培训心得是对培训活动的反思和总结，以便更好地应用所学知识和技能。看看下面这些精心整理的培训心得范文，或许能给你带来一些不一样的写作思路和创意。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇一
医院是整个社会系统中一个重要的组成部分，市场经济条件下医院的竞争不仅仅是医疗技术和设备的竞争，更重要的是医院综合实力和整体形象的竞争，是医院品牌的竞争。而医院综合实力、整体形象及医院品牌的竞争必须借助于医院文化。我有幸参加了复旦大学网络学院的培训活动，学习了医院文化建设与形象管理、突发事件与媒体应对策略、新时期的创新思维、我国卫生法律制度、领导沟通技巧与职业理念等新的知识，听专家们讲了不少全新的理念。以下是此次培训学习的体会与思考总结。
一、加强医院文化建设、提高医院综合实力。
医院文化从企业文化衍化而来。从宏观上讲，医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和;从微观上讲，医院文化是指医院职工在长期的医院管理和医疗服务过程中，自觉优化形成的一种理想信念、价值观念和行为规范。医院文化是医院的灵魂，是医院生存的基础和精神支柱。对于一个医院来说，医院文化水平的高低是衡量医院综合实力的一个重要标志，决定着医院的兴衰。医院要生存、发展、进步，在医疗行业竞争中立于不败之地，就必须要有相应的医院文化。我们医院要想加强医院整体形象的提高，应在以下几个方面做出努力：如职工的形象、技术形象、环境形象、服务形象等，它是一个具体而且形象的事物，是公众对医院的总体评价和认识。在医疗保障制度改革全面推开的今天，患者有权利对医院进行选择，更有权利抛弃不合格、不满意的医院。俗话说“适者生存”，那些在公众中信誉高、形象好的医院，就能使患者慕名而至;反之，那些信誉低、技术差的医院，只能使患者望而却步，从而丧失竞争力，遭市场淘汰。
二、稳步推进，解决突发事件与媒体应对。
医院突发事件发生后的重建工作：首先要积极处理遗留问题与滞后影响。找准医院突发事件中的危险与机遇，化危机为转机;另外，医院突发事件的传播管理：积极与媒体沟通，了解医院突发事件传播的特点、医院突发事件传播的类型、医院突发事件传播的基本方法，制定医院突发事件传播管理的若干策略，积极控制谣言散播。
医院突发事件中的心理现象与应对：了解清楚公众面对突发事件的一般心理，对突发事件的心理及行为反应，对突发事件的心理感受，制约公众对突发事件心理反应的主要因素，采取积极策略。制定突发公共卫生事件应急预案机制，临床护理应急预案与作业指导。
三、用创新思维构筑人才建设新格局。
_多次指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”大胆运用创新思维构筑人才建设新格局，在日趋激烈的医疗市场竞争中异军突起，不仅很好地坚持了医院创新这个原则，还依靠人才建设方面的优势，使医院跨越式向前发展。
曾几何时，我院因人才匮乏，几度陷入风雨飘摇的危机中，医院先后经过几次大的调整精简，专业技术人员所剩无几，如今，医院工作人员居住几十年的低矮平房被一座座崭新的楼房所代替，病房楼、门诊楼、影像楼等一幢幢现代化的大楼拔地而起;核磁共振、直线加速器等世界一流设备相继来院落户;近年来医院的跨跃式发展，与我们在人才建设方面不拘一格、大胆创新密不可分。实践证明，观念一新遍地金，观念一改效益来，勇于创新，是我们在人才建设上打翻身仗的根本原因。
建立公平竞争机制，给每个人设置新的起跑线，成为迫切需要解决的新课题，在政策允许的范围内，运用创新思维，大刀阔斧地对人事制度进行了改革。实行了职务晋升公开制，技术干部晋升职务，一律公开条件、公开名额、公开程序、公开结果，实行竞争上岗、任期考核和不称职淘汰制。科主任、护士长等中层干部的选拔，实行院内院外、军内军外竞争上岗、择优录用;对技术干部，每年按照优秀、称职、基本称职、不称职四个类别，进行任期考核。“谁有能力谁领衔，谁搞创新谁带头，谁出成果谁获奖”的公平竞争格局，逐步在我院形成。
四、建设公共卫生建设制度，维护人民切身利益。
公共卫生法律制度建设，关系到最广大人民群众的切身利益，也关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现。我院在卫生法律制度建设中，要特别注重提高全民的公共卫生意识，调动全社会的力量，广泛开展卫生科普知识宣传，深入开展爱国卫生运动，移风易俗，革除陈规陋习，倡导良好的卫生习惯，共同做好疾病的预防控制工作。在今后的卫生法律制度建设中要把加强农村卫生法律制度建设放在更加突出的位置，切实体现党中央、国务院确定的把卫生工作的重点放到农村的方针。加强农村医疗机构建设......
