人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与爸妈比童年手抄报内容篇一
励志主题班会是一种寓教于乐的活动，旨在激发学生们的自信心和积极向上的心态，并启发他们追求梦想的勇气和毅力。最近我参加了一次励志主题班会，给我留下了深刻的印象。在这次班会中，我收获了很多启发和体会。
第一段：热情的开场
班会一开始，老师们用激昂的音乐和震撼人心的演讲激发了我们的热情。身临其境的演讲内容让我们脱离了平凡的生活，进入了一个充满希望和激情的世界。在班会上，我们看到了许多成功的榜样，他们用自己的努力和奋斗，创造了一个个不可思议的奇迹。这种激发热情的方式深深地触动了我，让我明白了只要坚持努力，就可以取得自己想要的成就。
第二段：令人深思的励志故事
在班会期间，有一位嘉宾以自己的经历为主题，分享了他的励志故事，并带来了令人深思的启示。他告诉我们，成功不是一蹴而就的，中途会有许多艰辛和挫折，但只要不放弃，努力坚持，最终就会收获成功。这个故事让我明白了人生的道路充满着无尽的坎坷和困难，但只要保持向上的心态，就能战胜困难，迎来美好的未来。
第三段：实践与行动运用
通过励志班会，我明白了光听别人的励志故事是不够的，关键是要将这些励志故事与自己的实际行动相结合。在班会结束后，我意识到要想实现自己的梦想，需要付出实际的努力和行动。我决定制定一个明确的目标，并制定一套行动计划，一步一步地朝着自己的梦想迈进。
第四段：勇敢面对困难和挑战
班会结束后的一段时间里，我遇到了一些挫折和困难。但是，我记住了班会中的教导，鼓起勇气面对困难，相信自己能够战胜困难，取得成功。励志班会的力量在这个时候更加凸显出来，它不仅激励了我，也给了我坚持下去的勇气和动力。
第五段：励志班会的意义与价值
通过这次励志主题班会，我深刻地认识到了励志的意义与价值。励志班会不仅能够提高我们的自信心和积极向上的心态，还能激发我们追求梦想的勇气和毅力。它让我们明白了只要坚持努力，就能够取得自己想要的成就。同时，励志班会还给我们带来了正能量，鼓舞了我们面对困难和挑战的勇气，为我们的未来铺就了一条光明的道路。
总结：励志主题班会是一种有益的教育活动，通过这次班会，我受益匪浅。开场的激动人心的演讲让我对未来充满了信心；励志故事让我明白了成功需要坚持不懈的努力和勇敢面对困难的心态；实践与行动让我意识到行动比空谈更为重要；最后，励志班会的意义与价值让我明白了只要坚持努力，就能够迎来美好的未来。参加励志主题班会，让我感受到了勇气和希望，也让我对未来充满了期待。
我与爸妈比童年手抄报内容篇二
班会主题：
如何背着“壳”前行
活动目标：
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
活动重难点：
让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：
现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)
三、讨论：
我们要如何背着“壳”前行呢?
看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：
故事一：
德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
故事二：
美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
故事三：
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
四、接下来，让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
五、学生联系实际进行小结：
学生谈感想：
甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!
六、班主任讲话：
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓(班级励志誓词)
选择大海，就去乘风破浪，
选择蓝天，就去展翅翱翔，
选择高三，就去勇敢进取。
面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。
努力!坚持!拼搏!成功!
