我最想感谢的人六年级（模板21篇）

优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品，它能够改变人们的观念和行为。现在，我们来看一些优秀作文的案例，希望能给大家带来启示和帮助。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇一

我相信，无论是谁。心中总有一束温暖的阳光。这束阳光或许来自亲人或许来自恩师，也或许来自一个陌生者。当我遇到困难时，它会发光，告诉我要勇敢的战胜困难。当我面临失败时，它会发光，告诉我不要气馁，只有经历今天的失败才会走向明天的成功。当我为取得了好成绩而沾沾自喜时，他会发光，告诉我骄傲使人落后，今天的成绩只代表着过去，而未来还需要继续努力。它就是这样，在失败中鼓励我，在成功中告诫我。无时无刻在教育着我。

我心中的'那轮太阳就是我的父母，从小到大，父母给予了我太多太多的爱。记得小时候，爸爸妈妈工作忙。起早贪黑不说，有时甚至连饭都顾不上吃。但是，每天晚上回家，即使很累很累，他们也从不忘记问问我一天的情况。比如：在幼儿园学了些什么，有没有听老师的话，和小朋友闹别扭了没有等。有时他们还陪我一起做游戏，仿佛笑声让他们忘记了疲惫。

记得我5岁那年，爸爸答应买一本漫画书送我作为生日礼物。可能是由于太忙的缘故吧，我过生日那天爸爸竟忘记了。回到家里，我很生气。爸爸十分不解的问：怎么了？我仍旧不理睬他。他向妈妈问明原因好哦转身出去了，可那时天已经很晚了，何况外面又下起了雪。等了大约两个多小时，爸爸回来了，站在门外的他如同雪人一般。我走过去，他那几乎冻僵了的脸上仍旧带着那和蔼的微笑，他递给我一本漫画书。那时的情景至今我仍清晰的记的。偶尔一次听妈妈提起，原来那本书是爸爸跑了好几个书店才买到的。因为当时太晚了。大多书店已经关门了。曾有一次。我门爸爸：你何必冒着大雪就为去给我买一本漫画书呢？爸爸只是冲我笑笑，没有回答。但是我心里知道。那是信，更是爱。

朋友们，回头看看，一直以来陪伴在我们身边不离不弃，任劳任怨的人就是我们的父母啊！感谢他们，给了我们世界上最无私，最真挚的爱。孝敬父母，从现在开始吧！

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇二

这次的作文我又没有过关，原因是思想观点不正确，态度不端正。一路上我灰心丧气。

回到家后，我坐在露台上，心里很不是滋味，抬头仰望天空，发现一群蚊子在我头上嗡嗡地飞来飞去，弄得我心烦意乱。我生气极了，觉得它们正在嘲笑我。我恼羞成怒，一巴掌朝成群的蚊子扇了过去，扑了个空，一只蚊子也没打着，我更是怒中烧火。我气愤地举起扫帚，向蚊子的方向挥舞着，当我向蚊群中间劈去时，蚊群以迅雷不及掩耳的速度分成两半，又迅速合拢；当我从上往下劈时，它们就飞快地飞向两边，瞬间又合拢。我折腾了半天，一只蚊子也没打着。也许是蚊子们飞累了吧，正当我准备放弃的时候，终于打着了蚊子群，一只只蚊子像被炮弹击中的飞机似的轻轻滑落在我身旁。可它们仍旧不放弃，飘飘悠悠又升了起来。

霎时，我瞬间懂得了一个道理，看着蚊子那坚持不懈的身影，我豁然开朗。做人不正是应该这样的吗？像蚊子一样坚持不懈，持之以恒，不应该逃避现实，不承认失败和错误；错误人人都会犯，犯错误并不可怕，可怕的是犯错误还不虚心接受。做事也应该这样，就拿写作文来说吧，写得不好并不可怕，只要你态度端正，持之以恒，经常练习，总有一天能写出好文章的。

感谢你们，蚊子！是你们让我懂得道理，让我知道遇到事情不能轻言放弃，要认准目标坚持不懈，就一定能成功。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇三

岁月像小河般流去，校园的一点一滴都铭记在心！校园里的一草一木，一水一石都陪伴着我成长！

校门旁的两颗大樟树像两把大伞一般，为我们遮风挡雨！坐落在校园的两栋教学楼送走了一批又一批的莘莘学子！教学楼的前面的五星红旗永远是那么神圣！校园的花花草草也给我们带来了清香！

