专业小学教育读后感悟(汇总17篇)

时间:2023-10-31 作者:琉璃专业小学教育读后感悟(汇总17篇)

读后感可以是一种对书籍内容的赏析和解读,它可以帮助我们更好地理解和欣赏作者的思想和艺术表达方式,同时也可以提升我们的审美能力。以下是小编为大家收集的一些感人的读后感范文,希望能引起大家对作品的关注和品味。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇一

本书中有这样一段精彩的描述,让人看过久久不能忘记。

如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;

如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;

如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;

如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡;

如果孩子生活在互相帮助中,他便学会关心他人;

如果孩子生活在亲情、友谊中,他便会觉得他生活在一个美好的世界。

是的,每个学生的心中都有一个积极、乐观、进娶勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我,不是孩子消极悲观自卑,而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”,尊重孩子是贯彻素质教育的前提。

教育要为学生的一生负责,决不能仅仅为了考试,我们在培养一个人,一个将来在社会立足的人,一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要,但问题是家长缺少教育观念!家长会一定要给家长讲清楚:

1、尽量多表扬孩子,轻易不要批评他们,因为他们已经长大。

2、多关心孩子的学习、生活和进步,不要因为考试失误而责备学生。

3、多了解孩子的心理、交往和想法,一定要尊重孩子,家庭成员之间要民主,要谈心,要沟通,但决不能对孩子放任自流。

4、不要在孩子面前议论教师,不能在别人面前说孩子的缺点,坚决不能给孩子下结论。

5、多给孩子一些锻炼的机会,让他们学会待人接物、学会关心、学会尊重别人、学会负责。

6、一定要给孩子做表率,经常与学校沟通。

啰嗦啰嗦说了这些,但就123来说,还是不能较全面的讲出个所以然来。作为家长,作为老师,都同样有责任,有义务教育好孩子。

前一段时间,我读了《小学教育教学理论》一书,受益颇深,我对其中有关教学媒体的一节,谈一下自己的感受。

教学媒体能使教学对象生动形象,给学生以更大的思维空间。学习兴趣增强了,学习也变得生动起来,运用教学媒体,多感官、多渠道参与信息的加工,大大提高教学效率。教学媒体不仅给教学过程增添了色彩,更为学习效果创造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性,在日常的教学过程中更应该更好的驾驭。

现代的素质教育观要求面向全体学生,尊重每一位学生,发展每一位学生。课堂教学中也要面向全体学生,为每一个学生的学生创造条件,最大限度地开发每一个学生的潜能,教学媒体的选择也应遵循这一点,不同的学生应该拥有属于他们的最适合的媒体。通过制作各种模型和多媒体课件,使课程内容形象化、具体化,便成了我的目标。

板书和投影也是教学媒体中很重要的'一环,通过板书和投影,把教学内容一一呈现给学生,有助于学生更好的了解与体会。老师讲授的东西,刚开始最容易忘,而好的板书可以让教学内容留下痕迹,尤其是对一些学习有困难的学生,特别需要板书来帮助他们思考,在课后慢慢消化。这就对老师的板书提出了很高的要求,老师要事先设计好板书,不但简明扼要,更要想好需要保留和无须保留的部分,做到合理利用。且不说老师的板书需要艺术的美感,但至少要清晰自然,给学生们好的视觉享受。老师在板书的时候也可以适当修饰,增添色彩,从而激发学生的积极性。板书的形式可以多样,提纲式使内容简明扼要,图式的特点是清晰、直观形象,线索式往往特别吸引学生的注意力,而流程式使学生的思路更好的展开,简图式有锻炼学生的思维,使学生生动活泼。而老师只要根据不同的学生,在不同的阶段采用不同的板书形式,定会取得不错的效果。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇二

我喜欢读书,这次我利用空余时间,读了苏少壬写的《感悟生命》。

苏少壬,男,大学毕业后当过教师、医生、记者、编辑,从机关又回到教研室。高中开始戏曲创作,也写小说,报告文学和杂文,发表于全国性和地方性报刊。出版《学步集》和《何时叫妈》两书,现教授大学语文和写作学。

读了作家简介后,更激起了我的阅读兴趣,整本书是由许许多多的小故事组成的。我读了之后爱不释手,其中最喜欢读的是《成为湖泊》。这篇故事主要讲和是一位大师由盐放入瓶子,放入湖泊,而教导弟子在心胸开阔。由此,我明白了很多,在生活中人与人之间也需要互相包容,就像两个朋友之间,也有一此性格不和的地方,这时也就需理解他,包容他,如果一不小心得罪了你,你就要心胸宽阔,这样才会有更多的朋友。就像廉颇负荆请罪,蔺相如就怀有一颗宽容的心,最后两人联手,一起为赵国奉命效劳。

