最新培根铸魂启智润心的心得体会 培根铸魂育新人(优秀7篇)

时间:2023-10-03 作者:灵魂曲最新培根铸魂启智润心的心得体会 培根铸魂育新人(优秀7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

培根铸魂启智润心的心得体会篇一

我是驻马店第二十三小学的一名普通老师,在驻马店第;我校的关学丽老师,白天她想着如何提高学生的成绩,;我校的杜老师,她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育;当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时,学生便;在驻马店第二十三小学,正是因为有着许多平凡却又伟;记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他;我是驻马店第二十三小学的一名普通老师,在驻马店第二十三小学,我收获着一个个惊喜,品尝着一份份感动。

我校的关学丽老师,白天她想着如何提高学生的成绩,晚上她常在校加班批改作业,关老师把工作当作了她的生活。“我的快乐来自与学生的相处”,关老师如是说,她与学生同甘共苦,学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在关老师的努力下,班级风气和谐,家长无比信任。子曰:先行其言,而后从之。关老师一直在践行着“身正为范”。

我校的杜老师,她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道,无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的初衷,杜老师踏上三尺讲台,秉着用情去感染每一个学生的宗旨,她让学生成长快乐如花。无论是课内还是课外,都有她忙碌的身影,谈心、辅导;无论是学困生还是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗话说“种树先护根,育人先培心”,杜老师收获的是学生的尊重和信任。

当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时,学生便会激发出积极向上的热情,从而能够更好实现我们育人的目的。

在驻马店第二十三小学,正是因为有着许多平凡却又伟大的老师,她们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!才有了驻马店第二十三小学的今天。她们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生,书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!

记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,真正做到立德树人,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!

培根铸魂启智润心的心得体会篇二

学党史,是每一个共产党员的必修课,也是全体中国人民的使命。党史是一部流动的红色宝库,是我们取之不尽,用之不竭的精神财富。通过学习党史,我们可以更好地了解党的历史、党的理论、党的路线,更好地坚定党性观念、弘扬党的优良传统,为党的事业贡献力量。以学习党史为契机,将其内化于心、外化于行,不仅能够培根铸魂,更能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。

第二段:学党史的意义

学党史是铭记历史,传承红色基因的必要途径。党的历史是我们党正确领导革命、建设与改革的经验总结,是我们党的理论和实践相结合的具体体现。通过学党史,我们可以明白党的光辉历程,感受党的艰辛付出,认识到党是如何在各个历史时期中发展壮大起来的。学党史不仅是对过去的回顾,更是对今天的启示和对未来的引领。只有通过学党史,我们才能更好地坚定理想信念,传承党的红色基因,更好地奔赴我们的新征程。

第三段:通过学党史强化党性观念

通过学习党史可以更好地强化党性观念。党性观念是一种信仰,是党员对于党的信仰和忠诚的基础。学习党史可以让我们更加深刻地认识到党的性质、宗旨和任务,提高自己的政治认识和政治觉悟,树立和坚守正确的政治立场、思想方向和价值观。只有在党性观念的指引下,我们才能强化自己的党性修养,永远坚守共产党人的初心和使命,时刻保持对人民的忠诚,为人民的福祉负责任。

第四段:通过学党史弘扬党的优良传统

通过学习党史可以更好地弘扬党的优良传统。党的优良传统是党的优秀品质和作风的重要组成部分,是我们沿着正确方向行进的精神支撑。学习党史可以让我们了解到党的先辈们艰苦奋斗、无私奉献的历史事迹,学习先进典型,弘扬党的优良传统,坚守革命精神,永葆先进性。只有通过学习党史,我们才能不忘初心,不忘历史,始终保持对党和人民事业的热爱,始终在奋斗中获得成长。

第五段:学党史的责任和使命

学党史,不仅是党员和干部的责任和使命,更是每一个中国人民的责任和使命。党史是国家史的重要组成部分,是由党的奋斗史演变而来的,党的历史与国家历史紧密相连。每一个中国人都应该了解和学习党史,无论是党员还是非党员,只有了解党史,我们才能更好地认识到民族的历史使命和国家的历史进程,激发爱国情怀,坚定中国特色社会主义道路自信,为中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

