感恩是一种修养，可以让我们心怀感激之情，拥有一颗宽容和谦虚的心。如何培养一颗感恩的心？下面是小编为大家整理的一些感恩的范文，希望可以给大家一些启示。无论是感谢家人的支持，感谢朋友的陪伴，还是感谢老师的教导，每一篇都是对感恩这一主题的深入思考和真诚表达。让我们一起感受感恩之情，传递感激的力量。
雨三年级个字篇一
我叫郑宇，今年三年级，都快十岁了。我长得黑黑的，瘦瘦的，喜欢跑步，但是有点懒，做数学作业时，只要是提升题我都不愿动脑筋去想，做语文作业时，总想着如何偷工减料。
我其实很开朗，但那只是在家里，可是不知道什么原因，一到学校我就显得无精打采，除非有高兴的事，才会笑？我左思右想，苦思冥想，终于明白了，可能是因为自己怕老师才会这样。
我的鼻子特灵敏。在家，只要一有香气，我就可以闻得到，哪怕相隔五百米。一次，妈妈买了我爱吃的臭豆腐干，还没等她走到家，我就已经顺着香气走到了妈妈跟前。我一边吃一边说着“真香”两个字，想着这个臭豆腐果真是遗臭万年呀。
我喜欢白色，白色是纯洁的，是美丽的，美丽的东西谁不爱？。别看我现在黑，可我刚出生时皮肤白着呢，真希望能回到小时候。
虽然我是男孩子，可我有个的缺点——爱哭。老师批评我，我会哭；爸爸妈妈训我，我会哭；身体不舒服了，我会哭；同学欺负我了，我会哭……我哭起来和别人不一样，一哭就会哭很长时间，就因为这，朋友们、同学们老笑我，我也不想这样，可眼泪不听我的话呀。唉。真希望自己能改掉这个坏毛病。
这就是我——郑宇。
雨三年级个字篇二
在我可爱的家乡里，有着美丽的碧津湖！
走进碧津湖，眼前变是一棵棵绿油油的柳树。一阵秋风吹过那柳树像一个爱美的小姑娘在梳理他那长长的辫子！又像一个和蔼可亲的阿姨在亲吻水里的条条小鱼！这不禁让我想起了咏柳这一首诗：
···碧玉妆成一树高，
···万条垂下绿丝绦。
···不知细叶谁裁出，
···二月春风似剪刀。
走到七夕桥的旁边一看，眼前的七夕桥像一条龙在水里嬉戏。走上七夕桥一看，两旁都是一些壁画：双龙戏珠、双飞天……你往下看那湖水波光粼粼、清澈透底。只要你仔细看，就可以看见一条条小鱼在水里游戏。可有意思了！
我爱这美丽的碧津湖！
雨三年级个字篇三
第一段：引入背景
小学三年级是学习的关键时期，除了学习知识，我们也开始积累各种经验，为未来的成长打下基础。考驾照似乎与我们三年级的生活毫不相干，但它带给我们的体验和收获却是独一无二的。下面我就来分享一下我在小学三年级考驾照的心得体会。
第二段：积极准备
考驾照之前，我和爸爸妈妈便开始为此付出努力。他们安排了专门的驾驶训练课程，带我去学习交通规则和实际驾驶技巧，并且鼓励我多阅读相关书籍来增加知识储备。尽管我可能还年幼，但爸爸妈妈的支持和鼓励让我对考驾照充满信心。
第三段：充实的学习经历
从学习驾驶知识和技巧中，我获得了很多宝贵的经验。我了解了交通信号灯的意义，为我今后在道路上规范驾驶打下了基础。学习时，我还深刻体会到安全意识的重要性。学习驾驶时，我必须时刻保持集中注意力，观察四周，并与其他驾驶员进行有效的沟通。这让我意识到安全驾驶不仅仅是技术的问题，更是一种责任感的体现。
第四段：挑战与成长
考驾照过程中，我遇到了一些挑战。有时候我可能会犯错，忘记了某些交通规则。但是，这些挫折并没有消沉我，而是让我更加努力学习，注重细节。我从中学会了坚持不懈的精神，明白了只有经过不断努力和坚持，才能在任何领域获得成功。
第五段：价值的体现
