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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇一
主任、各位副主任、各位委员：
受县人民政府委托，下面就我县校车安全管理工作的有关情况报告如下，请予审议：
一、基本情况。
全县现有中小学317所，其中，高中学校14所、初中41所、小学261所、特教学校1所，幼儿园99所，另有民办幼儿看护点156个。全县现有中小学学生106991人，其中，高中生22454人、初中生28832人、小学生55705人，在园幼儿20427人。
全县义务教育阶段学生总数为84537人，其中，学生步行上下学的44949人、学生骑车上下学的7027人、家长接送学生的19560人、需要乘坐客运车辆上下学的学生13001人。
全县部分乡镇组织了农村客运班线车辆接送学生上下学，规模较大的民办幼儿园有自备车接送幼儿。接送学生车辆种类多样，高中学生大多是自行搭乘农村客运班线车或公交车，农村初中、寄宿制小学接送学生车辆以小型面包车、三轮车为主，还有三轮摩的、二轮摩托和电瓶车接送学生上下学。据统计，全县有接送学生车辆522辆，其中，中巴车90辆，小面包248辆，三轮车37辆，摩的、蹬士147辆。
二、前期主要工作。
为切实解决中、小学生乘车上下学问题，维护正常教育教学秩序和社会稳定，确保过渡期内校车安全，我县在校车安全管理方面做了大量工作，主要体现在以下几个方面：
（一）高度重视，积极运作，确保平稳过渡。
县委、县政府高度重视校车安全管理工作。20xx年2月，县委办和县政府办印发了《关于切实加强学生接送车辆安全管理的紧急通知》（办[20xx]6号），同年10月，县政府组成三个检查组对全县接送学生车辆安全管理工作进行了专项大检查。20xx年1月，县政府印发了《宿松县过渡期校车安全管理实施方案》（松政[20xx]3号），确定了“县政府领导、各部门监管、乡镇人民政府组织实施、保障乘车安全”的工作方针，明确了“保障学生就近入学、寄宿制学校入学、公共交通满足入学、提供校车服务”依次优先及“既保证安全、又不让学生无车可乘”的原则，建立了分管县长为召集人，教育、公安、交通、安监等20部门为成员单位的县校车安全管理联席会议制度，形成了“政府主导、部门监管、市场运作、学生家长合理分担，县乡两级财政适当补贴”的运作模式。过渡期内，各乡镇人民政府会同交通运输、公安部门对本地区客运班线运力进行整合，合理调配到各线路接送学生上下学，确保学生上下学乘车安全。1月29日，县校车安全管理联席会议召开了第一次成员会，全面部署了我县过渡期校车安全管理工作。3月下旬，县校车安全管理联席会议办公室组织交警、交通、教育等部门对全县校车安全管理情况进行了专项大检查，重点检查各地对过渡期实施方案的贯彻落实情况，全力推动过渡期校车安全管理工作的深入开展。
（二）落实责任，扎实工作，确保校车交通安全。
1、明确分工，形成工作合力。
《宿松县过渡期校车安全管理实施方案》明确了校车联席会议各成员单位的职责。《方案》明确规定：乡镇人民政府对校车安全工作负总责，对本辖区内校车安全实施统一协调管理，成立校车安全工作管理领导小组，及时制定并实施本乡镇《过渡期校车安全管理实施方案》，负责组织经公安、交通运输等部门检验合格的车辆接送学生，对接送学生的分布情况、道路交通情况进行深入调查，结合本地实际，会同教育和交通运输部门严格做到“五定”（定车、定线路、定人、定时、定点）。建立政府、家庭与社会合理分担学生交通费用的经费投入保障机制，及时协调解决校车运行过程中出现的问题。教育部门主要做好学生安全乘车的宣传教育工作，督促指导学校开设安全教育课，增强家长、学生的交通安全意识，牵头建立校车安全管理工作协调机制。依照县政府批准的学校、幼儿园设置规划，督促指导乡镇教育管理委员会组织学生就近入学。履行联席会议办公室职责，统筹协调各部门履行职责。公安部门依法对校车使用许可申请提出意见，做好校车标牌发放、回收工作；做好校车驾驶人资格申请的受理、审查和认定，校车驾驶人审验和校车安全技术检验工作；加强对校车行驶过程中道路交通秩序管理和运行情况的监督检查，依法查处校车道路交通安全违法行为。交通运输部门按规定及时回复校车使用许可申请征询意见，建立并督促汽车维修企业落实校车维修质量保证期制度；加强对取得道路运输经营许可的校车服务提供者的监管，逐步提升农村公路通行安全技术标准；财政部门建立多渠道筹措校车经费的管理机制，制定支持校车服务所需财政资金分担的具体办法，筹集拨付校车补贴所需资金，通过财政资助、税收优惠等方式支持使用校车接送学生的服务。学校负责摸清本校学生数量、分布情况以及学生乘车需求，配合乡镇政府和交通部门设立乘车路线，对需要乘车的学生进行摸底登记并按时上报。
2、整体联动，强化责任落实。
县政府《校车安全管理过渡期实施方案》出台以后，各乡镇人民政府、各相关部门按照“谁主管、谁负责”的原则，既认真履行各自职责，又通力协作，共同解决涉及校车运营的有关问题，取得了一定成效。
（1）教育主管部门认真开展交通安全教育和校车安全管理监督协调工作。县教育局成立了校车安全管理工作领导小组，局领导班子成员实行分片包干责任制，全县分成8个督查区，每两个月至少开展一次专项检查，发现问题及时整改并做好跟踪落实。每月召开专题会议，研究部署校车安全管理工作，重点梳理校车安全管理过程中存在的突出问题，并努力做到校车安全隐患及时排查、及时整改。扎实开展了学校安全“一月一主题”教育活动，确定每年四月为交通安全教育宣传月，组织开展了以“交通安全在我心中”为主题的学生演讲、征文比赛、知识竞赛、文艺汇演等系列活动。今年3月，县教育局与各中小学签订了学校安全责任书，实行校长“一岗双责制”。各中小学成立了校车安全工作领导小组，明确了校长是校车安全工作第一责任人。配备了专兼职安全教育教师，每两周安排1个安全教育课时，把安全教育纳入正常的教育教学内容。对需要乘车上下学的学生进行摸底登记，与家长签订了交通安全责任书。制订了校车安全事故应急预案并组织演练。利用宣传画、标语、聘请交警进行专题讲座等形式深入开展交通安全知识教育，培养学生及家长养成良好的交通安全行为习惯，自觉抵制“黑车”，做到不肯、不敢、不让学生乘坐不合格车辆，提高中小学生交通安全的自护自救能力。
（2）公安交管部门整合监管力量，确保校车安全。县交警大队分解落实六项责任，通过宣传教育、路面管理和处罚，有力维护校车安全。一是加强排查。共排查中小学、幼儿园22所，排查接送车辆驾驶人600余人，下发安全隐患整改通知14份，施划校前震荡标线3000余米，增设交通安全标志417块，施划标线73处。二是加强交通安全宣传教育。首先，注重校园交通安全教育，印制2万份交通安全书签送进校园，开展校园交通安全教育专题活动68场次。其次，注重驾驶人员安全教育。集中审查校车驾驶人员的驾驶资格和安全驾驶资历，对驾驶人员不具备相应资质，以及发生过致人伤亡交通责任事故、饮酒和醉酒后驾驶的，一律禁止驾驶学生接送车辆。对所有承担接送学生车辆的运营管理人员及车辆驾驶人员进行教育、警示，督促驾驶人员规范操作，文明行车，保持安全车速，切实提高驾驶人员安全责任意识和遵章守法意识。三是管理、处罚与教育同行。20xx年共查处非法营运车辆21辆，接送学生车辆超员违法行为177起，超速行驶违法行为201起，其他交通违法行为290起，行政拘留4人。
（3）交通运输部门积极落实责任，健全防范体系。组织有关人员认真学习《校车安全管理条例》，不断加强对客运车辆的宣传教育，确定各基层交管站为所在区域内的校车安全管理责任单位，督促运管局和运管法制股落实监督责任，不断完善校车安全管理责任制，积极参与校车安全检查。鼓励现有道路旅客运输经营企业、城市公交企业参与校车服务经营，加强对农村客运班线的监督管理，不断加大对农村公路的安保设施投入，对临水临崖路段安装防撞隔离墩等设施，临校路段安装减速带和减速标志。20xx年共安装警示标牌1578个，警示桩13000根，减速带800延米，防撞墙9.3千米。
（4）各乡镇人民政府积极组织实施过渡期校车实施方案。根据《宿松县过渡期校车安全管理实施方案》的规定，1月29日后，各乡镇都召开了专题会议，成立了校车安全管理工作领导小组，全县大部分乡镇制定了《过渡期校车安全管理工作实施方案》，陈汉乡、隘口乡、下仓镇、汇口镇等乡镇组织了班线车辆接送学生上下学，陈汉乡、隘口乡还明确了校车的补助标准。
三、存在问题。
（一）我县校车安全存在：非法营运、超员超速、途中监管缺失、安全设施标识不全、路面状况差、交通运力不足等突出问题。
（二）部分乡镇未能切实履行《宿松县人民政府过渡期校车安全管理实施方案》规定的职责，存在等待观望态度思想。少数乡镇至今没有制定本乡镇过渡期校车安全管理实施方案。
（三）部门缺乏协作意识，校车安全管理的合力有待进一步增强。
四、下步打算。
（一）开展专项整治。非法接送学生车辆存在极大的安全隐患，必须坚决予以清理取缔。重点对以下违法行为加大查处力度：一是利用七座以下非载客车辆接送学生的违法行为；二是超员超速行为；三是无证驾驶、准驾车型与所驾车辆不符的行为；四是使用假牌、挪用号牌、伪造号牌、不按规定参加检测的机动车。
（二）切实落实责任。进一步强化县校车安全管理联席会议成员单位各司其职、各负其责。进一步强化乡镇人民政府的主体责任，督促其积极组织实施过渡期校车安全管理的运作模式；县财政局和教育局尽快制定县对乡校车补贴方案；教育、公安、交通运输等部门进一步加强协作，认真做好接送学生车辆统一标牌的申报、审批和发放工作。
（三）积极探索长效机制。鼓励、支持部分乡镇或区域积极探索“政府主导，部门监管，公司化运营，市场运作，财政、社会、学生家长共同承担”的校车运营管理模式，购置符合国家安全技术标准的合格校车接送学生上下学，建立我县校车安全管理长效机制。
（四）加大督查力度。县政府将乡镇人民政府履行校车安全管理职责纳入年度标准考核的重要内容，对发生校车安全责任事故的乡镇实行“一票否决”。加大对各地校车运营情况的监督检查，督查结果及时通报全县。
主任、各位副主任、各位委员：校车安全是一项长期的艰巨的重要任务，是各级政府及相关部门的重要职责，只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。我们将在县人大的监督指导下，在社会各界的大力支持下，牢固树立安全第一的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈，全力保障中小学生乘车安全。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇二
“民以食为天”，餐饮行业食品卫生安全关系到消费者健康安全的消费环境。我所从2012年7月单独成立运行以来，加强了对餐饮行业食品卫生整治力度，并借全省“十万餐饮，百日整治”的东风，开展了机关事业单位职工食堂、学校食堂、早餐店等一系列整治活动，取得明显的成效。全县411家餐饮单位卫生许可证持证率100%；346户食堂及县城以上餐饮单位建立原料进货索证制度，索证率100%；列入整治范围的餐饮单位全面实施量化分级管理，量化分级率100%。特别在去年省“十万餐饮，百日整治”明查暗访中受到专家一致好评，被省卫生厅通报表扬。同时，县卫生局在年终总结表彰大会上，专门立项对这次整治活动期间表现突出先进个人进行表彰。
餐饮行业食品卫生监管一直以来是我所日常卫生监督中重点工作来抓。在去年餐饮消费领域食品卫生安全专项整治中，我所精心布置，全力抓好辖区内餐饮业食品卫生安全。
一、坚持领导重视、上下联动、做到四个到位。
我所始终把餐饮消费领域食品安全专项整治行动作为履行“三个代表”的民心工程、作为促进社会和谐的民生工程，精心组织，周密部署，切实加强领导，确保各项措施落到实处。
1、组织领导到位。为使餐饮消费领域食品卫生安全专项整治工作落到实处，成立了餐饮整治工作小组，所长、分管所长深入到一线，实施靠前指挥，开展组织协调工作。打破科室设置，抽调精干力量充入一线突击开展整治活动。
