在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
法学社会实践报告篇一
社会实践是法学院学生必修的一门课程，通过参加社会实践，可以让学生更深入地了解社会现实与实践问题，丰富自己的知识和经验，提高自我素养和社会责任感。在本次社会实践中，我作为一名法学院的学子，深入社区开展调研工作，实践了法学知识，也获得了很多实践经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在社会实践中的心得体会。
第二段：实践中的体验
在社会实践中，我了解了社区居民在生活中的实际问题和需要，通过调查问卷的形式收集和总结了调研结果，发现了社区一些存在的问题。对于这些问题，我们先是进行了分析研究，然后针对性地提出了一些解决方案。在解决方案的制定过程中，我学到了很多团队协作的经验，与同学们一起商量、研究、互相帮助，共同解决难题。这个过程也锻炼了我们的组织协调能力和实际操作能力，让我深刻体会到合作与沟通的重要性。
第三段：法学知识的应用
在参与社区调研的过程中，我发现自己掌握的法学知识可以运用于实践中，而且这也是在课堂上所无法体验到的。比如，在调研过程中，我们需要了解一些法律法规和政策，以便更好地帮助社区居民解决问题。通过这种方式，我不仅能够深化自己对法学知识的理解和应用，还能够更好地为社会服务，让自己的法学知识得到更好的实践。
第四段：思考与促进
这次社会实践让我发现，只有通过与实践相结合，才能更好地体验和感受到法学知识的价值和意义。它也促进了我对法学学科的思考，让我深刻了解法学对社会和经济发展的推动作用。随着社会的发展，法学的应用范围越来越广泛，了解法律、尊重法律、遵守法律已经成为一种社会共识。我认为，法学院应该加强与社会的密切联系，要通过更多的实践来促进法学的传承和创新，让法学知识与社会问题实践相互促进，创造更加和谐、稳定和公正的社会环境。
第五段：总结
通过这次社会实践，我深刻感受到了法学知识的价值和作用，也获得了更多的实践经验和收获。这一过程让我不仅更好地了解了法律的作用和应用，也锻炼了我的实际操作能力和组织协调能力。我相信，随着社会实践的不断发展，未来的法学教育将会越来越注重实践与应用，为更多志向成为法律人的学生提供更多机会和平台，让他们在实践中更好地理解和运用法学知识，成为更好的法学人才。
法学社会实践报告篇二
我国的司法实践尚有许多需要改进和完善的地方，但那是中国司法亟待解决的事情。而法院人员认真的工作态度，严谨的作风，仍然是我们今后工作和学习的榜样。
在实习的过程中，感到原本威严的法官，其实是那么平易近人，没有一点架子，细心回答我们提出的问题，认真对我们的工作进行指导。每当有案子的时候，法官会和我们一起研究案卷，分析证据，针对案情查找法条、案例及相关资料，让我们针对量刑提出自己的看法，这无疑帮助我们将学过的知识加以复习，并最大限度的把知识在实践中得到了应用，也切实感到了作为一名准法律工作者的神圣与庄严。让我深深感到法官走下神坛，成为我们身边值得崇敬的师长。
另外，在我们接触的检察院人员、律师的身上，也有许多我们值得学习的地方。没有机会到检察院实习，也是一大遗憾，所以建议学校能够对暑期的实习也做一定的组织，也许时间不用很多，但公检法各个工作部门的良好气氛一定对我们的学习有益而无害。
在实习的过程中，虽然问了许多幼稚的问题，有的工作可能做得还不是很到位，但瑕不掩瑜，实习的收获仍将是我们的专业学习的重要组成部分。
为期三个月的法学专业毕业实习结束了。感谢北京市宣武区人民法院接收我们实习，让我们在那里度过了一段难忘的日子。感谢刑庭的法官们、书记员们，是他们耐心的帮助让我们学到了许多知识，让我们变得成熟、自信的面对今后的工作和学习。他们认真的工作态度，严谨的作风，将是我们今后工作和学习的榜样。
法学社会实践报告篇三
通过实习，我在我的法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己两年专科学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了民事诉讼的庭审过程,并且对部分参与案件提出了自己的想法。我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，同时注意在此过程中做到将自己所学的理论与实习实践有机结合起来。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。一个月间，我严格要求自己，虚心向律师事务所工作人员求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
在实习中，我参加了一次案件的开庭审理，到中山市人民法院观摩庭审，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了行政诉讼活动的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩了庭审的举证、质证、认证、辩论过程，并掌握了一些法律适用问题，真正了解和熟悉了我国行政诉讼的程序及法庭的作用和职能，同时还配合律师做好庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，珠海市东部蚊尾洲测绘有限公司王律师的指导下，我能够虚心向他人求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往。这段时间所学到的经验和知识大多来自王律师的教导，这是我一生中难得的宝贵财富。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。
