总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
员工集体生日活动总结篇一
(一)幼儿园准备：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日礼物
员工集体生日活动总结篇二
1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。
2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。
3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。
甲：“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。
乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。
甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，
乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。
甲：下面我宣布：
(合)“今年我十岁啦！”集体生日会现在开始。
甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕
乙：唱《中国少年先锋队队歌》坐下
甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。
乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。
甲：笑容展现在我们每个人的脸上，
乙：欢乐充满了每个人的心房。
女：我们十岁了！男：我们十岁了！合：我们十岁了！
诗朗诵
一张白纸
我要用我的蜡笔
画满色彩斑斓的晴空
十岁，我送自己
一片雪地
我要在上面
留下一串串坚实的脚印
十岁，我送自己
一方空地
我要用我的真诚
种下成功的果实
十岁，我送自己
很多理想……
甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧！
乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
甲：我们是小树，我们是鲜花，
乙：在校园里天天向上。
甲：我们是小树，我们是鲜花，
乙：在花园般的祖国，茁壮成长。
甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大！请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。
甲：金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光。（点蜡烛）
全体队员：烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房。（音乐响起，齐唱生日歌。）“生日快乐”！“生日快乐”！“生日快乐”！祝爸爸妈妈们永远快乐！
诗朗诵
曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿？”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗？”
曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎！粗心真是一个害人害己的坏习惯！
今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助！
就让生日蜡烛见证我说的话吧！
甲：今天，在我们的集体生日之际，多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊！
家长发言并赠送小礼物。
甲：童年的生活甜蜜美好，
乙：有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。
甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：（举起右手）
(合)树理想，立壮志，努力掌握新科技；
讲文明，讲礼貌，形成道德好风气；
勤动手，勤动脑，创造之花开满地。
做名了不起的中华少年。
甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎！
呼号：
准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着
甲：全体起立、退旗、敬礼、礼毕
甲：“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与！
员工集体生日活动总结篇三
师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条）三、幼儿作画，师巡回指导请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个不愿动手的孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞的最好等环节价值（目标）环节价值（目标）
重点：了解四个动物的动作特征，并能学着跟做动物的各种形态（环节一）
重点：示范四种线条，能让幼儿跟着学画（环节二）
重点：幼儿能挑选自己喜欢的动物进行线条的绘画（环节三）
作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。
员工集体生日活动总结篇四
生：家长、老师，
师：为什么？
生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。
师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。
师：那你们想怎样庆祝呢？
生：自由的谈自己的想法，
（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）
为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？
生：布置好场地，
生：做好宣传工作，
生：做好拍摄工作，
生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。
员工集体生日活动总结篇五
1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。
2、制作并发放邀请函，预定足量的蛋糕，准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。
3、调试好生日歌曲，录好祝福视频（老师的、其他幼儿的祝福），为每个小寿星制作生日礼物。
4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。
5、游戏材料：抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁铁）、小奖品、糖果。
员工集体生日活动总结篇六
《过生日》
宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动――我上幼儿园了。
1.感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。
2.能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。
1.人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。
2.蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。
1.听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。
2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。
3.游戏：老猫睡觉醒不了。
4.为八九月份的幼儿过生日。
a.先请出8―9月份过生日的幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们渐渐长大。
b.师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。
c.吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。
5.孩子们与家长一起进行互动游戏。
家长和孩子一起玩手指游戏。
请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。
4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。
5.歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。
6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？
7.儿歌：幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。
员工集体生日活动总结篇七
1、家长与孩子盛装出席，签到。
3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。
4、游戏环节
（1）顶盘子
以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1―5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示，每组需顶10个盘子（家长和孩子可2、8分，4、6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。
（2）贴鼻子
将没有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）
5、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。
6、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。
请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。
7、活动结束，合影留念