2、宣传发动到位。我所与餐饮联谊会联合召开6次由餐饮单位负责人参加食品安全专项整治会议。会上强调指出，要求各业主结合自身实际，加强卫生自律，全力推进食品安全专项整治各项工作。
3、任务职责到位。根据卫生部的三个100%的要求，我所结合实际，制定并下发了《餐饮消费领域食品卫生安全专项整治实施方案》，明确整治工作以“十万餐饮、百日整治”为主题，以小型餐馆、学校和建筑工地食堂、农家乐旅游餐饮单位为重点，以违法和无证查处率、索证管理率、量化分级率均为100%为目标，来达到餐饮消费领域食品安全状况彻底改善的目的。并落实了省、市整治领导小组下达的“四定”要求，即定时为9月至11月；定任务分为组织准备、专项整治、总结提高三个阶段，力争在10月底前完成70%、11月底完成100%工作目标；定人员为卫生监督员和社区责任医生为主要工作力量；定措施为实行卫生监督量化分级管理制度、原料进货索证制度、卫生监督信息公示三项制度作为主要工作手段。建立了切实可行的问责制度，把本次整治工作作为年度公共卫生工作的重点，把目标完成情况作为绩效考核的直接指标。随后还相继出台了《餐饮业食品索证管理制度》、《关于进一步加强单位职工食堂食品卫生安全管理工作的通知》、《县餐饮单位长效管理机制指导意见》等工作制度，进一步对整治活动进行规范和指导，为整治工作稳步有序开展奠定了良好的基础。
4、排查摸底到位。为了提高集中整治的针对性和有效性，我所发动乡镇防疫医生、社区责任医生及卫生监督员们对全县整治重点区域、重点单位认真开展调查摸底工作，为下阶段整治工作打下了坚实基础。
二、坚持点面结合，做到重点突出。
在对照整治方案要求、全面推进的基础上，我们根据工作要求，着力突出六个方面工作。
1、在严厉打击无证经营行为方面。以治理餐饮无证和不规范经营为目标坚持分类处置、堵疏结合、标本兼治的原则全面清理整治无卫生许可证从事食品经营的违法行为。期间共出动卫生监督员117人次，取缔无证餐饮单位8家，其中县城以上餐饮单位3家，并对3户违法情节严重的单位实施了行政处罚，共计罚款4800元。对19家卫生设备设施陈旧、不足，工艺布局、流程不合理，存在较大食品卫生安全隐患的餐饮单位提出了限期整改意见。
2、在推行食品卫生监督量化分级管理制度方面。我所加大了对小型餐饮单位实行食品卫生监督量化分级管理的力度，积极指导督促小型餐饮单位逐步改善硬件设施，不断提高管理水平，努力争取达标。并结合专项整治，对小饭店、小快餐、干式点心店、卤味店等实行分类硬件提升。小餐饮食品处理区墙面瓷砖到顶，橱柜“不锈钢化”，肉类、水产、蔬菜分别设置专用清洗池等，改善餐饮店的卫生面貌；要求卤味销售场所货、款窗口分离，区域功能明确，小型快餐行业、干式点心店销售场所设置玻璃遮挡板等，解决了长期存在的交叉污染问题。同时我所还统一制作餐饮卫生制度、餐饮消毒管理制度、食品卫生承诺书及从业人员一览表，实施“证照、制度上墙工程”和食品卫生承诺制，进一步规范店容店貌。
3、在强化原料登记索证管理方面。坚持统一标准，按现有的法规要求，结合我县实际，采用集中培训、分类指导的监督方式，切实规范我县餐饮单位原料索证登记工作。通过分行业分批次对县内学校食堂、饭店宾馆、小型餐饮业、“渔家乐”休闲场所、职工食堂等单位负责人和从业人员进行集中培训和逐户进行“手把手”的现场指导，规范索证登记。期间共举办相关工作会议及卫生知识培训26期次，培训520人次，平均户受训达1.5次左右。经过集中培训和现场指导，县城绝大多数餐饮店业主的食品卫生意识得到了明显提高，全力配合我所整治工作的顺利开展，尤其在原料索证方面，认真登记，严格把关，受到了省卫生厅暗访小组的一致好评。
4、在推进食品卫生监督信息公示制度方面。我所首先在餐饮业比较集中的高亭镇人民路实施餐饮食品卫生监督公示制度，以点带面，促进我县餐饮卫生整体水平的提高。从9月30日开始动员，人民路的餐饮单位在卫生监督人员的精心指导下，均投入一定的资金，严格按照检查标准进行硬件改造升级，个别餐饮店甚至斥资几万元，对店面的功能区进行分区、分间，积极参与示范街创建。大部分餐饮单位经改造完毕后，无论在硬件还是在日常操作卫生方面，卫生面貌较前的“脏、乱、差”发生了明显的'变化。经评审人民路14家餐饮经营单位都带上“平脸”。
5、在餐饮食品安全整治方面。我所遵循以整治促提高的工作原则，采取多项行动、多种措施，着力改善餐饮消费食品安全环境。在整治期间重点推出了“关注民生、服务经济”卫生监督系列行动，特别是为改善大型船舶基地和周边餐饮食堂责任不清、无证照经营现象突出等食品安全问题，出台专项工作方案和许可制度，积极做好地方政府、相关部门和企业参谋，引导企业自主规范管理，辅以许可、整顿等卫生行政措施，使船舶修造基地职工食堂均持证经营，卫生条件达标、操作规程有序；通过堵疏结合，督促企业争取政府支持在的厂区周围建立了经营用房，引导不符合要求的露天摊贩入室经营；并指导企业开创了有特色的食品安全工作模式，如金海湾采取经济补偿机制或经济考核制度，促使外包工进入职工食堂用餐，使外包工食堂纳入企业食品安全管理体系。开展金箭行动对农家乐与茶楼餐饮、学校食堂及周围餐饮卫生、城乡结合部餐饮卫生进行专项整治，提高了重点地区餐饮食品安全水平。重点打击违法行为，整治期间共取缔8家，行政处罚实施15起，罚款3.09万元，其中对4所学校食堂（重点人群）餐饮具消毒效果考核不合格的行为，进行立案查处，各校校长成为被处罚对象，大大促进了学校食品卫生安全工作。
6、在预防食物中毒事件和食源性疾患发生方面。我所结合专项整治对全县集体食堂、餐饮业进行全面重点检查，严厉查处各类违法行为，其中对存在经营织纹螺行为的4家餐饮单位进行了严肃的处理，及时销毁不合格和有毒有害食品，并利用新闻部门做好宣传工作，严格的控制食物中毒的发生。全年未发生食物中毒事件。
三、坚持体系建设，做到机制长效。
食品安全工作是一项系统工程，对餐饮业的食品安全监管需要巩固整治成果，着眼未来，建立长效管理机制。因此，整治工作中，我所对长效管理模式进行了积极探索，不断完善。
1、推行以卫生监督信息公示制度为基础的社会监督体系。全县已完成食品卫生监督信息公示制度试点工作14家，为建立餐饮消费社会监督体系打下扎实的基础。在公示制度实行过程中，我县选择了餐饮饭店密集、群众消费集中、社会关注度高的街道或区域作为试点地区，以不同表情脸公示牌衡量餐饮卫生状况，增强消费者的知情权和选择权，真正做到“看脸色吃饭”。该机制的建立，为社会监督餐饮食品安全创造了有利条件，增加了餐饮单位的压力，督促其进行整改达标，实施过程中，3家“哭脸”单位积极主动整改，急切要求卫生部门验收，最后达到了卫生要求。
3、建立以“五常法”管理为基础的行业自律体系。我所把推行“五常法”管理试点作为维持整治效果的有效手段，其主要目的是鼓励企业自主规范管理，加强行业自律意识。我县通过组织参观交流、人员培训，并从工艺布局、制度完善等各个方面加强服务指导，使餐饮行业特别是大中型单位的食品卫生设施设备和自主管理水平大大提高。在“五常法”管理方面，华侨饭店和红叶大酒店作为“五常法”管理试点工作，按照先易后难的原则，从冷菜间先着手，按照要求规划区域，定人定岗加强管理，做到“物有居所、人有管区、做有规程”“红绿分明，不越界限”，促进了环境整洁，物品存放有序，既起到了节省企业管理成本的作用，又为餐饮食品卫生管理提供了有利借鉴，起到了行业示范的良好效果。
4、完善以监督、协管和巡查为基础的小餐饮管理体系。“五小行业”历来是卫生监督工作的难点和重点，其中包括小餐饮店，小饮食店的规范管理。为了有效改善这些经营场所的卫生面貌，确定了片区责任监督员负责制，通过摸底、宣传发动、培训、指导、督促整改，目前346家餐饮单位“三证”齐全，餐饮卫生制度、餐饮消毒管理制度、食品卫生承诺书及从业人员一览表全部上墙，原料索证、餐具消毒等台帐资料齐全，卫生状况明显改变，并实行了食品卫生量化分级管理，以点带面，着力推广，有效提升了小餐饮的卫生水平。
四、坚持监督与服务并存，做到社会参与。
五、坚持治有实效，做到实效明显。
通过大量的宣传培训和监督员精心指导帮助，我县的餐饮经营单位无论是业主还是从业人员，卫生意识得到了进一步的提高，积极配合、认真学习，努力提高自身管理水平。尤其在原料索证方面，不折不扣地按规范操作，并保留销售小票或白条，进行仔细登记。有些业主文化程度不高，便请家人或旁人进行整理登记，并坚持不懈。同时消费者对餐饮经营单位的变化看在眼，通过“看脸吃饭”、“温馨提示牌”、“量化分级管理标志”、“食品卫生承诺书”等一系列亮化上墙工程，对每家餐饮单位的卫生状况一目了然，放心消费，进一步提高了消费者对专项整治的满意度和认可度。
我所经过不断尝试餐饮业食品卫生管理模式，积极建立长效管理机制，完善提高餐饮食品安全水平，我县的食品卫生安全工作取得了明显的成效。但是，我们也清醒地认识到，我县餐饮食品安全工作还受到集约化程度不高、业主卫生意识欠强、卫生投入较少等条件的制约，还存在不少需要改进的问题。我们将继续探索各种餐饮业食品卫生管理模式，为提高我县餐饮业食品卫生安全水平而不懈努力。
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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇三
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。现将4月份工作情况总结如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。
1、领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。
2、完善安全制度，使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。
学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状；建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度；实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日；针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。
3、以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展丰富多彩的活动，安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。
第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、加强校内外联系，健全管理网络，学校安全工作社会化。
为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。
学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。
今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇四
我校投建于2015年，2011年9月开学。现有52个教学班级，在校学生三千余人。开学以来，我们始终将安全工作放在学校工作的首要地位。安全责任重于泰山，安全工作事无巨细，安全管理人人有责。在工作中，校领导高度重视，强化责任，积极肩负起保障学校安全的政治责任。我们首先确立了“封闭管理，开放办学”的办学模式。为学校安全工作打造了一个稳定而良好的外部环境。同时不断深化内部管理，拓宽学校安全教育思路，通过努力培养学生良好的习惯，丰富学生的课余生活，建立良好的教学秩序来抓安全。经过一个学年的努力，我校安全工作细致深入，受到社会各界的称赞。
在强化安全工作管理中，我们采取了以下几个方面的措施：
