心得体会可以提高自己的思考能力和表达能力，帮助他人更好地理解自己的经验。这些心得体会范文涵盖了不同主题和领域，希望能给大家带来一些新的思考。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇一
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇二
低年级语文语文教学倡导的是“多认少写，提早阅读”的识字教学理念，识字量比较大，第一册在学习拼音的同时每课需认识9-10个生字，全册识记400个汉字，其中100个需会字，并要求做到下要保底，上不封顶，这就给教学带来一定的难度，在教学中为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，我有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径培养识字能力，以达到识字教学的目标,以下几点是我在教学中的探索与体会：
识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极被动的，如果学生一味地被动识字，认字效率就低，而且在一定程度上束缚了思维的发展，因此我通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动学生的识字兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样学生才乐于识字，主动识字。例如：在教《口耳目》这果时我先出示几个学生在学前接触过的有代表性的象形字，如“山”“水”二字，利用课件上的画面与文字的演变，使学生将自己头脑的文字与眼前所见的画面产生联系，总结出《想东西的形象记汉字》的方法来学习本课生字。接着我又用同样的方法半扶半放地学习“鸟”字，通过本课的学习我和同学们一起总结了象形字的学法，这就是用图——古汉字——现代字进行对照的记字方法，在学习会意字，和形声字时通过画面与文字的演变，使学生将自己头脑中的已有识字资源与亲眼所见的画面产生联系，从而激起学生探索祖国文字奥秘的欲望，对学习识字产生浓厚的兴趣。
游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢表现，我在教学中利用游戏的形象调动学生识字的兴趣。如猜字谜，找朋友，邮差送信，编歌谣，顺口溜，加一加，减一减，换一换，小组合作的形势，采用多种方法记住字的音，形，义把这些学生学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感觉到了识字的乐趣，对识字就会兴趣盎然。
因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉，在识字教学中引导想象帮助学习把抽象的文字具体化，形象化，提高学生的识字能力，在字形教学中给某些字配上简洁生动的简笔画让学生发挥自己的想象识字，如：教学跳，扔，举、拍、刷这些字时，让学生运用想象，结合多媒体课件给生字配上身体动画，让一个个静止的生字都活起来，让学生在“画”中学，丰富了学生的想象，有效地提高学习效率。
如在教“雨”这个生字时，我根据学生对这个字的理解，在黑板上把这个字生动的画出来，“雨”字上的一横就代表雷电，直穿房子，把房子都打了一个孔，那么房子就漏水了，那里面的四点就是漏进来的雨水，我刚把这个字讲完，就见有一只小手举起来并迫不及待地说：“老师，雨和两这两个字有点相似，雨里面是四个小雨点，而“两”里面是两个小人，”面对如此精彩的回答，我仿佛看到孩子们已经插上了想象的双翅，我立刻在黑板上把孩子的话变成了生动的画面，收到了很好的认字效果。
学习资源和实践机会无处不在，无时不在，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文规律，在教学中，我引导学生养成在生活中注意识字的意识和习惯，提高教材中生字的复现频率，从而巩固生字，如让学生在课余时间接触广告牌、商品名、包装物、广告词。还有动画片中人物的对话和歌词，以及各种儿童读物，让孩子请教家长认读上面的字，并让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴、制做成图文并茂的《小识字课本》。给同学们提供一个展示自我和互相交流的平台。在交流的过程中我把学生比较熟悉的字形和又不怎么复杂的词语写在黑板上对一些易混淆的同音字、形近字、作一些比较，并提醒学生注意我们刚学过的生字，它在你的小识字书中又组成了什么新词，把它告诉老师和同学。这种看似无意、实为有意的做法收到了事半功倍的效果。一是学生在无意中复习巩固了学过的生字，更重要的是学生在新的语言环境中学会了使用这些生字。学生在自学中真正体会到了识字的乐趣，学生也由原来的“要我学”变成“我要学”“我会学”了。通过学生主动地动手、动脑、收集、编排小识字书的过程，学生既巩固了生字开阔了视野，又自学了部分新字，取得了温故而知新的效果。
总之，小小汉字，奥妙无穷。在教学中只要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的积极性，让他们主动地参与识字教学，使师生间，生生间产生一种双向的互动，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生多实践，学生就能获得成功的喜悦，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇三
