每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
享受成功的乐趣篇一
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。对于众人来说，成功就是胜利，是美好境界，失败则如瘟神般可恨。可，知道吗？若，没有失败，哪儿来的成功呢？记住：短暂的失利比暂时的胜利好得多！
今天，同学们一个个都乖乖的在座位上等待被点名、报数。有些调皮鬼在对悄悄话，赌一赌谁是最高分，谁，谁，谁，不及格；另外一些同学则做了基督教信徒，紧握拳头，在心里默默祈祷自己考高分；还有一些同学则在互相攀比，比比谁的成绩差……而我则有气无力地趴在课桌上，看似在闭目养神，对成绩有十足的把握。但实际，我却在忍受折磨，等待心灵被四分五裂的那一刻。
数学老师取掉了那满脸笑容的面具，换上了一副目光严峻，神情焦虑的面孔。他拖着沉闷的步伐，抱着一堆皱巴巴的试卷踏上讲台。瞬间，每位同学不由自主地避开老师那一箭穿心的眼神，在心里默默祈祷……窗外，黑魆魆的夜送来一阵阵刺骨的寒风，使我不禁打了个寒战。“，96分。”“呼——”谢天谢地，数学老师终于打破了这死一般的沉寂。唉！最高也才96分，我还是死心吧！顿时，我——心灰意冷了。
呵呵！“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”。对啊，相信自己，鼓起勇气向前航行吧！再说了“未曾失败的人恐怕也未曾成功过”。哪个成功人士的背后没有失败呢？“忘掉失败，不过要牢记失败中的教训”。别丧气，向下一次的单元测试冲刺！
享受成功的乐趣篇二
成功是一次经历，更是人生的一次享受，以下是小编整理的关于享受成功乐趣作文，欢迎参考阅读！
在年少无忧的生活当中，有许多未掌握的技能本领值得我们去尝试，它有可能成功，亦有可能面临失败。但只有尝试过、经历过、享受过，你才能发现其中的乐趣。记得那一次，我享受到了成功的乐趣。
那是一个炎热难耐的下午，我呆在家里无聊的翻着书，心想：上次爸爸不是给我买了一双旱冰鞋吗？正好趁着这个时候去试试身手。于是我百般聊赖地缠着爸爸陪我去练习，经过了我的软磨硬泡，爸爸在无奈之下陪我来到了练习的场所。
来到旱冰场，眼前的景象真是让我看得眼花缭乱，他们一个个就像一只只轻快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，开始我的“飞行”之旅。可刚开始便出师不利，摔了个“狗啃泥”，等我还没站稳脚跟，便又与地板来了一次亲密接触。我心灰意冷了，一脸沮丧地朝爸爸挥了挥手，打算离开。爸爸看出了我的心思，便语重心长地对我说：“孩子，这么点小小的挫折就把你打垮了吗？是不是也太可笑了呢！其实，困难就跟滑旱冰一样，摔一两次跟头才有机会到达成功的彼岸。人的一生不可能是一帆风顺的，难免有一些困难或者挫折，你必须要沉着面对它，克服它，并且战胜它，只有这样，你才能成功。要知道，阴霾过后总会出现阳光。”听了爸爸鼓劲暖心的话，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心头。我开始仔细观察他们的动作——弓着身子，八字步向前，重心向后，双手来回摆动。很快我掌握了要诀，便兴致勃勃地练了起来，可结果还是以失败告终。原来是我动作太僵硬，机械似的。就这样，我反复地看，反复地练，反复地摔。终于，我成功了，我就像只脱胎换骨的天鹅，动作优美、流畅。场上，我成了一道靓丽的风景线，再看看他们投来惊异的目光，我开心地笑了。
经过了这次尝试，我终于明白了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深刻道理。这一次学滑旱冰的经历，让我真正享受到了成功带来的无穷乐趣。
尝试就像人生之路上的一面面镜子，让我们从中发现新的自己，也让我们了解自己的优点以及不足之处。人生中有许多这样的“尝试之镜”但我最难忘的还是那次的挑战数学吉尼斯了。
新一届的吉尼斯活动海报又发到我的手中了，我一看见被上面的数学吉尼斯给吸引住了。
本期的数学奥斯卡的主题是简便运算比赛。规则是在规定的20分钟内完成一张简便运算测验卷，做完即可交卷，比赛是不准做弊否则取消参赛资格。
终于到了比赛的当天，中午我早早的来到了阶梯教室也就是比赛现场，就在这时我发现此时此刻坐在这里的选手都是各个班级里的精英，每次考试或者比赛时都做的又快又准……想着想着我的心不禁颤抖起来，就在这时我又想起了比赛前我艰苦的复习都是为了能在比赛时一展身手，我对自己说：“姜慧难道你忘了比赛前的努力了吗？现在还没比赛呢你就想打退堂鼓了吗？这可不是你的作风啊！”于是我便鼓足了勇气去面对试卷。
