人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爆米花制作心得篇一
1、尝试利用不同材质的纸张、团、捏出想象的爆米花。
2、乐意参与制作活动，体验快乐。
浆糊、各种材质颜色的纸、爆米花
一、感受爆米花的声音
1、出示微波炉，它会发出什么声音？
在里面我放了一样好吃的东西，当微波炉转起来的时候就会发出有趣的声音，请你们用耳朵仔细的听一听哦。
2、什么声音？哇，发出这种蹦啪的声音会是什么东西呢？请你们用力闻一闻，还有香香的味道呢，猜猜我做的是什么好吃的？（引导幼儿猜测）
3、叮，好吃的东西做好了，看看到底是什么？（爆米花）
二、分享品尝爆米花
1、香香的爆米花什么样子的？（像什么呢？）
2、吃到嘴巴里会是什么味道的呢？
3、小结：爆米花是一粒一粒的，圆圆的胖胖的像开出的小花、空中的白云，吃起来香香甜甜的。
三、做爆米花
1、我有更好看的爆米花哦！（出示成品）我是怎么做的呢？（出示材料）
（小纸片手中拿，捏一捏团一团，噼里啪啦砰，爆米花变出来）我想吃甜甜的沾点蜂蜜，放在杯子里。
2、你们也来做爆米花吧。
3、幼儿操作，教师指导。
4、作品展示，分享快乐。
爆米花制作心得篇二
早上，我早早地做完了作业，正好一部新电影上映了，妈妈就准备晚上让我去看电影。
一想到看电影，我就会想到电影院里那让人垂涎三尺、香甜可口、香飘十里的爆米花。但我又想，要是自己能做爆米花就好了。
正想着，就听见妈妈说：“施亦宸，吃玉米了！”我想：“天助我也！”我跑过去，一手拿起玉米，一手拿起蜂蜜就冲进厨房。
我把玉米一颗颗摘下来，放进锅里，再把油和蜂蜜一股脑儿倒进去，盖上盖子，打开油烟机，开了大火，然后我就美滋滋地在一边等着。
过了一会儿，锅里传出“砰！砰！砰！”声，我心想：大功即将告成！随后，“砰砰”声停止了，但从锅里冒出了黑烟。黑烟包围着我，让我眼睛都睁不开，而且还很呛人！
妈妈闻到了这股味道，在门外问：“施亦宸，你在里面怎么了？”“没什么！”我心虚地回答。妈妈不放心推开门进来一看，吓坏了，赶紧打开锅盖，倒了一盆凉水进去。这时，我才看清那些玉米，它们已经黑得像一颗颗煤炭了！
事后，妈妈告诉我，爆米花是要用晒干的生玉米做的，而且小朋友一个人待在厨房是一件很危险的事。这件事也让我认识到做事情不能太盲目，太想当然，要多问、多看，否则就会出大事情。
爆米花制作心得篇三
记得小时侯，每当临近春节，总有一位老人拉着装有爆米花工具的板车到村上来。老人吃力地拉着车子在前面走，我们一窝蜂地拥上前去，推的推，拉的拉，只想早点儿吃那香喷喷的爆米花。等到老人在一个角落里支起爆米花工具时，小伙伴们便飞快地跑回家，把这个好消息告诉家人，然后讨上一元两元，舀上一碗米，飞快的跑到老人身边，里里外外围起来。
老人炸爆米花时非常投入，身子微微前倾，左手拉风箱，右手摇着熏得乌黑的装爆米花的圆铁锅。风箱呼哧哧作响，圆锅吱嘎吱嘎欢唱，空气中弥漫着爆米花的香气。在我们焦急的期盼中，老人终于用一种高深莫测的表情看了看仪表，说“好了”，接着就直起身，用一个油腻腻的黑袋子，把那黑漆漆的铁锅开口扎紧裹住。这时，小伙伴们四处而逃，小的吓得躲到大的后面，大的则捂紧耳朵。恐慌之中，只听到“嘣”的一声爆米花出炉了，我们赶紧围上去。
