作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
绕口令捉兔教案篇一
1、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
2、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
复韵母绕口令
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
舌尖中音绕口令
1、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
2、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
3、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
4、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
舌根音、舌面音绕口令
1、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
绕口令捉兔教案篇二
风吹灰飞花堆灰
老刘的老牛得了脑瘤
楼道吊刀刀倒吊着
老刘养的一头老牛得了脑瘤。
抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。
量窗量床又量墙
大猫毛比小猫毛短，小猫毛比大猫毛长。
牛拉牛撵牛拉料
小小缠着姥姥给她包饺饺
牛拉牛捡拉牛尿
汤上塔，塔滑汤，汤烫塔
隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。
书本本儿费
早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
瓦打马，马踏瓦。瓦打坏马，马踏碎瓦。
山楂山上长满酸山楂树，酸山楂树长满酸山楂。
大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀
黑化肥发黑，灰化肥发灰。
关于冬至的资料
冬至节亦称冬节、交冬。它既是二十四节气之一，是汉族的一个传统节日，宫廷和民间历来十分重视。
从周代起就有祭祀活动。《周礼春官神仕》：“以冬日至，致天神人鬼。”目的在于祈求与消除国中的疫疾，减少荒年与人民的饥饿与死亡。《后汉书礼仪》：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事。”还要挑选“能之士”，鼓瑟吹笙，奏“黄钟之律”，以示庆贺。唐宋时，以冬至和岁首并重。南宋孟元老《东京梦华录》：“十一月冬至。京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。官放关扑，庆祝往来，一如年节。”
冬至并非一年最冷的一天，人们所说的“进九”之后，还有一个月才是一年里最冷的时间（即翌年1月8日—1月18日交节）。中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。冬至前是大雪（12月7-9日交节），冬至后是小寒（翌年1月4-6日交节），冬至是12月21日至12月23日交节。
绕口令捉兔教案篇三
在我参加的绕口令培训活动中，我收获颇多，深感这次活动对我的口语表达有着非常大的帮助。绕口令是指由一句口语固定的、重复的、极易累赘的句子，通过大量的练习来让我们的口语表达更加流利和准确。下面我将从个人体验、专注力、学习方法、团队合作和目标设定五个方面，分享我在绕口令培训中的心得体会。
首先，参加绕口令培训让我明白到个人的投入和努力才是提升口语表达能力的关键。以前我总是觉得说话太快会导致发音不准，于是在表达时总是有些迟滞。然而，在绕口令培训中，我发现只有通过不断的练习和投入，我们才能真正提高口语的流利度。比如，当我把一个绕口令练到十次都没有出错的时候，我就能感到巨大的成就感，这种成就感也进一步激励我去投入更多的努力。
其次，绕口令培训让我意识到专注力的重要性。在练习绕口令的过程中，我发现只有全神贯注地投入到练习中，才能真正感受到语言表达的快感。以前我总是容易分心，一不小心就会跑题或忘记练习。但是，绕口令要求我们每个字、每个音都要准确无误，这迫使我要保持高度的专注力。通过练习，我的专注力得到了提升，这对于平时的学习和工作也非常有帮助。