一、健全安全管理的体制，强化安全管理的力度。学校一把手主抓安全管理。学校组成了以校长为核心，由专职副校长、政教处、安保处、各年级主任和班级主任共同参加的安全管理小组。协同制定管理细则，全面推动制度的落实。校园、教室、宿舍和餐厅等各个区域都有相应的管理制度和考核办法。
二、坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育理念中，渗透到学校各个活动中，着重培养学生的安全意识。具体做法：
（1）.组织教师学习有关制度，提高全体教职工的安全工作意识，明确安全工作的重要性和必要性。让每一个教师在思想上，把安全工作放在首要位置。特别重视对班主任老师培训，提高他们对安全工作的认识，加大安全工作力度。
（2）.有计划有步骤的针对学生开展安全教育活动
1、学校通过发放安全知识传单，校内广播、学校网站等宣传媒介加强对学生安全知识的宣传教育；各班级班主任利用每周的班会时间定期对学生进行安全知识的常规教育。普及了安全知识，同时也提高了学生的认识。
2. 邀请校外辅导员定期到校对学生进行法制及安全知识的教育。学校先后邀请了司法干部为学生进行法制讲座，以及消防官兵的灭火演练，增长了学生们的安全保护知识，提高了安全防范意识。
三、各司其职，明确责任，落实安全工作制度。
学校安全工作实行“安全问责制”。校园内，无论哪个地点、哪个时段，安
全责任都落实到人。明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，形成齐抓共管的运行机制。
1.学校自校长开始，逐级与下级管理者签订安全责任书。无论哪个环节出事故，相关的承担者都要问责。从校长到年级主任，从班主任到学生家长都对学生的安全承担相应的责任。
2.加强与学生家长的沟通和联系，协调一致，保证学生的人身安全。我校每学期发放《致学生家长的公开信》，将有关安全工作事宜及时告知学生家长，促进学校、家庭、社会的密切配合，协同管理。即使在放假期间，班主任老师也不曾中断与学生家长的沟通，对学生安全给予提示。
四、细化校园安全管理制度，保证安全工作落到实处。
1.校园的“无缝隙管理制度”
我校确立封闭管理的办学方式，对学生的管理精细而科学，采用“无缝隙管理”的方法。对于封闭环境下的学生管理，学校采用“无缝隙管理”的举措，即学生在不同时段，不同地段，都有相关老师陪护指导，保证学生能够平安学习，健康成长。
学生由家长陪送到校园后，先由班主任老师迎接到教室。每节课有老师传授知识、指导学习，就餐时有老师陪护就餐，晚自习结束后，再有任课老师引领到宿舍楼，交接给宿舍管理老师看护。即使是在课间，教学区的每一个楼道都有值班老师巡查，及时解决学生们可能出现的问题。在实验学校校园，安保老师和值班老师二十四小时不间断巡视。每一个时段，每一个地点，都可保证学生安全平安的生活学习。学生一旦遇到困难，随时都有老师帮助解决。教师值班制，是保证无缝隙管理成功的条件。
（1）为保证学生在封闭管理的环境下，能够愉快学习，健康成长。每栋宿舍楼都配有专职宿舍管理教师，二十四小时在岗，倾心关爱学生的身心健康。在餐厅管理上，学校引进先进的食堂管理模式，配置了先进的大型厨房设备，制定了科学的食谱和完善的就餐制度。餐厅食品干净卫生，伙食质量优于同类学校，主食与肉、蛋、奶、菜合理搭配，营养全面而均衡。在生活方面保证了学生的身心健康！
（2）为了保证学生对封闭管理的适应性，学校设立心理辅导室，并配有专职心理教师从事辅导工作，以保证学生的心理健康。除此之外，学校还组织和引导学生开展各种课外文体活动，开学以来，组织学生进行了大量有益于学生身心健康的课外活动，如经典诵读比赛，书画比赛，拔河比赛，跳绳比赛，乒乓球比赛等活动。严密的管理制度和丰富的课外生活相得益彰，为学生全面发展提供了一个良好的空间。
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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇五
北城学校食堂卫生安全管理汇报材料学校食堂食品卫生安全管理是关系到我校师生员工身体健康和生命安全、关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。为了营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据上级文件精神，学校领导高度重视、使制度健全、管理到位。取得了令人欣慰的成绩。为进一步加强学校食堂食品卫生安全管理强化学校依法监管的意识，促进学校加快改善食品卫生条件，完善学校卫生管理和食品安全各项规章制度，防止食物中毒事故的发生保障广大师生的身体健康和生命安全，针对我校食堂食品安全现状汇报如下：
为了把食品卫生安全教育工作抓落实，学校高度重视，成立了食品安全工作领导组：校长魏峰任组长，副校长、后勤主任、管火人员和学生会成员参与。学校成立领导班子轮流监管制度，责任到人，分片包干。同时将学校食品卫生安全教育工作纳入到学校日常管理工作当中。建立健全食堂及集体用餐管理制度，有突发事故应急处理予案和报告制度，对食堂饮食卫生定期检查或不定期抽查。
为加强该项工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时，学校经常性地利用黑板报、专题讲座、安全教育等多种形式，开展符合学生特点、寓教于乐的食品安全教育，认真开展《中华人民共和国食品安全法》的宣传活动，广泛宣传卫生及食品安全知识，培养师生良好的卫生习惯，增强食品安全意识，提高学生自我防护能力，全面落实学校食品安全措施，维护广大师生的饮食安全和身体健康。学校开设的第二课堂中专门设立了食品安全常识课，学校还聘请公安、交警、消防、卫生防疫等相关部门的领导、专家到学校进行安全工作指导和进行相关讲座，诸多举措提高了全校师生员工的自我防护意识。
以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。
为确保学校教育教学活动的有序进行，学校政教处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学校食堂的管理：
第一、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。第二、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。
第三、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。
第四、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。
第五、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，84消毒浸泡，清水冲洗。
第六、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。
经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻省、市、县教育局关于学校安全教育工作的精神，按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的.要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校教育事业健康发展作出新的贡献。
我们将在现有的基础上，加大饮食卫生安全力度，常抓不懈，警钟长鸣。不断改善食堂卫生条件。为广大师生的身心健康和学校的教育教学工作的顺利进行而努力工作。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇六
在学习、工作中，汇报的应用范围越来越广泛，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的寄宿制学校安全管理汇报材料-汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我校于xx年按照新农村建设的总体要求建成九年一贯制寄宿学校。学校于xx年7月开始进行宿舍楼的建设，于xx年9月竣工，共四层，总面积1413m2 ，其中设有学生宿舍20个（内部以每室上下铺计算可容纳8人住宿），现有在校学生957人。由于在主体建设完成后，宿舍楼的给水设施没有完成，加之宿舍学生的住宿设施没有配备齐，所以宿舍楼一直没有投入使用。
由于宿舍楼没有投入使用，所以没有成立食堂。xx年底区教育局为我校解决了一些厨房设备，但由于设备陈旧需要资金进行维修，学校无力维修，加之一些碗具设备学校也无力配备，所以种种原因使学校没有成立食堂。学生的.就餐问题以有70%学生在食杂店就餐，20%学生回家就餐，10%学生家长送餐。
由于就餐问题不能解决，宿舍设施的不完备，所以学校没有将宿舍投入使用，没有学生住宿。但为了做好安全工作，学校安排了值班老师，并对校内的安全情况进行了记录。宿舍内配备了厕所，室外厕所有2处，一处是原中学老厕所（89年建成，xx年进行维修，需维修，已报请区教育局进行维修），一处xx年建设的，但二处室外厕所均无夜间照明装置。
我校严格按照上级主管部门的有关文件精神安排作息时间，以每周进行双休日，在周六、周日进行全校休息，并安排值班人员。双休日无特殊情况不允许学生到校。学生每天回家有以下方式，有近500人坐学生家长雇的送学生车，有近150人骑自行车（以中学部学生为主），有200余人由学生家长接送（以小学部）为主，有100余人步行回家（以沈家、白堡学生为主）,其中有近100人寄住在亲属家。
学校在门口设有门卫室，门卫室值班人员对进出校门的人员进行登记，有出入 记录，详实记载校门人员出入情况。对于财务室、实验室、微机室、锅炉房等重点部位进行重点安排。对于一楼防火通道、疏散示意图、消防一角、供电设施、饮水设施、校门两侧进行重点布署，按时检查，及时更新，以确保安全排查到位，技防装备覆盖率达100%。严格按照区教育局的要求配置灭火器等消防设施，并及时更新。
学校按照相关文件精神制定了各种安全预案，成立了安全领导小组，完善了安全工作管理机制，每学年度都要与教师签定安全责任状，明确安全分工，确保安全工作有人管，有人抓。每月15日开展安全排查，重点排查安全部位，发现问题及时解决，确保师生安全。
学校现有安全保卫兼职人员6人，重点负责学校安全保卫工作，此外学校按照总体安全预案的要求，所有教师在突发事故发生时，都有明确分工，以确保突发事件发生时疏散及时，秩序有序。学校每年在4月、10月举行二次安全疏散演练，重点培养师生的应急自救能力。
以上是根据寄宿制学校安全管理的文件要求，按照学校的实际情况进行逐一汇报的。相信在上级主管部门的科学领导下和大力支持下，在全校师生的不懈努力下和一丝不苟的工作下，学校安全工作一定会创下佳绩。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇七
尊敬的各位领导：
你们好，感谢各位领导对我们现场工作进行指导检查，下面简要将我单位在本工程实施安全监理方面的工作做简要的汇报： 由于本工程的特殊地理位置和其重要性，监理项目部在安全管理思想方面牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，并明确杜绝重大伤亡事故、减少避免轻伤事故发生的项目安全管理目标，在组成项目监理机构之初，安排具有安全监理资格的专职安全管理人员承担具体施工安全监理任务。在具体施工管理过程中，主要从以下几方面开展各项管理活动：