这时候，捧上一把醇香的爆米花到嘴里，慢慢融融化，那香甜的味道真是世上少有。
一晃很多年过去了，我们长成了大孩子，爆米花也不在是什么稀罕物。商店里出售的爆米花，颜色鲜艳，闻着有一股奶香味，吃起来却总觉得缺点什么，心里不免有几分惆怅与落寂。
前几天，路过街头，看到一群孩子，围着一个爆米花摊子很稀奇地看着，但全然没有我们年幼时，围观期待的乐闹与欢欣，没有听到孩子们那种令人振奋的喜悦的声音，我心里感到莫名的遗憾。
爆米花制作心得篇四
一天放学，妈妈骑车接我回家，路过转角，刚巧有个卖爆米花的小铺，那甜津津的香味牢牢地抓着我胃里的小馋虫，使我的鼻子不听话的往那凑过去，啊！好香。
我请求正在骑车的妈妈趁热给我买一袋，妈妈半个“好”字还没说出口，后面的车子就按响了尖利的喇叭声，催促着我们，妈妈无奈的说：“羽晗，妈妈下次给你买吧，你看，后面车子催得紧，没法停。”
一路胡思乱想、左顾右盼的到了家，刚进家门，妈妈又要出去，我又是以习惯性的“噢”默认了。
不一会儿，妈妈就回来了，还没有脱掉鞋子，就急急忙忙的叫我下楼“羽晗，快下楼，看我给你带了什么好东西了！”我探出头一看，只见妈妈手里提着一个鼓鼓的白色塑料袋，透着隐隐的米黄。
“这是什么呀！”我早已闻出了味，知道了是什么，一猜就是爆米花，可还是故意要问。
“爆——米——花！”妈妈拖长了音调，并那塑料袋在眼前晃了晃，“下来吧！”
“耶——”我从楼上奔下去，从妈妈手中夺过塑料袋，欢快的吃起来了，妈妈就在一旁絮絮叨叨开了，“我去街角的小铺一看，早就收铺了，我又到菜市场，怕爆米花凉了不好吃，就坐山轮车赶回来。”
听了妈妈的话，我愣了愣，继续若无其事的吃着爆米花，即使如此，也挡不住我心中的翻江倒海：我一句不经意的话，去被妈妈当成大事放在心上，为了女儿的这句话，妈妈特地步行去买爆米花，为了女儿能吃到刚出炉热乎乎的爆米花，一向节俭的妈妈不惜坐三轮车，我抓了一把爆米花送到妈妈嘴边，妈妈摇了摇头说：“我不吃，你多吃点，要好好读书，妈妈的期望就寄托在你身上了。”那不争气的眼泪，混和着爆米花吃进嘴里。
我很用力地嚼着爆米花，我想我吃的那里是爆米花，我是在品尝母爱啊……若隐若现，细微入致的母爱，这母爱就渗透在爆米花里，她无处不在，真如个中所唱：“把爱全给了我，把世界给了我！”
我用“等待”一袋爆米花的时间，品到了母爱的芬芳。
爆米花制作心得篇五
傍晚我和妈妈在马路边散步，忽然“砰”的一声，像是什么爆炸了，远处冒起了白烟，我和妈妈定睛一看，发现是一位老爷爷正在用高压炉做爆米花，声音就是爆米花熟的时候发出的啊！
我看着香甜可口的爆米花口水都流了出来，我问妈妈：“我可不可以买一袋呢！”妈妈回答道：“可以啊！正巧我也想尝尝它的味道！”
说着我请爷爷帮我做一袋，我和妈妈静静地在旁边等着，我问爷爷：“做一袋爆米花要多长时间。”
爷爷说：“孩子不要着急，大约5分钟就好了。”