作为小学一年级学生，我很荣幸能够在这一学期里学习到很多知识，并参加了各种各样的课程。其中，最令我印象深刻的是语文和数学课程。通过不断地聆听老师的讲解和参与课堂活动，我在这些课程中获得了很多的收获，也培养了更多的兴趣。在这篇文章中，我将向大家分享我在听课过程中的心得体会。
第二段：语文课的心得。
语文课是我最喜欢的一门课程，因为在这门课上我可以学到很多不同的知识。老师会通过讲解文字、拼音和句子结构来帮助我们理解字词的意思和句子的组织。同时，老师还会给我们分发练习册以巩固所学的知识。通过反复的练习，我逐渐提升了我的阅读和写作能力。最让我印象深刻的是老师常常给我们讲一些有趣的故事，并引导我们从中学习语文知识。我喜欢这种生动有趣的学习方式，因为它增加了我对语文的兴趣。
第三段：数学课的心得。
数学课是语文课之外我最感兴趣的课程。在数学课上，我学习了很多关于数字、加减法和几何图形的知识。老师常常使用教具和实物来让我们更好地理解这些概念。我还记得有一次老师带着我们去校园中的花坛上探究几何图形，我真的很开心能够在实地中学习到这些知识。通过数学课，我不仅学会了怎样进行简单的运算，还培养了我的观察力和逻辑思维能力。
第四段：参与课堂活动的心得。
在语文和数学课上，我也积极参与了许多课堂活动。这些活动让我更好地理解和应用所学的知识。比如，我们在语文课上做了一次组织篇章的活动，通过合作讨论的方式将文章整理成连贯的篇章。在数学课上，我还参与了一次模拟购物的活动，通过这个活动，我不仅巩固了数学计算的能力，还锻炼了自己的团队合作和商业意识。这些活动不仅让我更加深入地理解了课本知识，也增强了我的学习动力和积极性。
第五段：总结感悟。
通过这一学期的学习，我在语文和数学方面取得了很大的进步。我对这两门课程不再感到枯燥和乏味，而是更加喜欢和热爱它们。在听课的过程中，我也明白了一个重要的道理，那就是努力和积极参与才能获得更多的收获。通过聆听老师的讲解、参与课堂活动和认真完成作业，我的学习成绩得到了提高，同时也培养了自己的自学能力和学习兴趣。我承诺自己会继续保持这种学习状态，不断进取，取得更好的成绩。
总结：
通过这一学期的语文和数学课程，我在听课的过程中收获了很多。从语文和数学知识的学习，到参与课堂活动的体验，我都感到很有成就感。这使我更加喜欢学习并且期待着以后的学习历程。我深知，有了良好的听课心得体会，我能更好地进步，为将来的学习奠定坚实的基础。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇四
在六年级这个重要时刻，我有幸学习了宪法这部伟大的法律文件。宪法是国家的根本大法，它保护了我们的权益，指导了我们的行为。通过学习宪法，我有了更深刻的理解，也受益匪浅。
第二段：宪法的意义。
宪法是国家的基本法律，决定了一个国家的政治制度和各方面的基本原则。它规定了公民的权利和义务，保护了我们的人身自由、财产权和言论自由等。宪法也规定了国家的组织结构和权力分工，确保了国家的正常运行。宪法不仅是我们做人的基本准则，也是我们学习法律、维护自己权益的利器。
第三段：宪法的内容。
宪法包括了很多重要的内容，其中我尤其关注宪法第二十六条——国家保护未成年人的合法权益。这条规定使我对自己的权益有了更深入的了解，明白了自己也是国家保护的对象。宪法还对教育、就业、健康等方面做了规定，保障了我们的权利。宪法的内容非常丰富，学习宪法让我对国家制度有了更全面的了解。
第四段：宪法的精神。
宪法不仅仅是一部法律文件，更是一种精神。宪法鼓励公平、公正和公开的社会环境，要求我们彼此尊重，不歧视他人。更重要的是，宪法培养了我对法治的信仰，让我明白只有依法办事，才能使社会更加和谐、稳定。宪法的精神深入人心，时刻提醒着我要遵守法律，尊重他人，并且积极参与到社会建设中去。
第五段：宪法的启示。
学习宪法给我带来了很多启示。首先，宪法让我认识到只有做一个守法的公民，才能享受到更多的权益。其次，宪法告诉我每个人都有平等的自由和权力，无论是男孩还是女孩，无论是富裕还是贫穷，都应该受到平等对待。最后，宪法教给我要珍视和尊重生命，要坚持诚实、友善和正义的原则。这些启示将伴随我终身，指引我成为一个有担当、有责任感的公民。
结论：
通过学习宪法，我有了更深刻的理解和认识。它不仅是国家的基本法律，更是我们行为准则的指南。学习宪法让我认识到自己的权益，培养了我对法治的信仰，也让我懂得了珍视生活、尊重他人的重要性。宪法的学习让我不仅成为一个有担当、有责任感的公民，也为我未来的成长和发展打下了坚实的基础。作为一名小学生，学习宪法是我成长中重要的一步，也是我人生道路上不可或缺的一课。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇五
第一段：引入宪法的意义（字数：200）。
宪法作为国家最高的法律法规，对于维护社会秩序和保障公民权益具有重要意义。而小学生作为国家的未来希望，了解宪法的内容和原则，具有培养积极向上的社会意识和法治观念的重要作用。六年级的小学生开始接触和学习宪法，通过认识宪法，使他们能够积极参与社会生活，维护自己的合法权益，并为社会的和谐稳定做出贡献。
第二段：学习宪法的过程和体会（字数：250）。
在六年级学习宪法的过程中，我们首先了解了宪法的基本知识，学习了宪法的历史渊源和重要意义。我们知道宪法是国家的根本大法，是国家制度和法律的总纲，它保障了人民的基本权益，规定国家的政治制度，确立了社会主义法治国家的基本原则。我们通过学习宪法的内容，深刻认识到宪法对于社会的重要作用。