总结:学党史,培根铸魂,是我们每个人的使命和责任。通过学习党史,可以更好地了解党的历史、强化党性观念、弘扬党的优良传统。不仅党员要学党史,每个中国人也应该学党史,只有通过学习党史,我们才能更好地了解国家历史,唤醒爱国情怀,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们共同学党史,用党史的精神指引我们前行,为党和人民事业不懈努力。

培根铸魂启智润心的心得体会篇三

学习党史,是深入了解中国共产党的历史、了解祖国的伟大进步和变革的必然选择。通过学习党史,我们能够更好地认识我们党的初心和使命,进一步坚定我们的信念,增强我们的组织纪律性和集体荣誉感,为新时代中国特色社会主义事业贡献力量。

第二段:了解中国共产党的历史

学习党史让我们了解了中国共产党的奋斗历史和各个时期的重要事件。中国共产党是在1921年诞生的,领导中国革命走过了艰辛的道路。通过学习党史,我们了解到中国共产党在打败国民党统治、抵抗日本侵略以及建立社会主义新中国等伟大历史时刻中所作出的巨大牺牲和贡献。

第三段:坚定初心和使命

通过学习党史,我们能够更好地认识我们党的初心和使命。中国共产党的初心是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,其使命是实现共产主义的伟大目标。学习党史可以让我们深切感受到中国共产党为了初心和使命所作出的努力以及背负的责任。只有坚定地跟随党的指引,我们才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

第四段:增强组织纪律性和集体荣誉感

学习党史对我们个人的影响不仅仅停留在了解历史的层面,更重要的是它对我们的思想和行为产生的深刻影响。学习党史可以增强我们的组织纪律性,让我们更好地遵守党的各项规定,自觉维护党的集体利益。同时,学习党史还可以增强我们的集体荣誉感,让我们更加珍惜集体荣誉,时刻保持对党的感恩之心。

第五段:为新时代中国特色社会主义事业贡献力量

学习党史不仅仅是为了了解党的历史,更是为了更好地为新时代中国特色社会主义事业贡献力量。学习党史可以让我们吸取经验教训,同时引发思考和创新,帮助我们找到更好的发展道路。在新时代,我们作为中国共产党的一员,应该时刻牢记党的初心和使命,以更高的标准要求自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总结:

学党史,是获取中国共产党历史的宝贵财富。通过学习党史,我们不仅能够了解中国共产党的历史,坚定自己的初心和使命,还能增强组织纪律性和集体荣誉感,为中国特色社会主义事业贡献力量。让我们始终怀着感恩之心,为党和人民的事业付出我们的努力。

培根铸魂启智润心的心得体会篇四

这是一个伟大的时刻,因为我们迎来了属于自己的教师节!首先祝各位领导各位老师节日快乐!

有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子,有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。

实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律,他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。

其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!

他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我发现:有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾。

就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾,我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了,这时,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上,这时的我终于松了一口气。

看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他,大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心,而且让这份爱心在同学们中传递。

平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的`喜欢,而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到:调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于:教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。

过节前,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热情洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福的人,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此,我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门,我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!

我的演讲结束,谢谢大家!

培根铸魂启智润心的心得体会篇五

近年来,学习党史已经成为了一种时尚,越来越多的人加入到学习党史的行列中来。这是因为,党的历史是我们党的灵魂,也是我们在党风廉政教育中不可或缺的内容。通过学党史,我们可以更好地了解党的先辈们的伟大事迹和精神,进一步增强党性修养,更好地为人民服务。学习党史对于培根铸魂来说具有重要的意义,本文将从党史学习的目的、方法和体验,以及影响等方面进行分析。

首先,学习党史的目的是培根铸魂。我们党的历史是我们党的灵魂,是我们的根和魂。通过学习党史,我们可以更好地了解党的先辈们的伟大事迹和精神,进一步增强党性修养。学党史可以使我们更加坚定信念,增强使命感和责任感。我们可以从党的历史中学到许多宝贵的经验和教训,发扬党的光荣传统,传承革命先辈们的精神,不断增强自己的党性修养和忠诚度,用我们的实际行动践行党的宗旨、价值观和理想信念。