站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：
不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
我与爸妈比童年手抄报内容篇三
安全教育主题班会范文二教学目标:
教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
本课小结
同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()
a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过
c、确认安全后直行透过
3、黄灯持续闪烁时表示()
a、有危险，车辆、行人不准透过
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过
c、车辆、行人能够优先透过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()
a、即将变为绿灯，做好起步准备
b、清理路口，不准通行
c、道路通畅，快速透过
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()
a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你能够()
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够
3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队
a.机动车道上b.站台或指定位置
c.非机动车道上d.人行道上
4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(
a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过
c.一停，二看，三透过
d.在栏杆放下时抢先透过
a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式
c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶
七、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、明白交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理
总结：
透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。
我与爸妈比童年手抄报内容篇四
励志主题班会，是学校教育活动中不可或缺的一部分。通过励志主题班会，学生们可以接触到各种各样的励志故事、经历和理念，从而激发他们的学习动力和成长潜力。在我参与的一个励志主题班会中，我收获了很多，有了一些深刻的体会。首先，励志主题班会提醒了我要有坚定的目标。其次，它使我明白了要克服困难和挑战，必须有毅力和坚持不懈的精神。再次，励志主题班会教育了我要有积极的心态，以应对生活中的挫折和失败。最后，我认识到励志主题班会是一个团结和联结一切的重要活动，它可以使我们团结一致、挑战极限，创造出更多的成功。通过参与励志主题班会，我不仅受到启发，也找到了不断前进的力量。
首先，励志主题班会使我明确了自己的目标和方向。在班会中，我们学习了许多成功人士的经历和故事，他们的奋斗精神深深打动了我。我明白到，一个年轻人要想在人生道路上取得成功，必须有明确的目标和方向，并为之努力奋斗。我的目标是成为一名优秀的教师，为社会培养更多有用的人才。通过励志主题班会，我找到了坚定目标的内在动力，并下定决心为之不懈努力。
其次，励志主题班会教会了我如何面对困难和挑战。在生活中，我们常常会面临各种各样的困难和挑战，这些都是我们成长和进步的机会。在班会中，我们学到了许多成功人士的故事，他们在面对困难时不屈不挠，始终保持积极乐观的态度。这启示了我，无论遇到怎样的困难和挑战，都不能退缩，要坚持下去，相信自己能够战胜一切困难。
再次，励志主题班会教育了我要保持积极的心态。班会中，我们了解到很多成功人士背后的努力和坚持，他们往往通过乐观的态度和积极的心态，克服了种种困难和失败。在我面对挫折和失败时，励志主题班会教育我要保持平静、不放弃，用乐观的心态去面对一切。只有积极的心态，才能让我们在困难面前保持勇气和动力，追求更大的成功。
最后，励志主题班会使我认识到了团结和合作的重要性。班会不仅是一个学习和交流的平台，也是一个可以团结和联结一切的重要活动。在班会中，我们相互鼓励、相互支持，共同追求更高的目标，这种团结精神和合作意识无疑对我们每个人都起到了巨大的推动作用。励志主题班会通过团队合作，培养了我们的责任感和集体意识，使我们更加明白只有团结一致、共同努力，才能创造出更多的成功。
通过励志主题班会，我深刻体会到了坚定目标的重要性，明白了要克服困难和挑战必须要有毅力和坚持不懈的精神，学到了要保持积极乐观的心态，以应对生活中的挫折和失败，认识到了励志主题班会是一个团结和联结一切的重要活动。我相信，通过不断参与励志主题班会，我会持续不断地汲取力量，为实现自己的目标而努力，不断追求更高的成就。励志主题班会可以使我们不断成长，找到前进的动力，也让我们明白每个人都有潜力，只要敢于追求，就一定能够取得成功。
我与爸妈比童年手抄报内容篇五
近年来，恐怖主义活动频繁发生，给世界的安全稳定带来了严重威胁。为了增强学生的安全意识，提高防范恐怖主义的能力，学校组织了一场关于反恐主题的班会。在这次班会上，我们听取了专家的讲解，观看了相关视频，同时也进行了针对性的讨论和交流。通过这次班会，我深刻感受到了恐怖主义背后的威胁，也对如何防范恐怖主义有了更深入的了解。
