在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
赞扬书法段落篇一
大家好!我叫白__，于20__年毕业于太原师范学院，主修数学与应用数学专业，20__年有幸应聘到平顺__从事数学教学工作。今天，作为新教师代表能站在这里有很多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜!因为站在平顺__的国旗下而欣喜，因为是以老师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位老师和同学，是你们给了我这个机会，也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语!我是一位刚从学校毕业出来的新老师，对于老师这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重!我不敢说今天我是老师，我的教育构想是什么，我代表教师又说点什么，我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的老师说过，一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师!我把这句话铭记于心，于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话!今年的教师节就要来临了，这是我国自恢复教师节以来第__个教师节，教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
说实话，作一名教师不是我从小最大的愿望，不是我高考时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开始，我发觉我太喜欢作一名教师了。这是来自我们可爱的学生们的力量，同学们知道吗?你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。
我听过一位老师说过这样的话：她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语,也因为当老师，她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的老师感动，于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的老师说一句：老师，您辛苦了!
刚进这个学校时，感觉比较偏远、落后，甚至有过放弃的念头，但是随着时间的推移，在这几个月的工作中，让我感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校，我们平顺__一定会蒸蒸日上，我们的同学一定会大有前途!只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏!
此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的理想!我也坚信我们所有的新教师会向各位敬爱的老师学习，不断的提高自己的专业水平和教学能力，为着理想，我们会前行，去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师，我相信：在各位领导的大力支持下，我全体教师的共同努力下，在所有学生的刻苦下，平顺的教育事业会走上新的辉煌，新的学期，新的生活，让我们一起去为着理想前行吧!
最后祝愿我们的.老师，教师节快乐!
赞扬书法段落篇二
大家好!
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查老师”。
春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20xx年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。
谢谢大家!
赞扬书法段落篇三
各位老师，各位同学:大家好!今天是我们老师的节日，在这特殊的日子里很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我今天演讲的题目是《感恩老师》。
我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛:同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您——老师，是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!
赞扬书法段落篇四
大家好!
今天!我演讲的题目是《赞扬中华文明》。
讴歌我们的历史，有盘古开天地的神话，迸发出生命的光线。讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。讴歌孔子、圣子。讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的田园。讴歌我们的历史。那狼烟了冲杀出，兵马俑威武的声威。讴歌我们的历史，那宏伟中耸立着，万里长城的坚强。讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到宁靖洋上，我们实现了重整山河的理想。
看今朝，锦绣大地神采飞扬。看今朝，江山如花诗意酣畅。看今朝，轰隆的铁生梳理着野外的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。看今朝，贫油的国土供起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。看今朝，一座座彩虹跨越长江，宏伟的三峡大坝锁住千里苍莽。看今朝，"两弹"的红云刺破天穹，神州九号漫游太空。看今朝，人民队伍的戎行威武雄壮，捍卫祖国的江山铜墙铁壁。看今朝，人民迎着改革的春风实现中华民族伟大的中兴。 我们是新一代的传人。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，神舟飞船使我们的天地无限宽广，传承了五千年的精神，正等我们新一代的发扬滋长。
"少年强则国强!"，如今我们坐在宽敞明亮的教室里认真听老师为我们传道解惑，愉快地在宽大的操场上奔跑跳跃。我们像雏鹰，在阳光明媚的春天里努力汲取着知识的雨露，锻炼着稚嫩的翅膀。我们知道：我们的未来就是祖国的明天!我们将用知识的琴键奏响新世纪的.辉煌，用七彩的画笔描绘祖国的未来!