啊，我的老师！我感谢你对我们无微不至的照顾，感谢你们对我们的教育！啊，我的老师，我赞美你！您就像粉笔一样，牺牲了自己写下了知识！您就像园丁，辛勤的培育着我们这些祖国的花朵！您就像蜡烛，照明别人牺牲了自己！

啊，母校，是你让我学会学习，学会发展，学会生活，学会做人。我们怎能不感谢您呢？

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇四

常常的，我们会因为种种事情，感谢我们的父母、教师朋友，甚至是陌生人。而现在我最想感谢的，是我那细心的数学老师——赵老师。

五年级时的我，虽然在数学的基础知识部分学得很扎实，但大概是因为学习奥数比较晚的缘故，一见到奥数题我就发愁，而那时往往单元验收中的最后一、两题总是奥数类的难题，让我丢了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我为什么不早些学奥数，害得我现在干着急。我多么希望老天爷能派下一个神女姐姐来帮帮我，告诉我该怎么办啊！

不久，我的焦虑就被细心的数学老师发现了。一天下了课，赵老师向我的座位方向招招手，严肃地说：“郭静雯，跟我来一下。”我不禁吓了一跳，心想：肯定又是数学惹娄子了，于是惴惴不安地来到了数学办公室。

“这几次验收时你最后一题总是出错，是不是对奥数很发愁啊？”赵老师亲切地问道。

“我…哦是…”我有些难为情地回答。

“这时，赵老师不慌不忙地打开抽屉，拿出好像早已准备好的一体练习题，笑眯眯地递给了我，说：”来，试着做一做，我认为这些题不错。老师相信以你这聪明的脑瓜儿，一定能行！“”哦，谢谢赵老师！“说着，我感激地接过了习题，可心里却不禁有些打鼓——不会做怎么办呢？赵老师好像看出了我的心思，说：”不会的不要紧，拿过来问，我来给你讲啊。“听到这话，我感觉心里豁然开朗起来，多少天来压在心里的这块巨石总算落了下来。

而有一天的课堂上，老师的脸色十分难看，还不时地咳嗽。我知道我们辛苦的赵老师一定是生病了。我暗想：今天让老师休息休息吧，不能再去劳累她了。于是放学时，我背好书包，默默地从老师身边走了过去。而赵老师猛一抬头，一下子叫住了我，好像是有些生气地说：“郭静雯，今天怎么没来找我啊？”我忙转过身，支支吾吾地说：“老师…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱们开始吧！”

我的耳边又响起了赵老师那熟悉的'讲解声，而咳嗽声却不时地打断它。我每明白了一点，就频频点头，生怕老师多说一个字。赵老师为我讲完，泪水也已经打湿了我的眼眶。望着老师那干涩的双唇、疲惫的身影，我心中暗想：教师带病坚持为我们上课、为我讲题，可全都是为了我们呀，我一定要把数学学好！

就这样，我的成绩一次又一次的提高了，以往对数学的自信仿佛又回到了我的身上，让我对奥数也由惧怕变为了喜爱。我明白：这提高与自信和赵老师辛勤的指导是分不开的。

因为有了赵老师的细心，我才在奥数解难题方面有了很大提高；因为有了赵老师崇高的责任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地对赵老师说一声：“老师，谢谢您！”

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇五

秋天应该是让我喜欢的季节，它不像夏天那样让我烦躁不安，也不会像冬天那样让我觉得内心有大片的空洞，怅然若失。

我喜欢，秋天黄昏的夕阳斜斜印在脸上，夕阳中若有似无的忧伤让我意犹未尽，偶尔有几只飞鸟划破天际的自由让我很满足。我喜欢远处被夕阳亲吻过的山峰，给我以一种厚重的感觉，若有似无。我喜欢秋天夕阳下孤独的站立着的树，就像我一样，有着淡淡的忧伤。偶尔有风，它轻轻摇曳，安静，典雅。郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”那我想秋天的夕阳就是我们的青春，有着明媚的忧伤。

我喜欢秋天道路两旁有着无数枯叶的树，看上去已经死亡，但我知道，它们的灵魂都还在，在那苍老的树皮背后静静的沉睡。我深信在下一个春天，它们将再次苏醒、光彩、绽放。我喜欢秋天的风，安静、飞扬。它能使它到过的地方变换颜色，不留一点破绽。它能让穿上晚装的叶片轻舞，飞扬。秋天的风并没有从我的身体里穿过，而是从我的发梢，我的指缝间流过去。这足以证明我的灵魂并不空洞。秋天的风，吹凉了空气，吹黄了落叶，吹走了炎炎夏日，也吹走了人们在夏日里的彷徨、不安。

