2023年写调研报告的要求有哪些(精选5篇)

时间:2023-09-29 作者:BW笔侠2023年写调研报告的要求有哪些(精选5篇)

在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

写调研报告的要求有哪些篇一

一、题目:应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目。(宋体,三号,加粗,居中)

二、正文:(小四号宋体字,1.5倍行间距,段落按照”首行缩进”格式,每段开头空二格,标点符号占一格;一级标题用四号黑体字,二级标题用小四号宋体字(加粗),三级以下标题用小四号宋体字(不加粗)。

1.前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结。

调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注。

2.方法

详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:

地点 ;

时间 ;

调查对象 ;

调查方法:定性,定量 ;

3.结果与讨论:

结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写,结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写。

描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描

述调查事物的特征;

讨论:要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确。

4.结论与建议

结论 :用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议 :为学校决策提出科学建议 ;进一步深入研究提出建议。

5.参考文献:

列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式如下: “参考文献”(四号、黑体字、居中)

“参考文献的内容”(五号、宋体字)。

“参考文献的序号”用数字加方括号表示,如“[1],[2]„”、左顶格,段落按照“悬挂缩进”格式(即序号后的内容均在序号右侧,且左对齐)。

文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字或相应的外文;作者姓名之间用“,”分开。

例如:

连续出版物:

专著:

6.附录:

图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息。“附录”(四号、黑体字、居中);“附录的内容”(小四号、宋体字)。

写调研报告的要求有哪些篇二

一、页面设置

1、纸张大小为a4;

2、页边距:上下为25mm,左右为28mm。

二、论文题目

1、论文标题为黑体小二加粗居中;

2、副标题为黑体三号居右。

三、摘要

5、摘要段前段后行间距设为“0”行,左右缩进设为“0”字符;

6、摘要在目录之前。

四、目录

1.“目录”一词为黑体三号加粗居中;

3.目录内容显示到三级标题(包含“参考文献”)

五、正文

1、行间距为固定值28磅,段前段后间距设为“0”行,左右缩进设为“0”字符;

2、一级标题为黑体三号加粗居中;

3、二级标题为黑体小三居左;

4、三级标题为黑体四号居左;

6、表格字体为仿宋_gb2312小四,标题为仿宋_gb2312小四加粗居中。

六、参考文献

1、参考文献须作为一级标题包含到目录中;

2、参考文献须以角标形式在正文中标注,所标序号要与参考文献序号一致;

3、“参考文献”一词为黑体三号加粗居中;

4、中文参考文献为宋体,行间距为固定值28磅;

5、英文参考文献为宋体,行间距为固定值28磅。

七、补充说明

1、调研报告(论文)的封面统一使用校团委提供的模板(暑假结束后提供);

4、鼓励查阅、引用相关参考文献,但篇幅不得超过调研报告(论文)全文的20%;

5、调研报告(论文)装订时须将《社会实践活动调研报告(论文)评分表》置于封面后的第一页。

写调研报告的要求有哪些篇三

文章题名应简明、贴切,能概括文章的内容,一般不超过20个字。

(1)调研报告标题--公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和"调查"二字组成,如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题--一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题--提问式标题,如《"人情债"何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题--正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法---关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

写调研报告的要求有哪些篇四

正文为调研报告的主体部分,不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料---人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。

写调研报告的要求有哪些篇五

论文“行间距”统一采用固定值20

一、报告题目(黑体三号)

报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。

二、班级团队(楷体四号)

三、中英文摘要(宋体小四)

报告需配摘要,摘要应反映报告的调查目的、主要内容,简单阐述实践活动中得到的基本观点与结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200-300字左右为宜。

四、正文:(宋体小四,标题加粗)

正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现真实性与客观性,坚持理论联系实际,对现实有指导作用和借鉴作用,报告内容能提出建设性的意见和建议。

调查以xxx为研究主题,采用了什么样的研究方法,为什么选这一主题,有何理论意义和现实价值。对调研主题做基本的介绍。

调研报告有何创新,比起其他你所了解的调查情况

1、调查样本描述

(1)调查时间

(3)访谈对象(分析访谈资料)

年级、专业、性别、年龄、政治面貌、文化程度等;对于其xxx观念的基本情况介绍。

2、当前医学院校大学生xxxx观念现状分析

根据调查数据,认真分析数据结果,得出一个基本的情况介绍,对于调查现状如何做一个详细的描述与概况,必须结合图表,形象直观来表示,现状中存在哪些问题需要强调指出!

(1)(2)(3)„„

3、医学院校大学生xxxx观念存在问题原因分析

注:原因的存在时多方面的,除了问卷设计的原因之外,需要查阅资料与小组集体思考讨论,找出总结性的、关键性的几条原因。

(1)(2)(3)„„

4、培养正确xxxx观念的对策研究(题目的表述可以改动)

注:对策的提出,除了问卷设计的解决方法之外,需要查阅资料与小组集体思考讨论,找出总结性的、关键性的对策方案。

(1)(2)(3)„„

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,总结报告,未来需要继续研究的地方所在。

插入-引用-尾注 全篇连续编号 书写要求如下 [1]著作类

张康之:公共行政---朝着追求公正的方向,载《中州学刊》,2000年第3期.[3]网络引用(网址)

(五)附文献资料:资料来源(参考那些书?那些文章?罗列,以备查用)

(六)附调查问卷内容

(七)附访谈内容

(八)参与者名单(包括具体分工)

小组名单

附:如何做表格与插入图表,课堂具体演示

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