第三段：宪法对我们的影响（字数：250）。
宪法对于我们小学生的日常生活也有很大的影响。宪法保障了我们的基本权利和自由，比如言论自由、宗教信仰自由、受教育的权利等，使我们能够平等地享受教育资源和参与公共事务。我们也学习到了宪法中的法律意识和法治精神，明白了宪法对于敢于遵守法律、尊重法治的重要性。通过宪法，我们认识到自己不单只是一个普通的学生，也是国家的未来，要为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
第四段：在实际中的运用（字数：300）。
我们在学习宪法的过程中，经常进行一些有关宪法的活动和讨论。通过这些活动，我们不仅更好地理解了宪法的内容，也学会了如何将宪法运用到实际生活中。比如，我们学会了用法律的方式维护自己的权益，通过正确的途径解决问题。在班级和校园里，我们也组织了一些关于宪法的讨论和交流活动，提高了大家的法律意识和法制观念。
第五段：总结与展望（字数：200）。
通过学习宪法，我们小学生对于自己的国家有了更深的认识，在宪法的引导和教育下，我们能够正确地看待社会问题，对法律有敬畏之心。宪法让我们明白，法治是国家发展和社会进步的基石。希望未来，我们能够继续学习和宣传宪法，培养良好的法治观念，成为社会风尚的引领者，为我们的国家建设做出自己应有的贡献。
总结：在小学生的六年级，学习宪法的意义重大。通过学习，我们对宪法的内容和意义有了更深的了解，明白了宪法对我们的重要意义。我们将宪法的知识运用到实际生活中，养成了辨别非法和遵守法律的习惯。相信在未来，我们作为国家的希望，将能够积极参与社会生活和建设，为我们的祖国贡献自己的力量。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇六
小学一年级是孩子们人生中的重要阶段。刚接触学校的孩子们对于上课的方式和要求还不太了解，而格外重要。我最近在小学一年级的课堂上观察和倾听，从中获得了一些非常有价值的心得体会。
第二段：课堂氛围的重要性。
小学一年级的课堂氛围非常重要。在观察中，我发现那些有着融洽和谐氛围的课堂学生更加积极主动地参与讨论和互动。而那些过于严肃或过于松散的氛围则会让学生难以专注。因此，教师在掌握教学内容的同时，也应注重培养良好的课堂氛围，以激发学生的兴趣并促进他们的学习。
第三段：使用多种教学方法。
小学一年级的学生接触课堂学习的方式仍然非常新鲜。教师在授课过程中可以灵活运用多种教学方法，以激发学生的积极性和创造力。例如，老师可以采用游戏、故事讲解或小组讨论等方式帮助学生理解和记忆知识内容。这样的多样化教学方法有效地激发学生的学习兴趣，并使他们更深入地理解学习的重要性。
第四段：个体差异的重视。
在小学一年级的课堂中，个体差异是不可忽视的因素。每位学生的学习能力和兴趣都有所不同。教师应该关注每位学生的学习情况，提供个性化的指导和激励，以确保他们的学习成果最大化。例如，对于学习困难的学生，可以采用额外的辅导或特殊的教学方法；对于学习能力超前的学生，可以提供更有挑战性的任务，以满足他们的学习需求。
第五段：家校合作的重要性。
在小学一年级的学习过程中，家庭和学校的紧密合作是非常重要的。家长应积极参与孩子的学习，关注他们的学习情况和兴趣，并与教师沟通交流。教师则应及时向家长反馈学生的学习情况，提供学习建议和指导。这样的家校合作有助于孩子全面发展，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。
结尾：
总的来说，小学一年级的听课心得体会让我认识到了课堂氛围、教学方法、个体差异和家校合作的重要性。作为一名教师，我将会更加注重这些方面，在实践中不断完善自己的教学方式，以帮助学生实现他们的学习潜能与成就。同时，我也希望家长们能积极配合和参与孩子的学习，与教师紧密合作，共同促进孩子的全面发展。
（总字数：554字）。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇七
那是一本可以陶冶你的情操，提高你的修养，并且鼓励你实现自己的梦想!
梦想，人人都有，可是为什么，当我们去努力实现她时，才发现我们根本找不到出发点，这让我们失落，甚至是绝望，认为这根本不是梦想，而是幻想!渐渐的，伤的多了，再加上现实社会的压力，我们把最初的梦想抛弃的无影无踪，而是投身到自己并不喜欢的工作中去，甚至是讨厌的工作，为的是糊口!
于是想找到一本可以安慰自己灵魂的书……。
书，有一种神奇的魔力，当你的心灵受伤时，它可以帮你逃出永无止境的苦难，带你到达精神世界的天堂。比起看电影的区别，看书影响更深，更长远，而且它是从心灵深处与作者的交融……体验另一种跟自己完全不同的主角生活。。。
2.你有想去旅行的地方吗?
面朝大海，春暖花开。我很喜欢海子的这首诗，当我落魄时，这首诗即给了我美好的向往，又给了我前进的动力。因为我梦想着，面对着一望无垠的大海，海的边界和天空浑然一体，已经分不清哪里是天，哪里是海，这般宏伟，可以让我心胸开阔，迎面吹来的海风，会让我幸福无比，静静的呆在山崖边，欣赏这份美景，这应该就是大自然的馈赠吧!
大自然的神奇，在中国这方土地上，随处可见……。
江西的庐山，素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。
湖南的武陵源，有“立体的山水画”“扩大了的盆景”之称。
还有被誉为“童话世界”的四川九寨沟。
世界第一大峡谷，雅鲁藏布江大峡谷，气势汹涌澎湃……。
3.你有感兴趣的事吗?