我喜欢，秋天的夜。空气干净，有着独特的静谧。秋天的夜，即便偶有喧嚣，那也是无声的，就像无声电影一般。街道的霓虹灯下，人们不断的演义着他们的故事，快乐或忧伤。秋天的夜虽然安静，但它并不像冬夜那样静得凄凉。它是详和的带着微笑、感伤、歌唱。在秋天的夜里，我想即便是独自一人也不会寂寞。因为秋给了我们每个人一双翅膀，能在黑夜里尽情翱翔。

我喜欢秋天的天空，它不像冬天的天空那样太过于明媚，它还能够用几朵云彩遮住自己的忧伤。不让别人看见秋天的天空能够静如止水，那一片蔚蓝之上不含有一丁点的杂质，纯洁、真切。

秋，把我遗失的美好一点一点找了回来，我想我应该感谢它。

“我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好。“。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇六

在我的身边，有许许多多值得我感动的事，也有许许多多值得我感谢的人。父母、同学、朋友……其中，有一位最值得我感谢的人，那一个人就是我们的班主任蔡老师。

有一位名人曾说过：“教师是人类灵魂的工程师！”教我们语文的蔡老师个子不高，苍白的脸上露着一种骄傲感，一副眼镜更显出她的博学。她是一位老教师，说蔡老师老，不是不尊敬老师，而是因为蔡老师任教已经有几年了，经历了这么多年的风雨，从她那干瘪的脸上就可以看出，岁月的痕迹都展现在蔡老师那一张饱经风霜的脸。

入学以来，我从来都没有感觉蔡老师是一位老教师，从蔡老师那头乌黑发亮的头发上看，蔡老师跟20岁的年轻老师一模一样。

每一次上学，我都会看一看大厅两旁橱窗里那一块“教师档案”。上面有我们和蔼可亲的蔡老师的照片，那一张照片下，有一句令人刻骨铭心的话：“希望孩子们茁壮成长，这便是我最大的骄傲！”这句话一直在我耳边萦绕。它时刻提醒着我：“好成绩就是换回老师笑容的最好礼物。”

清晨，当露水在阳光下面闪烁的时候；当小鸟在空中唱歌的时候；当第一缕阳光照在我身上的时候，我背上书包，踏着轻轻地步伐，走进了我熟悉得不能再熟悉的教室。

顿时，我的眼睛闪过一个阴影，那正是教我们语文的蔡老师。她站在讲台上注视着下面的同学，眼睛里放出的目光既慈祥温柔，又带着严肃惊慌。只要是蔡老师的早自习，教室里都会传出阵阵朗朗的书声。这便是蔡老师令我感谢的原因之一：负责。

踏着轻轻地步伐，来到办公室，悄悄地把头探进办公室的木门。桌前蔡老师正在批改作业，一字一句，不漏过任何一点错误。桌前那堆积如山的作业透露着当教师的辛苦。我此时心中会情不自禁地想：“老师你批改作业多辛苦！”

啊！蔡老师，你身上的有点说也说不完。我想为您高歌一曲，感谢你无私的教育，领导我们走向胜利的道路！

“教师是辛勤的园丁！“这句话说的没错！

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇七

我感谢老师那敦敦的教诲，我感谢同学们对我的帮助，我感谢父母给我的'关爱，我感谢失败给了我成功的勇气！但是，我要郑重感谢的还是那位有着高尚品质的，与我素不相识的阿姨。

记得那是去年夏天。一天，我写完作业，便到附近的空地上玩。谁知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”，我正玩在兴头上时，一不小心，脚下一块石头一绊，我倒在了玻璃渣上。情急之中我用手一撑，手又立刻被玻璃渣划了一道口子。我用尽全身的力气硬生生地起来了，抬起手一看，左右手的手心里，鲜血淋漓，血流不止。我疼得“哇哇……”地哭了起来。这时，在小路上有一个骑着一辆破自行车的阿姨经过。听到我的哭声，快速地放下车子，三步并两步地跑了过来，看了看我的手。紧接着她丢下车子，一把抱起我，直奔医院。当时，我疼得厉害，泪眼中只看见那位阿姨瘦瘦的脸。