其次,学习党史的方法是多样化的。学习党史可以通过多种途径和方式进行,如阅读党史读本、学习党章党规党纪等。党史读本是我们学习党史的重要工具,可以帮助我们全面了解党的历史。通过阅读党史读本,我们可以了解到党的成长和壮大的历程,了解党的光荣传统和先辈们的英勇事迹。同时,学习党章党规党纪也是非常重要的,它有助于我们了解党的基本理论和基本政策,提高我们的党性修养和纪律观念。

同时,影响我们工党史学习的因素也是非常重要的。首先,要有正确的学习态度。学习党史不仅要有一颗渴望学习的心,还要有一种对党史的敬畏之心。只有拥有正确的态度,才能真正将学习党史的效果发挥到极致。其次,要有合理的学习安排。学习党史需要有时间安排和学习计划,不能急功近利。只有合理安排学习时间,才能真正做到学以致用。最后,学习党史需要有坚定的决心。党史学习不是一蹴而就的,需要坚持不懈的学习和探索。只有有坚定的决心,才能真正做到将学习成果转化为实践。

最后,学习党史给我带来了深刻的体会。通过学习党史,我深切体会到了党的先辈们的伟大精神和奉献精神。他们为党和人民事业毫不畏惧地奋斗,为我们创造了一个幸福美好的生活。同时,我也深切感受到了党的温暖和力量。在困难时期,党总是像一顶遮风挡雨的伞,保护着我们不受外界的伤害。我也深刻体会到了作为共产党员的责任和使命。我们作为共产党员,要时刻以人民为中心,勇往直前,为人民的幸福和利益而奋斗。

总之,学习党史对于培根铸魂来说具有重要的意义。通过学习党史,我们可以更好地了解党的先辈们的伟大事迹和精神,进一步增强党性修养,更好地为人民服务。学习党史的方法多样化,我们可以通过阅读党史读本、学习党章党规党纪等途径进行学习。同时,正确的学习态度和合理的学习安排是学习党史的重要因素。学习党史给我们带来了深刻的体会,增强了我们的党性修养和忠诚度。只有通过学习党史,我们才能真正铸就党性魂魄,为党和人民事业贡献自己的力量。

培根铸魂启智润心的心得体会篇六

孩子般的天真无暇是我们大部分大学生最想回归的状态。

岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队在和新有小学的小朋友相处的几天里,充分感受到了着一份难能可贵的童真,在与小朋友的交流中我们感动于他们的真情实义,也在一次次心灵的触碰中收获彼此的心意,深深感触于他们的乖巧懂事。

今天清晨满怀期待地看着晨光朝阳,心里默默对自己也对小朋友们许诺:从站在讲台上的那一刻开始,我的社会实践活动支教生涯一定要在一分一秒中付出我对小朋友的诚挚以及秉承着一颗立德树人的心去教育他们,不求他们在不到十次的课堂上学到什么渊博的知识,而是像他们的父母以及他们的老师一样,教会他们努力的心态,教会他们坚强的意志,教会他们为人处事……希望他们健康快乐地成长,足矣。

新的一天在上课铃声“铃铃铃……”中渐入节奏,我开始了本次社会实践活动的支教生涯。当站在讲台的那一刻,我的内心无比激动,看到乖巧可爱地小朋友内心愈加期待今天的课堂,期待他们的表现。

本次我所教授的课程是小学英语课,主要对象是三四年级的学生,但是其中也有二年级的学生。其中二年级升三年级阶段也是学习英语的开始阶段,对于二年级的小朋友,我着重提升他们对于英语的兴趣,为他们学习英语打下一定的基础,小朋友们也积极活跃地参与课堂的每个环节,自我介绍之后大家一起玩游戏,一起学着唱英文歌,我在欢声笑语中看到了他们对英语学习的喜爱和期待;而对于三四年级的小朋友们,我主要以他们学过的英语知识为课堂线索,把他们学过的单词融入英语趣味小游戏中,这样一方面巩固了他们的学过的基础知识,一方面也扩宽了他们的英语的知识面,小朋友们在这样的课堂形式中能够积极融入,本次课堂教学也取得了较好的效果。

除了支教活动,我们蒲公英社会实践队伍的成员也会在空暇时间在教室附近走走,观察小朋友们的生活状态,假如小朋友们遇到了童年的“小麻烦”,我们会及时地去与小朋友们交流,解开他们的烦恼的小心思。每当看到他们脸上洋溢的笑容,我们的心也随之感动温暖幸福,我们喜欢和他们一起笑,一起玩,一起学习,一起成长,我们期待他们成长的蜕变,期待他们像蒲公英一般更加勇敢地飞翔,向世界撒播爱的种子。

立德树人是我们身为一名师范生的职责所在,我们希望不止在知识上为他们树立榜样,我们更希望他们有着积极地生活态度和正确地为人处事之道,然后就这样,健康快乐地成长!