包容是一种修养,是一种品质,更是一种美德,包容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人做事都要学会包容,正如我们一直说的“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇三

《感悟人生》这是一部收藏了三百则经典小故事,分别从成败、得失、心态、性格、习惯、细节、做人、情感等十五个方面,对人生进行了全面解读,无论什么时候读起来,都对会使我有所感,有所悟,有所得,是指导我正确对待工作和学习的好帮手,虽然这本书我没有读完,但《感悟人生》对我感觉受益匪浅,对工作有了更多的认识和学习指导。

我看了一个感悟很深的故事,故事名《输掉了比赛并不重要,重要的是要赢得人生》这个故事说了父亲给两个儿子爬山,上山有两条路一条是大路平而近,另一条是小路险而远。

他们两各自选择一条,几月后身穿西服革履的大哥回来了,他骄傲对父亲说我赢了,他说我的选择是对的,说这一路春风得意,太轻松了,还说选择崎岖的是个傻瓜,父亲说:恩!不错好儿子,就在几日后,一个步伐稳重全身充满着生命的活力,弟弟微笑着走向父亲和哥哥,对父亲说:感谢您父亲,给了我这次机会,这一路我学到了机敏与自护,学会独立与坚忍。父亲遗憾的说:孩子你输了,弟弟极目远方,虽然输了比赛,当是我赢得了人生!这个故事说了我们在每个人生申,都会面临许多比赛,很多时候比赛的结果并不重要,重要的是比赛的过程,在过程中才能学到本领,才能悟出一些道理,输掉了比幕并不重要重要的是要赢得人生!

还有这样一个爱吃美食的富翁的厨房的故事,这个故事告诉我们:如果每个同事都能在自己的工作岗位上努力发挥专长,与别人分工合作,工作就会顺利和谐,倘若自作主张,去做自己能力范围以外的事,不但可能把别人的事给耽误了,自己的事也不会做好。不是一个人可以独立完成的,需要大家的精诚合作,更要有团队精神,就如航行于大海的大船,有智慧船长的正确指挥,有勇敢船员的协同配合,在这艘大船上每一个人都在自己的岗位上努力发挥专长,才能凝聚成劈波斩浪的巨大动力。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓,否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队精神力量的直观表现,也是团队精神重要之所在。

人生处处皆学问,我们需要学习的不仅仅是书本上的知识,还要学习生活中的一些常识,如果一个人只懂得书本知识而不懂得一些生活常识的话,就会变成一个地地道道的书呆子了。学了我们就要运用,在这个世界上对谁都是公平的,只有付出努力才有可能成功,在这里我们要充分地利用时间,时间就是海绵里的水,只要一挤总是有的,成功者往往能充分利用有限的时间,而庸者却在不知不觉中虚耗自己的时间和生命,我们要在现在开始奋斗,一个自信的人会把不可能三个字变成我能行,谁拥有了自信谁就成功了一半,另一半成功是靠我们的努力行动得来的,这本书给了我深深的启发:给自我加重,是一个人不被打翻的惟一方法,现代社会,诱惑很多,竞争也很激烈,我们经常会感到迷惘,把握好自己,让自己走向成功,首先就要不断充实自己,提高自身的竞争力,给自己施加压力。

人生,一本无字的书,但却满是智慧。人生是一片无际的汪洋,这是它的智慧——宽容;人生是桃李甘泉,这是他的智慧——感恩;人生是一条蜿蜒的小路,这是他的智慧——淡保人生是什么?是海纳百川的宽容,是知恩以报的感激,是心如止水的淡泊。 一个故事,一份收获;每个感悟,终生受益!

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇四

掂量着我心中的想法,在无数次的揣度中,让我对你心生爱慕之情;不要让爱人只是用猜想知道你的关爱,而是要让对方时时感受到你的心意,这就是你用嘴巴告诉对方你的爱,还需要用行动来表达爱的程度。是啊,只会写自己名字的你怎么会明白这个现代的社会呢。情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生,朋友岂能局限于同僚!

我真的不敢相信!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我的十五年过去了,买不回来了,我现在不能再浪费时间了。

从现在开始我再也不浪费时间了,早上起来不在床上挣扎,吃饭大口大口地吃,作业不停息地做,不抓来抓去地抓痒,这些时间肯定有用。

时间就是财富。当我读到“激光可以一分钟走一千八百万公里。最快的电脑一分钟可以运算九十亿次。”是啊,这巨大的数据使我惊讶得目瞪口呆。我想:在一分钟里能做这么多的事,能为祖国创造多少财富啊!

