人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
牵引字篇一
经过一个月严格的专业及业务知识学习，不仅巩固了以前对某些业务学习方面的漏洞，也落实了必要的业务知识的掌握，使我们深刻认识到各项业务知识的重点及难点，实现了标准化工区建设文件学习的要求。在这一个月的业务知识学习中，学习内容层次分明，所长主要针对学员和值守员安排了不同要求与难道的业务知识学习，针对个人工作需要合理安排学习内容，把重要的业务知识重点学习，反复练习，达到学以致用的效果。 （本文由（）大学生个人简历网提供）
学习期间，主要针对运管公司的概况和发展前景进行了详细的了解，并对安规、检规、各种工器具的.使用、一次主接线图、变电所标准化作业加强了学习，另外也对变电所防火、防盗、事故案例进行了补充学习。通过全面的学习不仅让我有信心胜任自己正在经手的每一份工作，同时也培养了个人的动手能力，更高效的将各项工作按相关标准完成。
这个月最艰巨的任务是变电所室外杂草的处理，虽然我们已经划分了各自的责任区，但是由于正是春夏交替季节，杂草生长旺盛，刚割完这块那块又生长了起来，难以实现全局绿化的美观，难免会让人觉得力不从心。但我们并没有松懈，反而互相督促、互相激励、互相攀比，在工作上谁也不愿甘落下风，经过这样的努力，大家平时没事时都自觉的拿起镰刀认真的割起草来。因为大家以前没有多少接触割草这方面的体力活，难免会有人相对落后，在这种情况下我们谁也不忍袖手旁观的，常常会腾出时间互相帮忙，如此下来，不仅有利于体能锻炼，也培养了员工们团结协作的团队精神，增强了员工们的集体观、大局观，营造了和谐的变电所工作氛围。
在其它的各项工作中，我们也是互相请教，互相指导，互相提出宝贵的意见进行交流，偶尔遇到不懂的问题也向其他变电所的同事寻求帮助，不断学习他人的长处，不断掌握各项业务技巧，从而培养自身的综合能力，一天一天的进步，保持工作的热情，很是充实。
变电所日常工作量比较少，通常有充足的时间可以自己安排利用，这些时间可以用来上网聊天用来看电影甚至是玩游戏，那样只会得到一时的享乐，最终什么也没得到。如果把这些时间合理的安排利用起来，每天挤出两个小时（对牵引变电工作的员工而言简直是绰绰有余）的时间用于学习、研究专业技术，长此以往，不断的积累下去，一定会大有做为。每个变电所都配备有各种技术资料、各种电力系统专业书籍，不懂的问题我们可以互相提出讨论从而得到解决，实在解决不了的问题，把它记下来，待相关技术部门人员来访时可以提出探讨。
严于律己，自我监督，通过相关的途径鞭策自己不断进取，例如：在床头贴上学习计划、学习总结，在学习记录中设置专栏记录不懂的问题以便随时提出从而解决问题、弄懂问题，也可以在qq签名中使用警示语，或者向值得信任的同事讲出自己的有关想法，在他人的帮助与监督下不断学习、不断进步。对自己严格要求，不图享受，不求安逸。时刻警醒自己，千万不要葬送自己的大好前途。经过这样的特殊手段，我坚信自己能克服种种困难，学到更多的知识与技术，从而不辜负企业对我们大力的培养和寄予的厚望。
牵引字篇二
;德国goldhofer公司生产的抱轮式飞机牵引车，中间黄色的就是大名鼎鼎的goldhoferast-1x。拍摄于瑞士苏黎世机场。
在飞机场，除了各种大大小小的飞机外，还有一类装备不可或缺，那就是机场专用的各种特种车辆，摆渡车、舷梯车、行李车、餐食保障车、油料保障车、消防车、驱乌车、牵引车等等。这些车辆有一个共同的特点，它们悬挂的是场内机动车牌照，只能在机场内的道路行驶。
如字面所述，专门用于牵引、拖拽飞机的车辆，就是飞机牵引车。由于巨大的体型和重量，以及特殊的运行方式——靠发动机推力前进，现役的绝大多数民用客机无法从停机位自行转移到滑行道，这时就需要飞机牵引车的帮忙。同时，飞机在本场内转移时，由于启动发动机时程序复杂，燃油消耗量大，且会消耗发动机寿命，因此这种情况下也会使用飞机牵引车。
如何成为一辆合格的飞机牵引车呢？人类历史上第一辆飞机牵引车，其实是一台拖拉机。你没看错，就是拖拉机。拖拉机自发明以来，其良好的环境适应性和强大的扭力输出，一直被广泛用于农业耕种。但在第二次世界大战期间，一部分拖拉机投身军用，牵引飞机和大炮，建立滩头阵地，甚至在建造航空母舰的工程中也起到了巨大的作用。那是在1940年，英国皇家空军要求大卫·布朗公司向空军提供专门用于飞机牵引的拖拉机，这种拖拉机有别于传统用途的拖拉机，它们需要能适应较大速度区间的变速箱，以及需要额外的配重。1941年，大卫·布朗公司的vig1/100型4缸拖拉机获得了英国皇家空军的合同。