说完爷爷拿起高压炉，将炉盖打开，放入一些玉米粒和少量的糖精又拧紧炉盖，放在有煤炭的烧架上，只见爷爷一手转动着高压炉，一手摇动鼓风机，把火焰烧的更加猛烈，时间一分一秒的过去，五分钟转眼就到了，只听爷爷喊道：“好了，响了。”
爷爷拿起高压炉放入身旁的布袋中，“砰”的一声，可口的爆米花出炉了。
爷爷给我装了满满一袋，我拿着爆米花心里美滋滋的拉着妈妈的手一蹦一跳的往家走去！
爆米花制作心得篇六
1、通过闻一闻、尝一尝、做一做感知爆米花的基本特征，体验分享与成功的快乐。
2、尝试绕圆圈走和集体用力上抛物体的动作技巧，初步有合作的意识。
1、物质准备：爆米花一桶，勺子一只，塑料盘每人一只（内装湿巾纸一块），塑料花片积木一筐（替代爆米花），直径1.5米大布毯一块。
2、场地准备：15块泡沫拼版摆放成半圆形供幼儿就座，中间放置一块拼版供教师就座。
（一）通过幼儿猜想引出课题。
1、“小狗熊给宝宝们带来一桶香喷喷的好东西，。”激发幼儿自由地猜想里面的食品。
2、“香味飘过来了！” 引导幼儿通过感官感知进一步探究桶里的秘密。
3、揭开盖子验证幼儿的猜想。
（二）做小碗盛爆米花。
1、引导幼儿根据生活经验讲讲爆米花是怎么样的，它的味道如何？激发幼儿品尝爆米花的愿望。
2、发散幼儿思维。“有哪些办法来装爆米花？”
3、教师示范用两只手做小碗。
4、指导幼儿用湿巾纸给小手消毒，尝试做一只干净的小碗盛东西，养成幼儿良好的卫生习惯。（儿歌：手掌手掌擦擦，手背手背擦擦，手指缝里也擦擦，小手擦得干干净。）
（三）品尝交流，感知爆米花的基本特征。
师一边分爆米花一边引导幼儿观察爆米花的外形特征，细细品尝爆米花的味道，并把自己的感受说给老师小朋友听，营造自由的交流氛围。（“仔细看看，爆米花是怎么样的？”、“放到小嘴巴里尝一尝，爆米花是什么味道的？”、“有没有小玉米的味道呀？你们猜猜爆米花是什么东西变出来的？”……）
（四）做爆米花。
1、展示做爆米花的大转盘，一起把大转盘抬入场地中间。
2、介绍游戏玩法：大转盘转动，温度会慢慢升高，小玉米粒一点点热起来，温度越来越高时，小玉米会轻轻地翻身、跳动，等到很热很热的时候，小玉米粒就会从大转盘中一下子爆出来，变成香香的爆米花。
3、第一次放入“小玉米粒”（塑料花片积木），引导幼儿一起转动大转盘开始游戏。（儿歌：大转盘、大转盘转转转；爆米花、爆米花1——，2——，3，其中可加入“给大转盘通电”、“小玉米翻身、跳动”等游戏情节。）
4、第二次加“玉米粒”，继续进行游戏。（节奏可比第一次稍微放快一些。）
（五）装爆米花。
提供塑料盘，指导幼儿把爆米花装入盘中。（训练幼儿捡拾细小物品的技巧和速度。）
（六）请客人老师们品尝爆米花。
引导幼儿大胆地与客人老师交流，学说好听的礼貌用语——“请吃爆米花！”、“请尝尝我做的爆米花！”等等。
1、评价
2、评价
爆米花制作心得篇七
“嘣”，这是什么声音，是那么的熟悉。“菜场在爆爆米花，现在这样已很少了，我们要去爆，你们去吗？”是邻居张妈在和我妈说的声音。“我们也要去，我们也要去。”我迫不及待地冲出房间。
以前我小的时候，最有印象的就是经常在我家门前爆爆米花的老头儿了，他三天二头来的。