至此，我终于成功考取了驾驶执照。虽然我年纪小，但这一成就让我相信只要肯努力，就能实现目标。通过这次考驾照的经历，我学会了解决问题、适应变化和做出正确的抉择。这些宝贵的经验将伴随我一生，成为我成长的财富。
总结：
通过小学三年级时的考驾照经历，我学会了坚持、勇敢和责任。这对我的成长来说意义重大。无论是面对哪些困难和挑战，我都会用以前这次考驾照的经验来引导我取得胜利。这次经历不仅让我更加独立自信，还教会了我如何处理不同的情况和问题。这没有疑问，是我在小学三年级取得的最宝贵的经历之一。
雨三年级个字篇四
尽管小学三年级的我只是个孩子，但我对于考驾照的心得体会却令我难以忘怀。那是一个寒假，爸爸带我去了驾驶学校学习开车。这段时间的学习不仅让我初步了解了驾驶的基本知识，也教会了我许多关于安全驾驶的重要道理。在这个过程中，我体会到学习驾驶不仅是为了解决交通问题，更是为了培养出一种纪律性和责任感。下面，我将分享我在学习驾驶中的心得体会。
第二段：安全第一
无论是上课还是上车，在学习驾驶的过程中，教练都告诉我们“安全第一”。他说，开车不仅要遵守交通规则，还要时刻保持高度警觉，以应对突发状况。我深深体会到，只有将安全放在第一位，才能预防事故的发生。例如，在超车时，要先观察左右道路是否安全，打开方向灯并通过后视镜确认，才能进行超车。这样的学习不仅让我明白了守规矩的重要性，也培养了我在生活中时刻保持警惕的习惯。
第三段：观察与判断
在学习驾驶过程中，教练还教会了我如何正确观察路况并作出合理的判断。他说，开车时要时刻关注前方的路况，提前做好减速和停车的准备。他还强调了控制速度的重要性，因为超速是造成交通事故的一个重要原因。因此，我开始注意观察交通信号灯，预测行驶车辆的动向，并学会随时调整自己的车速。这让我理解到观察和判断是开车时必不可少的能力，也培养了我在生活中总是细心观察周围环境的能力。
第四段：熟能生巧
在驾驶学校学习驾驶的过程中，我发现与其他学科一样，熟能生巧也适用于学习驾驶。一开始，掌握刹车和离合器的协调操作对我来说是个挑战。然而，通过不断的练习，我逐渐熟悉了车辆的操作，并能够更加灵活地驾驶。我从中体会到，学习驾驶需要时间和耐心，只有不断的练习和积累才能熟练驾驶，培养出一种强大的控制意识和技巧。
第五段：自律和责任
驾驶学校的学习也让我意识到，学习驾驶不仅仅是为了拿到驾照，更是培养自律和责任感的过程。我了解到，开车时即使没有人监督，也不能随意违反交通规则。因为这不仅会给自己带来危险，也会危及他人的生命安全。我开始明白到，驾驶不是一种单纯的技能，而是一项重要的社会责任。通过学习驾驶，我明白了自律和责任带给一个人的庄重和成熟感。
总结：
通过学习驾驶，我在小小年纪已经深刻体会到了驾驶的重要性和我在其中所扮演的角色。勤学苦练，保持谦虚与警惕，观察判断，熟能生巧，自律和责任成为了我学驾驶的精髓。未来的路程依然漫长，但我将更加努力学习驾驶知识，提高自己的技术水平，为将来的安全出行做好准备。
雨三年级个字篇五
随着社会的发展，驾驶证成为许多人实现自由驾驶的必需品。尽管在小学三年级考驾照尚不现实，但为了培养孩子的交通安全意识和规则意识，一些学校开始在小学三年级的课程中加入了相关的学习内容。作为一名小学三年级的学生，我有幸参加并通过了这门课程，下面将分享我在学习考驾照过程中的心得体会。
