人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇一
1、 百年办学历史上的重要事件、人物的回忆。
2、 与学校有关的人和事的点滴记忆。
3、 大学记忆，母校、师生、同学情。
4、 大学毕业以后的工作、生活和奋斗经历。
5、 办学理念、办学特色与“××大精神”。
6、 对学校未来发展的展望与祝愿等。
学校将对所有来稿进行评选。对所有投稿者均赠送专门的校庆纪念品。对评选出的优秀作品，除颁发专门证书、赠送校庆专用礼品、择优在校报、校庆专题网刊载外，还将在百年校庆前结集出版，向作者赠送作品集。
投稿时间及地点：
1、党委宣传部校刊室：e-mail：××××××
2、校庆办公室(地点：第一行政楼二楼)。
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3、截稿时间：6月30日前
敬盼您的来稿!竭诚希望您用真诚的情感和美妙的文字向学校百年校庆献上一份最独特的礼物!
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇二
大家上午好!
在这宜人的收获季节里，我们迎来了学校百年华诞! 这是我校办学史上一件值得庆贺的盛事。在这样一个喜庆的日子里，请允许我代表全校136名教职员工，1553名学生，向一直以来关心、帮助我校发展进步的各级领导、各界人士，向曾经在松小这块热土上献出青春辛勤耕耘的老领导、老教师，向关注、支持母校教育事业的历届校友，致以热烈的欢迎和崇高的敬意!
一百年前的1920xx年，时值辛亥革命爆发之时，有识之士费揽澄先生在城南建盛厍初等小学，学校成为城区首批公立小学，1920xx年学校成为xx县第一所省立师范附小，1985年学校更名为xx镇中心小学。几度沧桑，几经磨难，学校从当年的只有1间教室，2名教师，19名学生起步发展到现在的规模，离不开前辈们的潜心躬耕，甘为人梯，矢志不渝;后生们的朝气蓬勃，锐意进取，奋发向上。走过百年奋进历程的xx镇中心小学，恰似一株历经百年风雨的松树，毅然挺立在垂虹桥畔：她生命力强，几经变迁仍然保持着自己“自强、自学、自治”的秉性;她高风亮节，几经磨难仍坚持着自己“务本、和谐、发展”的风格。江苏省和谐校园等100多项集体荣誉凝聚着一代又一代松小人不懈的追求和美丽的憧憬。一大批优秀学子从这里走出,成为社会的栋梁:他们有我国近现代昆虫学家，农业教育家，有人民日报社资深编辑，有随粟裕大将南下的革命烈士，有给毛主席当过翻译的“资深翻译家”，有被联合国工业发展组织聘为技术顾问的建筑学家，有中科院硅酸盐研究所研究员、中国社会科学院外文研究所研究员，有空军第六研究所正师级实验师，有享受国务院特殊津贴的中国兵器工业部第六设计院的领导，有入选教育部新世纪优秀人才支持计划的中央财经大学教授、复旦大学教授、浙江大学博士，有美国耶鲁大学博士、西雅图大学终身教授、有建筑设计领域的领军人物,有江苏省特级教师，有南社社员，有学者型书画家，还有许多致力于地方经济建设的领导干部、优秀企业家„„他们正在祖国的各条战线上显身手、创大业,为母校增添熠熠光彩!
过去的120xx年记录着每一个松小人的辛勤，蕴含着每一个松小人的智慧：现在，我们相聚这里，共同庆祝松小百年华诞。既是缅怀创业者心系教育艰苦奋斗的优良传统，重温与师长同窗结下的深情厚谊;更是弘扬先辈们不断进取的开拓精神。回眸百年，昨日的辉煌，已属过去;正视现在，今日的灿烂，正在演绎;展望未来，明日的梦想，还需要更多人来编织。我们深信：在科学发展观的思想引领下，在各级领导和校友们的关怀支持下，学校将以“办人民满意的教育”为宗旨，以提高教育质量和提升办学层次为目标，以务本理念统领全局，以“制度规范人本关怀 科学引领 学术提升”为核心办学策略，积极探索、大胆实践，为打造一所在城区具有较高办学美誉度的学校而不懈努力!