时间就是生命。医生在抢救垂危病人时,总是争分夺秒,不知从死神手中夺回多少人命啊!

时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上,解放军叔叔必须及时地把握战机,不然哪怕错过一分一秒,都会招来可怕的后果。在熊熊的烈火中,消防战士早上去一秒,就可以减少一份损失。

以前,我对一分钟不在乎,妈妈经常教训我,我总说:“短短的一分钟,在生活中有多少个啊!一会儿就是一分钟,有什么可贵的?”我做作业不知道浪费了多少个一分钟,结果总是时间不够用。

我现在学会了珍惜时间了,一寸光阴一寸金啊!

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇五

一次偶然的机会,我接触了《感悟生命》这本书,感慨良多。这本书通过一个个动物的故事,让站在局外的我们仿佛身临其境地体会到了它们对生命的态度,得到生命的真谛。看完我不禁长长地叹了口气。不是因为其他,而是因为书中芸芸众生,触碰了心灵深处,唤醒了生命的灵魂。而此书中,令我印象最深的便是第一篇文章——巴金先生的《小狗包弟》。

这篇课文是巴金《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗——包弟在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛,表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。

虽然大家普遍认为这篇文章主要揭露的是“文革”期间的罪恶,但我认为,这篇文章还有一处闪光点,便是在呼唤人性,讴歌人性。人世间的冷酷与凄凉,即是体现在文中写到包弟的离开。这使作者愧疚万分,以至于以后每每想起时“满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”。也许因为狗被普遍认为是最忠诚的动物,,因此有许多篇描写狗的文章。特别是动乱年月,人情殆尽、亲友疏远时,狗常常成了重要角色,用它们对主人的忠义,反照出社会中人的无情,就更衬托出人世间的冷酷与凄凉。作者为了免遭造**派的袭击,保住生命安全,只有将爱犬包弟送到解剖台上。这样描写,既是作者的自责,也是从另一角度表现对人性的渴望与呼唤。倘若没有专政队的诸种暴行,狗的主人绝不会“残酷”地将爱犬送走;假如人间充满人性,怎么会随心所欲地践踏无辜的性命?因而,自责,实际上就是呼唤人性;而呼唤人性,也是从另一方面对生命的讴歌和赞美。

当轻轻合上这本书时,这个故事又浮现在我的脑海里,挥之不去。或许人性也是这样,无论如何,都会萦绕在人的心头,只是有的人还未发现而已。生命的意义,或许也就在此吧。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇六

周末我看了《感悟》这本书深有感触,而最让我感动的是其中的一个感人故事。

一位母亲生孩子时大脑突然大出血,变成了精神病人。而她生的男孩却很健康。这位孩子的奶奶就养大了他,不久男孩以优异的成绩毕业于小学,考上了重点中学,但这一年,他的奶奶去世了,男孩和他的妈妈就由隔壁好心的婶婶照顾,婶婶经常带着他的妈妈一起去给他送饭。时间长了,他的妈妈居然也知道去学校的路,一天他妈妈竟然独自一人从树上摘了几个桃子给他送过去,看着儿子津津有味地吃着,痴呆的妈妈也会心地笑了,几天后,在山上的桃子树边,散落摘下的桃子边有一摊血,可怜的妈妈为了儿子能吃上桃子,已经掉下了悬崖。

其实我们也不用现在变成一个大款,去给爸爸妈妈买豪车、豪宅,只要现实生活中,做到尊老爱幼、乐于助人,做好自己力所能及的事就是对爸爸妈妈最好的报答。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇七

这个快乐的假期就要过去了,他给我留下的,是《人生感悟》对我的启发。

书中的一个个精彩短小的故事,都凝聚着人世间的爱与恨、喜与悲,让你在短短的一瞬间得到体会;使你再新的角度审视自己的人生。

的确,何谓人生?有人把它比做大海;有人把它比做万花筒;有人把它比做上帝的游戏;也有人比它做梦……这每一个比喻,都是恰当的,但是谁又能说准它到底是什么呢?到底什么呢?怎么来?怎么去?也许有人早就给它下了定义——为了玩,为了享乐。错!人生在世,有十大支柱,缺少了任何一种,你的生命就将瘫痪,生命之花就将枯萎,但我确定,前者是错的。如果真有谁认为人活着是为了玩,那他尊人敬业的灵魂已经不复存在了。人生一世,就像流星,眨眼间从天空划过,那一道美丽的光束,就是你人生的意义;人生又如铅笔,一写即完,那一个个映在白纸上的字,就是你人生的价值。花开花谢,不变的是人生的信念;叶绿叶黄,热情执著着人生永不放弃的梦。晚霞在天空的一瞬间,留下的是迎面而来的清凉与芬芳。

