演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
秋韵演讲稿篇一
“奶奶家的花生成熟了，爷爷请我去吃花生。花生像一个个小娃娃又白又胖，从土里挖出来，我小心翼翼地把它的衣服脱了。”钱姝羽喊着。
“我在外婆家的乡间小路上，迎着秋风，闻着花香，骑着自行车，飞快地奔驰，享受着秋天带来的快乐。”杨晨迫不及待地说。
“还有桂花仙子们给我家院子铺上了金黄的地毯。”
“对啦！还有金色的稻海。”
……
我们七嘴八舌地说着秋天的话。
我喜欢春天的华丽，夏天的热闹，但我更喜欢秋天的丰富多彩。
秋韵演讲稿篇二
“奶奶家的花生成熟了，爷爷请我去吃花生。花生像一个个小娃娃又白又胖，从土里挖出来，我小心翼翼地把它的衣服脱了。”钱姝羽喊着。
“我在外婆家的乡间小路上，迎着秋风，闻着花香，骑着自行车，飞快地奔驰，享受着秋天带来的快乐。”杨晨迫不及待地说。
“还有桂花仙子们给我家院子铺上了金黄的地毯。”
“对啦！还有金色的稻海。”
……
我们七嘴八舌地说着秋天的话。
我喜欢春天的华丽，夏天的热闹，但我更喜欢秋天的丰富多彩。
秋韵演讲稿篇三
大家好!
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!
秋韵演讲稿篇四
冬已悄悄将至，秋，却满是你那浓浓的余味。
每一片落叶都是秋走过的足迹，一片一脚印，一步一深情。
校园里种着的一棵棵枫树，或落，或在，一片片，依旧似火。每落下一片枫叶，秋的韵味便浓烈一分，在阳光的照耀下灿灿生辉。浓浓秋香笼罩着我们，我能想象田里稻谷的重量。我靠着一棵大树看金黄的叶子不停地落下，秋，你真美，我贪婪地呼吸着你的气息，享受你的味道。我珍惜每一片落叶，纹理是那么清晰，是秋的孩子，落叶同落花一样，不是无情物，化作春泥更护树——母亲。
一路寻觅，一路惊喜。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋，校园因你而更美丽。
秋，披着一身落叶轻轻地走了，冬，在雪花中飘逸地姗姗而来。我爱秋，爱大自然，爱美好的一切事物，当然，也包括你。
秋韵演讲稿篇五
秋天，在你心中，有着怎样的关键词？是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”般的凄凉冷落萧条，还是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”般的豪情壮志？在我看来，秋天像个大姐姐，有着女子特有的一抹羞涩细腻，却也有着自己独特的爽朗大气。所以，我爱秋，爱她那柔情似水，爱她那干净利落。
不知为何，今年的秋天来得格外的晚，夏天这个顽皮的小家伙，撒泼似的，赖着不走。早已立秋，天气却依然炎热，受不了屋子里的闷热，我央求妈妈让我到庄外寻找秋天的足迹。
我踏上寻秋之旅！
再往杨树下面的草丛看一看，草丛似乎有些枯黄，可盯着看看，仍是绿油油的一片。，秋风爱怜地吹拂这它，像一位母亲抚摸孩子一样，那么温柔，那么恬静。扒开草丛，又惊奇地发现，一朵小花藏在草间。采下小花，那粉白色的花瓣格外娇嫩，格外可爱。闻一闻，一股清香沁人心脾。这粉嫩的小花是秋的颜色吧！
远处，有一条小河，一条平缓的小河，一条清澈的小河。我跑过去，在小河上寻找秋的踪影。初秋的小河婀娜多姿，秋风吹呀吹呀，河面上碧波荡漾，映着河边花草树木的影子，映着在河边嬉戏玩闹的孩子们的影子。是不是小河也在陪孩子们玩啊！你看！小河笑的浪花都荡在孩子们欢笑的脸上。这嘻嘻哈哈的笑声，应该是秋天的声音吧！
孟浩然曾经写过一篇诗文，题为《初秋》。
“不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”
我想，这次的寻秋之旅，不仅让我寻到了秋，还让我发现了一个宝藏，那就是，怀着一颗欣赏的心去看待生活中的每一件事，每一个人。正如罗丹所说生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
秋韵演讲稿篇六
不知道从什么时候开始，城市的树木花草没有了四季的变化。只是在花儿盛开的时候，依稀觉得是春夏，在凉风拂面的时候就觉得季节要由秋而近冬了。我没有说城市四季常青有什么不好，只是觉得太过平淡。当下是深秋时节，路面虽有一些落叶，但树上仍旧是满满的绿意，少了一叶知秋的意味。