首先，专家的讲解让我意识到了恐怖主义对于社会的危害。专家告诉我们，恐怖主义是通过对人民和社会进行暴力袭击，以达到某种政治、宗教或经济利益，或者是为了激发对抗其暴力行为的反应。恐怖主义的目的是破坏社会的稳定和安全，制造恐慌和不安。这让我深刻认识到恐怖主义不仅仅是一种犯罪行为，更是对社会秩序和人民生活的直接威胁。
其次，观看相关视频让我了解到了恐怖主义的手段和特点。视频中展示了恐怖分子使用爆炸装置、枪击和劫持等方式进行袭击的场景。这些恐怖主义手段的残忍和无人性令人震惊，也更加清楚地显示了他们对于人民生命和安全的蔑视。此外，视频还介绍了一些恐怖组织的背景和运作方式，让我们了解到恐怖主义的复杂性和全球性。这让我明白，只有加强国际合作，才能更好地应对恐怖主义的威胁。
接着，班会的讨论和交流让我认识到了个人在防范恐怖主义中的重要作用。在小组讨论中，我们通过分享个人的防范意识和方法，相互学习和借鉴。有的同学提到了不轻信陌生人的重要性，有的同学谈到了对异常行为的敏感性等。通过这些讨论，我明白了只有个体的警觉和防范能力提高，整个社会的安全才能更好地得到保障。每个人都有责任和义务参与到防范恐怖主义的行动中来。
最后，这次班会让我对国家在反恐斗争中的努力有了新的认识。讲座中，专家介绍了我国政府和公安部门在防范恐怖主义方面所采取的一系列措施。比如，建立全国联防联控体系，加强边境管控和信息共享等。这些措施不仅是对恐怖主义的直接打击，也是为了保障人民的安全和社会的稳定。我深感国家对恐怖主义的零容忍态度和坚决行动，为我们的生活提供了强大的保障。
总而言之，这次反恐主题班会让我对恐怖主义的危害有了更深入的认识，了解了恐怖主义的手段和特点，明白了个人在防范恐怖主义中的重要作用，也对国家在反恐斗争中的努力表示由衷的敬佩。我相信通过这次班会的学习和交流，我们对于恐怖主义的防范能力会得到进一步提高，社会的安全和稳定也会得到更好的保障。我们每个人都应该积极行动起来，与国家一起共同抵制恐怖主义的威胁，为和平安宁的社会做出自己的贡献。
我与爸妈比童年手抄报内容篇六
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
活动准备
活动过程设计
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
5.‘我与小树一起成长’的演讲，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
我与爸妈比童年手抄报内容篇七
在当今世界，恐怖主义已成为全球社会面临的严重问题之一。为了加强同学们对于反恐意识的培养，提高大家应对恐怖袭击的能力，我班特别组织了一次反恐主题的班会。这场班会让我深刻认识到了恐怖主义的危害，并对如何保护自己以及参与对恐怖行为的防范产生了更深刻的思考。
第二段：认识恐怖主义的危害
在班会上，我们观看了一些真实案例的视频，了解了恐怖主义所造成的严重后果。无辜的人们因为恐怖分子的袭击而丧失了生命，社会秩序也受到了严重破坏。恐怖主义的残暴行为既让人胆寒，又引发了社会的不安。通过观看这些视频，我深刻认识到恐怖主义的危害主要体现在威胁人民的生命安全、损害社会稳定、腐蚀民族团结等方面。
第三段：探讨防范恐怖主义的有效途径
在班会上，老师给我们分享了一些应对恐怖袭击的有效途径。首先，要保持高度警惕，学会发现可疑人员或者可疑行为。恐怖分子常常利用各种手段混入我们的生活中，我们应该尽量提高警惕，及时向有关部门报警并协助提供线索。其次，要加强对反恐的知识学习，了解恐怖主义的动机和手段，及时提醒自己和身边的人对可疑事件进行识别和预防。最后，要坚信大多数人是善良和平的，不害怕恐怖分子的恐吓，保持冷静和理智，避免恐慌和传播恐慌情绪。
第四段：提高个人安全意识的重要性
班会中，老师还强调了提高个人安全意识的重要性。只有时刻保持警惕，关注周围的环境，才能有效地避免危险。在日常生活中，我们要尽量选择安全可靠的交通工具，并避免前往高危地区。同时，我们还应该加强自我防卫技巧的学习，了解如何自救和互救，在关键时刻能够冷静应对，有效保护自己。
第五段：加强反恐宣传的重要性
通过这次反恐主题班会，我深刻认识到加强反恐宣传的重要性。只有广泛的宣传，才能让更多的人了解恐怖主义的危害，并提高大家对于恐怖主义的警惕性。学校和社会应加强反恐教育的力度，让我们这一代人在正确认识恐怖主义的同时，树立正确的价值观和人生观，为构建和平稳定的社会贡献自己的力量。
总结：
通过这次反恐主题班会，我对于恐怖主义有了更加清晰的认识，明白了如何提高个人和群体的安全意识，有效应对恐怖袭击。我相信，在全体同学的共同努力下，我们一定能够为反恐事业贡献自己的一份力量，共同维护社会的和谐与安宁。
我与爸妈比童年手抄报内容篇八
2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;
3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。
二、活动准备
活动过程：
开场
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
1、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
2、讲故事，明道理
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)
甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)
3、读体会，升华认识
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。
5、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
三、读名言，记心中
甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
四、教师总结
提出希望