一、 完善安全管理体系、制度建设： 在全面审查了总承包、专业分包、劳务分包单位的安全生产许可证，以及相互间的安全协议的同时，重点督促总承包单位完善管理体系及各项制度的建设，总体思想是建立健全各级管理体系及制度并加化落实，以加强总包对各分包单位的管理，当前，施工单位已按要求建立并形成由项目经理为决策层、由专职安全管理部为协调层、各在施队伍安全管理人员为操作层的全面安全管理体系，并分别建立了各级人员岗位责任制度、安全档案管理制度、安全教育制度、安全技术措施方案编写、审核、交底制度、机械管理制度、用电、防火安全管理制度等一系列施工现场的管理制度。 由于施人员员是具体操作者，人员管理并促使其安全意识及行为是确保安全生产的最重要的因素、特殊做业人员审查工作，做好施工人员动态管理，教育培训活动一直是监理在人员监管方面的重点，当前，各在施队伍人员均已按要求建立花名册，各工序特殊作业人员已能按照做到持证上岗，各施工单位已能按要落实三级教育，开展班前教育活动。
二、在管理制度制定后，重点进行现场实施过程中的安全检查、整改及落实工作：
三、严格执行安全工作会议、周报、月报及总结制度
项目部监理部在每周召开一次由项目总监主持，有安全主任、安全员、技术员、班组长参加的监理会议同时，结合工程进展，对于具体安全技术问题组织召开监理专题会议，使监理单位确切了解施工现场和各工种、工序作业的安全情况，提出改进措施，布置安全工作。
当前，施工单位已依照项目管理层要求建立并实施了安全周报制度，内容中对于周期内安全管理情况，存在问题、整改情况均一一说明，方便了管理层及时了项目过程中的问题及处理方式，为进一步工作布署及正确决策提供可靠依据。从另一方面也对工程进展的顺利实施创造了条件。
四、强化重大危险源的管控、制定应急计划、预案
由于本工程特殊的建筑造型，加之建筑施工危险源多，管理复杂的现状，从进场之初，监理在督促施工单位进行了重大危险源的便识及制定应急措施的同时，针对工程特点，在钢构吊装及高支模架等重大危险分部分项施工前，分别编制了具有指导性及操作性的监理实施细则，在施工过程中严格按要求开展相关部位全过程旁站监理工作，及时对于施工违章现象按照施工现场安全违规行为处罚制度及网格化责任原则进行制止并采取经济措施进行处罚，在事故应急方面，分别组织了两次消防演练，提高了各级施工人员的安全意识，以确保现场工序管理受控。
五，现场安全防护及文明施工管理：临边做业防护方面，监理方本着防护不到位坚决下道工序不验收的态度予以严控，在工程实施过前期，因工作沟通、协调尚不到位，也一度出现过防护不及时且经监理要求整改仍未按要求实施的情况，监理及时与指挥部沟通后，统一思想，及时下发工程暂停指令，从而有力地扭转了只重工期，忽视安全防护现象的发生。
在文明施工方面，因施工单位本身具有争创文明示范工地的良好意识，应该说下的工夫也比较大，整体状况良好，监理将尽力配合施工单位文明工地的申报并在施工现场各项文明施工布设中提出监理意见，以促使其规范化并达到文明示范工地标准。
起安全生产事故。
六、工作中的不足
1、个别单位对安全生产的认识不到位，对安全生产工作仍存在侥幸心理
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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇八
首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！
下面，就我校整体工作做简要汇报，请领导予以审议，指导。
一、07—08年度工作回顾。
08年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之07年都有所下降，08年春期开学之前，我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会，会上，针对08年中招成绩，全体教职员工进行了讨论和深刻的反思，我们认为，中招成绩不理想，不仅仅是毕业班的问题，它应该是一个全校性的问题。没有七八年级的基础，到了九年级，无论如何也考不出优秀的成绩。因此，我们通过各种途径，分析了中招成绩下降的原因，归纳起来有一下几点：
（一）、客观原因。学生基础差：优秀学生绝对数量过少，自04年以来，在我校所招收的学生当中，去年和今年即将参加中招考试的学生，是我们招收的最差的两届学生，数量也太少，不足160人，这对中招本身就是一个严峻的考验。师资力量严重不足，学科教师不均衡：现在，我们18个教学班，共有教师63人，每班不足4人，英语教师严重不足，多位教师教3个教学班，很多优秀的教师因为各种原因调离学校，去年我们一个毕业班的英语教师换了三个，对中招来说，影响很大。部分教师的积极性有待提高，也是成绩不理想的一个原因。
（二）、主观原因。课堂改革深化力度不够：传统教学方法使课堂僵化，抹杀了学生的积极性，学生的主题地位不能很好的体现，因此课堂教学效率不高。落实抓的不够：有些工作安排比较具体，但落实工作做的不够好。八年级成绩有所下降：七年级成绩在全县质量检测中成绩还在前面，到了八年级，成绩已经下滑，特别是英语，与县里相比，已经有了差距。
二、针对以上原因，我们在一年备考的基础上提出了三年备考的计划，从开学初对学校的各项工作做了具体的安排。
落实好七八年级的管理工作：我们学校的管理模式是“封闭式管理”，采取的措施有：严格请假制度，学生请假，必须履行严格的请假手续：班主任审批，主管领导签字，学生回家和家长见面后，家长和班主任取得联系，进行落实。实行领导包班、班主任负责、教师分管学生制度：每位领导承包两个教学班，协助班主任处理好班级各项工作；班主任抓好日常工作，以及协助课任教师做好教学工作；每位课任教师分管10—15位学生，对这些学生的学习、纪律、安全、卫生负全责，班级及学生的量化考核直接与包班领导、班主任、课任教师的业绩挂钩，与他们的奖惩挂钩。实行目标责任制：开学初根据班级学生基础，为每位领导、班主任及教师制定合理的目标责任，制订严格的奖惩措施，奖勤罚懒。抓好课堂教学改革，实行推门听课制度，教师及领导可以提前进入任何班级听课，既是学习，又是督促，向课堂四十五分钟要质量。落实考试制度，在月考的基础上，我们又进行了间周考，并设立学科阶段题库。落实培优补差制度，学生的弱势学科分包给课任教师，进行补差，并拿初始成绩和各阶段的成绩对比，以量化的方式考核教师。采取激励措施：通过各种考核，每期期中及期末教师的目标量化、成绩量化、纪律量化对教师进行奖惩，多劳多得，最多可奖励上千，差的还要罚钱。
落实好毕业班的复习备考工作。本学期，我们做了一下几项工作：1、树立备考思想，增强毕业班教师的忧患意识。开学初，召开了毕业班教师备考会，分析了这一届学生的状况及存在的问题：学生基础虽差，但从上期期末考试看，成绩较上学年同时期稍好，但每年这个时间成绩总要下滑，因此，必须防止成绩下滑；英语太差，需要加强，其它学科也有很大的上升空间需要教师加倍努力，提升成绩。2、制订复习计划，教师的复习计划必须通过学校检查合格后向学生公布，复习计划的制订要求同学科教师讨论产生，思路一致，各有特色，并实现资源共享。3、设立毕业班学科组长，实现资源共享，复习进度一致，考试试题一致，考试时间统一。备课共同参与，尤其是专题复习时做到专题专人负责，做到深入细致，突出效果。4、三轮复习，师生做到心中有数，第一轮以梳理知识为主，夯实学生双基，第二轮是专题复习，提高学生对知识运用的能力，第三轮进行综合复习，提高学生的应试能力，同时查漏补缺，巩固所学知识技能。5、做好学生的思想工作，复习时期，学生会为一次的考试而产生思想动荡，影响学习情绪，毕业班的学生每位教师负责10人左右，发现学生思想动荡，及时和班主任联系，做好思想工作。6、做好培优补差工作，尤其是有升学希望的学生的弱势学科，课任教师进行补课，如果因为某一学科成绩影响了学生升学，对该教师进行罚款。7、公布奖惩机制：学科目标任务，超过一分，奖励50元，低于一分罚相应的钱数。班级目标任务以内，唐中上线一人奖励班级400元，其它重点，奖励班级200元；目标任务以外的，超出一人。唐中奖励班级500元，其它重点高中奖励班级300元。完不成任务的罚相应的钱数。8、做好每一个阶段学生学情分析工作、成绩分析工作，以指导下一步的复习。每项工作由学校主要领导负责落实，谁出现问题，谁承担相应的责任。
以上是我校工作的一个简要汇报，限于时间原因，没有一一展开。
三、今年中招目标。
今年中招，我们的目标是，三个毕业班每班升入唐中7人，其它重点高中15人，力争综合排名前进10个名次。我想，有我们团结协作，务实创新的领导班子，有我们勤奋进取，奋发有为的全体教师，我们一定能完成任务。
谢谢！
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇九
一年以来，我校在区教体局和乡中心校的领导下，高度重视校车安全管理工作，认真落实关于校车管理的有关规定，把“安全第一”放在校车管理工作的首位，细化责任，严格按照规章制度，宣传教育，狠抓落实。一年来校车运行良好，没有发生过不安全的事故，没有违反校车的有关规定，确保了学生的接送工作正常进行和正常的教学秩序。通过对我校一年来校车运行情况的自查。现将自查情况汇报如下：
一：加强领导，分工明确，细化责任。
人员都感到责任在身，不能马虎。使学生掌握一定的交通安全知识和自我保护意识。
二、严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格按照规定审查校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。司机每次出车前都对车辆进行了例行检查，做好校车的保养和卫生工作，做好校车的运行日志和检修记录，及时学习上级的有关校车的规定，定期学习校车驾驶的条例，使司机时刻保持高度警惕，谨慎驾驶。从源头上杜绝校车的不安全事故发生。
三、严把日常接送关。
日常接送学生，校车严格按照乡中心校划定的线路行驶，严格按照站牌停靠，不临时停靠随意上下学生，接送学生时有值班教师严格按照接送学生的程序，组织学生上车，下车，在车上教育学生遵守相关规定，系好安全带等。不违反学校的.规定，乘车人员不超员，司机不超速。遇到恶劣天气，学校根据应急预案做好相应工作，特殊天气，学校校车停驶，并告知家长。对学生做好相应的安排。值班教师每日要做好学生的接送卡的记录。每周要把记录归档，以备查。校车加油和临时因公启用都提前向中心校报告。没有私自调动校车运行。
现的问题，和预想的问题予以讨论，使相关人员从思想上引起重视，并采取相应的整改措施。杜绝隐患变现实。
五、做好校车管理的档案工作
我校重视校车运行管理的档案工作，王红军同志负责，及时的把校车运行的相关材料整理归档，完善，以备查看。确保及时发现问题，纠正错误。
通过我校一班人的共同努力，一年来在校车安全运行方面取得了一定成绩，但是校车安全工作需要警钟长鸣，一刻也不能放松。我们有信心，有决心，也有能力在今后的工作中做得更好，使家长满意，领导放心。
为进一步贯彻落实龙街乡政府2017年3月26日关于加强全乡交通安全管理工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的工作原则，以创建“和谐、平安”校园为目标，龙街乡中心学校根据《龙街乡中心学校道路交通安全管理包保责任制实施方案》，认真开展交通安全教育和车辆管理专项检查活动，排查各校交通安全隐患，进一步树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念，切实把安全防范工作做好、做实。认真做好自检自查工作，现将自检整改情况汇报如下：
一、学生交通安全宣传情况
守交通安全，珍爱宝贵生命”的安全报告等等。并做到活动有方案，工作有记实。同时，学校开展安全教育课程。让学校的安全教育工作在课本中实现。学校能够积极配合有关部门对校门前及周边道路安全设施和交通秩序进行综合治理，在上下学这个特殊时段保证有一名值周领导、一名值周教师、两名值周生进行每日值班。
各学校与学生、家长签定责任状，并对乘车的学生进行安全教育，确保学生不乘坐“三无”车辆，并提醒司机不超载、不超速行车，确保交通安全。
