感恩是一种对他人付出和帮助表示感谢的情感表达方式。感恩需要付出，要学会回报社会和帮助那些需要帮助的人，让感恩心变得更加丰富和深刻。下面是一首感恩诗歌，用诗意表达对生活的感激和美好。
中的细节教学设计篇一
有时候，人生中一个偶然的细节，会用你一辈子的时光去体验和感受。
记得有一次，晚上下晚自习后，我高高兴兴的背着书包回家，走在田间小路时，我看见眼前漆黑一片，我他细一看原来是这里停电了，我没有办法只好在黑夜中摸索前进，我因为眼晴有点近视所以把面立脚点的水塘当成了路，一脚踩上去：“妈呀，我怎么这么倒霉啊！”说完我就从书包中拿出纸擦干了脚下的水，可是前方漆黑一片，有的地方又有水池，我真不知道该从哪里下脚呢？正当我苦闷时，一束阳光照了进来，我回头一看自己的救星来了，心里真是高兴，可是当那个人走过来后我看见她并不是我的熟人，和我素不相识，看到这个场景我的心情从天堂一下子就掉到了地狱，那个人似乎看出了我的心情，走过来对我说：“小妹妹，你站在这儿干什么，是不是看不清路啊，不如你跟我一起走吧，至少这样要好一些。”我听了点了点头，就这样她在前面开路，我在后面走，过了一会儿，我终于看见了一大片阳光，来到家门口，我向那位姐姐说了声谢谢，姐姐笑了笑并走了，等我上楼后才想起自己没有问她叫什么名字，真是太不礼貌了，不过我从心底里感谢她。
一件小事如果会让你用一辈子的时间去体会，我认为那是值得的。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。只要我们用心，每个细节都能体现爱。人间处处有关爱！
我们生活在一个和平的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。就比如说一次，我看见一位男士不小心踩到一位女士的脚，男士忽然对女士说：“不好意思，踩到你了，没事吧，对不起！”女士说：“没关系。”你看，没吵起来吧，这就是爱啊！
我刚刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子；两个儿子一个女儿，两个儿子为了老奶奶的财产纠纷都不来赡养她，因此老奶奶住在外甥女家的车库里，更不幸的是老奶奶的老伴已经走了，从此，这位老人不愿意与人交流。我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每次上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好。”起初奶奶只是机械地应一声。她没有走出阴影，敞开心扉。但我没有间断过，只要一见她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于有一天，奶奶的脸上绽放了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她那里玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。
是呀！正如歌里所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
小学一年级的第一天，我迈进了学校。第一节课下课时，前座叫住了我。我以为他找我有什么事。他却对我说：“你的鞋带散了。”我连忙把它系好。
可鞋带并不听话。几分钟后，当我回教室时，同桌提醒我鞋带散了。我这次也懒得认真系了――反正它永远会散。
当时大家都不熟悉，有几位同学对我说的第一句话居然是“小心你的鞋带”。“没事，它总散。”我总是这样回答。
“快把你的鞋带系好，别摔了。”我正想以一句“没事”敷衍过去时，一转身，竟是一位老师。我赶紧跑到一个角落，认真地把鞋带系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以为自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，却见他微笑地指了指我的鞋带。天哪！它又散了。
晚上，当我正饶有兴趣地向妈妈讲述这一天的趣事时，妈妈突然叫我停一下。我正考虑自己哪里用错了词的.时候，妈妈蹲下轻轻地系好我的鞋带。
鞋带啊，跟你商量个事，你能不能别再散了。为了大家的关心，你怎么着也得在这艰苦的学习生活中熬几年啊！