到了医院，阿姨上楼、下楼、挂号、买药、交钱……我很快得到了医生治疗，医生给我处理了伤口，止了血，包扎好了。这时我才看见阿姨满头大汗。那位医生说：“幸好送得及时，流血不多。要是留血多了，那治疗起来可麻烦多了!”阿姨长长地松了一口气，又关切地问我疼不疼啊。回家的路上阿姨像慈母般地关心我。此时，我又发现阿姨的手上长了老茧，脸上被太阳晒得黑黑的，一看就知道是常年劳作的结果。不知不觉到了家，阿姨安顿好我，并且嘱咐我不要乱动，要等妈妈回来，这才急匆匆地走了。望着阿姨远去的背影，我在心里感激地说：“阿姨，谢谢您！”

阿姨，我感谢您。是您在我最需要帮助时，给了我帮助；我感谢您，为了让我尽快地得到治疗，您跑上跑下，为我拿药；我感谢您，是您教会了我要无私地关爱他人。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇八

我们一生中最讨厌的应该就是对手了，他总是会和你竞争，让你不高兴，让你沮丧。而提到你最想感谢的人一定是父母、老师、朋友、亲人或其它同学了，我最想感激的人却是对手。

在我的一生中，遇到过许多对手。考试上，平时最好的同学要和我做对手；篮球场上，我的朋友要和我做对手；象棋比赛中，我的队友却也要和我成为对手。当然我也遇到过一些我不认识的对手，虽然他们或强或弱，或击败过我或被我击败，但我还是要感谢他们。

感谢你，对手。你就好像是我的另一个老师，一直在用失败惩罚我，却能够使我激发出一个更好的自己。其实我们每个人身边都有一个对手，直到我们长大仍然有对手。他就好像是一个冷酷的导师，总在你骄傲时给你致命一击，让你保持头脑清醒。你也许十分讨厌他，但你不能没有他。因为老师和父母不会永远陪着你，不可能教你道理教到老，所以只能靠对手的一次次胜利来提醒你。你一旦没有了他，你就会失去紧迫感，失去危机感，永远为一次小成功而沾沾自喜，这样你永远不会进步和进取。

同学们，珍惜你们的对手吧，不要因为自己的面子而费尽心机攻击你的对手或投机取巧获得胜利，可这有什么用呢？所以请你们把对手当做朋友吧。大家一起探讨问题，共同进步，一起学习，这样难道不好吗？同学们，行动起来吧，把你们的对手都当成朋友，你会发现你们自己会十分轻松。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇九

转眼间六年的小学生活就要结束了，恋恋不舍的我还有许多的话未说出口，我现在最想说的便是一声“谢谢”！

谢谢可敬的老师，您就如一位园丁，辛勤的哺育着我这朵含苞待放的花儿。是您在我困难之时，将我一点点的“修剪”，给我剪去枯叶，给我浇进养分，为我花费了心思；是您再我困惑之时，为我松土，让我一天天长大，有知识，直到我开出那朵属于自己的花时，您才放下心来，有这样好的老师关心、伴随着我成长，我想发自肺腑地对您说一声：“谢谢！”

如果说老师是园丁的话，那么花园中其它和我一起生长的花儿便是同学！是你们在我最困难的时候，给予我帮助，让我又有了自信；是你们在我最伤心的时候，给予我安慰，让我又重拾了快乐；是你们在我最沮丧的时候，给予我鼓励，让我又有了勇气。你们陪我玩耍、嬉戏、学习、成长。我们一起玩，一起哭，一起笑，一起闹，一起迎接困难。我永远的伙伴，是你们陪我在“花园”中度过六年！

感谢您，母校，这里的一花一草，每一位同学，都使我难以忘却。您教了我许多，给予了我许多，为我付出了许多，您让我在这六年的时光中快乐成长，直到今天，您在我心中也还是依旧那么高大，伟岸。

谢谢老师，谢谢同学，谢谢母校，待我花开之际，一定会回来报答您！我亲爱的母校！

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十

敬爱的刘老师：

您好！

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。

最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。

您从三年级教到我们现在六年级，从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。

您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！

最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐！”祝：工作顺利，事事顺心！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十一