但一个庸碌的人，他是不会去付出实践的，因为他知道，实践也不会得到回报，与其那样，又为什么要付出呢，这就是庸碌的人为什么一生平庸，或许我就是那个庸碌的人吧，可是曾几何时，听说庸碌的人，在受到外界刺激时，不会有心情上的太大的波折，生活就如死水一般。比较一下，我也不全是庸人的特征。那姑且算是有上进心，并且愿意付出努力的人吧，可是为什么总是对自己不满，我的生活好像有一半的时间都在探索自己是什么样的人，但终究不得结果，看来是一个优柔寡断，难做决定的人，像我这样的人，可能一生中有一半的时间在做决定，而另一半就是为等待做好决定而准备所以，我在想要转移自己的注意力，而转移到哪里，就可以即使我全身心的投入进去，又可以让我有所收获，就像韩寒说的，去做感兴趣的事，让它成为你的一技之长，而不拖累社会……但是，我发现我是一个好奇心很强的人，对好多事充满了兴趣，如果让我专注于一项兴趣，有些困难!但是，无论你对多么多的事物感兴趣，有一条真理是不会变的，当你在一件事上受了挫，你的自信心就会受到打击，那么你对这件事的热望度就会下降，所以兴趣多不怕，你要从中找到适合你自己的，并且能从中寻找到快乐，这才是最重要的。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇八
一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，对于书本上的字提出“会认、会写”两种要求，这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢？下面我来说说我的几点浅见：
过去的教学一般是老师教读、教写，学生跟着读、跟着写。现在的新课标充分体现了让学生自学、思考、记忆、分析字形的思想，使学生摸索体会汉字的构字规律。
在一年级的识字教学中我是这样做的：先引导学生观察情境图，让他们产生识字的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。接着我就问学生：“今天我们又学习了几个生字，看谁最先学会？自己动脑筋想想方法，并把你的方法告诉大家。”这样一问，同学们兴趣盎然，马上就开始在大脑中寻找答案，提出了许多不同的记忆方法：“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”……如学习“大”字，有的说“人”字加一横就是大；有的说“天”字去一横就是大。学习“园”字时，有的说是在“元”字外面加上围墙“口”就是“园”，从而明白“花园、果园”是有围墙的，以区别“元、园”的用法。学习“六”字，学生把它拆成“一点、一横、两点”，我配上儿歌“一点，一横，两点提蹦”。这样学生很快就记住了生字。
刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，容易产生视觉疲劳。《新课标》提出：培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。下面我介绍几种趣味识字方法：
1.编字谜。在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：走：十下人。吕：两个口。休：一个人靠在木头上。夕：多字少了一半。禾：一棵小树苗，头上戴草帽。……孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。达到了意想不到的效果。
2.组字游戏。老师把一个字或几个字的构字部件打乱顺序写在卡片上，发给每个小组一份，让他们通过小组合作尽可能多的组字，然后小组派代表到讲台前来展示合作的效果，让全体学生认读，评出冠军组。这样，学生们不仅能组出课本上出现的字，有些学生还能组出许多课外认识的字。
3.抢卡片。老师把许多卡片放在黑板槽里，指名2—3人站在黑板前，按老师读的字音，找出有关的卡片组成字，读后组词或说一句话，谁抢得多谁就可以得到一面小红旗。
4.加一笔变新字。选出一些简单的字让学生加一两笔变成新字。如“日”，孩子们变出了：电、甲、由、申、田、白、目、旦等，“木”，变出了：本、禾、术、未、等，课堂上，每个孩子都积极参与到活动中，在活动中学习，在交流中巩固。
一年级新生在入学5—7周左右，便可熟练掌握汉语拼音，并利用音节读一些浅显的儿歌和儿童故事。此时，教师一边教生字，一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了汉语拼音，更重要的是学生初学的生字一般都是常用字，这些字在书中出现的频率非常高（如“日、月、水、火、的、了”等字）。学生在新的语言环境中重温所学过的字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习，获得的是“温故而知新”的效果。
汉语是母语，学生在生活环境中，可以接触到很多汉字：电视、同学、亲人的名字，商店的招牌、广告及家中物品的包装物等，可以说，汉字无处不在。所以，教材编排识字二中的三篇课文就引导学生平时留心观察，随时随地识字，如：发作业本时，让学生轮流发，从而认识同学的名字；星期天，让爸爸妈妈带着到大街上去“找汉字”，收获一定不小；家中物品的包装物上，汉字就更多了。诸如“红蜻蜓”皮鞋、“小熊”饼干、“伊利”牛奶、“汰渍”洗衣粉……当学生能够正确地认读出生活环境中的字时，他是多么兴奋啊！因此，学生乐此不疲，此时再引导他们将收集到的商标、广告等汇集起来，装订成册，便成了一本生动形象、图文并茂的“识字读本”。我们每星期评出十几个“识字大王”的作品进行展览，下课时，互相考一考，真是“乐在其中”！
在识字教学中，通过各种途径和方法，使学生从中感受到学习识字的快乐，变“要我学”为“我要学”。不但确立了学生的主体地位，培养了他们自主学习的能力，而且还能在他们不断的“新发现”中激发他们的创新思维。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇九
小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。浅谈几点。
一、注意培养学生专心倾听的习惯。
专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先要求学生听课时，思想不要开小差或做小动作，注意力要集中；其次，要求认真倾听其他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否正确，有没有需要补充的，有没有更好的建议；要做到这点，对老师的要求就非常的高，教师除了要能言善辩还得眼观八方。能言善辩：要能用生动有趣语言创设出适合学生学习的环境，激发出学生想去学的兴趣。眼观八方：上课时要时时注意每个学生的一举一动，甚至是一个眼神，并能用最婉转的语言进行批判的同时还能把学生的注意力转移到学习上来。