培根铸魂启智润心的心得体会篇七

我小的时候,记得在上语文课时,形容和赞美老师都是用这样一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用“人类灵魂的工程师”来诠释教师这一职业。人民教师这是多么伟大而崇高的职业啊!所以,从那时起,我就爱上了这个职业、悄悄地计划好了我的人生——将来长大后要做一名光荣的人民教师。可是,事与愿违,听从父母的安排,我却成了一名医生。然而,在继续的学习和深造过程中,我没有放弃自己的理想与追求,完成学业后,为了对教师这个崇高事业的追求,我从祖国的(中)北边来到地住祖国的南疆广西百色的民族医学院,在内科是一个普通的医生,但令我兴奋的是,我还有另一重身份,那就是我还是一名教师!实现了我儿时的人生梦想。

有句话说的好:“学高为师,身正为范”。真正领会这句话的含义,还是在去年的教师节,附院在教师节之际,为黄耀光教授举行他从医从教50周年庆祝活动。那时候,我还不认识黄教授呢。在会上,听到医院领导以及各科主任讲到他时,都是无比的尊敬和爱戴。我虽然是默默无语,内心却被会议的气氛深深地震撼了:他何以获得这么多资深教授的尊敬?终于,我找到了答案。那是在今年的五月,我有幸到心血管内科学习。有一天,我值夜班。凌晨六点,刚抢救完了一个肺心病突发脑栓塞的患者,我回到医生办公室静静地伏案补写抢救记录。因为专心,忘记了时间的流逝。一声关切的问候突然响起,我蓦然抬头,原来是黄耀光教授,他关心地问我在忙什么,等我汇报完病情,他立即转身去病房看望病人,那时我看时间整整7点钟。后来我向其他老师说起,大家都说是老传统了,早早地来查房,心里装着对病人的关爱!更加令人佩服的是,科室医生少时,黄教授还亲自接诊、写病历以及管病人,从没听他说过一声累,叫过一声苦。更加令人感动的是,有一天深夜,年轻的值班医生遇到疑难病人求助的时候,黄教授在接到电话后十分钟内从家里赶到病房。大家想一想,七十多岁的身体,冒着瓢泼大雨,从学院赶到附院,还要爬40多个台阶,在如此短的时间赶到,我们能不感动?这是何等的爱岗敬业、心系病人!还有他的谦逊、虚怀若谷,都给我们树立了伟大的丰碑,是我们永远学习的典范。

在这个学期,由科室安排我到诊断学教研室带教,在与2021级学生上课学习接触中,我对教师这一职业体会得更加深刻。鲁迅先生说过:“教育是植根于爱的”。著名教育家陶行知先生也曾说:“没有爱就没有教育”。爱是教育的源泉。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。在每次诊断实习课上,看着几十个渴望求知学生的眼睛,我的爱心、关心和耐心最大限度地发挥了出来,为了让同学们能够很好地理解和记忆,我把自己的学习方法和技巧一一教给了同学们,三节课下来,嘴巴干了,嗓子哑了,许多同学下课了还有很多问题,我都做到了一一解答,直到最后一个学生满意离去。每到这时,我们都能深深地感受到,这就是老师的无私和奉献精神,是最朴素、最真实的体现吧。

教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。人们常说:“没有梦想的人生是乏味的;没有创造的生活是平庸的;没有燃烧的事业是无奈的。”教师职业苦中有乐。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我个人认为教师的责任就是给学生以希望。每个人的生活不能没有希望,学习更是如此。除了我们给学生做好楷模外,要知道学生是一张白纸,需要我们的正确引导,他们的将来掌握在我们的手中,最大限度地给予他们关心和爱心,发现他们的优点,培养他们的兴趣,制定将来的奋斗目标,这就是学习和生活的希望。

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

假如有人问我:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我坚信,今天我们用爱心托起的太阳,必将会在明天发出灿烂夺目的光芒!

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