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇二
机关干部是国家和社会发展的重要支柱，他们具有重要的管理职责和使命，在工作中必须具备一定的素质和能力。因此，机关干部需要经过一定的管理培训，提高自身素质，提升管理能力。本文对笔者参加机关干部管理培训的一些心得体会进行了总结，希望对广大机关干部有所启示和帮助。
第二段：学习管理知识。
在培训中，我们学习了大量的管理知识，其中最重要的是学习如何做好管理工作。这包括了如何建立健全的管理制度与流程、如何定位和处理管理关系、如何有效地管理人力、物力和财力，还包括危机管理、变革管理等。这些知识为我们深入理解管理工作提供了重要的帮助，并且提高了我们的认知水平和思考能力。
第三段：提高自身素质。
在培训中，我们还学习了如何提高自己的素质，使自己更好地适应管理工作和管理环境。从个人角度看，提高自身素质可以包括学习新知识、提升文化水平、增强个人意识、修身养性等方面。这些方面的提高不仅能够为管理工作提供有力支撑，还能增强自己的影响力和吸引力。
第四段：实践能力的提升。
在培训中，我们不仅学习理论，更重要的是如何把理论应用于实践，发挥自身的实践能力。在实践中，我们不仅要面对复杂的现实问题，还需快速反应和解决问题。这就需要我们能够熟练掌握相关知识，并结合实际才能够做出更加准确有效的决策和处理方法。
第五段：跨界融合。
管理工作的复杂性和全面性需要我们具备跨界融合的能力，这意味着我们需要以跨学科和跨部门的视角看待问题，及时了解相关领域的最新信息和变化，并与其他部门进行更多的沟通和协作，以创造出更有价值和有影响力的管理成果。在这方面，我们不仅要具备领导力和战略思维，还要具备沟通协调、团队合作等方面的能力，以实现更多的跨界融合和合作。
第六段：结论。
机关干部是国家和社会发展的重要力量，他们必须通过管理培训来提高自身素质，提升管理能力。本文总结了笔者参加机关干部管理培训的心得体会，共分为五个方面：学习管理知识、提高自身素质、实践能力的提升、跨界融合等。这些经验和体会可以为广大机关干部提供重要的指导和帮助，使他们更好地在管理工作中发挥自己的优势和作用。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇三
机关干部管理培训是一项非常重要的培训，它能够对领导干部在工作中的表现进行有效地规范和指导，使得他们在工作中更加得心应手。我作为一名优秀的干部，在最近一次的机关干部管理培训中受益匪浅，通过此次培训，我对自己的工作认识达到了一定的提高，并有了一些新的想法。接下来将分享我的心得体会。
第二段：学习成果。
在机关干部管理培训中，我学到了很多关于管理干部和领导团队的知识。其中最重要的是，团队领导者必须懂得如何管理和激励下属，以实现团队目标。此外，我们还学习了如何进行有效的沟通和协调，如何采取正确的领导风格，以及如何将个人要求与团队目标相融合。
第三段：创新思维。
机关干部管理培训中，我听到了很多关于如何运用创新思维的好方法。例如，当我们将自己置身于新的环境中时，我们就应该放飞我们的想象力，这将有助于我们在工作中遇到复杂的问题时，更好地运用创新思维。在培训中，我也学到了如何打破固有的思维模式，以更有效地面对复杂的工作和任务。
第四段：学习沟通技能。
在机关干部管理培训中，我学到了很多关于如何进行有效的沟通的技巧。我们学习了如何听取下属意见并作出正确的决策。我们还学习了如何交流，以便以最有效的方式传达我们的思想。这些都是在团队中建立透明和有效的沟通方式的重要方法。
第五段：结论。
总的来说，机关干部管理培训证明了其效果，它可以促进领导干部更好地管理团队，并成功地实现目标。学习和应用在培训中获得的技能和知识，对我的工作产生了积极的影响，帮助我更自信和高效地工作。通过机关管理干部培训，我们可以提高我们的管理能力，成为优秀的领导者，更好地推动组织的发展。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇四
作为一名基层干部，理论知识、实践知识、业务知识往往不够系统、丰富。通过市政府领导、市局领导与党校教授深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大，通过学习一定要加强党性建设及修养，怎样按党的要求与新时代的标准，严格要求自己，认认真真的读书，堂堂正正地走路，老老实实地做人，踏踏实实地干事，要有一颗宽厚的心，要找准自己的位置，当好基层领导的角色，要认真学习十七届五中全会精神和科学发展观，让我充实理论基础。通过学习，让我强化了大局意识，通过对领导干部作风建设与工作中出现的问题进行探讨与交流，让我加深了对党性修养重要性的理解。总的来说，领导和老师以朴实无华的语言，为我授深解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识和具体工作相结合的锻炼机会。
二、综合的学习，提升了能力。
这次培训安排，学习较为全面，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，无论是道路运输专业化管理，行政执法分析应用，运政稽查问题研究等运政业务学习，还是干部选拔任用监督制度，廉洁从政，市政府领导、市局领导、党校教授的授课，让我们站在更高的层次看待工作，领导能力也能得到全面提升。
三、提高认识，廉洁为民，做好勤政务实表率。
1、作为一名新上任的领导干部，通过这次学习，仍要一如继往树立全心全意为人民服务的思想，坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为纲领，当好人民的公仆，为了实现这个愿望，应忠于职守，做好以下四项工作：一是要顾全大局，围绕以局长为核心的领导班子，齐心协力、团结共进;二是要认真学习，努力提高自己的综合素质;三是要摆正位置，不要以为自己当了领导，就忘乎所以，到处谈官调，摆官架，而要永远记得自己是人民的服务员;四是要以为人民服务为已任，当好人民的公仆......
