教师演讲稿一等奖原创(精选8篇)

时间:2023-09-11 作者:紫薇儿教师演讲稿一等奖原创(精选8篇)

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

教师演讲稿一等奖原创篇一

大家上——午——好!

很荣幸,我今天能够代表初一全体教师在这里发言,共同欢庆属于自己的一天;此时此刻,我激动万千,请允许我代表一年组所有教师,祝各位领导工作顺利,幸福平安,祝各位老师节日愉快,身体康健,开心每一天。

同学们,告别了夏季的燥热和不安,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑脸;告别了假期的安静和松散,欢声笑语又充满了整个校园。新的学期、新的目标、又是一个新的起点,请允许我代表一年组全体教师,再向各位学子们表示最衷心的祝愿:祝你们个个学业有成,人人拼搏争先,勇攀高峰,一览众山。初一教师演讲稿由提供!

年年花似锦,今年花更艳。我们的家长正满怀喜悦的心情,收获着稻谷飘香的秋天;九月是喜人的季节,我们上一届毕业生又摘取了梨树县中考的桂冠;农村中学考出状元,可想而知,该有多难,蟾宫折桂,天随人愿;在梨树一中统招的1080人中,我们有80学子超过了,让我们放飞心情,一起分享这成功的甘甜!

老师、同学们,大家能在一起工作和学习,这是我们今生有缘;能在十家堡一中共事,真的是福分不浅。十家堡一中是一艘远航的大船,每个教师都是水手中的一员,我们众人划桨,同舟共济,定让莘莘学子抵达成功的`彼岸。

兰校长常说,责任二字重如泰山,我们一年组的全体教师定会齐心协力,把校长的话牢记心间;誓言在口,责任担在肩,一头挑45分钟内亘古不变的信念,一头挑起千百个家庭的期盼。为了打造名校,描绘美好的明天,我们全组教师会一如既往,付出爱心一片;愿作春夜喜雨,无声润心田;言传身教,不怕衣带渐宽;辅导学生,永远不厌其烦;尊敬师长讲公德,有同情心正义感;是非曲直都辨清,互帮互助守规范;珍惜年华会学习,积累知识求发展;良好习惯常培养,勤奋刻苦不畏险;勇于创新有特长,增强本领展才干;学会生活有童心,坚定信念当主演!

同学们,人生的道路曲折漫长,初中是关键中的关键,三年的学习生活,我们用汗水和泪水记录学海中的苦辣酸咸,加减乘除算不尽奋斗的辛苦,诗词歌赋写不完求索的长篇!让我们一起抓紧时间,充充实实过好每一天;我相信,只要我们齐心协力,定会撑起一片蔚蓝天!不要犹豫,下定决心勇往直前,凭着坚强的意志,执著的信念,我们定会笑到最后,赢得掌声一片!让我们一起争分夺秒,把好风帆,让飞扬的青春在拼搏中没有遗憾,让初中这三年成为你一生中最耀眼的亮点!

同学们,作为老师,我们年复一年的心中充满期盼,期盼小树茁壮成长,早日成为大树参天;和你们一样,我们背负的责任沉甸甸!连续几年中考成绩的辉煌,以往中考状元璀璨的光环,都将成为无形的动力,鞭策我们奋勇向前;我代表初一全体老师在这里郑重宣言:让我们带着微笑和自信,投入最真挚的情感,运用最先进的教学理念,加上每个人无私的奉献,一定让三年之后九月的硕果香飘更远,让每一张笑脸更加灿烂!

最后祝愿大家天天有进步,月月有发展,年年都创先。初一教师演讲稿由提供!

谢谢大家。

教师演讲稿一等奖原创篇二

教师用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有教师的教导,才不会迷失方向。你知道多少教师演讲稿范例?下面本站小编为你整理了几篇教师演讲稿范例,希望对你有帮助。

各位领导、各位评委、各位老师:

大家好!

我叫,来自上,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任,最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量,那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。

这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。

在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。

我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!

