每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
快乐的班会篇一
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的`课余生活,结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
时间:下午第二节课
地点:本班教室
本班学生
1、故事内容健康,格调清新,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌;
3、参赛选手服装要朴素、大方、得体;
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成;
5、要求普通话标准、表情丰富。
每位学生讲述故事(略)
快乐的班会篇二
1、让幼儿了解9月10日是我们的教师节。
2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。
2、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。
1、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国a班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
2、看幻灯片,了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
5、做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)
我们全的教师都很高兴,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
快乐的班会篇三
主持人:刑君玮(x) 张睿(r)戴一超(l) 张栋炫(z)齐 (t)
x:每一朵想盛开的花苞,都能开出灿烂的娇艳花朵。
每一棵想成长的树苗,都能成为茂盛的参天大树。
z:每一片想漂流的云,都能看到世间的美丽风景。
每一束微弱的光线,都能照亮心里的所有角落。
需要勤奋刻苦的'学习精神,需要坚持不懈的认真态度。
l:现在我宣布,上外附中初一(2)班快乐节 主题班会
t:现在开始!
x:我们是小学三年级时成为一名少先队员的
z:还记得刚入队时的兴奋喜悦,还记得那时的激动快乐
r:也还记得那首把少先队诠释的清清楚楚的队歌。
l:接下来,让我们重温那时的感受,齐唱中国少年先锋队队歌。
(唱歌)
z:如果你还不够清楚少先队的历史,可要仔细听好咯。
r:接下来有请龚思量同学为我们介绍中国少年先锋队的历史。
(介绍)
l:谢谢。
听完了他的介绍,相信同学们已经对少先队有了更深的了解。
x:是啊,正如他所说,我们应该是走向社会,走向大自然,在实践中增长知识,培养能力,全面发展的学生。
r:听完了略微严肃的介绍,接下来,让我们轻松一下,欣赏一个小品吧。
t:考试“疯”云。
(小品)
x:我们都是认真负责的少先队员,只是有种对少先队,对胸前的红领巾,我们总是无法表达。
z:下面,就让魏佳辉,王昕妍同学来为我们表达这种敬仰。
r:欢迎她们为我们带来朗诵 领巾赞
l:有请!
(朗诵)
r:她们的朗诵把我们深深打动,因为正是作为少先队员的使命感不断在激励着我们!
-
z:感动过后,又该小小轻松一下了吧!
x:接下来我们将进行一个小游戏,这个游戏考验的是真正的友情。
l:我们在学习生活中唯一不可获缺的便是朋友。不知同学们是否有知心的好朋友呢?经过接下来这个游戏,相信你一定能找到知己。
r:游戏规则是这样的,我们将请出四组好朋友,每组的两个人分别称为a和b。我们将提出5个关于a和5个关于b的问题,并由a和b同时回答,考验a和b是否对对方有着充分的了解。
(游戏)
x:我们的少先队的历史记录在了许多地方,如今,已有许多影片通过纪实来表现中国少先队的精神。
z:接下来,让我们一同欣赏电影《闪闪的红星》片段。相信同学们能从电影里学到许多!
(电影)
r:时间过的真快,我们的主题班会也已经进入尾声了。
l:我们希望同学们能够通过本次班会,学习到少先队的精神,懂得作为少先队员应当具备的品质!
z:接下来我宣布:上外附中初一(2)班 快乐节 主题班会
t:到此结束!
快乐的班会篇四
1)布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2)以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的'废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3)由幼儿园准备活动奖品和礼品。
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
b、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
c、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
b、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
快乐的班会篇五
一、活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备:
1、物色好主持人
2、小组准备材料
3、故事、朗诵节目排练
三、活动过程:
女:同学们,我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”
男:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。
合:四年级3班《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
男:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。
女:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。
男:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
女:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
男:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。
女:书给了我们精神的养料。
男: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
女:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
男:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
女:今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人,请听故事《毛泽东的特殊爱好》。
——请同学朗读小故事——
女:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!男:是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
女:同学们,你们喜欢读书吗?
男:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?
——请同学谈一谈读书乐趣——
女:读书的乐趣可真多啊!
男:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。
女:我们更能从读书中读出自己前进的方向。
男:现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。
女:我们从读书中得到快乐。
男:我们在读书中茁壮成长。
女:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧!
——请同学推荐几本好书——
女:“开卷有益”!
男:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。男:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!
——下面请听诗歌《阅读人生》——(结合时间情况,可以省略)
女:学校的“读书活动”中,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。男:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
女:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:读书好,好读书,读好书。
男:虽然今天我们的主题班会开得很短。
女:虽然我们手头和身边的书籍有限。
男:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。
女:带着一份热情,带着一份执着,男:带着一个梦想,尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
女:让我们把读书名言牢记心中吧:读万卷书行万里路
女男合:《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。
最后请班主任总结活动:
一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!
毛泽东的特殊爱好
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。
为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
读书乐趣1.书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅;我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。
读书乐趣2.书,把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。
读书乐趣3.书,把我带到了历史长河中。在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
推荐好书2:我觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。
推荐好书3:我向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。
阅读人生
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色,是挡不住的诱惑,追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘,我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界,外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆,看飞翔的鸟,用心去倾听涛声,静坐山头遥望轻轻移动的白云,去想属于自己的心事,用心灵去读出无数深情的诗章,小憩人生旅途中每一个驿站,便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定,阅读整个人生,我们便拥有一切,因为我们为整个世界献出了真诚!