虽然系鞋带只是件小事，但从中却折射出大家对我的关心。细节也能打动人。正如英国诗人布莱尔所说：“一朵花里见世界，一粒沙里见天国，手掌里撑住无限，一刹那便是永恒。”
细节，可以决定成败，细节，可以反映一个人的品质好坏，伸一伸手，弯一弯腰，捡起一张纸，这一个细微的小动作，可能改变一个人的一生。
请看镜头一：在景色优美的草地上，柳树在飘动着她那长长的头发，河水在唱着动听的歌，在这优美的景色中，一张纸飘落在了地上，让旁边的人不禁皱了一下眉头，阳光透过柳树枝条反射在那张纸上，纸上洒满了一层金黄色，那一张纸反倒更加刺眼，正当人们呆看时，一位小男孩跑了过来，把纸捡了起来，扔进旁边的垃圾桶里。人们不禁拍了一下脑门，都在后悔自己怎么没想到。看，一个小小的动作，折射出了小男孩不平凡的品质。
再来看：在大街上，一位小朋友哭了起来，大家都在围观着，没有一个人上前去询问，正当大家纳闷是怎么回事时，一位阿姨走上前去，问了原因然后很快解决了，那个小孩脸上又露出了天真无邪笑容。
伸出手，捡起那张丢失得的纸，抚摸生活中的小镜头，不再从一张纸上越过，不再无视任何一个小镜头，因为这一切的一切，都能看出品质的好坏。
中的细节教学设计篇二
可是《不要让爱你的人失望》这本书却让我感觉到自己想法的不切实际与可笑。《不要让爱你的人失望》中的一部分内容介绍了作者的父亲身患绝症后，作者跑访了无数的名医，花费了二十几万元也未能挽回挚爱的父亲的生命。痛苦之中，他回忆起了自己以前庸俗而可笑的想法：父母的日子还多着呢，现在重要的是好好工作，感恩的事儿先搁着，日后再做也不迟呀。他的这种想法就与我的相似，也可以说是与大多数人的想法一样。但作者错误的想法已付出了惨重的代价，因为他将一辈子背负着不孝子的心理重担，活在惭愧与后悔的阴影中，更令人痛苦的是一位为家庭辛苦一生的父亲仅在病魔冷酷的缠绕下得到了儿子的一点点温情就这样满足地离去了。
有了如此深刻的前车之鉴，我的想法脱胎换骨了：感恩，得提早做起，从小事做起，从细节做起!虽说我的想法回归正路了，可在与父母的相处中，我还是觉得要把细节把握好是非常困难的。首先，要了解细节指什么?端茶送水是不错的方式，节日送小礼物也能够表达感恩的情谊，但更重要的是让父母在精神上拥有快乐。再进一步来说，快乐又如何给予?我觉得，父母最关心的是我们，我们的品质、心情、学习成绩是关系到他们精神是否愉快的最大因素。这一点，前几日我从与父亲的通话中更深地领悟到了。那几日，我与同学的关系陷入了异常严重的僵局，平时关系一般的同学尚且不谈，就连以前亲密无间的好兄弟也很少搭上几句话，整日徘徊在一个人的路上，心中充满了种种的不适应与孤独，甚至觉得除了上课，校园生活真的一点儿意思也没有了。好不容易周末逃避到家中放松放松，却发现唯一的玩伴——表弟也是一整天在邻居的小朋友家中玩，跟我这个看似成熟的哥哥已经没有任何兴趣相同的地方了，自然，话也少得不能再少了。当时，父亲听到我的情况后，语气变得略微焦急了，他一向是个冷静的人，着急的态度清清楚楚地表明：他十分担心!
父亲一遍一遍地开导我，但不知为什么，还挺懂事的我这一次却顽固地保持自己自卑而又冲动的情绪，我一一列举班上哪些自己看不顺眼的事情，恨不得要与父亲一吵为快。父亲叹了口气，他也许头一次见到我如此冥顽不灵，无奈之下，不善表达的他竟对我说出自己隐藏在心里多时的话："你是个自觉性很强的孩子，所以你的成绩我也从不去担忧，别人谈到你时，我一定会自豪地夸奖你，可是我最担心的是你的性格，你太过于在乎一切了，所以总是不高兴，你不要以为我和你妈生活在上海，似乎不怎么关心你，和外人谈论时也满口你的好，但你有没有发现我一有空就会打电话回来问一问你的情况，那是因为作为父母，我们无时无刻不惦念着自己的孩子。
这样的生活我肯定是承受不了的`，而父亲却单枪匹马坚强地熬过了这么多年，并且从不抱怨!现在，作为一名学生，我难道不该尽自己的微薄之力，给父亲一点点的安慰吗?他说过，我快乐，他就快乐，所以，就算不为了自己的更好发展，也要为了父亲保持一颗愉悦的心。我相信，现在从这些细节做起，会比那些不切实际的赚钱感恩更让父母欣慰。所以啊，同学们，简单一点，从细节做起，让父母拥有快乐的心情，是学生时代最好不过的感恩方式了，让成长充满感恩，使感恩融于细节!