其实,这人世间充满了亲情和爱,亲情执着,在人世中有它横行的一扇门。爱无悔,这世上也有它高飞的一扇窗。人缺少不了它们,它们也离不开人。它们为了别人而放弃自己,这正是高尚,正是有了这种高尚,爱才能比以前更爱。

不要因为你犯了错误而苦恼,世上没有永远的黑夜,不要因为你学习落后而犯愁,这世上有作后一排座位,但没有永远坐在最后一排的人;不要因为你没有朋友而忧伤,世间不会有永远单飞的孤雁;不要因为长得丑陋而自卑,丑小鸭总会变成白天鹅;更不要因为你缺少爱而伤心,因为这世界本身就是爱的天堂……不要总在错误与缺点之间徘徊,勇敢地走出来,品尝一种心灵的滋味,回味一下灵魂的美好。好好快乐地为自己活着。

一个人,再委屈,再孤独,也没有理由放弃自己的生命。有些人认为,活着是负担,但他不明白,死却是逃避——当然,对于死,就更是一件容易的事了。自己必须要有主见,有信心,去探索,去奋斗,要有永恒的信念,执著的追求。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇八

读了《生命的故事》以后,我了解了很多地球知识,地球从无到有、从小时到现在,真的经历了许许多多的故事。

故事的镜头一转,我跟着来到了银河系,在银河系中有亿万个星球。但对于我们人类来说地球是最重要的,地球刚形成时还没有生命存在,那个时候地球是一团炽热燃烧的物质。

经过几亿年的过程变化后,生命才慢慢地来临了,最早的动物是无脊椎动物,三叶虫曾统治海洋一亿年之久。以后才有一种叫做头足类的动物诞生了,也就说是现在的乌贼与章鱼。

地球上的陆地在慢慢地变化与发展,生命也在前进。有脊椎的动物慢慢出现了,如:文昌鱼;它们是最早的“脊椎动物”。植物长得越来越茂盛,把地球装扮成了绿色的世界。

到了中生代,庞大的恐龙登场了。然后火山喷发,冰川来临,人类出现了。人类渐渐的学会了点火、打猎、种植、盖房,慢慢的就有了今天的我们。

生命是无限的,希望你也来讲自己的生命故事。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇九

知识,是通往幸福的道路;是一盏指引方向的明灯;也是走向成功的交通工具……然而,这对我们来说这么重要的知识,是从哪儿来的呢?谜底是——书。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。这句话给了我许多深刻的启示。

在我小的时候,妈妈就告诉我:“孩子,学校的知识是基础,课外积累也很重要。你要在课外学会积累,才能更上一层楼。”从此,我把妈妈的话铭记在心,每天,我都会抽出一点时间阅读课外书。通常,我每一星期都会阅读一两本课外书。

高尔基的话至今还在心中浮想联翩。从此,我悟出了一个道理:读书时,要把自己对书中人物的意见写在书上,把好词好句都画出来……这样才能读通、读精。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十

我以前以为生命是一场游戏。从我出生开始,我的命运早已被设定好了,无论我如何尽力,我也始终是穷人的孩子,注定成不了大事。直到读了依米花的故事,我真正感悟到了生命的本质。

在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。但是,它明白它是一向在告诉自我:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那1条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处,固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时刻的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩,呈莲叶状的花瓣儿,每瓣自成一色:红色的瓣,如同熊熊燃烧的火焰般的耀眼,白的花瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一齐香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。

多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便能够永远地持续下去,可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如咱们无法选取咱们的成长的环境,但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。因此我坚信,只要像依米花奋力拼搏,即使是在泥潭里,你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。

灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着,我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上,手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草,还是那个熟悉的四边形,我知道明天又是个好天。

有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁叶茂的树下,身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点班驳的黑影,把我映得活象只金钱豹。我到觉得当只豹子也不错,每日为了生存奔波,不必去想那许许多多的人情冷暖`,世态炎凉。什么成功与失败啊,活下来就是成功,饿死了就得认命。

此刻但是早晨***点钟,我还想再坐会,没有人的地方总是显得好美。在我的周围有好多蒲公英呢,他们绕着我飞舞,仿佛我是这个世界的花的头儿,能够享受这个有风的早晨而不必有一丁点儿的付出。

我环顾四周,发现目所能及的地方都能看见它们在微风中轻摆,像母亲送着自我的孩子去远征!那么纤细,却那么坚强!