我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此,我认为做一个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,又爱我们的学生。

从第一天当老师起,我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来,这种爱不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,它是一种朴实无华的慈母之爱,真实平等的朋友之爱,我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的,如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生,我坚信爱心可以融化坚冰,用我的真心去打动学生。学生会明白的,也会理解老师的苦心,愿意跟老师学的。

身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白,“随风潜入夜,润物细无声”独到的效果,和“学高为师,身正为范”榜样的作用、人格魅力。

教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学发展的太阳。

各位领导、各位来宾:

大家好!

我演讲的题目是——《责任倾注教育,奉献追逐梦想》。

成为一名老师,是我孩提时代的梦。于是,在人生的十字路口,我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过,怀着满腔的热情,带着十足的干劲,我踏上了三尺讲台。一路走来,让我明白:教育是太阳底下最光辉的事业,而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而奉献就是教师的灵魂。

如果把教育事业比作一棵大树,那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。

如果说教育源于爱,那么它还基于一份责任。常有家长对我说:“老师,我们的话孩子不听,他就听你的。”这是家长和学生对我的信任,更凝聚着厚重的责任。学高为师,身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己,时时处处做学生的表率。只有学而不厌,才能诲人不倦。我积极参加业务学习,认真倾听每一节公开课,并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间,汲取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己,尽心尽力地教育好学生。

我爱学生,尤其关爱学困生,常常利用课余时间,陪他们聊天,打开他们的心扉,激发他们学习的兴趣,再注入知识的清泉。我明白,在他们眼中,哪怕我只是朝他们微微一笑,摸摸他们的小脑袋,也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲,可每天陪女儿的时间屈指可数,每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时,我会非常心酸,但看到我的学生那灿烂的笑容,以及点滴的进步,我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任,这是“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱精神。

如果把教育事业比作一棵大树,那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日,我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱,体质较差,身边的同事也非常为我担心,我更不敢把自己献血的事,告诉远在上海的父母,可我依然选择这样做,因为我是一名教师,是一名正在向党组织靠拢的积极分子,理应带头垂范,为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说,是力所能及的事,多休息几天,身体就可恢复,而对于一个急需输血的病人来说,有了血源,就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命,就是挽救一个幸福的家庭,我认为我的付出非常值得,我用切实的行动来告诉大家,奉献是快乐的,也是幸福的!

居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己:把责任倾注在教育上,用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕,谢谢大家!

童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充分地扮演主人公的角色,才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱,润泽着祖国的每一寸土地。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。温家宝说:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。是啊,关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,因此我在工作中既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。师爱是师德的核心,师爱是师魂,师爱是教育的基础。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的根本功能。

虽然我早已知道,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子,以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯,我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!

教师演讲稿一等奖原创篇三

大家下午好!

今天我演讲的题目是——《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!

有一座平台最为神圣,那就是讲台!有一道风景最为靓丽,那就是学校!有一首诗歌最为动人,那就是教师!

“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;

“我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中!

教师,是一个多么神圣的称号!师德师风,不是简单的说教,而是一种精神体现,她需要培养,需要教育,更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善!燃烧自己,照亮别人,这是最平凡的人生!无私奉献,育人成才,这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑,任凭时间流逝、青春不再,我们心中永远守望那盏希望的明灯,甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!

位不在高,敬业则鸣;资不在深,学习就行;斯是教师,奉献创新!我们用“天生我材必有用”的关爱,融化了多少差生心中的坚冰;我们用“长风破浪会有时”的鼓励,燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺,夜深人静时埋头工作的是我们,晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信:没有爱就没有教育,学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子,在我们的爱的熏陶沐浴下,终会长成参天大树!

在职田中学这个和谐的大家庭里,有勤奋敬业的肖进锋老师,有踏实勤勉的乔银超老师,有光耀夺目的吕阿丽老师,还有许许多多闪亮的明星,而我还只是一只新来的小小的萤火虫,与他们相比,我所发出的光和热是微弱的,但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生,用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!千锤百炼铸职中师魂,励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚,共同撑起职田教育的蓝天,托起职田中学的太阳,用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!

谢谢大家,我的演讲完毕,谢谢!