今天，新的百年奋进的号角已经吹响，新百年新起点，鼓舞人心;新目标新征程，催人奋进。学校的“规划”蓝图已经构建。今天的学校的百年校庆庆典一定会催生我们松小人新的教育智慧。我们松小人一定要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力措施。“凝心聚力谋发展，创新兴业办校庆”，站在新百年的起点上，我们必须以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新百年的教育教学实践中去。xx镇中心小学这艘经历一个世纪风雨的航船一定能承载着松小人新的教育梦想，在教育教学的碧海上乘风破浪，扬帆远航!
最后祝各位领导、校友、嘉宾及全体教职员工事业顺达、身心健康;祝广大退休老教师老前辈晚年生活幸福，快乐长寿!
祝愿我们xx镇中心小学的明天更加灿烂辉煌!谢谢!
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇三
今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章!
公元1920xx年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。120xx年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园!
百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。
早在1920xx年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1920xx年跻身于国立大学之列。
抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。同济师生或投笔从戎，浴血沙场;或支援后方，服务桑梓;或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和进行了不屈不挠的斗争。
50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。
改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓、方毅等中央领导同志的大力支持。学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚;我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。
百年同济，虽历经坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉!
百年同济，为国家培养了大批优秀人才。建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。大学培育了英才，英才光耀着大学!
百年同济，为中国的科教事业树起了无数丰碑。同济首任华人校长阮尚介曾言道：“以今之世，而言庶富之原，舍科学将安归乎?”一个世纪的办学历程中，同济在中国传播和建立了德国医学流派,开启了现代工程师教育,夯实了中国军工、测绘、造船事业的基础。在社会主义建设时期，学校积极倡导科研与服务社会紧密结合，坚持自主创新，攻克了大跨桥梁和高耸建筑抗震抗风的世界难题，主持了中国南海首次大洋钻探科学考察，发现了心房颤动致病基因，研发了32位高性能嵌入式cpu，开创了特大城市智能交通系统，研制了具有自主知识产权的燃料电池汽车……民族复兴促进了大学发展，大学发展支撑着民族复兴!
百年同济，开启了中外科技文化交流的重要窗口。同济诞生于东西方文化的碰撞交融之中，渊源于德国，拓展到欧洲，交往拉美，牵手亚非，贵宾纷至沓来，学子竞相负笈;中德学院、中法学院、中意学院，与联合国合作建设的可持续发展学院、世界文化遗产研究中心等，为学校开拓了更大的国际发展空间。大学沟通了世界，世界关注着大学!
百年同济，演绎着城市让生活更美好的主题。同济因上海开埠兴市而创建，因上海繁荣兴旺而发展。在上海“四个中心”建设历程中，同济的成长得到了上海的大力支持，同济也为上海的腾飞作出了重要贡献。宝钢工程几经波折创造辉煌，洋山深水港反复论证得以兴建，浦江大桥完全自主设计建造，上海世博会规划建设顺利推进;还有东方明珠顶升，地铁工程贯通，越江隧道掘进，苏州河治理，……上海城市建设的重大工程，凝聚了同济多学科的创新智慧，浸透着几代同济人的心血。在上海努力实现“四个率先”的今天，同济正在全力提供科技、人才和文化的支撑;与相关城区共同探索大学校区、科技园区、公共社区“三区融合、联动发展”的模式，以大学知识的外溢和外延，促进城区经济结构的调整和增长方式的转变。立足上海，面向全国、走向世界，学校向外拓展的步伐不断加快。西藏日喀则桑珠孜宗堡修复、加纳共和国体育场兴建，俄罗斯圣彼得堡波罗的海明珠整体规划等等，都是同济师生的精品杰作。城市孕育了大学，大学滋养着城市!