原来,生命并不是脆弱的!

原来,生命能够直面挫折!

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十一

翻开《感悟人生》这本书的扉页开始阅读,到合上书的那一刻,我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露。

这本书从季羡林老先生千万字的著作中筛选出这位著名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历。这不仅是季老先生的感悟,也是我们的导师对年轻人的教诲,它让我们学会了怎样去奋斗、探索,怎样追求理想与目标,也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。

书中,看似是先生在教育我们,但更多流露出的是他对下一代的关心与鼓励。他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者,使读者获益非浅。

读完这本书,老人的声容笑貌好像浮现在我眼前,他的金玉之言,将永久地刻在读者的心田,催人猛醒,激人奋进;读完这本书,犹如品尝醇美的甘露,自有滋味在其中,“世纪老人”非凡的人生经历,是一笔巨大的精神财富。

对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了3篇“论人生”,每一篇都从不同的角度,不同的观察点洞察着人生的意义与美好。先生提出了“不完满才是人生”,还有他对人生意义与价值的一句评价:“如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感”。从这些朴实、简洁的话语中,我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛,更要告诉我们对待人生要有不懈的努力与强烈的责任感。

要想使人生变得有意义,就要有目标,想要达到这个目标,必须经过无数代人的共同努力。如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是一个微不足道的个体,但没有这许许多多的个体,链子也就无法组成。

在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的使命和责任,而且是绝非可有可无的。这就是人生意义与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年,但正是由于老人的使命感和责任感,使他仍然笔耕不辍,他想把更多的“财富”留给下一代,让我们看到了老一辈的无私和博大,也从中《感悟人生》。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十二

是谁的背影?总穿梭于危急的地方,把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边,熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!

“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了,祖母的辞世,父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中,他父亲有点哆嗦,儿子那么大了,还不放心。家,是一个一直想挣脱的网,但风雨来了却成了避风港!父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子,提着的反是橘子吗?还有沉甸甸的父爱!离开的时候,走几步,回头看……舍不得。担心,期盼和关心,仿佛书写在他的背影上,清晰而又深刻,不能忘却!两年后,他的思念随着信向朱自清寄来。家景一日不如一日,父亲离大去之期不远。在这个贪病交加,凄惨冷落的季节。“唉,我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!悔恨,歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了。

父亲,在失败时鼓励,在成功时严厉,需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲,用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的,一点一滴积起来是一个大海,一粒一颗堆起来是一座大山,一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的.相册。你记起了吗?心中那沉甸甸的关爱,就是父亲为你做的平常而又特别的事。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十三

聂赫留朵夫,是一个贵族青年。他有一次在法庭上做助手的时候,发现受审人正是自己十年前并抛弃的少女卡秋莎。十年里,她已经被沦为,如今又被人说是毒死一位商人。

卡秋莎被一群无耻的法官判处了四年牢狱,并流放到西伯利亚。聂赫留朵夫良心上受到谴责,决定和她一同前往西伯利亚,并把自己的田地分给穷人。他向卡秋莎求婚,为赎他曾经的罪过。卡秋莎拒绝了。她在流放当中和革命者西蒙松走在了一起。

最后,聂赫留朵夫放弃了对卡秋莎的追随,过起了自己的日子。他复活了,因为他活出了自己。卡秋莎也复活了,她同样活出了自己。

这就是这本书的全部内容。

可是,按照卡秋莎自己的'理由就是,聂赫留朵夫娶她从中透出了一种宽宏大量,而西蒙松娶她是因为爱她而爱她。虽然我的脸部表情有点点苦笑的滋味,但是心里想想,还蛮有道理的。

前面真是太让人伤心了但结尾结的确实很妙。不会透出聂赫留朵夫的伤感,也不会透出聂赫留朵夫的无所谓,写的还蛮阳光的,把聂赫留朵夫这个堕落的人物写成了个伟大的人物。也好像是一个没有结局的小说。这种风格我很是喜欢。

本小说中透露出一种优雅和安静的感觉,在聂赫留朵夫忏悔的时候充分的把聂赫留朵夫的真诚描写出来,在卡秋莎被聂赫留朵夫抛弃之后把卡秋莎的忧伤与愤怒的亮点和高度描写的非常的厉害。

在结尾里暗示人们堕落的人只会这样堕落下去,如果堕落的人想开一点,从光明的角度看待生活,就算再怎么堕落也会成为光明、伟大的人。

或许列夫·托尔斯泰非常的善于从别人的角度看问题,所以写出来的文章比别人的更鲜明一些。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十四