中的细节教学设计篇三
爸爸，您虽然已经四十出头了，但是您穿着打扮，总是觉得很年轻，像个十八岁的小伙子。可是自从您去永联工作回来后，我发现您的头上已经有好几根白头发了，脸上也苍老了许多，想着您每天这么辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和妈妈总是吵架，那时候妈妈说我从小就不喜欢和男人接触，总是对他们有恐惧感，这就是缺少父爱。由于，那是我很小，就不知道什么才是父爱。
现在我也长大了，慢慢地我也悟出了什么是父爱，父爱不善于表达，却总是默默地支撑着我们，父爱也许就是生活里的那些细节吧。
记得小时候我感冒了，那天还在下着大雨，您就背着我去上学，我趴在您那宽大的背上，觉得很舒服，很安心。可是，我哪里知道您腰椎间盘突出，还忍着腰痛背我去想上学，我知道后特别难过，一个人哭了老半天。
您现在由于工作的缘故，很少回家，但是您每天都会打电话给我们，我想这些就是父爱的一种体现吧，往往那些父爱，那些细节，可以让一个家变得温暖起来。
我要谢谢您为我们付出这么多，我一定不会辜负您的'期望，我要用实际行动来报答。
中的细节教学设计篇四
春天，万物复苏，空气里弥漫着花香，到处充满了生命的芬芳。我们一起为花开喝彩，为顽强的生命喝彩。
————题记
我爱花，尤爱春天的花。那时的花大多数都还没有完全开，只有一个小小的花骨朵，仿佛是个幼小的生命即将诞生，充满着活力与希望，我不禁想为它们喝彩。
每次当我走到花店门口，看到那些花，问到花香，我就会感觉自己生活得挺幸福，生命也充满活力。上学的日子里，我依旧喜欢去花店，有时路过，就进去看看。我属于没有目的的那种，只为来欣赏一下，自我陶醉一番，有时碰到喜欢的，就买几束，放在卧室里做个摆设。店主是个很和善的女人，她每次都把花给我包装得很美，我禁不住好奇地问她：“为什么要包这么好呢？这样你就挣不了几个钱了！”她笑了：“其实，我压根就没想在这行上赚钱，就是想体验一下生活的乐趣。”也从那以后，我就真把花儿与生活系在一起了。
走在回家的路上，一股淡淡的花香沁人心脾。那是一朵生长在草丛的花，小小的素白的花瓣成为了它的舞裙，虽然朴素，但却不缺乏温柔，它在风中摇曳，在阳光下舒展，顽强的生长。淡淡的清香夹杂在湿润的空气之中，让人心醉。我静静地看着它，看着它。它的一生悄然无声，没有人观赏、赞美、留意它。它只是一朵小花，一朵小小的野花，然而它却依然释放着淡淡的幽香，有着如此顽强的生命力，我不禁为它喝彩。
那天午后，阳光洒在身上，暖暖的，特别温馨。好久没有这么放松了，让自己来个“光合作用”吧。对面，我看到了她们母女两个，她推着坐在轮椅上的女儿，彼此笑得很开心。然而，我吓了一跳，那女孩是个残疾人！我走过去和她们打招呼，她们同样很热情，女孩告诉我，她也很喜欢花，可惜自己却不能随便出来看花。妈妈的花店正是为她开的。她的手里拿着一束花，很开心的样子，不时放在鼻尖闻闻花儿散发出来的香气，似乎完全忘记了病魔带给她的痛苦。她忽然抬起脸，扬扬手中的花问我：“你听过花开的声音吗？”“什么？花开会有声音？”“是的，虽然我们用耳朵听不到，但是可以用心灵去感受，任何被心灵感触过的，都永远不会忘记。那是属于每个人的一份幸福。”
临走时，她送给我那束花。我把花儿放在耳畔，忽然，一串银铃般的笑声响起来，清纯如水……我仿佛又看到了那个坚强乐观的女孩在冲我微笑。我要为花开喝彩，为顽强的生命喝彩！
中的细节教学设计篇五
每一天都是重复的生活，像是将数不清交错的复写纸叠在一起，刻下那些同样的模子将我们的青春填满，可总有一些细节在点缀着这样的生活，听过这样的话，这世界不是没有美，而是没有发现美的眼睛。而我们却匆匆的前行在路上，总是忘记，留意这些细节。