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2021赞扬中华文明演讲稿5#
赞扬书法段落篇五
- 书法演讲稿
- 书法协会竞选演讲稿
何云鹏
各位领导、家长、老师、同学们：
上午好！
一、握笔
二、坐姿
1、脚一定要平放在地面上，分开,与肩同宽，大腿与小腿垂直。因此随着小朋友身高的变化就需要不断调整板凳的高度。脚不能在下面歪着、悬空、晃动等，我在教学就碰到有的学生从小没有养成好的习惯，甚至还碰到把脚放到课桌上面来的，这样很不雅观。
3、双手放在桌子上。
4、头正，不能歪，更不能放在桌子上。
5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置，三分之一的位置，这个在礼仪中叫浅坐，浅坐注意力集中、严肃。全部把椅子坐满，这叫深坐，深坐显得比较放松。
6、身体腹部不能靠到桌子上，保持一个拳头以上的距离。
7、桌面上不要放一些与写无关的东西。零食、玩具、红红绿绿的文具等等，分散了孩子的注意力。注意力集中不起来，上课的时候容易走神，会大大的影响课程的成绩。
二、如何学书法
1、 为什么要学习楷书
“形体方正，笔画平直”谓之楷书.写楷书的最大难点有两个:一是速度慢,不符合我们平时的生活节奏和学习生活.所以有家长就担心，小孩子写速度慢,到了考试的时候题目做不完。这个问题大可放心,小孩子写慢,说明他认真,毕竟年纪小,写的少,写多了,熟练了,加上一些快写练习,速度自然就跟上来。练习楷书的第二难点就是写得又美观，又迅速，起码得几十年的苦练才行，许多书法家也不敢写楷书。小朋友学习负担重，没有这么时间练。所以只要求写的大致不错就行了。但是这不代表我们对小孩子写的要求不严格，同学们也必须认真。
那么学习楷书如此不实用，那为什么还要去学？学习楷书有一个巨大的优势：它是我们把写美观的捷径。写的好不好要取决于笔画和结构。学习楷书，对于小朋友可以增加对汉的笔画理解，把握汉的结构。楷书有了基础，加上行书的快写练习，就又美观又快捷。
2、 如何利用帖
一本帖可以用多久？只要我们的没有帖上面的好，帖就有用。古代书法家一辈子研究几行，就举世闻名。我们选好一本帖，不要随意更换，每天写个10分钟，有时间更长一点，假以时日，就会有提高。还要提醒一下大家，现在市面的钢笔帖里面附带的练习纸只有两页，是不是这些练习纸写完之后我们的就写好了，肯定不可能。我们还需要准备一些练习纸进行练习。出版社只给两页纸是有商业目的的。
小朋友在练习钢笔的时候，帖上的太小，很难认识和理解笔画的特点。许多小朋友撇和捺写不好，写成两个斜杠杠，就是因为对撇和捺的认识跟不上来。那怎么办？这就需要我们从中选几个有代表性的放大，帮助小朋友们进行观察，帮助他们认识和理解汉的笔法和的结构。
3、 永八法
汉有2万多个，每天练一个也得50多年，还不一定练的好。有些我们一辈子都用不上，所有没必要都练。练要练常用。常用也有两千多个，也没必要一个个的练。所有汉是有点画组成的。然后根据一定的法则在进行组合。就象我们的自行车是由零件组成的。这些零件根据一定的原理把组合起来，就成了自行车。我们如果练好了点画，掌握汉组合的法则，我们的写问题就解决了。
如何练点画？
多练一个： “永”。永笔画少，但是笔法多，学得“永”可以掌握很多笔法，即：点、横、竖、钩、挑、长撇、短撇和捺。这八法概括了我们书法中的大部分笔法，写好“永”是解决点画的关键。所以小朋友学习书法的时候平时多写写“永”。关于“永“的笔法在后续我还要进行解释。把“永”放大，贴在墙上，多看看，多写一写。
练好“永”很重要。还有三个也很重要，因为有些笔法“永”里面没有，像“心”下面这一笔“永”里面就没有这个笔法。还有“家”、“代”。
“永” “代” “家” 写好了 我们的笔画就解决了。
笔画解决了，我们的还不能好，还有结构的问题，也就是笔画应该如何组合的问题。