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇五
作为一名干部要知道自己的职责是什么才能更好的管理好下属。下面是本站带来的干部管理。
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学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。
一、目标明确。这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。
二、持之以恒。目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西只是看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。
此外，从基层党组织建设的角度来看，基层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层组织工作的过程中充分调动人(党员)的积极性，如何发挥人的积极主动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每一项基础性的工作，认真开展富有开创性的工作，需要每一名基层组工干部在工作实践中不断掌握基层组织工作的特点，不断总结在工作中成功或失败的经验，进而推进基层党组织建设工作。
为了提高我院中层干部的管理水平，医院于今年7月22日举办了为期十天的管理干部培训班。授课老师从打造一流医院团队执行力、沟通科学、如何当好科主任、医院战略管理与学科建设、医院危机处理与媒体应对等问题分5个阶段对中层干部进行了系统、全方位的管理知识培训。本人有幸全程参加了培训课程，受益非浅，深切的感受到培训课程是为我们量身定做的，切合我院实际，弥补了我们基层管理者在管理理论知识上的不足。特别是如何打造一流的团队执行力、管理者如何提升领导力对我们尤为重要，使我认识到执行决定成败，责任高于一切。
良好的团队执行力需要营造良好的执行力文化，执行文化的导向会形成一种氛围，经过长时间的沉淀和积累，形成医院文化，也就是风气。风气的好坏决定一个医院决策的成败。用正确的人，即合适的岗位用对的人，用人用在刀忍上;做正确的事，即把握明确的工作目标，目标的制定要有延续性，不能朝令夕改;正确的做事，即如何提高执行力。如何提高团队的执行力，是我们每个中层干部都应该认真思考的。我认为，首先，是保证政令畅通，畅通的沟通渠道，是落实执行力的重要环节，可达到事半功倍的效果。其次，布置工作应及时督查跟进，督查是落实执行力的有效环节，能提高各层人员的落实能力。反之，开会+不落实=零，布置工作+不检查=零，执行力大打折扣。再有，合理灵活运用绩效管理和激励机制，责、权、利，奖罚分明，也是提高执行力的有效手段。对全体员工进行增加执行力的培训，把人力作为资源和资本来看待，进行开发和培训，培养员工对医院忠诚度，培养员工敬业、责任、服从和诚实的优秀品质，把个人、团队与医院利益紧密结合，使每个员工的潜能得到最大程度的开发。
“没有任何借口”是美国西点军校建校220xx年来奉行最重要的行为准则。没有任何借口，就是无条件的服从，是执行力的完美体现。如果我院全体员工人人都能做到这样，我们的政令就会畅通无阻，每项工作都能得到落实，那我们的医疗技术水平和服务质量就会迎难而上，如果没有任何借口，能作为我院的口碑语传承下去，那我们必能练就出一支有令必行，有禁必止，无往而不胜的团队。
我有幸参加了组织举办的“清华大学—江西省教育系统领导干部公共管理高级研修班”。可以说,这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理,既关注了当今公共管理和理论前沿,又关注了教育管理的工作实际,既有前瞻的视野,又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间,但我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受:。
这次研修,我们完成了120学时的课程计划,22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等,内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课,领略了名师的智慧和风采,老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深,在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。
一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民大学周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学研究院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事件处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说,通过这次研修,切实地增长了管理知识,增强了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学,一半是艺术”,“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学,即既要符合当前的教育方针政策,又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告诉我们,只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一,才能达到事半功倍的管理效果。可以预见,在培训期间所学到的这些先进的管理方法,必将给我今后的工作起到积极的指导作用。
二是学习了很多新颖的思维方法。如“中国基础教育办学现状、热点和发展趋势”、“中长期教育改革和发展:宏观背景与战略选择”、“公共财政学”等讲座,从不同的研究领域出发,以不同的研究视角,展现了许多新颖的思维方法,这些新的思维方法,是在既符合政策法规和教育规律,又充分结合自身实际的基础上,直面现实困难,突破常规思路,创新解决问题的办法,达到问题迎刃而解,效率不断提高,成效事半功倍的效果。实际上,这些思维方式所闪现出的智慧,就是解决问题能力的具体体现。因此,我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信,思路更加开阔,方法更加灵活。
三是学习了很多有效的沟通方法。但凡成功的管理者,无一不是善于沟通的好手。作为管理者,一方面加强团队内部管理,需要与成员沟通,良好的沟通,能够使团队成员理解管理者的管理意图,能够激大家的参与感和热情,能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致,发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境,要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持,部门之间的协调配合,还是要赢得外界的大力帮助,这都需要重视沟通,一方面要保持自信、充满诚意,另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点,促进工作的有效推进。
