2023年向教授要信 教授述职报告(通用5篇)

时间:2023-09-24 作者:MJ笔神2023年向教授要信 教授述职报告(通用5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

向教授要信篇一

尊敬各位校领导、院领导及老师:

大家好!

20xx年在学院党委的正确领导下,我院各项事业取得了跨越式发展。在过去的一年里,在学院党委和教务支部的正确领导下,在高教研究所全体同志们的帮助支持下,通过自己的不断努力,使得思想水平、业务能力等方面都取得了很大的进步,*地完成了学院部署的各项工作。为学院的建设和发展做出了自己应有的贡献。现向各位领导和同志们汇报一年来的工作、学习等方面的情况,不当之处请批评指正!

一、主要工作

(一)思想政治方面

积极参加党员先进性教育活动,在思想上、政治上与党委保持一致,参加的有关廉正、评估知识考试均取得较好成绩,积极参加有关捐献救灾活动。在平时的工作中,能够团结同志,任劳任怨地开展工作。通过学习,提高了思想觉悟、政治水平和管理能力,使得工作更加积极主动,更有思路和更有成效,一年来,在教研管理、教学研究、对外交流等方面做了大量的工作,使得教学研究的整体水平得到了较大的提高。

(二)教研管理与研究方面

1、在调查研究的基础上,结合我院的实际情况,对有关教育研究课题进行了立项、鉴定,使得我院的教研管理走向科学化、制度化,极大地推动了我院教育教学改革。获得江苏省优秀高教研究机构。

2、积极组织申报有关、省部级教育科研课题,想法设法、多种渠道地组织力量进行申报,20xx年又有1项课题获得xx省教育科研规划课题立项,2项获xx省高等教育教学改革工程课题(其中1项为重点课题),目前,我院承担的和省部级课题数量在同类院校中处于前列。

3、加强教研课题的管理,对教研经费的使用实行严格控制,在每学期末都对已立项的课题进行中期检查,及时对到期课题进行结题验收,以保证研究进度和研究水平,提高研究质量,20xx年有x项省教育科学""滚动课题、8项院教研课题按时结题验收。完成了20xx年院级教研课题的立项准备工作。

4、积极参与迎评工作,认真准备迎评资料,参与学院特色材料的起草工作。

5、作为技术负责人参与江苏建筑技术实训基地方案的制订,我院制订的方案得到了上级领导和专家的认可。

(三)其他工作

1、参加了全国土木工程专业教学指导委员会高职专业委员会的有关工作,代表土建施工类指导小组起草了《建筑工程专业教育标准》。

2、参与了有关文件的制定、讨论工作,参加了有关的学术交流活动,完成了院领导布置的其他工作。

3、及时编辑出版了《xx科研参考资料》,为课题的开展提供了信息和参考,提高了研究质量。

4、参与组织了省建筑类专业教研中心组的有关活动工作。

二、主要体会

(一)政治理论水平的提高、思想观念的转变是开展工作的前提。今在任何工作中,都要加强学习,始终从学院的发展大局出发,不计较个人的得失利弊,自觉地与党组织保持一致。

(二)科学的工作方法、较强的业务能力是搞好工作效率的保证。高教所是一个既具有管理职能又要承担研究任务的部门,加强制度建设、提高研究能力仍是今后努力的方向。

(三)过去的一年里,尽管工作取得了一定的成绩,但也存在很多不足甚至缺点,无论是理论知识、业务能力、管理水平都有待今后的工作实践中提高。今后,我一定要更加努力地向书本学习,向身边的同志们学习,从实践中学习。更加严格要求自己,锻炼自己,以不辜负大家的信任和希望。

谢谢大家!

