计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学雷锋活动计划小学篇一
4月16日，20xx年学雷锋活动总结暨表彰大会在综合教学楼1001会议室举行。党委副书记、副院长俞锦禄，党委学工处处长、学生处处长刘秀云，团委书记许昊出席，各系团总支书记，获奖标兵、先进个人和先进集体代表等100余人参加了大会。
俞锦禄对活动中付出艰辛和汗水的师生致以崇高敬意，对受到表彰的标兵、先进个人和先进集体表示衷心祝贺。他指出，多年来我院广大学生以雷锋为榜样，在校园内外广泛开展了一系列生动活泼，富有成效的志愿者活动，丰富了雷锋精神的思想内涵，有效地推进了学院精神文明建设，充分展现了我院学生良好的精神风貌。他对同学们提出三点希望：一要充分认识开展学雷锋活动的重要意义；二要深刻把握学雷锋活动的核心内容；三要推动学雷锋活动常态化。
刘秀云宣读了《共青团上海农林职业技术学院委员会关于表彰20xx年学雷锋活动标兵、先进个人和先进集体的决定》，并举行了颁奖仪式。授予哲等12人学雷锋活动标兵光荣称号，授予胡靖云等87人学雷锋活动先进个人光荣称号，授予观光xx2班等10个班级学雷锋活动先进集体光荣称号。动医xx2班倪佳玉同学作了20xx年学雷锋活动总结报告，获奖代表动医xx2班张明泽和旅管xx2班任晓娜2位同学分享了自己在活动中的经历与体会。
今年3月，院团委开展了以“青春公益——健康站”为主题的一系列学雷锋主题活动，包括了志愿服务集中行动、“绿动上农”主题活动、“梦立方”论坛、“学习雷锋、奉献社会、提升自我”主题团日活动和青年网络文明志愿服务行动。
学雷锋活动计划小学篇二
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
1、学校组织召开“学雷锋”动员大会，国旗下的讲话
3、召开一次学雷锋主题班会、团会。时间：3月10日；形式要多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。
5、各支部继续开展“爱校月”活动，本着立足校园，爱心暖社会的原则，可利用周末或课外活动时间组织团员至少开展一到两次具体活动。
8、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。
9、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：（一）常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。（二）年段要求：1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。
10、参加学雷锋社会实践活动。在学生中开展学雷锋做好事活动。
12、开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手（拟定于3月25日由团委、学生会组织 ）
三、活动总结
各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬
要求：1、每位团支书负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交团委。2、由团支书负责组织班内的队员进行总结，写成总结于4月5日上交团委。
学雷锋活动计划小学篇三
今年3月，是毛泽东等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”xx周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会礼貌新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的礼貌意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。结合我校实际，特制定实施方案。
一、活动宗旨
学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
二、活动目的
透过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，倡导时代新风
四、活动口号
雷锋就是你、我、他
五、活动资料
1、3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要资料的美化环境活动。以班级为单位开展慰问敬老院帮忙孤寡老人、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。
3、3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、持续校园清洁卫生等美化校园活动。
5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮忙父母做些力所能及的家务。
六、活动要求
1、全校在学雷锋活动月中用心行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。
4、活动中要注意安全、注重形象，构成声势。各年级、班级的活动状况应及时做好记录，汇总上报。
七、具体安排时间活动资料负责部门3月4日出一期学雷锋手抄报学管处、团委3月4日学雷锋活动月启动仪式学管处、团委3月5日学生会成员深入社区开展志愿服务日活动学管处、团委3月7日“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”主题班团会班委会、团支部3月中旬利用双休日各班自行组织深入社区开展活动班委会、团支部3月中旬成立学习互助小组，开展手拉手、一助一帮学活动班委会、团支部3月下旬开展“潍外是我家、卫生靠大家”美化校园活动班委会、团支部3月下旬开展“弘扬雷锋精神、倡导城市礼貌”
学雷锋活动计划小学篇四
大源镇小民乐校区六年级中队
“千万个雷锋在成长”主题活动方案
中队：六年级辅导员：金晓丽时间：2月至4月
一、宣传推广（2月）
发动全体少先队员组织、引导通过网络、书籍等多种途径学习“雷锋精神”，学习当代“雷锋”的`先进事迹。
二、活动开展（3月至4月）
1.国旗下讲话：《争做小雷锋》。
2.发放倡议书：“千万个雷锋在成长”。
3.主题队会：“千万个雷锋在成长”。
4.体验活动：
?观看“感动中国十大人物颁奖晚会”。
?组织学生参加“千万个雷锋在成长，清扫蒋家村祠堂”。
5.评比“小雷锋”。
附：清扫蒋家村祠堂活动过程
一、活动时间：203月5日（星期一下午第一节课后）
二、活动地点：蒋家村祠堂（老年活动中心）
三、活动内容：打扫祠堂（老年活动中心）
四、参加人员：六年级全体少先队员和中队辅导员，大队辅
导员，校长。
五、活动准备：中队长举队旗。班主任分配学生带好劳动工具：扫把、抹布、水桶（或脸盆）、簸箕、火钳等。校长带照相机。
六、活动过程：
1.活动前教育：认真打扫，文明礼貌，注意安全。
吩咐学生要戴好小黄帽和红领巾，带去的工具自己带回。
2．周一下午第一节课后，1:40在操场集合，一起出发。
3．分块分组打扫。
4．组长各自检查。