黑夜是作家们灵感的源泉，更是他们执着己志甚至偏执的向往，而黑夜更是罪恶的象征，迷离的夜色是心怀叵测的人的保护伞，暗淡的光线总是映射出他们的眼光，在这样的黑夜中，若没有光，一个人感到的更多是孤单与细心。而自从我上初三之后，就开始每一天伴着昏沉的路灯回家了，两旁的高耸的路灯打下层层泛黄的光，投下没有月的影子。
我时常在回家的路上看着这样的一副场景，仿佛就仅有我一个人骑行在悠长悠长的道路中，静谧的夜色沉在这城市最高建筑的一侧，星星零零的格状灯光显得非常渺小，由于我的家距离学校有着一段距离，所以每当我来到这条城市中央的江时，身旁已不见了和我一样穿着校服顶着风回家的学生们，我于是孤身一人，那星零的灯光点点到底是在城市中，淡隔了距离。
我记得一个这样的夜晚，我骑行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，开始看这完全不一样的城市，少了些人影，快生活的城市略显疲态，一切都那么懒散，一切都是孤单单的，一阵失意的风吹过来，我感到一些莫名的凉意，不管是身体上还是心理上，加速度的社会人情越来越冷淡了，我想起在电视上常常播出的新闻说，无月的黑夜是罪犯们伸出罪恶的手的时候，大多数的恐惧来自于夜的迷惘，我重新环顾四周。打量着街道旁慢慢过去的零散的人儿，心中开始有些许恐惧，这恐惧来自于看惯了电视上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心惊胆战。
好久才来到自家单元楼的门下，本想应当有邻里的灯光来驱散黑暗，不想这一片黑灯瞎火之前我居然没有注意到，好久眼睛适应了黑暗，却发现迟迟找不到车库的门——由此可见，那夜的无月无光是多么的令人感到无助。可是我隐隐约约看到小区的尽头投来一注光线，这光的尽头在指着我，我心中不免与罪犯的惯用手段联系起来，——这光就这样照在我的脸上，我下意识的用手遮挡这刺人的光线，那个人影就这样走近了，我瞪大了眼睛居然没有一丝害怕。
我犹记得这样的一个细节，当我放完自行车之后，他还是用手电筒指着我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄着一束光走向他那小小的门卫室。
一束光照出一个小细节，照亮如今这城市的天空。
中的细节教学设计篇六
对于新入职场的大学生来说，最重要的不是一个月拿多少薪水，而是获得经验。所以，不要太在意自己的得失，不要太计较自己的'待遇，踏踏实实地做事，这会让自己在职场上少走很多弯路。平时要多看、多听、多干，在各种利益;中突中超脱一点，肯让、能让、善让。有道是“量大福也大，机深祸也深”。
中的细节教学设计篇七
对于现代的市政园林工程，每个园林工程的建立代表了所在城市的精神或城市的价值观，所以在建设过程中，不仅要重视设计过程和设计结果，更要注意施工过程中可能存在的各种问题，合理处理细节问题，可以更好地展现园林所代表的精神意义。
1.2展现园林所具有的文化底蕴
现代城市园林工程，不仅仅是对环保精神的体现，更是为了展现自身所代表的文化底蕴。当前人们对于人文气息的关注越来越多，所以园林工程所代表的人文精神在现代社会中越来越被普世价值所认可，园林不仅仅代表游览的景色，更代表了城市的文化底蕴。
2园林工程中存在的问题
2.1施工计划不完整
现代一些园林工程的开展，因施工计划不完整或是没有施工计划，致使施工中施工人员的施工目标较为盲目，不能在施工过程中进行科学化管理，缺乏对施工过程的有效管理。
2.2未能根据实际情况进行科学管理