小鸟感谢蔚蓝的天空，让它自由飞翔；小鱼感谢清澈的小溪，让它活拨乱跳；小草感谢肥沃的土地，让它充满活力；我感谢那把蓝色的伞，让我懂得感恩。

我永远也忘不了那一把经历过无数风雨的蓝色雨伞。我清楚地记得刚上四年级时。有一次下起大雨。天不从人愿啊！我在校门口等了许久都不见雨停。我用书包遮着头，一路小跑。跑了一会儿，在雨中走来一个撑蓝色雨伞的中年妇女，一把搂住我，将伞移到我头上。我抬头一看，是妈妈。妈妈用手摸摸我的衣服，然后接过我手里的书包，另一手撑着伞。因为书包是湿的，妈妈显得有些吃力。当时我说一句令我极后悔的话“要我帮你提吗？”妈妈看了我一会儿，眉间透着伤心的神情，摇了摇头。我看出她的心情，我很后悔，书包是我的，我却说“要我帮你提吗？”我应该说谢谢的。我抬头看着蓝色的雨伞，发现伞打歪了。妈妈的头发、衣服都湿了。“妈，伞打歪了。”我说。“没有，别胡说！”妈妈答，可是伞还是一样歪着。“妈，看伞真的歪了。”我提醒道。“没有，真的没有……”妈妈很固执。

现在，我终于明白了，这么久以来都是妈妈为我撑起一片无雨的天空。曾几何时，妈妈教育我要怀着一颗感恩的心去面对所有对我们有帮助的人。可天底下的妈妈从不要求孩子们的回报。最伟大而无私的爱莫过于母爱了。现在，我也多想给妈妈一片快乐的天，哪怕是帮妈妈涮涮碗、洗洗菜，扫扫地这些小事，也可以让她拥有的休息时间。哪怕是甜甜的一声“妈”，都可以让她感到高兴、欣慰。

或许是巧合，又是一个夏天，又是那把蓝色雨伞，伞下是我和妈妈，快和妈妈同高的我撑着伞。我的视线不自觉地落在伞柄上，眼前的一幕与多年前的情景混在一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空，而我的肩膀湿了，头发也湿了。“伞歪了。”妈妈提醒我。“没有，没有歪啊！”“是真的，伞歪了。”妈妈重复道。“妈，它真的没歪。”伞下是许久的沉默。

亲爱的妈妈，感谢您给予我无尽的爱，为我遮风挡雨，给了我一片洋溢着爱和温暖的成长原野，妈妈，我要谢谢您，因为你是我爱的源泉。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十二

那次数学考试，我得到了有史以来最低的分数。当拿到试卷的那一刻起，泪水朦胧了我的双眼，我如一只迷途的羔羊，怎么也找不到那条熟悉的小路，内心，满是绝望。这时，一只白嫩的小手伸了过来，替我捋齐零乱的发梢。抬头，是你。你冲我笑着，笑得那么真诚，那么灿烂，那么甜蜜，你的笑如缕缕阳光温暖了我的心田。你握住了我的手，温暖从指尖瞬间传遍全身，我那苦涩的心情也在你的笑容里融化、蒸发……你鼓起了我自信的风帆。

低头，望着手中的试卷，你那动听的声音在我耳边回荡。

那道题，仿佛在和我作对，无论我用尽多少办法，都无法破解。你悄悄地来到了我的身边，轻轻坐下，拿起了我的草稿，看着，用笔圈了几个数字。我不解地望向你，你耐心地讲解起来。听着你的分析，我豁然开朗，于是，一道令我百思不得其解的题在你的帮助下，成功解答。我抬起头，感激地看你，你那含笑的眸子显得那么清澈，那么透明。

放下相框，我望向窗外，雪，不知何时飘然降临，如同白色的精灵。世间一片洁白，儿时的记忆如同这一片片雪花，仿佛是每一个精彩的瞬间在我眼前飘下。

你那甜甜的笑容，好似一缕阳光，在我失利时温暖我冰锁的心灵；你那甜甜的笑容，好似一阵风，在我失落时，吹起我自信的风帆。

天，渐渐亮了，阳光透过云层。冬日的阳光不像春日那般灿烂，有的是不易察觉的温暖，如你一样，总在不经意间带给我温暖。

打开窗户，抬头，回忆依旧……。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十三

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜。”

每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起养育我11年的父母。在这11年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教会我做人的道理，把我从呱呱落地婴儿，培养成一位乖巧懂事的小女孩。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依旧，父母的爱，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都历历在目。

