在就职之前，我们可以通过实习、兼职等方式积累相关工作经验。在面试时展现出自己的学习能力和成长潜力，可以增加被录用的机会。这些就职总结范文将帮助您了解如何通过不断学习和自我提升在职场中取得成功。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇一
年轻的生命在土壤里蠕动。
勃发的乐曲在心里流淌。
年轻的我们，拥有不变的誓言。
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。
只为掌声响起那一刻的到来。
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。
既然选择了拼搏，也就选择了风雨。
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。
听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响。
热血在青春的躯体里不知疲倦。
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈让我们高唱青春的赞歌。
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇二
我呀，我要做一只大狮子！
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊，
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇三
树林和我。
紧紧围住了小湖。
手伸进水里。
搅乱雨燕深沉的睡眠。
风孤零零的。
海很遥远。
我走到街上。
喧嚣被挡在红灯后面。
影子扇形般打开。
脚印歪歪斜斜。
安全岛孤零零的。
海很遥远。
一扇蓝色的窗户亮了。
楼下，几个男孩。
拨动着吉他吟唱。
烟头忽明忽暗。
野猫孤零零的。
海很遥远。
沙滩上，你睡着了。
风停在你的嘴边。
波浪悄悄涌来。
汇成柔和的曲线。
梦孤零零的'。
海很遥远。
《走吧》。
走吧，
落叶吹进深谷，
歌声却没有归宿。
走吧，
冰上的月光，
已从河面上溢出。
走吧，
眼睛望着同一片天空，
心敲击着暮色的鼓。
走吧，
我们没有失去记忆，
我们去寻找生命的湖。
走吧，
路呵路，
飘满了红xx。
《结局或开始——献给遇罗克》。
我，站在这里。
代替另一个被杀害的人。
为了每当太阳升起。
让沉重的影子象道路。
穿过整个国土。
悲哀的雾。
覆盖着补丁般错落的屋顶。
在房子与房子之间。
烟囱喷吐着灰烬般的人群。
温暖从明亮的树梢吹散。
逗留在贫困的烟头上。
一只只疲倦的手中。
升起低沉的乌云。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇四
不知你是不是忘了我还在等你。
窗外小雨替天空哭泣。
指尖流淌的是冰冷。
好不容易有你的只言片语。
却为何这般无情。
讨厌习惯掩藏不开心的自己。
也更讨厌你不带温度的字迹。
岁月恍惚而已。
曾经燃烧绽放的爱意。
如何流失在悄无声息。
我蜷缩在一个人的空间里。
努力忍住不要哭泣。
也学着怎样去面对现在的你。
你似乎也忘了我没那么好欺。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇五
也没有坐享其成的生活。
所以。
当我们独自航行在人生的大海上时。
每时每刻都应做好准备。
即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日。
也应毫无惧怕。
因为只有不畏艰辛的人。
才有机会享受到人生最简单的快乐。
作者：呆贝贝。
这个季节天干地燥。
苍蝇开始耀武扬威。
占领头顶的制空权。
这个夜晚漆黑无光。
老鼠开始挖地三尺。
吞噬脚下的黄土。
一位医生在电话里说：“我很忙，
现在正是瘟疫流行的时候。”
一位诗人在文字里说：“别吵了，
我正在借别人的手，写自己的深刻。”
一位妇人对着垃圾桶：“多可惜啊，
可乐还剩下一大半没有喝呢!”