初三时买来的为了应付语文假期作业的书终于在高三毕业的这个暑假认认真真地看完,初翻开时,看见初三的自己在书页空白处用铅笔写下的批注,不禁莞尔。对那时自己为完成批注作业写下的那些幼稚文字,我本因难以一一擦除而感到麻烦,可看到后来,自己又忍不住拿起了铅笔写下一些感受。因为书中的描写也好,情节也好,一词一句给人带来的惊喜感实在是让人难以抑制想要写下些什么的冲动。

故事的大体情节如若放到当代,也许会成就一出完美的狗血言情剧构思,可正如许多书评里提到的那样,不容忽视的是那个时代特有的历史背景和文化心理。名著之所以为名著,定有它的伟大和不可磨灭之处。只是请原谅当下我还知识浅薄,也只能挖掘出一些表面的东西,只好心里有什么就说什么。

与我们年纪相仿的简,由于从小经历的一切似乎较早地拥有成熟的心智,表现出超越年龄的清醒和聪慧。在那个受到不公平待遇的可怜小女孩身上,有着那样的独立平等的意识,当然也有孩子都有的敏感和脆弱,就好像看见了童年的我的影子。引起共鸣,这便是前面提到的“名著的伟大之处”之一了。此外,她很懂得自己要什么,并且有勇气去努力争取。八年的洛伍德生活,就好像暮冬时节环绕在头顶久久无法散去的浓浓阴云一般,枯燥乏味,单调循环。她渴望摆脱这样的日子,像每一个在十八岁最美年华本应明媚如花的少女一样,去追求新鲜和未知,去拥抱自然和梦想。眺望前方时那份喜悦与激动,又有哪个这般年纪的女孩不曾经历过呢。每一句恰到好处的心理描写,正是所有人的都有过的青春心绪。

她来到了桑菲尔德,在这里度过了“天堂般甜美”的日子,也收获了少女独有的爱情悸动,后虽历经波折但终究迎来了她深爱的主人的真情告白和人生中最美丽的时刻之一——婚礼。看到这里,再想了想书页还剩不少的厚度,我也曾怀疑是否关键时刻会再起波澜,然而还是带着对喜剧结局的偏爱情结这么看了下去,可谁知后来果真并不顺利——也许在看到那个浪漫温柔的夜晚院中七叶树遭到雷劈时就应该想到什么的。这一出暗藏玄机的预示,就犹如主人公内心独白中那些预兆,不得不让人感到深奥奇崛。

伴随着一团团迷雾的揭开到来的,是十九岁的简对爱情的绝望和对未来的迷茫。骨子里燃烧着的独立与纯洁圣火,指引着她离开这个天堂与地狱一体的地方,不顾一切毅然决然地出走,只要是离开这里。可是谁都知道啊,心中的爱情光芒怎么可能就此消失殆尽。人的一生中,遇见所谓的灵魂伴侣是多么难能可贵,明明已经拿着钥匙即将打开幸福之门,却突然被人告知换了门锁,此路不通。我能想象,简在爱情的浸润中过得有多么甜美,做出离开这个决定时就会有多么痛苦。她和罗彻斯特先生是那样的般配,永远水气淋漓的可爱思想,高贵无暇的如同水晶的感情,意旨相投的有趣的灵魂,每一个眼神,每一句对白,每一次拥抱和亲吻,都将两人的心弦紧紧相扣,可如今要违背这天意般的爱情,硬生生将两个原本相融的灵魂拉开,无论是书中人还是书外看客,都感到异常悲伤焦灼。

她就这样走了,他几乎是疯了。不长不短的时间当中,在两人互不相知的各自的世界里,发生了太多太多。有时在想,如果简放下那些近乎偏执的对高尚纯洁的追求,顺顺利利地和心爱的主人完婚然后去旅行,也许就不会有罗切斯特先生的失明失臂,但这样的简又好像失去了独属于她的一份色彩,就像七色的彩虹突然丢失了其中一抹;可是简离开后收获了亲人,也拥有了财富和随之而来的独立自主,经历了更多成长后成为一个大写的人,也深入理会到自己对罗切斯特先生那一如既往的感情,虽然很残忍,但心爱的人生理上的残缺,仿佛恰好给了他们一个真正平等的姿态和彻底厮守的机会,也许这样的爱情反而更加来之不易,更让人倍加珍惜与呵护。

难怪有人说,他们两个的爱情或许注定无法圆满。可是细想,这世上哪有轻而易举的感情呢。就像张爱玲说的一样,生命是一袭华美的袍子,上面爬满了虱子。每一件感情,都千疮百孔。走到这里,谁都不容易。