教师演讲稿一等奖原创篇四

大家下午好!人们常常把少年儿童比作祖国的花朵,因为他们是民族的希望:把我们教师比做园丁,因为我们都从事着花的事业。在高新二小这个立德树人的大花园里,在百花齐放的老师大家庭中,处处有模范、个个皆榜样。我只是一片不起眼的叶子!在这一年里,我收获了校领导对我的关心和帮助,收获了同事们的友谊,也收获了家长和学生充分的信任!很荣幸,能有这个机会,与大家分享近一年的工作点滴。我演讲的题目是——做最好的老师,让人生出彩!

今年教师节前夕,在首都师范大学与师生代表座谈时发表重要讲话。争做"四有"好老师由此唱响了教书育人的主旋律,这支激昂的旋律也拂动了高新区全体教师的心弦。我们高新二小的全体教师也在校领导的组织下,认真贯彻落实做"四有"好老师讲话精神。作为高新区教育资源整合首批分流的老师,怎样做一名好老师,我不禁扪心自问?回顾自己到二小的点点滴滴,从最初的不适应到现在的得心应手,我终于得出了答案,那就是——好的老师一定要坚定信念:无论在什么样的环境、在什么样的岗位,都要有严谨务实的工作作风、积极向上的生活态度,做最棒的自己,让人生出彩!

班务工作是琐碎的,我却从中找出了乐趣。为了让全班学生迅速摆放好桌椅,我教给他们这样的顺口溜"摆放整齐并不难,地砖接缝是直线";为了让学生自主保护好课桌椅,开学第一天就让每个孩子在自己的课桌椅底部贴上姓名签,美其名曰"桌椅有主人,贴上标签能分清";教室里抹布和笤帚的摆放都有统一的要求;拖把一定要提前控干水分,以免发生湿滑摔伤事件…...。俗话说"简单的事情认真做,认真的事情重复做,你就成了专家"!

好老师要树立一流的服务意识。学生叶正杰本学期从广东

好老师要拥有扎实的学识和的教学基本功。根据校领导的

安排,本学期我承担了学校的宣传报道工作。新闻报道需要弘扬社会主旋律,需要及时了解国家的方针政策。虽然也积累了一些诗词歌赋,偶尔也写一点随笔杂文,但是总觉得肚子里那点墨水不够用了。曾经是网购达人的我,如今上网购物少了,浏览教育新闻稿件的次数多了;闲暇时看电影电视少了,读的书多了。好的老师就应该是学生眼中的"百科全书",我也深刻地意识到:一个老师阅读的厚度决定她站在讲台上的高度!

各位同行们,三尺讲台系国运,一颗丹心铸民魂。在

这个伟大的时代,我们每个教师有责任和义务铸就高新区辉煌的明天!风起扬帆正当时,让我们摒弃职业倦怠,少一些牢骚,满载正能量——做最棒的自己,做最好的老师!因为每个人的人生都需要出彩!

我的演讲到此完毕,谢谢大家。

教师演讲稿一等奖原创篇五

大家下午好!

今天学校举行这样的大会,真的让我很激动:普普通通的一个老师,在平凡的岗位上工作了几十年,他只是做了自己应该做的事情,即将光荣退休,然而学校却专门召开今天这样的大会,来表彰和宣传来自第一线的普通班主任老师,我觉得这是对班主任的极大重视和肯定。我要代表所有的班主任,对领导表示衷心的感谢!

激动之余,我内心也有点不安,有点惭愧,工作了几十年,只是长年累月地在做同一件事,即如何影响学生,如何转变学生,如何促进学生的进步,成绩固然是有的,但还根本谈不上有什么经验,更多的是凭着自己的热情和干劲,用真心换取学生的真情,用自己的身体力行来感动学生而已。所以,今天要占用大家很多的时间,说一些不一定有用的话语,在这里深表歉意。

为了减轻自己不安的感觉,我姑且把今天的会议当作毕业典礼,由我来向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德育处的领导,比如陈亦蕾主任,还有我的徒弟吴兆华主任,张晓俊主任,包括范太峰校长也曾当过我的班主任。