一位男子赤裸着上身，叫嚣着：“是兄弟，
就干了这一杯。”
我会给苍蝇留下有缝的鸡蛋。
我会给老鼠留下一把米。
我会将鲜花的汁涂抹在最黑的夜里。
像两颗哭红的眼睛看着这座城市。
就这样深深地看着这座城市：
希望无处藏身，恐慌四处蔓延，
流言布满大街小巷。泥沙俱下。
天崩地裂最后。
是一场痛快淋漓的毁灭。
这时只给你三秒钟的时间回头。
你会发现：阳光、行人、甚至一粒尘埃。
都是如此的美好。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇六
因为——。
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——。
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
2、《小童话》。
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
3、《妈妈我爱您》。
你苍白的指尖理着我的双鬓。
我禁不住象儿时一样。
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲。
为了留住你渐渐隐去的身影。
虽然晨曦已把梦剪成烟缕。
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾。
生怕浣洗会使它。
失去你特有的温馨。
呵，母亲。
岁月的流水不也同样无情。
生怕记忆也一样退色呵。
我怎敢轻易打开它的画屏。
4、《长大以后做什么》。
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊，
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
5、《芽苞》。
春天到了。
天气暖和了。
快点出来吧。
小芽苞。
别只露出个小头。
树皮外面多美。
快点出来吧。
太阳会给你。
穿上绿衣。
春风会送给你。
甜甜的'露滴。
6、《和平鸽》。
洁白的鸽子飞翔飞翔。
它带来了和平带来希望。
奥运会是全球的节日呀。
绿茵场上应撒满阳光。
让孩子远离战火硝烟。
让母亲不再流泪悲伤。
奥运精神呼唤着和平。
鸽子永远为幸福歌唱。
7、《快乐的六一》。
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵。
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾。
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们。
为什么这样欢畅……。
你知道，他知道，
大家全知道。
8、《什么是好孩子》。
每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。
9、《给未来一首绿色的歌》。
给未来一片绿色。
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
10、《献给爸爸》。
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为。
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇七
我/是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里/挣脱；
我/是你雪被下/古莲的胚芽；
我/是你挂着眼泪的/笑涡；
我/是新刷出的/雪白的起跑线；
是/绯红的黎明。
正在/喷薄；
——祖国啊！
我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的/祖国。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇八
年轻的生命在土壤里蠕动。
勃发的乐曲在心里流淌。
年轻的我们，拥有不变的誓言。
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。
起跑线上，
出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳。
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光。
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。
只为掌声响起那一刻的到来。
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。
既然选择了拼搏，也就选择了风雨。
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向。
青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。
青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。
青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌。
看，跳动的火焰正是青春的怒放。
听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响。
热血在青春的躯体里不知疲倦。
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈。
让我们高唱青春的赞歌。
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方。
拥有一颗感恩的心。
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，
带着欣喜与热爱去进行生命的远航!
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面。
那是大树感恩大地对她的滋养。
浪花在大海中翻腾歌唱。
谱写着一曲曲感恩的乐章。
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬。
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑。
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。
常怀一颗感恩的心。
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
有人说――。
善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
也有人说――。
感恩是人世间的美德，它至高无上。
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长。
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮。
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少次满含着感动得泪花把未来畅想。
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战。
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航:。
感恩，是一种力量。
感恩，是一种境界。
拥有一颗感恩的心。
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
因为我们是中学生。
我们拥有阳光拥有花朵。
拥有朝雾拥有晚霞。
我们在晨风中奔跑。
在暮霭中咏唱。
为冬雪而激动。
为春草而慨叹。
因为我们是中学生。
我们拥有课本拥有紧张。
拥有阅读拥有演算。
我们为长蛇阵一般的作业而烦恼。
为从天而降的100分而张狂。
在题海中浮沉。
在书山里登攀。
因为我们是中学生。
我们拥有讲台拥有球场。
拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃。
我们为足球的沉寂而扼腕拍案。
为抗洪壮举慷慨激昂。
在喝斥和教鞭下满腹委屈。
在鼓励与夸奖里心花怒放。
因为我们是中学生。
我们拥有花朵拥有阳光。
拥有青春拥有未来。
我们珍惜时间多情的赏赐。
铺开蓝天抒写不羁的畅想。
为了知识和信息我们如饥似渴。
为了新的世纪我们活力无现。
因为我们是中学生。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵主题班会.
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
字字含情，咬出最真诚的心声;句句如歌，编织最美丽的乐谱;声声如诉，道出最动人的诗篇。这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄!
让我们一起走进这美好时光，x年级一班诗歌朗诵主题班会，现在开始!
首先有请***组为大家带来诗朗诵《》。
主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;。
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，
(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高。
(男)尊敬的各位领导、各位来宾，
(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友。
(男女合)大家下午好!
(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中'春天送你一首诗'诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。
(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢。
(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学20'春天送你一首诗'诗歌朗诵会现在开始。
一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》。
朗诵者：高一(2)、(3)班同学。
二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂。
(男)我们向往着美好的`未来，我们拥有着美丽的梦想!
(男)请聆听《相信未来》。
朗诵者：高一(5)班。
朗诵者：高二(9)班。
朗诵者：高一(1)班。
朗诵者：高二(1)班。
六(女)走进雨中，就走进了生命中最真的路!倾听雨中，才能结识丁香一样的姑娘!