二、教职工交通安全和车辆管理检查情况
中心学校成立了交通安全和车辆管理专项整治活动领导小组，由中心学校校长负总责，分管领导负专责，亲自抓交通安全，时刻防事故，结合开展社会主义法制理念教育和社会主义荣辱观教育活动，把交通法规学习和安全教育纳入工作日程，做到经常化、制度化，使全体教职工自觉遵守各项交通法规。
核。不合格的绝不允许驾车。
自检自查情况：
1、我校无学校领导违反规定驾车、不严格执行车辆管理规定等问题。
2、无驾驶员酒后驾车、超速驾车、超载驾车、疲劳驾车、闯红灯、开“霸王车”等问题。
3、无违反交通管理规定、不按规定交费和无证驾驶机动车辆等问题。
通过开展交通安全和车辆管理自检自查活动，进一步提高了驾驶员安全和法制意识，使全体教职工能够自觉地遵守各项制度，为教育教学工作的开展提供保障。
龙街乡中心学校
二〇〇八年四月二日
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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇十
人勤春早，我校2013年春季开学工作因提前做好准备，使开学的各项工作能够有条不紊的开展，新学期一开学就能走上正轨，现就开学工作情况汇报如下：
(1)开学时间及师生到校情况：2013年2月17日九年级学生到校报到注册，2月18日正式上课；2月25日七、八年级学生报到注册，2月26日对七、八年级学生进行校纪校规和安全教育，2月7日上午举行开学典礼。开学期间学校教师全部按时到校，学生有634人到校，其中七年级有205人，八年级有220人，九年级有209人。尚有4人未到校，班主任和科任教师已多次到家作动员工作，学校已将辍学生情况上报朝阳镇人民政府。转入转出学生手续齐备。
（2）“三表一历”上墙情况：课程表、作息时间表于2月27日上墙，课外活动安排表2月28日上墙，学校行事历于3月4日上墙。
（3）2月17日课本到校，没有购买非法教辅资料现象。
（4）学校严格按照上级有关规定开齐课程，开足课时，开设有地方课。
（6）校容校貌良好，校园卫生、整洁、优美，成为樟江河岸上的一个亮点。
走进学生家中宣传、悬挂宣传标语，发放宣传资料、给学生家长一封信、与学生家长签订控辍保学责任书等形式，收到了良好的效果。
（8）学校把“三生四爱五心五好”活动常态化，以开展“我的节日”活动为载体，贯穿在学校德育教育的始终，制定和完善了活动方案，继续“知恩于心、感恩于行”的德育活动课题研究。3月4日启动了学雷锋月活动，3月5日组织全校师生到朝阳街上义务清扫街道，3月8日号召学生给母亲一个小礼物，如一本工整的作业本、有感情地朗读一段话，说一句感激的话等。上学期开学初，我校要求教师每天做到“三个一”即“每天找一个学谈话，每天给学生一个微笑，每天给学生一句鼓励的话”，为贯彻实行县教育局的“我把学生当家人，学生把我当亲人”活动的开展奠定了良好基础，开学初对此项活动进行了总结，完善和细化了各种制度。根据我校留守儿童较多的特点，建立了留守儿童档案，成立留守儿童帮教长效机制，使留守儿童能感受到学校大家庭的温暖。
（9）我校学生每周一个口号，作为学生一周的目标，以此规范学生的行为。实行分层管理制：管理层周一出台周行事历，周五召开行政例会，年级组周二、三、四分别召开七、八、九年级学习讨论会。把每周的工作细化到每一天，并在周五的行政例会上总结当周的工作完成情况和安排下周的工作，做到日清周结。
（10）寒假期我校就投入了陆仟多元对校园绿化进行了补充和更换，增加种植5株直径10公分的桃花树，给斜坡的草地种植红花柜木进行装饰、点缀，还栽种了杨梅树等，便校园绿化逐步达到园林式的标准。
本学期在总结上年度教学、教研、课堂教学改革的基础上，制定和完善了一系列规章制度，如课改实施方案、课堂评价制度、教学奖励制度、教学常规检查制度、推门听课制度、年级组学习制度等。假期就已经安排好教师备课和撰写导学案，本学期一开学就实行了以学生自学为主的导学案的高效课堂教学模式，同时结合利用班班通，制作多媒体课件上课，效果较好。3月4日前各学科带头人组织本科教师编写出了学科课程说明。校徽、校歌、校训、学校办学理念齐全，有教师誓词、学生誓词，学生在周一的升旗式上和周五的主题班会上进行集体宣誓。
进行了清查。3月1日各班召开了交通安全主题班会；星期五和星期天下午所有的学校领导和值班教师都要到校门口值班，对学生往返乘坐车辆进行监督，严禁学生坐有安全隐患和证照不齐全的车辆和超载车，由门卫值班人员登记运送学生的车辆的情况，建立学生上下学交通情况工作档案、台账；3月4日姚必稳校长在升旗式时就霍健康厅长提出的安全工作重防“六灾”作了专题讲话；3月8日下午举行全校性的安全知识讲座，姚必稳校长重申了安全工作中“六灾”的预防。学校开设有健康课程，编写了《朝阳中学学生礼仪.法律.禁毒.安全读本》等地方教材，开展心理健康疏导教育。
学校能按县局的要求按时完成学生信息的收集，学籍的填报、上传工作，学生学籍信息管理中的问题学籍学生已全部处理，学生相片已全部上传。有各年度完整纸质的学籍登记表，有转入、转出、休学、复学、死亡的学生花名册，并在学籍登记表上登记，有完整的学生花名册。建立农村留守儿童花名册和信息库。
能根据荔教督发[2013]3号关于转发《省人民政府教育督导室省教育厅关于印发《“控辍保学”工作宣传标语三十条的通知》和关于印发《荔波县教育局“控辍保学宣传月”活动方案》的通知与及省政府教育督导室、省教育厅关于“九+三”即“实行九年义务教育加三年免费中职教育”宣传工作文件精神，采取悬挂宣传标语、办宣传栏、发放宣传资料、利用家访向群众宣讲等形式进行宣传。
（1）学校建有支部党员活动室，党员活动室配有能满足全体党员学习、会议需要的桌、椅、橱柜等必要设施；配置有性能良好的电教设备；配备有党员学习的有关书籍如十八大学习的书籍，订有《党课》、《党史博览》、《半月谈》、《当代贵州》等刊物和《人民日报》、《贵州日报》等党报；党支部有新党员的培养和发展目标和规划。
（2）规范办学行为，依法治校，严格实行收费标准，除了代收15元的本子费外不再收取其它费用；能按时足额发放家庭困难寄宿生生活补助金及营养餐，严格操作程序，资料收集整理规范；没有强制性要求学生购买教辅材料的现象；严格实行省86号文件，没有违规补课的现象，减轻学生的课业负担。
（1）十四条制度健全。
（2）有营养改善计划信息公示栏。
（3）从业人员有统一的工作衣帽并在工作时间穿戴。
（4）建立了食堂（伙食）管理委员会。
（5）学校食堂早在2012年春季学期起全部回收，自办自管，实行零利润经营。
（6）有饮食服务许可证，从业人员健康证等齐全。
（7）有营养餐台帐和食堂台帐，食堂财务列入学校基本户。
（8）有独立的留样箱和留样记录。
（9）分有生熟菜加工间，生菜、熟菜分开储藏。
（10）按贵州模式实施营养餐计划，结合学校实际创造了朝中“三菜一汤”的营养餐模式，让学生既吃得好，又达到营养均衡，为学生健康成长保驾护航。
远程教育设备运行正常，远程教育资料收集齐全，管理员设备操作应用能力熟练掌握；学校安装了监控设备，有11个摄像头，都能正常运行；学校开通了互联网，接入10mb光纤；按规定开设信息技术课，并有专业的老师授课；建有学校网站，有专人负责维护和更新；由办公室主任韦启卓负责公文签收，能及时签收各种公文并及时处理。
（1）教育通讯员能及时将学校信息上报到荔波教育网或向外界有关媒体宣传。
（2）继续教育资料员能在每月25日前向荔波县教育系统继续教育专用邮箱上报《荔波县干部教育培训学习学时登记表》、《荔波县专业技术人员继续教育情况统计表》，并将纸质材料上交到教师培训中心。
（3）启动了贵州省教育厅“十二五”继续教育学习计划，并认真填写、上报学时登记证。
（4）结合教育局对外宣传奖励办法，学校制定2013年教育宣传激励机制。
（5）学校师生能积极向《荔波教育报》投稿。
（6）能及时上报“千校万师”、“国培计划”参训教师名单，并按时完成相关培训，参训教师都达到合格以上等次。
学校建有固定资产账，新添置的图书和仪器设备等已登记入账；学生受助款发放符合规定，都发放到学生手中；寒假期间对男女生宿舍的安全进行了改造，建成了一楼的安全防护网，维修了老厕所右侧的围墙，对校园的道路、花坛也进行了维护，共投入经费近两万元。
（1）学校经费紧张，导学案印刷费、纸张费等费用高，食堂回收的。
十四万元和老教学楼维修的四万元至今仍欠债，无力偿还，期待县局帮助解决。
（2）教学楼内无卫生间，教师、学生上课期间入厕不方便。
（3）周末接送学生车辆学校虽已尽力监管，但因不是执法部门，力。
度显得苍白，存在一定的安全隐患。
（4）语文、数学教师积极响应县局交流要求，帮助兄弟学校，导致。
我校教师少，不能满足学校要求。
荔波县朝阳中学。
20××年4月22日。
为保证我乡秋季开学工作顺利进行，中心学校在8月28日召开了全体教职工参加的新学年工作动员大会，对开学工作提出了严格要求和周密部署。为确保各项工作落到实处，根据市教育局《关于开展2013年秋季开学工作检查的方案》，我们于9月2日至4日对各学校进行检查，现将我乡开学工作情况汇报如下：
1、师生到校到岗情况。
陈店乡有1所初中，3所完小，2所教学点和一所中心幼儿园。初中应到857人，实到学生873人，(转入19人，转出3人)，入学率100%。小学应到学生1596，实到学生学生1603人(转入19人，转出12人)，入学率为100℅。控辍保学措施得力，落实到位。幼儿园在园学生435人（含学前班233人），全乡教师205人，除17名借调人员外，全部到岗。８月29、30日，由中心学校组织，对新上岗教师进行了为期两天的岗前培训。
2、教学落实情况。
由于全乡各学校开学准备工作做得充分，9月1日各校就开始上全日制课程，教师到岗齐，学生到校齐，学生课本发放及时，教师学科计划已由教导处审定。到9月5日时，教师备课多的达10节，学生已做作业多的达5次。《教师教学工作手册》使用规范，各类表册填写完整。教室“四表”上墙(课程表、作息时间表、清洁值日表，干部值日表)，学校按部颁课程计划开齐课程，开足课时，按省教育厅规定的作息时间按时作息。
3、各类计划资料完成情况。
通过暑期教师集训学习和中心学校的开学动员报告会，广大教职员工提高了认识，各校进一步明确了工作目标，理清了工作思路，结合各校的校情，在8月31日前都制定了新学年工作计划，学校工作计划、教学工作计划、“比、访”工作计划、班主任工作计划等制定规范合理，指导性强。同时，各学校都已形成义务教育均衡发展档案资料的整理目录，都在依据目录进行相关资料的整理。
4、校园环境及卫生。
新学期，各学校面貌焕然一新。陈店初中学、陈店中心小学利用暑假时间，整修学校操场，硬化学校路面，刷新文化长廊，打造环境育人氛围。连棚小学、伍店小学教师，牺牲暑假休息时间，不计报酬，主动整理校园杂草，打理校园花坛，清扫整理教室。刘兴小学暑假期间对学校操场和主要通道进行全面改造、硬化，同兴小学彻底清除校园垃圾，中心幼儿园经过一个暑假的工期，将整个校园作了全面维修和改造，并对每面墙都进行艺术装饰，整个园区清新靓丽，富有儿童生活特色。同时，各学校（幼儿园）对教室、寝室、厨房、超市、厕所等场地，进行了彻底的清理和整治。
各学校开学第一天都对学生进行了安全教育，基本落实了假前的“九个一”，召开了暑期安全教育会，上了一堂暑期安全教育课；出了一期暑期安全教育专栏；在致学生家长的一封信中进行了暑期安全注意事项；举行一次个人安全承诺的签名活动。9月1日，让学生观看了开学第一课。
期安全检查的隐患处进行整改。陈店中心小学利用暑假，对旧教学顶进行了防漏处理，陈店中学利用暑假，更换了学校老化照明线路，刘兴小学、伍店小学对屋面进行了整体检修。目前，各学校对存在的安全隐患作了有效的处理措施。。
经中心学校组织的开学检查，全乡所有中小学无一例滥收费或搭车收费行为，各校严格实行收费公示制度，在学校醒目位置悬挂公示牌。