请允许我向大家简单汇报一下我的成长历程,特别是班主任的工作经历。

我16岁由学生变成工人,25岁由工人成为职工教师,30岁那年我正式成为人民教师;35岁我开始担任领国家津贴的班主任,那年,我的双胞胎孩子刚刚两岁,过了两年还兼任江南文学社的专职指导老师,一直干到孩子高二那一年,我49岁,这是我第一个班主任工作阶段,也是我工作最繁重压力最大的艰难时期。而51岁到60岁,这九年是我做班主任的黄金时期。

我记得,05年新课程开始,语文第一单元是以“青春”为主题,我第一节课是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开头的,朗诵中,我充满自己对青春的挚爱和向往之情,深深地打动了正值青春年华的高一学生,赢得了阵阵热烈掌声;我还曾记得:20xx届的高一,遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动,55岁的我也焕发了青春,与同学一起长跑,从第一次坚持到最后一次,这是我人生中最长的一次长跑锻炼,也是第一次与同学一起长跑。长跑以后,我感觉到我的精神状态特别好,站在讲台上不觉得累,讲课过程中可以不喝水。我更记得:20xx届是我最后一轮做班主任,我当时就对同学说的,我要以最高的热情和最大的干劲来做完这一届班主任,同学们特别理解也非常支持,因此高一那一年是我班主任生涯中最最快乐的时光。接着就带了两届毕业班,20xx届的高三(7)班,20xx届的高三(6)班。我觉得自己做班主任已经做到了极致,体验了一把什么叫做全能班主任。早上来亲自打开教室门,扮演了值日班长的角色;早读课,作业本全都由我来收,充当了学习委员,解放了小组长,看着同学主动积极地将本子整整齐齐的码放在讲台上,那种感觉真好;中午我必须陪着同学一起休息,教室里安静极了;放学时我又体验了劳动委员的辛劳,时不时地与同学一起做起值日生,最后与值日班长一起关灯关窗关电风扇,看着他关好门才离开教室。我们的教室环境绝对是干净整齐,走进教室有一种舒舒服服的感觉。

几十年班主任工作历程,让我明白了一个道理,工作的热情远远比工作的经验来得重要。工作经验随着时间的推移会慢慢积累的,但工作热情说不定会随着岁月的消磨会衰退。特别是班主任工作的热情,要长期保持下来,让自己没有丝毫的倦怠感,确实是不容易的。

我是如何始终保持较高的热情,将班主任工作进行到底的呢?

我觉得良好的心态是关键。所谓态度决定一切,一种健全的心态比一百种智慧更有力量。其实,班主任的工作热情,以及班主任的幸福感,都来自于班主任工作本身,我们可以源源不断的从班主任工作中,汲取动力和力量。

无论我们是20岁、30岁,还是40岁、50岁,我们的学生永远是十几岁,他们永远是最年轻、最时尚的一个群体,要想实现对他们的教育,对他们的影响,必须对他们深入的了解,绝不能用成人的标准去判断他们的对错。所谓“蹲下与学生沟通”,不仅仅是弯下我们的躯体,更主要的是要转变我们的观念,学习新的思想,悦纳新的事物,保持一颗年轻的心,活得与学生一样年轻,焕发青春活力。

陶行知说:“首先要多学一下儿童的纯洁和天真,然后才有资格教育儿童”,听一听学生喜欢听的音乐,读一读学生喜欢看的书籍,看一看学生喜欢看的电视,这样我们就会更容易进入学生的精神世界,更容易与学生沟通,更容易理解他们,进而更容易教育他们,所以,不管我们的年龄如何变大,做班主任都应保持一颗纯真的童心。

20xx届的七班一位同学一看到我就喊我为“年轻态”,十班的同学亲昵地称我为“达叔”,可能就是因为我比较理解同学的心,能走进他们的生活,上课的时候能接触到他们所熟悉的生活,并且给他们带来新鲜的事物。这一点,我应该感谢网络,是这些让我看到了一个全新的世界,让我懂得了什么叫时尚,什么叫流行。更应该感谢多媒体教学,能让我在同学面前充分展示自己学习永无止境的年轻的心,以及爱尝试、爱钻研的那种充满好奇心的童心。

