人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
登山登山篇一
每年大年初一，我们家都会去登山，这是我最“讨厌”的一天。谁叫我是一个大胖子啊！
今年大年初一一大早，我干脆赖床不起，但我还是抵挡不了父母的唠叨，只能无赖地服从命令。
正当母亲妥协了我的意见后，走在前面的父亲回过头对我使了个眼色，并说道“你现在步入初中了，你已经长大了，若这点苦都承受不了，何谈成功。”我知道只能继续登山了。以前每次登山，我都没有登上过山顶，总是在半山腰放弃，那是因为我以前年龄小，母亲惯着我，这一切都被我父亲看在眼中，这一次父亲终于不再妥协我的意见。一路上，我还是照常懒懒散散地登山，最后终于登上了山顶。
一瞬间，我懒意全无，我没想到自己居然登上了山顶。
远眺：苍山绵绵；俯瞰：万州全景尽收眼帘——高峡出平湖，一览众山小。近处的山腰，“树木丛生，百草丰茂”，“真美啊”我由衷地感叹。原来这上山的路上竟有如此美丽的风景。
常言道：上山容易下山难。但我下山时，轻松极了。愉快地欣赏着周围的风景。
“只有通过汗水和不断地努力，才能体会到成功的美好。”这次登山告诉我。
登山登山篇二
有人问我：“生活是什么？”几乎是毫不犹豫地，我说了一句：“生活，就像爬山，生活，就像爬山。”因为爬山的感觉，我试过。
那是3月31日的下午，我做完了作业，刚躺下，妈妈便说：“锐锐，我们去爬浮山吧！”浮山么，那个树木茂密，鸟叫震天的地方倘若爬上山顶，便会有“一览众山小”的感觉，有泌人心脾的花香飞过鼻尖，有悦耳动听的鸟叫飘过耳旁，还有调皮的凉风拂过面颊，撩起你的发梢理所当然的'，我来到了浮山脚下。
仰起头，山上的绿一团团连成一片，妈妈走在前面，我走在后面，我们爬过一个个石头，走过一道道台阶。
当我跨过最后一级台阶时，阳光照射了过来，我被闪得赶紧闭上了眼睛，当我再一次睁开双眼，眼前已不是茂密的树林，而是，一个白色亭子！我知道，我成功了，我打败了困难，打败了大山，获得了成功与喜悦。
当你因失败而灰心丧气时，请想想登山者吧，他们的力量与常人一样，但他们有恒久的梦想与追求，是这种梦想给了他们力量，使他们爬上了大山。
生活，好比爬山，风雨过后才会有彩虹。
登山登山篇三
每当我见到书桌上的那张照片，就不禁想起了那次登山的启示。
记得寒假一天，爸爸带我们一家游长白山。来到长白山脚下一往山顶，真是你装素裹的白色雪山。开始，我和妈妈信心十足，争先恐后地往上爬。可刚到半山腰，我和妈妈已经没有劲了，两只腿已经发酸了，混身瘫软，像年过七十的老人似的，一步一步艰难地爬着。妈妈、爷爷和奶奶实在是爬不动了，就在石阶上休息。
我也累得够呛。当我看到走在我前面的爸爸还在奋力的向上攀登，我突然冒出个想法，提出要和爸爸比赛，看谁先到达目的地??山顶。爸爸爽快地答应了。我咬住牙向上爬，双手扶着膝盖，两只腿酸的几乎抬不动了，像灌了铅似的沉重。这时，我突然发现年近四十五的爸爸，却在我前面。
他都不嫌苦，我还能叫类累？想到这里，我便去、鼓足劲继续一步一步艰难地向上攀爬。终于，我超过了爸爸，胜利地到达了山顶，赢得了这场比赛。我高兴得欢呼起来。
站在上面向下一看，啊！这么高、笔陡的山峰，真不敢相信我竟然可以登来。在看看妈妈她们，像一只只小蚂蚁一样还在那蜿蜒的石阶上慢慢的往上一点一点地移动着。这时，我心里是多么自豪高兴啊！
那次登山，让明白了一个道理：人能走多远？不要问志向；人能攀多高？不要问双手，而要问意志！
登山登山篇四
上个星期，我、妈妈、爸爸还有一些同学一起去登山。这一天，天气阴沉沉的，是不是飘下几滴毛毛雨来。但是它也阻挡不住我们爬山的急切心情。
在环山公路上望去，山高大巍峨，连绵起伏，像一个大巨人躺在地面上。来到山脚下，我抬眼望去，山很模糊就像披了一层白纱巾，雾蒙蒙的。我们几个小朋友沿着蜿蜒的山路边跑边跳，说说聊聊地往上走，路边干枯的芦苇，不知名的野花，还有茂盛的野草，有的黄，有的红，有的嫩绿，有的深绿，真是引人注目啊！蒙蒙细雨中的大山味道真好闻，像撒了花露水一样，清香扑鼻。我们走得很快，大人们都追不上，现在，我们总算走到郭爷爷说的那个特别好看的瀑布那里了。来到瀑布前，我被眼前的景色震惊了。那里有狰狞的岩石，轻轻地溪水，漂亮的野花随风扭动着身姿，像在跟你打招呼。溪水从好几层楼高的地方跌落下来，壮观极了！