新的一学期已经开始，在各级领导的关心和支持下，我们将强化管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，争创群众满意的学校，为陈店教育的美好明天做出新的贡献。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇十一
我校现有8个教学班，学生365人，教职员工20人，其中小学高级教师8人，一级教师12人，肩负着下赤眉镇北部五村的基础教育任务。学校占地面积6500平方米，建筑面积平方米。教学设施日趋完善，现有电脑室三间、自然实验室两间、仪器室一间、并有音乐室、图书室，生均面积教学设施已达到省定二类标准。并且有学生寝室12间，住校学生200余人。在上级领导以及有关部门的关心和支持下，近年来学校面貌焕然一新，教育教学硕果累累，精神文明建设再上新台阶，学校及教职员工多次受到各级各类表彰。―、―连续两次被评为县级教育教学先进单位，并且连续多年被评为镇级教育教学先进单位。
二、具体做法。
(一)依法治校加强规范化管理。
我校始终坚持全面贯彻党的教育方针、政策，为实现全面推进素质教育，培养全面发展的人而扎扎实实地工作。学校十分重视创建精神文明工作，成立了校长为组长的创建文明学校领导小组。健全了各年级、班级的创建网络，并把其摆在学校人工作的首位，列入学校行政议事日程，并使各部位负责人明确职责，加强监督，及时反馈，坚持有计划、有落实、有检查、有总结。学校重视加强组织、思想和作风建设，坚持民主集中制原则，定期召开班子会议，实行校长负责制。
为保证学校各项工作正常有序进行，我们十分重视教育教学常规管理。内部管理制度化、民主化、科学化是学校各项工作的有力保障，凡是涉及学校改革与发展中重大问题，学校都广泛听取各方面意见，充分发挥党、政、工作用，成立了校务公开领导小组，制定了校务公开工作制度，在“民主监督”和“民主管理”方面朝着制度化、规范化、常规化方向发展。例如我校加强了对乱收费、乱摊派和搭车收费的.监督，近年来在上级物价和其他有关部门检查中，均末发观违规行为。学校规章制度齐全，各项监督措施有力，使各部门运行机制良好，形成了廉洁高效的行政风气。
(二)加强德育营造民主和谐教育氛围。
1、加强教职员工的基本理论、方针、政策的学习。加强了教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教育法》、《义务教育法》《教师法》、《基础教育课程改革纲要》、《未成年保护法》、《小学德育纲要》以及《中共中央关于加强和改进党的作风建设》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规理论的学习，坚持每周一政治学习，并要求教师作好笔记，写好“心得体会”。把学习和行风建设、师德建设相结合，做到学以致用，通过组织周密、措施有力的深入学习、讨论，教师思想认识大大提高，政治素质大大加强，学校师生员工中无一人参加邪教组织，并能自觉地抵制邪教的歪理邪说。
2、加强学生德育工作，成绩显著。我校始终把学生的思想道德教育放在首位。通过开展多种形式的教育活动对想学生进行思想教育，如中秋节带领学生到敬老院对孤寡老人进行慰问，培养孩子们的孝心，国庆节开展迎国庆诗画比赛，培养学生爱国主义情感。
(三)计生安全落到实处。
重视学校稳定工作，落实校内治安责任制，学校聘请村治保主任担任综治副校长。成立了安全工作专项整治领导小组，学校与各班主任签订《安全责任状》分工明确，责任到人。学校与派出所、村支两委单位密切配合，对学生进行法纪教育、安全教育，防患于未然。并搞好校园周边治安治理，消除不安定隐患近年来无发生火灾事故，无重大刑事案件，无重大意外事故。学校设立了计划生育领导小组，把计生列入晋级、提升和评先、评优的必备条件。计划生育工作合格，全体教职员工无一人违反计划生育政策。
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇十二
2015年,在学校党委行政的领导下，后勤管理处始终坚持以党的、十八届三中、四中全会精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕学校中心工作，以“三服务、三育人”为宗旨，加强后勤服务管理和监控，继续稳步推进后勤社会化改革，不断提高后勤服务管理水平，全体员工齐心协力，团结拼搏，为教学科研和师生员工提供强有力的后勤保障服务。一年来，主要完成了以下工作：
(一)积极参加党的群众路线教育实践活动，在校党委的统一部署下，在校督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。
(二)坚持不懈地开展政治理论和业务知识的学习，认真学习，贯彻党的十八届三中、四中全会精神和的，围绕如何加强后勤管理和服务为主题，将学习贯穿于工作的全过程，把职业道德教育、服务规范培训和业务技能学习紧密结合起来，做到常规的政治理论、业务学习不放松;在学习实践中全面贯彻“三服务、两育人”的后勤服务宗旨，坚持后勤为教学、科研和师生员工服务的方向，强化后勤内部各个环节的管理，不断改进工作作风，努力提高管理和服务水平。
(五)重视工会及离退休工作。积极参加校工会及校机关分工会组织的各项文体活动;关心职工生活，组织看望婚、丧、嫁、娶、病的职工，对教职工及家属逝世进行安抚慰问并协助做好善后工作;组织离退休职工座谈会，听取离退休职工对学校及后勤工作的意见和建议。
二、建立和完善后勤管理制度，确保各项工作有序开展。
按照党的群众路线教育活动要求，结合后勤实际，调整了机构设置，建立和完善了后勤管理处各项规章制度，进一步明晰各科室工作职责及工作流程，使各科室工作更加均衡，加强了科室横向工作联系，使各项工作的统筹、协调更加科学、有效，确保各项工作有序开展。
三、加强校园维修管理工作，改善教学科研和学生学习生活环境。
(一)按照“高效、务实、到位”的原则，加强与监察、审计、财务、国资等相关部门的联动，齐抓共管，做好后勤维修工作。全年安排大小维修工程97余项，金额600余万元，其中屋面防水10500平方米，粉刷学生宿舍、教室、办公室2500平方米，安装翻修围墙150米，绿化、硬化校园6000平方米，清理化粪池2000立方米，管道疏通1500米，维修科在后勤管理处领导下，全面落实科学发展观，确实做到以教学、科研为中心，勤奋务实，抓紧推进和落实各项维修工作，为教学、科研提供了强有力的保障。
(二)以教学、科研为中心，改善教学、科研环境。
完成资环学院乌当教学基地建设、公共管理学院装修、化工学院实验室供电改造、大数据研究院办公室改造等。
(三)改善行政办公环境与条件，消除安全隐患。
安排进行阳明学院办公室维修、教师工作处装修、行政楼钢架门头修建、学生宿舍、运动场、东大门等地危险围墙拆除修建、更换道路井盖58个、新校区至北校区120电缆及150主电缆抢修等。
(四)创建和谐校园，改善校园环境。
1、为迎接今年两岸四地大学校长论坛在我校召开，充分展示贵大悠久的历史底蕴，按照学校要求在脚短时间内完成了对文化书院室内环境进行装修、整治及道路改造铺装工作。
2、新校区由于紧靠花二道，师生进出流量大，东区食堂前土坡已被师生踏出两条小道，下雨天湿滑常有师生摔倒，为方便师生通行，同时避免发生伤害安全事故发生，及时在学生踏出的小道上修建两条规范的人行道，确保了师生通行的畅通与安全。
四、严格把控质量，加大对后勤实体监督。
(一)以主动服务为平台，切实延伸服务触角。
紧紧围绕提升服务质量的工作重点，不断完善后勤服务管理手段，提高管理工作的科学性和有效性，主动将后勤服务置于师生监督之中，完善了《后勤服务督察员工作制度》，从全校三校区聘任了20余名学生督察员，对各项后勤服务工作进行全面监督，对服务缺位、服务错位以及服务质量下降等现象进行督促、记录和反馈，从外部促进后勤服务质量的不断提升。建立“贵大后勤服务qq群”，定期召开督察员座谈会，收集各项服务中存在的问题，并将落实整改情况进行反馈，此外，指导伙委会开展“光盘”活动，邀请学生督察员深入了解食堂内部工作的各项流程，以及后勤员工为了保障全校师生饮食健康所付出的辛勤劳动。邀请督察员提出意见或建议，每学期开展一次后勤服务满意度测评，根据满意度得分情况，进行数据分析并对相关部门提出整改措施，取得了良好的效果。
深入各校区后勤服务实体，调查了解服务过程及状况，掌握第一手资料，发现问题，及时解决问题。受理学生、老师、用户部门对后勤服务实体的投诉和意见举报，监督整改的落实;协调处理后勤服务管理工作中出现的各类问题，同时协调好各方面的关系;配合相关部门建立学生对餐饮、物业等参与监督管理的自律监管组织，促进后勤服务质量的提高。
(二)以后勤保障工作为基础，不断创新管理方式。
始终坚持为学校教学、科研和师生服务的宗旨，结合工作中的重点难点问题，拟定专项工作计划，报批后抓紧实施。今年暑假完成了三校区3420位学生公寓家具和4632座课桌椅的采购安装，配合其他部门协调3880名学生跨校区搬迁，确保了近万名新生顺利入学报到。
物业管理坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强巡查力度，遇水电突发事件或雨季汛期时迅速反应，及时排除险情，保障学校水、电、气、通讯等设施设备的正常运行，避免不必要的损失。协调供水供电部门保水保电，确保各项国家考试顺利进行。
(三)完成北校区家属区1218户和朝阳村搭水户149户一户一表供水管网改造工程，家属区生活用水纳入社会化管理，每年可为学校节约水费30万元，学校饮水安全和节水工作迈上一个新台阶。
(四)协助新校区丹田物管服务中心加强内部管理，特别是建立有效畅通的后勤服务监督、检查、考评、投诉、反馈、整改制度，促进后勤服务质量及水平提高。新校区校园安全有序，环境卫生、教室卫生、宿舍卫生整洁干净，得到师生普遍好评。目前学校同意新校区一期物管延期一年。
(五)完成新校区38台电梯信息建档和年度检验工作。
五、依托节能监管平台，强化水电管理工作。
(一)确保节约型校园监管平台的正常运行。
对节约型校园监管平台进行日常维护，确保系统正常运行。收集整理学校能源统计资料，完成了国家机关事务管理局、省发改委、省能源监测中心等部门针对能源计量管理的检查。
(二)加强水电日常管理工作。
对西校区的开闭所、配电房、低位水池、商铺等进行普查，完善基础资料，督促丹田物业对西校区水电的日常维护工作;完成了对新校区供电电缆、学生宿舍热水系统的抢修工作。通过平台管理，截至11月底已回收上缴西校区学生宿舍和商铺电72.2934万元。
(三)在日常和全国节能宣传周组织学生社团开展节能知识竞赛，在全校张贴节能宣传海报等活动。
(四)协助完成了对西校区学生宿舍热水系统升级改造项目的招标工作，目前，中标单位已进场施工，有关工作正在协调中，学生年底有望用上热水。
六、加强后勤规划，拟订工作目标。
为加强后勤要工作事前规划，通过机构调整，成立了后勤规划科，着力于构建适应市场经济体制、符合现代大学制度要求的“新型高校后勤保障体系”;着力于提升高校后勤管理水平、保障能力和服务质量，设计高校后勤未来发展的整体性、长期性行动方案。结合学校后勤管理工作实际，制订了后勤管理各项工作规划，建立后勤管理工作台账，针对日常工作中提出可操作、目标强、见实效的发展规划方案。
七、存在的问题。
(一)在后勤服务工作中还存在工作不够细致,保障不够到位的现象;。
(二)解决问题不够及时,存在工作不够扎实的现象;。
(三)服务质量不高,标准不高,不规范的现象;。
(四)后勤管理规章制度如何适应新情况、新变化，有待进一步完善规范;。
(五)后勤管理处与后勤服务集团如何进一步理顺甲、乙双方关系，以减少职责不清、分而不离、运转不畅等现象有待探索。
(六)新校区一期部分建设项目未正式验收移交，给后勤管理工作带来许多困难。
2015年，后勤管理处将加强自身队伍建设，加强工作规划，做好基础性工作，扎实推进后勤服务保障工作;紧紧围绕校党委、校行政的中心工作和学校发展的需要，全力推进后勤社会化改革和发展，为把我校建设成为有特色领军型高水平大学而继续努力奋斗!