这里有这样的一个实验:伸出我们的双手,用力握紧,哪只手更有力量? 右手;拿起笔,哪只手能灵活自如地写? 右手;再想一想,从出生到现在,我们的两只手哪只手更辛苦,付出的更多?当然还是右手;如果有一天,我们遇到不幸,需要做出痛苦的抉择,必须放弃一只手,我们会留下哪只手?我相信还是右手,因为右手比左手付出的多,更有价值,这就是右手定则。

我们做班主任也是同样的道理,我们越辛苦,付出的越多,我们就变得更加能干,付出的过程就是你我整体素质提高的过程,社会竞争力增强的过程。坚持下去,我们就会成为人群中的“右手”,就会成为社会缺不了的人才。遇到调皮学生,就把他看做破茧成蝶的过程,把所有的困难生集中起来,会使我们迅速成长,“百毒不侵”;学生就好比一个个台阶,能垫高你的能力和智慧。所以我们要牢牢树立做班主任可以使自己做好老师的思想,所有的一切付出,都是为了自己的成长。

20xx年至20xx年这九年的班主任工作,确实是让我得到了锻炼,得到成长。真的感谢一中这个名校的平台,我学到了许多,我也收获了许多。在20xx届所带的班级-四班,我遇到了一个极强的挑战,一直做得很顺利的我,竟然也有点怕做的念头,我也曾经几次跟校长说,我不做了,放过我吧。那是因为我遇到了一个极其难对付的学生,原则性错误不犯,但每天给你搞一点小动静,给你一点颜色看看。但校长没有松口,我也只能坚持下来。于是我一发现他有什么动静了就立刻找他个别谈话,指出他的毛病,纠正他的错误,居然他还是能接受的,而且立马改正。考大学他放了卫星,冲到了本一门口。这就有了大家都听到过的故事,作为优秀毕业生的他回校演讲,他在我面前的痛哭流涕地道歉。这件事给了我极大的震动,如果我当时放弃,那个同学也可能放弃,那也不会发生后来那感人的一幕了。我其实应该感谢那个同学,是他让我得到了一次考验,是他提升了我的战斗力,也是他提高了我做班主任思想境界。这两年我连续担任困难班级——去年的高三(7)班和今年的高三(6)班班主任,遇到难以帮助的学生更多,但我已经有了极大的底气和勇气,基本上已经没有能够难住我的事情了。

这个话题我曾经做过发言,但今天还是要重提一下。因为只有幸福感的产生,才能确保自己对班主任工作的热情。而神圣感的建立会使得自己有一种义不容辞,勇往直前的拼劲。

我常常问自己,做班主任幸福吗?为此。我还写了一篇博文《幸福的n种感觉》,让自己回味做班主任的种种幸福感。确信了自己要做一个幸福的人,做一个幸福的班主任,我就要把优秀的学习习惯、积极的人生态度、幸福的价值观播撒在每一位学生的心田,并尽心地呵护它,使其开花结果。

做了一辈子的班主任,将班主任工作进行到底的我,心里明明白白的这样认识:世界上居然有这样一种职业,工作之后,不但能得到一份应得的报酬,而且还能得到工作对象的尊敬和爱戴。所以说,我们班主任的工作回报是双份的,一份是物质的,一份是精神的。只要拿出对自己孩子情感的一部分给你的学生,那么你的收获会超出你的想象,只要对学生付出了一点点关怀,学生便以百倍的关怀来回报我们,当学生把我当成他们一生的朋友,当学生的目光中充满尊敬看着我时,当我与学生同时感染到了“甲流”痊愈后回到班里,看到学生泪眼中的牵挂时,我获得了从未有过的幸福感。这一份份师生情成为我一生最大的精神财富。这时候,我的工作不再是一种辛劳,而成了一种享受,一种生命的体验。

在这样一种精神状态中,我们影响同学,影响自己和家人,让别人变得更加美好,让别人的生活更加幸福,我们不知不觉也变得格外的神圣和高尚。我们不是一个人,我们不是孤军奋战,我们必然要与生命中极其重要的人发生联系,而我们教的这些学生就是其中的一份子。