最后，我想用我在瀑布下写的一首诗来作为日记的结尾：
美、美、美，山真美！山怎么美了？
山是绿色的美，绿色是小草，山是透明的美，透明的是溪水，山是迷迷蒙蒙的美，迷迷蒙蒙的是晨雾。
登山登山篇五
本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。
本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练重点在本课中只起到了练习和巩固作用，因此决定将此放于第二课时。
1、通过学习列宁两次走险路的经过，体会学习他自觉地磨练自己的品质。
2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容。
3、学会本课生字新词，会用“闪烁”“锻炼”造句。
4、有感情地朗读课文。
1、联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义。
2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容（第二课时）
自制课件、小黑板。
两课时。
教学内容：
1、根据课文内容分段，归纳段落大意，为第二课时抓课文内容做下铺垫。
2、了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉地磨练自己意志的品质。
教学过程 ：
（一）揭示课题：
目标：温故知新，导入 课题。
1、出示“绿色的办公室”的图片
3、今天学习一篇同样背景的关于列宁的课文（板书课题：17.登山，齐读课题）
（二）检查预习：
目标：从多方面汇报预习情况，教师可针对此教学过程 做适当调整。
步骤：
1、课前，同学们已经预习了课文，现在请打开书，快速浏览课文，根据书上的语系标记，汇报你的预习情况。
（1）分段；
（2）两次经过那条危险的小路；
（3）路很危险；
（4）根据预习要求画出了含义深刻的句子。
[方案一]画出了（出示小黑板）
这段话在课文中确实有很深的含义，还有哪些同学也画出了这段话，一起来读。
[方案二]没有画出
预习要求中要求同学们画出含义深刻的句子，你画了吗？
（5）质疑问难
（注：以上几个小步骤均可打乱，对于同学没有汇报到的内容，老师可做适当点拨。随机板书：第一次、第二次）。
2、小结：听了同学们的预习汇报，老师发现许多同学在课前就做到了一边读一边想，提出了有价值的问题。对于大家共同存疑的地方，可以边学边理解，也可随时提出。
3、过渡：预习汇报中，有几位同学曾经提到列宁两次经过了一条危险的小路，请同学们自读（2－18）自然段，从书中画出直接写小路险的句子。
（三）重点学习课文内容：
1、学习第二段
（1）哪位同学能够读一读你从书中画出的句子。（出示“路宽……。”）
（2）自己读一读，你从这句话中体会出什么？
（3）重点词下加点（“容”、“峭壁”、“深渊”）。
（4）结合课件，谈理解。
（5）指导朗读。（个别→齐读）
2、小结：刚才，我们从课文中直接描写小路的句子，体会出小路的险。（板书：路险）
4、出示“巴果茨基……”一段话。
（1）抓住“背贴”、“扭转”、“不去看”、“碎小”、“移动”这几个重点词体会路险。
（2）自己体会读，感受路险。（自己读→个别读）
（3）文中还有写巴果茨基的句子吗？体会出什么？（联系上文“走过几次”，体会出巴果茨基紧张的心情。）
5、出示“列宁跟……。”
（1）体会“路险”
（2）列宁害怕了。（自己体会着读）重点抓住“头昏目眩”
（3）过渡：小路太险了，列宁头昏目眩，他害怕了，可是他定了定神，仍然走了过去，从这里你看出什么？（列宁很勇敢）能读出来吗？（个别读→齐读16自然段）
（注：学生在体会列宁勇敢时，还可以联系自己。）
（4）小结：经过刚才的理解，我们发现这条小路太险了。走过小路，列宁轻轻地舒了口气，与巴果茨基向山顶走去。