在短暂而充实的实习过程中，我深深地感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得不错，一旦接触实际，才发现自己知道的是多么少。同时，我感觉到我们的法学教育和实践的确有一段距离。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式。大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好地消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，尽量避免毕业后出现眼高手低的现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
在实习过程中，我发现法律普及非常重要。我国为推进法治建设所进行的多年的普法宣传教育活动，取得了很大成就，人们的法治观念、法律意识有了很大的提高。但在普法的深度与广度上还存在一些不足。普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正地让人们了解法律、法规的含义，并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位。只有这样，法治建设才有希望。
实习期间，我参加了很多实务性活动，接触到许多公司经济案件，学到许多活知识，而从庭审观摩和典型案例中获益最多，是对法学专业知识的再学习和再认识。
xxxxxxxxxx有限公司，经常会就疑难案件进行讨论，有时候是很正式的全事务所讨论形成结论，但更多的时候是平时很随意的探讨。我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨论，又可以有更深入的理解。而一个多月来的锻炼，无论从程序上还是从法律实体问题上，我的收获是可以和两年的专业学习所得相媲美的，这也是我在毕业实习中最大的财富。在一个月的实习期间,我基本上学会案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节，在实践中巩固了一些司法文书的书写，进一步巩固了一些具体的司法程序知识。另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过实习我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般严重。
实习生活是我第一次真正面对案例，还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些不舍和遗憾。都说大学生对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能地帮助各位同事办案，发挥我在学校所学到的专业知识。我很感谢我的实习指导王律师，正是在他的帮助和鼓励下，我的适应能力和工作能力提高得很快，很短时间就能够独立完成各项工作，直至最后可以做到独立办案。在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻，它作为我们走向社会的第一步，承载了即将面对现实和挑战的心情，必将终生难忘。
由于是第一次参加毕业实习，尤其是第一次这么真正走进社会，我在许多方面还不够成熟，存在诸多不足，主要表现在：参与具体案件的办理机会比较少，对案件的分析相对较少，没能与其他实习同学进行广泛交流，实习内容相对单一，对司法系统的整体情况了解不够，在某些社交场合显得比较单纯，没能很好地配合律师的活动，还有一点欠缺。
总之，本次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交流，相互促进。在他们身上还学到很多为人处世的方法。的确，法学是一个十分需要从实践当中汲取营养的学科，只有不断实践、从实践中不断摸索、进步，才能够真正了解这门学科的真谛。而它所包含的范围又是那么的广阔，它所带来的影响又是那样的深刻。最后，我要再次向在这次实习中对我提供帮助的珠海市东部蚊尾洲测绘有限公司所有同事，致以衷心的感谢。
法学社会实践报告篇四
作为一名法学专业的学生，经常听到老师讲授各种法律理论和案例分析，但是我们很少有机会亲身实践，去了解社会现实，以及法律和现实的关系。近日，我参加了学校的一项校外社会实践活动，前往一个法律援助机构做志愿者。在这次实践中，我收获了很多，包括知识、经验和观念的提升，下面我将分享我的心得体会。
第二段：了解社会现实