有人说,人的一生,往往决定于在他几岁或十几岁时站在讲台上的那个人。是的,无论是在繁华的都市,还是在偏远的乡村,我们肩负着同样的使命,使那些年幼的孩子因我们的教育而变得聪明起来,变得强大起来,进而改变他们自己的命运,甚至改变家庭的命运。改变学生的命运,改变家庭的命运,进而创造世界美好的未来,教育工作者的神圣就在于此,班主任的神圣就在于此。

即将退休的我,工作了45年,当教师35年,做班主任接近25年,在最近几年,我时常告诫自己,一定要坚持,坚持到底就是胜利,我还暗示自己,不忘初心,要拿出刚当班主任的干劲,因而热情有增无减。今天我即将离开一中——我学习成长的地方,我收获成功的地方,我将把它看做是我人生的新的起点。我会继续保持良好的心态,到新的岗位上,我会毫不犹豫地接受当班主任的任务,将班主任工作进行到底。

教师演讲稿一等奖原创篇六

梦,一个多么美好的字眼!当他从我们的笔尖流淌而出,我们仿佛听见了幽幽响起的华美乐章;当它从我们的唇齿间吐出,我们仿佛闻见了鲜花盛开的芳香;当它在我们的脑海里闪现,我们仿佛看见了一双双迎风抗击的翅膀!梦,它就是这个世界绿色的希望,它就是我们前进的力量!

作为一名普通的党员教师,我也有自己的梦想。那就是好好教书育人,让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想,我认真备好每一堂课,用心批阅每一份作业,细心处理好每一次孩子之间的争执,做好每一件看起来毫不起眼的小事……因为我深深地知道,我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩,更重要的是让他们学会做事做人,我希望他们懂得诚实守信;希望他们懂得付出,懂得感恩;希望他们懂得团结协作,懂得在传统中创新……太多太多的期望,让我感到了肩上的责任;()太美太美的梦想,让我拥有了不断前行的力量!

是的,一滴水珠的力量是渺小的,但当无数滴水珠汇成大海,这力量就足以撼动天地!让我们负重前行吧,把个人的梦想融入祖国的梦想,把祖国的期望转化为攀登的力量!当我们的学子一个个成为国家栋梁,那时候,我可以骄傲地对自己说,从事太阳底下最光辉的职业,我绽放了自己最热烈的光芒!

这,就是我的中国梦,一位人民教师的梦想!

教师演讲稿一等奖原创篇七

那年,当我接手一个新的初一班级时,就有小学老师善意的提醒我,要特别当心几个调皮的学生,尤其是____,在小学就是年级鼎鼎大名的“四大金刚”之一,真是未见其人,先闻其名啊。

第一次看见他,的确让人失望。杂乱的头发,带着股异味,衣服脏兮兮的,一点不讲个人卫生。更让人恶心的是,他总是拖拉着的长长的鼻涕,时不时的唏呼一下,然后用衣服的袖子擦掉。让人不愿意靠近他,我摆出严厉的样子,使用威胁加恐吓的惯用法宝,希望他能改过自新。但高压政策没有管多久,____又恢复了本来面目,上课调皮捣蛋,下课惹事生非,这无疑是对班主任权威的极大挑战。老虎不发威,还以为是病猫!我立即痛下狠手,对他施加严厉的惩罚。而且发动班上的其他老师和学生,组成一张密不透风的大网,就像警察监视罪犯一样,只要发现____的一点蛛丝马迹,我都绝不放过,追查到底。

李镇西老师在《爱心与教育》中提出,永远不对任何学生言放弃。 “高压政策”的失败算不了什么,在____身上我决不认输。我打算抽空去家访,一来了解____的成长背景,二来争取家长的大力支持。