述职人:

20xx年xx月xx日

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫xx,来自xx。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

一、个人基本情况

我20xx年7月毕业于xxxx专业,获工学学士学位,20xx年—20xx年xxxx攻读在职研究生,20xx获计算机应用专业工程硕士学位,20xx年获中级职称职称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下:

1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。

2、积极投身企业实践,20xx年到xx企业xx岗位,20xx年到xx企业xx岗位进行实习锻炼。

3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3项,其中已结题2项,1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;

5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;

8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、技能大赛,获得市级比赛一等奖4次,获得一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。

三、代表作简介

首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》20xx年11月发表在核心期刊《xxxx》上,论文通过对xxxx的探索与研究,分析阐述了xxxx涉及的关键技术,对于xxxx有着重要的参考价值,也为xxxx系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有:

(1)xxxx。

(2)xxxx。

(3)xxxx。

(4)xxxx。

(5)理论:xxx

本论文对于xxxx技术的研究,提高了xxx在生产实际用的应用能力,具有较为重要的现实意义。

2、第二篇代表作《xxxx》,已经被ei检索,论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号传递,还能并行的利用中断功能,ram需求量非常小,使整个单片机任务开发更加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获xx项实用新型专利。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,这里作以简要介绍:

承担xxx班班主任工作,20xx年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员,20xx年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员,20xx年被评为院级优秀党员。此外,获得校级“学生欢迎的十佳教师”称号1次,校级优秀教师1次。

五、未来工作展望

努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设,认真完成好教学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下:

在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编著出版特色教材。在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!

述职人:xxx

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫,来自。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。

一、个人介绍

20xx年1月获中级职称,受聘中级讲师岗位9年,今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》,《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程;授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院,授课人数超过20xx余名学生。

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因,虽然每年都完成了规定的教学任务,但业绩成果不多。近几年在以为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下,立足于本岗教学工作、结合科研项目,以教学工作为主线、博士课题为方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。

二、业绩成果

1、年平均教学工作量超过400学时,其中去年一年的教学工作量超过了850学时,另外,独立指导大学生本科毕业设计10余名。

3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与科研项目2项,参加省、校级教研、科研项目4项;

5、作为主要完成人,获吉林省科技进步二等奖1项;

6、作为第一完成人,获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项;

7、作为第一完成人,申报并获授权专利2项;

8、获校级教学成果奖4项;

9、获校青年教师讲课比赛奖1项;

10、获校教学质量优秀奖2项;

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;

12、获吉林省教育技术成果奖2项;

13、作为第一指导教师,指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导创新实验计划项目3项,其中已结题2项,1项在研。

三、教学理念

作为一名教师,尤其是基础课教师,我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提,并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课,把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在:积极带领学生申报创新实验计划项目,锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加*大赛、*大赛和创新设计大赛。另外,积极参与学生毕业设计的指导工作,作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系,使自已的知识架构更完整、使学生受益更多,毕业设计的指导工作无疑是的选择。

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向,在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析,培养学生的工程设计与分析能力。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作,这里作一简要介绍:

先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时,先后获得校先进工作者荣誉称号2次;获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师,谢谢!!

述职人:

向教授要信篇二

尊敬各位校领导、院领导及老师:

大家好!

20xx年在学院党委的正确领导下,我院各项事业取得了跨越式发展。在过去的一年里,在学院党委和教务支部的正确领导下,在高教研究所全体同志们的帮助支持下,通过自己的不断努力,使得思想水平、业务能力等方面都取得了很大的进步,*地完成了学院部署的各项工作。为学院的建设和发展做出了自己应有的贡献。现向各位领导和同志们汇报一年来的工作、学习等方面的情况,不当之处请批评指正!

一、主要工作

(一)思想政治方面

积极参加党员先进性教育活动,在思想上、政治上与党委保持一致,参加的有关廉正、评估知识考试均取得较好成绩,积极参加有关捐献救灾活动。在平时的工作中,能够团结同志,任劳任怨地开展工作。通过学习,提高了思想觉悟、政治水平和管理能力,使得工作更加积极主动,更有思路和更有成效,一年来,在教研管理、教学研究、对外交流等方面做了大量的工作,使得教学研究的整体水平得到了较大的提高。

(二)教研管理与研究方面

1、在调查研究的基础上,结合我院的实际情况,对有关教育研究课题进行了立项、鉴定,使得我院的教研管理走向科学化、制度化,极大地推动了我院教育教学改革。获得江苏省优秀高教研究机构。