四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的“科学发展观与干部素质提升”、清华大学李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华大学朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程,对提高个人的素养有莫大的帮助。
在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。
一是要注重提高理论修养。通过这次学习,我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯,而且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎,扩充知识面,又没有精读某种理论,融会贯通,更没有形成自己独特的观点。因此,以后要在学习上更进一步加强,不断提高自身理论水平,在学习中提高、在学习中成长。
二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上,通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果,都是因为他们不仅勇于实践、不断探索,而且是因为他们善于总结,注重积累。因此,我们在平时的工作中,要注意收集、总结、提炼成功的经验,使之具有普遍指导意义的方法,并逐步成为自身工作特色,不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次研修,我深刻地认识到,要做好工作,还需要进一步提高自身业务水平,以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平;另一方面要不断提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头,立于不败之地。
总的来说，个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高，培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训，我更明确了自己在工作中的成长方向，也认识到了自己更多的不足，我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇六
随着社会的发展和改革开放的深入，我国机关干部的任务和责任越来越重大和复杂，管理培训也呈现出丰富多彩的形式和方法。我曾参加过一次机关干部管理培训班，对于学习过程中的体验和感悟，我有以下几点体会。
第一段：反思意识提升。
在管理培训课堂上，许多专业知识和经验被毫不保留地传授给我们，这让我认识到许多自己原先不曾意识到的问题，并开始反思自己的行为、思想和极其。这样的反思过程至关重要，它能指引我们更加清晰的发现问题、思考问题和解决问题的方法，培养出自我发现、自我纠正和自我完善的能力。
第二段：团队协作能力提高。
通过课余时间和课堂小组讨论、互动交流的机会，我发现同事们往往有着不一样的见解和想法，他们的学术背景和工作经历也各有不同，而我也在与他们的互动中学到了领导更好的技巧和方法。这一过程让我认识到，合作互助是团队的组成成分，团队成功离不开组员的共同努力，更多的对于集结团队对于共同进步的促进和推动。
第三段：审视职场问题的角度。
在管理培训课程学习中，老师的授课和案例分析往往从一个跨学科的视角入手，以多元化的视角审视职场问题。而对于我而言，在机关部门工作的经历中，我往往是从自身的工作岗位和门类出发来审视问题，并且解决问题。通过管理培训课程的学习，我找到了自己追求理性和多元因素考虑的热情，也拓展了自己审视问题的更广阔的展望视角。
第四段：激励人才的内在动力和推动力。
在管理培训课程中，许多领导和老师都强调了激励人才的重要性。对于一名领导者而言，他们需要了解部门员工的特长和个性，然后运用多种方案和方法来激发员工对于工作的推动力，通过在知识和技能上的不断提升，他们会在团队里面成为满足职场期待的人才。同时，管理培训课程也提醒我，作为员工，需要从自身的价值和意义出发，时刻提醒自己，同时推动自己的生产力和学习力不断提升。
第五段：规划自我发展的方向。
通过管理培训的课程，我明白了自我发展更应该立足于自身的实际情况，同时，也需要考虑到组织的要求和期望。持续学习是保持职业发展的一个重要手段，同时，更应该以实际经验为基础，推导出一个合适的职业发展计划，针对自身的标签和特色，找到自己的职业优势所在，将自己的职业发展规划出来，经营自己的人生之路，从而推动自己的职业生涯不断向上发展。
综上所述，这次机关干部管理培训课程，对于我的学习与感悟都很深刻。通过思考，了解和自我提高，我清楚了自己关于工作、生活和人文方面的多个问题，也让我对于未来更有了清晰的职业规划。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇七
通过参加本期公司领导干部管理能力提升培训班，期间重点学习了新型冠状病毒疫情走势及发展趋势分析、新型冠状病毒疫情对建筑施工行业影响、疫情之下建筑施工企业如何更好地应对三个方面的知识和内容，从很大层度让自己深受启发，帮助自己拓展了思路，开阔了视野，结合自身实际，对如何提升自身能力，如何开展好近期和今后的工作也有了新的认识和体会。
一是要坚持始终把学习作为终身任务来抓。在日常工作中，自身十分注重政治理论和业务知识的学习，但是在听取阮博士授课过程中，自己深受博士对知识执着追求的精神所感动，为博士学识丰富、见解独到、分析全面透彻感到敬佩。见贤当思齐，通过此次学习，我对加强自身学习有了更高的要求。正如万书记讲到的三个需要：即学习是提升自身能力的需要，是实现企业发展的需要，是融入社会进步的需要。对学习的重要意义概括的简练精准透彻。面对新时代新形势对企业发展的新要求，面对企业高质量发展和品质建设的追求，我们党员干部必须把学习作为终身任务，时刻不能放松对党的理论知识、对新型技术知识、对现代企业管理理念的学习，持续不断更新知识，保持紧跟时代潮流的步伐，用最新理论成果指导实践，推动工，努力把自己培养锻炼成企业高质量发展的精英人才，为企业在新时代的快速健康发展贡献力量。
二是要提升应对紧急突发状况的能力。从此次新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发后快速发展趋势和带来的影响，以及最终得到有效控制等情况来看，在突发事件面前，能够快速准确有效地采取措施十分重要。这就要求我们要时刻保持警惕性，要坚持防微杜渐，防患于未然。要时刻做足准备，完善各项。
应急预案。
对工作中出现的新问题新现象要透彻分析准确把握不能麻痹大意延误最佳时机。同时从博士的授课中认识到疫情的发展趋势还存在诸多未知因素现在决不是松劲的时候。在工作中就要继续下大功夫抓好疫情防控工作督促基层党组织落实好疫情防控工作举措继续督促他们提高政治站位高度重视严谨细致抓好防疫工作继续落实公司防疫工作方面的部署要求保障职工健康安全为项目复工创造有利条件。
三是要迎难而上抢抓机遇。国家经济不可避免地会受到新型冠状病毒的影响，建筑行业也不例外。这对公司的发展和年度任务目标的实现也都是一个不小的考验，更是对党员干部的一次严峻考验。作为一名党员干部，首先，我自己一定要严格自我要求，顶住压力，带头迎难而上，抓好部门各项工作。同时，从部门业务出发，将严格对照年初。
工作计划。
克服不利因素创造各种条件抓好工作落实坚持以抓好“创新创效”主题党建活动为重点丰富开展党员组织生活加大党员教育管理力度呼吁和号召广大党员带头模范迎难而上战胜挑战抢抓机遇在疫情防控和复工生产的考验中彰显党员的英雄本色努力为公司在疫情防控严峻形势下顺利复工生产在地方和业主方面树立良好企业形象创造有利条件。