每次，老头儿骑着一辆小三轮车，三轮车上有一个黑乎乎的工具，那便是爆爆米花的工具了。那老头儿把工具放下来,就会有一群孩子围过来,缠着妈妈或爷爷奶奶,要家长给他们爆爆米花.每次,我的`外婆也会拿一些糯米去爆米苞。
老头儿把火烧起来后，右手摇着工具的转盘，左手抽着风箱（我妈妈说是风箱，我也不确定），隔一会儿时间就加一点小柴火、木屑。孩子们在等的时候，显得总是迫不及待的。差不多时间了，就把一个黑乎乎的转炉放进一个大麻袋里，这时，老头儿总会说一句：“快把你们的耳朵捂上，不然你们的耳朵可就要聋了。”不知为什么，老头每次都会说这句话。老头儿让大家把耳朵捂上，但是自己却不捂上，一点儿都不害怕，大概是爆多了，也就不怕了。
最近这两年很少能看到这位爆爆米花的老头儿和那会发出爆炸声的黑乎工具了，这回，总算给我逮着机会了。
爆米花制作心得篇八
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
爆米花制作心得篇九
今天下午放学回家，我刚把书包放下，就听见电话铃响了。会是谁打的呢？我接电话一听声音，原来是妈妈。妈妈说：“马路对面的巷口有个爆米花的，你带上些大米和白糖，再拿个大袋子一会儿装米花用。我在楼下等你。”我按照妈妈的话，急忙准备好大米、白糖和塑料袋下楼。妈妈正在楼口等我呢。
我们一起到了小巷口，看到爆米花的是一位白发苍苍的老爷爷。他面前有一个小煤炉，一桶碎煤块，一个黑色的葫芦形的锅，锅的一头是可以拧紧的锅盖，另一头是一个圆形的摇柄，摇柄上还有一个小压力表。老爷爷先把“葫芦锅”竖起来，口朝上，然后放进一茶缸大米和少许糖精，拧上锅盖，又用两根粗铁棍插在锅盖上，用力向相反的两个方向把锅盖拧紧，最后把锅横架在小煤炉上。
老爷爷坐在小板凳上，左手摇动一台小鼓风机（以前用的是木制的风箱），右手摇动“葫芦锅”的手柄，正转一会儿，反转一会儿，中间不时看看压力表，或者用铁勺给煤炉添上几块煤。
我问老爷爷：“得多长时间米花才能爆好？”
老爷爷回答：“大概得五六分钟吧。”
“那个压力表有什么用呢？”我又问。
老爷爷说：“等到锅里的气压达到七八个大气压时，米花就爆好了，你就可以吃上甜甜的米花了。”
又过了几分钟，老爷爷端起葫芦锅，把锅盖那头放进一个大胶皮桶里，插上铁棍，用脚使劲踩了一下，只听得“咚——”的一声，如同空中打了一个霹雷一般，吓得我赶紧后退，捂住了耳朵。
老爷爷从大桶后面把米花倒出来，放进一个大盆里，然后又取出一个小炒锅放在炉子上，倒进油和白糖，等锅里糖稀熬好之后倒进大盆里。
老爷爷像变戏法一样（手法之熟练可以与刘谦媲美），取出两把木刀，快速把大盆里的米花和糖稀搅拌均匀，再把“大米花团”倒进旁边三轮车上的一个大木槽中。他又“变”出了一个木制的工具，把米花团抹平，再用力压实。这时，老爷爷说：“得晾上一会儿，让糖稀凝固才行。”
大概过了几分钟，只见老爷爷用一把锋利的弯刀，把这个大米花块切成了一小块一小块的。老爷爷的木槽像一个魔术工具似的，他突然抽掉了中间的一块木板，又从旁边的袋子下变出一把小铲子，把米花糕一块块铲进了我们带来的塑料袋里。
我和妈妈提着一大袋米花糕，边走边吃，高高兴兴地回了家。