2、积极组织申报有关、省部级教育科研课题,想法设法、多种渠道地组织力量进行申报,20xx年又有1项课题获得xx省教育科研规划课题立项,2项获xx省高等教育教学改革工程课题(其中1项为重点课题),目前,我院承担的和省部级课题数量在同类院校中处于前列。

3、加强教研课题的管理,对教研经费的使用实行严格控制,在每学期末都对已立项的课题进行中期检查,及时对到期课题进行结题验收,以保证研究进度和研究水平,提高研究质量,20xx年有x项省教育科学""滚动课题、8项院教研课题按时结题验收。完成了20xx年院级教研课题的立项准备工作。

4、积极参与迎评工作,认真准备迎评资料,参与学院特色材料的起草工作。

5、作为技术负责人参与江苏建筑技术实训基地方案的制订,我院制订的方案得到了上级领导和专家的认可。

(三)其他工作

1、参加了全国土木工程专业教学指导委员会高职专业委员会的有关工作,代表土建施工类指导小组起草了《建筑工程专业教育标准》。

2、参与了有关文件的制定、讨论工作,参加了有关的学术交流活动,完成了院领导布置的其他工作。

3、及时编辑出版了《xx科研参考资料》,为课题的开展提供了信息和参考,提高了研究质量。

4、参与组织了省建筑类专业教研中心组的有关活动工作。

二、主要体会

(一)政治理论水平的提高、思想观念的转变是开展工作的前提。今在任何工作中,都要加强学习,始终从学院的发展大局出发,不计较个人的得失利弊,自觉地与党组织保持一致。

(二)科学的工作方法、较强的业务能力是搞好工作效率的保证。高教所是一个既具有管理职能又要承担研究任务的部门,加强制度建设、提高研究能力仍是今后努力的方向。

(三)过去的一年里,尽管工作取得了一定的成绩,但也存在很多不足甚至缺点,无论是理论知识、业务能力、管理水平都有待今后的工作实践中提高。今后,我一定要更加努力地向书本学习,向身边的同志们学习,从实践中学习。更加严格要求自己,锻炼自己,以不辜负大家的信任和希望。

谢谢大家!

述职人:

20xx年xx月xx日

尊敬各位校领导、院领导及老师:

大家好!

我毕业于xx大学土木工程系,博士研究生学历,20xx年x月来我院工作,到现在已满x年。回顾这x年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,认真工作,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高自己的知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报:

一、思想政治方面

能够认真参加政治理论学习,实践科学发展观,努力提高政治理论素养和思想水平。拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国。积极协助系主任做好教学工作,顾全大局,团结同事,爱护、关心学生;深入学习实践科学发展观活动,结合工作实际,查摆工作中存在的问题,制定整改措施,找出解决问题办法,为建工系的健康发展奠定基础;坚持群众路线和群众观点,认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件,深刻领会精神;加强廉洁自律建设,自觉抵制不良影响,为人师表,以身作则。

二、组织领导能力方面

在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务,能够与系领导班子一起,带领全系师生,团结一致,开拓进取,勇于创新,处理好各种关系,化解各种矛盾,充分调动广大师生的积极性,发挥他们的聪明才智,取得了出色的成绩。

三、工作作风方面

深入到教学第一线,了解目前教学基本条件与利用的情况,掌握实验室、实习基地状况,向学校提出切实可行的配置计划,使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教学管理工作,做好教学检查工作,平时检查和集中检查相结合,听课和座谈相结合;重点帮助青年教师上好课,站好讲台,落实了传帮带工作;注重课堂效果,教学方法的检查,顺利完成了本系学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。

四、工作实绩方面

1、进一步完善完成教学计划、教学大纲、考试大纲、实验室管理等教学文件的修订工作;加强校企合作,加强实训基地建设;暑期期间积极和有关单位联系,为假期实习的学生解决定岗实习问题,并亲自到工地指导,并积极准备完善升本科的相关资料。

2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作,整理规范了相关的培训材料。

3、教学工作方面,讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程,指导土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩,指导土木工程专业的认识实习和建工技术专业的顶岗实习任务等。