好在最后的最后,她说,“我的爱德华和我都很幸福”。

不用再多说,已然是现世安稳,岁月静好的模样。这样的爱情,不是圣约翰为了狂热的宗教追求而提出的简单结合,不是爱德华年少时犬马声色的放浪轻狂,它是救赎,是理所当然,是只属于他们两个的,最好的答案。

亲爱的简小姐和罗切斯特先生,我在一百七十多年后的今天祝福你们。

也祝福这世上所有和你们一样,拥有善意与美好,以及对抗世俗的勇气的人。

愿我们都能在尘世找到幸福。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十五

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《简爱》是我最喜欢看的一本世界名著,也许是我的专一性,所以无论是喜欢一个人还是喜欢一本书,都有傻到底的精神,正因为对《简爱》的喜爱,所以从上中学开始到现在,我看了很多遍,今天我看完了第八遍。

之前每看一次不理解一次:喜欢一个人不就是应该长相厮守吗?为何明明相爱,却要选择分开?而这一次看完感觉却截然不同,也许是生命中经历了爱情的缘故,书中的每一句话都深深地触动着我的心弦,原来真正的爱是需要有牺牲精神的。

简爱是一个相貌极为普通的女孩,可她却有着独立的人格,丰富的情感,从磨难的环境中顽强地成长为一名优秀的教师,在罗切斯特的家庭聚会中,佳丽三千,而简爱却是遗世独立,不被庸脂俗粉湮没的唯一清丽超众的一位女子。

当她发现她的爱人罗切斯特先生存在婚姻障碍的时候——他的疯子老婆还活在世上,她毅然选择逃走,我想才子佳人缠绵悱恻,英雄美人荡气回肠谁都喜欢,但是在当时宗教信仰的约束下,他们只要享受片刻欢愉便能使灵魂粉身碎骨。

简爱出逃并不是不爱她的主人,相反地因为实在太爱,她不希望她的主人因为她的缘故,而使他高贵的灵魂堕落至地狱,她逃走的当夜心里默念的始终都是:“罗切斯特先生,我要一生至死不渝地爱你。”这种逃离是何等的大爱,这是一种何等的牺牲,这种刻骨铭心的痛大概只有真正爱过的人才会懂。

因为她逃走得太仓促,所以几乎没有带任何行囊,差点被饿死的她被好心人救下,结果却发现救她的人是自己的表哥和表姐,当各方面都完美的表哥圣约翰向她求婚的时候,她诚心地、热切地渴望做正当的事,就在她差点要答应他的求婚时,奇妙的事情发生了,她听见了有一个声音在喊着——“简!简!简!”随后什么也听不到了。“哦,上帝啊!那是什么?”那是熟悉的、亲爱的声音,她的主人罗切斯特的声音。这声音痛苦而悲哀——显得狂乱、怪异和急切,简爱大声地回应着:“我来了,等等我!”…….

而罗切斯特先生的痛绝不亚于简爱的痛:“还君明珠双垂泪,恨不相逢未娶时”的遗憾一定时时吞噬着他。后来当简爱再次找到他的主人的时候,主人的疯妻子用火烧毁了整个庄园,疯妻子也在火灾中死去,罗切斯特不但截掉了一只胳膊,而且早已成为盲人。经过了解,当简爱听到呼唤的那天夜晚,确实是罗切斯特疯狂地喊着“简!简!简!”而且罗切斯特在那个夜晚居然也听到了简爱的回应:“我来了,等等我!”原来真正相爱的人真的可以有心灵感应,这种撕心裂肺的爱真的可以穿越时空。这种感应一直深深地震憾着我…….诚如汤显祖《牡丹亭》所言:“惊觉相思不露,原来只因已入骨,情不知所起,一往而深。”

真爱永远都不是基于外在条件的,此时的简爱从她叔叔那里继承了一笔遗产,不但年轻而且富有,而曾经那么自信、傲慢的主人不仅一无所有,还浑身伤痕累累,本就谈不上英俊的相貌变得更加不值一提,可是当简爱知道主人没有了婚姻障碍的时候,她终于结束了天地昏暗,寸草不生的荒芜岁月,彻底打开了心中的枷锁,是那么欢快地嫁给了罗切斯特,他们彼此可以读懂对方,那种交谈是多么令人愉快呀!有些人,前世今世似乎注定相遇、相知、相恋,不因时间跨度,不因空间阻隔,终究要与你共度一生的韶光。正如《诗经》所言:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”我多么希望婚后的他们将余生的磕磕绊绊、柴米油盐酱醋茶都过成诗与画。