6、（出示课件：日出时动态景色）教师配乐朗读，使学生如临其境。
总结：走过令人胆战心惊的小路，列宁与巴果茨基站在山顶，欣赏着美丽的景色，他们心中充满了愉悦。（随机加上对话表演）他们用勇敢迎来了清晨的第一缕阳光，真是无限风光在险峰啊！
7、学习第三段
（1）过渡：回去的路上，本不必再走那条危险的小路了，但列宁仍旧选择了它。列宁这一次走有什么不同呢？请同学们默读（19－28）自然段，然后展开四人小组讨论。
（2）学生边说，教师随机板书。
（3）过渡：通过分析列宁两次经过小路时的不同，我们知道列宁这一次不仅走在前面，而且毅然决然地走了过去。
（4）出示“这一次我先走。……走了过去”。谁能读读这句话？
（评读后，齐读）
（5）这一次，列宁怎么毅然、决然地走过这条危险的小路呢？书中没有具体地写出来，同学们一边看图一边展开想象，补充出来。以四人小组展开讨论，由一位同学执笔把它记录下来。（也可根据图，注意图上列宁的神态）
（6）汇报小组讨论的结果。
（7）简单小评之后，以插入语的形式、带入句子有感情地朗读。
（8）从列宁两次经过这条小路的不同表现，你能体会出什么？请同学们用简单的一两句话记录下来。（选取一位同学写在黑板上，其他学生写完后，站起来直接读。）
（9）过渡：同学们刚才所写的，正是列宁要说的这段话中的真正含义！
（10）哪位同学愿意读读列宁说的这段话？（出示“一个革命者……。”）
（个别读→齐读，读时把列宁战胜困难的勇气读出来。）
（四）全文总结
走过黑暗就是黎明！
克服困难就是胜利！
只有登上险峰才会迎来曙光！
教师（用课件）出示列宁的一句名言：
害怕前进就是后退，应当不顾一切，勇往直前！（学生齐读）
同学们，在人生的道路上象列宁一样迎难而上，勇往直前吧！
17 .登山
路险 第一次 必须走 在后 停住
第二次 仍旧走 在前 毅然 决然
登山登山篇六
“爬山喽，爬山喽！”暑假里，我们全家人一起去爬了石 山。
此时此刻，我下了一个决心：我一定要登上顶峰！于是，我就立刻向顶峰爬去。
费了九牛二虎之力，终于到了半山腰。我抬头望了望山顶，：“啊？这还得爬到何年何月何日啊？”我垂下头，像只泄了气的皮球，先前的雄心壮志早就飞到了九霄云外。这时，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“加油吧，难道你不是男子汉吗？”我抬起头，做了个“必胜”的姿势，胸有成竹地说：“对，我一定不会让你看不起的！”妈妈跑过来，气喘吁吁的说：“呼 呼 太累了。你们也累了吧？不如先休息一下，拍几张照片留念一下。”“好啊！”我和爸爸都不约而同的答应了。于是，他们便帮我拍了几张相。
今天，是我最开心的一天！
登山登山篇七
虽然，我只有十一岁，但我已经是个“资深”的小登山员了。
四月里的一天，我们全家人决定一起去攀登城北的北普陀山。车在急驶，我的心早就飞向了山顶的云端。盼啊，盼啊，终于到了！爸爸的车还没有停稳，我就像风一样冲到了山脚下。
开始的一段路，比较平坦，我顺着石阶飞快地向上冲，一阵阵风拂过脸庞，在耳边“呼呼”地吹着，转眼之间，我已经站在了半山腰。回头一看，爸爸低着头、弯着腰正一步一个脚印和一群游人往上走，离我有三十多米呢，我得意地喊起来：“喂，蜗牛爸爸，快点，快点！”爸爸在远处微笑地看着我，点点头。
走着走着，路越来越陡，我的脚步也变得沉重起来，每抬一下腿都要使出一身的力气，我大口喘着粗气，感觉到嗓子眼里干涩极了。我坐在一棵大树下面等爸爸，不一会儿，爸爸追了上来，我嘟着嘴说：“爸爸，太累了，咱们向回走吧，我坚持不住了。”“俏俏”，爸爸拉着我的手，指着下面，“你看，爷爷奶奶都是六十多岁的人了，可还是那么有斗志，不轻言放弃；孩子，你坚持住，一定可以的！”爸爸的话，让我哑口无方，我只好沉默着，硬着头皮继续向上爬。
三十米二十米五米啊！我终于到达了山的顶峰，举目远眺，锦州的美景锦州的繁华尽收眼底，一览无余。阳光照射在那峰顶之上，宛如仙境。清脆的鸟鸣，凉爽的山风，将我的疲惫带到了九霄云外。“会当凌绝顶，一览众山小”大诗人杜甫说得果然没错啊！
登山有益于身体的健康，还可以磨炼我们的意志，我喜欢这项活动！