所以我们还要加强对其他的练习。练多少个，100个常用足已。
所以一边写要一边思考。
4、 如何利用练习纸
有利于我们写好横和竖，竖画与米格的竖线平行，横画与米格的横线基本平行，注意一下，是基本平行。
有利于我们写好撇和捺，的撇笔和捺笔大部分的时候要么与米格的斜线平行，要么就写在斜线上。
还有个问题，写在格子里面不能写的太大，或者太小，太小空荡荡的，太大很拥挤，都不美，就好比我们穿衣服，衣服太大，不舒服，衣服太小也不舒服，格子就是汉的衣服。
写的时间长了、熟练了，我们就不需要米格，再熟练一点格子也不需要了。
5、 选择什么样的笔
硬笔主要有三种，铅笔、中芯笔和钢笔。铅笔只是过渡，我们最后还是抛弃的，所以我们没必要绕个那么大个弯子把铅笔写好了以后再来练钢笔或者中芯笔。钢笔基本上也没有人用了，如果不是专业书法，直接用中芯笔就可以了。用中芯笔环保，方便。
6、 学书法的方法
学习书法的方法主要有三种：
看贴：平时闲暇的时间把帖拿出来看一看，看看的用笔，分析的结构，象我家里面，沙发上、床头边、厕所里都放有帖。看书也是在练，我们的课本，习题册上面都有文，这些文虽然是电脑打印出来的，也很美观实用。看书的时候想一想的写法和结构，对提高我们的书写水平也很有帮助。关键是用心还是不用心的问题。
摹贴：拿透明的纸蒙在贴上面写，这样有助于把握的结构。
临贴：对着帖写，一边看一边写。一边写一边看，看一看，想一想，写一写。许多小朋友在练根本不看贴，按照以往的书写习惯，从头写到尾，一下子就完成了，结果没一个是对的。这样写的话，就是不段的重复错误，写的越多，错误越大，以后想纠正过来就很难。
所以同学们在练的时候一定要多看看帖。
7、 如何分析的结构？
以“左” 为例。
三横之间的距离相等。撇画起笔的地方与最上面的横化之间的距离同三横之间的距离基本相等。
撇画的收笔的位置与最下面一横基本在同一水平线上。
还要注意一点：眼睛看到的东西不一定真实，比如“下”。竖好象比横画长，不一定。“长”好象看起来很长，其实是个方的。所以写的时候我们最好身边准备一把尺子，把量一量。
8、写的量变和质量
尊敬的各位领导，来宾，朋友们：
大家下午好。
首先，我很荣幸站在这里，参与竞选，我竞选的职位是书法协会会长。我想，在座的各位，和我来说，大部分都早已熟悉，因为时间好像非常的不尽人意，太快了，在交院，在书协已经将近一年了。但是，在这里还是要做一个简单的自我介绍，我，刘涛，河北沧州人，造价5班。
再回到主题上来，今天竞选毕竟就是竞选，避免不了还要夸一夸自己，说一说自己的优势。我，性格比较随和，待人接物比较真诚，处理事情能够按原则办事。最重要的对书法比较热爱，从初二接触书法以来，一直没有间断过练习。高中三年都担任宣传委员，到至今都从事文板报工作，对文情有独钟。到交院加入了书协以后，更是学到了很多，懂得了很多。
工作是一件很严肃的事情，所以，这里我不想多谈自己的能力，也不想多说过去一年自己有多么的出色。只想静下心来，和大家谈一下未来的工作，让大家看一看可行还是不可行，和大家分享一下我们未来的家。
说起未来工作，我共谈五个方面。第一，下一届纳新工作，我认为纳新是在为书协补充新力量，这对未来书协工作至关重要。纳新最主要的是提高会员质量，让真正会写，写好的人进入协会，当然，这里不代表不欢迎写不好的同学。那么问一下，为什么要这样那，因为书协不同于其他协会，是协会的门面，在培养新生力量上要做到能够拿的出门，秀的出手，所以纳新会员上，要偏向女生这一边，以提高协会整体实力，为未来工作奠定基础。第二，设施方面，针对协会基础设施老化的问题，初步设想，准备让每一个会员都有一个小毛毡，避免练之后擦桌子带来的不便。在会费允许的情况下，也可以置办一些毛笔，真正的让会费落到实处，让财务使会员受益。第三，平常的书法练习方面，改变以往的单一毛笔练习，增设硬笔书法练习，每周一节毛笔练习，一节硬笔练习。