二、应注意培养学生独立思考的习惯。
数学是思考性极强的学科。在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，这样的学习方法才会有助于学生的进步。但事与愿违，现在很多的孩子遇到难题，或呆坐，或急于从同桌那儿得到答案。其实也并非题目真的难道学生做不出的地步，原因在于一些学生没有找到思考的角度，还有些学生则是对自己缺乏自信。针对以上原因，教学中时常采用的方法是：一、将题目细化更有利于学生思考；二、语言激励，增强学生的自信心；三、放宽思考时间，让学生能进行充分的思考。
三、应注意培养学生敢说、善说的习惯。
在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便于针对性地采取措施，同时培养了学生的口头表达能力，促进了学生思维发展。班级里，总有那么一些胆大敢说的孩子，也不乏胆小怕言的学生，最重要的是让学生有敢说的勇气。针对实际，我时时以敢说者带动、激励怕言者。教学中，对于那些爱探索、肯带头的学生，我都给予及时的表扬：xxx同学胆子真大，回答问题时声音真响亮；xxx同学真爱动脑筋；你说的棒极了等等。对于那些不善于发言，怕发言的学生给予期待的眼神，鼓励的目光，并加以适当的点拔、适时的引导，增强他们说的勇气和信心，只要他们能开口，我也会以鼓励的口吻对待，让他感到自己也能说，即使说错也没关系。比如，当敢说者发表了自己的想法后，我把复述、模仿的机会让给怕发言者，并给予鼓励：“你也说的很好”，以此调动他们的积极性。课中对于那些较简单的问题，我把说话的机会也让给怕发言者，并及时鼓励：“你答得非常正确，很有进步。”孩子都有从众心理，在实际教学中，我把个人的回答改为同桌互说、四人小组交流；把点名回答改为几位小朋友的一起回答，以此来增强他们的自信心和回答问题的兴趣。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十
三年前，我牵着女儿的小手，迈着蹒跚的脚步走进新光幼儿园的大门。眼前的一切对于女儿来说，是那样的陌生和新奇！只有老师和蔼可亲的笑脸让她感到温暖和熟悉。一晃，女儿三年的幼儿园时光就要过去了，对于这三年，觉得女儿长大了，学了不少，懂了不少，而我也在这三年中成长了不少。对于女儿的教育，其实我没有什么宗旨，觉得让她快乐健康地成长就好。下面是我的一点点小体会，跟大家一起探讨一下。
首先，我不过度的宠爱和保护女儿。我认为事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，很容易变得以自我为中心、任性、依赖，也不懂自己照顾自己，我想这样的孩子以后是适应不了社会的。女儿自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，从小到现在，吃饭基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，叠被子都自己完成，洗脸刷牙每天也都是自己很自觉的去做好。我想，这样的话，以后长大出去在自力能力方面是不成问题的。
其次，以赏识的态度对待女儿的为人处事。我不会去过分的挑剔女儿做的事情，不把她的缺点挂在嘴边，只要她有一点点的小成功，我都会给她鼓励与赞扬，这样，她就不会变得退缩，胆小，会充满自信地去做好每一件事情，表扬要具体，表扬的越具体，女儿越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。中国人比较谦逊，不在人前称赞孩子，有时还会不经意地批评她。其实，我们对孩子的评价是他建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认定自己一无是处，更不思进取。许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子，其实赏识能给教育带来很好的效果。还有，对待女儿我不会脸孔严厉，过分专制。经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，不懂快乐;并使她觉得没有安全感，面对事情不知所措，失去尝试新事物的勇气。孩子无法在严肃当中感受到我们的爱，摆出严厉的脸孔，只会令她对您却步。我和女儿在家，我经常都会以温和的语气跟她说话，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我们一起来看书吧”，“李心怡，我们来做运动吧？”，“李心怡，帮妈妈一起来叠衣服吧？”，往往这时候，女儿都会很欣然的答应。
她自己要做什么事情的时候，我都会支持她，尽管她会把颜料弄的很邋遢，她会把纸团弄的很多，不过没关系，她会要求我跟她一起收拾干净，这时，我都会很乐意帮助她，在家始终保持着一种愉悦的气氛。
最后一个就是不要对孩子漠不关心。女儿在家，我有时间的话总会不经意的问问在幼儿园吃的什么啊，上课学的什么本领啊，关心她在幼儿园的一些琐事，往往这时候，女儿都会表现得很健谈，这样她肯定会觉得妈妈很关心她，我是个很幸福的孩子。
总之，孩子在成长，家长也在成长，子女的教育是门大学问，以上只是我的一点点不成熟的心得，今后还有更长更艰难的教育之路要走，愿家长们跟孩子一起成长，一起加油！
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精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十一
六年级是小学生的最后一年，也是他们初步接触宪法的阶段。宪法对于国家和个人的发展都有着非常重要的意义。通过学习宪法，小学生们逐渐意识到自己的权利和义务，培养了对法律的尊重和遵守的意识。本文将围绕小学生六年级宪法学习的体会展开叙说。
第二段：宪法的意义。
宪法是国家的根本大法，是国家利益和人民权益的保障。通过学习宪法，我们知道宪法在国家运行中的重要地位和作用，宪法具有最高的法律效力，所有的法律都要以宪法为依据，确保国家的顺利运行。宪法还保障了公民的基本权利和自由，保护人民的利益，维护社会和谐稳定。对于小学生来说，宪法是他们学习、生活和成长的保证。
第三段：宪法学习的重要性。
宪法学习对于小学生来说具有重要意义。通过学习宪法，小学生们了解到了自己的权利和义务，提高了法律意识和法制观念。他们懂得尊重他人，守法治理，学会了合理表达诉求，善于解决问题。宪法学习还能激发小学生的爱国情怀，培养他们的公民责任感和公民意识，逐步成为国家的栋梁之才。