感谢父母在我受挫折时，鼓励我，安慰我，给予我勇气，为我树立自信，勇敢的面对挑战。妈妈，你还记的吗？在那飘着鹅毛大雪的冬天里，老师给我们发了一张试卷，叫我们回家认真写，并检查一遍，看自己能考多少分?回家之后，吃完饭，我便拿起试卷，定眼一看。哇噻！这题目太简单了，于是，我的笔便脚底上抹油———直走,我做完了，检也没检查，就交给你了。结果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己检也没检查，就交给你了。我也只好硬着头皮，准备迎来一场暴风雨。而你却什么也没说，用一种鼓励的眼神看着我，这种眼神仿佛是要告诉我：“相信自己。”我拿起试卷，5分钟就改好了。您看了，高兴得露出了高兴的泪花。

爸爸妈妈，您的爱犹如长江的波涛一样永垂不朽！

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十四

如果说孩子是大树上的一片绿叶，母亲就是大树；如果说孩子是黑夜海上的航船，母亲就是高挂在天上指引方向的月亮；如果孩子是美丽的花朵，母亲就是花托。我们能够得到世间的各种爱，关心与鼓励，都源在于母亲。母亲，就是这世间最尊贵的物种之一。

记得我5岁的时候，您有一天不在家，爸爸便带我去叔叔家玩，中午吃饭的时候，爸爸把我喂饱后，便让我去看电视，他便与叔叔喝酒、吃饭，突然，爸爸把空酒瓶扔在我脚附近，电视里正在演一个人徒手劈砖，我想我也可以，手不行，可以用脚呀，我第一次对那个酒瓶感兴趣，我一脚踏了上去，“啪，啊，呜呜呜，妈妈，我要找妈妈，呜呜……“爸爸一把把我抱过来，说：冰冰不哭，冰冰勇敢，爸爸给你糖糖吃，好不好？”在糖果的诱惑下，我停止了哭泣，我第一次觉得，妈妈不在，我真的好无助。

回到家，爸爸倒头就睡，我的脚一走路就疼，我告诉爸爸，爸爸草草潦潦的应付我几句，他让我去睡觉，我便乖乖的在沙发上睡觉，或许这样就能减少疼痛吧，我不一会儿睡着了，可能是太打盹了吧，连鞋、衣服都没有脱。

“妈妈，你回来了”，“喂，小懒猪，”连鞋子都不脱，妈妈今天有得忙了，“嘻嘻嘻”，啊！这是什么？冰冰，你的脚怎么了？，桌子上横放了我的一只鞋子，一片玻璃片嵌在其中，露出一个锋利的玻璃尖，周围早已补血浸透。紧接着便函看到了您那被泪水覆盖的脸庞，泪水就像断了线的珠子，一滴一滴的落下，那一刻，仿佛全世界都停止了，只有您的泪水不停地掉下落。我把上午的事告诉了您，您二话不说，就抱我去了医院。

到了医院，医生说，要打麻药，把脚里的玻璃碎渣取出来，可是我晕针，一个半小时都不会醒来，可这次，我没有选择，医生便准备手术，医生拿出针的那一刻，我如期所望的晕了过去。

是啊，母女连心，母亲，我谢谢您，如果没有您，就不会有我，妈妈谢谢您。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十五

世界上有许多值得我去感谢的东西。感谢太阳，因为它无私地播撒着阳光，赐予大地上生物温暖与希望。感谢雨水，因为它慷慨地奉献着自己的生命，使得世间万物都受到滋润与凉爽。但我最想感谢的是那双温暖我童年的手——姥爷的手。

童年是美好又自由的。我两岁起就住在姥姥家，和姥姥姥爷一起生活。那时还小，不懂事，总是哭闹。这时，姥爷就会用他饱经风霜的大手包住我稚嫩的小手，带我去村里的小卖部买糖。走在路上，姥爷还给我讲他年轻时当兵的事，姥爷讲的绘声绘色，而我听的津津有味，也不哭闹了。

再大一点，姥爷就不带我买糖了，而是带我去小公园里荡秋千。姥爷每次带我去，我都兴奋得不得了，在路上不停的说着，笑着。而姥爷则拉着我的手，安静的听着，还时不时点点头，表示赞同。到了公园，我立马跑的秋千上，坐下，并招呼着姥爷：“快点，快点，我都等不及了！”姥爷没有任何回应，只是边笑边加快了脚步。每次荡秋千，我都喜欢让姥爷在我身后推着我。这次也不例外。姥爷在我身后，把他那虽然长着茧，但又很温暖的大掌放在我后背，轻轻一推。但我还不满足，对姥爷喊着：“高点，再高点！”姥爷就会适当地加重手上的力量。每次荡到最高点，我总是感觉自己像一只小鸟，在天空上翱翔，而姥爷的手透过衣服传过来的温暖，就是长翅膀的地方。