4、努力提高教学质量。认真贯彻教务处开展的提高教学质量的活动,做到了有计划,有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛;组织了课件大赛和教案比赛。增强学生的学习兴趣,扩展学生的专业知识面在各专业中分别开展学术讲座。加强教学质量检查;开展听课活动、青年教师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节。召开教师和学生座谈会,了解教学中的问题,并及时反馈和解决。

5、科研工作。在协助主任搞好教学管理的同时,不忘科研。我深深地知道:教师光教书,不搞科研,讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来,本人还积极投入科研工作,发表学术论文2篇,主编出版教材2部;主持了校级精品课程《结构力学》,并积极申报省级精品课程;加入了xx省发改委的专家库,多次参加省内大型工程项目的评标活动,丰富和完善自己的专业技能知识。

五、存在的问题

1、政治理论学习不够系统,创新意识有待增强。业务学习和知识更新有待提高,学习不够主动。

2、管理能力和工作方法以及建工系制度建设尚需加强。

3、教研、科研成果甚少。

我在工作中发现自己还有许多地方做的不好,需要学习的东西还很多。在新的学年里,我会虚心向各位领导和同事学习,不断用新的知识武装自己,我要更加勤奋工作,创新进取,为学校的发展做出新的贡献!

谢谢大家!

述职人:

20xx年xx月xx日

副教授职称评审述职报告

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫xx,来自xx。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

一、个人基本情况

我20xx年7月毕业于xxxx专业,获工学学士学位,20xx年—20xx年xxxx攻读在职研究生,20xx获计算机应用专业工程硕士学位,20xx年获中级职称职称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下:

1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。

2、积极投身企业实践,20xx年到xx企业xx岗位,20xx年到xx企业xx岗位进行实习锻炼。

3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3项,其中已结题2项,1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;

5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;

8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、技能大赛,获得市级比赛一等奖4次,获得一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。

三、代表作简介

首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》20xx年11月发表在核心期刊《xxxx》上,论文通过对xxxx的探索与研究,分析阐述了xxxx涉及的关键技术,对于xxxx有着重要的参考价值,也为xxxx系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有:

(1)xxxx。

(2)xxxx。

(3)xxxx。

(4)xxxx。

(5)理论:xxx

本论文对于xxxx技术的研究,提高了xxx在生产实际用的应用能力,具有较为重要的现实意义。

2、第二篇代表作《xxxx》,已经被ei检索,论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号传递,还能并行的利用中断功能,ram需求量非常小,使整个单片机任务开发更加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获xx项实用新型专利。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,这里作以简要介绍:

承担xxx班班主任工作,20xx年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员,20xx年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员,20xx年被评为院级优秀党员。此外,获得校级“学生欢迎的十佳教师”称号1次,校级优秀教师1次。

五、未来工作展望

努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设,认真完成好教学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下:

在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编著出版特色教材。在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!

述职人:xxx

向教授要信篇三

开学典礼是大学的重要事情,那么你对关于大学开学的新闻稿要写些什么内容有兴趣吗?以下是本站小编为你整理推荐大学教授开学典礼新闻稿模板,希望你喜欢。

9月2日上午,北京航空航天大学20xx级研究生开学典礼在学院路校区体育馆隆重举行。校长徐惠彬院士、党委常务副书记张维维、副校长魏志敏、副校长刘刚、副校长刘树春、副校长黄海军、校长助理李军锋,校友代表、导师代表,各学院、学校机关部处负责人以及4239名20xx级研究生新生参加了开学典礼。典礼由副校长黄海军主持。

题为《起航》的开场视频拉开了典礼的序幕。视频从北航历史徐徐展开,通过师生访谈和科研团队展示的形式,充分体现了北航人空天报国、敢为人先的北航精神和锐意进取、不断创新的科研精神。视频结尾,“愿你我在北航,筑梦星海,扬帆起航”的字样定格在蔚蓝星空之中,全场掌声雷动,同学们备受鼓舞和激励。