第四段：宪法学习的方式方法。
在宪法学习中，小学生们采取了多种方式和方法。通过观看宪法宣传片、课堂讲解、班会演讲等方式，小学生们从生活实际中体会到宪法的重要性和意义。在学习过程中，他们积极参与法制知识的学习和讨论，提问问题，总结答案，共同探索，增长见识。同时，学校也组织了各种形式的宪法知识竞赛和社会实践活动，让小学生们亲身感受宪法的力量和作用。
第五段：宪法学习的收获。
通过学习宪法，小学生们有了更深入的理解和认识，他们学会了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常识，懂得怎样与他人和平相处、共同进步。通过宪法的学习，小学生们形成了正确的价值观和人生观，更加明确了自己的责任和使命，愿意为实现国家繁荣和民族复兴贡献自己的力量。
总结。
宪法学习对于小学生的成长具有重要的意义。通过学习宪法，小学生们懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意识和法律素养，树立了正确的价值观和人生观。宪法学习不仅有利于小学生的个人成长，也培养了他们的公民意识和责任感，为他们未来的发展打下了坚实的基础。期望未来的小学生们能够以更加积极的姿态投身于宪法学习，并将所学宪法知识付诸实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十二
作为一个一年级的学生，我很幸运地有机会学习宪法。这是一项非常重要的课程，因为宪法是我们国家最基本的法律文件，它规定了我们的权利和责任。在接下来的几段中，我将分享我学习宪法的心得和体会。
学习宪法是非常重要的，因为它是我们国家最高级别的法律规定。学习宪法可以让我们了解自己的权利和责任，同时也能够学习到如何保护和维护我们的权利。宪法是一个非常具有历史意义和现实意义的文件，它记录了我们国家建立和发展的历程，它也规定了我们国家的政治制度、人民代表大会和人民政府的结构和职责，以及公民的基本权利和义务等重要内容。
学习宪法可以让我们了解自己的权利和责任，学习宪法还可以提高我们的法律意识和法治观念，让我们更加热爱祖国，更加尊重法律。同时，学习宪法可以让我们更好地了解我们国家的历史和文化，了解我们的祖国有多么伟大和光荣。学习宪法也可以培养我们的审慎和自律，让我们更好地做一个有道德、有责任心的公民。
学习宪法的方式有很多种，我们可以通过课堂学习、网络搜索、广播电视以及阅读相关书籍等多种途径学习。我们可以利用国家自然科学基金委员会、国务院和司法部官方网站，浏览有关宪法的原文、注释、译文和解释等文章。我们也可以通过加入法律巡回调解、法律咨询等法律服务站，了解法律知识，增强法律意识。此外，我们还可以在身边遇到法律问题时向老师、家长、民警等人咨询，以便及时解决问题，将知识转化为实践。
第四段：重要的宪法观念。
在学习宪法的过程中，我们还需注意一些重要的宪法观念。例如，我们必须认识到宪法是最高法律，必须遵守和执行宪法；我们必须维护宪法与法律的统一，不能违反宪法和法律；我们必须尊重宪法的权威，不能随意修改或解释宪法。只有遵循这些宪法观念，才能更好地维护自己权益的同时也能服务于国家和社会的共同利益。
第五段：结语。
通过学习宪法，我们可以更好地认知法律、抵御违法犯罪行为的诱惑，这样的知识对于我们未来身心健康、成为有道德有法治观念的公民都将不可估量。学习宪法是一个很好的机会，让我们有机会了解自己的公民权利，并在认真遵守的同时，为其它群体正义与公平的维护做出贡献。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十三
在学习这条路上，我一直都是一个好奇心满满的孩子。当我第一次拿到课本时，我就被这些有魔力的方块字深深吸引。尽管起初的时候，我不懂得如何组合这些方块，但我却从每个字的结构中感受到了他们的故事。我热爱学习拼音，因为我知道，只有掌握了它，我才能真正地读懂这个世界。
在老师的引导下，我逐渐理解了数学的世界。从简单的加减法，到复杂的几何和代数，我感受到了数学的严谨和规律。每次解决一个数学问题时，我都能感受到一种深深的成就感。而当我看到自己的进步时，那种喜悦是无法用言语表达的。
我也热爱阅读，我喜欢那些富有想象力的故事，它们让我感受到了不同的情感和世界。我常常被书中的情节感动，有时候，我也能从故事中得到一些人生的启示。阅读也让我明白了，学习不仅仅是为了考试，更是为了更好地理解和探索这个世界。
回顾我的学习之旅，我深感学习是我生活中的一道亮光。它不仅让我更好地理解世界，也让我明白了自己的潜能。我会继续努力学习，探索更多未知的领域。我相信，只要我坚持不懈，我就能在学习的道路上越走越远。
最后，我想对所有的小朋友说，无论你现在处于什么阶段，都请保持你的好奇心和热爱学习的精神。学习是一生的旅程，让我们一起享受这个过程，一起探索未知的世界吧！
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十四
到了假期，总算能看动画片了。一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。
故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小，根本不把小小的蚂蚁放在眼里。常常往蚁洞里灌水，给蚂蚁们造成了极大的水灾。一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人，蚂蚁女王惩罚他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。他每天和蚂蚁们一起劳动，一起扞卫家园，在蚂蚁的影响下，他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神，并且安全帮助了蚂蚁躲过一场杀虫大战。他回到家人的身边，成了一个善良的好孩子。
如果我们人类都像蚂蚁一样团结，什么事情都会迎刃而解。生活一定充满了快活的气氛，不再有纷争，或者是残酷的战争。有的应该都是欢声笑语和贴心的问候。
再回顾一下以前做过的.一篇阅读，蚂蚁为了避免灭顶之灾，抱成一团，滚着冲出火海，那些抱在外层的蚂蚁们多么的无私啊。
我们的确不应该小看了这些蚂蚁，他们有更崇高的精神在人类之上。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十五
在我刚刚升入一年级的这个夏天，我经历了一次意义非凡的生态之旅。我和我的父母一起，沿着蜿蜒的山路，探访了家乡的山脚下的自然公园。这次经历让我对大自然的奇妙和神秘有了全新的认识，也让我对生态保护有了更深的理解。