在冬天，我总是冻得脸发白，姥爷就会把我冰凉的小手拉过去，用他温暖又有着厚茧的大掌包住我的手取暖，还时不时低下头，用嘴呼出一些热气。每次姥爷帮我呼气，我总会亲一下姥爷长着胡渣的脸颊，并说一句：“我最喜欢姥爷了。”姥爷总会呵呵的笑着。

虽然时隔多年，但姥爷那饱经风霜的笑脸和那双温暖的大手。都深深映在我的脑海中，无法抹去。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十六

小雨点多快乐啊！虽然在落下的一刹那粉身碎骨，可它却是为了能再次遨游太空。如果不是她的这句话，说不定我至今还迷茫在那次考试的伤心中。

微风轻轻梳理我们的头发，空气也很新鲜，杨柳也挺着俊俏的身子在风中摇曳着。太阳已升得老高，许多花苞正开得热闹。唉！虽然又是一个春天了，但还是觉得有些心烦意躁。

老师来了，手里拿着一大卷试卷，看样子要考试了。今天单元检测！老师洪亮的声音响彻整个教室，我们都立即安静下来，拿出草稿本子，认真地做起来。我一直在对自己说：‘加油！邵祎航，你能行！’可是刚刚拿到试卷，看一下题目，眉头紧皱起来。不过一会，汗水已湿透衬衫，啊！这么多题我都不会做呀！我不停思考着，待到老师收卷时，我还有一道题没有做出来！我凝望着那张被收走的试卷，心久久不能平息下来，原因是什么？那是因为我还没检查过呢！我不由自主地为自己捡了一把汗。

发试卷是在一个下午，可我拿到它心都碎了呀！

老师再次走进教室，高声吟道：郭颖欣98分，王雨涵97分，杨雨涵98分，钟婧月95分。我不由得紧张，因为我的竞争对手都考了高分。邵祎航85分。我心在滴血啊！这学期，我牺牲了多少个双休日，多少个课间我在教室里演算……看来，我是真的不行啊！我强忍着眼泪，走下台，泪水在眼里打转，真想找个洞钻进去。

来到寝室，我再也忍不住了，顾不得洗脸刷牙，就躺在床上。一连几天都郁郁寡欢。

感谢你，小妹妹；感谢你，小雨点；感谢你，一次又一次失败的考试……一路有你们同行，我的人生一定会更精彩。

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十七

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十八

心中的感激是无法用一句“感谢您”来衡量的。一个人心中所具备的是什么？所具备的正是一份真诚地感激之情。常言说得好，饮水不忘挖井人。我对这句话的理解是：当我们在喝水的同时，也不能忘记为我们着想的挖井者。如果没有挖井者背后的辛勤劳动汗水，我们何尝得来水呢，决勿做一个忘恩负义而又可耻的人！

说到感谢，我心中所要感谢的人还真不少。首先，我要感谢我最亲爱的妈妈和爸爸。是他们一把屎一把尿地把我养了这么大，他们给予我的爱是无限的，就像一眼望不尽的大海那样的宽广。我要用最真实的实际行动来回报父母对我那不求回报而又无私的爱。

我要对曾经给我带来挫折的人说声感谢，是你们让我深深地懂得如何去面对挫折，在挫折面前不能临阵退缩，让我坚定地克服种种困难，谢谢你们！

我要对教导我的每一位教师说声“谢谢”。老师，您就是我的第二个父母呀！在我淘气的时候，往往都是老师您用最严格的方法教训我。在我的脑袋没有开窍时，仍是老师您耐心地教我。最伟大的人除了父母外，就是老师您了。课后，总是抽出时间辅导我的人是——老师您。您的一举一动都是为自己的学生而付出，感谢您，我敬爱的老师！

“感恩的心，感谢有你……”感谢每一位帮助过我的人，是您们让我深深地明白“回报”这两个字，谢谢！

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇十九

风，无情地刮着我的脸，我绝望地走在路上，我脸色苍白，两眼无助地看着周围，试卷上鲜红的“60”时刻都烙印在我的心里。在我看来，那个数字就同魔鬼一般吞噬着我的心灵。我什么也不想说，只顾着赶紧离开这带有阴森诡异气息的地方。