如今，在印度的“维克兰特”号航空母舰上，就在使用拖拉机——这种“原始”的工具牵引着飞机。除了印度航母之外，使用拖拉机牵引飞机的还有朝鲜的部分机场，中国朋友应该很熟悉朝鲜使用的拖拉机品牌——时风拖拉机。
因此，要成为一辆合格的飞机牵引车，必须具备以下特点——小巧的车身，强大的牵引力，灵活的机动性。
要成为一辆合格的飞机牵引车，上述特点其实只是及格线。现代专用牵引车是集机、电、液于一体的高技术产品，其底盘通常采用四轮驱动、四轮转向和全液压助力转向系统，操作安全方便。有的还装有自动集中润滑系统，除一些特殊润滑点外，车上润滑点大都无须人工保养，全部可由系统自动完成，提高可靠性。大部分飞机牵引车的驾驶室可以升降（以提高视野），结合人机工程学设计，安全舒适。驾驶室顶部装有防碰开关，当遇到障碍物时停止上升，以防止驾驶室升起时顶撞飞机，保证了飞机安全。
飞机动辄上百吨，为什么一辆小小的牵引车就能拖动？其实，拖动一架飞机，并不需要上百吨的力量，你需要的只是克服轮胎与地面之间的摩擦力——飞机的重力乘以地面的摩擦系数（机场道面约为0.4～0.7）。而摩擦力远小于飞机的重力，因此就有了很多电视上播放的大力士徒手拉飞机的娱乐节目。除此之外，一些汽车厂商为了展示自家汽车的性能，也会进行汽车拖飞机的观赏性试验。不过需要指出的是，牵引飞机是一件非常伤轮胎的体力活，专用飞机牵引车使用的是特种轮胎，价格动辄上万元，goldhofer ast-1x的一个轮胎就高达5万元人民币，想用普通民用汽车拖飞机，一次就得废掉4条轮胎。不过对于轻型螺旋桨飞机，例如赛斯纳172、208b，以及很多直升机，几个小伙子还真是能徒手拖动的。
在众多汽车拖飞机的表演活动中，特斯拉modelx纯电动汽车牵引飞机的试验赚足了公众的眼球。2018年5月，一辆model x p100d在澳洲墨尔本机场拖动一架787-9客机行驶了330米，创下了一项新的吉尼斯纪录。虽然这架没有载油的787-9空重仅为130吨，该重量是其满载时254吨的一半多一点，但要知道，model x厂家建议的最大牵引力是2.5吨，而且，这还是一辆纯电动车。不过需要注意的是，上述的130吨不能和2.5吨的建议牵引力直接对比，model x牵引的实际重量不过是130吨乘以0.4（摩擦系数）的52吨，但这也足以说明电动汽车的动力有多强大。
随着电池技术的不断发展与环保要求的提升，越来越多的拖车制造商开始研发电动飞机牵引车。电动牵引车的特点在于，运行更加平稳，尤其是在启动的瞬间，不会有强烈的晃动，可以增加乘客乘机的舒适感;噪音小，对驾驶员更加友善。而功率，则不再是一个不可触及的指标。唯一的问题是，机场需要安装不少充电桩。
对于电动飞机牵引车的推广使用，中国民航局也十分重视，2010年代初就曾专门发布过民航局飞机牵引车行业标准的修订征求意见稿，其中主要是对电动牵引车的使用规范进行意见征集。国产方面，威海广泰空港设备公司研发的电动式飞机牵引车就是同级别中不错的产品，这个个头不大的小拖车，可以牵引a320级别的单通道客机，十分适用于4c级的支线机场。
道格拉斯tbl-180抱轮牵引车拖曳重庆航空a320飞机驶向停机位。中国在2000年代初集中引进过一批道格拉斯系列牵引车，这也是中国民航引进的首批抱轮式牵引车。目前，道格拉斯系列牵引车广泛应用在中国多座大型机场。
别看牵引车个头小，但想要驾驶它，条件可不少。首先，你必须拥有b照（合）以上的驾驶证，我们普通的c照可不行;必须持有控制区驾驶证;持有民航特种车辆操作工职业资格证书或飞机牵引车驾驶经验;能接受不定时的工作制。可以看到，牵引飞机可是一个实打实的技术活，不仅需要过硬的驾驶技术，你还需要对飞机的重量、长度、翼展、转向角度等航空器基础知识有所了解。干这行，一点马虎都不行。不过，牵引车司机的工资并不高，一个月5000元人民币左右基本封顶，这样的收入与车辆的价格相比，实在是天壤之别。
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1、半挂牵引车车不同与一体车，转弯一定要大上大回!，转弯还要注意挂车轮所处的位置!注意挂车过弯角度至少大于主车一米!!