四是要统筹协调抓好各项工作。新型冠状病毒对企业复工生产和稳定发展的影响是方方面面的，应对的措施也是各有所长，作为公司党务部门，在近期工作中要立足自身岗位实际，把疫情给党员干部和职工群众带来的压力和负面影响考虑到工作中来，从衣、食、住、行等方面关心关爱员工，为他们营造健康温馨的环境，督促基层党组织书记积极采取有效措施做好这一方面的工作，发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，对广大党员和职工群众进行正面有利的心理疏导，加大对先进典型的宣传报道，积极弘扬正能量，坚定广大党员的信心信念，并发动党员做好身边群众的思想工作，保持广大党员和职工群众队伍整体思想稳定和良好的精神面貌。
疫情防控工作目前正处在关键时期，我们要有必胜的信心，也要有长期战斗的准备，要看到疫情带来的不利影响，也要时刻保持敏锐的洞察力，抢抓挑战背后的机遇。机遇总是留给有准备的人。我们要以时不我待的紧张感，迅速行动起来，不等不靠，充分利用现有条件，积极克服不利因素，创造有利条件，扎实有序推进各项工作，坚决全力以赴打赢疫情防控防卫战、阻击战，稳步有序推动复工生产，为公司年度各项任务目标的顺利实现奠定基础。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇八
学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。
一、目标明确。这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。
二、持之以恒。目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西只是看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。
此外，从基层党组织建设的角度来看，基层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层组织工作的过程中充分调动人(党员)的积极性，如何发挥人的积极主动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每一项基础性的工作，认真开展富有开创性的工作，需要每一名基层组工干部在工作实践中不断掌握基层组织工作的特点，不断总结在工作中成功或失败的经验，进而推进基层党组织建设工作。
为了提高我院中层干部的管理水平，医院于今年7月22日举办了为期十天的管理干部培训班。授课老师从打造一流医院团队执行力、沟通科学、如何当好科主任、医院战略管理与学科建设、医院危机处理与媒体应对等问题分5个阶段对中层干部进行了系统、全方位的管理知识培训。本人有幸全程参加了培训课程，受益非浅，深切的感受到培训课程是为我们量身定做的，切合我院实际，弥补了我们基层管理者在管理理论知识上的不足。特别是如何打造一流的团队执行力、管理者如何提升领导力对我们尤为重要，使我认识到执行决定成败，责任高于一切。
良好的团队执行力需要营造良好的执行力文化，执行文化的导向会形成一种氛围，经过长时间的沉淀和积累，形成医院文化，也就是风气。风气的好坏决定一个医院决策的成败。用正确的人，即合适的岗位用对的人，用人用在刀忍上;做正确的事，即把握明确的工作目标，目标的制定要有延续性，不能朝令夕改;正确的做事，即如何提高执行力。如何提高团队的执行力，是我们每个中层干部都应该认真思考的。我认为，首先，是保证政令畅通，畅通的沟通渠道，是落实执行力的重要环节，可达到事半功倍的效果。其次，布置工作应及时督查跟进，督查是落实执行力的有效环节，能提高各层人员的落实能力。反之，开会+不落实=零，布置工作+不检查=零，执行力大打折扣。再有，合理灵活运用绩效管理和激励机制，责、权、利，奖罚分明，也是提高执行力的有效手段。对全体员工进行增加执行力的培训，把人力作为资源和资本来看待，进行开发和培训，培养员工对医院忠诚度，培养员工敬业、责任、服从和诚实的优秀品质，把个人、团队与医院利益紧密结合，使每个员工的潜能得到最大程度的开发。
“没有任何借口”是美国西点军校建校200年来奉行最重要的行为准则。没有任何借口，就是无条件的服从，是执行力的完美体现。如果我院全体员工人人都能做到这样，我们的政令就会畅通无阻，每项工作都能得到落实，那我们的医疗技术水平和服务质量就会迎难而上，如果没有任何借口，能作为我院的口碑语传承下去，那我们必能练就出一支有令必行，有禁必止，无往而不胜的团队。
我有幸参加了组织举办的“清华大学—江西省教育系统领导干部公共管理高级研修班”。可以说,这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理,既关注了当今公共管理和理论前沿,又关注了教育管理的工作实际,既有前瞻的视野,又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间,但我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受:。
这次研修,我们完成了120学时的课程计划,22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等,内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课,领略了名师的智慧和风采,老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深,在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。
一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民大学周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学研究院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事件处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说,通过这次研修,切实地增长了管理知识,增强了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学,一半是艺术”,“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学,即既要符合当前的教育方针政策,又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告诉我们,只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一,才能达到事半功倍的管理效果。可以预见,在培训期间所学到的这些先进的管理方法,必将给我今后的工作起到积极的指导作用。
二是学习了很多新颖的思维方法。如“中国基础教育办学现状、热点和发展趋势”、“中长期教育改革和发展:宏观背景与战略选择”、“公共财政学”等讲座,从不同的研究领域出发,以不同的研究视角,展现了许多新颖的思维方法,这些新的思维方法,是在既符合政策法规和教育规律,又充分结合自身实际的基础上,直面现实困难,突破常规思路,创新解决问题的办法,达到问题迎刃而解,效率不断提高,成效事半功倍的效果。实际上,这些思维方式所闪现出的智慧,就是解决问题能力的具体体现。因此,我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信,思路更加开阔,方法更加灵活。
