人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学生发言稿格式篇一
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
你们好!
古人说:“读书破万卷,下笔如有神。
”的确,读书,可以拓展我的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我明理,学会如何做人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本书像一艘船,引导我们从浅狭的港湾驶向深邃而浩渝的海洋。
优秀的书可以让我庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可知文史经;可以眺望未来。
同学们,还记得我们曾经学过的一篇课文,周总理那句“为中华之崛起而读书”的名言吗?是啊!大家都清楚,我们国家还是一个发展中的国家。
人均收入、综合国力与发达国家相比,还有很大的差距。
中华之崛起,名族要强大,光靠理想是不够的,要科技、要文化,要一大批掌握科学技术的建设者,作为跨越世纪的新一代,我们应当好好读书,刻苦钻研,用行动去报效我们的祖国,去实现祖国的繁荣富强。
这里,我还要把朱永新教授的一句话送给大家,以此共勉。
“阅读,让贪乏和平庯远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!’’
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。
“万般皆作品,唯有读书高”。
书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是它,帮助我不断提高,不断进步;给我满足。
有书伴我成长,真好!
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们和书成为朋友吧!
我的发言完了,谢谢大家!
小学生发言稿格式篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家,上午好!
首先请允许我代表全体学生,向本学期辛勤工作的全校老师表达深深的敬 意和感谢,感谢你们的陪伴和付出,感谢你们的教诲和关爱。同时也向取得优异 成绩的六年级的哥哥姐姐们表达最真诚的祝贺,祝福你们学业有成,前程似锦, 鹏程万里,请相信,我们一定会以你们为榜样,勇往直前,再创佳绩,续写母校 新的辉煌。
今天是这个学期的终点也将成为下个学期的起点,今天对于同学们来说有 着不同的味道, 有的同学因成绩优异而高兴, 有的同学也因为成绩不理想而难过。
不管考的怎么样, 我们都希望爸爸、妈妈、老师多给我们一些鼓励和理解,多 给我们一些建议和指导,我们会继续努力的。考试已经成为过去了,这只不过是 人生无数考试中的一次, 我们不要为昨天而过于后悔,也不要为自己的曾经而深 深自责,让我们从头再来,重新开始吧,如果我们用心学习,自强不息,我们就 不会收获后悔和遗憾,我们不怕失败,我们是热血儿女,我们有梦想,我们又追 求,那就下定决心努力奋斗吧。
人们都说:一份耕耘,一分收获。一年之计在于春,一日之计在于晨。少 壮不努力老大徒伤悲。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。光阴似箭日月如梭, 弹指一挥间, 时间就这样流走了。
让我们珍惜时间, 热爱读书吧, 在漫长的暑假, 我们不要白白地荒废它,一定要好好利用它,同学们加油吧,梦想就在前方,阳 光就是身旁,成长就在路上,我们一路同行,让我们一起向快乐出发吧! 谢谢大家!
致辞
敬礼
发言人:
20xx年x月x日
小学生发言稿格式篇三
发言是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
发言稿是为了说明一定的观点和态度的。
发言的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
发言稿是为发言服务的,不同的发言有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成发言的情景,发言稿的写作要与这些特定情景相适应。
发言稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。 发言稿的结构。发言稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是发言稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解发言主题、引入正文、引起思考等。 发言稿的正文也是整篇发言的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于发言材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是发言内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇发言的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对发言者观点的认同。发言稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使发言能自然收束,给人留下深刻印象。
小学生发言稿格式篇四
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家好:
“天下没有不散的宴席”,有聚就有散,有离别才会有相逢的一天,这是天经地义无法改变的事情。每年凤凰花开时,这就是所有小学毕业生飞向另一个世界的旅程,展开了青少年的生活。
六年的小学生活,回想起来真是酸甜苦辣,但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句号。留下一个个永远令人怀念并且独一无二的完美回忆!
六年了,陪我走过20xx多个日子的可爱的同学,不辞辛劳谆谆教诲的教师,和学校里的一草一木,跟你们说再见,是多么的不舍!
即将毕业了,想感激的很多,父母、教师、好同学……但即使心中有千般感激、万般感激,还是难以说出,在此向所有教过我的教师们说声:“多谢!辛苦了。"
即将毕业了我很开心,但同时也有点想哭的冲动。开心,是因为自我能够长大了,离自我的梦想缩短了一些距离。然而,想哭是因为舍不得,舍不得把在此拥有过的欢声笑语变成以往,舍不得离开默默奉献、无私呵护着我们的教师们,舍不得和知心好友、同窗同学挥手告别。
踏出校门,我不再是小学生。
回头望望,千丝万缕牵扯着我的心
再见了,给我友谊的同学们!
再见了,给我教诲的教师们!
再见了,给我留下永久回忆的松坪一小。
最终,想给自我提点期望:期望能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获,所有成果的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路,锲而不舍山可移,只要脚踏实地、勤奋耕耘必须会让自我人生的舞台演绎出更多的精彩。
小学生发言稿格式篇五
学做文明礼貌小学生,抓礼仪教育,创文明校风 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××市的重点学校,(……荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有××年的历史了,(……开展的活动);从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,育人兴校的目的。
一、学习“规范”,让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习“小学生日常行为规范”,只有让“规范”深入人心,才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传,深入的学习。一是在开学典礼上,利用“开学动员”和大幅标语对“学规范,学做人”这一教育中心进行宣传,营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有计划地进行”学习规范”的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育,使“学规范”更细致,更深入。
二、从常规训练入手,使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后,要让学生真正掌握“规范”的内容,运用“规范”待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队,进场秩序的训练。
2、做操动作规范,整齐化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动,创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中,“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当,必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师推荐,只要大队部到班级核实,文明行为基本属实,即可当上文明小卫士,然后担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”,其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个机会,让学生明白只要自己努力,也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中,使学生自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”,在“争创”的过程中,他或多或少受到了教育,规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参加了红领巾监督岗大执法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要纠正校内不文明行为。
五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛,规范了学生的言行,展示了班级的文明风彩。
小学生发言稿格式篇六
同学们,老师们:
早上好!我/是来自四一班的/***。我很荣幸/当上本周的/光 荣 护 旗 手。
转眼间,我们/又进入了/美丽的六月。保护一片绿地,撑起一片蓝天,为创造良好的绿色家园,我建议同学们:
1、热爱大自然,爱护青青/小树苗,不摘花,不踏草;
3、随手关闭电源,节约/草稿纸,减少浪费,不要让水龙头/伤心地流泪; 社会环境靠大家! 珍爱生命、保护环境、从小做起!
让我们一起/做社会的/环保小卫士!共同唱出一首绿色/和平的歌!一首爱护地球的歌!
谢谢大家!
小学生发言稿格式篇七
你们好!
我是xx中队的`xxx。
我很高兴能成为一名升旗手。
我的性格比较内向,不善表达,但我的心中一直有一个梦想,就是当一次升旗手。
今天我的梦想实现了,一想到五星红旗将在我的手中冉冉升起,我就感到无比的骄傲与自豪。
升国旗,是我的荣耀,是老师和同学们给我的机会,我一定会好好珍惜,努力当好这个升旗手。
谢谢大家!