之所以这样，是因为毛笔书法和硬笔书法是同源的，一个的笔画长短和方正形都与硬笔书法有相当大的联系，然而硬笔书法又在现实生活中更适用,更好学，所以要增加硬笔练习教学是志在必得，但是这里还是要遵循以毛笔练习和教学为主的原则。其次，在练习毛笔书法时，坚持前期的笔画练习和后期单练习的相结合，让会员不单单会写笔画，更要会写这个，真正让会员的书法能力得到提高。另外，练习毛笔的同时，多讲解一些作品练习知识，例如三尺宣纸一般怎样布局，四尺宣纸怎样落款比较合适，如何在商店挑选好的毛笔，什么是扇面，哪种宣纸吸水性差，适合写大，适合写小等，其目的是为了让会员改变光会写，不会写作品的弊病。让会员彻彻底底的学到书法，真真切切的得到知识。总之，练是协会工作的重点，我们的宗旨就是为会员服务，真真正正，实实在在地让每个人的水平都在提高，让会员在参加这个协会和不参加这个协会以前的提高一大截。当然，这也需要我们自身能力的不断提高，只有我们自己拥有以上所讲的知识，才能分享给下一届会员听，这也需要我们新一届领导班子多加学习书法相关知识，在网上，在图书馆多准备材料，多翻阅资料。真正做到硬笔书法和软笔书法相结合，笔画练习和单练习相结合，单练习和作品练习相结合的连环式教学。在练的问题上，我还有一个更大的设想：就是每周的练不单单是限于本协会会员，而面向大众，面向全院学生。只要你爱好，你愿意练就一手好，即使不是协会会员，也可以上书协来练习写，协会为您提供毛笔和纸张，这样会员练的时候也可以带本班或宿舍的书法爱好者来练习写。也就是说无论大一大二，无论会员非会员只要你爱好，你有时间，就可以来学习。这样，不仅能提高书协的练出勤率，也从潜意识里，让更多的人了解了书协，知道了书协，爱上了书协，提高了书法协会的知名度。让书法不再仅仅属于书法家，让书协不再是一句口号。第四，在活动上我初步设想在原来的书法知识讲座和书画大赛暨书画联展活动上增加两项，调整一项，一是元旦接近时，组织一个书法协会免费送书法活动，在小广场组织会员现场写福，写春联，让一部分宿舍的门上，室内都张贴上书协为您提供的作品，这样不仅锻炼了会员的现场书法能力，也提高了全院的宿舍文化，更大大提高了书协的声誉和整体实力。二是在书画联展上增加一个开幕式，邀请全院各社团负责人，让所有的社团看一看书协，熟悉熟悉书协，让他们对书协的认识重新提升到一个新的高度。让书画联展得到共享，让活动不再单单属于书协，而是属于全院社团。这样一来不仅增近了社团之间的友谊，而且促进了工作的交流。另外，在最近我们书协也要办一些活动，初步计划为一个笔会，当然，活动还需仰仗在座各位同仁的帮忙和支持，真正使活动搞得精彩。第五，协会内部建设方面，团结一切可以团结的力量，调动所有可以调动的朋友，让活动我们大家一起参加，让困难我们一起克服，让快乐我们一起分享。书协不是我的书协，书协也不是你的书协，书协属于我们大家，属于全院上下所以关心书协，呵护书协的朋友，属于你，属于他，属于我们在座的各位。
说一千道一万，我们的目标就是把书协做成更具特色，更具文化气息的社团；做成更具魅力，更具让他人信服的社团。我们不做多么庞大的社团，只做精品社团；我们不做多么强悍的协会，只做经典协会。然而，我们在未来的工作道路中也肯定充满挑战，布满泥泞，但是，我深深的相信，只要我们的心在一起，力在一起，肯定能做的更加出色，更加美丽。党中央十八大以来，曾这样说，空谈误国，实干才能兴邦。这句话放到我们协会里照样行得通，我们在这里讲的再好，不如贯彻到实处，落实到实处。服务于会员，让每个会员受益；服务于大众，提高书协知名度，努力开拓书协的新局面。
回首过去，我们一起走过，共同进步，问心无愧。展望未来，我们充满信心，厉兵秣马，宝剑出鞘，让我们携起手来共同努力，让书协这块宝地更加肥沃，让书法这块宝玉更加闪光。同学们，朋友们，我不但相信，而且更加坚信，书协的明天会有一个多么美好的新篇章。来，我们一起出发 ! 迎着春光，一起出发！
我的演讲到此结束，谢谢大家。