校长徐惠彬院士发表了热情、真挚的讲话,他代表北航全体师生员工对20xx级研究生的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。徐校长从开场视频《起航》谈起,回顾了近年来北航服务国家重大需求和瞄准国际学术前沿的创新性研究成果,介绍了奋斗在我国航空航天和国防科研一线的北航校友。针对即将开启的学习生涯,徐校长对同学们提出了三点期望:一是要立足探索,坚持有韧度的毅力品格;二是要立足时代,坚持有高度的价值追求;三是要立足前沿,坚持有深度的学术研究。最后,徐校长鼓励同学们追求梦想,勇于创新,做一个改变世界的人。

校党委常务副书记张维维宣读了20xx年“博士研究生新生奖学金”获奖名单,并鼓励20xx级新同学要以他们为榜样,潜心科研,立志成才,不断攀登学术研究的新高峰。主席台领导和嘉宾向获奖代表颁发了荣誉证书。

北航校友、中航工业集团公司副总工程师孙聪院士在致辞中表达了对新同学的美好祝福,孙院士勉励同学们在研究生生涯当中培养自己的“三心二义”:有雄心,即要树立报效祖国的雄心壮志;有耐心,即要经得住寂寞和等待;有责任心,即要勇于担当和坚守;有侠义,既要善于合作、团结他人;有情义,既要懂得报答、不忘感恩。

开学典礼上,机械工程及自动化学院硕士生冯瑞作为新生代表,表达了成为一名合格北航人的决心与信心,并畅谈了他对未来学习生活的憧憬和希望。自动化科学与电气工程学院博士生冉茂鹏代表全体老生对新同学的到来表示欢迎,他鼓励学弟学妹们强身健体、脚踏实地、坚守梦想,做一名爱校荣校的北航人。物理科学与核能工程学院吕广宏教授作为导师代表发言,他建议新同学尽快实现从“接受知识”到“创造知识”的转变,培养自己的学习精神、交流精神、创新精神和专家意识,从而取得丰硕的科研学术成果,实现自己的青春理想。

最后,全场师生合唱北航校歌《仰望星空》,悠扬的歌声承载着莘莘学子空天报国的梦想,开学典礼正式结束。

典礼开始前,我校安全保卫处查国清副处长为全体20xx级研究生进行了安全保密教育。

9月13日上午,北京航空航天大学20xx级研究生开学典礼在学院路体育馆隆重举行,校领导胡凌云、徐惠彬、纪素菊、魏志敏、张广军、张军、刘树春,校长助理、党政办公室主任李军锋,导师代表、国际交叉科学研究院青年千人学者、博士生导师王鹏教授出席典礼。部分学院领导及42xx名20xx级研究生新生参加了开学典礼。典礼由研究生院常务副院长黄海军主持。

题为《支点》的开场视频拉开了开学典礼的序幕,“给我一个支点,我就可以撬动地球”的宣言响彻全场,表现了北航人敢为人先的勇气和胸怀天下的视野。视频用资料展示和师生访谈的形式,展现出北航是国家强盛、教师成长和学生成才的支点,强调了研究生与导师的共同创造更是北航发展壮大的支点。视频结尾,由校长徐惠彬院士题写的“愿北航与你,互为支点”,闪耀在蔚蓝的星空背景上,给同学们带来了极大的激励与鼓舞。

党委书记胡凌云宣读了20xx年“博士研究生新生奖学金”获奖名单,对获奖同学表示由衷祝贺,并鼓励所有研究生新同学勇于创新,再创佳绩。主席台领导和嘉宾向获奖代表颁发了荣誉证书。设立“博士研究生新生奖学金”,是我校为进一步提高博士生生源质量、促进拔尖创新人才培养的一项举措,用于奖励我校录取的优秀博士新生,今年是首次启动,获奖的104名博士生将获得每人3万元的奖金。

校长徐惠彬院士发表了平实而又深刻的讲话。首先他代表北航全体师生员工对研究生新生表示热烈的欢迎,简要回顾了北航近年来取得的成绩,并强调北航的精神和文化是支撑学校和学生不断前进的源源动力。徐校长从“目标和方向”、“尊重和质疑”、“激情和毅力”三个方面分享了自己对创新的思考与体会,用科学史上的生动例子和北航师生的鲜活典型,鼓励同学们在国家战略需求、国际学术前沿和自身研究兴趣均为正的第一象限,勇于担当,努力开拓,锻炼创新思维,提升创新能力,取得创新成果,实现与北航互为支点的目标。