我们一行人带着充满好奇和期待的心情，踏上了这次旅程。在山脚下，我们看到了满眼翠绿的树林，听到了鸟儿欢快的歌声，感受到了微风吹过的清凉。我第一次亲眼见到了树木、花草和昆虫的共生关系，感受到了自然的和谐与平衡。
我们顺着小溪一路向前，看到了清澈见底的溪水，我甚至看到了溪水中游动的小鱼和躲避石下的螃蟹。我感受到了大自然的生机与活力，对生命的敬畏之心油然而生。我了解到，每一片叶子，每一朵花，甚至每一片石头，都是大自然的一部分，都在为生命的延续贡献力量。
在这次旅程中，我也深刻地感受到了人与自然的互动关系。我们不能破坏自然，否则大自然也会回馈我们。比如，我们破坏了森林，鸟儿就没有了家，它们无法生存。我们应该尊重自然，保护自然，与自然和谐共处。
这次生态之旅让我收获颇丰。我学会了尊重生命，尊重大自然的每一部分。我明白了生态平衡的重要性，了解了人类与自然的关系。我更加认识到，作为新的一年级学生，我应该更加努力学习，了解更多关于生态保护的知识，为保护我们的地球贡献自己的一份力量。
我希望每个人都能珍爱大自然，保护我们的地球。让我们一起，用行动去证明，我们有能力维护好这个美丽的生态环境，让未来的世代也能感受到大自然的魅力。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十六
我是一个一年级的小学生，今年刚刚开始学习，认识了很多新的事物。在这篇文章中，我想分享一些我在学习过程中的心得体会。
首先，我最喜欢的事情就是学习新的单词和短语。当我学会一个新的词语时，我就会想象它所描述的景象或事物，这让我的世界变得更加丰富多彩。我还会努力去理解这些词语的含义，这使我的思维变得更加活跃。
其次，我学会了阅读。当我读一本新书时，我会被那些美丽的插图和引人入胜的故事所吸引。通过阅读，我能够了解更多的事物，拓宽了我的视野。我甚至还学会了一些简单的语法和句子结构，这让我更加自信地表达自己的想法。
最后，我开始学习数学。在数学中，我学会了如何解决各种问题，这让我更加精确和有条理地思考。通过解决数学难题，我学会了耐心和毅力，这让我变得更加坚强。
在学习过程中，我也遇到了一些挑战。有时，新的单词和语法会让我感到困惑，但是我会努力去克服这些难题。我的老师和父母总是支持我，他们鼓励我不断探索和学习，这让我更加自信和勇敢。
总的来说，学习是一件让我充满乐趣和成就感的事情。我期待着在未来的日子里，继续探索这个美妙的世界，发现更多的奇迹。我相信，只要我努力学习，我就会成为一个聪明而有用的孩子。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十七
自从我读了《鸡毛信》后，我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里；海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的`，海娃有一个给八路军当交通员的父亲，海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下，当一只歪嘴黑狗，想把老山羊杀死，海娃心里很着急，因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。
而海娃最担心的是鸡毛信，因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四条腿往地下一撑，便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊，便只好找下一个目标，歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里，在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来，第二天清晨，海娃听见有几声地雷声，以为肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高兴，鬼子让海娃在前面带路，海娃却把鬼子带到了游击队住的地方，然后海娃大喊，八路军叔叔快打鬼子。
我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明，勇敢的去面对敌人的威胁，不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不给敌人又趁之机，我们就能胜利。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十八
在小学一年级的学习生活中，我们不仅学习汉字、拼音和数学等基础知识，还要学习观察和思考。而新闻正是我们了解社会动态、培养思考能力的重要途径之一。每天都有老师在课堂上带我们学习新闻报道，通过播放简短的新闻视频，老师会引导我们思考新闻事件的背景、原因以及对我们的影响，这样我们能够从小就形成关注时事、积极向上的习惯。
第二段：新闻让我们了解社会发展和重要事件。
通过观看新闻，我们可以了解社会发展的方方面面。例如，在某一天的新闻中，我们了解了科学家发现了新的太阳系行星，这让我们对宇宙中的奥秘产生了兴趣；而在另一天的新闻中，我们听说某国发生了大地震，许多人家园被摧毁，这让我们意识到生活可以是如此脆弱。通过了解这些重要事件，我们能更好地理解社会的发展变化，也更加明白自己应该如何为社会做出贡献。
第三段：新闻是培养我们批判思维的重要途径。
新闻报道的内容多种多样，有好的，也有坏的。通过老师对新闻的解读，我们不仅可以了解事实，还能培养批判思维。例如，当我们听说某公司在生产中偷工减料，甚至使用劣质原料时，我们就会明白到不诚信和贪婪是不可取的。通过学习新闻，我们能够学会判断是非，明辨是非，才能不被社会中的不良行为所迷惑。
第四段：新闻让我们更加关注身边的人和事。
在我们学习新闻的过程中，我们也会接触到一些普通人的故事。有的新闻会报道身边的小伙伴在一次义务劳动中表现出色，为班级做出了贡献，这让我们感到骄傲和自豪；有的新闻会报道一位12306网站售票员的故事，虽然他的工作很辛苦，但他依然乐观向上，每一次提供给旅客的服务都是微笑的，这让我们深受感动。通过关注这些身边的人和事，我们会更加理解珍惜他人的付出，也希望自己成为一个对社会有益的人。
第五段：新闻是契机，让我们了解自己的责任和使命。
