了姥爷原属我的爱。它冰封了我所有美好的记忆，它的寒冷总在不经意间袭来冻住我所有的喜悦。所以在很长一段时间，我总在欺骗自己姥爷还没有离开。但当初姥爷为我栽的杏树，现如今枝叶所剩五几，没人照看的模样，总会一遍又一遍的将我拉回与姥爷离别的现实。

几个月之后，我便陪着姥姥住在了老房子。那天的狂风亦如昨晚的猛烈。我半夜起来上厕所，看着院子里杏树的枝干随着狂风摇摇欲断，怕是今晚就要断了。我不由得难过起来。

第二天，阳光明媚，但狂风的贻害还是席卷了院子。几棵葡萄树倒地了，老梨树的一个枝干折了。果树无一幸免，除了那棵杏树。只有他还在直挺挺地直立着，有如姥爷在我儿时每每接我放学回家一般直立着。那股满腔的爱意再一次温暖了我的心尖。

思绪回笼，看着满地的杏花，我却不再害怕离别。因为我知道杏树枝头还有杏花在。因为我知道阴晴圆缺此事古难全，但他的爱意从来不曾因为离别而离开。他的爱意终将会保留在那些点点滴滴的回忆中，陪伴着你度过漫长岁月。

离别从未带走你对我的爱，而是让我学会带着你的那一份更加热爱生活。所以，我不再害怕离别。

在离别中成长（专业20篇）篇十三

但你遇到挫折时，你会怎么去面对呢！是去用什么方法去面对呢！你会没有勇气面对吗？我知道你会用勇气面对的，小小挫折算什么啊！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不会让我失望的。

不管我以后干什么不要带着挫折去工作，这样不好，不管我以后怎么样，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狈，我希望这个挫折是对的，别人常说：人生都会遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活着，不管别人在怎么讨论的挫折，你也得受着，你也得忍着。

挫折是人常有的，生活中没有不遇到挫折的人，每个人都会遇到过，在遇到挫折你要勇敢的面对一切，不要对自己失掉信心，我们都会支持你的，不要忘了我是你最好的同学或朋友，支持我的人我只能说谢谢你们了，我看过许多电视剧从没看过爱情的电视剧。

滨湖中学初一:夏金宇。

在离别中成长（专业20篇）篇十四

人生就是一场马拉松赛跑，总是要经历各种风风雨雨，在逆境中成长起来孩子才更有韧性与毅力，我亦是如此。

当我听见篮球撞击地面所产生的声响时，我就会情不自禁想起我为篮球而奋斗的那些日子。

在六年级时，我身为校队的佼佼者，在校外校内都算一个顶级人物，为了陪我练球，妈妈特地在小区内的篮球场种了一株爬山虎，当时让我感到一份沉默的爱。爬山虎没人来特意关心照料它，给它施肥浇水，它就自己在那里安静地生长着，甚至除了我，没有人注意到它。

可是好景不长，进入初中后的我，遇见了各个学校的篮球风云人物，让我懂得了人外有人，天外有天的道理。

那是我第一次对我自己失去信心，不再自信，我不确定我能不能稳定的在场上更好更棒地展现自我，发挥自我，于是，我退缩了，申请离队一年。

此后，爬山虎和妈妈成为了我篮球的观众，一年四季，经过漫长的冬季，炎热的夏季，凉爽的秋季，生机勃勃的春季，一株单薄的爬山虎也有时令我担心，怕它扛不住那一场场的大雨大雪，熬不过那高温天气，可谁知待到春天，这爬山虎却变得得更绿油油了，看着它细嫩粉红的细丝龙爪脚，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵挡住大自然的无情雪霜雨，而我一个堂堂正正的男子汉，为什么竟然成了篮球场上的逃兵，于是从此以后，我更努力地开始练习篮球。

一年的时间很快到了，再次回到球队，队员们想不到我会回来，而我也是不负众望。经过了一年的训练，我把我的球技又提升了一个档次，我也开始和队员们一起努力，摘取那属于我们的荣耀。

昨天下午当我回到篮球场后发现，爬山虎长大了，长多了，它的叶子均匀而茂密，而我自己呢，也从一个小男生变成一个男子汉了。这让我不禁想起了读过的一段话：人生就像一场马拉松赛跑，大家都从同一起点出发，在进行中，拉开距离，有人领先，有人落后，有人退场，在紧张中角逐，只有勇敢坚强的人，才有希望到达光辉顶点，到达理想的彼岸！