三是学习了很多有效的沟通方法。但凡成功的管理者,无一不是善于沟通的好手。作为管理者,一方面加强团队内部管理,需要与成员沟通,良好的沟通,能够使团队成员理解管理者的管理意图,能够激大家的参与感和热情,能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致,发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境,要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持,部门之间的协调配合,还是要赢得外界的大力帮助,这都需要重视沟通,一方面要保持自信、充满诚意,另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点,促进工作的有效推进。
四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的“科学发展观与干部素质提升”、清华大学李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华大学朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程,对提高个人的素养有莫大的帮助。
在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。
一是要注重提高理论修养。通过这次学习,我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯,而且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎,扩充知识面,又没有精读某种理论,融会贯通,更没有形成自己独特的观点。因此,以后要在学习上更进一步加强,不断提高自身理论水平,在学习中提高、在学习中成长。
二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上,通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果,都是因为他们不仅勇于实践、不断探索,而且是因为他们善于总结,注重积累。因此,我们在平时的工作中,要注意收集、总结、提炼成功的经验,使之具有普遍指导意义的方法,并逐步成为自身工作特色,不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次研修,我深刻地认识到,要做好工作,还需要进一步提高自身业务水平,以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平;另一方面要不断提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头,立于不败之地。
总的来说，个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高，培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训，我更明确了自己在工作中的成长方向，也认识到了自己更多的不足，我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。
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干部管理提升培训心得（精选17篇）篇九
作为企业中的重要资源，干部队伍的管理直接关系到企业的发展和成败。为了提高干部的管理能力和工作质量，加强干部队伍的管理，很多企业都会组织干部管理方面的培训。笔者参加了公司组织的一次干部管理方面的培训，深刻体会到了这种培训的重要性和作用。
第二段：培训对干部管理思路的影响。
在培训中，我们学习了诸如公司战略、市场营销、人力资源管理、团队建设、沟通技巧等内容。这些知识和技能的学习，使我对干部管理的思路和方法有了更深刻的认识和理解。在以前，我常常只关注业务和工作完成情况，而忽略了员工的情绪和需求，导致员工的流失和工作效率低下。经过这次培训，我为员工建立了更加完善的激励机制，关注员工的健康和生活安排，从而增强了员工队伍的凝聚力和工作积极性。
第三段：培训对领导力和判断力的提升。
通过培训，我还学习到了一些领导力的理论，如赫茨伯格的双因素理论和曼尼斯的领导力模型等等。这些理论告诉我，一个好的领导者必须具备有效的沟通技能、判断力和领导力。在实践中，我注意到我在处理复杂情况时，思考问题更加全面和深入，工作决策更加果断和精准。这也表明，通过培训，我们可以提高自己的领导力和判断力，更好地引导和管理团队。
第四段：培训对自我提升的意义。
在培训中，我们还探讨了自我提升的途径和方法。我了解到，自我提升不是一蹴而就的，需要充分发挥自身潜力和不断努力。在将来的职业生涯中，我们或许会面临更多的挑战和机遇。因此，我们必须不断学习和思考，培养良好的职业道德，提升个人价值和市场竞争力。
第五段：结语。
总之，通过这次干部管理方面的培训，我不仅掌握了实用的管理技能和知识，而且提升了自身的职业素质和个人潜力。作为一名管理人员，我清晰地认识到，管理是一项长期的学习和实践，需要不断提高和完善自己的能力。在未来的工作中，我将不断拓展自己的管理认识和实践，不断提高个人素质和工作能力，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十
近年来，干部管理方面的培训越来越多。作为一名干部，我也参加了这方面的培训，感受很深。以下，我将分享我在干部管理方面培训中所学到的知识和体会。
第一段：了解干部管理的基本概念和流程。
在培训中，我们首先了解了干部管理的基本概念和流程。干部管理就是通过对干部的选拔、培训和考核评价，以及对干部工作进行监督和指导，从而保证组织的顺利运转和发展。干部管理的具体流程包括人才储备、选拔任用、培训发展、考核评价和奖惩制度。通过这一环节的介绍，让我更加深入的认识到了干部管理的重要性和必要性。
第二段：了解干部管理工作中应该注意的问题。
参加培训后，我们更加清楚了干部管理工作中应该注意的问题。首先是干部的选拔任用，干部的选拔应该注重能力和素质，避免按照关系和身份等因素来选拔干部。其次是干部的培训发展，应该注重干部人才的激励和能力提高，给予干部更多的发展机会和平台。最后是干部考核评价和奖惩制度，应该建立科学的考核评价系统，对于表现优秀的干部应该及时给予奖励和晋升机会；对于表现不佳的干部，应该给予必要的惩罚，以保证干部队伍的性能。
第三段：加深了对干部管理能力提高的认识。
我们还学习了提高干部管理能力的方法。其中最重要的就是不断提高自身的管理能力和人际交往能力。在这个过程中，我们需要学习和掌握相关的理论知识，不断地与不同的人进行交流和互动，扩大自己的知识面和交际圈子，同时也可以加入到一些干部管理培训与交流的群体中去，与更多的干部通力合作，实现自身的进步和成长。
第四段：认识到干部管理工作中的难点和风险。
在干部管理方面，我们也要了解到其中的一些难点和风险，比如可能出现的权力腐败、干部任命不当等问题。在这个过程中，我们不仅要从上级领导处接受指导和监督，同时也要构建自我防范机制，比如说建立独立的监督机构，规范任命流程等等。
第五段：总结经验，提高干部管理水平。
在干部管理方面，我们需要时刻总结自身经验，提高自身能力。我们可以选择在工作中留意和探索干部管理的难点，不断地总结自己在处理相关问题中所获得的重要经验，这不仅能够提高自身的管理能力，还能够为组织干部管理工作的开展提供更有价值的建议和贡献。
在干部管理方面的培训中，我了解到了干部管理的基本概念和流程，认识到了干部管理工作中应该注意的问题和提高干部管理能力提高的方法，同时也纠正了一些管理工作中存在的难点和风险。我会在今后的工作和学习中，不断提高自身的干部管理水平，为组织的运转和发展做出更大的贡献。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十一