一切准备就绪，“三、二、一，做！”随着裁判老师的一声令下我们开始了做题。这是我突然发现试卷上的有的题型和我练习的是一样的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，这些题我都做过了，这次我一定会取得好成绩的。我一定会的！嗯！”就这样我写一道题检查一道题终于把试卷做完并交给老师了，虽然中间有一些事情干扰了我但是我还是用我最好的状态完成了试卷。最后老师还宣布我成为了年级组的擂主之一。
俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我正是靠着比赛前的艰苦努力才获得了成功，在成功的同时更让我战胜了从小到大一直“伴随”我的坏毛病——粗心。尝试让我享受成功！
人生的旅途犹如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀乐屈，每一颗都令我回味无穷。然而，最令我回味的，还是五岁学钢琴所体会到的第一颗成功之糖。
小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手，听着琴键上发出美妙悠扬的旋律，心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前，让手指翩摇起舞，让优美的音乐缭绕耳畔。
6岁那年，我如愿接触到了钢琴。从此，练琴的生涯便开始了。每天，我坐在钢琴前，挺直腰板，笨拙地挥舞着小手，一下一下地弹奏着钢琴，不太习惯，不太熟练，也竭尽全力，练习着一个个音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多么认真，多么努力，琴音仍显得十分生硬，直到胳膊酸痛，纤细的手指就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目，而自己却如此笨拙，我有些气馁，甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力，我心里十分矛盾，犹豫着还要不要继续弹下去。
听了老师的话，我豁然开朗。从此，我更加充满信心，尽管每天放学回来已经很累很累了，但我还是每天坚持练习钢琴，现在我已经顺利通过了四级考级，迎接着更高级的挑战。
人生中有成功也有失败，换句话说，没有失败就没有成功。成功的路途上既无捷径，又无宝葫芦，只有勤奋和永不言败的奋斗者，才能享受到成功给予的漫天星光。
享受成功的乐趣篇三
教学目标 帮助学生认识学习作为一种脑力劳动总是苦乐相伴，说出自己在学习中尝到的苦与乐。
活动中帮助学生树立正确的学习苦乐观,体验中感受学习中的乐趣，从而培养学生的学习兴趣。
创设情境 导入新课 歌曲七色光
现在我们来个辩论赛，好不好？ 比赛要求： 1 分甲乙两方，认为“学习是乐”的为甲方，认为“学习是苦”的为乙方。2 语句通顺，吐字清晰。3 观点正确，理由充分。
体验交流 分享快乐
分组讨论 汇报交流 学习给你带来哪些快乐呢？教师随时点播引导老师：
调整心态 快乐学习
我在学习之前告诉自己，学会了这个知识后会尝到成功的快乐，然后会很高兴的去学习。
我先学习自己喜欢的科目，学会了很高兴，然后再去学习不喜欢的科目。
我学习时喜欢扮演老师的角色，知识丰富了，将来可能会实现当老师的梦想呦！把学习当做一种游戏——越学越开心。把学习当做一种体育竞赛——坚持不懈，勇往直前。
当你不想去写作业时——想到曾经写好作业得到老师表扬时的那张笑脸，开心极了。就会马上去写。
当你学习感到很累不想继续写时——
心想李嘉图说过：学问是苦根上长出的甜果。就继续写了。
当你遇到难题时——心想：只要努力，肯动脑筋就会解出来的。实在不会，就去请教。
当你做数学题觉得枯燥无味时——想到自己是在科学的殿堂里遨游，看到好多的奥妙，真有意思。
当你感到英语很难学时——想只要功夫深铁杵磨成针，努力吧 会学好的。
这次考试没有考好——心想：没关系，相信自己，下次一定会考好的。当你课堂上听不懂时——心想：没关系，下课去请教老师或同学，不就会了吗？ 13 当你不想去写作业时——想到：父母为了我是多么辛苦，应该用学习来回报他们。
教师
同学非常了不起，培养学习兴趣的方法很多，很会调节自己的心态，老师希望你们说到做到，这样不但你们的学习兴趣越来越浓，而且还能享受到学习带来的快乐。老师也来帮你支几招： 1 首先心情放开些，不要过度压抑 自己要多做一些自己感兴趣的事 最好是和学习有关 比如：单词自己用联想法（联想一下感兴趣的事可能会有积极性，会记得牢一些）等等 要保持一颗自信的心 相信自己一定能考好 经常体会点点滴滴的进步与成绩就会油然而生一种欣赏自己肯定自己的感觉，当然也就有兴趣啦 学就快快乐乐的学，玩儿就痛痛快快的玩，这样你就感到学习很轻松，没有累的感觉了。
收获感悟 心理提升
谈收获。每组总结一句（口号）1快乐学习健康成长