开学典礼上,新生代表、电子信息工程学院硕士研究生冯晴晴在发言中表达了要珍惜奋斗时光,凭借北航人的精神和气魄,全力追逐梦想,成长为合格北航人的决心与信心。生物与医学工程学院博士生董琛则代表全体老生对新同学的到来表示欢迎,他鼓励学弟学妹们紧跟时代、服务国家、勇于创新、持之以恒,朝着自己的梦想前进。国际交叉科学研究院、数学与系统科学学院博士生导师王鹏教授作为导师代表发言,他从自己作为学生和教师的不同角度出发,分享了治学经验和求学感悟,鼓励研究生新生付出更多的努力、更多的思考,在充满无限可能的未来中,坚守理想,把握机遇,迎接挑战,共同创造北航新的灿烂篇章。

“我仰望星空,它是那样寥廓而深邃。那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随……”,典礼最后,全体师生齐唱校歌《仰望星空》,悠扬的歌声承载着学子的梦想,再次将气氛推向高潮。

开学典礼结束后,我校安全保卫处负责人进行了国家安全知识教育,全体研究生新生聆听了讲座。

颁奖之后,mba新生代表mbxx083班张亚楠同学代表上台发言。张亚楠同学表示能够成为北航mba的一份子是她的骄傲,并代表所有193 名mba学子发言倍感荣幸。她还讲述了学院为同学们在开学前准备了一个半月的一系列迎新活动,从新生见面会、拓展训练,再到校友座谈会、为期四周的“5+2”无限循环模式,这样的活动使每一个mba新生很快的融入北航这个大家庭当中,也使每一个陌生的面孔逐渐熟悉起来,在这过程中也看到了每个mba同学在学习上生活上的转折和成长,虽然大家都来自不同的行业有着不同的人生轨迹,但是同学们都怀揣着一颗真诚的心选择了北航mba再次深造,来实现自己的目标。最后,她讲述了北航校训“德才兼备,知行合一”的精神,作为每个mba学子都应该薪火相传,通过社会上的磨练再次回到学校,应该告诉自己要做什么,该怎么样做,不忘初心。以她个人为代表所有学生向各位领导和老师们郑重承诺:在接下来北航学习的两年内要用大家最饱满的热情和实际行动去学习,去磨练来回馈学校。真心祝愿每一个mba学子最终都有不一样的蜕变,实现自己的梦想和人生价值。

研究生新生代表syxx082班刘阳同学代表上台发言。刘阳同学首先向在座的每一位同学分享了自己考研的艰辛与不易,相信大家都有深感体会,每个人都费尽了洪荒之力最终踏入了北航研究生的大门,成功收获了喜悦,开始新学期的征程。刘阳同学回顾了在北航本科学习的4年生活,从社联大家庭到新城教学楼,从创新挑战杯到通宵自习室,有过付出和收获,同时也有过开心快乐和痛苦迷茫。在这过程中亲身体验了在北航的学习专业的重要性,通过两年的实习经验深深体会到了知识是基础,学以致用才是重点,同时也感受到了强烈的责任感和团队感,一直要保持一颗学习的心继续研究。刘阳同学还介绍到了在北航经管学院为有完备的教学设施,一流的师资团队,多样的展示平台和和谐的学习氛围,她憧憬着在北航两年的研究生学习生活,有一个再次的提升。最后,李阳同学祝愿经管学院的每一位老师工作顺利,身体健康,鼓励每一位同学遵循北航的校训“德才兼备,知行合一”,希望大家都能够脚踏实地,刻苦钻研,将来都有一个美好的明天。