在离别中成长（专业20篇）篇十五

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

——题记。

海燕承受了惊涛骇浪的洗礼，才成了搏击大海的主角；大雁忍受了万水千山的磨难，才有了风雪以后的温暖；幼苗经历了暴风骤雨的摧残，才有了荫蔽大地的肩膀……人生不也是这样吗，我们只有在困难和挫折面前不断的超越自我，才能取得成功，才能体验成长所带来的乐趣。

面对困难挫折，有的人选择了放弃，抛弃了坚持，从此跌入谷底。选择放弃的人最终，默默无闻；选择坚持的人凭借自己的毅力，将挫折转变为走向成功的垫脚石。他们坚韧不拔地面对挫折，微笑面对生活中的困难，坦然面对风风雨雨，留下自己稳重的脚印，最终驶向成功的彼岸。

哪有什么一夜成名，哪有什么不劳而获，都是百炼成钢，娱乐圈里许多当红的明星，我们只看到他们成功之后在舞台上的光鲜亮丽，可又有谁知道他们曾经也只是一棵普普通通的小草。台上三分钟，台下十年功，他们之所以会走向成功，是因为他们在台下付出了汗水。他们勇敢顽强，不惧困难，敢于挑战，不断成长……最终成为大树。而那些选择放弃的人，仍旧是一棵默默无闻的小草。因此我们要学会正视困难和挫折，勇敢的去面对困难和挫折。

辽阔天空中飞翔的雄鹰，必然经历了无数次跌落山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体的无数次蠕动和磨砺，才能熠熠生辉，价值连城。一个真正有所成就的人，也必定是在无数次的跌倒后重新站起来的。不经历风雨，怎能看见彩虹？没有人能够随随便便成功，只不过是他付出了比别人更多的努力。

一株生长在茫茫戈壁滩上的仙人掌无畏挫折，它不怕失败，不怕孤独，无谓悲伤。它将自己的根深深的扎在石块、泥土之下。拼命地吮吸地下的营养，拼命地生长着，只要有生的希望，它都会勇敢的活着。成长是不顺利的，狂风暴雨与它为伴，寂寞孤独与它为伍。但不管条件有多恶劣，环境有多艰苦，它依旧顽强地生长着，成为沙漠中一道风景。因此，我们不能因为一次失败就放弃。

也许，你曾经也自卑过，无奈过，失败、茫然过。但你深深地知道，天空只有经历过雷电的劈打才能呈现出绚丽的彩虹；海水只有经过岩石的拍击，才能激起美丽的浪花。现在的你，也许依旧不够成熟。但只有坚持不懈，不怕困难，勇往直前才能走得更稳，更远。

既然困难和挫折不可避免，那就让我们勇敢地去正视它……。

在离别中成长（专业20篇）篇十六

从嘤嘤哭喊中学会说话，从跌倒中学会走路，从左右不分中学会握笔，学会识字、读书，学会穿衣，学会交往认识，学会了如何去成长。

因为经历，他们，变得贪婪，变得狡猾，变得内向，不愿与人交往，只相信自己，无法自拔。不一样的经历使得其中变得善良，变得勇敢，变得助人为乐。

如何成长，经历后才明白，是被挫败还是战胜，自己主宰还是被屈服，该自己面对，如何对待，只有自己决定。

在离别中成长（专业20篇）篇十七

不管怎么说，初中的生活是丰富的，但是丰富中却少了那些多彩和斑斓；初中生活是清新的，但是清新中却潜藏着许多的朦胧和迷茫；初中生活是快乐的，但是在快乐中包含着许多的思虑和忧伤。其实，初中的生活更像一杯浓郁的咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩和惆怅。

“叮铃铃…”下课铃已经响了，可是没多少人再像小学那样，一窜蜂地涌出教室去打打闹闹。不管在小学阶段是否努力，可一进了初中，仿佛一夜间里变了一个人，似乎谁也不离开自己的'座位，生怕比别人少做几道练习题。每节活动课，在老师的逼迫下不得不离开教室，也早没小学时的疯狂，只是几个要好的同学三五成群地堆挤在一起。即使是聊天声音也小的出奇，生怕别人听到似的。因为，我们都有自己的小秘密。

