2023年给我推荐作文我爱你(4篇)

时间:2023-05-30 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

给我我爱你篇一

我们相处的日子已经有13年多了吧,你的一言一语都让我的心情随之起伏,随之平和,你对我的种种好,我都牢记在心。不管是你的一个严厉的眼神,还是一句责备的话语,或者是小时候你对我的无微不至,我犯错时你对我的疾言厉色,生病时你对我的细心照顾。我都能感受到你对我无私的爱。

妈妈,亲爱的母亲,我爱你。

还记得有一次,你狠狠地打了我,那是为了什么吗?这件事让我记忆犹新,从不曾忘却。

给我我爱你篇二

三八国际妇女节就要到了,转眼之间,我也长大了!回想过去,妈妈——您为我付出的点点滴滴,对我而言,却是那样无比的珍贵……这时,我满怀着激动的心情对您说:“节日快乐!”您知道吗?拿起文笔,似乎有千言万语要对您诉说。您曾说过,每当我写着您的作文,那些多情的文字就像一颗颗珍珠多次撞击了您的心!撞出了一串串泪珠。

妈妈,你们的生活,也许没有像今天那样多姿多彩;你们的精神世界,也许从过来没有像今天这样新颖充实;你们的视野,也许从来没有像今天这样日新月异。说到这里,在生活上,我觉得我好幸福,好幸福……在家人的关怀、呵护下,我真切感到我是在爱里成长的。

还记得,三年级下册,也是我转来的那学期。我发烧了,同桌陪我到校医室去开药。吃了后,我躺在寝室的床上昏昏欲睡了。当我醒来时,正看见妈妈正摸着我的额头。“怎么样!还是有点不舒服吗?”听了妈妈颤颤巍巍的语气,,我担忧的说:“头还很昏!”过后妈妈二话不说的把我“抱”走了!

回到家里时,我不得不痛苦不堪的躺在床上。在妈妈无微不至的关怀下,我回复的很快,妈妈一直愁眉苦脸的表情也舒展开了。

这所有的一切,都是妈妈您对我的爱!妈妈,无论何时,你都会鼓励我,给了我无可替代的力量!只是仅仅一句话,我就充满了勇气,也会成功。

妈妈,好美丽的词语啊!母爱是世上最神圣,最伟大,最无私的。

“爱”它是个自然的,高尚的,美好的词!

在这,我想说的是:“妈妈,节日快乐!我不会让您失望的!”

妈妈:“我爱您”

敬祝

身体健康

节日快乐

您的女儿:张雯

给我我爱你篇三

给我快乐享受

鸟儿耳语:“在纷飞的季节里,天空让我自由地翱翔,给我快乐的享受”。鱼儿浅唱:“在似水年华里,大海让我自在地嬉戏,给我快乐的享受。”我赤足漫步在书海中,让海涛激起水花。享受书给我的快乐享受。

陶潜不甘与污浊的世俗同流合污,隐居山林。陶潜生平只有三大志趣,惟独只爱菊花。菊不愿与百花争艳,在万花凋零的时候绽放属于自己的光芒。这恰恰与陶潜有着共同的性格。

一位老翁手摆一蒲葵扇,坐在用大石头砌成的椅子上,一手举着一杯酒。身旁是大片大片的菊丛不时有蝴蝶在上面嬉戏,似乎在分享他是快乐。夕阳已然沉睡了半边脸,天边的云朵被渲染的火红火红。他对着菊丛吟出千古不朽的诗歌“采菊东篱下,悠然见南山”好一派恬静舒适的景象啊!

只要做自己喜欢做的事情,心情也是如此喜悦。

轻轻拾起一只紫色的海贝壳,聆听它的诉说。

只因你少女气盛,不愿讨好画师,娇艳的你而后却落的朱砂一点没人痣的下场。终日困在宫中满腹才情不得见日。

独倚青梅,手扶琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏,宛若梨花带雨的你将以怎样的愁绪佑泣两案。终于你不在等候,你身着火红嫁衣,玉指缓缓推开边塞之门。消逝于茫茫大漠之中。雁过留声天地间竟传来你泪打琵琶的声音。

昭君,你为了国家社稷着想,宁愿牺牲自己。我为你而自豪!

在无涯是书海中漫步,细细聆听海贝壳的声音,它们在浅唱又在低吟。

聆听它们的心声快乐无穷,享受亦无穷!

给我我爱你篇四

1.感知地球是人类和动植物共同的家园,了解环境与人类的依存关系。

2.知道地球环境受污染的状况及危害,大胆地表达自己的见解。

3.激发自觉爱护地球,保护环境的情感。

ppt、视频

谈话导入,寻找家园

1.观看平面图,幼儿说说自己家的大概位置。

教师小结虽然我们每个人都住在不同的地方,但是我们都有一个共同生活的家园,那就叫地球。

二、观看视频,发现美丽

1.视频欣赏宇宙中的地球,幼儿观看后讲述地球的美丽。

地球上有什么?它们都是什么样子的?

2.组织幼儿交流讨论,大胆表述。

3.教师小结:

我们的地球非常漂亮,有鲜花、森林、高山、湖水、动物……生活在这么美丽的地球上真幸福。

三、图片展示,发现污染

1.引导幼儿观察图片,用自己的语言大胆表述生活中的各种污染及其危害。

2.幼儿交流讨论。

四、保护地球,出谋画策

1.师幼共同交流生活中保护环境的办法。

2.图片拓展,丰富幼儿环保的知识库。

3.组织幼儿共同制作环保宣传长卷画。

4.总结并激励幼儿在生活中能用自己的环保行动来影响更多的人。

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