干部管理是字面意义上的干部管理，但实际上更指能够通过预测、计划、执行和评估等环节，对组织内干部的使用、发展和调配进行有序规划和组织。为了更好地推进这一工作，近日我们参加了干部管理系统培训班，本文将分享本人在培训过程中的一些心得体会。
第二段：培训内容。
这次的干部管理系统培训主要是介绍了干部管理系统的安装，使用以及管理指导原则等相关知识。在实际操作中，老师通过现场示范，让我们逐步了解了系统的各个功能区域及操作。包括录入干部信息、建立干部库、干部培训、任免干部等等内容，让我们深刻认识到干部信息系统一定程度上可以帮助我们更快更好的管理组织中的干部。
第三段：学习体验。
对于本人而言，这次的培训让我受益匪浅。首先，让我重新对于干部管理系统有了深入的了解，也让我重新审视了自己的工作方式，以往熟悉的事物，也许是可以利用这个系统更加顺畅地完成工作的。其次，在参加培训的过程中也认识了很多跨部门的同事，这样的补充也让我们的合作能力得到了提高。
一方面干部管理系统有助于我们了解干部信息，可以让我们更好的挖掘自身的资源，为组织的发展做出合适的人员调配决策，以帮助组织更稳定的发展。另外也有助于干部批量数据的管理，包括人员信息、人员升迁、人员安置等，这些管理手段可以让干部管理更清晰，便捷。
第五段：总结。
此次干部管理系统培训，可以说是一次难得的机会，通过非常详细的操作指导以及系统功能讲解，让我们深刻认识到了干部信息管理的必要性、重要性，也对干部管理的理念做出了合理的阐释。接下来我将一直坚持打开干部管理系统，不断更新干部信息，以期通过更好、更精准的干部管理，实现对于自己所在组织的更好发展、更快提升。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十二
在职场中，安全管理是非常重要的一项工作。随着企业的不断发展，安全管理也不断地演化与升级。为了更好地适应企业的需要，不断提升自己的管理能力，我参加了一次安全干部管理培训。在这次培训中，我学到了许多有关安全管理的知识，感受到了安全工作的重要性，也同样提高了我的管理能力。
第二段：认识。
在参加这次培训之前，我对于安全管理的认识仅仅停留在表面。通过这次培训，我深入了解了企业安全管理中的种种问题，也学习了如何在日常工作中有效地预防、控制安全风险。同时，我也进一步了解了职业安全责任、职业卫生、防护装备管理、装备维修保养等概念，为今后的工作中的安全管理提供了更加全面的理论支持。
第三段：体会。
参加这次培训，让我感受到了安全工作的重要性。企业的安全管理不仅要保障员工的生命财产安全，更要符合法律法规的要求，同时也与企业的形象和可持续发展息息相关。在实践中，我们必须要高度重视安全工作，采取有针对性的管理措施，有效地识别、分析和控制各种安全风险。
此外，我也深刻体会到，安全管理是一个长期而复杂的过程。要深入贯彻企业安全管理制度，不断推进企业安全管理水平提升，需要不懈地努力。安全以责任为先，只有时刻把安全作为工作的重中之重，才能有效地做好企业安全管理。
第四段：思考。
通过这次培训，我不仅学习了安全管理的知识，还体验到了安全管理中的管理技巧和实践应用。在此基础上，我需要反思我的自身管理能力，了解自己的偏差，更好地学习和发展。我需要从善于观察、思考和推理入手，持续自我学习，加强实践应用，提高自身的管理水平，更好地服务于企业安全工作。
第五段：总结。
总之，这次安全干部管理培训让我深入了解了企业安全管理的全面概念，增强了我对企业安全工作的重视，提高了我的管理能力，也启发了我更多有关安全管理的思考。作为一名管理干部，我将继续不断地学习和实践，提高自身综合素质，更好地推动企业安全管理工作的发展。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十三
干部管理是管理整个团队的重要职责。为了能够更好地管理和指导下属的工作，我参加了干部管理系统的培训，通过这次培训，我深刻地体会到干部管理的重要性和必要性，同时也感受到了有效的干部管理可以为团队带来的价值。
第二段：培训内容。
在这次培训中，我们学习了许多干部管理的内容。其中，包括了如何制定目标和计划、如何进行有效的沟通、如何激发团队成员的积极性和创造性、如何促进团队协作等。在理论学习的基础上，我们还进行了很多实践操作和模拟演练。在这个过程中，我们深入了解了如何落实学习内容到实际的管理工作中。
第三段：学习体会。
通过这次培训，我深刻地认识到了干部管理的重要性。干部管理的核心在于扮演好一名领导者的角色，需要具备真诚、坚定、专业和可靠的品质，成为团队成员的榜样。同时，好的干部管理还需要用极佳的沟通、协调和处理问题的能力来激励员工的工作热情、激发员工的创造性和推动整个团队的发展。
第四段：实践运用。
通过对干部管理的全面认识和掌握，在实际工作中，我逐渐体会到了干部管理的实际运用。我更加注重与团队成员的沟通和协调，对他们的工作情况进行精细化的管理，掌握他们的工作进展，及时采取行动，以提高工作效率。同时，我也加强了对下属员工的激励和引领，激发员工的自信心和积极性，提高员工或部门业绩的质量和水平。
第五段：总结。
通过这次干部管理系统培训，我的管理能力得到了极大的提升，对干部管理的重要性和应用方法有了更深层次的理解。我深刻的感受到干部管理不是一种技术性的工作，其胜出关键在于领导者的内心修养和沟通协调的能力，还要不断学习与实践。因此，在今后的工作中，我将持续不断地提高自己的管理水平，全面提高自身领导能力，切实落实干部管理的相关要求，更好地完成团队工作任务，并取得更高的价值与效果。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十四
作为一名新晋副职干部，我很荣幸能够参加公司举办的管理培训课程。这些课程为我们提供了宝贵的知识和培训，帮助我们更好地适应和应对工作中的挑战。在此文中，我将分享我的心得体会，以期对其他副职干部有所帮助。
二、自我管理。
在课程的第一部分，我们学习了自我管理的重要性。我们被教导了如何在工作中保持专注，如何规划和设置目标以及如何应对时间管理。在我的工作中，这些技能尤其重要，因为我的职责范围非常广泛。通过这些学习，我现在可以更好地掌控我的工作进程，并把注意力集中在最优先处理的事务上。
三、团队管理。
管理培训中的连续主题是团队管理。我们学习了如何激发团队精神、如何建立团队文化以及如何处理个人差异。作为一名副职干部，这些技能对我尤为重要。我需要领导和管理不同背景、不同技能的员工团队。在学习中，我意识到建立和发展团队精神是推进我们的工作所必须的，因此我正在努力实践这种技能来带动我的团队。
四、领导和沟通。
领导和沟通也是课程内容的部分。我们学习了如何在自己的工作中展示领导力，如何讲清业务意图以及如何处理不同背景和经验的人。我发现，在我的角色中，沟通和领导技能对我有很大的帮助。通过提高我的语言表达能力和倾听技巧，我现在可以更好地与我的同时面对面交流和建立有效的人际关系。
五、性格与影响力。
最后一部分是性格与影响力。我们被教导如何发挥我们的个人特质来影响和推动事情。在我的工作中，这些能力尤为重要，因为作为一名副职干部，我需要应对不同背景和不同观点的人。我学习了如何利用我的个人特质增强我对人的影响力，并鼓励其他人一起努力实现共同目标。
结论。
管理培训课程为我提供了非常宝贵的知识和技能，这些知识和技能对我在工作中尤为重要。通过学习自我管理、团队管理、领导力和沟通技巧，我可以更好地管理和领导我的团队，达到我们的共同目标。我确信这些学习和心得将帮助我更好地适应我的工作并取得更大的成功！
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十五