也许是霜染华发、年岁渐长的原因，也许是在城市生活太久的缘故，近些天来，我一次次忆起过去，忆起童年的秋天。或许不为别的，只是厌烦了城市的喧嚣，只为放缓生活的脚步，放空杂乱的心绪，只为重拾童年的秋香秋韵吧。
和三五好友谈起我的想法，大家的意见竟不谋而合，于是我们决定就在这个周末去远足寻秋了。
天空那个蓝呀，蓝得就像无边无际的静海，让人迷惑，让人心碎，让人荡气回肠。云脚低垂，忍不住想上去摸一把，却又怕一帕丝巾染上了尘埃，坏了满目的美丽。只有几朵白云悠然的随风飘荡，变换着不规则的图形。只有一只苍鹰掠过天际，转眼消失在远山的林海里。
山间的`小溪可没有那么羞于见人，我们循着“叮咚叮咚”的声响很容易寻到流水的方向。正是中午时分，我们脱去鞋袜，挽起裤管，走在清澈的溪水里，就是和大自然深情地拥抱了。村头戏水曾是少年的游戏，此刻的我们在嬉闹中忘却了年龄。赤脚踩在光溜溜的鹅卵石上，像踩着童年的梦，溅起的水花宛如跌落风尘的精灵，玲珑剔透，清莹秀澈。坐在岸边青石上，一边吃着野果子，一边喝着山泉水，再看眼前的那条小溪，它又变得那样的淡泊，不以山高为惧，不因路远而疲，不羡海之深，不慕江之急，无惊无促，无忧无虑，悠然自得，一路欢歌。
沿小溪往下行，见一方水塘平静如镜。岸水边，竹林旁，一位渔翁帽沿低垂，坐在矮凳上，双手擎着鱼杆，双目直视水面，一如雕像般安详。我远远地看着他，心里忽然明白了，也许城市人缺少的正是这种内心的安静和平淡的坚持吧。
这个周未，我们寻觅秋天。童年的秋天并未走远。
秋韵演讲稿篇七
秋，是一个果实累累的名字，也是一个五彩缤纷的名字。我爱秋天，但我更爱秋叶。
秋姑娘的脚步走进公园的小树林。原本被夏公公染成绿色的小树林瞬间穿上了彩装。树林里的树冠有的变红，有的变黄，有的半绿半黄，还有的仍是绿色，五彩缤纷，十分好看！
你瞧，那儿的一棵银杏树已经套上了黄色的外套，远远望去，仿佛一片金黄金黄的云霞。一片银杏叶飞舞到我手中，我细细端详着，这片银杏叶叶柄细长，叶片呈扇形，真像一把扫帚呢！叶边高低错落，犹如连绵起伏的山峦。
你再看，那一棵红得似火的枫树，下起了红叶雨，我随手接住一片，这片枫叶红得似火，摸起来光滑细腻，形状似火焰，又像人的手掌，我把它捧在手中，爱不释手。
这时，后面的小山坡上，传过一声“沙沙”的声音。我回过头去，只见山坡上，一棵香樟树落了大半的树叶，它们掉落在地上，铺成了一条棕黄色的地毯，人们走在上面，“咯吱咯吱”直响，弹奏着悦耳的“音乐”，为秋天增添了不少情趣。我拾起一片，闻一闻，一阵清香扑鼻而来。我沉浸在这树叶的世界里，流连忘返，久久不愿离去。
秋天的树叶千姿百态，随着秋风肆意飞舞，正是有了它们，秋天才有别的季节没有的乐趣。我爱美丽的秋叶舞，更爱这美丽的秋天！
秋韵演讲稿篇八
早上好！
我叫xx，是一班的同学。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。
上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。由于在学校里，我总能感触感染到老师的关心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。
当真的立场和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。
我积极参加学校各项流动，在上学期卡拉ok比赛中，获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。在比赛中，我学会了团结，学会了竞争。
我喜欢朗读，喜欢写话，我的日记老是得四颗星，常常被老师当范文读。老师还说我是位能替父母分忧解难的`好孩子，别看我小，在家里我还能常常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。
我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保证，我一定以更大的热情投入到学习中去！让我们一起努力吧！