每个人都有自己的梦想和追求，通过学习新闻，我们不仅了解到自己的角色和责任，也更加明白了自己应该如何去实现自己的梦想。比如，通过新闻报道，我们了解到世界上许多地方的人们都在饱受战争和贫困的折磨，我们希望能够成为改变世界的人，为世界的和平与进步贡献自己的力量。同时，也有很多新闻报道教会了我们如何通过努力和勇气去实现自己的梦想，这让我们更加坚定了前进的步伐。
总结：
小学一年级的新闻学习让我们了解社会动态，培养思考能力，关注自己的身边人和事，培养批判思维，并且让我们明白了自己的责任和使命。通过不断学习新闻，我们可以更好地了解这个世界，明白自己要成为一个什么样的人，也更有助于我们实现自己的梦想。因此，新闻学习不仅是一年级学生的重要课程，也对我们的成长有着重要意义。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇十九
小学一年级火灾心得体会是指小学一年级学生在经历了一次火灾演练后，对火灾的认知和体验的总结和反思。通过这次火灾心得体会，我深深体会到了火灾的危险性和必要性，也进一步强化了我的火灾防范意识和应对能力。
第二段：火灾的危险性。
火灾是一种灾难性的自然现象，它能够瞬间毁灭生命和财产。在火灾中，火焰会迅速蔓延，烟雾会让人窒息，高温会让人中暑，这些都给人们的生命和安全带来了极大的威胁。火灾也会给社会带来重大的影响，造成人员伤亡、财产损失等不可挽回的损失。因此，我们每个人都要认识到火灾的危险性，提高警惕，做好火灾预防工作。
第三段：火灾的必要性。
每年都会发生各种各样的火灾事故，这些事故给人们的生活和工作带来了很大的影响，甚至让人们失去了亲人和家园。为了保障人们的生命安全和财产安全，火灾演练是必不可少的环节之一。通过火灾演练，我们能够了解火灾发生的过程和扑救火灾的方法，提高自救和互救的能力。火灾演练可以让我们在实践中学习，增强我们的应变能力和应对火灾的能力。
第四段：火灾防范意识的提高。
经历了火灾演练，我对火灾防范有了更深刻的认识。首先，我知道了如何正确使用灭火器，如何扑灭起初火灾，以防止小火灾演变成大火灾。其次，我学会了如何正确有序地疏散，如何在紧急情况下保持冷静，并迅速逃离火场。最后，我还学会了如何预防火灾的发生，如不乱扔烟蒂、不乱放鞭炮等。这些都是平时需要重视的细节，只有严格遵守才能有效地预防火灾的发生。
第五段：火灾应对能力的提升。
火灾演练不仅提高了我的火灾防范意识，还增强了我的火灾应对能力。通过参与火灾演练，我知道了火灾发生时要保持冷静，不能慌乱。我知道了火场逃生时要低姿态前进，避免吸入过多烟雾。我还知道了火场逃生时要尽量选择安全出口，避免拥挤。这些经验和知识能够让我在实际火灾发生时更加从容应对，提高自己的逃生能力和生存能力。
总结：
通过小学一年级火灾心得体会，我认识到火灾的危险性和必要性，进一步提高了火灾防范意识和应对能力。我将会更加重视火灾预防工作，严格按照规定进行灭火器的使用和火场逃生的训练。我相信，在不断的练习和积累中，我会成为一个具备火灾防范意识和应对能力的好学生，为社会的安全稳定做出自己的贡献。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇二十
行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。10月26日，学校集团就“如何培养和规范一年级学生的习惯”组织了一年级教师研训会，翟老师深入浅出的理论讲解、鲁老师精彩的示范课不时博得我们在场教师的阵阵掌声，两位老师把她们多年来在一线工作中总结的经验和现代教学理论相结合，引起我们这些年轻教师强烈的共鸣!
面对孩子入小学后出现的不适应症状，我们要家校联合，充分调动家长的.力量，向家长提出要求，同时身为老师，我们要与孩子多沟通，对孩子要多关心，多放手，尽快让他们适应一年级的学习生活。一年级是习惯培养的重要时期，我们要着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，例如遵守纪律的习惯、良好的写字习惯、热爱读书的习惯。作为一年级教师，可从以下几方面来培养学生的习惯：
明确告诉学生哪些是该做的，哪些是不该做的；哪些上课不允许做，哪些在校期间禁止做，使学生的是非观念更明确。结合本班的情况和孩子的心理特点，把各个习惯养成的要求编在儿歌和口令之中，简单明了的口令是调控注意力的法宝。
对一年级学生来说，游戏往往就是学习，学习往往是游戏。游戏得不断创新，我们要不断地创设情境，投其所好，带领他们畅游知识的海洋。要学会“变化”，注意教学形式、手段的变化。
我们老师在课堂内外要特别注意以身作则、言传身教。经常用身边的伙伴、优秀的小组给他们做榜样，激励他们像优秀的孩子学习。
老师要简洁明了地、不断地鼓励、表扬、提醒学生。表扬要实指性，具体性，忌空泛。要恰当地使用肢体语言，拉近师生的距离。班级要形成一套评价机制，设立竞赛和奖惩制度，要孩子有个看得见的奖励。
亲其师信其道。老师要密切生生关系，肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听，要利用这个机会和他们进行交流。
精选小学一年级学宪法讲宪法心得体会范文（21篇）篇二十一
读了（拥抱幸福的小熊）这本书，我的心灵受到了极大的震撼！（拥抱幸福的小熊）这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念，她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸，所以小念天天被同学嘲笑，被欺负。幸运的是，在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出车祸了，那个茶色熊公仔也离她远去了。但是，在小念住院时，她认识了林医生，林医生是一个善良的医生，他告诉小念：“拥抱小熊就是拥抱幸福！”或许是这句话，给了小念心灵上巨大的安慰。
于是，在林医生和朋友霍雨欣的帮助下，小念开始坚强起来了。后来，小念的妈妈得了癌症，于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病，小念白天认真读书，晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下，妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了，小念的.妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时，小念变的越来越坚强了，并收获了幸福和成功。
是啊，拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中，让我学会了坚强！