岁末年尾，我从一年繁忙的培训工作中抽离出来，做一些总结工作，同时也受邀参加一些机构组织的培训师茶话会，一些企业的年终总结大会，一些企业协会的答谢会，等等。让我有机会置身事外、站高一线，对培训界的现状及趋势，有一些思考，愿意和各位分享如下：
1、培训师队伍：中国培训师的专业化程度越来越高，培训师的职业将越来越是高知阶层，资深管理人员从事的专业;经过之前几年优胜劣汰的过程，未来培训师的入门门槛将越来越高，原来那些只听了几门课，看了几张碟就上来讲课的“讲手”类讲师，如果不做内功的提升，将被淘汰出局。将来活跃在培训讲台的，将是那些内功深厚、外呈丰富的讲师。
2、培训课程走向：培训课程将越来越细分，比如，同一个课程分高低不同的级别，比如，ttt(企业内部培训师的培训)这个课程可分为初级、中级和高级班，旨在给予不同阶层的人不同需求的课程，给同一层次的人分阶段成长的阶梯式学习。
3、课程研发与设计：我所见到的优秀的培训师，他们越来越能沉下心来，把课程的研发做的越来越越深入，越来越贴近“人性“的层面，“道”的层面，而且以深入浅出的方式，让学员看到平时看不到的层面，这样做的好处在于，避开了爱因斯坦所说的“人类的困惑，就在于在制造问题的层面来解决问题”，好的课程研发和设计，是能够让学员从高一层面解决问题的。
4、内功和外呈都追求精益求精：我所见到的优秀的培训师，不仅在个人修炼、课程研发方面，不断下深功夫，同时，在课件ppt设计、课程环节编排上也花了很多功夫，充分了解成年人学习的特点，适度有效地运用多种互动形式，让学员在轻松愉快的情绪下，产生深刻的思考，顿悟，产生改变行为的强烈意愿，拿到方法，并创新使用。在讲课风格上，优秀的讲师也是摆脱了“个人秀“、表演式，而进入了启发式、教练式，以支持者的心态做学员进步的助推器，催化剂。
5、通用课程的精耕细作：现在很多企业需要有领导力或管理技能方面的普及课程，同时也有一些企业需要激励、沟通、培养、计划等专题课程，这就需要我们培训师把原来课程其中的某个章节精耕细作，在一个点上做深做透，这也将是一个趋势。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十六
根据局党委安排，本人参加了为期3天的党员干部培训与学习，听取了国家人事部中国科学研究院副院长吴德贵讲解的《现代领导艺术》;北京经济学院刘捷讲解的《领导如何激励员工》;中国人力资源开发研究会理事《做的中层领导》等问题的专题讲座，从学习中开阔了眼界，更进一步明晰了努力方向，深受启发。其中吴德贵讲解的《现代领导艺术》对我触动很大，感悟很深，我更加清楚的懂得领导不仅仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断的顺势而变，需要不断的创新。下面结合自身的工作谈几点体会。
一、领导的决策艺术。
决策是要做的主要工作，决策一旦失误，对单位就意味着损失。对自己就意味着失职。这就要求要强化决策意识，尽快提高决策水平，尽量减少各种决策性浪费。决策前注重调查。在决策前必须要多做些调查研究，搞清各种状况，尤其是要把大家的情绪和呼声作为自己决策的第一信号，不能无准备就进入决策状态。
决策中注意民主。在决策中要充分发扬民主，优选决策方案，尤其碰到一些十分规性决策。应懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原则，适时进行决策，不能未谋乱断，不能错失决策良机。决策后狠抓落实决策一旦定下来，就要认真抓好实施，做到言必信、信必果。决不能朝令夕改。一个在工作中花样太多，是一种不成熟的表现。作为领导不能把个人的爱好放在团队中，应以事实为依据，做出正确的决定，决断，决策。
二、领导的自身修养。
作为基层干部，路还很长，想做事情，就要谦虚好学，努力上进。从书本上学习，从实践中学习;从自己的经历中反思，从他人的经验中感悟。学以致用是学习的目标。干一件工作，要有计划，有安排，有督导检查评比，有整改总结。要把职责和创新结合起来，要把群众利益和领导需要结合起来，要把实际和理论结合起来，要把局部和全局结合起来。工作要讲方法方式，要善于工作，做人当直，做事当曲。要提高境界，要胸怀广阔，多修身养性。要有全局观念，而不是本位主义;要有长远眼光，不要只注意眼前利益;要通盘思考，不要计较个人得失;要以德服人，不要睚眦必报。只要工作能开展起来，自己甘做幕后英雄;宠辱不惊，只求事业有成。提高自身修养，先做人，后做事。百尺竿头，更进一步。
三、领导的亲和艺术。
水总是向低处流，领导干部也应如此。接触下级，与下级融为一体，从群众中来、到群众中去，坚持走群众路线，不高高在上、不脱离群众、不走上层路线;在工作中主动调查了解状况，时刻贴切群众，树立向“下”看的“民为本”的思想，而摒弃那种向“上”看的“官本位”思想。这样才能做一个一心为民办实事、办好事的好领导。
作为一个，就应常常站在被人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。老子说过“认识别人是有智慧，认识自己才使真正的聪明。”换位思考是认识他人、认清自己的最有效方法。经常换位思考，就不会出现总是抱怨别人的状况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的不足，持续性的改善和完善自我;要以宽容的心态对待别人，能够不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。
干部管理提升培训心得（精选17篇）篇十七
为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，自__年__月__日__书记的一场《认清形势，明确优势，开拓创新》的报告拉开了干部学习的序幕之后，我们积极主动地参与学习，听过主题报告，做过专题交流，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有机会与大家交流一些体会，或许还很肤浅。
我是一名普通的中层干部，我想中层首先应该是忠诚的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的.重任，只有我们作风切实，讲实话，求实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权力影响力。
其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我们都会记得陈正祥给我们回顾的他的经历和反思，从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们乐意敬业，谋自身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的具体体现;本学期陈书记的“对建国后五代人的分析”让我们受益匪浅，好学习才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善，跟单培养模式的不断推进，校本课程与教材的继续深化，我想自己还应该不断在创新上多思考、多实践。特别是聆听了韩小玲记者的报告，作为一名学校教学职能部门的干部，还要学习和要做很多新闻宣传。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目标，这或许还不够最佳，我又想拥有科学的教育理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，或许也不够最佳，但这些都是我要追求的，只有不断完善，才能达到最佳。其实，学校组织的每一次学习，都是在引领我们进入最佳状态。
最后，我还想说，我们既是领导的副手，但也是舵手，只有提升主体主动性，才能提高水平，所以，我会居位而不虚位，努力实践，不断进步，也请校领导继续关注我们的成长。