5．收工集队回校。
民乐校区六年级中队年4月15日
“千万个雷锋在成长”活动总结
班级：民乐校区六年级中队时间：2012年4月15日我们六年级中队在“千万个雷锋在成长”的活动中，积极参加学校组织的各项活动。学习国旗下讲话《争做小雷锋》；每位少先队员认真学习“千万个雷锋在成长”活动倡议书；观看“20感动中国十大人物颁奖晚会”；召开“千万个雷锋在成长”主题队会；组织学生参加“千万个雷锋在成长，清扫蒋家村祠堂”；发动学生在平时的生活中，要从我做起，从小事做起，经常向他人伸出援助之手，争当爱心小使者。我们班涌现出了许多小雷锋，蒋杭兴、段雪利同学被评为“小雷锋”。
各班评选的“小雷锋”及事迹
民乐校区少先队大队部2012年4月15日
学雷锋活动计划小学篇五
活动设想：
雷锋，一名普通的解放军战士，他一生短暂，22岁就永远离开了我们。可是，他的身上有太多的不普通。他对待生活的朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。一个普通的战士，他的牺牲却得到了一个光辉题词。
五月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，五月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我们呼唤雷锋，我们呼唤雷锋精神，我们希望雷锋进在身边，我们希望雷锋精神永驻心间。为了发扬传统弘扬雷锋精神，我园本学期月开展“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”系列活动，结合幼儿园各年龄段孩子的年龄特点安排如下：
活动名称：向雷锋学习，腾星更美丽
活动形式：
1、参与“校园整洁大行动”，带动教职工和幼儿家长，共同关注校园整洁行动。
2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影.。 活动过程：
一、组织宣传
1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。
2、教职工观看《雷锋》电影，宣传雷锋精神。
3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
二、实践行动
1、开展“垃圾不落地，腾星更美丽”行动。
2、发动全园幼儿参与“腾星校园整洁大行动”，关注周围的环境。
3、将爱心献给家人----以各种节日为契机，开展爱家人主题活动。
4、将爱心献给地球 ——以环保为主题，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。
5、将爱心献给他人 ——幼儿帮助身边的小伙伴，教职工帮助身边的人。
6、将爱心献给自己(教职工)
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
三、活动反馈
1、向全体师生反馈活动效果。
2、以海报、网上上传等方式反馈活动效果。
学雷锋活动计划小学篇六
一、指导思想：
以三月份“学雷锋”月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
二、活动目标：
1.组织有效的教育活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
弘扬雷锋精神，构建和谐校园
四、活动时间：
201x年3月
五、总体要求：
1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动。
六、具体活动安排：
1、走近雷锋，感悟雷锋精神
(1)3月1日大队部在利用集体晨会进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)各中队出好一期手抄报。
(4)中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的江村娃与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(5)结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。
2、总结提高，传承雷锋精神
(1)“学雷锋”小标兵的评选、表彰。
(2)“学雷锋”先进中队评选、表彰。
七、活动延伸：
各中队认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召xx周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校xx年学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组：
组 长：
副组长：
成 员 ：
四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神
五、总体要求：
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。
(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。
(1)各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。
(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(4)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。
(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。
(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。
(2)塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导财政职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，为建设文明**、推动社会全面进步贡献自己的青春和力量。根据县文明办的工作部署，结合我办工作实际，组织全办干部职工深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，特制订如下方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我办志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务，为抚宁发展做出更大的贡献。
二、活动内容
1、开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。深入开展“学习雷锋志愿服务，组织志愿者积极参与文明助交通活动。
2、开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“群众满意机关”为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明机关形象。