学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇十三
您们好!欢迎您们莅临鸡西市田家炳中学检查指导!感谢您们一直以来对田家炳中学的给予的关注和重视，我代表84名教职员工和近700名学生真诚欢迎您们到来。
我们根据市委、市政府关于精神文明建设工作的总体部署，认真贯彻党的十七届六中全会精神，以科学发展观为统领，以践行“鸡西人精神”为主线，以提高全校师生的思想道德和文化素质为核心，大力加强党的建设、加强教师职业道德建设和文化校园建设，“内强素质，外树形象”，切实传承和发扬铁路人纪律严明、艰苦奋斗的精神，以及田家炳他老人家爱国、奉献精神为导航，提升田家炳中学教育内涵，争创鸡西市文明标兵单位。
两年来，我们在原有的田中人精神与文化底蕴基础上，以课改为先导，近两年来有山东杜郎口中学副校长孙玉生、中国教师报驻黑龙江记者刘文丽站长、哈尔滨163中学、哈尔滨125中学、哈尔滨70中、七台河、齐齐哈尔望奎县教育局、鸡东、密山、恒山、虎林、杨岗、梨树、鸡西市兄弟学校参观学习，校长、教师、学生近两千人。我们学校也获得了诸多荣誉称号：黑龙江省教育先进集体、黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校、省“十一五”课题模范组织学校、中国教师发展基金会先进科研单位、省师德先进学校、鸡西市师德师风先进学校、鸡西市精神文明单位、鸡西市师能素质先进单位、黑龙江省安全和谐校园称号、鸡西市课改先进学校、鸡西市中学生排球赛第一名、速滑比赛第三名、分龄赛第三名、黑龙江省百万青年上冰雪先进单位、中国地理学会基地、黑龙江省传统项目排球基点校。学校在这两年里先后承办了鸡西市英语学科、数学学科、语文学科、数学学科、理化生学科、政治学科现场会，还有鸡西市名校长研修共同体现场会。《中国教师报》也以《老铁中新路子》为题报道了我校发展进程中的先进事迹。我校先后迎接了省教育厅、省安全处、鸡西市副市长邵国强、教育局长张新山、俞景福、教育学院张立才、马志刚等亲临我校的、检查指导。
下面我就采撷几朵我校精神文明建设之花，向各位领导汇报：
(一)精神文明之花一、党员干部站前排、梅花傲雪迎风开。
我校党支部实施“三五”工程，党员干部做到(1)党员干部上一线(教课、担当班主任)、(2)党员干部带群众(蓝青工程：党员干部主动带徒弟，让青年教师尽快成熟。)3.党员干部去助贫：资助学困生(爱心超市)党员教师要具备五种精神：“终身从教的奉献精神(王忠孝)、认真执教的敬业精神(孟祥生)、爱生如子的乐教精神(刘春荣)、不计得失的无私精神(贾艳萍)、争创一流的拼搏精神(高艳秋)”，这些党员干部在各自的岗位上发辉党员模范先锋作用，为全体教师树立了榜样。每学期的一次事迹报告，他们的事迹报告深深地鼓舞着田家炳中学的全体教职员工勇于拼搏!
(二)精神文明之花二、全体教师献爱心、漫山开遍映山红。
为了提高每一名学生的在校的幸福指数，不让一名学生因贫困而挫学，田家炳中学率先实行综合素质评价手册，对学生进行多元化评价，让家长、科任、班任、同伴、自己都参与其中，身边的每一个人、每一件事都是提高学生综合素质的要素。为了让贫困学生安心学习，我们学校成立了爱心超市，帮扶小组、德育导师、我们也向社会慈善群体联系赞助，我校有五名品学兼优的学生(xxx、xxx、xxx、xxx/xxx)每月得到270元资助，我校无一人因贫困挫学。
(三)精神文明之花三、濯清涟而不妖、荷花玉立婷婷。
为了提高学生的综合素质，为学生终身发展奠基，我校是生生有专长，人人会乐器。我校有管乐队、民乐队、有剪纸学会、国画学会、有排球队、篮球队、田径队、速滑队、轮滑队、散打队。我校王忠孝、毛海昕、陈非、姚肆晓、宋金成、刘宏莉、成睿常年带队训练，分文不取。在当今物欲横流，一切向钱看的经济至上的时候，我们的校园还是一片心灵的圣地，一尘不染!
(四)精神文明之花四、与时俱进、课改之花步步高。
自2008年3月以来，领导和教师先后去山东杜郎口中学、兖州一中、江苏洋思中学、青岛四十四中、辽宁盘锦、沈阳立人中学、绥棱一中、哈尔滨125、163、虎林逸夫等学校进行学习。特别是以去杜郎口中学为重点，先后有56人次去杜郎口中学学习。先后参加国培、省培的教师达三十人次。学习结束返校后，每位教师都要进行学习体会的交流，并出一节学习汇报课。多次的外出学习，博采众家之长，成就我校教师专业发展的大计。
两年来，田家炳中学领导及部分骨干教师到鸡西市、麻山区、七台河、鸡东、密山、虎林和平岗、梨树、杨岗镇、英林学校，为他们带去了更多的课堂教学模式改革经验;先后有于惠、于秋艳、宋翠玉、刘晓梅、张丽彬、刘玉琴、于肖肖、潘静、栾淑杰、姜玉娟等教师前去指导该校的课堂教学改革工作。
由“走出去学经验”到“走出去送经验”，这一华丽转身标志着田家炳中学课堂教学模式改革已经取得了阶段性成果。
2008年我校实施课程改革，我校课改已经初见成效。教学质量每年一个新台阶，年年有提升。从配额指标的十三人到去年的三十八人，今年还能大幅度提升。在课改方面，我们从临摹、破贴、到创新。我校的“四环”教学模式在省内外已经小有名气，各地的同行专家也纷至沓来，形成了满园春色关不住，课改之花飘香来!
(五)精神文明之花五、采菊东篱下、悠然见南山。
我们尊重生命，张扬学生个性、实施了德育导师制。每一名教师带四到五名潜能生，效果显著。我们知道花期不同，绽放的时间也不同。我们学会期待，学会因其特长而育之，转化潜能生也是我校科研课题，至今也取得了黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校。全省只有七所学校，我校占据其一，我校的课题汇报材料也被收编在黑龙江省“十一五”课题成果集中。我们学校还有心理咨询室：心理咨询热线、心理解压室(国家级、省级、市级、心理咨询师，心理咨询热线、散打室也是学生心理解压室)。
(六)精神文明之花六、生命如歌、安全之花四季红。
(七)精神文明之花七、解甲归田回家去、罗兰之花开满家。
岁月的无情，人有情。我们对功勋卓著的退休的教师举行隆重的退休仪式，我们为退休教师撰写颁奖词，买纪念品。铭记他们为教育战线做出的贡献。逢年过节领导班子去看望退休教师。去年陈希望老师生病住院，我校为其捐款解困。陈老师倍感集体的温暖。学校如有大型活动，或是九月九重阳节的时候，我们也把他们请来，欢聚一堂，去年我们的《弘国学、铸师魂、启智真》的系列活动中，我们的退休教师的以歌舞的形式诠释了对学校、对教育的无限热爱，赢得了全校师生的雷鸣般的掌声，也受到了张新山局长等来宾的高度赞扬。我们的田中人，活的是一种精神，追求的是一种理想，展示的'是的一种境界。
(八)精神文明之花八、学科特色搭平台、体验之花遍地开。
为了学生健康快乐成长，我们为学生搭建各种体验的平台，我校积极改善办学环境，绿化、美化环境。班班多媒体、实物投影、三面黑板让教学更符合学生的学习的特点。原来的老师我要教、到学生的我要学，由原来的排排坐，到现在的团团坐，由原来的个性化学习，到小组的合作学习。让学生学会了学习、学会了竞争、学会了合作。老师的由教会、到擅教、乐教。我们每一个学期都有学科特色展示活动、如：语文学科的辩论赛、英语学科的情景剧、数学学科的趣味数学竞赛、理化生学科的现场实验展示、音体美学科的学科节：运动会、演唱会、书画展。我们开放式的课堂、开放式的办学、我们邀请家长一同参加听课，一同观看、一同参与活动、与孩子们分享成功的快乐!我们带领学生参观博物馆、气象站、机务段、西郊科技大棚、武警支队、福利院、绿野寻踪、刀背山、鸡西大学。带领学生了解家乡、热爱家乡。同时师生共同编写校本教材，其中何宝志老师的《鸡西西郊乡发展的进程》是与学生了解鸡西文化的硕果。
(九)精神文明之花九、百花齐放、文明之花最灿烂。
为了让学生体验成功的快乐，分享成功的喜悦，我们每个学期都要进行大型表彰活动。我们进行文明月、安全月、学习月、纪律月评比活动。形成班班夺红旗，人人争文明。我们有每周的流动红旗评比、每月的示范班评比、行为习惯评比、每学期的“三好”学生、优秀团干部、好孩子、明星少年等系列评比表彰活动。我们有百日誓师大会、有中考报捷大会等。我们以各种形式表彰奖励学生，鼓舞学生的士气，让学生做到赶有方向、追有目标!