冰冻三尺,非一日之寒。要帮助____改掉身上的坏毛病,也不是一朝一夕能够做到的。为此,我详细制定了一个改造____的计划。既有年度总目标,也分设月目标和周目标,每个目标都有具体的配套措施和方法。在实施过程中,我还根据实际情况,随时调整目标和措施。在物色我的语文科代表时,我第一个想到了他,可是他开始还不愿意。我就激将他说:“要想进快班,就先当好科代表。堂堂一个男子汉,还怕当一个小小的科代表?”这个办法挺管用,他很干脆地接受了。每天他来办公室收发作业的时候,我都抓住机会和他谈心,虽然每次语言不多,但日积月累,潜移默化地让他接收我的观点。然后,我注意到____自尊心强,爱面子。就有意无意让他做我的“新闻发言人”,把班级的许多事情先透露给他,再由他去通知全班,使他成为同学们的“小灵通“,心理上有很大的满足感。等他在班级中树立一点威信以后,我再把一些班级的事情放手交给他去处理,完毕后再和他一起分析处理的得失,多肯定多鼓励,又让他有了一种成就感。渐渐地,____从老师的“对手”变成了老师的助手,让我看见了一丝胜利的曙光。

____的思想、行为逐步走上了正轨,我趁热打铁,开始转入对他学习的要求。“亲其师,信其道”,____已经乐于接受我给他制定的新目标。但他也知道自己基础差,一点信心也没有。我先和他一起分析成绩差的原因,共同寻找办法。然后和科任老师协商,利用双休日轮流为他补课,不仅不收他一分钱,而且各科学习成绩一旦达到目标,我还自掏腰包,选择他最喜欢的东西奖励他。这样,____的学习劲头就更足了。

经过一年的艰苦付出,____的成绩已经进入班级的前十名,很多同学和老师都不敢相信:当年的调皮“金刚” 现在居然成了优生!

但我并没有被暂时取得的胜利冲昏头脑,我深深知道:万里长征,这才走完了第一步。我及时地给他敲响警钟,提醒____不要骄傲自满。同时鼓舞他充满信心,脚踏实地,一步一个脚印地前进。接下来又为____量身打造了初二年度目标、初三年度目标。特别是进入初三以后,____不仅顺利就读快班,成绩还稳居年级前五名。在最后的中考他也发挥出色,总分只比江津中学的录取分数线差了几分。____实实在在成为一名品学兼优的学生,身上再也见不到当年“金刚”的影子了。又经过高中三年的发奋图强,____顺利考上了本科军事院校,毕业后由于表现优异,很快被提拔为中尉连长。

我坚信在不久的将来,站在我面前的____,会是一名营长、团长了吧。

教师演讲稿一等奖原创篇八

我是泰安市高级技工学校数控技术系的老师,管理学生,也自己带班当班主任,基本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记:爱与责任,是教育成功与否的关键,爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志;时常这样勉励自己:不求轰轰烈烈,只求滴水穿石;不求闻达于世,只求无愧于心。我也许不能做到完美,也许不能做到优秀,但一定要努力去做。

第一次踏上三尺讲台的时候,我就知道,我选择的不仅仅是教书育人,它更是一项净化灵魂、无私奉献,廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神,每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读,每当我收到孩子家长慰问的短信,内心深处总有一种无穷的力量在推动着我,让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行,因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。

我深深地体会到,做一名好老师,光有工作热情是不够的,爱才是师德的全部内涵。我教过一个叫xxx的学生,父亲由于车祸去世,母亲弃她而去,是她的叔叔收养了她。xxx自尊心极强,学习积极性相当高,成绩也不错。但特殊的家庭,难免的矛盾,经济的困难,让她始终无法安心学习,节假日也不愿回家。我把她带到家里,给她做饭吃,陪她看电视,陪她聊天开导她。

有在外经商的同学问我:“当老师清贫,你想到过放弃吗?”说实在话,我没有。为什么我不肯放弃教师职业?因为我喜欢教书,我热爱学生。和孩子们在一起,我感到特别充实和满足。我资助过一个叫xxx的学生,现在已大学毕业。他给我发过一条短信,我经常翻出来,幸福的回味:“岁月悠悠,时光捎走我纷繁芜杂的往事,可是你————x老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦,不能忘怀,它将影响我的一生。”我付出了我的爱心,但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。我教过的很多学生,一直都和我保持联系,放假了不回家,先到我家来看我。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中,我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师,您早”,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深切的爱。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放。

波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光万丈,我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着,我愿做一个小小的音符,用激情扬帆勇向前,谱写泰安市高级技工学校的华彩乐章。

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