回顾学校曲折奋斗的历程，阅览前辈校友们载入史册的光辉业绩，我们的心灵受到强烈震撼，我们的胸中充满豪情：一百年来，同济的发展始终与国家的命运、民族的振兴紧紧联系在一起，国家积贫积弱之时，学校以济世兴邦为己任，力求医工结合、发展社会;民族危亡之际，师生以热血书写青春，以工程报效国家,铸就了丰功伟业;社会主义建设时期，特别是改革开放以来，同济人秉承严谨求实团结创新的校训，坚持科教兴国、人才强国，为国家繁荣富强作出了突出贡献。同济的百年，是可歌可书的百年，是引以为豪的百年!
历史走进了21世纪，人类迈入了知识经济时代。回眸12世纪中叶世界上第一批大学于欧洲诞生，在近千年的时间里，人们曾经把大学比作象牙塔。这不仅是因为其中研究高深的学问，更因为那些学问离普通百姓太远。而今大学之所以受万众瞩目，根本原因是科学技术与人民生活日益紧密的结合。当代科学技术飞速发展，推动了经济社会高速前进，改善了人们的生活质量，也增强了人们更加亲近科学和掌握科学的愿望。大学应该成为帮助一切有志者实现这种愿望的殿堂。
第一，以一流的教学质量，培养创新型人才。
大学的根本任务乃是培养人才。质量是生命，创新是灵魂。同济人才培养重视知识的传授、能力的培养和人格的塑造，创造条件让学生经历社会实践，体会团队合作，感悟创新过程;我们不断开辟新途径，形成大学与社会无阻隔、无间断的沟通机制，通过社会反馈不断修正培养目标，让学生体验和适应社会需求，锻炼他们创造、创新、创业的能力。我们有信心帮助每一位进入同济的学子，实现成才的梦想。我们奉献给社会的人才，一定会有深深的同济印痕：坚定的信念，开阔的胸怀;深厚的基础，国际的视野;严谨的学风，创新的精神……。他们将会成为行业的中坚，社会的精英，国家的栋梁!
第二，聚焦国家科技发展战略，主动融入国家创新体系。
大学的科学研究，是探索，是创造，更是教育与传授，科学研究的过程本身就在锻炼和培养青年人才，这就是大学科研的独特魅力。大学有责任成为基础研究和原始创新的重要源头，成为社会探索和理论创新的重要力量，成为培养创新人才的重要基地。我们深知科技的发展，必须有人文精神的渗透，同济未来将巩固提升强势学科，大力建设基础学科，发展人文社会科学，瞄准国际前沿，促进学科交融，使传统优势学科更加强势，新兴学科异军突起。我们将努力建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系，发挥大学的基础和生力军作用，在创新型国家建设中争取自身的进步与完美，体现抱负与价值!
第三，服务经济社会发展，促进科研成果转化。
全面建设小康社会，是中国在21世纪前20xx年的宏伟战略。新的形势赋予大学新的使命，那就是服务功能的确立与拓展。大学必须根据自己的学科优势和人才资源，构筑自身特色，主动与区域经济产业对接，主动为社会提供知识和技术，为企业和社会解决实际问题。除了为社会提供源源不断的知识成果和人才，大学没有自己的私利，大学不谋求成为一个利益集团。在奉献国家、服务社会的同时，我们将瞄准国家科技战略，将原始创新的发明创造，应用研究的核心技术，国际合作的最新成果，集成在校园，推广到社会，造福于人类!
第四，积极把握全球化机遇，提升国际竞争能力。
和平与发展是当今世界的主题，和谐世界是人类不懈追求的崇高境界。在经济日趋一体化而文化愈加多元化的历史时期，交流与沟通、理解与尊重成为世界保持稳定的必要前提。21世纪国际化的大学，理应承担起创造和维护人类共同利益的责任。我们将借助同济之舟，广泛开展与世界著名大学的科研合作、教师交流、学生交换，更多地走上世界科技、教育和文化交流的舞台，了解和吸收各国、各民族发展与进步的成果，同时也让世界了解中华文明的璀璨历史和当世辉煌。我们立志成为和谐世界的推动者，也必然是世界和谐的受益者!