2、牵引车超车一定要注意，超越车辆以后不要马上回行驶道，半挂牵引车车一般很长，一定要留出距离!技巧：观察外后视镜，超越后，后视镜中出现完整后车头部，在回行车道!!
3、半挂牵引车在冰雪雨路面会有一定机会侧滑，经常会有挂车顶主车的情况发生，所以一定不要急刹和急加速!
4、关于刹车，牵引车的挂车制动要先于主车!可以主车转向轮刹车间隙调整大点!
5、关于倒车，这个就需要勤学苦练了，一般半挂牵引车司机最快也要半年才能熟练的`倒车!牵引车驾驶技巧倒车要点：反方向倒车，预见式回轮!!!需要说明的是，在半挂牵引车倒车的时候，不要反复打方向，这是最不好的习惯，这样做会让你搞不清楚挂车所在位置!
这两种(6×6)牵引车都是在伊维科·麦吉鲁斯越野车辆基础上发展起来的。330-32anwtm型车以前是麦吉鲁斯320d34as型，而330-40anwtm型车以前为麦吉鲁斯400m33as型。
牵引车采用电动机驱动，利用其牵引能力(2.0～8.0吨)，后面拉动几个装载货物的小车。经常用于车间内或车间之间大批货物的运输，如汽车制造业仓库向装配线的运输、机场的行李运输。
这两种(6×6)牵引车都采用了伊维科·麦吉鲁斯越野卡车上使用的同样型式的驾驶室，牵引座都设置于后桥上方,唯一差别是330-40anwtm型车采用涡轮增压柴油机，而330-32anwtm型车采用同一基型机的非增压柴油机。
两种车辆都可以安装2个拉力为196kn(20000kgf)的液压绞盘或1个拉力为294kn(30000kgf)的简单绞盘。其他的任选设备为驾驶室顶窗、防空灯系统、允许涉水深度达1.2m的改进的电气装置和两间式的乘员驾驶室。330-40anwtm型车在沙土地带使用时可装用沙土地带使用的专用轮胎，前面为14.00×20规格单个轮胎，后面为24×20.5规格的单个轮胎。
牵引字篇四
;兴趣是学习不可或缺的动力，尤其是正处于感性思维时期的小学生，兴趣的牵引直接关系到阅读效率的高下。阅读能力是小学生必备的一项技能，在语文教学中占有重要一席。强化阅读能力，对小学生写作技能、口语表达技能的提升有重要意义。而增强阅读能力离不开多选、熟读，挖掘学生的兴趣点，从知识认知的角度开展教学，才能使学生在循序渐进中有所提升。
一、凭趣选读，陶冶性情
古人讲求“天性”以为教化之本，是育人大道。放之阅读教学中，“天性”即是遵循小学生的兴趣来选择学生喜欢的文本，或从学生的兴趣点出发来引导学生阅读文本，以此陶冶学生的人文修养，做到怡情养性。
（一）凭趣选读。做到“凭趣而教”需要挖掘小学生的认知兴趣、了解学生的心理诉求，才能有的放矢。根据实践教学经验，游戏、乐趣是激发小学生兴趣的重要手段。以《成语故事》为例，这篇文章介绍了三则家喻户晓的成语，即“滥竽充数”“自相矛盾”和“画龙点睛”。在教学中可通过互动游戏来激发学生的阅读兴趣，比如时下流行的“猜词”游戏，由一组学生表演成语的大意，另一组学生来猜，随后两组学生进行互换，以此来深化学生成语知识的掌握。
（二）怡情潜读。从陶冶情操的角度来讲，阅读是培养语感、提升个人审美情趣的主要途径。教材中提供的文本蕴含了丰富的语文知识和人类智慧，可适当地选读课外读物，丰富学生的知识储备。如上面提到的案例，在游戏过程中需要学生具有大量的成语知识，一部分来自学生的个人积累；另一部分可在预习中布置学生多方搜集成语，以游戏作为牵引，使学生自觉阅读简单的成语故事，并融会贯通，做到通晓大义，才能在课堂游戏中表演到位。游戏教学被广泛应用于小学语文的课堂教学，说明其对于小学生极具诱惑力与吸引力。