园林施工过程中往往会遇到多种突发情况，但是现代的施工管理水平较低，不能对各种情况进行应急处理。这也就代表了现代的园林工程施工管理水平仍较为落后，反过来造成园林工程容易出现各种各样的问题。
2.3未根据园林工程自身需求进行地质选择
园林工程中种植了较多的植被，这些植被的生长需要不同的地质环境，有些植物可能喜欢在阴凉处生长，有些植物适合在干燥阳光充足的地方生长，这就代表了不同的植被适合不同的地质条件。但是在现代园林工程中，还未体现出这种多元化的选择机制，由此可能导致出现各种问题。
2.4未考虑植物生长习性
没有考虑植物生长习性或者考虑不周到，也是在园林绿化工程施工中经常出现在问题。这种情况的发生或是因为施工人员，或者是因为设计人员。比如，将阴性植物栽在强光下，将阳性植物栽在阴蔽处，将不耐污染植物栽在矿区和道路广场处，将不耐涝植物栽在阴湿处等。这些均是因人为原因造成了违背植物生长习性，导致植物长势不强并产生各种各样的.病虫害，致使整个园林工程施工出现较大损失。
2.5后期养护措施不到位
园林工程竣工后，应定期对园林中的各种植物进行后期养护，养护工作如果不能做好，便会出现园林植物死亡的情况，这是现代园林工程中存在较多的问题，所以一定要做好园林植被的后期养护工作。
2.6植物的修剪不合理
当前反季节施工的频率过大，如在炎热的天气下进行植物移栽，因施工达不到运输和起挖标准等，施工人员为了保证成活率而会对植物进行重剪，由于这些原因而使枝叶删剪太多、修剪过量，导致树形树冠严重破坏而使建成的绿地绿化景观效果不佳。而且因未充分考虑植物是否耐修剪这一特性而不经意地破坏了树形，致使日后难以形成丰满的树冠，如广玉兰、雪松等，而达不到应有的设计要求。
中的细节教学设计篇八
“小事不愿干，大事干不了”，是刚参加工作的新人最容易犯的'毛玻如果不注意纠正，很可能会使你流为志大才疏式的人物。要注意“大处着眼、小处着手”，一丝不苟地做好每一件“小事”。小事中见大精神，可为以后做“大事”积累资源。另外，对你做的每一件小事，其实领导都看在眼里，只要对你留下踏实肯干的印象，一旦有机会，会放心让你做大事。
中的细节教学设计篇九
办公室是人群相对比较聚集的地方，各人的品行不一，总有那么一些人喜欢背后对某人进行说长道短，评论是非。刚到单位的“新人”，不可能对单位内部的事情了解得清清楚楚，更没有正确分析判断的能力，所以不要参加任何“办公室帮派”，平时在办公室不要议论和公司有关的任何事情，满意也好，不满意也好，都不要去议论，最好保持沉默，不要卷入无端的`是非争吵之中。记住：坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑，尊敬不喜欢你的人。
中的细节教学设计篇十
刚参加工作的毕业生要特别注意自己的行为是否符合职场礼仪，谈吐优雅，举止稳健，态度不卑不亢。多使用礼貌用语，多表达对别人的敬意和尊重，上至公司的高管，下至收发室的师傅及搞卫生的`阿姨。常言道：礼多人不怪。这是帮助你成功的一件法宝，因为这样不但可以提高你自己的个人修养，还能让你顺利地融入到工作团队中去。
中的细节教学设计篇十一
每家公司除了成文的.规则外，通常还有一些不成文的规则，一般来说，这些规则都是不言而喻的，虽然公司没做硬性规定，但也需要大家自觉遵守。因此，若想快速融入新环境，并能左右逢源，如鱼得水，这些规则你不仅要理会，而且要对其了如指掌，烂熟于心，要“入乡随俗”，不要随便“越轨”。当然，有些规则并非一眼能洞穿的，因此在平日里，你还得多留个心眼，悉心观察，揣摩总结，关键是看别人如何处理和解决问题。
中的细节教学设计篇十二
生命中的细节，数不胜数。而仅仅是一些普普通通的细节，最易打动人心。