第五，坚持科学发展，建设和谐校园。
校园是社会进步的“思想库”，是创新理念的发源地，是引领社会的风向标。在同济的校园里，我们让节约成为校园时尚，这种时尚将催生平等的意识，用平等意识奠定和谐校园的基础。和而不同是中华文明的哲学精髓，科学进步的灵魂也在于不同思想、不同观点的碰撞。我们将以最大限度地挖掘和激发人的潜能为出发点，倡导自由的科学探索和严肃的科学争论，使各类人才得以自由成长，各种学术流派得以自由传播。我们鼓励创新，宽容失败，让平等、自由、和谐的氛围浸润校园的每一个角落!
各位来宾、各位校友：1938年7月7日，同济师生流落赣州，在山崖的石壁上深深刻下“同济”两个大字，以示艰辛岁月共度难关的决心。时光流逝，如今刻字人无从寻踪，但“同济”二字虽经风雕霜刻，依然醒目。今天，在迈向新的百年之际，我们把对社会的郑重承诺，镌刻在一代又一代同济人心中，表达支撑中华民族伟大复兴的坚定信心!
岁月如水，但历史会证明：我们诺言如山!
谢谢大家。
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇四
××年××月××日，××大学将迎来百岁华诞，这是××大学的盛事，也是全体×大人的盛事。
百年来，所有在工作和学习过的朋友们，所有见证过×大奋斗与发展的校友们，无论此刻您身在何处，无论您多么忙碌，我们都诚盼您能重拾记忆，述说您与×大的故事，抒发您对×大的情感，表达您对×大的祝福。我们相信，这将会描摹出百年×大走过的历程，将会勾勒出×大人奋斗的画卷。
一、征文主题：情系×大
二、征文内容：包括祝福百年×大、叙说×大情结、分享×大故事、回忆×大岁月、畅谈×大精神等。
三、征文时间：从即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文体、字数不限，要求原创，文字情真意切、生动感人。
五、征文用途：所有征文由××大学新闻网、××大学校庆网站转载，优秀文章将在本报刊登。
六、投稿方法：文稿为word文档电子版(若有照片，请发附件)，并在邮件主题栏注明“校庆征文”字样。
七、电子邮箱：××××××
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇五
母校山东大学今年一百岁了。但是，我成为山大的校友却已经有七十五年了，是校龄的四分之三。这样的人如今恐怕很少见了。
如果有人觉得奇怪的话，我需要解释一下。1920xx年，我十五岁，正谊中学毕业以后，考入山东大学附设高中。当时的山大校长是山东省教育厅长前清状元王寿彭。记得高中有一个校长，姓名都忘记了，他好像是从未在高中露过面。给我留下印象最深的是一次祭孔典礼。全体高中学生都集合在山东大学校本部。大门好像是对着正觉寺街。校内有金线泉，距趵突泉不远。当时庭院深深，我自己不知置身何处。现在已经把大墙拆除，与趵突泉区连在一起。几个济南名泉——趵突、金线、漱玉等都成为近邻了。
当时主祭人是奉系军阀山东掖县人张宗昌，陪祭的有王状元等，都穿着长袍马褂，行三跪九叩礼，气氛极其庄严肃穆。我虽年幼无知，涉世不深，却在心里默默地感到好笑。特别是那一位长得五大三粗的“狗肉将军”山东督军张宗昌，平日无恶不作，奸淫妇女，这时却俨然一副正人君子、圣人之徒的模样，满脸正气，义形于色，怎能不让人感到十分滑稽可笑呢!
