要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
小学合理使用手机演讲稿篇一
随着科技的不断发展，手机已经成为了我们日常生活中必不可少的一部分。然而，手机使用不当也可能会对我们的身心健康造成负面影响。在小学时期，我们更应该学会如何合理使用手机，以保持良好的生活习惯。在我认识到这一点后，我深深感受到了合理使用手机的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，与家人朋友面对面交流非常重要。我曾经遇到过一种情况，每当我和爸爸妈妈一起吃饭时，他们总是沉浸在自己的手机世界里，很少和我交流。我感到非常孤独和不被关注。于是，我决定主动和他们谈一谈，告诉他们我需要他们的关注和陪伴。从那以后，他们开始意识到这个问题，并且想方设法让我们在一起度过更多的时间。我发现与爸爸妈妈面对面交流，听他们讲故事、学习他们的经验，不仅能够提高我的沟通能力，还能增进我们的感情。
其次，合理安排使用手机时间非常重要。曾经，我对手机上瘾，每天玩手机的时间越来越长。我意识到这对我的学习和身体健康造成了严重影响。我决定制定一个合理的使用时间表，让我能够更好地控制自己。每天晚上七点到八点是我的手机时间，其他时间都用于完成作业、读书和户外活动。通过这样的合理安排，我发现我的学习成绩有了显著提高，身体也更加健康。
另外，学会保护视力也是关键。长时间盯着手机屏幕会对眼睛造成伤害。我注意到，当我在晚上十点左右收到短信或通知时，我可以等到早上再查看，而不是立即回复。同时，当我使用手机时，我会调整合适的亮度和字体大小，确保我的眼睛在不受伤害的同时可以正常使用手机。此外，每天我都会进行眼保健操，通过眼球转动、眼皮按摩等方法来缓解眼部疲劳。这些小小的改变，使我的视力得到了有效保护。
另一方面，我也明白了人际交往的重要性。手机固然是一种交流工具，但是过度依赖手机交流也可能导致与他人的真实接触变得更加困难。学校组织了许多集体活动，这是与同学们建立友谊和社交能力的绝佳机会。为了更好地享受这些活动，我主动减少与手机的联系，与同学们一起参加运动、合作完成任务，增进了彼此的了解和信任。通过这样的经历，我明白到与人面对面的沟通才是真正的交流，手机只是我们交流工具的一种。
通过这些心得体会，我意识到合理使用手机对于我们小学生来说有着重要的意义。它有助于我们与家人朋友保持亲密的关系，帮助我们更好地安排时间，保护视力，培养良好的社交能力。合理使用手机不仅影响了我的个人生活，还为我以后的成长铺就了坚实的基础。我相信，只要我们在小学时期就学会如何合理使用手机，我们的未来一定会有更加美好的发展。
小学合理使用手机演讲稿篇二
亲爱的同学们：
随着社会发展，家庭经济条件的变化，同学们都配有了手机。学生携带手机方便了与家长、同学间的联系，而且随着手机功能的日趋强大，它已经成为我们生活的重要组成部分。但是手机等电子产品就像一把双刃剑，在给我们的学习和生活带来方便的同时，也带来一系列的问题。大学生手机的不合理使用，浪费着我们大量的.时间和精力，严重影响了我们的学习和生活。正值青春的我们，需要拥有伟大的理想和为之奋斗的激情，这样才对得起自己的青春，才不枉父母和老师对我们的殷切期望。所以我院在此倡议：为了理想，我们要合理使用手机，在一份宁静中走向未来。倡议如下：
1、上课主动不带手机，专心致志听课，提高课堂学习效率；遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。同学之间相互监督，营造良好的学习氛围。
2、不沉溺于手机聊天、游戏等，周一至周五早7：00—12：00、下午2：30—5：30、晚7：00—9：30，尽量离开寝室去自习室自习，从而保障有效的学习时间。
3、做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛，不长时间把玩手机。不影响自己和他人正常的作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的宿舍氛围。
倡议人：xx
日期：20xx年x月x日
小学合理使用手机演讲稿篇三
各位家长、各位同学：
科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。学生使用手机主要有以下危害：
一、利用手机打游戏。现在多数手机都可以从网上直接下载游戏功能。这就大大方便了一些喜欢上网、玩游戏的同学，甚至可以通过手机在课堂上游戏，让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，影响听课质量。有的学生虽然把手机设置为震动状态，但是，当有短信或电话来时，往往会陷入要不要回短信或要不要接电话的矛盾心理中，这样必然影响听课效率。
二、利用手机聊天。有的学生将手机用于同学之间聊qq或发短信，中学生自制力比较弱，使用手机的时候，常常会被游戏、短信、上网、聊天聊到不分时间，不分场合，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活。有的同学利用手机在晚上甚至在被窝里长时间与人聊天、看电子小说，影响休息。学生使用手机时，95%的时间都不是在和家长联系，极个别还和社会上所谓的“朋友”联系做一些违反校纪校规的事情，甚至更有的同学把手机作为谈情说爱的工具，进而产生不良后果。部分学生还把相互转发“黄段子”作为时尚，许多学生在网上下载的“电子书”、视频、图片等内容暴力、荒诞、黄色、使众多稚嫩的心灵受此污染，己经成为危害中学生成长的最大的隐患。
三、利用手机考试作弊。由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具，这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，每月几十元到上百元不等的话费更是给父母增加了经济压力。手机款式更新快，当手机在校园内蔓延时，无疑让学生养成了奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成，有失学校教育的本意。