小学时开运动会，我参加了班上的接力赛。同学们都在专心的练习交接棒，而我自以为胸有成竹，就没花功夫多做准备。比赛开始后，随着哐嘡一声，正冲向终点的我，手中的接力棒掉了。班上的大好形式被我断送，虽然我捡起棒以后全力飞奔，但也无济于事。比赛完后，同学们纷纷责怪我，讽刺我，连着几天都不理我，我非常伤心。下课时，看着同学们快乐玩耍的身影，默默流下了眼泪。“你没事吧?过去的事就算了，别放在心上。走，咱们去和他们打篮球!”好朋友关怀的对我说着，就是这一句话，一句看似平常的话，让我的悲伤一瞬间烟消云散，鼓起勇气面向同学们。至今还不能忘了他，他是我最好的朋友，我非常感谢他。
一个细节，无论是关心的话语，赞赏的微笑，还是鼓励的眼神，都可以改变自己的心灵和状态，也将成为一生中最美好的时刻和最温謦的回忆。细节是一段领导你成功的路;细节，是你的航标;细节，是你最值得拥的有财富。
中的细节教学设计篇十三
不少新人在大学生活中慵懒散漫惯了，工作后仍是不改习性，在单位里表现得没有眼力见儿，偷奸耍滑。给领导和同事的印象是缺乏主动性和工作热情。其实，年轻人表现得勤快点是不会吃亏的`。传真机没纸了，主动给加上;饮水机没水了，主动给送水公司打个电话，同事忙不过来时，可主动问要不要帮忙，这样很容易融入同事圈中，也容易得到领导或者同事的好感。
中的细节教学设计篇十四
细节，可以决定成败，细节，可以反映一个人的品质好坏，伸一伸手，弯一弯腰，捡起一张纸，这一个细微的小动作，可能改变一个人的一生。
请看镜头一：在景色优美的草地上，柳树在飘动着她那长长的头发，河水在唱着动听的歌，在这优美的景色中，一张纸飘落在了地上，让旁边的人不禁皱了一下眉头，阳光透过柳树枝条反射在那张纸上，纸上洒满了一层金黄色，那一张纸反倒更加刺眼，正当人们呆看时，一位小男孩跑了过来，把纸捡了起来，扔进旁边的垃圾桶里。人们不禁拍了一下脑门，都在后悔自己怎么没想到。看，一个小小的动作，折射出了小男孩不平凡的品质。
再来看：在大街上，一位小朋友哭了起来，大家都在围观着，没有一个人上前去询问，正当大家纳闷是怎么回事时，一位阿姨走上前去，问了原因然后很快解决了，那个小孩脸上又露出了天真无邪笑容。
伸出手，捡起那张丢失得的纸，抚摸生活中的小镜头，不再从一张纸上越过，不再无视任何一个小镜头，因为这一切的一切，都能看出品质的`好坏。
中的细节教学设计篇十五
爱，是能给人温暖的，她就像太阳的光辉一样，一出现便给了人们光明和温暖。
今天，我谈的不是大爱，不是轰轰烈烈的爱，而是小细节中的爱。
俗话说处处留心皆学问，其实，处处留心也能发现爱。
比如，小草给露珠的爱，星星给月亮的爱，蜜蜂给花儿的爱。这些都是我们不留意的爱，看似平淡而又打心底的暖和。
再比如，风。春风就不用说了，今天来说说冬风。其实冬风也懂得爱，可是不会表达，总会把人“抚摸”的全身发冷，他的爱就像父亲的爱，粗中带着细。
接下来我要说说蚊子的爱，他懂得爱，只是长了一个会吸血的嘴，每当情不自禁时，他就会亲吻你，而就是这样一个爱的吻，换来的却是人们对他们的厌恶。
还有笔对我们的爱，每当我们写下或喜或悲的文章时，他就会和我们一起去品味，畅游在文字世界里。他爱我们，他喜欢你的小手握着他。他对你无声的爱，就像超声波一样无处不在。他对你的爱看不到，也听不到，只有用心去感受。所以对他们好点，别有事没事的就去抠抠他，咬咬他，他们会伤心的!
还有飞蛾对灯光的爱，植物的根对土壤的爱，乌云对雨点的爱……从这些可以证明，爱，无处不在!
哎，嘘……别说话。我的旁边有一只小飞虫正在向我的作文本表达爱意呢，所以我就停笔不打扰他们的“二人世界”了，拜!