尽管我们都说自己长大了，父母都说自己成熟了，可是不知怎的，我们不少人都少了小学的热情和冲动，多了份理智和孤独。在成熟的背后，我们有说不出的忧伤和傍徨。

其实长大也是一瞬间的事，可以的话我宁愿不长大。

在离别中成长（专业20篇）篇十八

在童年中，我觉得幸福好远好远，远得我摸不着，看不到，孤单却成了我生活中的专有名词，孤单使我欢笑不了，孤单使我不能拥有快乐的童年，在孤单的影子下，我对着星空哭泣，因为我在孤单下成长。

记得，我从天堂堕落到人间，我觉得我是一个堕落的天使，相信会像童话般地幸福，然而现实打碎了我的梦，在不错的环境下成长，塑造一个外表幸福的我，在幸福的背后却藏着一个孤单的我。好想回到原点，因为那时我活泼。快乐，是一只幸福的小鸟，我依畏在妈妈的怀抱里听妈妈讲过去的事情，在星空下与爸爸玩游戏，一片片欢声笑语，如今时光飞逝，我已是一个15岁的大女孩，每天只能与书。电视。电脑作伴，这个空荡荡的家没有了欢声笑语，只是一个外表美丽，里面却是一个空荡荡的屋子，在孤单下，我哭泣过，因为父母从来不知道我要的是什么，不是金钱，而是世界上最最珍贵的亲情，哪怕只有几秒钟，我都不在乎，然而父母连这几秒钟也不愿给我，他们每天辛苦工作，就放下我，你说我能不孤单吗？每当我看见别人的父母带着他们的孩子出去游玩，我多么地羡慕，多么想拥有这样的日子，那种渴望有谁能够了解，我常对着天空说：“为什么？为什么？为什么我没有幸福的家庭，为什么我要在孤单中成长？”一千个为什么，一万个为什么，都也无法解决我心中的无奈，只能告诉自己，坚强，勇敢，等待。而现实就是我那么残酷，深深地打碎我的梦，孤单的我梦连梦也不敢想，因为想到了最后还是回到了现实，做回孤单的我。

有谁能告诉我，我下辈子是否也要做一只孤单的'小鸟，或许在人生的旅途上，我可以走出孤单，走向欢乐。我希望我不再孤单，因为我在孤单下成长已恐惧孤单，害怕孤单再次降临我身上，怕自己永远孤单。

挥挥手告别欢乐与无奈，但我更想告别孤单，做一个快乐的女孩。孤单的我像一只落对的雁，想早日归对。我希望在未来的一天里，我能走向欢乐，因为在孤单下成长的我，已没有了多大的需求，只有这个小小的愿望了。

在离别中成长（专业20篇）篇十九

在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。

雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！从此，我就开始报雕刻班了。

那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。

“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。

老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的荷花我的面前。

我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下，幸好看不出来呀！从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。

我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。

六年级:胡聪慧。

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在离别中成长（专业20篇）篇二十

人生路上，一回首，你会发现，你在不断的改变，一步步走向成熟。我也是如此。小时候，我总是顽皮，惹了不少事，我周围的人都认为我不懂事.

有一次，甚至与同学打架。叫来了家长，妈妈生气地问我为什么。我默不作声。实际上，爸爸妈妈经常不在家，使我感到害怕，我这么做仅仅是想引起他们的注意罢了，但是他们永远也不会知道这个秘密。在我生病时，他们都不会在我身边，只有我一个在医院打针。在我十岁那年，爸爸妈妈去了外地，把我寄放在外婆家，外婆根本管不住我，尽管我的性格令别人捉摸不透，我的成绩却一直名列前茅。还经常当选学校活动的主持人。那几年时光，，对我而言度日如年，每一天，都是我的寂寞日。梦中，有他们的身影掠过。终会被惊醒，夜夜难眠，泪水浸润了枕头。

如今，我已经十三岁了，爸爸妈妈将我也带去了外地，可是，成绩却一落千丈。然而，让我气愤的是妈妈生了个弟弟，为什么会这样。一连串的‘惊喜‘使我深受打击，我究竟做错了什么。我不得不接受这个残酷的命运，学会隐藏，寂寞着，忍耐着。