第三，绕口令培训让我学会了一种高效的学习方法。在练习绕口令时，我发现反复地重复和模仿是非常有效的。特别是要注意每个音的发音、音调和语速的掌握。通过模仿达到接近原音的效果，然后不断地重复，我逐渐发现自己的绕口令表达能力在不断提高。这种学习方法帮助我在其他语言学习方面也得到了运用，我能更容易地记住单词和短语，也更加敏感于语言的音韵和语调。
第四，绕口令培训还让我有了更深刻的团队合作体验。在培训活动中，我们被划分为小组，每个小组负责熟练掌握一段绕口令。我们一起分析每个音的发音要点，并相互监督和帮助。通过团队合作，我们的配合能力和协作能力得到了提升。我深刻体会到团队的力量，只有通过我们共同的努力，我们才能更好地完成任务。
最后，参加绕口令培训让我明确了目标的重要性。在开始培训之前，我们需要设定一个明确的目标，例如每天练习多长时间，每天练习的绕口令数量等。这些目标帮助我们更加有条理地学习和练习。同时，设定目标也让我对口语表达有了更明确的认识，我明白每一个小目标的完成都是对我口语能力的提升。
总之，参加绕口令培训让我深刻体会到个人的投入和努力是提升口语表达能力的关键。同时，绕口令培训让我在专注力、学习方法、团队合作和目标设定等方面有了更深刻的体验。通过这次培训，我相信我的口语表达能力将会取得更大的突破。我也希望通过这些体会，能够对其他人的学习和成长有所帮助。
绕口令捉兔教案篇四
树上卧只猴，
树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，
狗翻起来咬住猴，
不知是猴咬狗，
还是狗咬猴。
北贫坡上白家有个伯伯，
家里养着一百八十八只白鹅，
门口种着一百八十八棵白果，
树上住着一百八十八只八哥。
八哥在白果树上吃白果，
白鹅气得直叫：我饿！我饿！
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑。
青龙洞中龙做梦，
青龙做梦出龙洞，
做了千年万载梦，
龙洞困龙在深洞。
自从来了新愚公，
愚公捅开青龙洞，
青龙洞中涌出龙，
龙去农田做农工。
东边一堆煤，
西边一堆灰。
先用车推煤，
再用车推灰。
烧煤变成灰，
煤灰来自煤。
煤堆变灰堆，
灰堆赛煤堆。
有煤就有灰，
你说对不对？
东边来了一只小山羊，
西边来了一只大灰狼，
一起走到小桥上，
小山羊不让大灰狼
大灰狼不让小山羊
小山羊叫大灰狼让小山羊，
大灰狼叫小山羊让大灰狼，
羊不让狼，
狼不让羊，
扑通一起掉到河中央。
老唐端蛋汤，
踏凳登宝塔，
只因凳太滑，
汤洒汤烫塔。
绕口令捉兔教案篇五
绕口令是一种语言艺术，通过迅猛流畅的语速和各种音韵的变化，带给人们耳目一新的感受。近期在学校举办了一场绕口令展示活动，在这次活动中，我深深感受到了绕口令的独特之处，并从中收获了许多。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，绕口令展示活动让我意识到绕口令的发音非常考功力。在比赛开始前，我们提前准备了自己拟定的绕口令，以及反复练习了许多已有的经典绕口令。然而，当真正站在舞台上时，发现要在短时间内正确地连续发出一串相似的音节非常困难。我忍不住为那些拥有出色发音技巧、能够准确无误地吟诵绕口令的同学们喝彩。这让我意识到，绕口令的发音需要不断的练习与磨练，始终保持良好的耐心和毅力。
其次，绕口令展示活动让我体会到了音韵对于语言的重要性。很多绕口令在听起来非常相似的情况下，依靠的就是音韵的变化。而一旦失去了音韵的变化，绕口令就变得平淡无奇。因此，在准备绕口令时，我开始更加注重音韵的运用，并尝试将不同音韵通过变调、加速、打击加强，使其更加丰富多样。这种对音韵的敏感度和发挥能力的培养不仅对于绕口令是必不可少的，而且对于我们平时的语言表达也是非常有帮助的。
此外，在绕口令展示活动中，我还观察到了绕口令对于口齿清晰度的要求。绕口令中往往包含一些相似的音节和单词，如果发音不清楚或者有所含糊，就会导致绕口令失去反差和节奏感，这起到了严重干扰作用。因此，在参加展示之前，我开始定期练习口语，尤其是那些经常导致我发音不准确的音节和单词。我还通过阅读绕口令练习口齿，逐渐提高了自己的口齿清晰度。