首先，在学习考驾照课程之前，我对驾驶交通工具几乎一无所知。在上课前，我们的老师向我们介绍了不同交通工具的种类和功能，例如汽车、自行车、电动车等。通过观看有关交通工具的视频，我对驾驶的概念有了一定的了解。这让我认识到每一种交通工具都有其特定的用途和使用规则。
其次，我们学习了交通信号灯的意义和使用方法。我们从掌握红绿灯的颜色和含义开始，然后学习了不同交通信号的形状和符号的含义。如果没有这些信号，道路上的交通将无法正常进行，交通混乱甚至引发事故。我明白了为什么交通信号灯是道路交通中不可或缺的一部分，而学会正确使用交通信号灯可以保障自己和他人的安全。
随后，我们学习了行人和非机动车的交通规则。在城市中，人们经常看到行人或骑自行车的孩子在交通中不守规则的情况。通过学习交通规则，我终于明白了正确的行人和非机动车行驶姿势和规范。例如，我们被告知只有在绿灯亮起的时候才能过马路，而且要看清楚来车的情况，保证安全过马路。这些规则保证了行人和非机动车在道路上的顺利通行，也让我意识到了遵守规则的重要性。
接下来，我们学习了开车的基本规则和安全知识。虽然我们只是在课堂上模拟开车的过程，并没有实际上路，但这段经历给予了我许多启示。在学习中，我知道了正确的坐姿、握方向盘的方法，学到了变换挡位、刹车、加速等基本开车操作。我还了解到车辆油、水、电的重要性，明白了车辆维护的必要性。这些知识不仅让我有了开车的初步概念，更让我意识到驾驶是一项复杂且有责任的任务。
最后，在考试中我成功通过了小学三年级的考驾照。虽然这只是一个模拟考试，但在我心中，这是我在交通安全方面的一个重要里程碑。通过这门课程，我真正认识到了交通规则和安全的重要性，我学会了尊重红绿灯，守法行驶，学会了留意其他车辆和行人，做到了安全驾驶。这将是我未来驾驶学习的良好基础，为我将来真正考驾照奠定了坚实的基础。
总而言之，我在小学三年级通过学习考驾照课程，学到了许多关于交通安全的知识和技巧。这不仅让我有了开车的初步了解，还培养了我在道路上安全驾驶的意识。我相信，通过这门课程的学习，我将成为一个有责任感且安全驾驶的驾驶员，为构建一个更加和谐安全的交通环境贡献自己的力量。
雨三年级个字篇六
第一段：介绍背景和目的（150字）
今年暑假，我报名参加了一所中心的小学培训班，为期一个月。我选择参加这个培训班，是因为我希望在课余时间里能够提高自己的学习效果。这个培训班的主要目的是帮助我们对三年级上学期的学习内容进行系统性巩固和深入学习，提高我们的学习能力和成绩。
第二段：课程设置和体验（200字）
在这一个月的培训班中，我们接受了各科目的系统培训。每天早上，我们有语文和数学两个科目的课程，下午则是英语和综合素质培养的课程。语文课上，老师讲得生动有趣，让我们通过朗读、默写、阅读理解等方式提高语文基础。数学课上，老师让我们做了很多有趣的数学游戏，例如数独、算术题等，提高了我们的逻辑思维能力。英语课上，老师英语发音标准，她通过唱歌、游戏等方式使我们对英语产生了浓厚的兴趣。综合素质培养的课程中，老师带领我们进行了一系列的活动，例如团队合作游戏、手工制作等，让我们培养了一些实践能力和动手能力。
第三段：效果和提高（250字）
通过一个月的系统培训，我对三年级上学期的学习内容有了更深入的理解。语文基础知识得到了巩固，阅读速度和理解能力也得到了提高。数学方面，在老师的指导下，我学会了更多的解题方法，提高了解题能力和逻辑思维能力。英语方面，我巩固了基础单词和词组的掌握，对英文阅读和口语表达有了一定的提高。综合素质培养方面，我学会了更好地与同学合作，克服了困难，培养了一些实践能力和动手能力。总之，这一个月的培训让我真正感受到了学习的快乐和提高的动力。