中的细节教学设计篇十六
鸳鸯说：想不到，你居然能给自己的母亲送终。袭人说：是啊，原来以为他们到处流落是送不了的，没想到今年他们正好安居在这里，送了终。说得很满足。
第二个想说的人，是彩云，和贾环相好的那个彩云。
有人说过：凡是红楼梦里不喜欢贾宝玉的人，我都高看一眼。深以为然。
彩云就是一个不喜欢宝玉的人。她聪慧，是在螃蟹宴上掰着指头数出来的大丫鬟，对贾环痴情一片，在宝玉被贾政训斥时(就是呦呦鹿鸣，荷叶浮萍段)安慰宝玉而不是调笑，很知轻重，茉莉粉之事劝解赵姨娘，不争闲气。
可就是这样一个人，被贾政一句“我早就给宝玉和环儿看好了两个人”给否了，贾环不肯为她去向贾政要人，最后嫁了个吃喝嫖赌的混账。
第三个，想说说香菱婚后的情况，如果这也能算婚姻的话。
不知道哪里来的言论，活生生把薛蟠说成了一个知冷知热，年少持家的人。
我看到的，只有当初向求人时打饥荒，薛姨妈看香菱实在是个好的，还请了亲友，做了房里人。到手腻了后，毫不珍惜，看做马棚一般(原文比喻)，这样的女孩，视为马棚。
可以赤条精光的追着香菱踢打(撞破宝蟾好事后)。
连薛姨妈，也在嫌她与金桂不和，导致金桂吵闹不休时，气的想把她卖掉。
你说这些也算是有头有脸的，为什么不写些真正的小人物。
怎么写呢?作者都不写。
我记得被茗烟胡乱上了后不知后续的万儿，茗烟连人家年龄都不知道，而且他到结尾都是小厮，没提到过娶妻。
我记得被贾琏胡乱上了后知道后续的鲍二家的，因为她吊死终局，虽说是自找，倒是凭借尸首，买了两百两银子。
除去小人物自带可悲属性外，“女子无才便是德”是所有女性共同的不幸，这样的价值观与红楼女子横溢的才华相冲突，矛盾尤为突出，尖锐。
最初的认知是入选了课本的黛玉进府，甄嬛传中也有借鉴之处，成了沈眉庄的台词：
贾母因问黛玉念何书.黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书.贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
黛玉一下就领会了，接下来宝玉相问，回答就变成了：些识得几个字。
为什么要让她们无才呢，因为有才有脑子，就会丧失忍受烂人和无趣生活的能力。
但看李纨：
中的细节教学设计篇十七
阳光暖暖地洒在地上；风儿轻轻的吹过天边；鸟儿唧唧的欢声笑语。这是一个美好的午后，我和严老师也正在大街上晒着温暖的太阳一起散步。
这边有好多的老爷爷老奶奶和一些老师都在这儿散步。“蒋睿，你觉得跟我来散步怎么样？”严老师问。我答道：“我觉得非常好，第一这边十分的安静，不像在学校里有的吵有的闹。第二这边的阳光很好，不像学校里有不少阳光照不到的地方一点儿也不暖和……”“对！我平时有空的时候也来这里散步，主要刚吃完饭也要消化消化，而且这边的阳光非常好，晒太阳还有不少好处呢。经常晒太阳会使人体内的肾上腺素，去甲肾上腺素，甲状腺激素和性激素水平是增高的，所以可以改善人的心情，还可以促进皮肤当中的维生素d变成活性维生素d可以促进钙的吸收，能预防近视眼，可以刺激骨髓的造血功能，让骨髓造出更多的红细胞。”
哇！我用崇拜的眼神看着严老师，原来晒太阳还有这么多的好处呀，这样以后我要经常来晒太阳。走了一会儿，严老师又问：“蒋睿，你对你以后的孩子有什么样的要求吗？”我想了想答道：“我以后对我的孩子一定要严格，从小就要抓起，不能懒散，一定要刻苦，将来才能干成一番大事。”严老师微笑的望着我，投来了赞许的目光。
这时我透过阳光去看严老师的脸，她在阳光中十分美丽，如同仙女下凡，她那一头金灿灿的头发，如同一缕缕金色的丝线，美丽极了。那一双又大又圆的眼睛如同两汪清泉那样透彻。
跟着严老师散步真是好处多多，不仅能学到知识还能晒太阳，真的太棒了！这就是爱的小细节，虽然十分细微，却能让人在心中无限放大。
我多么期待下一次与严老师的午后散步。