五、青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋。为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，结合我校实际情况，学校决定禁止学生在校园内使用手机。具体倡议如下：
1、作为中学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不互相攀比为荣。
2、学校学生会成员、各班团委、班团干部应率先示范，以身作则，做出表率，并能经受同学监督、考验，坚决不携带手机进校园。
3、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机和加重父母经济负担。
学校规定：从现在开始，全校学生均不得带手机、mp3、mp4等通讯娱乐设备进入校园。在学校内（特别是课堂上）任何一个地方，若发现学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。所有被没收的手机等设备，一律交政教处。
学校诚挚的希望各位家长、同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空！也给自己留下一片纯洁的心灵！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学合理使用手机演讲稿篇四
手机已经渗透到了我们的生活中的方方面面，成为现代人不可或缺的工具。但是，对于小学生来说，合理使用手机却显得尤为重要。本文将从如何合理使用手机的角度，谈谈小学生的心得体会。
第一段，文明用手机，从小事做起
合理使用手机的第一步就是从小事做起。我们小学生可以通过使用手机来提醒自己的作息时间，定期锻炼身体。比如，我们可以设置手机的闹钟功能来提醒自己定时运动，或者定时休息，避免长时间使用手机对身体的危害。此外，我们还可以通过手机设置提醒事项，让自己记住完成作业的时间，不因过度使用手机而耽误学习。
第二段，学会合理安排手机使用时间
合理安排手机使用时间对我们小学生来说是至关重要的。我们应该根据自己的学习安排和生活习惯，在合适的时间段内使用手机。比如，在完成作业之前，在学校下课后或者是休息时间，都可以适当用手机放松一下，但是不能长时间沉迷其中。我们可以利用手机自带的时间管理功能，设定每天的手机使用时长，从而帮助自己掌控使用手机的时间。
第三段，合理选择使用手机的内容
在使用手机的时候，我们必须要有意识地去选择内容。尤其是对于小学生来说，我们应该合理选择有益的内容进行观看，增加自己的知识面。我们可以下载一些与学习有关的软件，如英语学习软件、数学游戏等，用手机来辅助学习，提高自己的学习效果。除此之外，我们还可以选择一些有教育意义的绘本、动画片等来娱乐自己，让手机成为我们学习和娱乐的有益工具。
第四段，了解并遵守使用手机的规则
使用手机虽然方便，但也存在一些风险。我们小学生在使用手机的时候，必须要了解并遵守使用手机的规则。比如，不随便下载未知来源的应用程序，不随意接收陌生人的微信或QQ等聊天信息，不在网上随意发布个人信息等。我们应该牢记家长、老师的告诫，保护好自己的隐私和安全。
第五段，合理使用手机，健康成长
通过合理使用手机，我们小学生可以更好地管理自己的时间，提高学习效果，丰富知识，开拓视野。同时，合理使用手机可以帮助我们增强自我保护意识，学会在虚拟世界中自律自控。只有在健康使用手机的前提下，我们才能更好地成长。
通过以上几点，我们小学生可以更好地理解和掌握合理使用手机的方法和技巧，使手机成为我们生活学习的助手，而不是沉迷其中的陷阱。合理使用手机，我们小学生才能更好地健康成长，并将手机的积极作用发挥到最大。所以，让我们一起树立正确的手机使用观念，做一个合理使用手机的小学生。
小学合理使用手机演讲稿篇五
近年来，随着科技的快速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的重要物品之一。然而，在小学生中间，过度使用手机已经成为一个普遍存在的问题。面对这一问题，我们应该如何合理使用手机呢?以下是笔者近期的体验和心得，希望对大家有所启发。
首先，合理安排使用时间。我们都知道，时间是有限的，而使用手机却是一件容易让我们不知不觉耗费大量时间的事情。为了避免过度使用手机，我们应该养成合理安排使用时间的习惯。一般来说，每天在完成学习任务之后，可以适当地放松一段时间，其中包括使用手机的时间。然而，我们要明确手机的使用时间不能超过30-40分钟，以免影响正常生活和学习。
其次，保持交流和互动。与手机沉迷之后，我们常常会忽视身边的人和事。记得有一次，我和几个同学去公园玩耍，发现一群小动物在拍卖场边上跳舞，特别有趣。可是其中有一个同学一直低头盯着手机玩游戏，错过了这个精彩的瞬间。这种情况在我们生活中时有发生，因此，要保持与他人的交流和互动，从而更好地体验和享受生活的美好时刻。
再次，结合实际情况合理安排手机使用内容。我们都知道，现在手机上的功能非常多样，比如可以打电话、收发短信、上网冲浪和玩游戏等。然而，不同的功能有不同的适用场景。举个例子，如果在上课或者是做作业时使用手机，那么就会影响我们的学习效果。因此，在使用手机的时候，我们应该根据实际情况进行合理的安排和选择。比如，在学习和完成作业之后，我们可以选择使用手机来放松自己，而在学习和做作业的时候，我们应该将手机放置在一边，专心完成任务。
最后，要保持身体健康。长时间盯着手机屏幕会对眼睛造成伤害，而且长时间保持弯腰低头的姿势对颈椎也有很大的压力。因此，为了确保身体健康，我们在使用手机的时候应该做到以下几点。首先，保持合适的阅读距离，远离手机太近会对眼睛产生不良影响。其次，使用手机的时候要坐在正确的姿势，保持脊椎挺直。最后，合理控制使用时间，避免长时间持续使用手机。
综上所述，合理使用手机对于小学生来说至关重要。我们应该通过合理安排使用时间、保持交流和互动、结合实际情况合理安排手机使用内容以及保持身体健康等方面，达到合理使用手机的目的。同时，我们也应该时刻提醒自己，手机只是我们生活中的一部分，不能让它成为生活的中心。只有合理使用手机，我们才能更好地享受生活，提高学习效果，培养健康的生活习惯。