第四段：改变的体验和感受（300字）
在这一个月的培训过程中，我不仅收获了学习上的提高，还体验到了对自我的改变。在课堂上，我变得更加积极主动，勇敢地举手提问，不再害怕发表自己的意见。在课堂之外，我变得更加有条理，制定学习计划，合理安排时间，提高了自律能力。我发现，只要有目标，有计划，努力去追求，就一定能够取得好的成绩。同时，通过与其他同学的交流合作，我学会了倾听与沟通，锻炼了团队合作能力。这些改变不仅在学习上帮助了我，也对我的个人成长有着积极的影响。
第五段：总结和展望（200字）
这一个月的小学培训班让我获益匪浅。在老师的帮助下，我提高了学习能力和成绩。通过与同学的交流和合作，我培养了一些实践能力和动手能力。更重要的是，我对自己也有了更深层次的认识，我相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。未来，我将继续保持学习的热情和积极性，努力进一步提高自己的学习能力和成绩。我相信，通过自己的努力，我一定可以实现更多的目标和梦想。
雨三年级个字篇七
今天，奶奶买了十只螃蟹。中午我放学来家，奶奶说：“吃螃蟹了。”
我问奶奶：“为什么螃蟹的壳是红色的？”奶奶说：“生的.螃蟹壳是灰色的，放进锅里一煮，就是红色的了。”
螃蟹有八条腿，还有凶猛的钳子。只要我手碰到它，就会被夹到。
后来，我吃了一只大螃蟹。我先扒开螃蟹的壳子，再吃里面的黄，还要干掉肉，最后把螃蟹的脚一个一个的咬开，吃里面一点点的肉。
我觉得今天是我吃的最香的午饭。
雨三年级个字篇八
今天，妈妈带着我和哥哥去迎泽公园玩。
一进公园，我就发现今天来迎泽公园玩的人特别多。而且，天空中还挂满了红色的绣球。来到迎泽湖边，我发现有很多人往那里走，这是怎么回事呢？跑过去一看，我才知道，今天要举行一场龙舟计时赛。
不一会儿，一条绿色的龙舟划到起点。这可真是一条名符其实的龙舟啊！船头有一个龙头。两只大大的眼睛炯炯有神。两条龙须骄傲地翘起来。嘴巴凸起，里面还有一颗珍珠。船身细长，但是还可以坐两排人，每一排坐十个人，船头还站着一位指挥员。
绿队先上场。他们穿着一致的衣服。比赛开始了，指挥员有节奏的吹着嘴中的哨子，舞着手中的两面红旗。划手们就按他的指挥去划船。他们划得很整齐，总是一块抬桨，一块落下桨，连桨抬得高度都一样。岸边的观众都伸长脖子，看着这一场精彩的比赛，还高声地喊："加油，加油。"绿队越划越来劲，速度也越来越快，不一会儿就到达了终点。该红队上场了红队也不甘落后，但是最后因为指挥员出现了一点小小的失误，把本来应该获得的冠军让给了绿队。绿队终于获得了龙舟比赛的冠军。
比赛结束了，我想：一个人本领再大，也是微不足道的。只要大家齐心合力，向一个目标奋斗，就一定能达到目的。
雨三年级个字篇九
在铜陵市新苑小学三0二班有这么个小男生：一百三十四厘米的个头，一头乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副天蓝色的小眼镜，斯文，俨然像个“小博士”，这就是很多人送给他的一个雅号。他愿自己长大后能名符其实。