忽然，有一处地方映入了我的眼帘：那是一棵小树，风毫不理会那棵小树，使劲地冲刷着它的身体。我停下了脚步。

看着风肆无忌惮地冲刷着它，我仿佛看到老师与家长的责骂和他们生气的面孔，就像这狂风冲刷着小树一样。我看见小树被无情地冲刮着、蹂躏着。看着它无助的神情，我如同看到了那时的我。可怜的小树啊！我也帮不了你，因为自然就是这么冷酷无情！我继续看了下去。

终于，功夫不负有心人。在小树的持续“反攻”下，风渐渐地小了……小了……。

我被小树坚持不懈的精神所感染。是啊，“世上无难事，只要肯攀登！”我轻松极了，蹦蹦跳跳地走出了这个小巷。在这个小巷中，也留下我的一串欢快的歌。小树，是你让我驱散了低沉的情绪，让我找到了自信。小树，我要大声地对你说：“谢谢你。”

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇二十

尊敬的叔叔阿姨：

您们好！

我是砚山县盘龙乡响水龙小学六年级的一名学生。一次意外事故让我失去了父亲，母亲的改嫁，家庭的变故，让原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥与爷爷奶奶相依为命。

这一切并没有让我失去生活的勇气和信心，而是肩负着爷爷奶奶和所有人对我的期望努力的微笑着、坚强的生活着！万幸的是，在我需要帮助时、在我无助时、在爷爷奶奶为了我学费发愁时，是您们伸出援手，让我重拾希望。我很荣幸能得到爱德基金会的资助，允许我真诚的向关心、支持和帮助我学习的叔叔阿姨说一声："谢谢！"

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。在这个充满生机和活力的季节里，您们的到来，就像灿烂的阳光扫去我们心中的阴霾，就像久旱的甘霖滋润了我的心田。

在我最需要帮助时，是你们用爱心，为我们点燃理想的火炬，是你们用爱心为我撑起一片蓝天。感谢您们的慷慨捐赠，在这激情似火的日子里，有你们的爱温暖着我。我会怀着感恩的心，更加发奋努力地学习，将来做一个对社会有用的人，学好本领，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会！因为这里饱含着你们对我们的关怀和期望啊！我生活在这样的社会里，感到无比的温暖，心里万分激动。

在此，请让我代表授捐助的全体同学向你们承诺：我们一定用优异的成绩，来回报您们的爱心捐助。我们一定要刻苦学习，树立远大理想，早日成为祖国的栋梁！我们也会用我们的爱心去关心更多需要帮助的人，请相信我们！我们绝不辜负你们的殷切期望。

世界上最美丽的言辞，也代表不了行动，请你们看我们的实际行动吧！祝：叔叔阿姨们，身体健康，工作顺利，万事如意！

xxx

xxxx年xx月xx日

我最想感谢的人六年级（模板21篇）篇二十一

敬爱的熊老师：

您好！

我就要毕业了，这意味我就要离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您——我的好老师。在即将与您分别之际，我有几句心里话要向您诉说。

首先我要告诉您我能够生活在这个班级体里感到非常幸福和快乐。六年前我背着小书包刚来到这个学校，对这里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一个既腼腆又胆小的小姑娘。刚上一年级的时候，我特别不喜欢举手发言，担心回答错了挨批评。有一次您要我起来回答问题，我的脸刷的一下子就红了，扭扭捏捏地站起来紧张得说不出话来，您走到我的面前用鼓励的目光看着我，轻声细语地说：“别怕，答错了不要紧！”我鼓起勇气张开嘴，声音虽然小得像蚊子叫，您仍然听到了，仍然用亲切的目光看着我，让我说大声些。我终于答出声来了，您还当着全体同学的面表扬我。在您不断的鼓励下，渐渐地我的胆子变大了，对自己也充满了自信，在课堂上不但敢积极大胆发言，还积极踊跃参加班级各项活动，跟您交流更成了我们的家常便饭。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……。下课后，您像个大孩子似的和我们一起跳皮筋、踢毽子做游戏，使我们更加愿意和您亲近。

老师您就像无边学海里的一盏指航灯，为我指明了前进的航向，您对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们茁壮成长，您不但教我们知识，还教育我们怎样做人，我要从心底喊一声：“我爱您，老师！”

敬祝。

身体健康！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。