请欣赏：诗歌《雨的印象》。
朗诵者：七年(5)班。
朗诵者：八年(6)班。
朗诵者：高二(7)班。
朗诵者：高二(2)班。
十(男)轻轻的我走了正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。一首优美的抒情诗，一曲优雅动听的轻音乐。
请欣赏：现代歌曲版《再别康桥》。
朗诵者：高一(4)班。
朗诵者：高二(3)班。
十四(男)苍翠的高山，沉默不语，那是您的光辉形象，比它伟岸。
(女)挺立的松柏，聆听您的英雄事迹，在您面前，才显得那么渺小。
(合)让我们深怀一颗崇敬和感激的心，来缅怀先烈，告诉他们，我们永远记着你们!
(男)下面由叶莹秀、黄慧彬同学给我们献上《阵亡将士纪念日》。
朗诵者：高一(1)班。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇十
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的.阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美，祖国之美，抒发最真的情感。
求实高一语文组。
1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强。
1、初赛，5楼化学实验室。
2、复赛，5楼化学实验室。
3、决赛，办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇十一
朗诵时声音运用有其特殊的要求.因其感情浓烈,所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大;那么有哪些诗歌适合朗诵比赛的呢?下面是本站小编给大家整理的适合朗诵比赛。
供大家参阅!
作者：冰是绝望的雪。
当秋风吹走一季最后的惆怅。
青春携着浪漫的风帆开始远航。
惊奇着大海宽阔的胸膛。
崇敬青松庄严的伟岸。
羡慕冬梅娇艳而不失端庄的风范。
悲愤小草弱小而竭力的反抗。
鄙视暗夜捉弄精灵的手腕。
欣赏雪花拥抱大地的坦荡。
年轻的心不知畏惧不懂遗憾。
年轻的脚步不知停留不怕闯荡。
年轻的翅膀勇敢地飞进冬季的天堂。
挑战冰川!
敲击尘封的暖阳。
融化绝望的曙光。
点燃。
自信。
的心房。
相信明天。
永不停歇地启航!
作者：彬之彬。
没有一帆风顺的。
人生。
也没有坐享其成的。
生活。
所以。
当我们独自航行在人生的大海上时。
每时每刻都应做好准备。
即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日。
也应毫无惧怕。
因为只有不畏艰辛的人。
才有机会享受到人生最简单的快乐。
作者：呆贝贝。
这个季节天干地燥。
苍蝇开始耀武扬威。
占领头顶的制空权。
这个夜晚漆黑无光。
老鼠开始挖地三尺。
吞噬脚下的黄土。
一位医生在电话里说：“我很忙，
现在正是瘟疫流行的时候。”
一位诗人在文字里说：“别吵了，
我正在借别人的手，写自己的深刻。”
一位妇人对着垃圾桶：“多可惜啊，
可乐还剩下一大半没有喝呢!”
一位男子赤裸着上身，叫嚣着：“是兄弟，
就干了这一杯。”
我会给苍蝇留下有缝的鸡蛋。
我会给老鼠留下一把米。
我会将鲜花的汁涂抹在最黑的夜里。
像两颗哭红的眼睛看着这座城市。
就这样深深地看着这座城市：
希望无处藏身，恐慌四处蔓延，
流言布满大街小巷。泥沙俱下。
天崩地裂最后。
是一场痛快淋漓的毁灭。
这时只给你三秒钟的。
时间。
回头。
你会发现：阳光、行人、甚至一粒尘埃。
都是如此的美好。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇十二
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题。
青春之美，祖国之美，抒发最真的情感。
三、举办单位。
求实高一语文组。
四、比赛时间安排。
1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强。
五、比赛地点。
1、初赛，5楼化学实验室。
2、复赛，5楼化学实验室。
3、决赛，办公楼前广场。
六、比赛及作品要求。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日。
八、比赛规则。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
十一、比赛流程。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
十二、注意事项。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇十三
女：各位老师。
男：亲爱的同学们。
齐：大家()好!
女：中华五千年的'悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：阅读经典，成就完美人格。
男：吟诵经典，灿烂光辉人生。
男：今天，我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛。
让我们用热烈的掌声感谢他们。
男：掌声有请：
遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞。
最新适合岁朗诵比赛的诗歌（汇总14篇）篇十四
萧萧落叶，昭示流逝的时光;?瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;?
非关风月，只为真心;?
在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手。。。。