在校研究生代表zyxx083班王明昊同学在发言中谈到,北航一年多的学习生活中的快乐和难忘的回忆,感谢学院提供优质的学习环境和展示自我的大平台。王明昊同学告诉同学们,研究生是以科学研究为主要任务的新阶段,要明确自己的新目标,做到“先做人后做学问”,不断进取,精益求精。他还向大家分享了在北航一年研究生学习的经验:第一,快速适应学校的环境;第二,学会利用学校提供的各种资源;第三,充分做好学术研究的积累和学校导师学术交流的探讨;第四,利用学校平台展示和锻炼的自我机会。总之,珍惜在校的每一天的时光,真诚对待同学和每一件事情,用时间来爱上这里。最后,王明昊同学以“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”与同学们共勉,祝福大家能够度过美好而难忘的研究生生活。

紧接着,教师代表韩立岩教授上台发言。韩教授是北航的一名资深老教师,他表示能够看到这么多年轻的学子来到北航非常开心,看到了青春的经管,青春的北航,同学们给了他很大的鼓励。韩教授表示研究生的生涯是每个同学重要的转折点,之后从自身的经验和众多的论证详细分析了 “精益求精”和“示范为人”这两方面。利用里约热内卢奥运会上中国历经40年得到女排冠军的女排精神,80年代初北京大学的口号:“团结起来,振兴中华”,毛泽东的名言:“38年过去,弹指一挥间” ,中国和日本韩国东方国家和西方国家的发展对比等例子证明了这两方面。我们不只有量的积累更要有质的飞越,传统思想已被淘汰,创新发展才是硬道理。当我们走出中国迈向世界,我们不只是代表着个人的身份同时还代表着中华民族的尊严和希望,肩负着更大的责任和使命。最后,韩教授用毛主席的一句诗词:“多少事,从来急;天地转,光阴迫.一万年太久,只争朝夕”结束了本次激烈的发言。

最后,经管学院党委书记刘志新教授发表重要的讲话。刘书记代表经管院和全体师生为新来的北航361研究生名表示热烈的欢迎和衷心的祝贺,为北航经管学院能招收优秀的人才而感到骄傲。刘书记表示:今年是经管学院成立60周年,在过去的60年里经管学院始终坚持“尚学”和“力行”的信念,这也是作为每一个经管人不断努力和前进的方向。随后,刘书记向在座的所有新同学提出几点意见和忠告:第一,坚定的理想信念,面对众多的挑战和困难能够不忘初心;第二,要充满恒心和毅力,是每一个成功的职业经理人都应该具备的品质;第三,勇于开拓和创新,是中国现发展的必备热点,尤其北航作为航空航天科技的佼佼者和榜样,更应该不断创新和突破。刘书记还鼓励同学们在充满挑战的社会能够自信自立自强,不忘初心,学有所成,成为经管界的闪烁明星和中国商界的重要支柱。

至此,北京航空航天大学经济管理学院20xx级研究生开学典礼完美落幕。

向教授要信篇四

【篇一】

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫xx,来自xx。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

一、个人基本情况

我20xx年7月毕业于xxxx专业,获工学学士学位,20xx年—20xx年xxxx攻读在职研究生,20xx获计算机应用专业工程硕士学位,20xx年获中级职称职称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下:

1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。

2、积极投身企业实践,20xx年到xx企业xx岗位,20xx年到xx企业xx岗位进行实习锻炼。

3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3项,其中已结题2项,1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;

5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;

8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、技能大赛,获得市级比赛一等奖4次,获得一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。

三、代表作简介

首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》20xx年11月发表在核心期刊《xxxx》上,论文通过对xxxx的探索与研究,分析阐述了xxxx涉及的关键技术,对于xxxx有着重要的参考价值,也为xxxx系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有:

(1)xxxx。

(2)xxxx。

(3)xxxx。

(4)xxxx。

(5)理论:xxx

本论文对于xxxx技术的研究,提高了xxx在生产实际用的应用能力,具有较为重要的现实意义。

2、第二篇代表作《xxxx》,已经被ei检索,论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号传递,还能并行的利用中断功能,ram需求量非常小,使整个单片机任务开发更加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获xx项实用新型专利。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,这里作以简要介绍:

承担xxx班班主任工作,20xx年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员,20xx年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员,20xx年被评为院级优秀党员。此外,获得校级“学生欢迎的十佳教师”称号1次,校级优秀教师1次。

五、未来工作展望

努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设,认真完成好教学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下:

在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编著出版特色教材。在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!