最后，绕口令展示活动也让我感受到了团队合作与分享的重要性。在活动中，我结识了许多对绕口令感兴趣的同学，我们一起研究、学习和比赛。大家互相鼓励并共同提高，共享自己的优点和经验，使每个人的表现都能得到更好的发挥。这个过程让我们团结起来，感受到了合作的力量。
总的来说，绕口令展示活动是一个有趣、有挑战的经历，它不仅提高了我们的语言技巧和口齿清晰度，也锻炼了我们的耐心和团队合作意识。同时，通过这次活动，我对绕口令有了更全面和深入的了解，意识到它是一种可以提升语言表达能力和魅力的艺术形式。绕口令展示活动给我留下了深刻的印象，并且为我今后的学习和表达提供了很多宝贵的启示。
绕口令捉兔教案篇六
峰上有蜂，峰上蜂飞蜂蜇凤；
风中有凤，风中蜂飞凤斗峰。
不知到底是峰上蜂蜇凤，
还是风中凤斗蜂。
门角里放着一大垛断短扁豆
1是1，7是7，17是17。
17倒过来，便是71。
71去掉1，变成一个7。
17去掉7，剩下一个1。
7后加个7，便成77。
77倒过来，仍是77。
青草丛，草丛青，
青青草里草青虫。
青虫钻进青草丛，
青草丛青草虫青。
小王和小黄，一块画凤凰。
小王画黄凤凰，小黄画红凤凰。
红凤凰黄凤凰，只只画成活凤凰，
望着小王和小黄。
三娘在山止放三只山羊，
三只山羊翻过山梁三娘翻过山梁去找三只山羊。
三只山羊躲在杉树旁，
三娘找到三只山羊。
凉勺舀热油，热勺舀凉油。
凉勺舀了热油舀凉油，热勺舀了凉油舀热油。
老吕和老徐，上街去买鱼，走到半路天下雨。
二人都没带雨具，顾不得上街去买鱼，先去地方去躲雨。
你婆婆借给我婆婆一个钵钵，我婆婆打烂了你婆婆的钵钵。
我婆婆买来一个钵钵，还给你婆婆。
你婆婆说什么也不要我婆婆赔钵钵，我婆婆硬要把买来的钵钵还给你婆婆。
香肠长，长香肠，
炒香肠，尝香肠，
常炒香肠，常尝香肠。
男篮男穿蓝，女篮女穿绿。
男篮穿蓝练投篮，女篮穿绿练投篮。
男篮篮下天天练，女篮天天练投篮。
男篮女篮一起练，女绿男蓝绿和蓝。
小牛牛，围兜兜，
兜兜里头装豆豆，
吃了豆豆翻跟头，
左边翻个六，漏了九颗豆。
右边翻个九，漏了六颗豆。
问你翻了几个大跟头，
漏了几颗小豆豆？
绕口令捉兔教案篇七
绕口令作为一种独特的语言游戏，一直受到大众的喜爱。近日，我参加了一场绕口令展示活动，并有幸获得了参赛机会。在这次活动中，我展示了我精心准备的绕口令并与其他选手进行了角逐。通过参与这次展示活动，我深刻体会到了绕口令的魅力以及它带给人们的乐趣与挑战。
第二段：准备与表演
为了参加这次绕口令展示活动，我付出了大量的准备工作。首先，我浏览了各种经典绕口令，为自己确定了一组适合我口音和舌头技巧的绕口令。然后，我开始了反复的练习。绕口令的表演不仅要求发音准确，还要求语速快而流利，这对我的口语能力提出了更高的要求。在练习的过程中，我发现每个绕口令都有其独特的节奏和韵律，要找到并掌握这种感觉并不容易，需要通过大量的反复练习才能获得。最后，在绕口令展示活动中，我紧张但充满自信地表演出了我准备的绕口令，赢得了评委和观众的热烈掌声。
第三段：绕口令的魅力
绕口令之所以能够吸引人们，首先是因为它们独特的音韵和节奏感。绕口令用一种简短而有力的形式表达一种强烈的节奏感，让听者在语言中感受到一种音乐般的韵律。其次，绕口令的挑战性也吸引着人们。它们往往包含连续的相似发音字母，并有快速和流利地说出来的要求，对于语言能力和口腔协调能力提出了较高的要求。最后，绕口令的有趣性也是吸引人们的重要原因。绕口令往往充满了幽默和趣味，让人不禁忍俊不禁，令人发笑的同时也带来了轻松和愉快的心情。
第四段：绕口令展示的收获
通过参加绕口令展示活动，我不仅仅是为了展示自己的口语能力，更锻炼了自信心和应对挑战的勇气。在表演绕口令的过程中，我需要克服紧张和压力，保持自信和冷静。通过这次活动，我深刻意识到自信和勇气在面对困难时的重要性，并且学会了如何应对并克服自己的紧张情绪。此外，通过与其他选手的比拼，我还学会了欣赏他人的优点，并从中汲取经验，不断提升自己的表演能力。
第五段：结尾
在绕口令展示活动中，我收获了很多。我不仅提升了口语能力，还锻炼了自信心和勇气。我在练习绕口令的过程中，更深刻地体会到了绕口令的魅力和乐趣。通过这次活动，我发现，绕口令不仅是一种语言游戏，更是一种培养自信、锻炼口语能力和挑战自我的好方式。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续坚持练习绕口令，不断提高自己的口语能力，同时也乐在其中，享受这种独特的语言游戏的魅力。