(十)精神文明之花十、感恩与担当、责任之花香万里。
为了培养学生感恩意识、生命意识、责任意识、我们强化主题班会教育，比如：我们每学期主题班会有：《安全警钟要常鸣》《环境文明我做起》《生命之歌》、《挫折是人生的必修课》、《世界因我精彩》、《拼搏是一种奋进的歌》、《朋友—人生最宝贵的财富》、《感恩与青春》、《父母恩重如山》《诚信是做人之根本》。同学们喜闻乐见的形式、演讲、歌舞、小品、三句半、辩论、竞赛的形式，让学生学会在生活中一定学会咬紧牙关励志求学、积蓄自己的斗志、增长自己的智慧、塑造坚忍不拔的品格。2011年我校为鸡西市第四中学部分师生到我校聆听了《感恩与青春》的主题班会，反响良好。学生纷纷把《感恩与青春》的视频转载到自己的空间，在网上也有很好的点击率。学生的思想素质提高了，好人好事也就多起来。三年六班及全校师生收到了刘天豪母亲的感谢信、感谢学校师生在孩子生命关键的时刻，出手相救、三年二班收到了感谢信、在去年的十二月份，天寒地冻，三年二班的部分学生，路遇一个躺在路上醉酒的女子，出租车拒载，孩子们找来木板，给这位女子抬回家，否则后果不堪设想。我们的很多老师也收到了家长送来的锦旗，表达他们对学校、对老师的感激之情。我们的班级文化建设在传承中发展、在课改中发扬光大、我校老师在鸡西市班主任培训会上、黑龙江省骨干班主任培训会上都做了《博客网管理班级的妙用》《润物无声千般绿、育人有心万千红》《每一朵花都有绽放的理由》《诚信是做人的基石》。我们利用午休组织学生观看翟鸿燊、林清玄、于丹、邹越、俞敏洪、李彦宏、马云等国学、人生、励志方面的演讲，同时我们也邀请清华学子、优秀毕业生、社会各界人士为学生讲座，为学生未来的人生奠定了坚实的基础。
实实在在做教育、静下心来去育人，塑造我们孩子的美好的心灵、文明的举止、智慧的头脑、良好的品格、坚强的意志来发展我们的学校、成就我们的老师。两年来我们借助文明单位申报活动，我们校园真是忽如一夜春风来，文明之花万树开，春色满园关不住，香飘万里迎客来!
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学校安全管理汇报材料（模板14篇）篇十四
**市特殊教育学校是一所集视障、听障、智障于一体，涵盖三年学前康复教育、九年义务教育、三年职业高中教育的综合型特殊教育学校。共有20个教学班，三类残障学生187人。
多年来，我校实施人性化管理，落实人性化教育。本着为学生终身发展负责的原则，教育和引导学生“战胜不幸的命运，创造幸福的人生”，最终把学生培养成残而不废、残而有为的一代新人。
一、以队伍建设为先导，提升教师综合素质。
近年来，我校始终把打造一支师德高尚、思想超前、业务过硬的教师队伍列为学校工作的重点。
一加强思想工作。我们利用讲座、座谈等多种途径宣传办学思想和奋斗目标，深入开展师德建设、创先争优活动等，使广大教师牢固树立献身特教的坚定信念。
二大力强化奉献意识。我们开展了“以爱心、细心、耐心为主题的三心工程”。如：“爱心红棉袄”、“免费校服”、“节日礼品”等活动中，教师累计为学生捐款捐物数万元。
三加强业务培训。我们积极组织教师外出考察学习，参加省、市教师进修学院组织的各类教学培训，开展多层次的教研活动。通过课堂观摩评比、课件大赛等活动，促进教学水平的提高。我校先后有40多人次在省、市级比赛中获奖。
四积极参与课题研究。几年来，我校先后承担多项国家、省、市级课题，100%的教师参加了课题研究，许多教师的论文、教学案例在省、市专业刊物上发表。我校“十一。五”期间的国家级课题获科研成果一等奖。
五开展“青蓝工程”。我们在注重培养“名教师”的基础上，十分重视发挥名教师的带动作用。建立达标教师、骨干教师、名教师的梯梯教师队伍，充营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，使青年教师迅速成长。
教师增强了业务能力，学校提高了教学质量。我校先后有21名学生考入大学继续深造。
二、以德育工作为引领，全面推进素质教育。
一抓好养成教育。充分利用重大节日、国旗下演讲等时机，从生活中的小事抓起，紧扣“德育生活化”的主题，让学生明白自己应该做什么，不应该做什么。
二开展主题教育。通过开展校园文化艺术活动：如春游、参观沿海产业基地、知识竞赛等，升华学生们的人格和灵魂。
三开设书画培训班。为保证书画班质量，我校聘请知名书画家来校辅导。现在学生的绘画书法已达到较高水平，作品远销国外。教育部、教育厅都悬挂有他们的作品。书画班学生获国家、省、市级各种奖项近百人次。我校曾与市博物馆联合办画展，开辟了全国特教学校与博物馆联合办画展的先河。聋生薛洪亮开办的“草房美术”画社闻名**。
四组建师生“圣爱”艺术团。几年来，艺术团参加各级比赛50余场，获奖70多人次。艺术团的7名学生参加了北京残奥会开幕式演出。我校与**聋校一起代表我省参加全国听障学生舞蹈大赛，取得了优异的成绩。艺术团成员刘渭玲同健全人同台竞技，获星汇奥城杯美丽代言大赛三等奖，获得奖金18000元。我校乐器班视障生陈维东，开办了“晓东音乐”乐器培训班，走上了自立之路。
五重视体育教育。我校坚持开展体育活动，搞好体育锻炼。运动员们训练有素。在省残疾人运动会、08年全国首届特奥滚球比赛、全国第五届特奥会上我校共获3金6银3铜的好成绩。学校和朱志辉老师分别被评为第五届全国特奥会先进集体和优秀教练员。
六加强安全和法制教育。我们始终坚持以师生的安全为本，扎实开展法制和安全教育。通过邀请消防和法制教员来校讲课，举办消防、防震演练、安全知识竞赛等活动，增强学生安全意识，提高自我保护能力。
三、以课程改革为中心，提高教育质量。
多年来，我校坚持特教特办的路子，积极探索适合学生全面发展的课程改革之路。
一重视听障学生语言交往能力的提高。学校重视聋儿语训工作，先后更新三套语训设备，采取灵活多样的课堂教学形式，加强学生口语和书面语的训练，逐步提升其社会交往能力，促进文化知识的学习。
二重视智障学生社会适应能力的培养。为培养学生社会适应能力，我校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合的原则。如：学校开设的“无人售货超市”，锻炼了学生自己购物、自己算账付款能力。明确每个学生的“最近发展区”，制定合适的月度发展目标，让每一个学生都能得到最大限度的提高。
三重视和加强学生的劳动技能教育。我校先后成立了缝纫、美甲、干洗、洗车、装裱等培训班和实习基地，同时将实习基地延伸到社会，联系多家企业成为我校学生实习基地。经实习培训，现已有近百名学生在基地就业，月平均工资800多元。现在我校有劳动能力的毕业生100%就业。其中，盲班毕业生30%有自己的按摩诊所。**市残联创设的大学生就业孵化基地今年5月在我校揭牌。
此外，我们还大胆创新，探索了一系列具有我校特点的教育教学方法。
一早期干预。为了加强听障学生言语康复、智障学生生活自理能力、视障生定向行走工作，我校对这三类残障学生进行早期干预，现已有3名听障学生、10名智障学生回到普通学校学习。
二晚期补救。为给超学龄智障孩子提供到校学校的机会，学校招收了30多岁的“大孩子”入学。他们的生活习惯、自理能力、劳动技能提高很快。其中的一名已经毕业就业，月保底工资1000元。
三开展“随班就读”。我校现有近20名学生在普通小学“随班就读”，为保证他们的学习效果，我校除定期派优秀教师到普小培训学生外，还不定期培训教师，达到了以特教为主体辐射全面的作用。
四创办“自闭症康复中心”。为了更好地培养和教育自闭症儿童，我校创办了“自闭症康复中心”，确保自闭症儿童能够在最佳的时机受到最好的训练，收到了很好的效果。另外，零至六岁弱智儿童抢救性康复工程本学期已经启动。
五开展送教上门。针对脑瘫患儿无法到校上学的实际，我校专门开展了送教上门活动。6年来，我们坚持为4名脑瘫患儿送教上门，让他们在家也能享受到学习的幸福和快乐。脑瘫学生敦月波的“特殊的师生情”一文，在《**日报》发表。
四、以服务学生为宗旨，创建和谐育人环境。
为实行全免费教育，近年来，我校积极争取各级领导和社会各界的支持，为学校的发展提供经费保障。
一各级领导重视我校的.发展。省教育厅的专项款；市委、市政府先后投入的几百万元，彻底改善了我校的办学条件。()现在我校有设备比较齐全的的理化生实验室、计算机室、感统康复室、语训室、律动室等。省市残联每生每年625元的义务教育阶段助学金，使100个残障学生家庭感受到党的温暖。市委、市政府及教育局、残联的领导经常到我校进行工作调研和走访慰问，极大地鼓舞了全校师生的士气。
二社会有识之士捐资助学。我校利用助残日、广场演出等多种形式宣传学生自强自立精神，感动了在场所有的人。近年来，社会各界为学校捐款捐物累计40多万元。“真情保险”、“健康牛奶”、“爱心大米”等活动中见证了来自社会各界无私的关爱。
三自己动手，节约开支。几年来，我校教师不怕苦，不怕累，利用休息时间，自己动手，改造了食堂，疏通了消防通道，续建了刷车厂等，为学校节约开支10多万元。
一份耕耘，一份收获，我校先后被授予全国“巾帼文明岗”、“艺术教育先进集体”等系列荣誉称号。涌现出如：“省三八红旗手”、“省爱心大使”、“市十大杰出母亲”、“市十大杰出青年”等多位优秀教师。美籍台裔的特教专家鲍亦君女士到我校视察时感慨的说：“世界上像**特教这样的学校也很少。”；国家特教处处长谢敬仁说：“**特教真正办出了特色”。副省长赵化明担任**市长期间称赞我校是“和谐**的一个亮点”。领导的评价是肯定、鼓励，更是鞭策。
成绩只属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以特教事业的腾飞为己任，百尺竿头，更进一步，继续谱写**市特殊教育学校的新章。