通过高一教案的使用，教师可以更好地把握学生的学习进度和学习效果。小班教案的编写需要教师具备一定的教学经验和理论知识。
幼儿园中班亲子游戏教案篇一
目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，是否对颜色有一定的观察力。
准备：各种木质拼版和样张
玩法：幼儿可以根据模板来和家长一起拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一起则为成功。
目的：锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。
准备：五颜六色的橡皮泥、盘子
玩法：宝宝可以和家长一起制作面条，然后进行装盘。
目的：锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。
准备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干
玩法：宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。宝宝完成以后可以带回家。
目的：帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类
准备：各种形状的饼干、小动物模型
玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有许多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。
目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。这个游戏能发展宝宝的精细动作，培养手部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。
准备：软积木、海绵垫子
玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。
幼儿园中班亲子游戏教案篇二
【魔法飞毯】道具：床单四块玩法：两组家庭结对，孩子站在起点，家长站在终点。比赛开始之后，孩子从起点跑到终点家长所在位置，坐到准备好的床单上。两位家长用床单将坐在床单上的孩子拉起，用最快的速度跑到起点。最先到达的一组获胜。【袋鼠妈妈过河】道具：布袋四条玩法：孩子站在起点，家长站在终点。比赛开始之后，孩子从起点出发跑到终点家长处，钻进家长所在的袋子里，家长和孩子一起跳回起点。最先到达的一组获胜。【唐老鸭找妈妈】游戏器材：大鞋（牛奶箱子做成的）、椅子、唐老鸭头饰、障碍物、粉笔标记路线。玩法：幼儿扮演唐老鸭穿上鞋子站在起点，家长坐在场地另一边等待，当听到口令以后，幼儿穿上大鞋眼标记路线出发绕过障碍物向家长走去，走到家长面前，家长穿上大鞋子，家长抱起幼儿，看谁先到谁获胜。【抬花轿】游戏器材：垫子、木质长棍玩法：两名家长分别站到垫子的两端，同时手握长棍将棍抬起，每次一名幼儿抓住长棍中间，双脚离地，看谁坚持的时间长。家长抬竿时可以以孩子为中心两位家长抬竿旋转来增加难度。谁坚持时间长谁获胜。
幼儿园中班亲子游戏教案篇三
玩法：妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车，先到者为胜。道具：协力踩踏车
玩法：家长和老师用绳子各把一条腿绑住，向前行进，先到一组为胜。
玩法：妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进，先到者为胜
玩法：爸爸或妈妈跨越障碍去救孩子，背着孩子跨障碍再回来，先到者为胜
玩法：由爸爸妈妈一起抬一根棍子，孩子挂在棍子上，父母抬着孩子，从终点到起点，先到者为胜。
玩法：孩子双手着地，由爸爸抬着双腿，向前行走，先到者为胜
准备：6个乒乓球，6个纸箱
玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。
规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。
玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。
规则：不能用手拿乒乓球。
准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球
玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的.筐内，一吹进的为胜。
规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。
幼儿园中班亲子游戏教案篇四
1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。
2、体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。
3、本组游戏适合3-4岁幼儿。
1、知道各手指的名称，用手指做游戏。
2、增强亲子间的合作，融洽亲子感情。
1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。
2、边唱歌曲《手指歌》，边进行表演。
能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。
1、父母和孩子边拍手边唱歌。
2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。
大胖子睡了（醒了）--大拇指收起（放开）。
二胖子睡了（醒了）--食指收起（放开）。
高个子睡了（醒了）--中指收起（放开）。
矮个子睡了（醒了）--无名指收起（放开）。
小不点儿睡了（醒了）--小指收起（放开）。
呣呣呣--两手合拢放耳边作睡觉状。
啦啦啦--两手胸前作拍手状。
游戏三：小猪噜噜游戏功能：
能跟着歌曲，用手指动作协调地表演。
1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。
2、妈妈唱歌，孩子独立地自己用手指做动作。
小猪吃得饱饱--两手相握空心拳。
闭上眼睛睡觉--两手合掌放耳边作睡觉状。
大耳朵在扇扇--两手交叉在胸前上下扇动。
小尾巴在摇摇--两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
呼噜噜呼噜噜--两手手指交叉相握，两拇指跷起一动一动似打呼噜状。
小尾巴在摇摇--两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
游戏四：我的拇指动动游戏功能：
1、学会边唱歌边表演。
2、家长引导孩子尝试创编歌词。
1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。
2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。例如：我的小脚动一动，引导孩子用类似的句子边说边做动作。
3、家长带领孩子一起将创编的.句子用相同的曲调唱出来，边唱边做相应的动作。
幼儿园中班亲子游戏教案篇五
游戏功能：
1、帮助孩子训练平衡能力；发展持物运动的能力，
2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。
游戏材料：书或沙包
游戏过程：
1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。
2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。
3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。
4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。
幼儿园中班亲子游戏教案篇六
准备：绳子若干。
玩法：
1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lo米的路作为比赛场地。
2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
准备：旧报纸、剪刀。
玩法：
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。
准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
幼儿园中班亲子游戏教案篇七
1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。
2、体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。
3、本组游戏适合3-4岁幼儿。
1、知道各手指的名称，用手指做游戏。
2、增强亲子间的合作，融洽亲子感情。
1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。
2、边唱歌曲《手指歌》，边进行表演。
能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。
1、父母和孩子边拍手边唱歌。
2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。
大胖子睡了（醒了）——大拇指收起（放开）。
二胖子睡了（醒了）——食指收起（放开）。
高个子睡了（醒了）——中指收起（放开）。
矮个子睡了（醒了）——无名指收起（放开）。
小不点儿睡了（醒了）——小指收起（放开）。
呣呣呣——两手合拢放耳边作睡觉状。
啦啦啦——两手胸前作拍手状。
能跟着歌曲，用手指动作协调地表演。
1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。
2、妈妈唱歌，孩子独立地自己用手指做动作。
小猪吃得饱饱——两手相握空心拳。
闭上眼睛睡觉——两手合掌放耳边作睡觉状。
大耳朵在扇扇——两手交叉在胸前上下扇动。
小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
呼噜噜呼噜噜——两手手指交叉相握，两拇指跷起一动一动似打呼噜状。
小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
1、学会边唱歌边表演。
2、家长引导孩子尝试创编歌词。
1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。
2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。例如：我的小脚动一动，引导孩子用类似的句子边说边做动作。
3、家长带领孩子一起将创编的句子用相同的曲调唱出来，边唱边做相应的动作。
幼儿园中班亲子游戏教案篇八
游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：袋鼠头饰
游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。