二、延伸阅读，突破局限
阅读能力的高低取决于学生的语感，而语感的培养又离不开大量的阅读积累，使学生从实践中获取能力的提升。当然，阅读不能仅靠课本，还需要从课外读物、生活元素中广泛汲取素材。另外，为丰富学生的知识储备，阅读素材的种类和领域也需要广泛涉猎，避免阅读陷入局限性。
（一）培养阅读习惯。培养阅读习惯需要环境营造，教师与家长的通力合作有助于督导学生，营造阅读环境。如《但愿人长久》一文，在预习中明确学生要了解哪些内容，首先是生字生词一一列出，其次是作者的生平、文章的写作年代等。多渠道搜集与课文相关的资料，有助于学生从不同侧面了解课文。另外，家长可通过自身阅读习惯来影响孩子，或与学生一起完成预习作业，即使家长了解了孩子的学习内容，又拉近了亲子距离。
（二）扩大阅读范围。不断扩大阅读范围，才能使学生不断有新鲜知识补充。知识广博的学生在阅读中并不受局限，生活元素、课外读物，甚至一句广告词都可引起学生的阅读兴趣。在阅读知识的种类上，也不拘一格，如天文、地理、自然、文学等学科广泛涉猎。如上面所提的案例中，学生在搜集阅读资料的过程中，亦可涉猎苏轼的其他作品，或是与“月”相关的其他文学作品、科普作品，当然在布置预习作业时，教师可有方向性地引导学生，选取适当的书籍。
三、熟读体验，反思探究
体验满足了学生在阅读中产生的心理诉求，而反思则在体验的基础上使思想进一步升华。反思是思考文本蕴含的真理，思考人生的真谛，这是阅读进入高级阶段的必经之路，是学生阅读能力得到提升的明显标志。
（一）情感体验。体验是一种心理感受，很难用标准来衡量。在阅读中激发的情感体验，或深或浅，取决于学生的个人经历与情感领悟力。如《第一次抱母亲》一文，原本平平淡淡的“没想到”三个字，却凝聚了作者对母亲的愧疚与感激，特别是在文中三次重复出现，一次比一次情感炽烈，学生在熟读玩味中体会到“心痛”的感觉；作者的抱着母亲入睡的举动、母亲眼角的泪珠，更是感染了很多学生，一股温馨油然而生，使学生重新体味被忽略的、就在身边的浓浓母爱。这便是情感体验，唯有熟读精思，才能体会到与作者心灵沟通的美妙。
（二）反思探究。反思是阅读探究过程中必然形成的一种思维习惯。与阅读相比，反思对于帮助学生心理成长，提高情感体验效果有重要的推力。如《番茄太阳》一文，讲述了盲人小姑娘与下肢瘫痪的作者之间特殊的情感对话，文章以“番茄”形状的太阳作为主线，展开了一场富有哲理性的对话。盲人小姑娘积极乐观的心态，感染了作者，也感染了阅读的学生。学生在反复思考中，体会“番茄太阳”的寓意及其蕴含的人生哲理，从而净化了自己的心灵。
对于小学语文教学，首先要依循学生的童真、童趣，研究学生的兴趣方向，才能牵引学生将注意力集中到阅读的文本中来，从而优化阅读效果，使学生充分体会作者的情感，对个人的审美情趣、鉴赏能力都是一种无形的提高。当然，提高学生的阅读能力不仅仅依靠教材文本就能实现，还需要引导学生广泛涉猎课外读物，增长生活中的见闻。同时，熟读反思，挖掘事物的真理，才能在阅读中有所收获，体会到阅读的乐趣。
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