不管怎样，山大高中也是山大的一个组成部分，已经无可置疑。我是山大的校友，也名正言顺，决无攀龙附凤之嫌了。
在这样十分优越的自然环境和教学环境中，我埋头苦干，扎扎实实地读了两年书，为以后的发展打下了良好的基础。1920xx年，日寇占领了济南，我被迫辍学一年。1920xx年，日寇撤走，山东省立济南高中成立，我继续就读。这事与山大无关，我就不详细叙述了。
从我成为山大校友以后漫长的七十五年中，山东大学同国内许多著名的大学一样，走过一条悠长而又曲折的道路。这条道路并不平坦，也并不笔直，有时布满了鲜花，五彩斑斓，光彩照人;有时却又长满了荆棘，黑云压城。校址也迁来迁去，有时在济南，有时又在青岛，最后终于定居在济南。在新中国建立前有一段时间，大概是在三十年代吧，山大当时还在青岛，许多全国著名的学者和作家在那里任教。许多人都认为，那是山大发展史上的一个高峰或者高峰之一。无论中国或外国，一个大学不能永远处于高峰时期，一个系尤其显著，山大自不能例外。从那以后，一直到现在，山大高峰迭出，现在已成为全国著名的高校之一了。
我虽然一辈子没有离开过学校，从国内到国外，都在教书，但是我决不敢承认自己是一个教育家。感性认识我是有的，却没有提高到理论的高度。根据我的观察和体会，一个大学，特别是一个系是否是处在高峰时期，关键全在于有没有名师。中国俗话说：“名师出高徒。”这话一点也没有错。学生年纪轻，可塑性强，影响他们最大的还是老师。我在上面已经说过，一个大学，一个系，不能永远处于高峰时期，关键也在于老师。我举一个最彰明昭著的例子。我的洋母校德国哥廷根大学的数学系，从十九世纪末到二十世纪二十年代，因为出了几位世界级的数学大师，比如f·k le in、d·h ilb e r t等，名震全球，各国学子趋之若鹜，一时成了世界数学中心。这些大师一旦离开人世或退出教席，而后继者又不能算是大师，世界数学中心的地位立即转移。这个例子很能说明问题。另外一个例子就是清华国学研究院，虽然只办了几年，但是毕业生几乎都成为名教授，原因也在于国学研究院有著名的四大导师。这个例子是众所周知的。
原清华大学校长梅贻琦先生曾说过几句话：“大学者，非大楼之谓也，有大师之谓也。”新中国成立以后，周扬同志也说过几乎是同样的话。时代迥异，而看法全同，可见这几句话是符合真理的。山东大学在过去和现在都有大师级的学者。这是山东大学之所以能够成为今天的山东大学最重要的原因。
眼下，教师的重要性已为全国各大学以及其他国家高等学校所普遍认可。重金征聘教师的广告在各大报纸上随时可见。有的待遇高得惊人。我不希望山东大学也这样做。
不这样做又当怎样呢?我个人觉得，大学有时候从外校进几位教师是必要的，这有利于人才的交流。但是，想真正获得名师，甚至大师，最根本的办法还是自己培养。我总认为，现在大学里教师提职提级的做法还有待于认真地改进。现在吃“大锅饭”的残余流风未息，余威犹在，这很不利于人才的成长。最理想的办法是公平合理地、实事求是地发现年轻有为的人才，然后加以精心培养，给他们创造条件。在待遇方面可以破格，在提级方面也可以破格。对他们在政治上严格要求，在业务上严格督促，再加上他们自己的努力，期以数年，必能有成。据我个人多年的观察，现在学生中和青年教师中确有特立独行有很大潜力的人才。千里马是有的，愿我们的学校领导都能成为伯乐。
今年是一个新世纪二十一世纪的第一年，也是一个新千年的第一年。我们国家的形势是好的，政治上安定团结，经济的发展也举世瞩目。在这样关键时刻，山大迎来了百年校庆。对一个人来讲，一百年是高寿了。但是对一个大学来讲，同国外许多有几百年历史的大学比较起来，还只能算是一个小弟弟，有如初升的旭日将越来越发出耀眼的光芒。在学校党委和这样一位年轻有为的校长的领导下，我的母校将会有光辉的前途。我这个做了七十五年校友的老校友，从内心深处向母校奉献出诚挚的祝福。
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇六
上个月7日那天，天气晴朗，我高高兴兴地去参加母校南长街小学的建校百年庆典活动。
走进校门一看，玻璃门前有一座像彩桥一样的气球拱门。旁边挂着我们学生写给母校百年生日的祝福卡。围墙上、操场的栏杆上，都插着彩旗和班旗，就像一条彩色的龙。
我们一走到操场，就看到人山人海的来宾。有来自四面八方的校友，有白发苍苍的老教师，还有来自省、市、区的领导呢!