述职人:xxx

【篇二】

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫,来自。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。

一、个人介绍

20xx年1月获中级职称,受聘中级讲师岗位9年,今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》,《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程;授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院,授课人数超过20xx余名学生。

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因,虽然每年都完成了规定的教学任务,但业绩成果不多。近几年在以为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下,立足于本岗教学工作、结合科研项目,以教学工作为主线、博士课题为方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。

二、业绩成果

1、年平均教学工作量超过400学时,其中去年一年的教学工作量超过了850学时,另外,独立指导大学生本科毕业设计10余名。

3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与科研项目2项,参加省、校级教研、科研项目4项;

5、作为主要完成人,获吉林省科技进步二等奖1项;

6、作为第一完成人,获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项;

7、作为第一完成人,申报并获授权专利2项;

8、获校级教学成果奖4项;

9、获校青年教师讲课比赛奖1项;

10、获校教学质量优秀奖2项;

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;

12、获吉林省教育技术成果奖2项;

13、作为第一指导教师,指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导创新实验计划项目3项,其中已结题2项,1项在研。

三、教学理念

作为一名教师,尤其是基础课教师,我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提,并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课,把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在:积极带领学生申报创新实验计划项目,锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加*大赛、*大赛和创新设计大赛。另外,积极参与学生毕业设计的指导工作,作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系,使自已的知识架构更完整、使学生受益更多,毕业设计的指导工作无疑是的选择。

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向,在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析,培养学生的工程设计与分析能力。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作,这里作一简要介绍:

先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时,先后获得校先进工作者荣誉称号2次;获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师,谢谢!!

述职人:

向教授要信篇五

首先,阐明导师的身份信息,主要说明老师来自于哪个学校,哪个专业,目前职称,姓名。其次说明导师与你的关系,比如你的任课老师,还是你的科研指导老师。完成后可以加一句“受该生之邀,本人非常愿意推荐他免试攻读贵院的研究生。”

如果是学业那一封推荐信,重点讲一讲你的学习情况,如专业排名,四六级情况,奖学金获奖情况。边称述,边给予肯定。

如果是科研那一封推荐信,则重点讲一讲科研情况,研究项目的内容,在项目研究中主要承担的工作,在项目中所取得的成果(如论文的发表,专利,竞赛获奖),在陈述过程中尽量体现出你自主性很强,自学能力强,虽然过程艰辛,但你一直在坚持,取得了非常优异的成绩。

这一段主要是对个人品格的突出与肯定,对科研能力和潜质的肯定。

对于学业那一封,可以重点写自制力强,学习能力强,品德好,乐于帮助同学等等。(案列:我发现他为人处世沉稳有耐心,而且不轻易气馁,是一个优秀且具备潜力的学生。他在专业课程学习上目标明确,勤奋扎实,数理能力出众,做事有较强的计划性与统筹能力,对于课堂任务总能高质量完成,具有较突出的自学能力和自制力。该同学为人诚恳,具有良好的思想道德素养,积极向上,勇于应对挑战,具有较强的抗压能力和良好的心理素质。)

对于科研的那一封,重点突出科研潜质。(案例:此外,在平时与该生的接触中,可以感受到其具有较强的自学能力,同时做事认真负责,有较强的表达能力,逻辑清晰、严密。在我所接触的学生中,该生的科研能力和综合素质都属于突出之列,而且该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。)

再次阐述愿意推荐学生到贵校进行深造,并对学生基于肯定和期望。(案例:他对贵校的研究方向有浓厚的兴趣,衷心希望能够在贵校得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力,本人极力推荐xxx同学,若能到贵院深造学习,相信他将能够取得更大的进步与提升,成为国家的有用人才!)

留下导师签名的地方和个人信息。

模板很多,把格式和基本内容把握好就用,更关键的是需要根据自己情况去打磨,润色,将优秀的自己从第三视角展现出来!

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