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十六

《感悟母爱》这本书顾名思义,是一本关于母爱的书,那次从朋友家看了它。让我对母爱有了新的感悟。

这本小小的书,犹如一位无声的老师教会了我许多东西,也让我知道了没有一个不爱自己孩子的母亲,她们都把自己最好的东西全给自己的孩子,都倾尽一生的心血来养育孩子。母亲是伟大的,所有的母亲都是一样的。

翻开书本的第一页,编者就把我们的“罪状”一一列了出来,等待着“法官”(母亲)的判决。但每次善良的“法官”都把我们对她的不敬全都收起来,倘开胸怀去迎接我们,从不计较。可我们每次都不懂得珍惜,她会是多么的伤心啊!可能终有一天我们会懂得珍惜,可能对母亲来说是一个遥远的梦,但在那个遥远时侯,对于某些人来说,可能已经太迟了!

对于母亲,我们理所当然地接受她的“恩惠”,但却从不会感恩,甚至还责备母亲的不足,完全没有理解过母亲!就像书里的一篇文章——《一碗云吞》。写的是一个女孩与母亲吵架,女孩一气之下就离家出走,一个好心人给了她一碗云吞,女孩对那位好心人感激不尽,但好心人却说:“你妈妈给你住了十几年得饭,你为什么就不感激她呢?”女孩愣住了,这时她妈妈找到她了并温柔地对女孩说:“宝贝,饭菜都凉了,快回家吧!”这个故事,就是我们生活中的例子。有时候我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,但却对母亲的爱视而不见!母亲的心情我们想i像不到。但其实每个母亲都一样,不会期望你会对她有所感激,她只希望你健康快乐!

母爱是什么?母爱就是母亲倾尽一生的心血甚至会牺牲自己默默为我们付出的爱。其实母爱不一定要像电视里惊天动地的爱才是母爱,就算是母亲叫你喝一杯水,这都是爱。其实爱一直维绕在我们身边,深深地保护着我们,但我们却一直没发现。同学们,让我们一起去感恩自己的母亲吧,就算是你为她倒一杯水或为她洗一次脚,她都会满足!

《感悟母爱》给我的感悟是:母爱再大我们都会忽略,而我们给母亲的爱再小都会被母亲捧在手心里。同学们,让我们一起去感恩自己的母亲吧!不要为自己留下遗憾。不要到没机会的时候,你才后悔!

专业小学教育读后感悟(汇总17篇)篇十七

《感悟母爱》是由席慕容、冰心、三毛、林清玄等著作的一部畅销全球的心灵读本。《骄傲的红薯》是其中的一篇文章,我细细品味了这篇文章,深有感触。

这篇文章写了一位母亲为了给正在读大学的儿子送去香甜的红薯,自己摔倒在雪地里,脸被玻璃渣儿划开了一条口子,她的手却仍然稳稳地抱着挤满红薯的保温桶,并请求一位好心的司机把这个装着热红薯的保温桶交给他的儿子。儿子从小就爱吃红薯,他看到了风雪中的母亲的笑容,看到母亲的头发,银白如雪。他立即决定,今晚就回家看看母亲,并且还要告诉女友,他有一位伟大的母亲,母亲是他的骄傲。

文章中的母亲一直靠卖废品供儿子读大学,曾经,儿子在母亲来看他时,像在逃离,在逃离母亲的关切。母亲送红薯,儿子领悟到了母爱的伟大。

我想到了我自己,爸爸在外地工作,妈妈即要安排好我的生活,还要关心我的学习,而且妈妈自己还要忙于工作。我每天在妈妈的呵护和关爱中成长。不但不懂得为妈妈分忧,还常常让妈妈操心、惹妈妈生气。学习不自觉、拖拉的坏习惯总是改不掉,想想自己已经长大了,妈妈每天把我照顾妥当后,再去忙她自己的事,总是熬夜,心中真是惭愧。

每当我看到妈妈一边辛苦的打扫卫生,一边还不忘叮咛我,“孩子,累了吧,休息一会儿再去弹琴罢!”“刚吃完饭,散会儿步再写作业”“口渴吗,吃点水果、喝点水……”“……”这些生活中的点点滴滴蕴含了妈妈无微不至的爱。

妈妈,我爱你,我爱你装满了智慧的天庭,引导我在知识的海洋中遨游;我爱你那双炯炯有神的眼睛,那里充满了慈爱的目光;我爱你那张不薄不厚的嘴唇,从那里吐露出来的语言滋润着我的心田;我爱你那张端庄而秀丽的面庞,在我的眼中和心中,没有哪一张面庞,比这张面庞更美丽。妈妈,你就是我心中“骄傲的红薯”。

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