我们还看了精彩的节目呢!其中有个叫《花溪花溪》的节目，它让我深深地陶醉在这个舞蹈里面了。
表演完了节目，台下发出了雷鸣般的.掌声。还有比这个更加热闹的，就是玉兰林揭幕。只听见"轰"的一声巨响，一颗礼花弹升到空中，突然那礼花弹炸了开来，只见那炸了的礼花仿佛是无数的星星从天而降，又像无数的彩蝶在翩翩起舞呢!这时，气球鸽子都放到了空中，它们也是来祝福母校百年的生日的。
百年校庆的活动结束了。我作为南小的学生而感到非常自豪和幸福。在回家的路上，我暗暗地想：我以后要好好学习，天天向上，做一个为南小争光的人。
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇七
尊敬的各位领导、各位来宾，西街小学各位校友、老师、同学们： 在秋高气爽的收获季节，在丹桂飘香的美好时刻，我们欢聚在这里，隆重庆祝西街小学百年华诞。
首先，我代表中共金台区委、区人大、区政府、区政协，向西街小学全体师生表示热烈的祝贺!向光临庆典的各位领导、各位来宾、各位校友表示热烈的欢迎!向多年来关心支持西街小学的上级领导、有关部门和社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在西街小学一百年不平凡的发展历程中，历届师生始终坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，发扬自强不息、敢为人先的开拓精神，为国家和地方培养了一大批优秀人才。特别是改革开放以来，西街小学按照“科教兴市”、“科教兴区”的战略部署，求真务实，积极进取，学校基础设施建设日新月异，学校规模不断壮大，教师素质不断提高，学生能力全面发展，被评为省级示范小学，获得了教师基本素质展示全市一等奖等一系列荣誉称号。这些成绩的取得，是西街小学广大师生团结奋斗、追求卓越的结果;是各级领导高度重视、关心支持的结果;也是社会各界、各位校友心系教育、无私奉献的结果。这是西小的骄傲，是金台的光荣!
多年来，金台区始终把教育放在强区富民的战略位置优先发展，努力推动教育事业快速进步。新一届区委、区政府立足区情，提出了做大做强教育品牌，建设教育强区的奋斗目标。
按照“三项改革，多元投入，调整布局，骨干带动，质量兴教”的工作思路，全力深化各项改革，大力整合教育资源，全面推进素质教育，教育教学质量有了新的提高。 “”期间，我们将进一步全面贯彻落实科学发展观，继续实施“科教兴区”战略，一如既往的大力发展基础教育，为地方经济又快又好发展提供有力的人才支持和保障。
百年校庆剪纸百年校庆绘画篇八
你们好!
我是城内小学五年级七班的。今天是我们城内小学的百年华诞，是我们亲爱的母校100岁生日，我很荣幸能在这样一个特殊的日子里做国旗下的演讲。首先，请允许我代表城内小学全体在校同学对各位尊敬的领导和来宾表示热烈的欢迎，对各位敬爱的老师表示崇高的敬意!
母校，我为你骄傲!
那明亮的教室，整洁的校园，崭新的操场，在每日的晨曦中熠熠生辉!在这里，我们放飞希望，追寻理想，探寻真理，茁壮成长。
母校，我为你自豪!
一百年来，在母校的辛勤培育下，一位位校友从这里走向四面八方，传承着您的教诲和思想;一百年来，一批批学子建功立业，成为国家栋梁。
此刻，我要衷心地感谢母校，感谢我们的老师。是你们言传身教，教导我们学会做人，树立远大的理想;是你们，呕心沥血，传授给我们知识，点燃我们心中不灭的灯盏。我们深深地知道，今天的庆典，不仅记录着您的光荣，承载着您的梦想，更蕴育着您的希望。在庆贺母校百年华诞的今天，请允许我代表城内小学所有的同学庄严承诺：今天我以母校为荣，明天让母校以我为傲!
最后，让我们深情地道一声：城内小学，生日快乐!母校，我们永远爱您! 谢谢大家!