“小博士”呀，爱学习，爱钻研，这就是他的一大爱好。平日里，书是他最好的朋友，如《游戏中的科学》、《十万个为什么》，它们带他进入神奇的科学世界……让他明白了许多科学道理。课余时间他爱和同学们打乒乓球，而乒乓球有时会被他们不小心踩瘪，不能玩，这时他会叫同学们别着急，他有办法让球鼓起来，放学后，他把球带回家，拿了一个玻璃杯，将球放进杯中，然后倒入开水，一会儿球就恢复到原来的样子了。他告诉同学们这运用了热胀冷缩的原理。这些知识他是从《游戏中的科学》中学来的，这回让他真正体验了知识的`力量，也让他更加爱看书了。正如高尔基所说的那样：他扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
他不但爱看书，还爱捣鼓玩具。在家里，他的玩具够开一个玩具店了。所有的这些玩具，他爱拆，爱修。如果有的玩具螺丝松了，他就拿上螺丝刀紧一紧。而有一些复杂的玩具弄不清原理时，他就会拿工具把它拆开看个究竟，然后再装好，连家中几辆昂贵的遥控车也不例外，都被拆了个遍，可这原理还没弄懂，但他并不会泄气，随知识的增长，他一定要弄清它们的原理。
“小博士”除了爱动手动脑外，还是一个热心肠呢！每当班上有同学的凳子坏了，他就从家里拿扳手、起子到学校去为同学修凳子。还有他们这栋楼的水、电、气收据常常插在一楼楼梯口的票据箱内，他会一楼一楼地把这些收据送到每户门上的插孔里，让他们及时收到票据。有时妈妈还逗他是个“多事佬”呢！
这就是生活中真实的“小博士”—— 我，郭鉴锋。
雨三年级个字篇十
作为一名小学三年级的学生，我有幸参与了这次奥运会比赛，这是我第一次参加这样大规模的比赛。在赛场上，我看到了一些来自其他学校的小选手，他们来自不同的城市，但是你可以看到他们在这里都非常有斗志，都带着一份执着和坚持。我也感受到了在场观众的善意和热情，即使我们做的不一定很好，他们也会鼓励我们，这场比赛让我真正地体会到了友谊、比赛和胜利的意义。
第二段：比赛成绩与反思
在这场比赛中，我赛的项目是短跑，虽然我没能拿到第一名，但我从比赛中学到了很多东西，我学会了认真准备、动作正确的跑步姿势和如何提升自己的速度。有时候，我们获得了比赛的成绩，但出乎意料的不理想，这时候我们应该看到其中的不足，反思自己做得不好的地方，从而更好地发挥潜力。只有这样，我们才能在下一次比赛中都取得更好的成绩。
第三段：体育精神与个人品质的提升
不仅在比赛中，平时在参与体育活动中时，我们都应该具备体育精神，我们应该坚持训练，相信自己、支持队友、热情参与 ，这些都是体育精神的象征。同时，在体育活动中，我们还可以提高个人的品质，比如坚持不懈、自信勇敢、心态平衡，这些都是我们在体育活动中能够学到的重要素质。从小培养这些品质，将有助于我们不仅在体育方面得到提升，在其他方面也能体现自己的素质。
第四段：家长的支持与重要性
在我参加奥运会的过程中，我感觉到了父母的支持，他们为我加油，为我鼓劲，是我坚持参加比赛的动力。在赛场上，我看到了很多父母也都在场，他们为孩子们加油鼓劲，这说明他们明白了体育活动在孩子成长中的重要性。体育活动不仅可以让孩子们健康成长，更可以锻炼他们的意志力和毅力，让他们在人生道路上更具有竞争力。
第五段：结尾
总而言之，奥运会使我受益匪浅，我从中学到了很多社交技巧，更懂得珍惜体育精神，从比赛的得与失中得到了自我提升与成长。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持参加各种体育活动，不断挑战自我，充分发挥自己的潜力和才华。