通过这次实践，我了解了社会现实和法律之间的关系。我们平时在课堂上学习的法律知识，大多数是基于书本提供的法律资料和案例进行教学，但这些知识与实际的法律问题相比而言还是太过理论化。而在法律援助机构中，我们可以帮助有需要的人了解他们与法律的关系，解读法律条文，提供咨询和帮助他们制定解决方案。这也让我明白，法律离不开社会现实，法律的存在和实践的需要，为社会的发展进步和保障人民权益带来了重要的作用。
第三段：提升自我素养
在这次实践中，我也提升了自我素养。首先，我了解到法律援助机构的工作和职责，掌握更多的法律知识。同时，我们还要面对各种不同的案件和情况，需要在短时间内适应和处理问题，提高自身的应对能力和解决问题的能力。其次，这次实践也让我感受到了成就感，当我们能够帮助到有需要的人，为他们解决问题，看到他们的感激和满意，让我得到了很大的满足感。
第四段：感受社会诉求
参加这次实践，也让我感受到了社会对法律援助机构的需求。在援助机构中，我们经常遇到各种各样的案件，从普通民事纠纷到复杂的刑事案件都有。同时，实践中我们也遇到了一些穷困潦倒的群众，让我更加意识到社会帮扶的必要性，让我想尽我自己的一份力，去为这些困难群体提供法律援助，在尽力帮助他们的同时，也传递出正能量，推动社会和谐稳定的发展。
第五段： 总结
这次法学院的社会实践让我感受到了很多，它拓展了我对法学理论和实践之间的认识，提升了自我素养，也让我感受到了社会对法律援助的需求，让我更深刻的理解到法律与社会现实的紧密联系，让我更加意识到自己的责任和担当。我相信这次实践的收获，不仅能够在今后的学习和生活中发挥重要作用，而且将激发我对法学的学习兴趣，助推我成为一名合格的法律人才。
法学社会实践报告篇五
随着社会的不断进步和发展，人们对于法律的重视程度也越来越高。作为一名法学专业的学生，我深刻认识到了法律对于社会稳定和公平正义的作用。而通过去年的社会实践，更加深入地了解了法学专业的重要性和社会责任，收获颇丰。
第二段：社会实践的意义
在社会实践中，我们走访了许多社区和法院，直接接触到了法律服务中心、法官、律师等法律服务从业人员，了解他们的日常工作和服务对象。此外，我们还参加了许多相关的法律培训和座谈会，听取了相关专业人员的讲解，学习了相应的法律知识和相关政策，拓展了对法学专业的认识和理解。
第三段：经历
在社会实践中，我们深入社区，了解了社区居民的实际需求和问题。我们与居民们交流，了解他们的遭遇和疑惑，并给予他们必要的法律帮助和指导。例如，有一位居民因为业主委员会漏洞，被对方欺诈了部分物业服务费用，在我们的协调下，成功拿回了自己的合法权益。
第四段：收获
通过社会实践，我更加深入地认识到了法学专业的重要性和社会责任。作为一名法学专业的学生，不仅要在学业上刻苦钻研，更需要关注社会，关注人民群众的利益。我们要建立法律服务意识，健全法律知识体系，增强法制观念，为维护社会的稳定和公平正义作出自己的贡献。
第五段：总结
正如深化改革和扩大开放的进程一样，我们也需要不断提升自身的素质和能力，拥有更加广泛的视野和知识储备。法学专业的学生更需要深入社区，实习法院，走近司法实践，以实践检验学习成果，为社会的发展贡献自己的力量。希望在未来的学习和工作中，能够更加认真地对待每一个前行的脚步，走向更加广阔的天地。
法学社会实践报告篇六
村子在山上，远离了城市的喧嚣，同时也远离了城市的繁华。但是在村支书的带领下，阳屲变成了一个在城市里也很有影响力的村子。不论是xx还是时任甘肃省省长、现任甘肃省委书记陆浩他们都曾坐在村支书瓦广吉家的沙发上拉着他的手感慨着。村里面到处都是丰收的胜景。我们一行人便下地帮助农家进行劳动。
一把把捆好的麦子被一批批的压在了麦垛上，我们就负责运送和传递。在男生们扬麦秆的时候，所有的女生都已经挽起袖子开始做饭了。大家分工明确，我负责架火。这是一项艰难而又有趣的事情。在烟熏得发黑的灶台前，把玉米杆一只一只的插进灶口，这是一个机械而又简单的动作，但是如果想不把火捅灭并掌握火势的大小，这可是一件有技术含量的事情。吃饭的时候，村支书告诉我们村里面主要依靠土豆、养殖和劳务输出致富。他还向我们展示了各个领导人和他的合影照片。随后的时间里，我们去了街头，为大家解释出现的有关法律、政治、经济等问题。在几天的实践活动中，我深感村与村之间的不同。
但是，无论是哪一个村子都存在着以下问题：
1、教育问题所有我们走访过、听说过的村小学的教学设备都极为简陋。孩子们就是在泥土的校园和砖头的教室，进行着义务教育。虽然有着国家的政策，但是还在在上完初中后、甚至小学后，就开始打工挣钱了。村里小学的师资力量极为薄弱，很多教师都不是通过正式的聘任程序和制度进来的。这些老师有些从小也没有收到正规的学校教育，操着一口浓重的方言继续给他们的下一代传授知识。尤其是英语发音，更是带着浓郁的中国风。学校的教学设施很贫乏。有些小学有远程教育系统，但从来都没有用过。究其原因，竟然是没有老师会用，设备就这样安静的被锁在尘封的房间里。村里面有图书室，但是几乎所有的图书连折痕都没有。不知道，为什么书在这里的作用竟然是展览和摆设。
2、观念落后农村经济的发展和与外界联系的增多，并没有真正改变村民们的观念。比如：有许多村民家都有音响设备，但却只是摆设；村小学还是一样的落后，孩子们满足了物质的需求却忍受着精神的贫乏；孩子上完初中就不让继续上学，即便考上了县上的学校也不让去，所以村里的大学生很少见，平均一年连一个都没有。新农村建设要实现经济、政治、文化和社会的和谐发展。从根本来看，要彻底改变当地的贫困状况必须从观念抓起，从教育抓起。