3、开展公共秩序维护志愿服务行动。利用机关会议、机关宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。
4、开展“清洁家园〃共创文明”志愿服务活动，组织志愿者深入社区开展卫生大扫除，清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力营造居民温馨的公共场所。
5、开展“全民健身、健康生活”文明健身活动。组织文化体育志愿者，利用我办的文体设施，在工作之余组织志愿者积极参与篮球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活动。开展全民健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全局形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。
三、活动要求
1、加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，要将此项工作摆到重要议事日程，在办志愿者服务工作领导小组的统一领导下，将全办干部职工纳入其中，领导小组具体负责此项活动的开展，做到分工明确，责任到人，层层落实。
2、加大宣传力度。要加强宣传、积极动员，让全办干部职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。利用宣传版报、编办“网络红页”等媒介，广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。
学雷锋活动计划小学篇七
20xx年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表xx周年，我们将以此为契机，百尺杆头，更进一步，在全校范围内弘扬雷锋精神和志愿服务精神，进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。为此，校团委在三月份到来之即开展学雷锋系列活动，望各班认真组织实施，积极行动起来。
学雷锋、树新风，争当志愿者
有计划、有组织、有活动、有效果。
1、了解雷锋精神的内涵。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
学习、宣传、发动阶段(3月2日 — 3月6日);学雷锋，我行动阶段(3月9日 — 3月13日)、坚持岗位学雷锋阶段(3月16日 — 3月20日 )及志愿者服务活动阶段(3月23日 — 3月27日)：
(一)学习、宣传、发动(20xx年3月2日 — 3月6日)：
校团委进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。学校将通过校园网、广播站、壁报、黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：
1、各班出一期学习雷锋精神的黑板报或壁报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。
2、各班级召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实;同时，团支书要认真总结，并制定出切实可行的学雷锋活动长期活动计划。将团会记录、本班学习体会、活动记录、学雷锋活动计划上交团委。
3、学雷锋活动联络员(各班宣传委员)将本班学雷锋活动中的先进个人和典型事迹写成书面材料交校广播站，广播站将开辟学雷锋专栏进行宣传。(交稿时间为每周一、三中午时间，收稿人：宣传部部长牛紫薇)
(二)学雷锋、我行动(3月9日 — 3月13日)：
从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：
1、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题团日(班会)活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。
2、学校组织各班利用班会时间观看电影《雷锋》，感受那个年代的纯扑和善良，并写出观后感。
3、组织学生志愿者去社区做义工，沿街清理小广告，净化社区周边环境。
4、结合“三·八”妇女节，开展一次“感恩父母”主题征文赛。要从实际出发，实实在在为父母做一件力所能及的事情、说一句贴心的话，要写出自己的真实情感，参加学校的评比，优秀作品将在校园网上刊登。
5、结合“3月xx日”植树节，开展“爱护绿色，美化校园”活动。各班按卫生责任区包干制，对校园、花池、草坪及校园周边区域进行果皮、纸片塑料袋等垃圾清理，为师生营造一个舒适的学习、生活环境。
(三)坚持岗位学雷锋(3月16日— 3月20日)：
要求全体学生从中学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：
1、从一点一条做起，认真落实，严格要求自己，做文明的田庄中学人。
2、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。
3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
4、各班级结合实际，在做好本职工作的前提下，尽可能的创造条件，开展一些内容充实、形式各异的纪念活动，丰富学雷锋活动。
(四)志愿者服务活动(3月23日 — 3月27日)：
学校将采取集体组织和个人联系相结合的办法，到客流量较大的路段或社区开展宣传雷锋精神等社会服务活动，扩大学雷锋活动的成效，宣传雷锋精神，促进社区的精神文明建设。
开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们精神的到洗礼，形成正确的世界观、人生观、价值观。
(3月30日— 4月6日)：
1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录(音像资料)并及时写成通讯稿件上交广播站;各班撰写好学雷锋活动总结。
2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出部分优秀的心得体会文章或广播稿，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。
3、要求班级成立学雷锋活动小组若干个，建立学雷锋活动档案(如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等)，对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结送交团委，月末写出学雷锋活动总结材料报团委。
对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。
团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学雷锋先进集体”5个， 每班评出“学雷锋标兵”1人。